《宝贝宝贝》读后感
宝贝宝贝读后感10篇
宝贝宝贝读后感10篇宝贝宝贝读后感宝贝宝贝读后感（一）：《宝贝宝贝》是一本育儿手记，是作者周国平历经11年完成的，称得上是中国版《爱的教育》，以父亲的名义，从平视的角度去记录女儿的成长，这个健康的女儿啾啾，她忽闪着大眼睛，说出来的话是那么可爱。
“妈妈，我是谱子，你来唱我吧。
”“我吃过雪，是天空上的味儿。
云的味儿，太阳的味儿，月亮的味儿。
”啾啾喜欢妈妈的睡衣说是“里面有妈妈的味儿”，啾啾有关味道的话，让我想起了自己的童年，我也对“味儿”情有独钟，小时候经常钻进妈妈晒得被子里兴奋地喊道：“有太阳的味道！”经常钻进妈妈的秋衣里闻妈妈身上的味儿，有时也把头钻进自己的秋衣里发现里面也能闻到和妈妈一样的味道，便想到“我是妈妈的女儿，所以身上和妈妈有一样的味道。
”我也经常看到有些教师跟别人谈论如何爱学生时侃侃而谈，甚至潸然泪下。
而在实际工作中，经常因为一点小事对学生歇斯底里大呼小叫，作为旁观同事都觉得莫名其妙不知所措，相信孩子更是不知所云如何是好。
这样的爱估计就是周先生说的“停留在了动物性水准上。
”真佩服周先生的冷静理性，对问题透彻的分析理解力，以及独特的视角，更佩服他与女儿平等的观念，以及由此衍生出来的应对女儿的谦虚态度真的令人动容。
书中“个性空间”一卷中周先生选取生活中些许小事，比如，听到周先生对小保姆的批评时，小啾啾说：“你说一遍就行了。
你想说的话一次都说出来就行了”，“你说多了就仿佛你对每个人都在生气似的”望见一个人在对另一个人生气，作为旁人也会有压抑感，她准确地说出了这种感觉。
透过类似的小事周先生诠释了情感的细腻，胸怀的大度，自尊和对他人的尊重就是优雅，是一种人性的美。
对小啾啾待人接物的方式赞不绝口，他说：“应对女儿的优雅，我常心生敬意”，甚至说“从我女儿的身上，我学到的东西太多太多”，这一章节我很喜欢。
“爱孩子是一种本能，尊重孩子是一种教养，而没有教养，爱就失去了风格，仅仅停留在动物性的水准上”，说得多么好，其实为人父母也好为人师也好，我们必先修练自身，完善自身，进而领悟在某种程度上父母与孩子是在共同成长着。
《宝贝宝贝》读书心得感悟与体会
《宝贝宝贝》读书心得感悟与体会《宝贝宝贝》读书心得感悟与体会1看完《宝贝，宝贝》之后，我感受到了浓浓的父爱。
语言非常细腻，字里行间无不表现出对女儿深深的爱。
不得不让人从心底里深深受感动，让只知母爱的伟大的我，也从这本书中感受到了没有母爱细腻，却也有自己独特一面的父爱……《宝贝，宝贝》描写的是妞妞的妹妹――啾啾的故事，是周国平在经历中年丧女又老年得子后多年的思考与积淀，在这本书里，交织着一位父亲对女儿的深情和自然流露的哲学大师风范。
他通过写啾啾，写父爱，写大爱。
他为孩子保留了一份幼时生涯的尽可能完整的记录。
但这本书又不同于其他的家庭教育书籍，里面没有很特别的育儿经历，作者倡导孩子顺应天性愉快的成长。
这是一本值得一读的书籍，正如后记中祁智所写：“看上去满纸琐碎，到底还是哲学家，比专门从事文学的人多了一只眼，不仅写的有情趣，还有情调和情理。
”读完这本书，我最大的收获是感受到了父爱，心中也不止对母亲的爱，还有在生活中默默无闻，在困难时却仍起着重要作用的父亲那深沉的爱。
也让我想到一直在外奔波为我挣学费的父亲。
我没有为他捶过背，没有为他洗过脚，甚至连一杯水也没给他倒过!‘生命是人的存在的基础和核心。
生命说需要的，无非空气、阳光、健康、营养、繁衍，千古如斯，古老而平凡。
骄傲的人啊，抛开你的虚荣心和野心吧，你就会知道，这些最简单的享受才是最醇美的。
’这句我最喜欢了，非常有哲理，但又句句符合常理。
《宝贝，宝贝》虽然是以啾啾的成长为线索，更多的是对生命的礼赞，用的是周国平最擅长的风格——以文学的形式散谈哲学。
他曾以《妞妞——个父亲的札记》，让无数读者潸然泪下。
现在，捧出了《宝贝，宝贝》，又将使无数的人感动。
《宝贝宝贝》读书心得感悟与体会2我可以没有一切，不能没有你，宝贝。
我不能没有一切，因为有了你，宝贝。
《宝贝，宝贝》的作者周国平这么对他心爱的女儿说。
仅仅这一句话，就让我为之动容。
《宝贝，宝贝》以一位普通父亲的视角记录下了女儿出生后近乎琐碎的点点滴滴。
宝贝宝贝读后感300字
宝贝宝贝读后感300字宝贝宝贝读后感300字篇1“宝贝，宝贝，一直重叠在我心中的回响，如同一个最温柔也最深沉的旋律。
”在《宝贝，宝贝》中，周国平老师记录了女儿啾啾从出生到刚上小学的一点一滴。
那是一段多么美丽的成长历程啊!无论是书中的哪一个人都流露出纯洁、善良的爱。
书中的啾啾是美的，她带着一份孩子的天真可爱，她对事物的认识，独特而又深刻。
她经常说出一些令人吃惊的话。
一次，她看见一个小男孩把新买的文具弄坏了，她评论道：“任何一个小男孩的文具都是悲惨的。
”如此画龙点睛的概括，怎不需敏锐的观察。
我还难以忘记书中啾啾的笑。
那种发自内心的毫无杂质的笑，似乎有震撼人心的力量，似乎在暗示着我们放下人世间的一切喧闹和苦恼，去拥有一颗孩子般的心。
书中啾啾的父母是美的，他们爱孩子，爱孩子的一切。
孩子的气息，她的眼神、话语、都牵动着他们的心，令他们陶醉。
看到孩子快乐，他们也喜悦;看到孩子悲伤，他们也黯然。
他们用自己的双手呵护孩子，为孩子花费了多少精力，给了孩子多少财富，正如普天下的父母一样。
他们的母爱与父爱是孩子成长的动力。
作为孩子的我们怎能漠视了这种爱?我们应该向为我们付出的父母献上最真诚的感谢，感谢他们伴我们走过了一次又一次困难!书中的其他人是美丽的。
小燕姐姐的活泼与善良，于爷爷有一颗博爱的心。
他们虽都是不起眼的小人物，但他们身上所折射出来的明澈的美，令人感动。
“和女儿一起度过的时光是我生命中的宝贝，养育小生命是人生最宝贵的经历之一，其中有多少惊喜和欢笑，多少感悟和思考。
”周国平老师的思考与沉淀，交织着一位父亲对女儿的深情和自然流露的哲学大师风范。
这时，我合上了书，闭上眼，一幕幕爱的画面浮现在我眼前：妈妈粗糙的手，爸爸深邃的目光，老师的微笑，同学们在一起互帮互助……爱其实并不遥远，大爱就在你的身边!“一个普通的父亲，爱他的一个普通的女儿，这就是我写这本书的理由。
”“爱，这一个理由已经足够。
”宝贝宝贝读后感300字篇2“有时候我很想低调，闭上眼竟躲在人群后，但是总有你的手轻轻在身后，对我说：‘忘了忧’。
宝贝宝贝读后感200字
宝贝宝贝读后感200字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《宝贝宝贝》作品读后感范文
《宝贝宝贝》作品读后感范文《宝贝宝贝》作品读后感范文1宝贝宝贝，这是一个最温柔也最深沉的旋律一向重叠在他的心中回响。
女儿是他的宝贝，他说“小生命来到世上，天下的父母哪个不心醉神迷，谛视着婴儿花朵一样的脸蛋，满腔的骨肉之爱无以表达，一声声唤宝贝，千言万语尽在其中。
”；女儿是他生命中的时光，他说“和女儿一齐度过的时光，是我生命中的宝贝，养育小生命是人生最宝贵的经历之一，其中有多少惊喜和欢笑，多少感悟和思考，给我的心灵仓库增添了多少无价的珍宝。
”；女儿是他最宝贵的财富，他说“我清楚地意识到，孩子年幼的这一段时光，生命初期的奇妙景象，对于我是一笔多么宝贵的财富，而这段时光是那样的稍纵即逝，这笔财富是那样容易丢失，上天赐给了我这么好的运气，我决不可辜负，此时此刻，就是我的事业和使命，其余一切必须让路。
”这本书是他为他的女儿写的，也是为每一个孩子写的，他写了女儿小时候许多好玩的事，写了一个小生命在成长中美丽的风景，“读这本书的时候，你们也许会想起自我点点滴滴的童年趣事，发出会心一笑”他这样说到。
在这本书中，他也记录了自我在孩子的教育上是怎样做的。
他更注重孩子的家庭教育，他认为，家庭教育是人一生教育的起点与基础，父母是孩子的启蒙教师，也是终生的教师，他尽力用自我的方法教育孩子，他给好父亲的定义是“做孩子的朋友，孩子也把你当朋友。
”他的全部努力集中到一点，就是在现行教育体制面前保护孩子，给她一个宽松自由的小环境，让她欢乐地学习，健康地成长。
这本书实际上也是与每位父母的交流，他觉得，天下的父母都是爱孩子的，真爱孩子，就不要逼迫孩子做应试教育的牺牲品了。
用爱和智慧保护自我的孩子，正是今日为人父母者的第一职责。
《宝贝宝贝》作品读后感范文2书中写了一个叫贝贝的小男孩，天生就患有唐氏综合症。
在他很小的时候，爸爸在地质勘探时不幸丧命，妈妈又弃他而去，只剩下奶奶和他相依为命。
之后奶奶突发心脏病去世，贝贝只好住进了福利院。
过了一段时间，舅妈为了能得到贝贝家的房子，把他接回了家。
2021年《宝贝宝贝》读后感
In places deeper than night, there must be darker eyes than night.简单易用轻享办公（页眉可删）《宝贝宝贝》读后感《宝贝宝贝》读后感1拿到《宝贝宝贝》这本书我第一时间就被它的封面打动了，那么喜庆温暖亮丽的红!封皮正中有个优雅娴静聪慧的小姑娘，翻开书我又被书中那个睿智而又大爱无边的父亲感动了。
《宝贝宝贝》是一本育儿手记，是作者周国平历经11年完成的，称得上是中国版《爱的教育》，以父亲的名义，从平视的角度去记录女儿的成长，这个健康的女儿啾啾，她忽闪着大眼睛，说出来的话是那么可爱。
“妈妈，我是谱子，你来唱我吧。
”“我吃过雪，是天上的味儿。
云的味儿，太阳的味儿，月亮的味儿。
”啾啾喜欢妈妈的睡衣说是“里面有妈妈的味儿”，啾啾有关味道的话，让我想起了自己的童年，我也对“味儿”情有独钟，小时候经常钻进妈妈晒得被子里兴奋地喊道：“有太阳的味道!”经常钻进妈妈的秋衣里闻妈妈身上的味儿，有时也把头钻进自己的秋衣里发现里面也能闻到和妈妈一样的味道，便想到“我是妈妈的女儿，所以身上和妈妈有一样的味道。
”书中“个性空间”一卷中周先生选取生活中些许小事，比如，听到周先生对小保姆的批评时，小啾啾说：“你说一遍就行了。
你想说的话一次都说出来就行了”，“你说多了就好像你对每个人都在生气似的”看见一个人在对另一个人生气，作为旁人也会有压抑感，她准确地说出了这种感觉。
通过类似的小事周先生诠释了情感的细腻，胸怀的大度，自尊和对他人的尊重就是优雅，是一种人性的美。
对小啾啾待人接物的方式赞不绝口，他说：“面对女儿的优雅，我常心生敬意”，甚至说“从我女儿的身上，我学到的东西太多太多”，这一章节我很喜欢。
“爱孩子是一种本能，尊重孩子是一种教养，而没有教养，爱就失去了风格，仅仅停留在动物性的水准上”，说得多么好，其实为人父母也好为人师也好，我们必先修练自身，完善自身，进而领悟在某种程度上父母与孩子是在共同成长着。
宝贝宝贝读后感
宝贝宝贝读后感【一】这个名字令我啼笑皆非，好奇心也随之即来，到底是如何的深情，令作者取了这样一个名字?是作者的妻子?母亲?NO,NO,NO.答案的揭晓让我惊讶!怀着疑问，我看完了这本书，原来这是作者周国平中年丧女又老年得子后多年的思考与积淀历经11年完成的。
《宝贝宝贝》主要讲的便是作者周国平的第二个女儿——啾啾在七岁前的成长过程中的父爱、哲思和父女亲情。
刚开始看到这本书，便被它的封面所吸引，火红的封面上满是这几个英文“BABY,MYTREASURE”(宝贝，我的珍宝)，一个身着火红外套的小姑娘脚下是这样一串文字“我可以没有一切，不能没有你，宝贝，我不能没有一切，因为有了你，宝贝”。
顿时，心中平静的湖面起了一阵波澜，被这浓浓的爱意所掠过。
这本书上有这样一句话让我感动。
“你们是刚刚迎来了一个小生命的父母吗?你们有福了，千万不要错过生命中这段无比醇美的时光，一定要多多地和孩子在一起。
你们会深切地感到，这种简单的幸福是世上任何别的享受不能比拟的。
”也正是在这时，我才明白，书名上两个宝贝的含义，一是指作者的女儿啾啾，二则是指与女儿共处的时光;我才明白了，当初父母看到自己降生时的喜悦，看到作者那欣喜的笔调，我似乎能从文字中感受到他欣喜若狂、激动的心情，以及他对女儿那种浓浓的爱意，不由自主的，我联想到了自己的父母，想到他们那和蔼的脸庞，想到自己似乎长这么大以来都未对他们说声谢谢，心，似乎被什么揪了一下。
蓦然回首，才发现日子就像流沙一般消逝，我们都长大了，世界千变万化，然而，唯一不变的，是父母那浓浓的爱意!父爱如山，母爱如水。
父母的爱能融化隔膜的坚冰;父母的爱如雨，滋润着我们;父母的爱如风，有时奔放，有时深沉，有时豪放，有时平静。
让我们带着如周国平对女儿般浓浓的爱意，对我们的父母说一声谢谢!宝贝宝贝读后感【二】“有时候我很想低调，闭上眼竟躲在人群后。
可是总有你的手轻轻在身后，对我说：‘忘了忧’。
背井离乡风雨兼程，历尽坎坷有梦向谁说?梦中牵着你的手，叮嘱在心头，我就会不低头。
《宝贝,宝贝》读后感12篇
Is life a dream or a game, or a story that belongs to each of us!简单易用轻享办公（页眉可删）《宝贝，宝贝》读后感12篇《宝贝，宝贝》读后感1今天无意中看了周国平《宝贝，宝贝》一书中部分内容，很是受启发，其实对这本书早已青睐于很久，但一直没有拜读。
今天有幸看到，于是决定要买这本书好好阅读一下，并作为珍藏。
通过一个小女孩啾啾天真、纯洁而又特有的敏锐诠释了自然界一切奇特的现象，更让我们所有人产生一种共鸣。
孩子的内心是简单而又复杂的，经常让一些大人不知所措，他们一些新奇而又古怪的想法更让这些大人感觉到无能为力。
当读到“不想长大”这章时，啾啾因为不想长大，拒绝过生日甚至产生各种在我们大人看来近乎幼稚的想法时，不得不震惊，连一个小小的孩子都懂得，长大了就会变老，变老了人就会死去；这样的一个小生命都会为时间的流逝而悲伤；在这样一个幼小的心灵深处也有着一种孤独，恐惧，在啾啾说出自己不想长大，妈妈说，“以后妈妈老了，你还这么大，妈妈就抱不动你了。
”啾啾立刻放声大哭。
面对这，父母又能怎么办呢，只能答应她，可以不长大，妈妈也不会变老，甚至以拉勾勾的方式让她相信。
读到这让我不禁想起自己不也曾经有过这样的心里吗？更何况是一个几岁的孩子，在她们的世界里没有比爸爸、妈妈在亲的人了，不免会产生依赖心理。
记得自己最严重的是高中的时候，莫名的总是有种恐惧心理，害怕妈妈离自己而去，甚至连梦中都会梦到妈妈离开自己因而惊醒，这样的恐惧心里一直持续到高中结束。
虽然，我明白生老病死是自然界的正常现象，但是还是不能释怀。
那时的自己为什么会有如此恐惧的心理，也许是缺少一种安全感吧；也许是因为压抑太久，第一次离开家在见到妈妈时，我表现出来的是如此平静不像姐姐见到妈妈就抱着大哭，尽管离开家才两周；也许……至今我还是不能明白。
以至于后来，偶尔还会有这样的恐惧心里，但没有那么严重。
毕竟，我已经慢慢长大，已经独立，已经学会了去适应社会。
《宝贝宝贝》读后感
《宝贝宝贝》读后感一、教学内容本节课的教学内容来自于小学语文教材第四册的第五篇文章《宝贝宝贝》。
文章讲述了一个关于亲情和成长的故事，通过描述主人公与奶奶之间的互动，表现出家庭的温暖和亲情的力量。
文章语言朴实，情感真挚，富有感染力，适合用来引导小学生感受亲情的美好，培养他们的阅读兴趣。
二、教学目标1. 让学生通过阅读理解文章的主旨，体会到家庭的温暖和亲情的力量。
2. 培养学生正确的价值观，教育他们懂得珍惜家人，关爱亲人。
3. 提高学生的阅读能力，培养他们的语文素养。
三、教学难点与重点重点：理解文章的主旨，体会到家庭的温暖和亲情的力量。
难点：如何引导学生从文章中感受到亲情的美好，激发他们对家人的热爱。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用图片和音乐，为学生营造一个温馨的氛围，引导学生思考家庭的重要性，激发他们对亲情的渴望。
2. 阅读理解（10分钟）让学生独立阅读文章，理解文章的大意，感受主人公与奶奶之间的亲情。
之后，分组讨论，分享彼此的理解和感受。
3. 讲解分析（10分钟）教师针对文章的内容，进行详细的讲解，帮助学生深入理解文章的主旨，引导他们从中感受到家庭的温暖和亲情的力量。
4. 实践练习（10分钟）让学生结合自己的家庭生活，思考亲情的重要性，并用作文的形式表达出来。
六、板书设计板书设计如下：家庭温暖亲情的力量七、作业设计1. 请用作文的形式，写一写你对家人的爱和感激之情。
答案：我的家人家人，是我们生命中最重要的人。
他们陪伴着我们成长，关心着我们，爱护着我们。
我深感幸运，因为我有一个温暖的家庭，有关心我的父母，有关心我的兄弟姐妹。
我爱我的家人，因为他们给予了我生命，给予了我爱。
我记得有一次，我生病了，高烧不退，父母焦急万分，他们守在我的床前，给我喂药，给我擦汗，一直陪伴着我，直到我康复。
那一刻，我深深地感受到了家人的爱，我感到无比温暖。
宝贝宝贝读后感
宝贝宝贝读后感《宝贝宝贝》读后感。
《宝贝宝贝》是一部由著名作家韩寒所著的小说，该小说以其独特的叙事风格和深刻的情感描写而备受读者喜爱。
小说讲述了一个关于成长、亲情和友情的故事，引人深思，令人感动。
在阅读完这部小说后，我深深地被故事中的情感所打动，也对自己的生活有了更深刻的思考。
小说的主人公是一个叫做宝贝的少年，他与他的母亲相依为命，过着简单而幸福的生活。
然而，一场意外改变了他的生活，他不得不离开母亲，独自前往一个陌生的城市。
在这个过程中，宝贝经历了许多困难和挑战，但他始终坚强地面对着，不断成长和进步。
在他的成长过程中，他结识了许多朋友，也学会了珍惜亲情和友情。
最终，宝贝在自己的努力下，实现了自己的梦想，也找到了自己的幸福。
通过宝贝的故事，我深刻地感受到了亲情和友情的珍贵。
在宝贝与母亲相依为命的日子里，他们虽然生活贫困，但是却充满了温馨和幸福。
母亲对宝贝的爱是无私的，她为了宝贝可以放弃一切，甚至牺牲自己的幸福。
这种母子之间的深厚情感让我感动不已，也让我更加珍惜自己和家人之间的情感。
同时，宝贝在陌生的城市里结识了许多朋友，他们在宝贝困难的时候伸出援手，给予他帮助和支持。
这让我深刻地体会到了友情的力量，也让我更加珍惜自己和朋友之间的情谊。
另外，宝贝的成长历程也让我深刻地认识到了努力和坚持的重要性。
在面对困难和挑战的时候，宝贝并没有退缩，而是勇敢地面对着。
他不断努力学习，不断进步，最终实现了自己的梦想。
这让我深刻地认识到，只有不断努力和坚持，才能实现自己的目标和梦想。
同时，宝贝的故事也让我明白了生活中的困难和挑战是不可避免的，但只要我们勇敢地面对，相信自己，就一定能够克服一切困难，迎接更美好的未来。
总的来说，《宝贝宝贝》是一部充满温情和感动的小说，它通过宝贝的故事告诉了我们亲情和友情的珍贵，也让我们明白了努力和坚持的重要性。
读完这部小说后，我深刻地感受到了生活的真谛，也对自己的生活有了更深刻的思考。
我相信，《宝贝宝贝》这部小说会一直陪伴着我，让我在生活中更加勇敢、坚强，也更加珍惜自己的亲情和友情。
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《宝贝宝贝》读后感
《宝贝宝贝》读后感
《宝贝宝贝》被称为中国版《爱的教育》，其实印在红色封面
的一句话---说爱的教育，写精神的史诗是最吸引我读完这本书的。
书中周国平先生用最朴实的文字，将女儿生活的点点滴滴记录了
下来，形成了最美丽的孩子成长日记。
啾啾-书中的小主角。她有时候会闹些小脾气，甚至是大发雷
霆，有时候却又妙语连珠，有时候鬼灵精怪、聪明机智，有时候
则乖巧可爱，这也许就是是孩子共同拥有的天性吧。总觉得啾啾
从小就特别聪明、特别有写作、学习天赋，啾啾几乎是教一遍就
掌握，有时甚至在幼儿时期就知道一些该年龄段孩子不知道的东
西。不知道是否因为周先生对女儿教育的方式的不同才引起这一
现象。为此我更兴致勃勃地拜读着。
妈妈，我是谱子，你来唱我吧， 我吃过雪，是天上的味儿。
云的味儿，太阳的味儿，月亮的味儿， 妈妈是百合，我是黄玫瑰。
爸爸是一颗苹果树，又大又高又粗，长满苹果，永远这样啾啾的
点点滴滴就像我们小时候一样，充满着童真童趣，又是那样阳光
灿烂。我不禁被书中那个善良可爱的小生命和那个睿智、大爱无
边的父亲感动了。
周先生在书中多次提到家庭生活中夫妻之间的生气斗嘴，此
时的啾啾总会以她孩子式的温和方式把小事化了了。因此周先生
也总会提到：每当当着孩子的面争吵之后，都会在心里感到内疚，
一再提醒自己：我们要自重，我要自重！相信这样的事情在每一
个家庭都会出现，而为人父母的成人又有多少能做这样的反思呢？
有多少家长能真正把机会留给孩子来以她孩子式的温和方式把小
事化了了呢？也许我们缺少的正是周先生这种真正爱孩子、尊重
孩子的情怀吧。周先生用爱和智慧去保护着孩子，给她一个宽松
自由的小环境，让她在这里度过最美好的时光，快乐健康地成长。
我觉得他这种爱无私、细腻、睿智而伟大。
周先生在书中的序言里多次提到一点：这是一个普通的父亲
写给普通的女儿的书，爱是写这本书的全部理由。这时我觉得我
对他更懂了一些：他所提倡的教育方式不正是让孩子顺应天性愉
快的成长嘛，不是给予孩子太多的负累，逼孩子学的太多。也许
孩子不一定是学得越多就越聪明、越有才，也可能会适得其反。
作为数学老师我更多也在思考：其实我们不应该给孩子最多的知
识，而应该开发孩子更多的思维，让孩子有意愿、有能力去探索、
学习自己更感兴趣的世界。相信孩子都是聪明的，但孩子的聪明
需要我们去发现、欣赏和鼓励。周先生教会了我，谢谢。