我喜爱的中国传统文化——书法_小学作文
我爱书法小学作文
我爱书法小学作文精选我爱书法小学作文四篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我爱书法小学作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱书法小学作文篇1在两年前，我刚刚上三年级的时候，迎来了第一节学校中的书法课。
那时候的我兴致勃勃，可第一节课却偏偏讲注意事项。
在45分钟后，老师给每人一张单子，接过来一看，是早就闻名于家长耳边的“翰艺书校”。
回家后，我央求妈妈给我报书法班，在我的苦苦央求下，妈妈终于同意了。
来到书校，老师花了半节课（1小时）的时间讲书法的注意事项、文房四宝和笔各部分的名称。
第二节课，老师讲了一个笔画——“一波三折（也叫蚕头燕尾）”。
我用微微颤抖的手拿起了笔，写下了人生的第一个书法笔画。
结果却不怎么理想，在纸上的那个黑黑的东西，好像一只黑黑的毛毛虫。
这时，老师走了过来：“别着急，慢慢来，老师一开始学的时候也是这样的。
”我下定决心，一定要学好书法，我一直不停地写着，在写完第235个“一波三折”后，我的右手中指上被笔压出了一个小坑。
不过，在235个“一波三折”和老师写的仿影（老师写的笔画，专门给我们学生照着写用的）有95%的相似！“啊！我终于成功了！”我高兴地叫到，好像不应该用“高兴”，应该用“兴奋”吧。
我爱书法，书法也是一门能陶冶人情操的艺术。
我爱书法小学作文篇2我自幼就学习书法，现在已对书法有浓厚的情感。
书法就是我生活中的一部分，也是我身体的一部分。
在我眼里，书法是一种艺术。
一次，我独自在家慢慢咀嚼挂在墙上的一幅毛笔字，用老师平日教给我的方法，来分辨优点与缺点。
看看哪里不够的，哪里不足的。
横是不是有稍斜，是不是距离相等？竖是不是很直，是不是较粗？撇是不是有点弯？捺是不是够舒展？形态怎么样？笔法高不高？……这简直是太麻烦了，就像罗丹在刻画雕像，但是这是一个合格的书法家必备的常识。
就因为这样，我才觉的，书法是一种艺术。
我最喜欢的中国传统文化是书法作文
我最喜欢的中国传统文化是书法作文
《我最喜欢的中国传统文化是书法》
小朋友们，你们知道我最喜欢什么吗？哈哈，告诉你们吧，我最喜欢的中国传统文化是书法！
书法可有意思啦！每次看到那些大书法家写的字，我都特别佩服。
比如说王羲之，他的《兰亭序》那叫一个漂亮，每个字都好像在跳舞。
我自己也开始学书法啦。
刚开始的时候，我的手总是不听使唤，写出的字歪歪扭扭的。
但是我没有放弃，一直坚持练习。
有一次，我为了写好一个“永”字，练了好多好多遍，纸都用了好几张。
我终于写出了让自己满意的“永”字，心里别提多高兴了！
现在，我越来越喜欢书法了。
我觉得书法就像一个神奇的魔法，能让普通的纸和笔变得特别有魅力。
我要继续努力，写出更漂亮的字！
《我最喜欢的中国传统文化是书法》
小朋友们，我要和你们说一说我最喜欢的中国传统文化，那就是书法！
书法的世界可奇妙啦！我第一次看到书法作品的时候，就被那些漂亮的字吸引住了。
它们有的像龙飞凤舞，有的像端庄的小公主静静地站着。
我还知道很多书法家的故事呢。
有个书法家叫颜真卿，他特别厉害，写的字又大气又好看。
我就在想，我要是能像他一样就好啦。
我自己练习书法的时候，也发生过好玩的事。
有一次，我不小心把墨汁弄得到处都是，脸上、手上、衣服上都有，简直变成了一只小花猫，逗得爸爸妈妈哈哈大笑。
书法让我觉得很快乐，我会一直喜欢它的！。
传统文化书法作文10篇
传统文化书法作文在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的传统文化书法作文，欢迎阅读与收藏。
传统文化书法作文1书法，是一门艺术。
我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为它可以触动我们的灵魂。
当情绪高涨得不到宣泄的时候，写写字，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
书法是我国四大国粹之一，学习书法可以突出一个人的素质，还可以看出一个人的修养。
古往今来，我国的书法家数不胜数——王羲之的《兰亭序》、《十七帖》，张旭的草书令人赞叹不已，宋徽宗的书画无人能及。
虽然我是五年级下学期才学的书法，但是我们却像是一块磁铁一样深深地黏在一起了。
学书法的第一天，老师教我们这样拿笔和写字的姿势，有了一点点基础的我，常常是写得最好的，学完最基础的姿势之后，大家看着老师写的那笔走龙蛇的字，也都迫不及待地想要试一试，看自己能不能像老师一样写出那样好看的字，可是老师却让同学们都从基本笔画学起，显然大家都有些扫兴，结果写出来的却像是一根根被啃过的骨头。
老师还告诉了我们，书法这种东西，主要就是要去练，并没有什么捷径、只有持之以恒才能写好它。
现在我的毛笔写得还算不错，但还不是最好的，所以我要再接再厉，争取把毛笔写得更好。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花。
传统文化书法作文2我爱书法，不仅爱它的结构，还爱它的外形，意境。
甲骨文，金文……这些象形文字的演变，是一种希望，是中华文明永久传承的希望；是一种寄托，寄托着中国人对祖国的热爱；更是一种精神是一种精益求精，积极向上的精神。
我喜欢他们的结构。
我有时看到花体的英文，会对它甚是喜爱，那用钢笔巧妙拼凑的美丽曲线，实在令人对其赞叹不已。
但是，这些英文始终是由一个个字母构成，单看一个字时，只会因为其形式的优美而喜爱，不会想到更深远的意境。
传统文化书法作文8篇
传统文化书法作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我最喜欢的传统文化书法作文
标题：我最喜欢的传统文化——书法你别说，要说咱们中国的传统文化里我最喜欢的，那非书法莫属了。
为啥呢？就是觉得它既有范儿又让人静下心来，还特别有内涵。
我记得第一次接触书法是在学校的美术课上。
老师拿了一堆毛笔、墨水和宣纸，教我们怎么写“横、竖、撇、捺”。
一开始吧，我挺懵的，笔在手里跟拿筷子似的，有点使不上劲儿。
可是老师一笔一划地教，慢慢地我开始找到点感觉了。
写毛笔字啊，得讲究个姿势。
我学着老师的样子，挺胸收腹，握笔要有力，但也不能太用力。
一按一提之间，还真有点舞剑弄枪的意思。
每当毛笔在宣纸上舞动，留下一道道墨迹时，我就觉得自己好像变成了一个古代的文人，吟诗作对，有模有样的。
我最喜欢看老师写的那个“福”字，特别的大气，又有劲。
老师说，这叫书法的魅力，每一个字都能表现出写字人的性格和情感。
我听了之后，就更加认真练习了，想要写出有自己风格的字来。
有时候放学后，我会跟着书法兴趣小组的同学们一起练字。
我们会互相比比看谁写得好，谁的进步大。
有一次，我练了一个“飞”字，自我感觉还不错。
拿回家给爸爸妈妈一看，他们都夸我有进步，妈妈还说要把它贴在客厅里呢。
我心里那个美啊，跟吃了蜜似的。
书法不只是写字那么简单，它还让我学会了耐心和坚持。
因为要想写出好看的字，就得一遍遍地练习，不能急于求成。
时间长了，我的性格也慢慢变得稳重起来，做事情也不像以前那么急躁了。
今年春节的时候，我还写了几个“福”字和“春”字，贴在了家里的大门和墙上。
来我家拜年的亲戚朋友都说好看，问是不是买来的。
我骄傲地说是自己写的，他们都惊讶得不得了，连连夸我厉害。
总之啊，书法不仅仅是一种艺术，它还能培养人的气质和性格。
我喜欢闻那墨水的清香，喜欢看毛笔在纸上跳动，还喜欢每次写完一个字后的成就感。
我想，这份喜爱会随着时间的流逝越来越浓烈，我会继续在书法的道路上一笔一划地走下去。
我爱书法作文
我爱书法作文我爱书法作文 (5篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我爱书法作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我爱书法作文 1我爱书法，不仅爱它的结构，还爱它的外形，意境。
甲骨文，金文这些象形文字的演变，是一种希望，是中华文明永久传承的希望；是一种寄托，寄托着中国人对祖国的热爱；更是一种精神是一种精益求精，积极向上的精神。
我喜欢他们的结构。
我有时看到花体的英文，会对它甚是喜爱，那用钢笔巧妙拼凑的美丽曲线，实在令人对其赞叹不已。
但是，这些英文始终是由一个个字母构成，单看一个字时，只会因为其形式的优美而喜爱，不会想到更深远的意境。
而汉字却不同了，看以前的古文时，就算从未接触，也可以根据其意境将其含义猜个八九不离十。
那是一种汉字中的意境，意境中的诗，诗中的山水画。
看看用毛笔写的一字吧，要是仔细看看书圣王羲之的一，你就会发现那不同寻常的`美。
毛笔轻轻一顿，收笔一提，就造就了如此美丽的汉字。
它的结构单一它的结构单一，就是简简单单的一横为何给人一种用千言万语都无法描绘出来的感觉呢？似乎无法将其强硬地安在一个形容词之上。
这就是中国书法，这就是它的强大魅力！我还爱它们的外形，意境。
你看，那简简单单的笔画，是那么优雅，细腻，又有飞流直下三千尺，疑是银河落九天一般的壮阔。
简单的汉字在书法家们灵活的笔下行云流水，栩栩如生地展现出来，似一汪清泉从山涧流下，没有丝毫拖泥带水。
当我用眼睛仔细的欣赏这字时，仿佛被这小小的字带到了一个奇异而美丽的地方，有行到水穷处，坐看云起时的一般闲适；有更怜故乡水，万里送行舟一般的不舍；还有大漠孤烟直，长河落日圆一般的孤寂一个小小的汉字，竟有如此深远的意境。
这，就是中国书法，这就是中国书法的强大魅力！现代化的风謿洗去了糟粕，但也在侵蚀着中华文化的精华。
中国传统文化书法精选作文
中国传统文化书法精选作文书法是我国传统文化的代表之一，以下是小编整理的中国传统文化书法精选作文，欢迎参考阅读！中国传统文化书法精选作文1 在我们的身边，艺术无处不在。
我喜欢书法，因为它可以让我放松。
我们的教师是郭教师，我们每天中午去音乐室练习。
每个人先蒙每天写一张。
教师会教我们如何写，有时会按着我们的手写，有时没写好就跟我们指出来。
我开始觉得好有趣，我就天天写，写了二个多月。
我就觉得没什么好玩的，有点没耐心。
我看小成小小她们天天写，我就问他们：“你们天天写，不烦吗？”他们说：“不啊，我觉得书法能让人轻松，全身投入其中，使心情变得愉快。
”我听了他们的话，受益匪浅。
我就每天坚持练，渐渐地，我觉得自己也找到那种感觉了。
我觉得自己都变了，练书法时，我不是抱着每天要交作业的心理，而是写书法能让我快乐，让我轻松。
越练越有趣，我的书法也有了很大的进步。
通过一学期的学习，我总结归纳出几个练习书法的方法：首先要有信心，其次要有决心，最后还要有耐心，做好每件事都要有这三心。
写的时候不可以着急，心要静下来，不要再写的时候想着别的事情，才会写好。
我觉得书法能让我快乐，所以我喜欢书法。
中国传统文化书法精选作文2 咱们中国的传统文化博大精深，源远流长。
就像一座巨大的宝，有中国书法、篆刻印章、皮影、武术……今天，我就向大家说说中国书法吧！中国书法是一门古老的艺术，是中华文化的绚烂之花，汉字的开展经过了甲骨文、金文、石刻文、篆书、隶书、草书、楷书、行书这些过程。
从古至今，中国有很多伟大的书法家，有颜真卿、柳公权、苏东坡、米芾、怀素、张旭……王羲之就是我国伟大的书法家之一，人称“书圣”，他的行书《兰亭序》是天下第一行书。
我练习毛笔字已经有一年多的时间了，刚开始写时，毛笔在我手里可“不听话”了，手不停的抖，字也写得歪歪扭扭的，难看极了。
爸爸妈妈说，多多练习，写多了就不抖了。
我听了以后，认真地练习，果然，练了一段时间后，手就不抖了，字也越写越好看。
作文 中国文化——书法 三年级
作文中国文化——书法三年级《中国文化——书法》
书法是我们中国超级厉害的文化宝贝呢！
我在电视上看到那些书法家写字，哇，简直太神奇啦！他们拿着毛笔，轻轻一挥，漂亮的字就出来了。
就像变魔术一样！
我还知道古代有个大书法家叫王羲之，他的字可漂亮啦！听说他练字特别认真，把一池子的水都染黑了呢。
我们学校也有书法课，老师教我们怎么握笔，怎么写字。
虽然我现在写得还不太好，但是我会加油的！我觉得书法真有趣，能让我静下心来，还能写出好看的字给爸爸妈妈看。
我以后也要像那些大书法家一样，写出超级棒的字！
《中国文化——书法》
小朋友们，你们知道书法吗？这可是咱们中国很了不起的文化哟！
有一次，我去爷爷家，看到爷爷在书房里写书法。
他一笔一划，慢慢地写着，我都看入迷啦。
爷爷写的字就像一个个站得直直的小士兵，可整齐啦！
我还听说，过年的时候，有的人会自己写春联。
红红的纸，黑黑的字，多好看呀！而且自己写的春联，感觉更有意义呢。
我也要好好学习书法，等我学会了，我要给我的小伙伴们露一手，让他们也知道书法的厉害！
希望大家都能喜欢书法，把咱们中国的这个文化传承下去。
三年级优秀作文：中国传统文化——书法
中国传统文化——书法
临邑县实验小学三年级五班董鑫玉
中国传统文化丰富多彩！有猜灯谜、包饺子、舞狮子、剪纸和书法等。
其中，我最喜欢的是书法！因为中国的书法博大精深，源远流长。
书法是我国的瑰宝。
爸爸告诉我，历代书发家有：欧阳修、颜真卿、柳公权、赵孟頫。
他们被称为四体。
爸爸曾经带我去看过书法展览，有写得方方正正的楷书，有写得龙飞凤舞的草书。
虽然有些我看不懂，但觉得很漂亮。
爸爸说，中国的毛笔书法有三千多年的历史，我们要继续发扬光大。
所以我有空就向爸爸学习毛笔字，我体会到：一个小小的点，看起来简单，写起来却很难。
要是握笔的姿势、用笔的力度不对，字都写不好的。
看来写毛笔字也是一门学问。
我为博大精深的中国文化而骄傲，为中国古老的书法艺术而自豪。
我爱中国的书法！。
中国传统文化书法作文(优秀4篇)
中国传统文化书法作文（优秀4篇）中国传统文化书法作文篇一天气再炎热也没有挡住我们的脚步，今年暑假，我们决定将小队活动的地点放在绍兴兰亭，中国书法博物馆。
一踏进博物馆，扑面而来的是一股浓厚的书法气息。
一位年轻的讲解员带领我们参观了馆内最有代表性和观赏价值的作品，还详细介绍了每幅作品的作者、朝代、创作背景以及书法家们有趣的生平轶事。
其中最令我印象深刻的，自然是广为流传的曲水流觞的故事和《兰亭集序》的临本。
虽然大书法家王羲之的真迹至今也没有被发现，可是从那些临本中，我已经深深体会到中国书法的精湛和深厚。
参观完书法大家们的作品，我们来到一间大大的活动室，开始期待已久的体验活动。
我们每人得到了一把白色的扇子，上面印着镂空的繁体“兰亭”二字，我们的任务就是用毛笔“描红”。
我心下暗想，这个容易，毕竟在学校练过书法，还学过几年国画，描两个字还不是小菜一碟！我拿起毛笔蘸了墨，开始往扇面上书写。
可才刚落了两笔，就发现并非我想象的那么简单。
折扇的扇面高低起伏，毛笔未必乖乖落在你希望的地方，最后出来的字就显得歪歪扭扭，只能再添几笔来弥补。
拓画是我最喜欢的体验活动。
先用一把棕毛刷子蘸上墨汁在刻有凸起图案的石板上刷一层，再将纸覆盖在上面轻压即可。
第一次我没把握好墨量，蘸得太多，纸盖上去再揭下来的时候几乎看不清图案了。
第二次我吸取教训，均匀地涂了薄薄一层墨。
这次的图案浓淡适宜，非常清晰，果然是吃一堑长一智！酷热的天气并没有影响我们的心情，队友们都觉得兰亭之行收获满满，期待着下一次的活动。
中国传统文化书法作文篇二我望着眼前洒金白宣上这跌宕遒劲、凤翥鸾回、时而娟秀圆浑、时而苍劲有力的中国书法，心头不禁泛起骄傲与自豪：是啊，这是独属于我们的书法，独属于我们中国人的书法！它宛若一颗璀璨的星，高高地在世界文化中升起，散发着耀眼夺目的光彩，永不坠落。
作为中国人的我，一定要为中国书法点个赞！幼年时，在爷爷的熏陶下，我就对书法产生了浓厚的兴趣。
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我喜爱的中国传统文化——书法
本文是关于小学作文的我喜爱的中国传统文化——书法，感谢您的阅读！
说起来你可能不相信，我还在妈妈肚子里的时候就陪着妈妈一起进修书法课，
练习书法。经过十月怀胎的熏陶，我天生就对中国书法艺术有着浓厚的兴趣。
从不识字时起，我就特别喜欢翻阅家中所藏的书法字帖。虽不知上面记载了
什么，但那些漂亮的字苍劲有利、流畅洒脱，深深地吸引了我，我真羡慕能写这
样一手好字的人。
妈妈还拿出一本叫《万寿山昆明湖记》的字帖叫我欣赏，并告诉我，这是乾
隆皇帝八岁时写的。啊！我不禁大吃一惊，真是“三岁看大，八岁看老”啊，怪
不得当皇帝也这么出色呢！
现在我已学习写字，上书法课，我从中更加感受到她的魅力，兴致之余，我
在宣纸上写下了“国粹”二子。