力学复习——压力和压强
压力压强计算公式及单位
压力压强计算公式及单位一、压力与压强的概念。
在物理学中，压力和压强是两个非常重要的概念。
压力是指单位面积上受到的力的大小，通常用P来表示，其计算公式为P=F/A，其中F是受力的大小，A是受力的面积。
而压强则是指单位面积上受到的压力的大小，通常用p来表示，其计算公式为p=F/A，其中F是受力的大小，A是受力的面积。
压力和压强的单位都是帕斯卡（Pa）。
二、压力与压强的关系。
压力和压强之间是有密切关系的。
压力是指单位面积上受到的力的大小，而压强则是指单位面积上受到的压力的大小。
两者之间的关系可以用以下公式表示，p=F/A，其中p表示压强，F表示受力的大小，A表示受力的面积。
从这个公式可以看出，压力和压强之间是成正比的关系，即受力的大小越大，压强也越大。
三、压力压强计算公式。
1. 计算压力的公式，P=F/A。
在物理学中，压力的计算公式为P=F/A，其中P表示压力，F表示受力的大小，A表示受力的面积。
根据这个公式，我们可以得出受力的大小等于压力乘以受力的面积，即F=PA。
2. 计算压强的公式，p=F/A。
压强的计算公式为p=F/A，其中p表示压强，F表示受力的大小，A表示受力的面积。
根据这个公式，我们可以得出受力的大小等于压强乘以受力的面积，即F=pA。
四、压力压强的应用。
1. 液压系统中的应用。
在液压系统中，压力和压强的概念被广泛应用。
液压系统是一种利用液体传递能量的系统，它可以通过改变液体的压力来实现各种机械运动。
在液压系统中，通过改变液体的压力来控制机械的运动，从而实现各种工作。
通过对液体施加压力，可以改变液体的压强，从而实现对机械的控制。
2. 工程力学中的应用。
在工程力学中，压力和压强的概念也被广泛应用。
工程力学是研究力和运动的学科，它主要研究物体受力和运动的规律。
在工程力学中，通过对物体施加压力，可以改变物体的形状和结构，从而实现对物体的控制。
通过对物体施加压力，可以改变物体的压强，从而实现对物体的控制。
动力学气体的压强和压力
动力学气体的压强和压力动力学气体，是指气体在内部分子间相互碰撞时所表现出的力学性质。
压强和压力是描述动力学气体的重要物理量，它们直接与气体的分子运动有关。
本文将详细介绍动力学气体的压强和压力、其计算方法以及相关的应用。
一、压强的定义和计算方法压强（pressure）是指气体分子对容器单位面积施加的作用力。
压强的单位是帕斯卡（Pa），1 Pa等于1牛顿/平方米（N/m²）。
在一个封闭的容器内，假设气体体积为V，气体中分子的个数为N，则压强可以通过以下公式计算：压强 = 气体分子对容器壁的总撞击力 / 容器壁的面积根据动力学理论，气体分子对容器壁的撞击力与分子的速度、分子的质量以及单位时间内撞击壁的分子数有关。
因此，压强还可以表示为：压强 = (1/3) * N * m * v²/V其中，N为气体分子数，m为单个分子的质量，v为分子的平均速度，V为气体体积。
二、压力的定义和计算方法压力（force）是单位面积上施加的力。
对于动力学气体来说，压力可以描述为气体分子对单位面积的撞击力。
压力可以通过以下公式计算：压力 = 总撞击力 / 面积同样地，根据动力学理论，气体分子的撞击力与分子的速度、质量以及单位时间内撞击面积上的分子数有关。
压力还可以表示为：压力 = (1/3) * N * m * v²/A其中，N为气体分子数，m为单个分子的质量，v为分子的平均速度，A为单位面积。
三、动力学气体压强和压力的应用1. 理解气体行为了解动力学气体的压强和压力，有助于我们理解气体在不同条件下的行为。
例如，当温度升高时，气体分子的平均速度会增加，从而导致压强和压力的增加。
2. 工程应用在众多的工程应用中，对气体的压强和压力有着重要的需求。
比如在航空航天领域，了解飞机在高海拔环境下的压强和压力变化，可以确保飞行的安全性。
此外，对于燃气轮机和涡轮机的设计和优化，也需要考虑气体流动中的压强和压力。
2021年中考复习课件：计算专题——力学
内容属性：
力学
练一练
如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆， 使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小F=8N， 拉力移动的距离为0.25m，则拉力所做的功为多大？ 有用功为多大？杠杆的机械效率为多大？
内容属性：
力学
内容属性：
力学
计算专题——力 学
内容标签： （1）压强 （2）浮力 （3）功+功率+机械效率
内容属性：
力学
基本功—压强的计算
解压力压强计算题的基本步骤：
F G总 mg vg shg
P F S
先压力后压强
P gh
F PS
先压强后压力
方法点睛
公上 式下 通同 用宽
，
1、做题步骤：（严格按步骤做题） （1）判断求固体压强还是液体压 强 （2）固体：先压力后压强 （3）液体：先压强后压力
内容属性：
力学
练一练
如图所示，小梦将木块（不吸水）挂在弹簧测力计下，读
出示数为0.6N，然后将木块放入水中后，用弹簧测力计通过 1、注意：
滑轮将木块全部拉入水中，木块静止后弹簧测力计示数为
引导学生进行受力分析，
0.4N，忽略摩擦和绳重。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 写平衡关系式，再带入公式：
G
G
W总
Fs
F n
1 n
(G
G0
)
n
G G0
S G0
h
竖放滑轮η：
（1）竖放滑轮η是考 察的重点，要求掌握 并能熟练的运用 （2）变型考察:竖放滑 轮变化类型比较多， 常见的就是和浮力一 起考察
内容属性：
力学
基本功—功+功率+机械效率的计算
压力压强的计算规律及方法
压力压强的计算规律及方法
压力是物体受到的力在单位面积上的作用效果，是压强的物理量。
压
强是单位面积上施加的力的大小。
计算压力和压强的规律和方法主要取决于应用的情景和物理量的定义。
下面我们将介绍几种常见的计算规律和方法。
1.压力的计算规律和方法：
压力的计算规律基于牛顿第二定律，即 F = ma，其中 F 表示受力，
m 表示物体质量，a 表示加速度。
压力可以表示为 P = F/A，其中 P 表
示压力，F 表示受力，A 表示作用力的面积。
这里通过将受力公式与压力公式联立，可以得到P=m*a/A。
具体应用时，需要根据实际问题给定的量来计算。
2.压强的计算规律和方法：
压强是单位面积上的力的大小，可以表示为P=F/A，其中P表示压强，F表示受力，A表示作用力的面积。
利用这个公式可以计算各种应用场景
中的压强。
例如，如果一个物体受到的力为100N，面积为10平方米，那么它的
压强为P=100N/10m²=10N/m²。
这意味着单位面积上的力为10牛顿。
3.压力和压强在流体力学中的计算规律和方法：
在流体力学中，流体体积力产生的压力和压强可以通过以下公式计算：P = ρgh
其中P表示压力，ρ表示流体密度，g表示当地的重力加速度，h表
示液体柱的高度。
这个公式是由密闭液体柱上的压力和压强相关的工程推
导得出的。
压力和压强的计算方法和规律可以根据具体的应用情景和所涉及的物
理量选择合适的公式和计算方式。
在应用中，需要注意单位的选择和转换，确保计算结果的准确性。
知识点总结压强
一、压强的基本概念1. 压强的定义压强是单位面积上所受力的大小，即单位面积上的力的大小。
在国际单位制中，压强的单位为帕斯卡（Pascal），表示为Pa。
1帕斯卡等于1牛顿作用于1平方米面积上。
2. 压力与压强的关系压力是指单位面积上的力的大小，压强也是这个意思。
因此，压力和压强是同一个概念的不同称呼。
可以通过下面的公式来计算压强：P = F / A其中，P表示压力或压强，F表示面积上的力，A表示面积。
3. 压强的特点a. 压强是矢量压强是一个矢量，它有方向，并且要有方向指向某个面。
b. 压强与力的关系压强与力成正比，面积成反比。
当力增大，压强也增大；当面积增大，压强减小。
二、压强的计算方法1. 计算压强的基本公式压强的计算公式为P = F / A，其中，P表示压力或压强，F表示面积上的力，A表示面积。
当知道面积上受力的大小时，可以通过这个公式来计算压强。
2. 计算垂直压强和水平压强在求解具体问题时，根据受力的方向不同，可以求解垂直压强和水平压强。
垂直压强是指力垂直作用于面积上的压强；水平压强是指力水平作用于面积上的压强。
计算方法与基本公式类似。
3. 计算流体静压力流体静压力是指在流体中某一点处受到的静止流体的力。
它的大小与深度、流体密度以及重力加速度有关。
计算公式为P = ρgh，其中ρ表示流体密度，g表示重力加速度，h表示深度。
1. 压强在压力传感器中的应用压力传感器是测量压力或压强的一种传感器，广泛应用于工业控制、汽车、航空航天等领域。
它通过测量受压元件的形变或电阻、电容、电感等参数的变化来获取压强信息。
2. 压强在流体力学中的应用在流体力学中，液体和气体都具有压强，它们受力的大小与压强有关。
比如在液体中，根据压强的大小可以推导出液体的静力学性质，比如流体的静温度和流速。
在气体力学中，也可以通过计算压强和温度来分析气体的状态和特性。
3. 压强在工程设计中的应用在工程设计中，压强是一个重要的参数，设计各种机械设备和结构时需要考虑压强的大小和分布。
液体的压力和压强公式
液体的压力和压强公式
液体是一种物质，它具有一定的质量和体积，因此在受到外力作用时会产生压力。
液体的压力和压强是液体力学中的重要概念，它们可以用来描述液体在受到外力作用时的力学性质。
液体的压力公式
液体的压力是指液体在受到外力作用时，单位面积上所受到的力。
液体的压力公式可以表示为：
P = F/A
其中，P表示液体的压力，单位为帕斯卡（Pa）；F表示液体受到的外力，单位为牛顿（N）；A表示液体受力面积，单位为平方米（m²）。
液体的压力公式表明，液体的压力与液体受到的外力成正比，与液体受力面积成反比。
因此，当液体受到的外力增大时，液体的压力也会增大；当液体受力面积增大时，液体的压力会减小。
液体的压强公式
液体的压强是指液体在受到外力作用时，单位体积上所受到的力。
液体的压强公式可以表示为：
P = F/V
其中，P表示液体的压强，单位为帕斯卡（Pa）；F表示液体受到的外力，单位为牛顿（N）；V表示液体的体积，单位为立方米（m³）。
液体的压强公式表明，液体的压强与液体受到的外力成正比，与液体的体积成反比。
因此，当液体受到的外力增大时，液体的压强也会增大；当液体的体积增大时，液体的压强会减小。
液体的压力和压强公式在液体力学中有着广泛的应用。
例如，在液压系统中，液体的压力和压强可以用来描述液体在管道中的流动情况；在水文学中，液体的压力和压强可以用来描述水在地下水层中的运动情况。
因此，深入理解液体的压力和压强公式对于液体力学的研究和应用具有重要的意义。
压力与压强的计算公式
压力与压强的计算公式压力与压强是力学中经常提到的重要概念，其与物质力学性质有着密切的关系。
然而，压力与压强之间也有一定的区别。
它们之间的差异在于：压力是指物质施加在物体上的瞬态力量，但是压强则是指物质施加在物体上的恒定量。
本文旨在探讨压力与压强之间的关系及其计算公式。
首先，让我们去了解“压力”的概念，压力是指一个物体上施加的瞬态力量。
压力的大小取决于这个物体内的温度和密度，因此可以用以下的计算公式来表示：压力 =度度系数深其次，让我们了解“压强”的概念，压强是一个恒定的量，指一个物体上施加的力量。
压强的大小取决于这个物体内施加的力量，因此可以用以下的计算公式来表示：压强 = /积最后，我们来看看压力与压强之间的关系。
它们之间的关系十分紧密，可以用一下关系公式来表示：压力积 =从上面可以看出，压力与压强之间的差异在于瞬态力量和恒定的力量的不同之处。
压力是一个瞬态的量，它的大小取决于物体内的温度和密度；而压强是一个恒定的量，它的大小取决于施加在物体上的力量。
以上都是压力与压强之间关系以及它们的计算公式，但是我们在实际应用过程中还应该注意什么呢？首先，要注意压力与压强的差异：压力是指物质施加在物体上的瞬态力量，而压强是指物质施加在物体上的恒定量。
此外，在使用压力与压强的计算公式时，我们还要注意温度的变化，因为温度的变化会影响压力的大小。
此外，我们在使用压力与压强的计算公式时，要注意精确的测量测量物体上施加的力量，以便得出准确的压强及其值。
综上所述，压力与压强是力学中常提及的重要概念，它们之间有着密切的关系。
它们之间的不同之处在于：压力是指物质施加在物体上的瞬态力量，而压强是指物质施加在物体上的恒定量。
压力可以用密度、温度系数和水深等参数来表示，而压强则可以用力和面积来表示。
计算公式也清楚地表明了，压力与压强之间的差异，也表明了压力与压强之间的紧密关系。
因此，在实际应用过程中，我们要注意压力与压强的不同，同时要注意温度和物体上施加的力量，以便计算出准确的压力和压强数值。
教学课件：第九章压强复习课PPT
实验结论：由于大气压的作用 ，水杯中的水不会流出，硬纸
片也不会掉落。
实验：探究影响压力作用效果的因素
实验目的
通过观察和操作实验，探究压力的作用效果与压力大小、受力面积等因素的关系。
实验器材
小桌、砝码、海绵块。
实验：探究影响压力作用效果的因素
1. 将海绵块平放在桌面上。
2. 在海绵块上放置不同重量的砝码，观察海绵块 的凹陷程度。
详细描述
在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa），定义为每平方米上所受的力为一牛。 其他常用的单位还有巴（bar）、千帕（kPa）、百帕（hPa）等，它们与帕斯卡之 间的换算关系为：1 bar = 100,000 Pa, 1 kPa = 1,000 Pa, 1 hPa = 100 Pa。
02
压强的计算
答案：B、C。气体压强是大量气体分 子频繁地碰撞器壁而产生的，气体压强 决定于气体分子的密度(单位体积内的 分子数)和分子的平均动能(宏观温度决 定)，一定质量的气体，温度不变时， 压强随体积的增大而减小，说明分子的 密度减小、分子的平均动能不变。
进阶题
题目3： 一定质量的理想气体，在等 容变化过程中，若气体的温度随时间 均匀地升高，则( )
压强的性质
总结词
压强具有方向性、可传递性和大小可变性。
详细描述
压强是矢量，具有方向性，通常指向被压物体的内部。压强可以通过介质传递， 例如气体和液体，传递过程中大小保持不变。在同一受力面积下，受力越大则 压强越大，反之亦然。
压强的单位与换算
总结词
国际单位制中的压强单位是帕斯卡（Pa），常用的单位还有巴（bar）、千帕 （kPa）、百帕（hPa）等。
B.气体分子对器壁碰撞时的平均作用 力增大
沪教版九年级物理全册：《压力与压强》全章复习与巩固(提高)知识讲解
《压力与压强》全章复习与巩固（提高）责编：冯保国【学习目标】1、理解密度的概念，能够用密度知识解决实际问题，能够解释生活实际中与密度有关的物理现象；掌握密度的测量方法；2、理解压力的概念、压强的概念单位和公式；3、固体压强的计算，增大减小压强的办法及应用；4、液体压强的特点及相关计算；5、大气压强与流体压强；6、阿基米德原理及浮力的应用；7、知道轮船，潜水艇，气球，飞艇的浮沉原理。
【知识网络】【要点梳理】要点一、密度单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
要点诠释：1、公式：变形：、2、单位：国际单位：kg/m3，常用单位g/cm3。
单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义为1立方米的水的质量为1.0×103千克。
3、理解密度公式：⑴同种材料，同种物质，不变，m与V成正比；物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，体积与密度成反比；体积相同的不同物质质量与密度成正比。
4、图象：如图所示：甲＞乙5、测固体的密度：（高清课堂《关于密度的实验专题》356740密度的测量（固体））说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法--等效代替法。
6、测液体密度：（高清课堂《关于密度的实验专题》356740密度的测量（液体））⑴原理：ρ=m/V⑵方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；④得出液体的密度ρ=(m1-m2)/V。
7、密度的应用：（高清课堂《和密度有关的计算》356641用密度鉴别物质；判断空心实心）⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
压强易错知识点总结
压强易错知识点总结1. 压强的定义：压强是单位面积上的力，是单位面积上的力用力垂直于单位面积的数值来表示。
在物理学中，我们通常用P来表示压强，它的单位是帕斯卡。
2. 压强的公式：压强P等于力F作用的垂直面积A上的力除以面积A，公式如下：P = F/A其中，P代表压强，F代表作用力，A代表受力面积。
3. 压力和压强的关系：在物理学中，压力是指单位面积作用的力，而压强是单位面积上的力。
所以，压力和压强之间有着密切的联系，可以说压强是压力的一种表现形式。
4. 帕斯卡定律：帕斯卡定律是描述流体静力学的定律，它表明液体内任何一点的压力都会均匀地传递到所有方向。
5. 压强的计算方法：在实际应用中，我们经常需要计算压强。
在计算时，需要注意力和面积的方向，即力和面积之间是内积还是外积的关系，如果是内积则表示力的方向和面积的法线方向一致，计算的结果是正值；如果是外积则表示力的方向和面积的法线方向相反，计算的结果是负值。
6. 压强的应用：压强是一个非常重要的物理量，在工程学、医学、地质学等领域都有着广泛的应用。
例如在工程学中，我们需要计算材料的承受能力；在医学中，我们需要测量血压；在地质学中，我们需要计算地球内部的压力等等。
7. 压强易错知识点：虽然压强是一个基础的物理概念，但是在学习过程中依然存在一些易错知识点，接下来我们将重点讨论一下压强易错知识点。
7.1 压强和压力的区别：压力是单位面积上作用的力，而压强是单位面积上的力。
这两个概念在表面上看起来很相似，但实际上是有着一定差别的。
压力是一个矢量，它有大小和方向；而压强是一个标量，它只有大小没有方向。
7.2 计算压强时要注意单位：在计算压强时，我们需要注意力和面积的单位，力的单位通常是牛顿，面积的单位通常是平方米，所以计算得到的压强的单位是帕斯卡。
在实际应用中，我们还需要注意单位的换算，例如常用的厘米和米之间的换算等。
7.3 压力的传递：在物理学中，帕斯卡定律告诉我们压力在液体中是均匀传递的。
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试卷第1页，总5页 力学复习——压力和压强 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、复习 1．下列情况中，属于一对平衡力的是（ ） A．静止在桌面上的书，书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力 C．沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力 D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力。 2．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（ ）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力 B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变 C．绳对木块的拉力小于桌面对木块的摩擦力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 二、压力 3．关于压力，下列说法错误的是 A．压力的方向一定垂直于支持物体的表面 B．压力的大小一定等于物体所受的重力 C．压力的大小不一定等于物体所受的重力 D．压力的方向不一定竖直向下 4．压力是_____________在物体表面上的力。压力的方向总是_____________受力面。 5．在图 甲、乙、丙中，物体的重力均为 G，且均保持静止状态。则物体对各个承受面压力的大小分别为：_____、_____、_____。（均用 G 或 F 表示）
6．小森同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，用海绵、木板、小桌和钩码做了如图甲、乙、丙、丁所示的实验。
（1）实验中通过比较海绵的____________来比较压力的作用效果。 （2）通过比较甲和乙可以得出实验结论：______ （3）若要比较压力作用效果与受力面积的关系，应该选择如图中甲和________（选填“丙”、“丁”或“丙或丁均可”） （4）在“探究压力作用效果与压力的关系”时，小勇同学用两个形状和体积相同的实心铜球和铁球放在海绵垫上进行比较，他的实验方案___（选填“可行”或“不可行”），理由是：_________ 7．画出图中斜面上小球受到的重力和它对斜面的压力. 8．如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图。 9．请标出下图中物体G对A、B面的压力. 试卷第2页，总5页
三、压强 10．压强是表示____________________的物理量，用200牛的压力作用在2米2的面积上，产生的压强为_______帕，它表示的物理意义是__________________________。 11．如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置．此过程中，物体A对桌面的压力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）． 12．图所示的相同砖块，在平放、侧放和竖放三种方式中，对地面压强最大的是（ ） A．平放 B．侧放 C．竖放 D．一样大 13．运动场上，小宇穿着一双短跑用的钉鞋．为减小质量，鞋底的钉都是采用________较小的材料制造；若小宇穿着该钉鞋与穿着同样质量的平底鞋相比，站立时对水平地面的压强________，对地面的压力________（后两空选填“大”、“小”或“相等”）． 14．如图是北京奥运会的部份项目图标，在这些运动中运动员对地面的压强最大是（ ）
A． B． C． D． 15．下面所说的现象属于增大压强的是( ) A．坐在沙发上比坐在木椅上舒服；B．穿高跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的脚印； C．在固定家具的螺丝帽下面垫上个较大的垫圈；D．修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上. 16．一个小孩在结冰的河面上玩，突然发现脚下的冰即将破裂，他应该采取的措施是( ) A．趴在冰面 B．改为单脚站立 C．赶快跑开 D．站立不动 17．打桩机的铁桩非常重，这是为了增大_____从而___，将桩打入地下．坦克履带很宽，这是为了增大_____从而_______，让坦克不至于陷入泥土中． 18．细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸要把它磨一磨，这是为了减小_____，从而达到增大_____的目的。 19．小明同学重600牛，走路时对地面的压强为2×104帕，当他双脚站立时，对地面的压强为_____帕；若他的书包重60牛，背着书包走路时，他对地面的压力为_______ 牛，地面所受的压强比不背书包走路时变化了_________帕。 20．为了倡导绿色出行，衡阳市投放了大量的共享自行车。小明在水平路面上匀速骑行900m，所用时间为3min时，人与车总质量约60kg，每个轮胎与地面接触面积约为0.01m2．求 （1）自行车行驶的速度为多少m/s。（2）自行车对地面的压力（3）此时自行车对地面的压强
四、液体压强 21．因为液体具有重力，所以液体对__________有压强，又因为液体具有流动性，所以液体对__________也有压强(填“容器底”或“容器壁”).液体的压强与容器的底面积__________，与容器的形状__________，与液体的重力__________.液体的压强越跟液体的__________、__________有关，在__________一定时，__________越大，液体的压强越大. 22．如图，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点处压强pA、pB、pC的大小关系是( ) A．pA>pB>pC B．pA=pB=pC C．pA＜pB＜pC D．无法确定 试卷第3页，总5页
23．一试管中装有某种液体，在试管处于如图中所示的甲、乙、丙三个位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的液体压强（ ） A．甲位置最大B．乙位置最大C．丙位置最大D．三个位置一样大 24．如图所示，一个未装满水且密闭的瓶子，正立放置时，瓶底对地面的压强为PA，水对瓶底的压强为P1，倒立放置时，瓶盖对地面的压强为PB，水对瓶盖的压强为P2．则PA与PB的大小关系为_______（选填“PA＞PB”、“PA=PB”或“PA＜PB”），P1与P2的大小关系为_______（选填“P1
＞P2”“P1=P2”或“P1＜P2”）。 25．如图所示的器材名称是______，它是通过观察_____来 研究液体内部压强的大小。小华在用该器材研究液体内部压强与液体密度的关系时，应将带橡皮膜的塑料盒插入不同液体的___________（选填“相同”或“不同”）深度。 26．2017年11月30日，中国4500米载人潜水器一一“深海勇士”号正式验收交付，4500米深度已经覆盖整个南海的探测，下潜、开发等方面需求。这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，她进行的实验操作如图1所示。请依据所学知识解决下面几个问题：
（1）实验前，应调整压强计（甲图），使U型管左右两边的液面____。 （2）比较丙、丁两图是探究液体压强与____的关系 （3）比较乙丙两图可以得出的结论是____。 （4）请举出生活中应用该实验结论的一个事例：____。 （5）小芳完成上述实验后，用一“T“形玻璃管对着形管左边管口吹气，如图2所示，可以看到____（填“左”或“右”）管中的液面较高，该实验说明了_____。 27．如图所示，容器内装有水，A点深度为_____cm，水的压强是_____Pa．（g=10N/kg） 28．船从上游驶入下游时，要打开阀门________，关闭阀门________，使得闸室和上游形成一个________，等闸室水位与上游水位相平时，打开上游闸门，船驶入闸室．同样的原理使闸室与下游水位相平时，船就可以驶入下游．
29．带鱼生活在深海中，长期承受巨大的压力，已经习惯了．水底的压力比岸上大得多，带鱼上岸后，由于压力急减，它的内脏膨胀爆裂，就会导致死亡．因此我们见不到活的带鱼．假如一条带鱼全身面积约800cm2，生活在200m深的海洋里．（海水密度取1×103kg/m3，g取10N/kg） 求：①带鱼受到的压强是多少？ ②它周身受多大的压力？ 试卷第4页，总5页
五、大气压 30．大气压产生的原因：空气受__________的作用且具有__________性，大气对浸在其中的物体朝各个方向都有__________.证明大气压存在的实验是__________.实验，测出大气压值的实验是__________实验. 31．如图，将杯子装满水，用硬纸片把杯口盖严，然后将它倒置，水不会流出，纸片也不会掉下；如果将杯子转到图中以、丙所示的位置，纸片不掉下来，水仍不流出，这表
明：__________________________________________． 32．如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于_____mm高水银柱所产生的压强。若在玻璃管上端开一小孔，管内水银面将_____（选填“上升”或“下降”）。 33．如图所示的小实验或生活现象能说明大气压存在的是( )
A． B． C． D． 34．（2018上海市松江区中考一模）下列装置中，不是利用大气压强工作的是( )
A． B． C． D． 六、巩固训练 35．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪在平底的矿泉水瓶中装水后，分别放在海绵和砖块上进行实验，实验过程中的情景如图A、B、C、D、E所示（已知B、C两图中瓶内的水是满的。）
（1）实验过程中，通过观察____________来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。 （2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用如图中_______两次实验，结论：当压力大小相等时，受力面积越________（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。 （3）比较如图中C、D、E三次实验，可得的结论：当受力面积相等时，压力越______（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。 （4）你认为能否通过分析如图中A、B两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系？______（选填“能”或“不能”）。理由是__________________________。 （5）同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在如图中B、C两次实验中，瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗？若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p、p，请你分析并比较：FB_______FC，p_______p（均填“＞”、“＜”或“＝”）。 36．为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。 (1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个： 猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关； 猜想B：液体的压强可能与液体的_______有关； 猜想C：液体的压强可能与液体的_______有关； (2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作___________。 (3)下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：