二年级暑假教材
2024年二年级数学暑假计划（五篇）
第1页共10页 二年级数学暑假计划 小学二年级第一学期数学教学计划对于步入二年级的同学，他们经过一年基本适应了小学的生活，这个时候对知识的学习提到一个日程上来，结合实际，制定本学期计划如下： 一、班级分析 本学期我执教二年级两个班的数学，二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极;中等生课堂上几乎是“默默无闻”;后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。 二、教材分析 (一)教学内容 本学期教材的主要内容是：100以内的加、减法的笔算，长度单位，表内乘法(一)，表内乘法(二)，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 (二)教学目标 知识和技能方面 第2页共10页
1、学生必须要掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌。握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、学生需要知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3、对于长度单位厘米和米有初步的认识，初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状 数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据，描绘现实世界中的简单现象。 2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示____个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 解决问题方面 第3页共10页
二年级暑假班辅导课程
二年级暑假班辅导课程暑假将至，为了帮助二年级的学生巩固所学知识，提高学习效果，我们为大家准备了一系列的暑假班辅导课程。
本文将为大家介绍这些课程的内容和目标。
一、语文课程语文课程是暑假班的重点课程之一。
通过阅读、写作、识字、语法等方面的训练，帮助学生提高语文表达能力和阅读理解能力。
课程内容包括课文的朗读、背诵和默写，阅读理解题的训练，作文的写作等。
通过这些训练，学生能够提高对语文的理解和运用能力。
二、数学课程数学课程是培养学生逻辑思维和数学运算能力的重要课程。
本课程将通过数学题的讲解和练习，帮助学生掌握数学基本概念和运算方法。
课程内容包括数的认识、数的大小比较、加减法的运算、简单的乘除法等。
通过这些课程的学习，学生将能够掌握基本的数学知识和运算技巧。
三、英语课程英语课程是培养学生英语听说读写能力的重要课程。
通过英语单词的学习和句子的训练，帮助学生提高英语交流能力和阅读能力。
课程内容包括单词的拼写和记忆、句子的翻译和理解、听力练习等。
通过这些课程的学习，学生将能够提高英语的听说读写能力。
四、综合课程综合课程是针对学科知识的综合运用能力的训练课程。
通过各学科的知识点的综合训练，帮助学生将所学知识应用到实际问题中。
课程内容包括综合题的解答、综合作文的写作等。
通过这些课程的学习，学生将能够培养综合运用知识的能力。
五、思维训练课程思维训练课程是培养学生逻辑思维和问题解决能力的重要课程。
通过各种思维训练活动，帮助学生提高分析问题和解决问题的能力。
课程内容包括数学逻辑题的解答、推理题的解答、思维导图的制作等。
通过这些课程的学习，学生将能够培养良好的思维习惯和解决问题的能力。
六、兴趣拓展课程兴趣拓展课程是培养学生兴趣爱好和综合能力的课程。
通过各种兴趣活动，帮助学生发展个人特长和兴趣爱好。
课程内容包括绘画、音乐、舞蹈、手工等。
通过这些课程的学习，学生将能够培养良好的兴趣爱好和综合能力。
以上就是我们为大家准备的二年级暑假班辅导课程的内容和目标。
二年级数学暑假计划标准模板（四篇）
二年级数学暑假计划标准模板一复习目的：1、使学生在理解的基础上探索并理解乘法口诀，能熟练口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。
2、学生在通过观察操作和交流等活动中熟练认识几边形，会测量具体物体的长度，并会叙述第几排第几个，描述物体的位置。
3、能根据统计表中的数据提出并解决简单的实际问题。
4、会用东南西北等词语描述物体之间的相应的位置关系。
5、学会认读钟面上的时刻。
6、感受简单事件发生的可能性，会用一定、可能、不可能等词语描述事件发生的可能性。
二、复习重难点复习重点：使学生在理解乘除法含义的基础上探索并理解乘法口诀，能熟练的口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。
复习难点：初步体验数据的整理过程，认识简单的统计表和象形统计表，会填补相应的图表，并能根据统计表中的数据提出并且回答简单的问题，以及认读几时几分的方法、经过的时间。
三、复习措施1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相练习的知识网络。
2、采用变换练习的方法，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强表内乘除法的练习。
4、加强对中下生的个别辅导。
四、复习内容(一)说一说与乘除法1、加法：几个相同加数相加2、乘法的意义：几个相同加数相加的和的简便运算。
(几个几相加)3、记住乘除法的各部分名称。
(二)乘除法1、熟背九九表内的乘法口诀计算乘除法。
2、学会根据口诀或一个数写出几个算式。
3、运用表内的乘法口诀解决生活中的实际问题。
三、观察物体1、弄清从不同的角度观察，看到的面是不同的。
2、知道从正面、侧面、上面观察。
四、方向与位置1、知道平面上的四个方向：上北、下南、左西、右东。
2、运用四个方向说说：谁在谁的哪面、向哪个方向走到哪。
五、时分秒1、知道时分秒的有关知识。
2、巩固时分秒之间的进率：分针走一圈是____分，正好是1时，即1时=____分秒针走一圈是60秒，正好是____分，即____分=60秒3、能正确认读、写几时几分的时刻。
小学二年级暑假计划书范文11篇
小学二年级暑假计划书范文11篇小学二年级暑假计划书范文 (1)一、学生基本情况二年级两个班，共有学生61人。
除了个别同学因种种原因学习基础较差以外，大部分同学聪明活泼、勤奋好学，他们不仅对英语有着浓厚的兴趣，而且已有了一定的英语学习基础，不仅能够说出一些与日常生活密切相关的英文单词，脱口而出朗朗上口的小韵文，还能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。
二、教材分析：这一册教材共有四个单元和2个Fun Time ，涉及学习用具、数字、动物、水果、身体、颜色等话题。
本册教材总的教学目的是通过情景对话，着重训练听说技能，提高会话能，通过做游戏、诵童谣、唱歌等活动帮助学生学习语言、语调、增强节奏感和语感，运用所学英语完成真实任务，让学生在使用中学，培养团结合作精神和运用英语进行创造的成就感。
三、教学重点、难点要求学生会说结构和功能句子;听得懂、会说、会认单词;会唱、会朗读、会表演每一单元的歌谣。
在学习时，应多强化训练，提高他们听音、辩音的能力。
在学习对话时，有一定难度，要充分调动学生的积极性。
根据本册教材的教学目标和学生目前的情况，初步拟订本学期年级学生在基础知识和基本技能方面通过以下几个"关"：1.能听懂、会说20组会话，并能进行简单的交流2.能听、说、认读52个单词，另外并能进行简单地运用。
3.能听、做12个游戏。
4.能听、做、表演8个TPR活动5.能学会6个小制作6.能唱3首歌曲7.能听、说、唱3首歌谣8.能完成8个自我评价活动9.能听懂6个幽默小故事。
10.能完成两个项目制作11.能了解两项简单的中西方文化知识四、提高教学质量的有效措施针对目前学生所处的英语学习现状，以及本册教材所提出的教学要求，我在提高教学质量的问题上拟采取以下几项措施：1.认真学习教学大纲，深钻教材，精心备课，精心设计课堂结构，增强时效性。
2.课上努力创设英语学习情景，运用灵活多样的教学方法，激发学生们的学习兴趣，充分发挥学生们的主体作用，鼓励发现，探究与质疑，培养学生的创新精神和实践能力。
小学二年级暑假计划书范文6篇
小学二年级暑假计划书范文6篇小学二年级暑假计划书范文 (1)一、学生学科学习质量现状分析二年级学生们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能够说出一些与日常生活密切相关的英文单词，出口而朗朗上口的小韵文，还能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。
由于学生们已经学习了大部分常见音图，所以本年级孩子在拼读、认读单词方面已经有了一定的基础，本学期除按要完成教育教学任务外，还要继续学习音图，在完成多音图教学后，要进一步提高学生们见词能读、听音能写的能力。
此外还要适当开展阅读训练以及鼓励孩子们把所学的英语知识大量灵活的应用于日常生活之中，真正达到学以致用的目的。
二、教学目的任务本册书的主要目的是培养学生学习英语的积极情感，在大量的语言实践中，形成初步的英语语感、打好语音语调基础，具备用所学的英语进行交流的能力，养成良好的学习习惯，为以后的学习打下坚实的基础。
本册书的要求具体体现在以下几方面：(1)在听方面，能根据听到的词语或指认图片或实物，能听懂课堂指令并做出相应的反映，能在图片和动作的指示下听懂故事并能把他扮演出来，能识记与辨别26个英文字母;(2)在说方面，能听录音并进行模仿，能交流简单的个人信息，包括姓名年龄，家庭状况等，能说唱英文的儿歌和韵文;(3)在玩演方面，能用英语做游戏并在游戏中进行用英语进行交际。
(4)在读写方面能看图识词，能正确地书写26个英文字母。
(5)在视听方面，能看懂语言简单的英文动画片。
三、教学设想1.把“重兴趣，重成就感，重自信心的建立”放在教学的首位。
2.在教学的过程当中，让学生在体验中、参与中、实践中学习。
3.充分发挥人本主义精神，让学生成为学习的主人。
4.创设良好的课堂氛围，使得学生乐于参与课堂活动，在轻松中学有所得。
5.重视学生的口语交际能力，把在课堂上学得的东西运用于生活当中，同时适当地把生活中的口语“What day is today?”“What’s the weather today?”等引入课堂，真正做到课内、课外相结合。
2024年小学二年级暑假个人学习计划标准样本（三篇）
第1页共8页 小学二年级暑假个人学习计划标准样本 一、学生知识能力，学习习惯分析 二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。 二、教学内容 本册共设有32课，分别为：神奇的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告诉我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。 三、教学目的任务 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 四、教材重点难点 1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。 2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。 五、个人教研专题 组合作学习中学习习惯意识的培养 六、主要措施 第2页共8页
1、做好课前准备，精心制作教具。 2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。 3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。 小学二年级暑假个人学习计划标准样本（二） 一、指导思想 以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。 二、教材分析： 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。 三、学生情况分析 二年级一班共有学生____人，经过一年级的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺第3页共8页
二年级数学暑假计划小学下册教学方案800字-(通用8篇)
二年级数学暑假计划小学下册教学方案800字-（通用8篇）二年级数学暑假计划小学下册教学方案800字共八篇1一、指导思想：本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教导处工作计划为指导，以高效减负、培养素质、提高质量为重点，积极开展教育教学的学习和研究，在教研和实践中，不断探索、不断创新、不断超越，全面提高教育教学水平以及业务能力。
为学生提供广阔的数学学习空间，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，让学生感受到学习数学的价值和快乐。
让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。
二、教研组情况分析：本组由5名数学教师组成，是个以老中青教师为主的强有力的教学实体，有三名教师都担任过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握。
曲俊莲老师经验丰富、任劳任怨，经常为组内教学提供及时的帮助;王少华老师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，她虽然是年轻教师，却能在课堂上游刃有余，和学生打成一片。
三、工作目标：1、认真学习《数学课程标准》领会实质与精神，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导我们的教学工作。
进一步熟悉教材的特点和体系。
做好教学计划。
2、进一步规范和落实教学常规管理，向35分钟要质量。
在教学中“精备、精选、精构、精讲、精练”一节课，真正做到提高教学质量功在课上。
给学生更多自主发展的空间，培养学生创新精神和实践能力，注重学生良好习惯的培养，提高学生数学素质。
培养创新型的人才。
3、发挥教研组的作用，加强集体备课，把随机和固定的教研时间结合起来，解决教学中的疑难问题。
教研组教师互相听课，评课、使教研组形成一个教学研究的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。
充分发挥二年级每一位数学教师的聪明才智，凝聚集体智慧，不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的能力，为每一位老师搭建平台。
2024年小学二年级暑假学习计划表模版（2篇）
2024年小学二年级暑假学习计划表模版教学内容学习校本教材后半册28首古诗。
教学目标1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。
感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。
2、指导学生多篇诗句，对学生进行美的教育，培养学生的想象力和表达能力。
3、把诗文诵读和实践活动有机结合，培养学生诵读兴趣和综合素养。
周次内容安排第一周教学《长干行》。
自学《杂诗》。
第二周教学《静夜思》。
自学《秋浦歌》。
第三周教学《泊船瓜州》。
自学《蝉》。
第四周教学《江畔独步寻花》。
自学《人日思归》。
第五周教学《明日歌》。
自学《渡汉江》。
第六周教学《山中送别》。
自学《相思》。
第七周教学《送员二使安西》。
第八周五一放假第九周教学《长干曲》（一）。
自学《长干曲》（二）。
第十周教学《游子吟》。
第十一周教学《题西林壁》。
自学《乐游原》。
第十二周教学《惠崇〈春江晚景〉》。
自学《劳劳亭》。
第十三周教学《____月____日望湖楼醉书》。
自学《听弹琴》。
第十四周教学《望天门山》。
自学《赋新月》第十五周教学《登幽州台歌》。
自学《八阵图》。
第十六周教学《扬州好》。
自学《扬州》。
第十七周诵诗文擂台赛第十八周总结、评比。
教学评价通过组织开展古诗文诵读竞赛，写、画古诗文等评价方式检查和了解学生对古诗文的掌握情况。
2024年小学二年级暑假学习计划表模版（2）1.睡眠时间：____小时正常的睡眠时间可以保证孩子的健康成长，对孩子的身高、智力发育都起到了重要作用。
2.阅读时间：____小时每天抽出时间阅读新课标规定的书目，按照不同年龄安排每天读书时间，计划每周读完一本或者两本书，长期坚持下来，就会提高阅读能力。
3.特长培养：____小时根据孩子的爱好，可以帮助孩子参加特长班，比如声乐、舞蹈、书法等;或者建议孩子每天抽出____个小时左右的时间在家练习。
4.暑假作业以及复习预习功课：____小时暑假作业可以让孩子对于所学的知识温故知新，但是暑假期间，应该给孩子更多的时间来安排自己的学习生活。
小学二年级暑假计划书范文(16篇)
小学二年级暑假计划书范文（16篇）小学二年级暑假计划书范文（16篇）小学二年级暑假计划书范文篇1 一、学习：完成暑假作业、复习和背颂《古诗八十首》、练钢笔字、复习英语单词、练一些数学题。
二、写作：参加校讯通第六届“书香班级”和第三届“博客之星”活动，多读书，多写博文，煅练自已的写作能力。
三、钢琴：参加钢琴考级，在考级中能取得优异的成绩。
四、游泳：假期游泳班15天的时间里学会游泳。
五、快板：继续学习和练习好快板，比以前有一定进步。
六、做家务：洗一些自己的小衣服，整理自己的房间，帮妈妈打扫家里的卫生。
除此之外，有时间的话出门游玩，还有做一些有意义的事情，比如卖东西之类。
小学二年级暑假计划书范文篇2 一、时间安排1、每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；每天保障一小时的无负担课外阅读；每天保障一小时的英语自学；每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划；每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
二年级《暑假安全教育》教案(通用7篇)
二年级《暑假安全教育》教案（通用7篇）二年级《暑假安全教育》教案1一、教学目的：通过对学生在“外出自护”、“家居防骗”“电器使用安全”、“家居防火”等方面的教育，学会生活中一些有关外出和在家的安全知识，从而提高自我保护的意识。
教会学生如何制定假期作息表，使学生懂得如何合理安排假期生活。
通过学习，让学生过一个安全，健康，有规律的快乐假期。
二、教学准备：多媒体课件。
三、教学过程：（一）导入。
1、同学们，暑假快到了，高兴吗？一个多月的假期，你打算怎样过呢？（找几个学生说说）2、同学们的暑假生活真丰富！但怎样让我们的假期过得更安全，更有意义，更愉快呢？下面老师给大家提个醒，我们一起来看看吧。
（二）外出自护学习。
在暑假里，同学们都会有跟家长、亲戚朋友外出的机会，有时候可能还会自己一个人外出。
那么在外出时我们应该注意些什么事情，才能保障我们的安全呢？1、平时应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需的时候取得联系。
如果记不实，要写在小卡片上。
2、自己外出要征得家长的同意，并将自己的行程和返回的时间告诉家长3、跟家长外出时，特别在人多的地方，要紧跟着家长，不要到处乱跑，需要离开的，一定要告诉家长你去的地方。
4、迷路后该怎么办？（1）在城市迷了路，可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助，或到大商场里向里面的工作人员帮忙开广播通知家人或打电话与家人联系。
（2）在农村迷了路，应当尽量向公路村庄靠近，争取当地村民的帮助，如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上的汽车的马达声寻找有人的地方求助。
最重要的是迷失了方向时，要镇静，开动脑筋想办法，不要乱跑。
（三）家居防骗学习。
在假期里，平时父母都要上班，当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险，避免上当受骗。
行骗的手法通常有：电话行骗、按铃行骗、零食行骗。
下面我们就一起来看看怎样做，才不会受骗。
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语文能力培训 小学二年级 王者家教中心 书 山 有 路 王 者 相 助 -1- 第一章 汉语拼音 汉语拼音是学习汉字的拐棍，也是学习普通话的工具。《课标》对一、二年级的要求是：能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 第一节 声母、韵母 一、声母 声母有23个：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 根据发音部位的不同分为： 边音：l 鼻音：n 平舌音：z c s 翘舌音：zh ch sh 二、韵母 韵母有24个：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （1）根据字母的组成的不同分为： 单韵母：一个字母组成的韵母：a o e i u ü 复韵母：两个单韵母组成的韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er （2）根据发音的部位的不同又分为： 前鼻韵母：an en in un ün （“n”为前鼻音） 后鼻韵母：ang eng ing ong （“ng”为后鼻音）
[例1] 默写声母：
[例2] 默写韵母： [例3] 把声母相同的字写在横线上： 吃 知 识 次 盛 曾 趁 持 私 诗 字 粗 z c s 语文能力培训 小学二年级 王者家教中心 书 山 有 路 王 者 相 助 -2- zh ch sh
练 习 一 一、 默写声母中的平舌音和翘舌音：
二、 默写单韵母： 三、 默写后鼻韵母：
第二节 音节、声调 一、 音节 普通话音节常用的拼音方法有四种：两拼法、三拼法、声介合拼法和整体认读法。 1、两拼法：两拼法是把声母和韵母直接拼合起来的方法。如：m+a→mǎ；h+ong→hóng。 2、三拼法 三拼法是拼音时，把音节分成声母、介母、韵母三部分进行连接。也叫“三拼连读法”。如：j+i+ao→jiào；n+u+an→nuǎn。 3、整体认读法 整体认读法，又叫音节直呼法，就是直接读出音节，不需要用声母去拼韵母，小学汉语拼音教材中的16个： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yuan yun
[例4] 把下列音节按要求归类。 hóng bō hǎi cí huí gé biè fǎng shān méng guā jiā lín yìng niú hǒu zhèn lǔ yǐn xǔ juǎn bà dào měi yuè jǐng yún dun 单韵母音节 复韵母音节 后鼻韵母音节 前鼻韵母音节 语文能力培训 小学二年级 王者家教中心 书 山 有 路 王 者 相 助 -3- 整体认读音节 [例5] 读拼音写词语。 zì diǎn hú tú dǒu qiào tǎo lùn gǔ lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
练 习 二 一、 把下列音节按要求归类。 pa hou yin zhi lu heng niu jun bi ye le tao bing nei wu chen nu yun xue mo gong xin zi ding ka si 单韵母音节 复韵母音节 前鼻韵母音节 后鼻韵母音节 整体认读音节 二、 读拼音写词语。 zāi péi guī zé cái pàn duàn liàn yǒu yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二章 认识汉字 第一节 笔画、笔顺 一、笔画 笔画就是构成字形的各种形状的点和线条。汉字的笔画大致有24种，其中基本笔画是点、横、竖、撇、捺、提、钩、折8种。 写汉字时由落笔到抬笔叫一画，笔画有如下种（下书笔画都只能算作一画）： 点( ) 横( ) 竖( ) 撇( ) 捺( ) 提( ) 横钩( ) 竖钩( ) 弯钩( ) 斜钩( ) 撇点( ) 横撇( ) 卧钩( ) 横折( ) 竖提( ) 竖折( ) 撇折( ) 横折提( ) 竖折撇( ) 横折折( ) 横折钩( ) 竖折折( ) 竖弯钩( ) 横折折撇( ) 横折折折( ) 横折弯钩( ) 横撇弯钩( ) 竖折折钩( ) 横折折折钩( ) 语文能力培训 小学二年级 王者家教中心 书 山 有 路 王 者 相 助 -4- 二、笔顺规则： 先横后竖：十、干、木 先撇后捺：八、天、义 从上到下：三、劳、章 从左到右：织、时、做 从外到内：同、句、固 从内到外：进、凶、建 从外到内后束扣：团、日、回 先中间后两边：办、永、小 [例6] 按要求完成下列题目。 1、“兔”的第七画是： 。 2、“凸”的第四画是： 。 3、“刻”的第三画是： 。 [例7] 写出下列各字的笔顺。 1、间： 。 2、永： 。 3、肖： 。 三、间架结构： 间架结构是指笔画、偏旁部首之类的部件在一个字中的位置以及它们之间的搭配关系。汉字间架结构包括独体字结构和合体字结构。 合体字结构有： 1. 左右结构，如：材； 2. 左中右结构，如：树 3.上下结构，如：贺 4. 上中下结构，如：蓄 5.半包围结构，如：过 6.全包围结构，如：围 7. 品字形结构，如：矗
练 习 三 一、按要求完成下列题目。 1、“建”的第七画是： 。 2、“每”的第四画是： 。 3、“凹”的第二画是： 。 二、写出下列各字的笔顺。 1、阿： 。 2、材： 。 3、做： 。 语文能力培训 小学二年级 王者家教中心 书 山 有 路 王 者 相 助 -5- 三、加偏旁，组成新字。 例：尤——（优） 王——（ ） 者——（ ） 文——（ ） 古——（ ） 青——（ ） 户——（ ）
第三章 词 语 [例8] 照样子，按照一定的顺序排列下列词语。 例：头部 身体 牙齿 上身 嘴 身体 上身 头部 嘴 牙齿 1、收获 播种 除草 耕地
2、句 字 篇 词 段 3、少数 全部 一半 多数 [例9] 下面每组词语中，有一个不是同类的，请用横线标出来。 1、金 银 钢 铁 碳 锡 2、雪花 苹果花 梨花 桃花 3、排球 足球 地球 篮球 4、老师 农民 学生 人民 [例10] 用线连一连。
甜美的 制服 光滑的 校园 灿烂的 声音 五彩的 卵石 笔挺的 笑容 精彩的 贝壳 蔚蓝的 天空 美丽的 节目 [例11] 照样子，在括号里填上合适的词语。 例：（一朵朵）（傲霜）的菊花 （ ）（ ）的大道 （ ）（ ）的小河 （ ）（ ）的农田 （ ）（ ）的桔子 （ ）（ ）的小脸 （ ）（ ）的厂房 语文能力培训 小学二年级 王者家教中心 书 山 有 路 王 者 相 助 -6- [例12] 你会填吗？ （ ）的天空 粉红的（ ） （ ）的时光 碧绿的（ ） （ ）地成长 慢吞吞地（ ） （ ）地行动 懒洋洋地（ ）
练 习 四 一、词语搭配，用直线连起来。 满意的 日子 亲切地 看 紧张的 笑容 仔细地 握 难忘的 微笑 沉着地 问 慈祥的 心情 紧紧地 操纵 二、在括号里填上适当的词语。 （ ）的湖水 轻轻地（ ） （ ）的朝霞 慢慢地（ ） （ ）的奖杯 紧紧地（ ） （ ）的恩情 悄悄地（ ） （ ）的月亮 啦啦地（ ） 三、照样子填写适当的词语。 例：一（股股）香味 一（座座）山 一（ ）扁舟 一（ ）春雨 一（ ）问候 一（ ）彩虹 一（ ）小鸡 一（ ）铁路 一（ ）白云 一（ ）战士 一（ ）荷花 四、按要求在括号里填上恰当的词语。 1、在括号里填上表示动作的词语。 （ ）作业 （ ）衣服 （ ）图画 （ ）风筝 （ ）树叶 （ ）萝卜 （ ）故事 （ ）小鸟 （ ）车票 （ ）水桶 2、在括号里填上表示声音的词语。 大雨（ ）地下 雷声（ ）地响 闹钟（ ）地走 汽车（ ）地跑 小狗（ ）地叫 大风（ ）地刮 语文能力培训 小学二年级 王者家教中心 书 山 有 路 王 者 相 助 -7- 第四章 句子 句子是语言的基本结构单位，句子在日常生活中应用最广泛。我们必须学习句子的结构及扩句、缩句的方法。 第一节 整理句子 一、 句子的结构 句子是由许多词语组成的。一个句子必须明白地表达一个完整的意思。句子一般分为两部分。前一部分主要表示“谁”或“什么”，后一部主要表示“做什么”“怎么样”或“是什么”。 如：我要上学。 二、 标点符号 1．句号（。）表示一句话说完之后的停顿。 2．感叹号（！）表示一句感情强烈的话说完以后的停顿。 3．问号（？）表示一句问话产完了以后的停顿。 4．逗号（，）表示一句话中间的停顿。
[例13] 把下面的词语连成句子。 牧童 抓住 猎物 警察 批改 轮椅 老师 捕食 黄牛 老虎 骑着 小偷 爷爷 坐着 作业 [例14] 把词语整理成句子，并加上标点。 1、小溪 池水 清清的 而 又黑又臭
2、花瓶 谁 这只 是 打碎 的 3、到了 天气 冬天 冷 啊 多 [例15] 把下面词语排列成句子，并加上标点。 1、决心 没有 梅兰芳 的 学艺 动摇 ______________________________________________ 2、学习 卓成教育 同学们 在 高高兴兴地