2015-2016学年人教版生物八年级上学期期中试题word版
安徽省蒙城县第六中学2013-2014学年八年级上学期生物期中试题 (word版含答案)
安徽省蒙城县第六中学2013-2014学年八年级生物上学期期中试题新人教版（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，请把答案填写在表格内。
）1.寄生类扁形动物与其寄生生活相适应的特点主要有（）A.消化器官和生殖器官都很简单B.消化器官和生殖器官都很发达C.消化器官很简单，生殖器官很发达D.消化器官很发达，生殖器官很简单2.下列水中生活的动物，有口无肛门的是（）A.鲸B.沼虾C.海葵D.乌贼3.下列关于动物呼吸器官的说法中，哪一项是错误的？（）A.外骨骼是昆虫的呼吸器官B.鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官C.哺乳动物用肺呼吸D.陆地上生活的动物有用气门呼吸的（如蝗虫）4.下列各项不属于线形动物的共同特征的是( )。
A.消化器官的结构简单B.身体细长，呈圆柱形C.体表有角质层D.有口无肛门5.下列有关昆虫的叙述，正确的是（）A.苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样，都属于昆虫B.昆虫依靠触角辨别方向，依靠气门感觉外界气味C.昆虫发育过程中，处于幼虫期时对农作物的危害最大D.昆虫的身体由许多体节构成，但体内无脊柱6.用鱼缸饲养金鱼时，如果金鱼的数量过多，就会出现金鱼频频“浮头”的现象，并导致死亡。
这是因为（）A.食物缺乏B.氧气不足C.空间太小D.相互攻击7.下列各项不能说明环节动物对人类有益的是（）A.蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物B.蚯蚓可以疏松土壤C.蚯蚓可以提高土壤肥力D.蛭可以吸取人体的血液8.以下是有关动物的叙述，正确的是（）A.在天空中飞翔的蜻蜓，其体表与我们人的皮肤一样柔软而有弹性B.生物分类上，泥鳅、青蛙、五步蛇、蝙蝠等无脊椎动物归为一类，蚯蚓、虾、蜘蛛、瓢虫等脊椎动物归为另一类C.腔肠动物和扁形动物身体上的同一个开口既用于取食又用于排便D.无脊椎动物比脊椎动物高等。
9.下列说法正确的是（）A.生活在水中的动物并不都是鱼类B.鱼只靠鳍的摆动来完成运动C.软体动物都由贝壳保护着柔软的身体D.水中的动物必须靠鳃或皮肤呼吸10.能分泌形成软体动物贝壳的物质的结构是（）A.外套膜B.足C.内脏器官D.出水管和入水管11.下列水生动物不属于鱼类的是（）A.海马B.章鱼C.中华鲟D.鲨鱼12.西安世界园艺博览会展示的“秦岭四宝”——朱鹮、羚牛、大熊猫、金丝猴中，属于“卵生”的是（）A.朱鹮B.羚牛C.大熊猫D.金丝猴13.有的爬行动物皮肤表面覆盖着无数角质细鳞，起作用是（）A. 辅助捕食B.协助运动C. 保护身体和减少体内水分的蒸发D.辅助呼吸14.蝗虫适于陆地生活，其形态结构特点有（）①用气门呼吸②胸部有三对足，两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④视觉发达有一对复眼A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④15.鸟类骨骼与飞行生活相适应的特点是（）A.厚而坚固B.薄而轻，长骨中空C.长骨较厚，骨骼发达D.厚而轻16.在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。
八年级生物上学期月考试卷(1)(含解析) 济南版-济南版初中八年级全册生物试题
2015-2016学年某某省某某市兖州区东方中学八年级（上）月考生物试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分，请将正确答案的序号填写在答案卷的指定位置，填在其他位置的不得分）1．一朵杏花的结构中，从外向内依次是（）A．花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊B．花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊C．雄蕊、雌蕊、花萼、花瓣D．花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊2．图1为菜豆种子的纵剖面结构模式图，①﹣④中，细胞不能继续分裂形成新个体组织及器官等结构的是（）A．①B．②C．③D．④3．花粉管进入胚珠的路线是（）A．珠孔→柱头→花柱→子房B．柱头→子房→花柱→珠孔C．柱头→花柱→子房→珠孔D．柱头→花柱→子房→珠被→珠孔4．我市钢城区黄庄是“中国蜜桃之乡”和“黄金桃之乡”，并获得了原产地保护．图为黄金桃花的结构示意图，黄金桃花的主要结构及其能否结果的基本条件分别是（）A．③，①接受花粉B．⑤，③完成受粉C．⑤⑥，①接受花粉 D．⑤⑥，③完成受精5．下列关于植物种子的描述，正确的是（）A．双子叶植物的种子一般没有胚乳，整个种子是由受精卵发育来的B．单子叶植物和双子叶植物种子胚的结构完全相同C．种子萌发时胚根首先突破种皮向地生长，并发育成根D．种子萌发后依靠细胞分裂发育成幼苗6．豆芽菜可供食用的部分主要是由（）发育而来的？A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳7．在玉米种子纵切面上滴碘液后变成蓝色的物质及结构是（）①淀粉，②蛋白质，③脂肪，④子叶，⑤胚乳，⑥胚芽．A．③④ B．①⑤ C．②⑤ D．②⑥8．如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）A．①是吸收水分和无机盐的主要部位B．②处的细胞具有较强的分裂能力C．③处的细胞没有细胞壁D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成9．俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（）A．促进有机物更多地输送给果实B．促进水分更多地输送给果实C．促进无机盐更多地输送给果实D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育10．红花刺槐因其花色鲜艳、观赏价值高而成为我市城乡绿化新树种，其繁殖方法一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成．下列有关嫁接的说法不正确的是（）A．属于无性生殖B．嫁接时要使用砧木和接穗的形成层紧密结合C．只保持砧木的优良性状D．能够加快繁殖速度11．某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（）A．根尖吸水的主要部位是成熟区B．根、茎、叶的导管是连通的C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D．筛管是运输水和无机盐的附属结构12．用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（）A．单性花自花传粉B．单性花异花传粉C．两性花自花传粉D．两性花异花传粉13．牛肉炖土豆是营养丰富的美味．把出芽的一小块土豆植入土中即可长成新马铃薯植株．以下植物的繁殖方式与马铃薯不同的是（）A．葡萄用扦插的方法繁殖 B．桂花用压条的方法繁殖C．苹果用嫁接的方法繁殖 D．花生用种子繁殖14．被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述错误的是（）A．种子的胚由胚胎、胚轴、胚根和胚乳构成B．根生长最快的部位是伸长区C．木本植物的茎能逐渐加粗，主要是因为茎中有形成层D．雄蕊和雌蕊是花的主要结构15．如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（）A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B．[4]中的精子到达胚珠完成受精作用C．[7]是由[6]发育而来的D．[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质16．今年春天，鲁西南部分地区遭遇了严重干旱，播种在干旱土壤里的种子很难萌发，主要原因是缺少种子萌发所需的（）A．水分 B．空气 C．适宜的温度D．活的胚17．如图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述不正确的是（）A．甲图中的胚是由1、2、3组成B．乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的C．丙图中的B和C可以使根不断长长D．丁图中的③发育成乙图中的b18．常言说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，从这句话中看出，柳树可采用以下哪种方式来进行繁殖（）A．嫁接 B．扦插 C．压条 D．种子繁殖19．在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象，其原因是（）A．土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞吸水B．土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水C．土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水D．土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞失水20．“桃花乱落如红雨”，桃花（如图所示）在发育形成果实的过程中不会凋落的结构是（）A．①B．②C．③D．④二、非选择题（每空2分，共60分，请将正确答案填写在答案卷的指定位置，填在其他位置的不得分）21．小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣．以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物知识帮他作出解释．（1）桃花盛开时吸引无数游客观赏，桃花的主要结构是．小明调查发现，去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树不足而减产．（2）作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子的中，该结构是由受精的中央细胞发育而成的．（3）黄瓜植株上开出10朵花，最终却只结出1根黄瓜，其原因是．（4）葡萄、梨里面往往有几颗种子，而桃子只有一粒种子的原因是．22．某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于下表．请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）组别装置标号种子所处的环境种子数（粒）发芽率（%）温度（℃）湿度光照甲 A 25 潮湿有光100 96B 5 潮湿有光100 0乙 C 25 干燥无光 5 0D 25 潮湿无光 5 100 丙E 25 潮湿有光100 97F 25 潮湿无光100 98 （1）甲组探究的问题是种子的萌发需要．（2）乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出：．（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是．（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是（种子处于休眠期除外）．（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，最先突破种皮发育成根，胚芽背地生长发育成．（6）将颗粒完整饱满的甲、乙两组种子在适宜的温度条件下播种，提供充足的氧气和适量的水分，甲组播种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，这两组种子的萌发情况是：．23．你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”．由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木．实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然．（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是；其结构中的不断分裂产生新的芽结构．（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中的活动，使树干不断长粗．（3）“根深方能叶茂”，一般情况下，植物根系的入土深度要地上部分的主茎高度．（4）养护期间要定期松土施肥，多施含的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂．（5）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案．①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；②甲枝条不做处理；③；④；⑤一段时间后，观察枝上侧芽的生长状况，并得出结论．24．番茄俗称西红柿，是全球普遍栽培的植物，深受人们的喜爱．（1）你有种植和观察植物的经历吗？某生物小组在学校的实践基地运用无土栽培技术种植了番茄，栽培番茄的营养液中（填“含有或不含”）有机物．某同学想用组织培养技术繁殖番茄，他需要在条件下进行．（2）如图图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程：②→③发生的两个重要生理过程依次是、；当切开④时，发现里面含有许多⑤，应该是由③中的[]发育而来的．25．玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植．图1表示一粒玉米萌发成幼苗的过程，请结合所学知识回答问题．（1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为；每粒玉米都是由发育而来，玉米幼苗是由发育而来．（2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：组别 1 2 3处理方式将胚乳全部切掉将胚乳切掉一半不做处理几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明．（3）图2是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了，且强度大于呼吸作用．2015-2016学年某某省某某市兖州区东方中学八年级（上）月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分，请将正确答案的序号填写在答案卷的指定位置，填在其他位置的不得分）1．一朵杏花的结构中，从外向内依次是（）A．花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊B．花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊C．雄蕊、雌蕊、花萼、花瓣D．花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊【考点】花的结构．【分析】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠、花蕊．花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊由花丝和花药组成，雌蕊由柱头、花柱和子房构成．【解答】解：一朵桃花从外向内依次是花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊．如图是桃花的结构：故选：D【点评】雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分．2．图1为菜豆种子的纵剖面结构模式图，①﹣④中，细胞不能继续分裂形成新个体组织及器官等结构的是（）A．①B．②C．③D．④【考点】探究环境因素对植物光合作用的影响；种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程．【分析】菜豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，其中①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，④是子叶．【解答】解：A、胚轴能分裂成为连接根和茎的部位，A错误；B、胚根能够分裂成为植物的根，B错误；C、胚芽能够分裂成为植物的茎和叶，C错误；D、子叶肥厚，内含遗传物质，能够为种子萌发提供营养物质，子叶不能分裂发育，D正确；故选：D【点评】解答此类题目点关键是熟记种子各部分的名称和萌发过程．3．花粉管进入胚珠的路线是（）A．珠孔→柱头→花柱→子房B．柱头→子房→花柱→珠孔C．柱头→花柱→子房→珠孔D．柱头→花柱→子房→珠被→珠孔【考点】双受精的过程．【分析】被子植物受精的过程是：当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与中央极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．双受精现象是被子植物特有的受精方式．受精过程如图：【解答】解：通过分析可知，花粉管进入胚珠的路线是：柱头→花柱→子房→珠孔．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握双受精的过程．4．我市钢城区黄庄是“中国蜜桃之乡”和“黄金桃之乡”，并获得了原产地保护．图为黄金桃花的结构示意图，黄金桃花的主要结构及其能否结果的基本条件分别是（）A．③，①接受花粉B．⑤，③完成受粉C．⑤⑥，①接受花粉 D．⑤⑥，③完成受精【考点】花的结构．【分析】（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、⑤雌蕊和⑥雄蕊等部分．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，③子房内有胚珠，经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构．（2）花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉，传粉分异花传粉和自花传粉两种，花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精．【解答】解：由分析知道：经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以⑤雌蕊和⑥雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，而其能否结果的基本条件③完成受精．故选：D【点评】解题的关键是知道花的结构和果实、种子的形成．5．下列关于植物种子的描述，正确的是（）A．双子叶植物的种子一般没有胚乳，整个种子是由受精卵发育来的B．单子叶植物和双子叶植物种子胚的结构完全相同C．种子萌发时胚根首先突破种皮向地生长，并发育成根D．种子萌发后依靠细胞分裂发育成幼苗【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别．【分析】A、植物的种子是由子房内受精后的胚珠发育而来的；B、菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，胚中有两片子叶的植物称为双子叶植物；玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构，胚中有一片子叶的植物称为单子叶植物．C、种子萌发时胚根首先突破种皮向地生长，并发育成根．D、种子内胚是新植物体的幼体．【解答】解：A、双子叶植物的种子一般没有胚乳，整个种子是由子房内受精后的胚珠发育而来的，受精卵发育成种子内的胚，A错误；B、双子叶植物的种子和单子叶植物的种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，双子叶植物的种子无胚乳，单子叶植物有胚乳，双子叶植物的种子有两片的子叶，单子叶植物的种子有一片子叶，B错误；C、种子萌发时首先要吸收水分．随后，种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根胚芽胚轴．其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气．胚根发育，突破种皮，形成根．胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，C正确；D，种子萌发后依靠细胞分裂、分化和生长胚发育成幼苗，D错误．故选：C．【点评】解答此题要掌握种子的结构及种子的发育，6．豆芽菜可供食用的部分主要是由（）发育而来的？A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】大豆种子结构如图所示，各结构的名称是：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成．【解答】解：在种子的萌发过程中，由胚根发育成根，由胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分．豆类种子萌发时，首先胚根突破种皮，将来发育成根，与此同时，子叶以下的胚轴迅速生长，发育成白色幼嫩的幼茎，而胚芽在种子萌发出土前夹在两片子叶之间，并没有生长，因此平常我们吃的豆芽菜可供食用部分由①胚轴发育而来的．故选：B【点评】解答此题要熟练掌握大豆种子的结构及萌发．7．在玉米种子纵切面上滴碘液后变成蓝色的物质及结构是（）①淀粉，②蛋白质，③脂肪，④子叶，⑤胚乳，⑥胚芽．A．③④ B．①⑤ C．②⑤ D．②⑥【考点】种子的结构和成分．【分析】回答此题的关键是要明确玉米种子的结构特点和淀粉的特性．【解答】解：玉米种子的结构如下图所示：玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚乳和胚．其中的胚乳中含有丰富的营养物质．遇碘变蓝是淀粉的特性．故选：B【点评】玉米种子实际上是生物学意义上的果实，因为它有果皮．8．如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）A．①是吸收水分和无机盐的主要部位B．②处的细胞具有较强的分裂能力C．③处的细胞没有细胞壁D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】此题考查的知识点是根尖的结构．解答时可以从根尖的各部分的名称、特点和功能方面来切入．【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区．④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．①成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．植物细胞都有细胞壁．因此叙述正确的是①成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位．故选A．【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能．9．俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（）A．促进有机物更多地输送给果实B．促进水分更多地输送给果实C．促进无机盐更多地输送给果实D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育【考点】筛管的位置和对有机物的运输．【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．【解答】解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量．故选：A【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识解释生产中的某些现象．10．红花刺槐因其花色鲜艳、观赏价值高而成为我市城乡绿化新树种，其繁殖方法一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成．下列有关嫁接的说法不正确的是（）A．属于无性生殖B．嫁接时要使用砧木和接穗的形成层紧密结合C．只保持砧木的优良性状D．能够加快繁殖速度【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．【解答】解：A、有分析知道：嫁接属于无性生殖，A正确．B、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，B正确．C、嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，C错误．D、嫁接能够加快繁殖速度，D正确．故选：C【点评】只要掌握了嫁接的概念及优点，即可作出正确的判断．11．某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（）A．根尖吸水的主要部位是成熟区B．根、茎、叶的导管是连通的C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D．筛管是运输水和无机盐的附属结构【考点】筛管的位置和对有机物的运输．【分析】本题考查筛管的位置和对有机物的运输及导管的位置和对水分与无机盐的运输．本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆．【解答】解：A、成熟区由于根毛的出现增大了吸水和无机盐的面积，由于导管的出现增强了水分和无机盐的疏导能力，根毛细胞也更适于吸水，使得成熟区是根尖吸水的主要部位．B、根、茎、叶处都有导管并且是连通的，不但把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，而且将植物体连接成一个有机整体．C、导管：导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输叶、花、果实、种子．所以导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D、导管的功能就是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．故选：D【点评】导管的功能就是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．12．用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（）A．单性花自花传粉B．单性花异花传粉C．两性花自花传粉D．两性花异花传粉【考点】花的结构．【分析】植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉．一朵花主要经过传粉受精后才能结出果实．【解答】解：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫两性花，能够完成自花传粉的花，一定是两性花．所以豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为两性花和自花传粉．故选：C【点评】掌握植物传粉的方式和果实与种子的形成过程即能正确答题．13．牛肉炖土豆是营养丰富的美味．把出芽的一小块土豆植入土中即可长成新马铃薯植株．以下植物的繁殖方式与马铃薯不同的是（）A．葡萄用扦插的方法繁殖 B．桂花用压条的方法繁殖C．苹果用嫁接的方法繁殖 D．花生用种子繁殖【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（3）把出芽的一小块土豆植入土中即可长成新马铃薯植株，没有经过两性生殖细胞的结合，因此是无性生殖．【解答】解：ABC、葡萄用扦插的方法繁殖、桂花用压条的方法繁殖、苹果用嫁接的方法繁殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，因此繁殖方式都与马铃薯相同，ABC 正确；D、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此花生用种子繁殖是有性生殖，所以花生用种子的繁殖方式与马铃薯不同，D不正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点．14．被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述错误的是（）A．种子的胚由胚胎、胚轴、胚根和胚乳构成。
四川宜宾县横江片区2013-2014学年八年级上学期生物期中试题 (word版含答案)
四川宜宾县横江片区2013-2014学年八年级生物上学期期中试题新人教版一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分)1.你见过鲍鱼吗?它属于无脊椎动物，其判断依据是( )A.体内无脊柱B.体表有贝壳C.卵生D.用鳃呼吸2.下列几种动物中，属于腔肠动物的是( )A.海月水母B.华枝睾吸虫C.钉螺D.日本血吸虫3.节肢动物具有的特点是( )A.身体被毛，用肺呼吸B.身体很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节C.体表有鳞片，用肺呼吸D.体表光滑，用皮肤呼吸4.与鱼类适于水中生活无关的特征是( )A.身体呈梭形B.用鳃呼吸C.用鳍游泳D.体温不恒定5.下列哪一个是真正的鱼( )A.鲸鱼B.甲鱼C.鲫鱼D.章鱼6.我国的屎壳郎曾经远赴澳大利亚为当地的生态环境贡献巨大这是因( )A.屎壳郎适应环境的能力很强B.屎壳郎以牛羊粪便为食，能够清除草原垃圾C.屎壳郎属于昆虫，能够飞行D.屎壳郎能够在土壤中生存7.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”鸟类不只善于鸣叫，而且善于飞行。
下列各项中，与鸟类飞行生活无直接关系的是( )A.身体呈流线型，体表被覆羽毛B.具有坚硬的角质喙C.骨骼轻，长骨中空，内充空气D.胸肌发达8.判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟，最主要依据是( )A.用肺呼吸B.心脏四腔C.体温恒定D.胎生、哺乳9.下列有关动物特点的叙述，错误的是( )A.鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳B.大鲵幼体用肺呼吸C.丹顶鹤前肢变成翼D.麋鹿胎生、哺乳10.尖尾雨燕飞行速度最快时可达352.5千米/小时，堪称飞得最快的鸟。
下列特征与雨燕飞行时减轻体重无关的是( )A.长骨中空B.有龙骨突C.骨薄而轻D.直肠短11.某些动物具有社会行为，关于动物社会行为的描述，错误的是( )A.群体内部往往形成一定的组织B.群体成员之间有明确的分工C.有的群体中还形成等级D.通过“语言”交流的动物都有社会行为12.当你竖直拎起一桶水时，此时有关骨骼肌和肘关节活动的情况是( )A.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直D.肱三头肌收缩，肱二头肌收缩，肘关节伸直13.下列动物的行为属于先天性行为的是( )A.老马识途B.惊弓之鸟C.鹦鹉学舌D.孔雀开屏14.小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时，发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”，狗的这种行为是( )A.学习行为B.遗传行为C.先天性行为D.防御行为15.关于动物行为的叙述正确的是( )A.先天性行为是动物由生活经验和学习获得的B.学习行为是生来就有的C.狒狒群体内存在比较严格的等级次序，这是社会行为的重要特征D.动物的社会行为不需要信息交流16.哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于( )A.亲代抚育后代B.获得配偶C.繁殖更多后代D.适应复杂的环境17.下面现象不属于同种动物个体间信息交流的是( )A.长尾猴发现蛇发出一种叫声间表B.雌蛾体表腺体分泌性外激素C.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞D.黄鼠狼逃跑时释放臭气18.杜鹃将卵产在苇莺鸟的巢中，苇莺代为孵化和育雏，这种行为是( )A.防御行为B.繁殖行为C.社会行为D.觅食行为19.利用寄生蜂如赤眼蜂、周氏啮小蜂来防治农林害虫，有很多优点。
福建省福建师范大学第二附属中学2015-2016学年八年级上学期期中考试地理试题(原卷版)
福建师大二附中2015—2016学年第一学期八年级期中考地理试卷（满分：100分，完卷时间：60分钟）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
请将正确选项填入表格中。
）1. 我国东临（）A. 太平洋B. 印度洋C. 大西洋D. 北冰洋2. 下图是我国一省级行政单位的轮廓，据图判断，该省级行政单位是（）.........A. 新疆维吾尔自治区B. 内蒙古自治区C. 黑龙江省D. 海南省3. 我国现有直辖市（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个4. 有“世界屋脊”之称的是（）A. 青藏高原B. 黄土高原C. 内蒙古高原D. 云贵高原5. “黄河之水天上来”，这里的“天上”是指( )。
A. 祁连山B. 巴颜喀拉山C. 天山D. 唐古拉山6. 元旦假期期间，中央电视台连续发布寒潮、暴雪橙色警报以及大雾预报。
这类灾害属于( )。
A. 生物灾害B. 水文灾害C. 气象灾害D. 地质灾害7. 我国各少数民族中人口最多的是（）A. 回族B. 壮族C. 畲族D. 藏族8. 我国年降水量最多和最少的地方是（）A. 漠河和吐鲁番B. 漠河和托克逊C. 火烧寮和托克逊D. 火烧寮和海南岛9. 我国领土最南端位于：（）A. 海南岛B. 曾母暗沙C. 帕米尔高原D. 漠河10. 我国少数民族主要居住在：（）A. 东北、西北、华北B. 东北、东南、西南C. 东北、西北、西南D. 西北、西南、东南11. 我国人口分布的基本特点是：（）A. 西部人口多，东部人口少B. 以黑河—腾冲为界，东部人口多，西部人口少C. 南方比北方少D. 黑河—腾冲一线以西人口密度大12. 路边停放着一辆车牌号为“川Ａ—N1234”的汽车，可以判断这辆汽车来自（）A. 广东省B. 四川省C. 浙江省D. 福建省13. 下列说法正确的是：（）A. 秦岭—淮河一线是我国季风区与非季风区的分界线B. 秦岭－淮河一线是暖温带和中温带的分界线C. 福州属于亚热带地区D. 我国半湿润地区和半干旱地区的分界线大致接近800毫米年等降水量线14. 我国有多少个少数民族（）A. 55B. 56C. 52D. 5015. 不属于我国山区常见自然灾害的是（）A. 泥石流B. 崩塌C. 滑坡D. 台风16. 我国三级行政区划指的是：（）A. 省、县、乡B. 省、自治区、直辖市C. 省、地、市D. 省、市、县17. 关于我国地形特点的叙述，正确的：（）A. 地形以平原为主B. 地形复杂多样C. 平原主要集中在西部D. 山区所占面积很小18. 下列省（区）的名称、简称与行政中心的组合，正确的是：（）A. 吉林省—吉—吉林B. 广东省—广—广州C. 贵州省—贵—贵阳D. 山东省—豫—济南19. 我国少数民族的分布特点（）A. 小散居，大聚居B. 大散居，小聚居，交错杂居C. 汉族都集中在东部D. 少数民族都分布在偏远山区20. 某超市水果区货架上有一个标签上的水果产地标注有误，请根据所学的温度带相关知识判断，错误标签是( )。
八年级生物上册 期末试卷(含答案)
潮州市饶平县海山中学2015—2016学年度第一学期期末测试八年级生物试题题号 一 二 三 四 总分 得分一、我会选择（每小题只有一个正确答案，共20小题计40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1 A.消化管道的毛细血管里 B.肾脏的毛细血管里 C.鳃的毛细血管里 D.肝胰脏的毛细血管里 2、蝗虫能适应陆地生活，其形态结构的特点是（ ）①用气门呼吸 ②胸部有足和翅 ③有外骨骼，防止水分蒸发 ④视觉发达，有一对复眼 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 3、家鸽适量大，消化能力强的原因是（ ）A.身体散热过快B.飞行时消耗的能量很大C.消耗系统发达D.食物中营养少 4、恒温动物比变温动物更有生存优势原因在于（ ）A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要食物少C.恒温动物更适应环境变化D.恒温动物所需的能量少 5、下列与保护海洋渔业资源相背离的一项是（ ）A.建造人工鱼礁，改造鱼的栖息环境B.每年都设立休渔期和休渔区C.将转基因技术应用于海产品养殖D.大量捕捞海洋鱼类，提高经济效益 6、动物具有“学习能力”，这有利于（ ）A.获得食物B.找到配偶C.防御敌害D.适应复杂环境 7、动物的行为是指（ ）A.动物的动态动作B.动物的内部生理活动号码 班别 姓名C.动物的各种动作D.动物的捕食活动8、下列关于动物的学习行为的说法正确的是（）A.在动物体内遗传因素的基础上，由环境因素所决定的行为B.由动物体内遗传物质决定，在生活过程中逐渐形成的行为C.在动物体内遗传物质因素的基础上，通过环境因素，在生活过程中逐渐形成的行为D.由动物体内的遗传物质决定，是动物生来就有的行为9、以下哪项不是家兔适于草食生活的特点（）A.消化道很长B.有特别发达的盲肠C.有发达的犬齿D.门齿凿状、臼齿发达10、在无脊椎动物中，昆虫的分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）A.昆虫体表有外骨骼B.昆虫身体分节C.昆虫有翅、能飞行D.昆虫适于陆地生活11、蝙蝠在夜间飞行时，感觉外界环境和猎物的方式是（）A.依靠嗅觉B.依靠视觉C.依靠动物发出的红外线D.依靠回声定位的方式12、下列说法正确的是（）A.经高温灭菌后一直密封培养皿中不可能有细菌和真菌B.在寒冷的北极不可能有细菌和真菌C.在无氧的环境中不可能有细菌和真菌D.在深海中不可能有细菌和真菌13、被后人称为“微生物之父”的科学家是（）A.列文·虎克B.巴斯德C.白求恩D.弗莱明14、下列各项中，不属于真菌的特征是（）A.细胞内具有真正的细胞核B.体内没有叶绿体，营养方式为异养C.能产生孢子，用孢子繁殖D.都是单细胞的个体15、“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。
安徽省蚌埠市五河县八年级生物上学期期末试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年安徽省蚌埠市五河县八年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1．腔肠动物与扁形动物在形态结构上的共同点主要表现在（）A．身体都是辐射对称 B．身体都呈两侧对称C．都是有口无肛门D．背腹都是扁平的2．下列哪种是对人类有害的节肢动物（）A．蝗虫 B．蜜蜂 C．河蟹 D．基围虾3．鸟的飞行器官是（）A．鳍B．羽毛 C．翼D．前肢4．提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩，舒张B．收缩，收缩C．舒张，收缩D．舒张，舒张5．下列动物中，学习能力最强的是（）A．蚯蚓 B．大山雀C．马D．黑猩猩6．一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（）A．先天性行为B．后天学习行为 C．取食行为 D．帮助行为7．“薄壳建筑”仿（）建造的：A．蜻蜓的翅痣B．鸟的外形C．海豚的回声定位D．龟壳的特点8．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（）A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水9．蝗虫的呼吸器官是（）A．气门 B．气管 C．肺D．鳃10．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是（）A．抑制细菌繁殖 B．不让营养流失C．防止水分蒸发 D．保持菜肴的形状和颜色11．下列属于单细胞真菌的是（）A．木耳 B．酵母菌C．青霉菌D．曲霉12．区分细菌和真菌菌落的方法是（）A．看菌落的颜色 B．看菌落的形态C．看菌落的体积 D．看菌落的形态、大小和颜色13．将生物进行分类单位的意义是（）A．便于查找B．揭示生物间的亲缘关系，对研究生物进化有帮助C．认识有益动物，消灭有害动物D．知道生物的生活环境及运动方式14．小刚发现一株植物，它已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物15．下列项目中，不属于生物多样性的一项是（）A．生物种类的多样性 B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性16．被称为“活化石”的爬行动物是（）A．蜥蜴 B．扬子鳄C．马门溪龙 D．蛇17．兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（）①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈③消化管长，盲肠特别发达④胎生、哺乳．A．①② B．③④ C．①③ D．②④18．下列属于动物先天性行为的是（）A．飞蛾扑火 B．老马识途 C．鹦鹉学舌 D．狐假虎威19．吸气和呼气时肺都能进行气体交换的动物是（）A．乌贼 B．娃娃鱼C．扬子鳄D．白鹤20．人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢的现象，这是由于（）A．关节头从关节窝脱出B．关节头从关节囊中脱出C．关节软骨发生病变 D．关节腔内有滑液21．下列都属于鱼类的一组动物是：（）①章鱼②海马③甲鱼④鳄鱼⑤娃娃鱼⑥鲨鱼⑦鲸鱼⑧中华鲟．A．③⑤⑦B．②④⑧C．①③⑥D．②⑥⑧22．美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了（）A．生物种类的多样性 B．生物因素的多样性C．生态系统的多样性 D．基因的多样性23．生物分类的基本单位是（）A．种B．属C．科D．纲24．下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？（）A．毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减B．火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因C．人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝D．人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的25．直接食用从冰箱里拿出的食品是不太卫生的，因为某些细菌在低温环境下会形成休眠体，可以抵抗恶劣环境．细菌形成的休眠体是（）A．孢子 B．芽体 C．芽孢 D．荚膜26．蚯蚓在玻璃板上的蠕动速度比在糙纸上的慢很多，原因是蚯蚓的运动除了有肌肉参与外，还需要下列哪一项配合？（）A．刚毛 B．体节 C．足D．环带27．我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（）A．腔肠动物 B．软体动物 C．甲壳动物 D．昆虫28．被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是（）A．银杉 B．珙桐 C．铁树 D．银杏29．下列分类单位中，理论上生物种类最多的是（）A．科B．属C．门D．纲30．我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也”说明动物能通过什么来传递信息（）A．声音 B．气味 C．动作 D．语言二、填空题（每空2分，共26分）31．鱼所以能在水中生活，最重要的两个因素是：一是能在水中，二是能靠来获取食物和逃避敌害．32．与家兔相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有．33．在观察蚯蚓的实验中，要保持蚯蚓体表的湿润，其原因是：．34．青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用呼吸；成体水陆两栖生活，用呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．35．图是小麦、满江红和月季的分类等级图解，请填空．（1）亲缘关系最近的两种植物是．（2）在进化上比较低等的植物是．（3）若增加“亚门”这一分类单位，其分类单位应处于之间．36．某人患关节炎后，感觉胀痛，医生用针管抽出大量浑浊的滑液．其原因是的分泌功能异常，致使中滑液过多．三、实验与探究（14分）37．某生物小组的同学，为了验证细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用，提出了三种实验方案．三种实验方案的共同特点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组．实验过程中都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．方案3：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌和真菌后放在无菌条件下．请分析：（1）这个实验的变量是什么？为什么两组要用相同的树叶，并保持树叶的湿润？（2）请找出三个实验设计中的实验组和对照组各是哪个，并分析哪个方案更加严密，更能说明问题？2015-2016学年安徽省蚌埠市五河县八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共60分）1．腔肠动物与扁形动物在形态结构上的共同点主要表现在（）A．身体都是辐射对称 B．身体都呈两侧对称C．都是有口无肛门D．背腹都是扁平的【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，扁形动物门是动物界的一个门，无脊椎动物，是一类两侧对称，三胚层，无体腔，无呼吸系统、无循环系统，有口无肛门的动物，可从两者的主要特征来进行比较作答．【解答】解：腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层，可见腔肠动物和扁形动物的共同特点是有口无肛门．故选：C【点评】解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征．2．下列哪种是对人类有害的节肢动物（）A．蝗虫 B．蜜蜂 C．河蟹 D．基围虾【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】本题考查的是节肢动物人类的关系，据此分析解答．【解答】解：节肢动物身体由许多体节构成，一般可分头、胸、腹三部，但有些种类头、胸两部愈合为头胸部，有些种类胸部与腹部未分化．体表被有坚厚的外骨胳．附肢分节．节肢动物主要有：虾、蟹、蜘蛛、蝎、蜱、螨、蜈蚣、蝗虫、蝶、蚊、蝇等．蝗虫主要以禾本科农作物为食．食量大，消化能力强．因此蝗虫主要危害禾本科农作物对人类有害；蜜蜂主要以花粉、花蜜为食，在采食花蜜的同时，身上会不知不觉地粘上花粉，飞落在同种植物的另一朵花的柱头上，就完成了传粉，因此，蜜蜂对人有益；河蟹主要生活在淡水，河蟹为杂食性甲壳类．动物性食物有鱼、虾、螺、蚌、蚯蚓及水生昆虫等；植物性食物有浮萍、丝状藻类、苦草、金鱼藻、菹草、马来眼子菜、轮叶黑藻、凤眼莲（水葫芦）、喜旱莲子草（水花生），因此河蟹对人无害；基围虾生活在水中，主要吃水中的浮游生物，对人无害．故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟知常见节肢动物人类的关系．3．鸟的飞行器官是（）A．鳍B．羽毛 C．翼D．前肢【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】本题考查的是鸟的主要特征，鸟的形态结构特征是和飞行生活相适应的．鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重．正是这些特点适于鸟的空中生活．鸟类的身体被覆羽毛，前肢变成翼，翼是其飞行器官．【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，上面覆盖羽毛，上下煽动，使鸟不断向前运动，为鸟的飞行器官，适于飞行．故选：C【点评】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．4．提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩，舒张B．收缩，收缩C．舒张，收缩D．舒张，舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．【解答】解：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；当人直臂提水时，处于单纯伸肘状态，但同时，还需用力才能将重物提起，所以，这时肱二头肌和肱三头肌必须同时收缩；当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时肱二头肌和肱三头肌都舒张．可见B正确．故选：B．【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．5．下列动物中，学习能力最强的是（）A．蚯蚓 B．大山雀C．马D．黑猩猩【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】此题考查的知识点是动物学习行为．解答时可以从动物的学习行为的特征和动物的进化别方面来切入．【解答】解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．在题干中的四种动物中，蚯蚓是环节动物，大山雀属于鸟类，马和黑猩猩是哺乳动物，其中黑猩猩最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解动动物的种类越高等，学习能力就越强．6．一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（）A．先天性行为B．后天学习行为 C．取食行为 D．帮助行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此这属于先天性行为．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．7．“薄壳建筑”仿（）建造的：A．蜻蜓的翅痣B．鸟的外形C．海豚的回声定位D．龟壳的特点【考点】生物仿生的应用．【分析】此题考查的知识点是生物仿生的应用．解答时可以从防生的原理方面来切入．【解答】解：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学．仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．A、模仿蜻蜓的翅痣研制建造了机翼的边缘加厚减轻震动防止折断，故该选项不符合题意；B、模仿鸟的外形制造的是飞机，故该选项不符合题意；C、某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称回声定位．雷达是模仿回声定位原理来工作的．故该选项不符合题意；D、乌龟的背虽甲薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑．故该选项符合题意．【点评】解答此类题目的关键理解防生的原理．8．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（）A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的．【解答】解：白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡．故选：B【点评】池塘考查了鱼类的呼吸作用．9．蝗虫的呼吸器官是（）A．气门 B．气管 C．肺D．鳃【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】蝗虫的呼吸器官是气管，适于在陆地生活．【解答】解：在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管．故选：B【点评】蝗虫的呼吸器官是气管，而不是气门，更不要写成器官．10．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是（）A．抑制细菌繁殖 B．不让营养流失C．防止水分蒸发 D．保持菜肴的形状和颜色【考点】食品保鲜的一般方法．【分析】低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖，据此作答．【解答】解：防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的．可见A符合题意．故选：A【点评】掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖．11．下列属于单细胞真菌的是（）A．木耳 B．酵母菌C．青霉菌D．曲霉【考点】细菌、真菌等其他生物的分类．【分析】各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成．真菌有单细胞的，也有多细胞个体．【解答】解：A、木耳属于多细胞的真菌，A错误；B、酵母菌属于单细胞的真菌，B正确；C、青霉菌属于多细胞的真菌，C错误；D、曲霉菌属于多细胞的真菌，D错误．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟记真菌的特点．12．区分细菌和真菌菌落的方法是（）A．看菌落的颜色 B．看菌落的形态C．看菌落的体积 D．看菌落的形态、大小和颜色【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别．【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；【解答】解：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点．13．将生物进行分类单位的意义是（）A．便于查找B．揭示生物间的亲缘关系，对研究生物进化有帮助C．认识有益动物，消灭有害动物D．知道生物的生活环境及运动方式【考点】生物的分类及分类单位．【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对生物进行分类，为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级．【解答】解：生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．通过对生物分类，便于了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系．故选：B．【点评】关键是理解生物分类的目的是弄清生物的亲缘关系和进化关系．14．小刚发现一株植物，它已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物【考点】植物的分类．【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，是最早具有根、茎、叶分化的植物．【解答】解：蕨类植物最先有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，植株比较高大；但不能产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．苔藓植物没有真正的根，有了茎和叶，被子植物和裸子植物都能产生种子，可见，B正确．故选：B【点评】关键点：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，属于孢子植物．15．下列项目中，不属于生物多样性的一项是（）A．生物种类的多样性 B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性【考点】生物的多样性的内涵．【分析】生物多样性包括生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．【解答】解：生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．可见D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．16．被称为“活化石”的爬行动物是（）A．蜥蜴 B．扬子鳄C．马门溪龙 D．蛇【考点】我国特有的珍稀动植物．【分析】我国特有的珍稀爬行动物是扬子鳄，是中生代的“活化石”．【解答】解：扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，注意查阅资料，平时注意知识的积累．17．兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（）①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈③消化管长，盲肠特别发达④胎生、哺乳．A．①② B．③④ C．①③ D．②④【考点】家兔的形态结构和生理特点；陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】此题考查了家兔与其草食性生活相适应的特点：牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿，盲肠发达．【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．故选：C【点评】在长期的自然选择过程中，动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类．18．下列属于动物先天性行为的是（）A．飞蛾扑火 B．老马识途 C．鹦鹉学舌 D．狐假虎威【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，飞蛾扑火属于先天性行为．后天性行为是动物出生后通过通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．老马识途、鹦鹉学舌、狐假虎威是通过后天的经验和学习得来的行为，因此属于后天性行为．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．19．吸气和呼气时肺都能进行气体交换的动物是（）A．乌贼 B．娃娃鱼C．扬子鳄D．白鹤【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸气和呼气时空气两次通过肺，保证肺吸气和呼气时都进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．【解答】解：A、乌贼的呼吸器官是鳃．B、娃娃鱼属于两栖动物，用皮肤辅助肺呼吸．C、扬子鳄属于爬行动物，用肺呼吸，但吸气在肺进行，呼气不在肺进行．D、白鹤属于鸟类，吸气和呼气时肺都能进行气体交换的动物．故选：D【点评】明确鸟类的呼吸特点即能正确答题．20．人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢的现象，这是由于（）A．关节头从关节窝脱出B．关节头从关节囊中脱出。
福建省厦门市第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试数学试卷+Word版含答案
四大名补（文灶校区）版权所有@四大名补教育福建省厦门第一中学2015-2016学年度第一学期期中考试高一年数学试卷命题教师吴享平审核教师肖文辉2015.11第Ⅰ卷（满分60分）一．选择题（本小题共12题，每小题5分，共60分）1.已知全集{1,2,3,4,5,6,7},{1,3,5},{2,4,5,7}U A B ===，则集合()U C A B 为A.{1,2,3,4,6,7} B.{1,2,5} C.{3,5,7} D.{6}2.下列函数中，能用二分法求零点的是A.x x f 2log )(= B.2)(xx f -= C.2)(xx f = D.||)(x x f =3.函数x xy -=31的图像关于A.x 轴对称 B.y 轴对称C.坐标原点对称D.直线y x =对称4.函数()ln(4)f x x =+-的定义域是A.(1,)+∞ B.[1,4) C.(1,4]D.(4,)+∞5.已知幂函数)(x f 的图象经过点（9,3），则=)41(f A.1B .21C.41 D.1616.若函数2)()(-=x f x F 在(,0)-∞内有零点，则()y f x =的图像可能是A ．B ．C ．D ．7.下列函数中，是偶函数且在(0,)+∞上为减函数的是A.2y x = B.3y x = C.2y x -= D.3y x -=8.某新品牌电视投放市场后第一个月销售100台，第二个月销售200台，第三个月销售400台，第四个月销售790台，则下列函数模型中能较好反映销量y 与投放市场的月数x 之间的关系的是A.x y 100=B.10050502+-=x x y C.xy 250⨯= D.100log 1002+=x y 9.计算：2666)3(log )18(log )2(log +⋅的值为A.1B.2C.3D.410.对于实数a 和b，定义运算“*”：22,*,a ab a b a b b ab a b⎧-≤⎪=⎨->⎪⎩ ,设()(21)*(1)f x x x =--，且关于x 的方程()()f x a a R =∈恰有三个互不相等的实数根，则实数a 的取值范围是A.1[0,]4B.1[0,]16 C.1(0,](1,)4+∞U D.1(0,)411.已知函数k x x f +-=||2|log |)(2有四个零点4321,,,x x x x ，则k x x x x ++++4321的取值范围为A.),8(+∞ B.),4(+∞ C.)8,(-∞ D.)4,(-∞12.定义在D 上的函数()f x 若同时满足：①存在0M >，使得对任意的12,x x D ∈，都有12|()()|f x f x M -<；②()f x 的图像存在对称中心。
福建省龙岩一中2015-2016学年高一上学期期中考试生物试题Word版含答案
龙岩一中2015-2016学年第一学段（模块）考试高一生物试题（满分：100分考试时间：90分钟）命题人：王小夏审题人：章小寅一、选择题（每题选一个最佳答案，填在答题卡上。
每小题1.5分，共60分）1．下列关于生命活动的叙述，正确的是( )A.乳酸菌不能单独完成各种生命活动B．SARS病毒能单独完成各种生命活动C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．生命活动都离不开细胞2．魏尔肖所说的“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，其含义是( )A．先前存在的细胞继续发育而成B．由先前存在的细胞继续生长而成C．由先前存在的细胞继续分裂而成D．由先前存在的细胞的产物构成3．绿脓杆菌噬菌体、沙眼衣原体和啤酒酵母菌都具有的物质或结构是( )A．细胞壁B．细胞膜C．核膜D。
核酸4．细胞中常见的化学元素有20多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素。
下列各组元素中，全是微量元素的是( )A. Fe、Mn、B、Mo、SB. Mo、Zn、Cu、B、FeC.P、N、K、Ca、MgD.C、H、O、Ca、Mg5．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是( )A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用大的光圈或凹面反光镜6．趱传物质具有储存遗传信息的功能。
下列物质中，不能储存遗传信思的是( )A．核酸B．脱氧核糖核酸C．核糖核酸D．核苷酸7．下列关于蛋白质功能的叙述，不正确的是( )A．构成细胞和生物体的重要物质B．具有催化、运输、调节、免疫等功能C．能量的主要来源D．参与细胞间的信息交流8，下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是( )A．甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖B.乙是低等植物，其细胞中同时具有中心体和叶绿体C．丙的遗传物质是单链RNA，其结构不稳定易产生变异D．丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核9．下列关于颤藻的说法，正确的是( )A．线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所B．颤藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNAC．核糖体是颤藻细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和RNA组成D．颤藻染色质的主要组成物质是DNA和蛋白质10.性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是( )A．C、H、0 B．C、H、0、NC. C、H、0、N、PD. C、I{、o、N、P、S11．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )A．核酸、蛋白质、细胞、糖类B。
《解析》重庆市万州区万州上海中学2015-2016学年高二上学期期中生物试卷Word版含解析
重庆市万州区万州上海中学 2015～2016 学年度高二上学期期中生物试卷一、选择题（共 20 小题，每小题 2 分，满分 40 分）1．下列有关生态内容的叙述，错误的是（ ）A ．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B ．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C ．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D ．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值2．下列有关生态系统的叙述，不正确的是（ ）A ．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B ．生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网C ．生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失D ．生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和生物信息3．如图种群在理想环境中呈“J ”型增长，在有环境阻力条件下呈“S ”型增长．下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是（ ）A ．渔业捕捞后需控制剩余量在 b 点B ．种群增长过程中出现环境阻力是在 d 点之后C ．防治蝗灾应在害虫数量达到 c 点时进行D ．当种群数量达到 e 点后，增长率为 04．下表是对某生态系统能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者．（单位：102 千焦/m 2•年）．下列叙述不正确的是（ ）甲 乙 丙 丁 戊 同化固定的能量 15.0 870.7 0.9 141.0 211.5 体内贮存的能量 2.6 369.4 0.3 61.9 20.1 呼吸消耗的能量12.4501.30.679.1191.4A ．生产者是乙B ．初级消费者是丁C ．能量从第三营养级到第四营养级的传递效率是 6%D ．生态系统能量的总输入一定等于能量的总输出5．科学方法是生物学研究的精髓之一．下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（）A．用样方法调查蒲公英的种群密度时，为更好计算个体数量应将样方中的其它植物拔除B．采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落C．用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量6．如图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向．下列相关叙述错误的是（）A．图中①过程可以表示绿色植物的光合作用B．缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行C．类群乙、丙、丁的细胞呼吸是产生大气中气体X 的途径之一D．适当增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性7．关于人口增长对生态环境的影响的说法，错误的是（）A．人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田B．人的生存除需要粮食等各种农产品外，还有多种物质和精神需求，也会给生态环境造成更大压力C．随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压力将会自然减小D．我国在发展中遇到的困难和问题，许多都与人口众多有直接关系8．下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是（）A．只要后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B．杂合子自交产生的子代全部为杂合子C．表现型相同，基因型不一定相同D．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状9．豌豆的花色中紫色对白色为显性．一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是（）A．3：1 B．15：7 C．9：7 D．15：910．对于孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的遗传实验来说，不必具备的条件是（）A．选用的一对相对性状要有明显的差异B．实验选用的两个亲本一定是纯种C．要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本D．要让两个亲本之间进行有性杂交11．将黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代中既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将 F 1黑斑蛇之间交配，F 2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇．由此分析可以得出（ ）A ．蛇的黄斑为显性性状B ．F 2中黑斑蛇的基因型与 F 1中黑斑蛇的基因型相同C ．F 1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同D ．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇12．小麦高秆（H ）对矮秆（h ）是显性．现有两株高秆小麦，它们的亲本中都有一株矮秆小麦，这两株小麦杂交，在 F 1出现纯合子的概率是（ ）A ．75%B ．50%C ．25%D ．12.5%13．Y （黄色）和 y （白色）是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色．下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是 （ ）A ．♀yy ×♂yyB ．♀Yy ×♂yyC ．♀yy ×♂YYD ．♀Yy ×♂Yy14．基因型为 MM 的绵羊有角，基因型为 mm 的绵羊无角，基因型为 Mm 的绵羊母羊无角公羊有角，现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别和基因型分别是（ ）A ．雄性、mmB ．雌性、MmC ．雄性、MmD ．雌性、mm15．基因的自由组合定律发生于图中哪个过程？（ ）A ．①B ．②C ．③D ．④16．父本基因型为 AABb ，母本基因型为 AaBb ，正常情况下 F 1不可能出现的基因型是（ ）A ．AaBbB ．AabbC ．aaBbD ．AABb17．两豌豆亲本杂交，按每对相对性状独立遗传，对其子代的表现型进行统计，结果如图所示，则杂交后代中，新出现的类型占的比例为（ ）A ．B ．C ．D ．18．假如水稻高秆（D ）对矮秆（d ）为显性，抗稻瘟病（R ）对易感稻瘟病（r ）为显性，两对性状独立遗传．用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F 2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为（ ）A．ddRR，B．ddRr，C．ddRR，，和ddRr，D．DDrr，和DdRR，19．某生物的三对等位基因（Aa、Bb、Cc）分别位于三对同源染色体上，且基因A、b、C 分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素．假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为AaBbCc 的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为（）A．B．C．D．20．某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a 控制，基因型AA 的植株表现为大花瓣，Aa 的为小花瓣，aa 的无花瓣．花瓣颜色受另一对等位基因R、r 控制，基因型为RR 和Rr 的花瓣是红色，rr 的为黄色，两对基因独立遗传．若基因型为AaRr 的亲本自交，则下列有关判断错误的是（）A．子代共有9 种基因型B．子代共有5 种表现型C．子代有花瓣植株中，AaRr 所占的比例为D．子代的红花植株中，Rr 所占的比例为二、解答题（共4小题，满分54分）21．科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查，结果如图1；同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究，结果如图2．请分析回答：（1）由图1 可知，随入侵程度的加大，本地原有植物群落丰富度；调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的．该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食．入侵物种与本地植物之间构成关系．（3）研究发现，经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长．为了解其抑制机制，进行如下实验：①用完全营养液培养黑麦草幼苗；②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液．③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的长势．该实验的目的是探究．（4）图2 中 A 表示的能量是；初级消费者到次级消费者的能量传递效率是．22．如图是某生态系统的食物网简图，请分析回答：（1）该生态系统的组成成分除了图中所示生物外，还应有．鹰占有个营养级，它与蛇的种间关系是．（3）流入该生态系统的总能量是所固定的太阳能总量，能量沿食物链和食物网流动时的特点是：．（4）在绿色植物→蚱蜢→蛙→蛇→鹰这条食物链中，若鹰要增重lkg（能量传递效率均为10%），则需消耗绿色植物kg．（5）在这个食物网中，绿色植物通过散发花香来传递信息，吸引昆虫前来采蜜，帮助传粉．23．如图为某家族白化病的遗传系谱图，请据图回答（相关的遗传基因用A、a 表示）（1）决定白化病的基因为性，第一代双亲的基因型分别为．Ⅱ6 的基因型为，她为纯合子的机率为．（3）Ⅱ9基因型为，Ⅲ10和Ⅲ11结婚（近亲结婚），他们的后代患病的可能性为．24．日本明蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色．其生化反应原理如图所示．基因A 控制合成酶1，基因 B 控制合成酶2，基因b 控制合成酶3．基因a 控制合成的蛋白质无酶 1 活性，基因a 纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡．甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳．请回答：（1）明蟹的青色壳是由对基因控制的．青色壳明蟹的基因型有种，分别是．两只青色壳明蟹交配，后代成体只有灰白色明蟹和青色明蟹，且比例为1：6．亲本基因型组合为或．（3）基因型为AaBb 的两只明蟹杂交，后代的成体表现为，其比例为．重庆市万州区万州上海中学2015～2016学年度高二上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．下列有关生态内容的叙述，错误的是（）A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值【考点】人口增长对生态环境的影响；生态系统的稳定性．【分析】根据营养结构的复杂程度和生态系统稳定性的关系分析 A 选项．根据低碳生活的含义分析B 选项．根据信息传递在生态系统中的作用分析 C 选项．根据生物多样性的价值分类分析出D 选项．【解答】解：A、适当增加食物链，增加了营养结构的复杂程度，因此能提高该生态系统的稳定性．故A 对．B、低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式．低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动．故 B 对．C、信息传递还能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定．如当雪兔数量减少时，这种营养缺乏状况就会直接影响到猞猁的生存．猞猁数量的减少，也就是雪兔的天敌的减少，又促进了雪兔数量的回升．故C 对．D、生物多样性的直接价值是对人类有食用，药用和工业原料等实用意义以及旅游观赏、科学研究和文艺创作等非实用意义．生物多样性的间接价值是生态功能．如涵养水源，调节气候等功能．因此森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值．故 D 错．本题选错误的，故选D．【点评】本题主要考查了生态系统稳定性、信息传递在生态系统中的作用以及生物多样性的价值等相关基础知识．考查了学生理论联系实际、分析实际问题的能力，增强学生的环境保护意识．2．下列有关生态系统的叙述，不正确的是（）A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B．生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网C．生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失D．生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和生物信息【考点】生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统中的信息传递．【分析】1、生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的．2、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．3、生态系统中信息传递的主要形式：（1）物理信息：光、声、热、电、磁、温度等．如植物的向 光性．化学信息：性外激素、告警外激素、尿液等．（3）行为信息：动物求偶时的舞蹈、运动等．【解答】解：A 、生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节，通过负反馈调节以维持生态平衡，A 正确；B 、生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网，B 正确；C 、生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失，C 正确；D 、生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和行为信息，D 错误．故选：D ．【点评】本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学 知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．3．如图种群在理想环境中呈“J ”型增长，在有环境阻力条件下呈“S ”型增长．下列有关种群数量增长 曲线及其应用的叙述中正确的是（ ）A ．渔业捕捞后需控制剩余量在 b 点B ．种群增长过程中出现环境阻力是在 d 点之后C ．防治蝗灾应在害虫数量达到 c 点时进行D ．当种群数量达到 e 点后，增长率为 0【考点】种群数量的变化曲线．【分析】据图分析，曲线中的两个关键点：c 点时，增长率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强； e 点时，种群数量达到最大，这时种群增长率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接 近于等值．“J ”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情 况．“S ”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增 长情况，存在环境容纳的最大值 K ，种群增长率先增加后减少，在 K/2 处种群增长率最大．【解答】解：A 、e 点为 K 值，种群增长率为 0，在 K 值时捕捞鱼类得到的日捕量最大，但一般捕 捞后需控制剩余量在 K/2 时，即 c 点，种群增长率最大，A 错误；B 、从图中可以看出阴影部分代表环境阻力，所以“S ”型曲线的环境阻力出现在 c 点之后，B 错误；C 、防治蝗虫数量应在种群数量及增长率较低时，所以应在 b 点之前进行，C 错误；D 、到达 e 点后，种群数量达到 K 值，此时出生率等于死亡率，故增长率为 0，D 正确． 故选：D ．【点评】本题考查种群增长曲线，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大．4．下表是对某生态系统能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级， 戊为分解者．（单位：102千焦/m 2•年）．下列叙述不正确的是（ ）甲 乙 丙 同化固定的能量 15.0 870.7 0.9 体内贮存的能量 2.6 369.4 0.3 呼吸消耗的能量12.4501.30.6丁戊141.0211.561.920.179.1191.4A．生产者是乙B．初级消费者是丁C．能量从第三营养级到第四营养级的传递效率是6%D．生态系统能量的总输入一定等于能量的总输出【考点】生态系统的功能．【专题】数据表格；物质循环和能量流动．【分析】分析表格：表中是某生态系统能量流动情况的调查结果，甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者．由于能量在流动的过程中单向流动、逐级递减，因此，乙是生产者，丁是初级消费者，甲是次级消费者，丙是三级消费者．据此答题．【解答】解：A、由以上分析可知，乙是生产者，A 正确；B、初级消费者是丁，B 正确；C、能量从第三营养级到第四营养级的传递效率是= ×100%=6%，C 正确；D、由表中数据可知，输入该生态系统的总能量为870.7，而输出该生态系统的总能量=12.4+501.3+0.6+7.1+191.4=712.8，可见该生态系统能量的总输入大于能量的总输出，D 错误．故选：D．【点评】本题结合表格，考查生态系统的功能，重点考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的特点，掌握生态系统中能量流动的特点及能量传递效率的相关计算，能结合表中数据准确答题．5．科学方法是生物学研究的精髓之一．下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（）A．用样方法调查蒲公英的种群密度时，为更好计算个体数量应将样方中的其它植物拔除B．采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落C．用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量【考点】土壤中动物类群丰富度的研究；估算种群密度的方法；探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】群落中物种数目的多少称为丰富度．许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，所以进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用取样器取样的方法，而不采用样方法或标志重捕．用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和两边以及夹角上的菌体．【解答】解：A、用样方法调查蒲公英的种群密度时，不能将样方中的其它植物拔除，原因是会影响蒲公英的数量，A 错误；B、不能采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度，应用取样器取样法，B 错误；C、用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和两边以及夹角上的菌体，C 错误；D、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量，D 正确．故选：D．【点评】本题考查种群密度的调查、酵母菌数量统计和土壤小动物物种丰富度调查的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．6．如图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向．下列相关叙述错误的是（）A．图中①过程可以表示绿色植物的光合作用B．缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行C．类群乙、丙、丁的细胞呼吸是产生大气中气体X 的途径之一D．适当增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性【考点】生态系统的功能．【专题】模式图；生态系统．【分析】分析题图：图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，根据图中箭头方向可推知乙为生产者，丙、丁为消费者，甲为分解者．【解答】解：A、已知图中乙为生产者，所以①过程可以表示绿色植物的光合作用，②为生产者的呼吸作用，A 正确；B、图中甲为分解者，如果分解者缺少，则生态系统的物质循环将不能正常进行，B 正确；C、由图可知，气体X 为二氧化碳，类群乙为生产者，类群丙和丁为消费者，其有氧呼吸可以产生二氧化碳，但是其无氧呼吸不能产生二氧化碳，C 错误；D、动植物种类越多，生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，所以增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定，D 正确．故选：C．【点评】本题考查物质循环和能量流动的基本规律及其应用、生态系统的稳定性的结构等知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力．7．关于人口增长对生态环境的影响的说法，错误的是（）A．人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田B．人的生存除需要粮食等各种农产品外，还有多种物质和精神需求，也会给生态环境造成更大压力C．随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压力将会自然减小D．我国在发展中遇到的困难和问题，许多都与人口众多有直接关系【考点】人口增长对生态环境的影响．【分析】1、我国人口现状：①人口增长速度快；②人口增长规模大；③老龄化速度快；④城镇人口比重增大．由于人口基数大，我国人口仍将在较长时期内持续增长．2、人口增长对生态环境的影响：（1）人口增长和开垦土地之间的关系：使耕地的污染和退化严重．人口增长过快与森林资源的关系：使得越来越多的森林受到破坏．（3）人口增长过快与环境污染的关系：大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，加剧了环境污染．（4）人口增长过快与水资源的关系：用水量就会相应增加，同时污水也相应增加，而人均水资源减少．（5）人口增长过快与能源或矿产的关系：除了矿物燃料外，木材、秸秆都成了能源，给环境带来了压力．【解答】解：A、人的生存需要粮食等各种农产品，故人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田，A 正确；B、人的生存除需要粮食等各种农产品外，还有多种物质和精神需求，也会给生态环境造成更大压力，B 正确；C、随着我国社会的发展和进步，人们的各种消费水平不断提高，而人口增长造成资源短缺和环境污染加剧，因此人口增长会对生态环境造成更大的压力，C 错误；D、我国在发展中遇到的困难和问题，许多都与人口众多有直接关系，如人口快速增长会导致资源短缺和环境污染加剧等，D 正确．故选：C．【点评】本题考查人口增长对生态环境的影响，要求考生识记我国人口现状及发展前景，明确我国人口还没有超过我国自然环境的人口环境容纳量，但已经对环境造成了很大的影响；掌握人口增长对生态环境的影响，明确人口快速增长会导致资源短缺和环境污染加剧．8．下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是（）A．只要后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B．杂合子自交产生的子代全部为杂合子C．表现型相同，基因型不一定相同D．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【分析】1、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象．2、孟德尔在杂交豌豆实验中，把子一代表现出来的性状叫做显性性状，子一代没有表现出来的性状叫做隐性性状．3、表现型=基因型+环境．4、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．【解答】解：A、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象，A 错误；B、杂合子的自交后代会出现纯合子，例如Aa 自交，后代为AA：Aa：aa=1：2：1，B 错误；C、相同环境下，表现型相同基因型不一定相同，如AA 和Aa，C 正确；D、兔的白毛和黑毛，狗的长毛和短毛、直毛和卷毛都是相对性状，D 错误．故选：C．【点评】本条考查一些基本的概念，性状分离、显性性状、基因型和表现型的关系、相对性状的概念，明确相关的概念，正确的解答选项．9．豌豆的花色中紫色对白色为显性．一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是（）A．3：1 B．15：7 C．9：7 D．15：9【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：一对基因Aa 的杂合子自交，其遗传遵循基因的分离定律．自交后代的基因型为AA、Aa、aa，比例为1：2：1．据此答题．【解答】解：根据题意分析可知：一株杂合紫花豌豆自交，子一代基因型为AA、 Aa、aa；子一代自交，子二代基因型为（+= ）AA、（= ）Aa、（+= ）aa；子二代自交，。
新疆伊犁州伊宁市八年级生物上学期期末试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册生物试题
2015-2016学年某某伊犁州伊宁市八年级（上）期末生物试卷一、选择题：下列每题只有一个最恰当的答案，请将所选答案的字母代号填入下表中，每小题2分，共50分．1．身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是（）A．虾B．蟹C．蜈蚣 D．蚯蚓2．关节在运动中起着（）A．支点作用 B．杠杆作用 C．固定作用 D．动力作用3．动物具有“学习能力”这有利于（）A．找到食物 B．逃避敌害C．找配配偶 D．适应复杂的生活环境4．河蚌的贝壳是怎样形成的？（）A．斧足的分泌物形成的B．柔软身体产生的分泌物生成的C．内脏器官D．外套膜的分泌物产生的5．寄生类扁形动物与其寄生生活相适应的特点主要有（）A．消化器官和生殖器官都很简单B．消化器官和生殖器官都很发达C．消化器官很简单，生殖器官很发达D．消化器官很发达，生殖器官很简单6．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（）A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水7．脊椎动物是指（）A．水中生活的动物B．陆地生活的动物C．高等动物 D．有脊柱的动物8．蝗虫的呼吸器官是（）A．气门 B．气管 C．肺D．鳃9．骨骼肌具有的特性是（）A．分泌 B．坚韧 C．兴奋 D．收缩10．做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．体节 B．环节 C．环带 D．体带11．家兔具有（）A．门齿与犬齿B．犬齿和臼齿C．门齿和臼齿D．门齿、犬齿和臼齿12．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中13．蚯蚓在干燥的土地或沙里很快会死亡，是因为（）A．体表黏液干燥，呼吸无法进行B．体表水分被蒸发，失水过多C．干燥使刚毛收缩而死亡D．干燥的环境中没有食物14．有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，它们的生活方式是（）A．寄生生活 B．自养生活 C．腐生生活 D．共生生活15．下列属于后天学习行为的是（）A．蜜蜂跳舞 B．蜘蛛结网 C．母鸡孵卵 D．小狗算加法16．提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩，舒X B．收缩，收缩C．舒X，收缩D．舒X，舒X17．下列不属于国宝大熊猫的主要特征是（）A．用肺呼吸 B．胎生、哺乳C．牙齿分化 D．变温动物18．鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的（）A．运动器官 B．排泄器官 C．感觉器官 D．消化器官19．青蛙属于两栖动物．下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是（）A．只用肺呼吸B．用鳃呼吸C．只用皮肤呼吸 D．用肺呼吸，皮肤辅助呼吸20．节肢动物是动物界最大的类群，下列属于节肢动物的是（）A．蚯蚓 B．蜥蜴 C．草履虫D．龙虾21．鱼类养殖，我国有优良的淡水鱼品种，闻名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（）A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C．鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼22．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是（）A．抑制细菌繁殖 B．不让营养流失C．防止水分蒸发 D．保持菜肴的形状和颜色23．生物分类单位中，最大和最小的单位分别是（）A．界、纲B．门、科C．界、种D．门、种24．生物多样性不包括（）A．基因多样性B．环境多样性C．种类多样性D．生态系统多样性25．动物先天性行为的控制因素是（）A．环境因素 B．后天“学习”所得C．遗传物质 D．亲代训练二、填空题：每空1分，共15分。
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2015年下期八年级生物期中试卷
一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）
1.生物分类的基本单位是
A.界
B.纲
C.属
D.种
2.陆生动物中真正适应陆地生活的动物是
A．哺乳类 B。
鱼类 C。
两栖类 D。
爬行类
3. 生物圈中有四大植物类群。
在陆生植物中占绝对优势的类群是
A.苔藓植物
B.种子植物
C.藻类植物
D. 蕨类植物
4. 身体里面由脊椎骨组成的脊柱的动物类群叫做
A.节肢动物
B.无脊椎动物
C.脊椎动物
D.软体动物
5. 下列生物中有真正的细胞核的是
A.乳酸菌
B.醋酸菌
C.大肠杆菌
D.酵母菌
6. 我们对生物多样性最直观、最基本的认识是
A.遗传多样性
B.生态系统多样性
C.物种多样性
D.生物数量多样性
7. 在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是
①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
8、在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿兽皮衣的分别是
A.南方古猿和直立人
B.直立人和智人
C.能人和直立人
D.智人和直立人
9. 以下哪项措施不利于保护环境
A.保护生物多样性
B.治理工业"三废"
C.维护生态平衡
D.过度放牧
10. 人和现代类人猿的共同祖先是
A. 长臂猿
B. 北京猿人
C. 森林古猿
D. 黑猩猩
11. 下列生物中，被称为“活化石”的是
A. 大熊猫
B. 扬子鳄
C. 丹顶鹤
D.金鱼
12. 下列植物中，常作为监测空气污染程度的指示植物是
A. 苔藓植物
B. 藻类植物
C. 蕨类植物
D. 种子植物
13. 有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”。
下列选项中除哪项外，都是鸟类适于飞行的特点
A. 前肢变成翼
B. 胸肌发达
C. 身体呈流线型
D. 足有四趾
14. 袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了
A. 生物数量多样性
B. 生物种类（物种）多样性
C. 基因（遗传）多样性
D.生态系统多样性
15 下列关于生物进化趋势的表述中，哪项是不合理的
A. 水生→陆生
B. 体型小的生物→体型大的生物
C. 简单→复杂
D. 低等→高等
16、在生物分类的等级单位中，最大和最小的的分类单位分别是
A．门、属B．门、种C．界、种D．目、科
17、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是
A．环节动物 B．哺乳动物 C．鱼类 D．节肢动物
18、没有细胞结构的生物是
A．大肠杆菌 B．烟草花叶病毒 C．蛔虫 D．霉菌
19、下列各项中，原始大气中所没有的是
A、水蒸气
B、氧气
C、氢气
D、氨
20、研究生物进化的最直接证据是
A、化石
B、比较解剖、比较胚胎
C、分子生物学
D、以上三者都是
21、具有高度适应水生生活的特征，身体多呈流线型，身体两侧大多有侧线的脊椎动物是
A．爬行类B．鱼类C．两栖类D．哺乳类
22、种植药材利用的是生物多样性的
A.潜在价值
B.直接价值
C.间接价值
D.生态功能价值
23..蘑菇的营养方式是
A.自养
B.腐生
C.寄生
D.异养
24、下列属于我国珍稀的两栖动物的是
A．娃娃鱼 B．青蛙 C．蟾蜍 D．牛蛙
25、有“裸子植物故乡”之称的国家是
A.日本
B.中国
C.俄罗斯
D.美国
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、连线题：（共10分）
26、请将下列植物名称与所属类群用直线连接起来。
A．葫芦藓①裸子植物
B．水杉②苔藓植物
C．海带③蕨类植物
D．向日葵④被子植物
E．桫椤⑤藻类植物
27、将动物类群及其特征连线配对。
A．节肢动物①体外一般被覆坚硬的贝壳
B．软体动物②前肢变成翼，能飞翔
C．鸟类③体表一般覆盖鳞片或甲
D．爬行类④大脑发达，胚胎发育在母体子宫内进行
E．哺乳类⑤身体分节，体表有坚硬的外骨骼
28.看右图回答问题：（每空1分，共10分）
（1）图中1是，2是，3是，4是
5是、6是 .
（3）细菌结构和洋葱表皮细胞相比，相同的是都有、、，不同的是细菌没有。
29.（4分）下图为某地质考察队的科研人员
在A、B、C三个不同的地层内挖掘出许多化石。
在A层中有恐龙蛋、始祖鸟、龟等化石；在B层中发现了始祖鸟、马、剑齿虎、犀牛（这四种均属于哺乳动物）等化石；在C层发掘出了三叶虫、乌贼、珊瑚等化石。
据此回答：
（1）这些地层按地质年代排列，由远到近的排列顺序是___、___、__。
（2）这三个地层中进化最高等的动物类群是________动物。
30．（5分）下表是7种生物的细胞色素C与人细胞色素C的组成差异，请分析表中数据后回答：（已知人的细胞色素C是由104个氨基酸组成）
色素C的组成差异________。
（2）从上表中看，人和 ________的亲缘关系最远，因为两者的________________。
（3）上述研究采用了分子生物学法，为生物的 ________提供了证据。
31.简答题（11分）
生物多样性正受到越来越多的人的重视。
下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比。
13.38
（1）上表中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是_________。
（2）表中列出的动物均属于_________动物，该类动物除上表中所列的以外，还应包括的两个生物类群是_________、_________。
（3）一般来说，这些动物进化的总体趋势是由_________到_________，由______到
_________，由_________到_________由_________到_________。
（4）上表中的资料说明了“生物多样性”中的_________的多样性。
（5）你认为保护生物多样性最有效的措施是__________________________。
32. 如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置。
首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气，加入甲烷、氨、氢的混合气体，然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中，在这些气体中连续火花放电一周，冷却后产物沉积在B瓶中，它含有氨基酸等有机小分子，根据下图所示，完成下列问题：( 10分)
（1）A瓶内的气体模拟的是________的成分。
(2)火花放电模拟的是________，这主要是为该实验提供
________。
（3）C瓶内的样品中含有的有机物是________。
（4）通过实验，米勒得出的结论是
_________________。
．。
2015年下期八年级生物参考答案
一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一
26. A-② B-① C--⑤ D--④ E--③
27. A--⑤ B--① C--② D--③ E--④
28.(1) 1.核物质 2.细胞膜 3.细胞壁 4.荚膜 5.细胞质 6.鞭毛
（2）细胞壁细胞膜细胞质成形的细胞核
29.（1）CAB (2)哺乳
30.（1）小（2）酵母菌细胞色素C的组成差异大
（3）进化
31.（1）裸子植物（2）脊椎两栖类爬行类
（3）单细胞多细胞低等高等简单复杂水生陆生
（4）物种（5）就地保护
32.（1）原始大气（2）闪电原始天空的闪电
（3）含有氨基酸等有机小分子物质
（4）在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质，是完全可能的．。