【K12学习】幼儿园中班社会课教案：遵守交通规则
幼儿园《遵守交通规则》公开课教案
幼儿园《遵守交通规则》公开课教案一、教学目标1.让幼儿了解一些基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、过马路要走斑马线等。
2.培养幼儿的交通安全意识，提高自我保护能力。
3.通过游戏等活动，让幼儿积极参与，增强学习的趣味性。
二、教学重难点1.重点：掌握基本的交通规则，树立交通安全意识。
2.难点：在实际生活中自觉遵守交通规则。
三、教学方法讲授法、演示法、游戏法。
四、教学准备1.交通标志卡片若干。
2.自制红绿灯道具。
3.教学课件（包含交通场景图片、动画等）。
4.布置模拟交通场景的区域。
五、教学过程1.导入（3分钟）教师通过提问导入课程：“小朋友们，你们每天是怎么来幼儿园的呀？在路上都看到了什么呢？”引导幼儿回忆自己的出行方式和路上的所见所闻。
教师展示一些交通场景的图片，引起幼儿的兴趣。
2.讲解交通规则（10分钟）教师结合教学课件，向幼儿讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、过马路要走斑马线、不在马路上玩耍等。
展示交通标志卡片，让幼儿认识常见的交通标志，如禁止通行、注意危险、人行横道等，并解释其含义。
3.演示红绿灯（5分钟）教师拿出自制的红绿灯道具，向幼儿演示红绿灯的作用。
当红灯亮时，示意幼儿停下；绿灯亮时，示意幼儿可以行走。
邀请几位幼儿上台，模仿行人过马路，其他幼儿观察并判断他们的行为是否正确。
4.游戏活动（15分钟）设置模拟交通场景的区域，包括马路、红绿灯、交通标志等。
将幼儿分成小组，让他们在模拟场景中扮演行人、司机等角色，体验遵守交通规则的重要性。
教师在游戏过程中进行指导，及时纠正幼儿不正确的行为。
5.总结（5分钟）教师对本次公开课进行总结，强调遵守交通规则的重要性。
鼓励幼儿在日常生活中做一个遵守交通规则的好孩子，并提醒家人也要遵守交通规则。
六、教学延伸1.在班级的区角中设置交通规则主题的游戏区域，让幼儿在游戏中进一步巩固所学的交通规则。
2.请幼儿回家后和家长一起观察路上的交通情况，分享自己学到的交通规则。
遵守交通规则幼儿园中班教案
遵守交通规则幼儿园中班教案一、活动目标1. 知识与理解：·了解基本的交通标志和规则。
·认识常见的交通工具，如汽车、自行车、公交车等。
2. 技能：·培养孩子们在交通环境中观察和判断的能力。
·提高孩子们在遇到交通危险时的自我保护意识。
3. 情感、态度与价值观：·增强孩子们遵守交通规则的责任感。
·培养孩子们安全出行的自觉性和习惯。
二、活动准备1. 交通标志卡片若干套。
·模拟交通道路的材料，如胶带、纸板等。
·交通工具模型，如玩具汽车、自行车、公交车等。
·安全帽、司机帽等角色扮演道具。
三、活动过程1. 导入新课（5分钟）·通过故事导入，讲述一个关于小动物们遵守交通规则的故事，吸引孩子们的注意力。
·提问孩子们：“你们知道交通规则的重要性吗？”引导孩子们思考并分享自己的经验。
2. 学习交通标志（10分钟）·展示各种交通标志卡片，教孩子们认识并记忆它们的意义。
·通过互动游戏的方式，让孩子们根据交通标志做出相应的动作或说出相应的规则。
3. 认识交通工具（10分钟）·展示交通工具模型，让孩子们认识并说出不同交通工具的名称和特点。
·鼓励孩子们分享自己乘坐交通工具的经历和感受。
4. 模拟交通场景（15分钟）·利用模拟交通道路的材料，为孩子们搭建一个简易的交通场景。
·分组进行角色扮演游戏，让孩子们分别扮演行人、司机、交警等角色，模拟交通出行过程。
·教师在游戏中观察孩子们的表现，及时给予指导和纠正。
5. 讨论与总结（5分钟）·游戏结束后，组织孩子们进行讨论：“在游戏中，你们遇到了哪些交通规则？是如何遵守的？”·鼓励孩子们分享自己的经验和教训，强调遵守交通规则的重要性。
·教师对孩子们的表现进行总结和评价，肯定孩子们的进步和成绩。
幼儿园中班安全优质教案《遵守交通规则》含反思
幼儿园中班安全优质教案《遵守交通规则》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第一节《遵守交通规则》。
通过本节课的学习，让幼儿了解基本的交通规则，提高交通安全意识。
二、教学目标1. 知道基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
2. 能够自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿关爱生命、珍惜生命的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并记住交通规则。
重点：培养幼儿遵守交通规则的意识和行为。
四、教具与学具准备教具：交通信号灯模型、交通安全宣传画、红绿灯卡片。
学具：幼儿用书、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演交通警察，在教室设置模拟交通场景，让幼儿观察并参与到交通活动中，引导幼儿关注交通安全。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示交通信号灯模型，讲解红绿灯的含义。
（2）通过交通安全宣传画，让幼儿了解遵守交通规则的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放红绿灯卡片，让幼儿进行判断练习。
（2）组织幼儿进行模拟过马路的游戏，巩固交通规则。
4. 小组讨论（5分钟）让幼儿分组讨论如何在生活中遵守交通规则，提高自我保护能力。
六、板书设计1. 交通信号灯：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
2. 交通规则：不闯红灯、不在马路上玩耍、遵守交通标志。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己遵守交通规则的情景。
2. 答案要求：画面中有交通信号灯、交通标志，幼儿正在遵守交通规则。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后应反思教学方法是否生动有趣，幼儿是否掌握了交通规则。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与交通安全教育，共同培养幼儿遵守交通规则的意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 设置真实交通场景：利用教具、空间布局，尽可能模拟真实马路、红绿灯、斑马线等。
幼儿园中班安全教案《遵守交通规则》含反思
幼儿园中班安全教案《遵守交通规则》含反思教育目标通过本次课程教学，让幼儿了解交通规则的重要性，建立起自我保护意识，掌握基本交通安全规则和交通信号的意义，从而培养好的交通安全习惯。
教学内容1.了解交通规则的重要性。
2.掌握基本交通安全规则，如行人过马路、骑车、坐车的安全知识。
3.掌握交通信号灯的颜色和含义。
4.学习如何礼让他人，落实“人人有责”的交通安全理念。
教学准备1.交通安全图片或道路地图。
2.交通工具模型或玩具。
3.交通信号灯模型或图片。
4.红、黄、绿三种颜色的布条或气球。
教学过程步骤一：交通安全常识介绍1.引导幼儿们分享自己骑车或坐车的经历，问他们是否考虑过交通安全的问题。
通过文字、图片等方式，介绍一些事故、违章的后果，让幼儿们认识到安全的重要性。
步骤二：基本交通安全规则的学习1.介绍行人通过人行横道时，应该迅速穿过并保持一定速度，不得停留。
当有红、黄、绿三种颜色的布条或气球在手中闪烁时，分别表达不同的含义，让幼儿们能够掌握通过人行横道的安全知识。
2.介绍骑自行车时的安全知识：行驶时应该保持右侧行驶，遇到人或车辆时及时减速停车，遵守交通信号等。
通过交通工具模型或玩具，让孩子感受到乘坐自行车时需要掌握的技巧。
3.介绍坐车时的安全规则：乘坐中巴车时，应该按照指定的位置就座，系好安全带，不得乱扔垃圾等。
步骤三：交通信号灯的学习1.引导幼儿们观察道路上的信号灯，并介绍红、黄、绿三种颜色信号灯的含义。
让孩子明白每个颜色的信号灯代表何种含义，这是交通安全知识中必须要掌握的内容。
步骤四：礼让他人1.让幼儿认识到交通安全是我们每个人的责任，每一个行动都会影响他人，我们应该做到礼让他人。
引导幼儿树立“人人有责”的安全意识。
2.通过游戏、图片等方式让幼儿感受到口头警告的好处，让学生明白意义，落实“人人有责”的交通安全理念。
教学反思通过这次课程的教学，我发现幼儿对于安全知识的重视程度比较低，还存在一些交通安全知识上的盲区。
中班安全教案《遵守交通规则》
中班安全教案《遵守交通规则》一、课前导入1.老师播放交通安全教育视频，引导学生认识交通规则的重要性。
2.老师通过图片、视频等形式呈现一些交通事故的案例，让学生了解不遵守交通规则的危害。
二、交通规则的重要性1.交通规则是为了保障行人和车辆安全而制定的规定，遵守交通规则是每个人的责任和义务。
2.通过遵守交通规则，可以有效避免交通事故的发生，保护自己和他人的生命安全。
3.遵守交通规则也是文明行为的体现，可以为社会交通环境的改善做出贡献。
三、交通规则的内容1.行人交通规则：包括遵守红绿灯、使用人行横道、不乱穿马路等规定。
2.车辆交通规则：包括遵守交通信号、礼让行人、不超速、不闯红灯、不占用应急车道等规定。
3.自行车交通规则：包括佩戴头盔、遵守交通信号、行驶在指定车道等规定。
四、学习交通规则的途径1.学习交通标志：学生通过交通标志的认识，可以了解道路交通的规则和指引。
2.学习交通信号：学生了解红绿灯的含义，知道在何时停止何时通行。
3.读交通安全故事：通过阅读交通安全故事，学生可以了解在不同情况下应该如何遵守交通规则。
五、交通规则的实践1.交通障碍物竞赛：设置模拟的交通场景，让学生在遵守交通规则的前提下快速通过障碍物。
2.角色扮演：让学生分角色扮演行人、车辆驾驶员或者交警，模拟交通场景，体会遵守交通规则的重要性。
3.实地实践：组织学生走出校园，观察现实的交通情况，发现并分析存在的交通违规现象。
六、交通规则的宣传1.学校宣传栏：通过悬挂横幅、张贴标语等形式，宣传交通安全知识和交通规则。
2.学生宣传小分队：由学生自发组织，通过手抄报、宣传栏、广播等方式，向同学们宣传交通规则。
3.家长会宣传：学校可以利用家长会的机会，邀请交通安全专家进行交通规则宣讲，提升家长对孩子交通安全的重视度。
七、交通安全教育的评价1.老师可以通过组织学生进行交通规则小测验，测试学生对交通规则的掌握程度。
2.观察学生在校园和社区的交通行为，通过观察学生的行为来评价交通安全教育的效果。
幼儿园中班安全教育活动《遵守交通规则》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班安全教育活动《遵守交通规则》教学设计一、活动背景幼儿园中班儿童即将进入小学，他们已经具备了一定的自理能力和独立性，而交通安全问题是他们面临的一大挑战。
为了引导幼儿掌握一些交通安全知识，提高他们的自我保护意识，学校特地设计了《遵守交通规则》的安全教育活动。
二、教学目标1.了解红灯停、绿灯行的交通原则。
2.熟悉交通信号的含义，能正确认识交通标志和标线。
3.掌握近距离观察交通情形的方法并能自主判断行为。
4.在日常生活中可以遵守交通规则，避免违反交通安全法规、违章行为。
三、教学重点和难点教学重点：认识和遵守交通规则。
教学难点：培养幼儿的自我保护意识。
四、教学准备1.摆放交通信号牌、标线和标志。
2.准备交通工具模型，包括小汽车、自行车、电动车等。
3.教具：绘本、卡片、音乐。
4.准备每位幼儿安全帽、反光背心等装备。
五、教学过程1.导入环节（10分钟）教师在黑板上贴出了红、黄、绿三种颜色的卡片，然后表演交通信号灯的变化，小朋友们模拟交通信号灯的色彩变化。
教师带领幼儿理解红灯停、绿灯行的交通原则。
2.主体环节（40分钟）a.认识交通标志、标线（10分钟）教师拿出交通标志、标线等教具，让幼儿自由观察和猜测，然后逐一讲解标志、标线的含义。
为加深印象，教师通过游戏引入，孩子们可以边观察、边猜测交通工具的方向与速度，然后根据标志和标线的含义进行判断。
b.交通工具模型演练（15分钟）教师给每位幼儿分发交通工具模型，并模拟红绿灯变化的情况，让孩子们观察周围交通状况，通过模拟，让幼儿掌握交通纪律。
c.交通安全问题讲解（15分钟）教师通过绘本和题材，生动形象地讲述学习交通安全、正确使用道路交通工具的相关知识，并结合儿歌、动画视频等呈现，用孩子们容易接受的形式，引导幼儿明确反注意保护自己和他人的交通安全。
3.结尾环节（10分钟）教师请幼儿拿出安全帽、反光背心等,一边和孩子们共同做检查，一边今天的安全教育内容，引导幼儿在日常生活中有效遵守交通规则，自觉接受道路交通安全教育，养成良好的交通行为习惯。
【K12学习】幼儿中班安全教案《交通安全常识》
幼儿中班安全教案《交通安全常识》树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。
以下是XXxx为大家整理的幼儿中班安全教案《交通安全常识》，欢迎大家阅读，请关注XX。
活动目标：1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。
2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。
3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。
活动准备：布置情境化场景，红绿信号灯。
活动过程：一、观看儿歌《红绿灯》二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。
(1)教师：马路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用处。
小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么?有那些颜色?你们觉得红绿灯都有什么用处呢?(2)教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的?那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么?小汽车又是怎样过马路的?发生了些什么?三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。
(1)教师：自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该遵守哪些交通规则呢?小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。
那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?自行车应该怎样过马路?自行车又应该遵守哪些交通规则?那行人呢?四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。
教师：这是谁?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指挥交通的?小朋友们，现在我们来看一看，站在马路中间的他是谁?他站在了哪里?他是怎么指挥交通的?好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。
老师现在说一下游戏的玩法，我们先要穿过马路去停车场(走人行横道线，看红绿灯)，到了停车场，每位小司机开一辆车。
然后将你们的小汽车开回来。
(开出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。
提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。
中班安全教案《遵守交通规则》
中班安全教案《遵守交通规则》一、教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通规则，知道过马路要走斑马线，要看红绿灯。
2. 培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高幼儿的自我保护意识。
二、教学重点：1. 让幼儿知道过马路要走斑马线，要看红绿灯。
2. 培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解交通规则的重要性。
2. 教育幼儿在实际生活中能够自觉遵守交通规则。
四、教学准备：1. 图片：斑马线、红绿灯、交通标志等。
2. 教学视频或动画。
3. 互动游戏材料。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示斑马线、红绿灯等图片，引导幼儿认识基本的交通规则。
2. 基本知识学习：教师向幼儿讲解过马路要走斑马线，要看红绿灯的原因，让幼儿理解交通规则的重要性。
3. 情景模拟：教师模拟交通场景，引导幼儿体验遵守交通规则的过程。
4. 观看教学视频或动画：教师播放关于遵守交通规则的视频或动画，让幼儿更加直观地了解交通规则。
5. 互动游戏：教师组织幼儿进行遵守交通规则的互动游戏，巩固所学知识。
6. 总结与反思：教师引导幼儿总结今天学习的内容，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，并教育幼儿在实际生活中能够自觉遵守交通规则。
7. 课后作业：教师布置相关的作业，让幼儿在课后与家长一起进行学习和实践。
六、教学策略：1. 采用图片、视频、动画等多种教学资源，直观地向幼儿展示交通规则。
2. 通过情景模拟、互动游戏等实践活动，让幼儿深入理解交通规则。
3. 结合幼儿的日常生活，教育幼儿在实际生活中遵守交通规则。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对交通规则的认识和理解。
2. 通过课后作业，了解幼儿在家庭中实践交通规则的情况。
3. 定期进行交通安全意识的问卷调查，评估幼儿对交通规则的掌握程度。
八、教学内容：1. 认识斑马线、红绿灯等交通标志。
2. 学习过马路时的安全注意事项。
3. 了解交通规则在保护自己和他人生命安全中的重要性。
2024年7月2024年7月《遵守交通规则》幼儿园中班社会教案模板范文示例模板范文示例
《遵守交通规则》幼儿园中班社会教案一、引言1.1 遵守交通规则的重要性交通规则是维护道路交通秩序，预防和减少交通事故的基础。
对幼儿园中班的孩子来说，了解和遵守基本的交通规则，能增强他们的安全意识，为将来独立出行打下基础。
1.2 社会环境与交通安全社会环境对交通安全有着直接影响。
通过介绍交通规则，孩子们能更好地理解周围环境，培养对交通安全的关注和责任感。
1.3 教学内容与生活实际将交通规则与孩子们的实际生活紧密结合，通过实例讲解，使孩子们更容易理解和接受，从而在日常生活中自觉遵守交通规则。
二、教学目的2.1 培养交通安全意识通过教学，让孩子们认识到交通安全的重要性，培养他们在日常生活中遵守交通规则的意识。
2.2 掌握基本的交通规则让孩子们了解和掌握一些基本的交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行横道等，提高他们的自我保护能力。
三、教学重、难点3.1 教学重点教学重点是让孩子们了解和掌握一些基本的交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行横道等，提高他们的自我保护能力。
3.2 教学难点3.3 教学策略针对教学重难点，采用实例讲解、互动讨论、角色扮演等多种教学方法，激发孩子们的学习兴趣，提高教学效果。
四、教学设想4.1 教学内容安排教学内容分为四个部分：交通规则的重要性、基本的交通规则、交通安全实例分析、交通安全知识问答。
每个部分都结合实例进行讲解，使孩子们更容易理解和接受。
4.2 教学方法采用多种教学方法，如实例讲解、互动讨论、角色扮演等，激发孩子们的学习兴趣，提高教学效果。
4.3 教学评价通过交通安全知识问答、角色扮演等形式，对孩子们的学习效果进行评价，了解他们对交通规则的理解和掌握程度。
同时，观察他们在实际生活中的表现，评估教学效果。
五、教学内容第一课时：交通规则的重要性1.1 理解交通规则的概念1.1.1 解释交通规则是什么，为什么我们需要遵守它们。
1.1.2 通过图片和实例展示交通规则在日常生活中的应用。
《遵守交通规则》中班安全教案
《遵守交通规则》中班安全教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮等。
2. 技能目标：培养幼儿过马路时的安全意识，学会观察交通信号灯和行人横道。
3. 情感目标：培养幼儿遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮。
难点：培养幼儿在实际情景中遵守交通规则的能力。
三、教学准备：1. 教具准备：交通信号灯模型、行人横道模型、交通标志卡片等。
2. 环境准备：模拟交通场景，包括道路、信号灯、行人横道等。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿讨论日常生活中见到的交通规则，引导幼儿关注交通信号灯和行人横道。
2. 基本交通规则学习：教师向幼儿讲解红灯停、绿灯行、黄灯亮的含义，让幼儿理解交通规则的重要性。
3. 情景模拟：教师组织幼儿模拟过马路的场景，引导幼儿遵守交通规则，如等待绿灯、走行人横道等。
4. 交通标志认知：教师向幼儿展示交通标志卡片，让幼儿认识各种交通标志，并理解其含义。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起找出附近的交通标志，了解其含义，并讲述给家长听。
2. 延伸活动：组织家长和幼儿一起参加交通安全宣传活动，提高全家人的交通安全意识。
六、教学方法：1. 直观演示法：通过交通信号灯模型、行人横道模型等教具，直观地向幼儿展示交通规则。
2. 情景模拟法：组织幼儿模拟过马路的场景，让幼儿在实际操作中学会遵守交通规则。
3. 互动讨论法：教师引导幼儿进行讨论，让幼儿积极参与，提高交通安全意识。
七、教学内容：1. 基本交通规则：红灯停、绿灯行、黄灯亮。
2. 交通标志：人行横道、禁行、限速、转弯等。
3. 交通安全知识：过马路时的注意事项、乘坐交通工具的安全常识等。
八、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，如发言、互动等。
2. 情景模拟表现：评估幼儿在情景模拟中的表现，如是否能遵守交通规则、是否有自我保护意识等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
K12学习教育
K12学习教育
幼儿园中班社会课教案：遵守交通规则
“幼儿园中班社会课教案：遵守交通规则”的核心目标
是让幼儿在游戏中体验车辆遵守红绿灯规则的重要性。下面
快随XX的xx来看看吧。
幼儿园中班社会课教案：遵守交通规则
活动目标：
1、知道行人红绿灯与机动车红绿灯的不同，进一步了
解红灯、绿灯、黄灯对机动车的指示意义。
2、增强交通规则意识，并能向成人宣传。
活动准备：
1、幼儿每人一辆玩具小车。
2、宣传红绿灯分类及作用的PPT。
3、自制简易红绿灯。
4、幼儿自作宣传卡的纸张和工具、遵守交通规则签名。
5、执教老师学习指挥直行、停止的手势。
活动过程：
一、玩游戏“我是小司机”
幼儿自由“开车”通过十字路口。
1、小朋友们早上好！今天大家都带来好多玩具小车，
都有些什么车呀？你带来的是什么车？你呢？
2、平时，这些XX车、XX车是在什么地方行驶的呢？
K12学习教育
K12学习教育
3、小朋友都说对了，今天我们就来玩“我是小司机”
的游戏，我们一起开着车去兜风吧！
4、来，我们先给车加加油！哧！都加满了吗？准备出
发啦！
5、咦、大家看！前面有个十字路口，经过这个十字路
口可以到麦当劳、广泰超市、农商银行或者李边市场去哦！
6、谁先来试试？你想从什么地方出发？到哪里去？
7、好的，小司机要注意安全，手不能离开你的车哦，
好，开始吧！
8、安全到达！还有谁想玩？你想从哪里出发到哪里去？
你呢？嗯！大家开车的时候注意不能开得太快，不要跟旁边
的车撞在一起哦！好，我们也一起玩吧！先请前面一排的小
朋友到你们要出发的地方准备！下面请后面一排的小朋友也
出来准备。
9、预备——开车！
小结刚才的情况，总结经验。
1、小司机们遇到麻烦了，先请大家回到座位上，把车
停在停车场。你到达想去的地方了吗？为什么？
2、你们在开车的过程中遇到什么困难了吗？
3、对，我也发现了确实是这样，那有什么方法可以解
决吗？
4、我们就来试试装一个红绿灯这个方法吧，红灯亮时，
K12学习教育
K12学习教育
我们要怎样做？绿灯亮时呢？
5、红灯停、绿灯行大家都知道，那就一定要遵守哦，
下面朱老师来做交通警察控制红绿灯吧，十字路口的四个方
向分别对着四面的灯。红绿灯亮灯的方法也有很多种，我们
就用最简单的，一边绿灯通行，其他三个方向的都是红灯不
能开车，明白了吗？
6、好，小司机们我们再来玩一次吧，请大家都过来准
备。
7、交通警察提醒大家，开车的时候一定要靠右边行驶。
不能超过中间的黄色线。
8、各位小司机注意看好红绿灯啦，预备，往广泰方向
的绿灯亮了，请开车！滴滴滴滴！
9、你们到都到了吗？好，请小司机们回到座位上，把
车停在停车场。
小结红绿灯的作用。
1、小结：刚才开车的时候你们有没有遵守“红灯停、
绿灯行”的交通规则？
2、开汽车来有什么感觉？
3、原来，我们经常看到的红绿灯就是为了
二、观看视频，进一步了解红绿灯的知识。
1、平时你们看到的红绿灯除了红灯和绿灯，还有其他
颜色的灯吗？黄灯表示什么意思？
K12学习教育
K12学习教育
2、开车的司机看的红绿灯和走路的行人看的红绿灯是
一样的吗？有什么不同？
3、下面我们一起听听交通警察告诉我们应该怎样遵守
红绿灯的交通规则。
4、原来，黄灯是表示，我们横过马路时要走斑马线，
同时还要注意按行人红绿灯的指示。
三、知道不遵守红绿灯交通规则的危害
1、“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”这个交通规
则小朋友知道了，我们的爸爸妈妈、周围的叔叔阿姨也都知
道，那他们有没有做到呢？
2、闯红灯可能会发生什么危险？
3、嗯，闯红灯这种行为不但违反了交通规则，严重影
响了其他车辆的正常行驶，还可能会造成交通事故，造成车
辆的损坏和司机、乘客、行人的伤亡，下面，我们一起来看
看。
4、播放PPT。
四、制作遵守红绿灯交通规则的宣传画，向更多的人宣
传
1、闯红灯可能造成的后果太可怕了，小朋友，你们会
闯红灯吗？
2、我们遵守红绿灯交通规则了，可我们的爸爸妈妈、
叔叔阿姨她们不遵守、还随便乱闯红灯会多危险呀！可能会
K12学习教育
K12学习教育
在交通事故中受伤，还有可能会失去生命，我们应该做呢？
3、请你说！
4、对，我们可以这样提醒她们，为了让叔叔阿姨把遵
守交通规则记得更清楚，我们还可以把红绿灯画下来，提醒
她们要遵守红绿灯交通规则的，让他们签上自己的名字，以
后每一次看到，都会想起来，好吗？
5、请小朋友到这边找位置坐下来，在纸上画上红绿灯。
6、画好的小朋友带上你的宣传卡片，找一位老师，提
醒她要遵守交通规则，并请她在卡片上签名。
7、张贴幼儿宣传卡片。
我会遵守交通规则，不闯红灯，能在你的卡片上签名
吗？
8、小朋友，请把大家的签名都贴在这里。
9、今天，我们小朋友知道了红绿灯代表着怎样的交通
规则，也提醒了许多老师们，下午爸爸妈妈来接我们的时候，
我们也可以提醒他们，请他们签上名字，以后我们还要到幼
儿园门口、公园、广场等更多的地方去，提醒更多的人，让
他们也珍惜生命，注意安全、遵守红绿灯交通规则！我们先
把签名板搬回活动室，老师们再见！
教案设计频道xx推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班
教学计划