狐假虎威话剧图片背景
《狐假虎威》课本剧剧本1
《狐假虎威》课本剧剧本人物: 狐狸、老虎、小猴、斑马、小野猪、小松鼠、小孔雀、小兔子、小鹿等, 由小演员带面具头饰表演。
舞台布置：森林一角。
大树、大石块、山花等错落其间。
道具：各种动物的头饰。
指导：崔教师。
旁白：森林里的动物们在做老鹰捉小鸡的嬉戏, 看, 他们来了。
音乐起：孩子们在音乐声中作嬉戏。
狐狸上场：哈, 伙伴们, 我们一起玩吧！动物〔白兔〕：我们才不和你一起玩呢, 狡猾的狐狸。
伙伴们, 你们知道吗？上次乌鸦妈妈好不简单才找到一块肉给它的宝宝吃, 就是被这只乌鸦给骗走的, 我们才不会和你玩呢！狐狸：哼, 你们知道吗？就连老虎都怕我三分, 你们不和我玩, 有你们好瞧的！动物〔山羊〕：咱们换个地方好吧, 咱们才不理它呢！动物〔合〕：走喽！狐狸下场。
旁白：有一只老虎正在森林里找寻食物。
老虎上场：哇, 哇！！老虎：我是猛烈的老虎, 唱〔我是老虎, 我是老虎, 跑得快, 跑得快, 你看我的爪子, 你看我的胳膊, 壮不壮。
〕在森林里我是兽中之王, 刚刚吃了一只动物, 今日看看我顺不顺, 我还要吃啊呜！旁白：一只狐狸从老虎身边窜过。
狐狸伴着音乐舞一段。
狐狸唱：我是花狐狸, 我长得真漂亮。
大家都夸我呀, 说我多漂亮, 机灵的狐狸！老虎：咦, 真是踏破铁鞋无觅处, 得来全不费工夫。
目标出现了。
旁白：老虎扑过去, 把狐狸逮住了。
啊呜！狐狸：哎呀！老虎：最终我可以有美食吃了。
狐狸：虎大哥, 求求你饶了我吧！老虎：放了你, 我吃什么？旁白：狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转, 扯着嗓子对老虎说。
狐狸：你敢吃我！老虎：怎么不敢？狐狸：你知道我今日是来干什么的吗？我呀是奉着老天爷的吩咐, 特地来管理你们百兽的, 你要是敢吃了我, 就是违背了老天爷的吩咐。
我看你有多大的胆子！老虎：我怎么不知道？旁白：老虎被蒙住了, 松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴说。
狐狸：老虎, 你要是不信的话, 一会儿我带你到百兽跟前走一趟。
让你看看我的威严, 说不定你表现好了, 我还会嘉奖你一顿美味大餐呢！老虎：要是你敢骗我, 有你的好看。
狐假虎威ppt课件
04
CHAPTER
现实生活中的例子
政治领域的例子
政治家利用媒体和舆论来扩大自己的影响力，以实现自己的 政治目的。例如，某些政治家会通过媒体发布虚假信息或夸 大自己的成就，以获得更多的选民支持。
政治家之间互相攻击和抹黑，以试图削弱对方的影响力和支 持率。例如，某些政治家会指责对方犯有贪污、腐败等罪行 ，以试图抹黑对方形象。
义。
对未来的展望
狐假虎威的故事告诉我们，我们应该 保持清醒的头脑，不被表面的威势所 迷惑，勇于揭示真相。
同时，我们也应该注重培养自己的智 慧和勇气，不断提高自己的综合素质 和能力，以更好地应对生活中的各种 挑战和机遇。
在未来的社会中，我们需要更加注重 公平和正义，尊重每个人的权利和尊 严，创造一个和谐、稳定、繁荣的社 会环境。
个人在与他人交往中，通过夸大自己的能力和实力来获得 更多的尊重和信任。例如，某些人会在社交场合中吹嘘自 己的成就和背景，以吸引更多的关注和认可。
05
CHAPTER
如何避免狐假虎威的行为
提高个人道德素质
01
02
03
培养正直品质
始终坚守道德底线，不做 违背良知和伦理的事情。
树立正确价值观
明确个人价值观，并以此 为指导处理人际关系和工 作事务。
故事情节简单易懂，适合儿童阅读和学习。
课程目标
01
了解狐假虎威的故事情节和寓意。
02
分析故事中狐狸和老虎的角色特点，理解其行为背后的动机和
心理。
探讨故事在现代社会的意义，如何避免成为狐假虎威的人。
03
02
CHAPTER
狐假虎威的故事
故事背景
古代丛林中的动物世界
这个故事发生在一个古代丛林中，各 种动物生活在一起，形成了一个复杂 而丰富的生态系统。
2024版幼儿园狐假虎威PPT课件
幼儿园狐假虎威PPT课件目录•故事背景与角色介绍•情节梳理与场景再现•寓言故事中蕴含道理剖析•互动环节：孩子们分享自己看法和体会•延伸活动设计与实践操作•总结回顾与展望未来01故事背景与角色介绍狐假虎威故事来源中国古代寓言故事狐假虎威是中国古代一则著名的寓言故事，最早见于《战国策·楚策一》。
故事内容概述讲述了一只狐狸借助老虎的威势在森林里欺压其他动物，最终被老虎识破并受到惩罚的故事。
狡猾、机智，善于利用别人的威势来达到自己的目的。
狐狸老虎其他动物威猛、强大，是森林里的霸主，但被狐狸利用。
弱小、无助，受到狐狸的欺压，不敢反抗。
030201角色特点及关系梳理揭示真相诚实守信自我保护寓言故事教育意义教育孩子们要善于揭示事物的真相，不要被表面现象所迷惑。
引导孩子们要诚实守信，不要借助别人的威势来欺压别人。
教育孩子们要学会自我保护，遇到强大的敌人时要善于斗智斗勇。
02情节梳理与场景再现开场：介绍故事背景，引出主角狐狸和老虎。
描述大森林的环境，展现生机勃勃的自然景象。
简要介绍狐狸和老虎的特性及它们在森林中的地位。
发展：讲述狐狸如何假扮成老虎的过程。
描绘狐狸找到老虎皮并穿上的情景。
通过狐狸的神态和语言，表现其狡猾和机智。
高潮：呈现狐狸假扮老虎后发生的一系列有趣事件。
描述小动物们被狐狸吓跑的场景，展示狐狸的得意洋洋。
叙述真正的老虎出现后，狐狸惊慌失措的表现。
展现老虎识破狐狸伪装的过程，强调真实与假象的区别。
引导孩子们认识到诚实、真实的重要性。
结局：揭示真相，总结故事寓意。
故事情节分步解读大森林背景，展现自然美景和动物们的和谐生活。
场景一绘制一幅森林全景图，包括各种树木、花草、小溪以及快乐生活的小动物们。
图画狐狸找到老虎皮并穿上的情景。
场景二场景三图画狐狸假扮老虎吓跑小动物的场面。
描绘狐狸站在老虎皮旁边，一脸得意的样子。
可以运用夸张的手法来表现狐狸的神态。
图画绘制一幅动物们惊慌失措逃跑的画面，狐狸站在中间，神态嚣张。
【精品】小学生成语故事课本剧《狐假虎威》剧本
狐假虎威角色：狐狸、老虎、小鸡、小兔、小熊、小鸟，小狗道具：动物服装，假树，假山，假木桩开场（所有小动物分散在舞台上下两个台阶上，随着音乐起舞，舞蹈结束后）小鸡：大家快来！听说湖边的景色非常美丽！我们去湖边玩吧！小动物们：好啊！我们一起去，走吧，走吧……（所有小动物下场）第一幕（小老虎出场音效）小老虎：（摔倒）呜呜……妈妈……妈妈……（说唱）我叫小老虎，做事总是马虎，都怪我贪玩，迷失了回家的路。
三天没吃饭，身体感到难受，要找到妈妈，首先得填饱肚子！小老虎：肚子空空如也，饿得我头晕目眩。
以前的食物都是妈妈捕获的，现在找不到妈妈，也没有食物了！妈妈……妈妈……唉……妈妈曾经说过，如果小孩子没有一颗善良的心，长大后就会变成一个坏人、一个无用的人！我是百兽之王，怎么可能成为坏人呢？（四处张望，发现了一只狐狸）呀！运气真好！来了一只老狐狸！听说狐狸都很狡猾，我得先躲起来！（音乐起，小老虎悄悄下场）（音乐起，狐狸随着音乐上场，开始个人表演）小狐狸：（狡猾地）我叫小狐狸，脑袋虽小却非常聪明！遇到困难，我总有办法解决，遇到危险，我总能化险为夷！嘿嘿……不过，昨天去农民家里偷鸡，挨了一顿打，今天的首要任务，就是找食物！（老虎上场音乐起，小老虎上场，跟在狐狸后面周旋，两人相遇）小狐狸：啊！（晕了过去，把小老虎吓了一跳）小老虎：吓到了吗？（轻轻摸了摸狐狸）小狐狸：啊！（继续装死）小老虎：不会吧！（又摸了摸狐狸）小狐狸：啊！（继续装死）小老虎：（摇摇头，走到树后）小狐狸：（爬起来，得意地）切！我还以为今天死定了，原来是只小老虎！（老虎突然出现）啊？啊！（吓到坐地上，不住地后退）你……你怎么…又来了！小老虎：人家刚才去撒尿了！就你那点小把戏还想骗我！小狐狸：（谄媚地）哦！！您撒的尿（伸手摇老虎的胳膊），（被老虎甩开）简直太香了（夸张地）小老虎：（害羞地）哎呀！人家不好意思了！呃？（指着狐狸，恶狠狠地）老狐狸！既然你见到我都吓傻了，我知道你不会再逃跑了！现在，你就自己走到我妈妈的餐桌上去！小狐狸：（吃惊地）什么？走到你妈妈的餐桌上去！？（跑到小老虎右边）小老虎：对对，我就是这个意思！小狐狸：（四脚朝天，大哭）啊哈哈哈！（冲着小老虎趴在地上捶地）哇哈哈哈……小老虎：你这是什么意思？行了，别闹了！小狐狸：（爬起来）你知道我是你的什么人吗？（跑到小老虎左边）我是你的远房亲戚！（喷小老虎一脸）小老虎：（挠头）远房亲戚？小狐狸：（紧接着）没错！我的嘴巴尖尖，（走到小老虎右边）你的嘴巴宽宽，所以咱们是远房亲戚嘛！小老虎：我们真的是亲戚吗？小狐狸：当然啦！（拉小老虎坐下）哦（突然倒抽一口气，用屁股把小老虎顶到一边，自己悠哉地坐下，小老虎坐地上）不过，只是远房亲戚而已，否则我们会长得一模一样！论辈分，我可是你妈妈的——（思考）舅舅，你得喊我舅公呢！小老虎：（吃惊，站起来冲着小狐狸）什么！？你还是我舅公！小狐狸：（站起来）哎呀，天上的雷公，地下的舅公，全世界的人都对舅公最尊敬（做拱手动作），最害怕的（捂心口）！（气愤）你还敢把你舅公送到你妈妈的餐桌上去！哼！气死我了！（气得走来走去）小老虎：（紧张，赶紧哄）哎呦……哎呦……老狐狸，噢不！老舅公，您就别生气了！小外孙给你捶捶背（扶狐狸坐下）小狐狸：（装模作样，指着自己的肩）这这这……小老虎：哎？老舅公，你刚才不是说，全世界的人都敬重你，害怕你，那么你可不可以让我看看呢？小狐狸：（慌张，离开座位，跑远）这这这……糟啦！小老虎：（恍然大悟）呃？你说的竟然是谎话！我要吃了你！小狐狸：（连忙拦住，语重心长）小外孙啊！你怀疑谁，都不能怀疑你亲爱的舅公啊！既然你不相信全世界的人都尊敬我、害怕我，我带你走一趟，你就全部明白啦！小老虎：（迷茫）走？往哪走啊？小狐狸：哎呀，我带你去就是啦（拉着小老虎转一圈）不过，你得站得离我远一点（推开老虎）小老虎：（不耐烦），别废话了，快走吧！（小狐狸，往前走两步，亮相，下台，音乐起，所有的小动物都上来，集体舞）第二幕（小狐狸带小老虎上台）小狐狸：（走到中间）伙伴们，（音乐渐小，所有小动物看向小狐狸）你们看，谁来啦！谁来啦！小动物：大家快逃命啊！大家快逃命啊！（小动物四散逃下场）（慌张的音乐起）小狐狸：哎呀！你还不快去追！（狐狸逃下场）小老虎：（抱怨）哎呀，跑得比兔子还快，哎，老狐狸……不不不，老舅公……你快回来啊，我看见他们都怕你啦！小狐狸：（狡猾）小外甥，我要是回来就没命啦！小老虎，拜拜啦！小老虎：（站舞台中间，挠头）哎呦，这是怎么回事啊？（恍然大悟）哎呀！被老狐狸给骗啦！（坐地上哭）呜呜呜……（音乐起，所有小动物都上来，扶起小老虎，集体舞）小动物：小老虎，你别伤心今天你受了老狐狸的骗。
《狐假虎威》课本剧
《狐假虎威》课本剧表演形式：小话剧要紧人物:小狐狸、小老虎、小白兔、小花鸡、大棕熊表演时刻：10分钟故事梗概：森林里一只小老虎，只知道自己是“森林之王”，却疑惑狐狸很狡猾，饥荒的老虎想吃掉刚刚碰到的狐狸。
狐狸却大口气地说自己才是“森林之王”，并骗着老虎和自己一起去看看。
小动物们正在为一只大萝卜拔别出来而努力，小花鸡来了、小青蛙来了、大棕熊来了，当大伙儿一起成功地把出萝卜之后，狐狸和老虎来了，狐狸凭借着老虎的维艳霞跑了小动物，还欺骗了老虎，得到了大萝卜。
舞台背景道具：背景音乐：《森林狂想曲》，蛙声、蝉叫、哗哗流水声都成奇异的乐章。
制作模型树，用小人物饰演花花草草，使环境更加具有灵动性，使花草在动物的出场和剧情的进展是更具人性化。
整个剧情在一具童话般的森林王国中进行。
道具：各类人物头饰、背景树、服装剧本内容：场景一：[森林。
虎啸，一只老虎从森林中走出来]虎：（疲乏地向前走着，自言自语）睡觉的时候别觉得饿，一醒来就怪饿的了，到哪里寻点东西吃才好。
狐：（啦啦啦,啦啦啦,我是小狐狸,你们看我这么美丽又这么可爱,呵呵!我最擅长的算是欺骗别人了,看看,我刚从苯乌鸦哪片了一块肉,(啊唔)真香呀,抬头望见老虎，大惊失色）不行，恶魔来了。
（伏在一丛灌木后）虎：（搜索前进）刚才听到这个地方有响支，如何寻别到呢？狐：（颤抖，弄出了响声）天帝保佑！天帝保佑！虎：（抓住狐）哇——是谁躲在这个地方。
狐：（眼珠一转，反而镇静）噢，是虎兄弟啊。
快敞开，快敞开。
虎：敞开？说得轻巧！我虎大爷还没有吃东西呢，你正好作我的早餐，狐：什么？作你的早餐？你知道我是谁吗？我是你的上司！虎：（迟疑，但没有松手）上司？狐：是如此的：天帝让我来森林里做百兽之王，我别算是你的上司么？你今天假如吃了我，那就违背了天帝的命令。
快敞开我，别然，我可要治你的罪了。
虎：哼！谁疑惑你狐狸的德性，花言巧语，我可别听你这一套。
狐：（友善地）对了，凭什么要信我呢？如此吧，你先把我敞开，让我走在你的前面，你跟在我后面，你看一看森林中，谁见了我别逃窜的（得意）？我是别是百兽之王。
童话剧剧本《狐假虎威》
童话剧剧本《狐假虎威》剧中⼈物：狐狸、⽼虎、⼩兔、⿅、松⿏、⼩猴、⼩斑马、熊、⼤黄狗。
⾳乐：森林狂想曲、海贼王、⽼虎叫、粉红豹、菊次郎的夏天、哈库拉玛塔塔、惊恐⾳效、爱⾛秀、功夫概述：⽼虎在森林⾥遇到了⼀只狐狸，想要吃掉它。
可狐狸却告诉⽼虎，它是天帝派来管理百兽的，⽼虎将信将疑，跟着狐狸去森林⾥晃了⼀圈。
狐狸带着⽼虎在森林⾥⾯碰到了⼩⿅、松⿏、斑马、⼩猴、⼩兔，这些⼩动物们看到狐狸旁边的⽼虎都吓得逃⾛了，⽼虎认为这些都是⼀些⼩动物看到狐狸害怕不能说明什么。
狐狸⼜带⽼虎碰到了熊，熊看到⽼虎在狐狸的后⾯，以为他们变成了好兄弟，不敢招惹⽼虎就躲了起来。
狐狸还想带⽼虎去看⼤象和狮⼦的反应，⽼虎这下相信了，连忙拒绝⾛了。
最后狐狸正在得意的时候，来了⼀只⼤黄狗想吃狐狸，可是狐狸⾝边没有⽼虎，只能匆忙逃⾛了。
第⼀场背景背景：某茂密⼤森林的⼀个⾓落⾥。
（⾳乐：森林狂想曲+海贼王+⽼虎叫、舞蹈）全体动物跳开场舞。
（狐狸、⽼虎、熊、⼤黄狗下场，⼩兔、⿅、松⿏、⼩猴、⼩斑马在后⾯站成半圆。
）⽼虎：嗷……我是⼀只⼤⽼虎！早上起来肚⼦空空的还没吃东西呢，可真是那个饿呀，让我看看，有什么东西可以吃吗？（⽼虎下场，⼩兔、⿅、松⿏、⼩猴、⼩斑马上前⼀步）⼩兔⼦：森林⾥⾯来了⼀只⼤⽼虎，⿅：他吃了⼀只豹⼦但是还没有饱，松⿏：他⼜到森林深处瞎转悠了，猴⼦：他要⼲什么呢？⼩斑马：他当然是要再抓⼀只猎物当午餐呢！（⽼虎上场在⼩动物⾝后围着场转）⿅：⼩动物们，⽼虎来了，你们快躲起来吧，我也要赶紧逃命了。
⼩兔、⼩猴、松⿏：啊！⽼虎来了，快跑，快跑啊！⼩斑马：我可不想变成⽼虎的午餐啊！（⼩动物下场，⽼虎坐在树下）（⾳乐：粉红豹，狐狸出场）狐狸：狐狸我顺路往前跑，啊！看见⼀只⽼虎在前⽅。
如果让它给抓到，狐狸我⼩命肯定没了。
怎么办？怎么办？我赶紧快快的逃跑。
（边说边围着场快⾛⼀圈）虎：啊！⼀只狐狸，哪⾥跑！（⽼虎起⾝捉狐狸，狐狸拼命地挣脱逃跑。
英语小话剧：狐假虎威
英语短剧：The Fox and the Tiger（狐假虎威）T---Tiger F---Fox R---Rabbit B---Bird Fr---Frog B----Bear Tiger: I’m a great tiger. I’m very strong. I’m very brave. I’m the of the forest.But now I’m very hungry. I must find sth. to eat at once, or I’ll die soon. Oh, there’s nothing here. And here is nothing, either. Oh, I want to have a rest. (Sleep soundly)Fox: I’m a fox. You can see, I’m pretty and lovely. I’m good at telling lies. Look,a piece of meat. Mm, Mm, Mm. How delicious it is!Tiger: Ah, a fox. A good meal. Ah, a good meal.Fox: Oh, my God! What should I do? Yes, I have a good idea. Yes, a good idea. Hello! Tiger sister! How are you? Tiger: Not so good. I’m very hungry now. I want to eat you. Fox: Oh, my dear! How dare you say that! I’m the of the forest! I’m the of the forest! If you want to eat me, I will let you die right now.Tiger: She is the . She is cheating me. I can’t beli eve her. I’m the of the forest here.Fox: If you don’t believe me, just follow me and see who is the of the forest.Tiger: Ok. Let’s go.Rabbit: I’m a rabbit. I like to eat turnip. Ah, a big apples. Oh! It’s too hard. I can’t pull it out.Bird: I’m a bird.Rabbit: Hi!Bird: Hi! What are doing here, Miss Rabbit? Can I help you? Rabbit: Yes, please.Frog: I’m a frog. Hello! What are you doing here? What can I do for you?R&B: Yes, come on!Frog : Ok! I’m coming!Bear: I’m a big brown bear. Hello, everyone! What are you doing here?R,B&F: Come on! Come on! Mr. Bear! You are so strong. Please come here. There is a big turnip. We are all puling it out. Please come and help us.Bear: Ok! I’m coming.Fox: Hello, Bear!Bear: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Hello, Frog!Frog: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Hello, Bird!Bird: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Hello, Rabbit!Rabbit: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Tiger, Now, you see. They all run away!Tiger: Yes, you are right. It’s true. I’m very sorry. You are the of the forest. That’s all right. I will run away. He is the . He is the .Fox: Wa! There is a big turnip. Now, the turnip belongs to me。
英语情景剧狐假虎威PPT课件
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4
Fox:
Oh,my God!What should I do? Oh,yes,I have a good idea. Yes,a good idea. Hello!Tiger! How are you today?
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5
Tiger:
I’m not too good. I’m very hungry now. I want to eat you.
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Bear：
I’m a big brown bear. Hello,everyone! What are you doing here?
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Bear：
Rabbit,Bear&Frog:
Come on!Come on!Mr.Bear!
You are so strong.
Please come here and help us.
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Fox:
Oh,my dear! How dare you say that! I’m the king of the forest! If you want to eat me, you will die right now.
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Tiger:
You are the king? You must be kidding! I don’t believe it.
Bear: OK!I’m coming..
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Fox: Hello,Bear! Bear: Hi,Fox.Oh,my God, a tiger!(逃走) Fox: Hello,Frog! Frog: Hi,Fox.Oh,a tiger! (逃走) Fox: Hello,Bird! Bird: Hi,Fox.Oh,a tiger! (逃走) Fox: Hello,Rabbit! Rabbit: Hi,Fox.Oh,a tiger! (逃走)
2024版《狐假虎威》PPT课件(公开课)
原文朗读与字词讲解
原文朗读
播放《狐假虎威》原文音频，引导 学生跟读，感受故事的语言韵律。
字词讲解
针对故事中的重点字词进行讲解， 如“狐”、“虎”、“威”等，帮 助学生理解字义并积累词汇。
故事情节梳理与角色分析
故事情节梳理
通过PPT展示故事情节发展脉络，引 导学生了解故事起因、经过和结果， 整体把握故事内容。
教师要对每个小组的表演进行点评， 肯定优点，指出不足，并提供改进意 见。
05 知识拓展：其他寓言故事 分享
中国古代经典寓言故事介绍
01
《刻舟求剑》
讲述了一个人在船上失去宝剑后，在船舷上刻记号希望找回宝剑，讽刺
了那些拘泥成规、不知变通的人。
02 03
《守株待兔》
描述一个农夫因为偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，便放弃耕种，每 天守在树桩旁等待兔子，结果一无所获，告诫人们不要抱有侥幸心理， 要踏实努力。
通过讲解、讨论、角色扮演等方式深 入理解故事内涵。
授课方式与时间安排
授课方式
PPT演示、讲解、讨论、角色扮 演等。
时间安排
导入（5分钟），故事讲解（15 分钟），讨论与角色扮演（15分
钟），总结与作业布置（5分 钟）。
互动环节
鼓励学生积极参与讨论和角色扮 演，加深对故事的理解。
02 文本解读与赏析
教育意义 虽然不同文化背景下的寓言故事在表达方式和题材选择上存在差异，但它们都具有深刻的教育意义。通 过寓言故事，人们可以认识到自身的缺点和不足，学会如何正确地处理人际关系和面对生活中的挑战。
06 总结回顾与作业布置
关键知识点总结回顾
寓言故事背景及角色 介绍
分析主要角色性格特 点
讲述《狐假虎威》故 事背景
The-Fox-and-the-Tiger(狐假虎威)-5人英语话剧剧本中英对照
The Fox and the Tiger（狐假虎威） 5人英语话剧剧本中英对照，《狐假虎威》是一则流传了千余年的寓言故事。
狐狸假借老虎的威势。
比喻依仗别人的势力欺压人。
用表演来诠释狐假虎威的含义。
旁白：Hello, everyone. Today we are going to perform a drama. The name of the drama is “The Fox and the Tiger”. Where are they? Let’s welcome the Tiger.大家好！今天我们要给大家表演一个话剧。
话剧的名字叫做“狐假虎威”。
我们的小演员们在哪里呢？下面然我们首先有请老虎登场！Tiger:I’m a great tiger. I’m very strong. I’m very brave. I’m the of the forest.But now I’m veryhungry. I must find a little animal to be my dinner. Oh, there’s nothing here. Oh, I’m very hungry. (Sleep soundly)老虎：我是一只伟大的老虎。
我非常强壮。
（挥动手臂展示自己的强壮）而且非常的勇敢。
我是森林的国王（竖起大拇指说明自己是国王）。
但是我现在非常饿（摸摸肚皮）。
我必须找到一只小动物做晚餐。
噢，我好饿。
(酣然昏眠)Fox:I’m a fox. You can see, I’m pretty and lovely. I’m good at cheating and telling lies. Just now I cheated a crow. I got a piece of meat from her mouth. Mm, Mm, Mm. How delicious it is!狐狸：我是狐狸。