【最新中考物理(沪粤版)总复习课件：第10课时 动能 势能 机械能及其转化PPT课件

D．从O点到A点运动员的机械能不变
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
图14－5
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
巧析机械能的转化过程
图14－6
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实质
能量 的转化过程；一个物体能够做的功越多，表示这个 就是________
越大 。 物体的能量________
单位
________ ，符号是________ J 焦耳 ，简称________ 焦
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
[拓展] 一个物体具有能，说明该物体具有做功的本领，但 不一定要做功，也不表示“正在做功”或“已经做功”。 2．动能和势能的基本知识
第14课时
动能
势能
机械能及其转化
课题
影响动能大小的因素
质量相同时，______ 速度 大的物体 质量 动能大；速度相同时，________ 大的物体动能大
影响重力势能大小的因素
质量相同时，______ 高度 大的 物体重力势能大；高度相同
实验
结论
时，________ 质量 大的物体重力
势能大
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势能与______ 高度 的关系；②让质量
不同的铁块从同一高度静止释放 撞击木桩，探究重力势能与
________ 质量 的关系；③通过 木桩陷入沙子的深度 判断重 纸盒运动的距离 判断动能的 ______________________ 过__________________ 力势能的大小
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
图14－1
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
命题角度： (1)通过生活事例考查对能、动能和势能概念的理解； (2)通过实例，加深对功与能的关系的理解。
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第14课时
类型二 例2
动能
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机械能及其转化
影响动能和势能大小的因素 [2013•广东] 利用如图14－2所示装置探究“物体的
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
定义 动能 运动 而具有的能 物体由于________ 物体由于被________ 举高
影响因素 质量 和物 大小与物体的________ 速度 有关 体运动________ 质量 和被 大小与物体的________ 举高的________ 高度 有关
阻力，机械能将________ 。 不变
3．物体的动能和重力势能间的转化规律
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
条件
运动情况 加速下降
动能 ________ 增大 减少 ________
重力势能 ________ 减少
转化方向 重力势能转 化为________ 动能 动能 转 ________ 重力势能 化为__ ________
(1)如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动
且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明小球在摆动过程 中任一时刻的速度大小与小球的________ 质量 无关。
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
(2)如图甲、乙所示，观察到B 球能将木块C撞得更远，由
此可得出结论： _______________________________________________________ 速度相同时，物体的质量越大，它的动能越大 _________________。 (3)如图乙、丙所示，图乙中小球B 到达竖直位置时的速度 ________( 选填“大于”“小于”或“等于”)图丙中小球B 到 小于 达竖直位置时的速度，图丙中木块C 滑行得更远些，由此可得 出结论：
第10课时 动能 势能 能及其转化
机械
第14课时
动能
势能
机械能及其转化
┃考点聚焦┃ 考点1 动能和势能
1．能的概念
定义 能够对别的物体做功 物体_______________________ ，我们就说这个物体具有能量，
简称能。
能量是表示物体____________ 做功本领 大小的物理量，物体做功的过程
质量一定
减速上升 ________ 增大
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
4.物体的动能和弹性势能间的转化规律
条件 形变情况 正在恢复 原状 质量一定 正在被压 缩或拉伸 动能 增大 ________ 弹性势能 减少 ________ 转化方向 __________ 弹性势能 转化为______ 动能 ______ 动能 转化 弹性势能 为__________
动能大小与哪些因素有关”。
图14－2
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
将小球A、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ 的位置，然 后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，与静止在水平面 上的木块C 发生碰撞，木块在水平面上滑行一定距离后停止。 图中的摆长L 都相同，θ 1＜θ 2，球A、B 的质量分别为mA、 mB(mA＜mB) 。
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
图14－4
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
命题角度： (1)对机械能概念的理解； (2)通过实验，探究机械能的相互转化； (3)通过生活实例，考查物体动能、势能之间的相互转化。
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第14课时 例5
动能
势能
机械能及其转化
_______________________________________________________ 质量相同时，物体的速度越大，它的动能越大
_________________。
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
命题角度： (1)通过实验，探究影响物体动能(或重力势能或弹性势能) 大小的因素； (2)通过实验，考查科学探究方法的应用。
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第14课时
类型三
动能
势能
机械能及其转化
动能和势能大小的变化判断
例3
2014•重庆在第十七届“渝洽会”上，重庆造恩斯特
龙480B直升机(如图14－3所示)签下了20架的大订单。该型直升 机在加速上升的过程中(忽略燃油变化)，下列关于直升机的动 能和势能变化情况的描述，正确的是( C ) A．动能增大，势能减小 B. 动能减小，势能增大 C. 动能增大，势能增大 D. 动能减小，势能减小
2014•长沙如图14－5所示是蹦极运动的简化示意图。
弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由 下落，到A点处弹性绳自然伸直，B点是运动员受到的重力与弹 性绳对运动员的拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点。 下列说法正确的是(忽略空气阻力)( D A．从O点到C点运动员的速度一直在减小 B．从O点到C点运动员的机械能一直在增大 C．从O点到C点运动员的机械能一直在减小 )
图14－3
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
命题角度： (1)掌握影响动能、重力势能和弹性势能的大小的因素。 (2)通过实例判断动能，势能的大小变化。
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第14课时
类型四
动能
势能
机械能及其转化
机械能及其转化
例4
2014•黔东南如图14－4所示，已知人造地球卫星绕
地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和一远地点，下面关 于卫星的说法正确的是( A ) A．当卫星从远地点向近地点运动时，速度变大 B．当卫星从近地点向远地点运动时，速度变大 C．当卫星在远地点时，动能最大，重力势能最小 D．当卫星在近地点时，动能最小，重力势能最大
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
①让体积相同的钢球和木球从同 一高度滚下，控制两球到达水平面
①让质量相同的铁块从不同高 度静止释放撞击木桩，探究重力
实
验 过 程
速度 相同，探究动能与 的________ 质量 的关系；②让钢球从不同 ________ 的高度滚下，控制________ 质量 相同， 探究动能与________ 速度 的关系；③通 大小
减少 ________
增大 ________
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第14课时
动能
势能
机械能及其转化
┃归类示例┃ 类型一 例1 功能关系 2014•杭州用手将一重为G的铁球缓慢放在一弹簧上，
放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，
到达C位置小球的速度变为零。已知AC间的高度差为h，则从A位 置到C位置铁球的重力做功是________，在此过程中弹簧的弹性 Gh 势能增加量为________。从 B位置到C位置的过程中铁球所受的 Gh 重力________(选填“大于”“小于”或“等于” )弹簧所施加 小于 的弹力。(整个过程中不计能量损耗)
势能
重力 势能
而具
有的能 物体由于发生
弹性 势能
________ 弹性 形变而具有
的能
弹性 和形 大小与物体的________ 变程度有关
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