2[1].1_减数分裂和受精作用ppt

合集下载

高中生物《第二章 第一节 减数分裂和受精作用》课件1 新人教版必修2

高中生物《第二章 第一节 减数分裂和受精作用》课件1 新人教版必修2
有丝分裂 细胞分化
间期:细胞体积增大、染色体复制
前期:联会、四分体(非姐妹染色单体 交叉互换) 中期:同源染色体排列在赤道板两侧 后期:同源染色体分离(非同源染色体 自由组合) 末期:形成2个次级精母细胞 着丝点分裂,染色单体分离
1个初级精母细胞(染色体数:2n) 减数第一次分裂
2个次级精母细胞(染色体数:n) 减数第二次分裂 4个精子细胞(染色体数:n) 4个2种精子(染色体数:n)
助细胞
2个
2个 (n)
反足细胞 3个
一个花粉粒中有-----精子 一粒种子需要------精子(双受精) 一个雌蕊中只有-------子房 一个胚珠只能形成-------种子 一个子房中可以有------胚珠 一个果实中可以有-------种子
种子和果实的形成
子房壁 2n 果皮 2n
子 房 胚珠
(二)受精作用 1.概念: 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 2.过程: 精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面→卵细胞细胞膜 外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子 的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。 3.结果: 受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目,其中有一半的 染色体来自精子(父方)另一半来自卵细胞(母方)。 4.意义: 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性,对 于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
体细胞
精子
精子细胞
次级精母细胞
(四)有丝分裂和减数分裂的异同点
减数分裂
1、染色体复制一次,细 胞连续分裂两次
有丝分裂
1、染色体复制一次, 细胞只分裂一次
不 2、同源染色体在减数第一次 2、无同源染色体联会等 同 分裂时出现联会、四分体、非 点 姐妹染色单体互换、分离等现 行为

【课件】减数分裂和受精作用课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

【课件】减数分裂和受精作用课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2
2.1 减数分裂和受精作用
温故知新
问题探讨
在腐烂的水果周围常可看到飞舞的 果蝇。果蝇的生长周期短,繁殖快, 染色体少且容易观察,是遗传学上 常用的实验材料。 右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞 和配子的染色体是示意图。
讨论: 1、配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别?
配子中的染色体数目是体细胞中的一半 2、针对插图,你还能提出什么问题或猜想?
A.卵细胞的染色体数目是体细胞染色体数目的一半 B.一个卵原细胞分裂形成一个卵细胞和三个极体 C.初级卵母细胞进行不均等的细胞质分裂 D.卵原细胞减数分裂后需要经过变形才能形成卵细胞
二 受精作用
探究·实践 建立减数分裂过程中染色体的变化模型
• 需要模拟的对象:细胞、染色体
细胞——白色或浅色的纸张
2
34
一个四分体 = 1 对同源染色体 = 2 条染色体
= 4 条染色单体 = 4 个DNA分子。
一、精子的形成过程
互换:四分体中的非姐妹染色单体之间经常发
生缠绕,并交换相应的片段
注意:有丝分裂过程中也含有同源染色体,
但是不联会,也不出现四分体和互换
a a, b b, 染色体互换示意图
一、精子的形成过程
练习
下列关于同源染色体的叙述,不正确的是( ) B
A.在减数分裂过程中能发生联会的两条染色体一定是同源染 色体 B.同源染色体的形态、大小一定相同 C.一条来自父方,一条来自母方的两条染色体不一定是同源 染色体 D.一个四分体一定是一对同源染色体,但一对同源染色体不 一定形成四分体
练习
与精子的形成相比,卵细胞的形成过程中不会出现的是( D )
分 析 减数分裂产生配子来源、减数分裂异常的分析
1、根据配子染色体特点判断配子来源(以精子为例)

【公开课课件】2.1减数分裂和受精作用

【公开课课件】2.1减数分裂和受精作用

染色体数目减半, 形成两个次级 精母细胞
次 级 精 母 细 胞
一个初级精母细胞分裂成两个次级 精母细胞。 自此无同源
减 数 第 二 次 分 裂 前 期
这时细胞内还 有同源染色体 吗?
形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
2个次级精母 细胞不再含有 同源染色体
次级精母细胞
减 数 第 二 次 分 裂 中 期
动物细胞的有丝分裂
间期
前期
中期
回顾有丝分裂各时期特点
末期 后期
提出问题
1.基因分离定律自由
作出推理
父 精 子
46 46
组合定律实质?
有丝分裂 2.受精卵细胞分化

(细胞分裂)
新个体
卵 23 23 46 46 细 受精 胞 46 92 46 92 受精卵 新个体
假如精子和卵细胞都 是通过有丝分裂形成的, 那么,子女体细胞中的染 色体数目会发生变化吗?
同源染色体彼此分离,非同源 染色体自由组合。
减数第二次分裂的实质:
着丝点分裂为二,染色单体变为染 色体。(相当于一次有丝分裂)
间期
进行染色体的复制,一条染色质变成姐妹染色 单体形式
前期 I 联 会、 四分体 交叉互换
减数 分裂
第 一 次 分 裂
第 二 次 分 裂
中期 I 染色体排列在赤道板两侧 同源染色体分离,非同源染色体自 后期 I 由组合,向两极移动 末期 I 前期II
第减 二数 分 章 裂 和 第 受 一精 节作 用
生物小测 孟德尔用豌豆做杂交实验时先要对母本 1 、套袋、人工授粉然后 再套袋。写出孟德尔杂交实验(一)遗传图解 2 ,并根据该图解 说明显隐性判定:①.若 3 杂交,后代只表现亲本的一种性状, 那这性状为显性性状;②.若自交后代出现 4 ,那该性状为隐性 性状;③若后代数量足够多,比例为3:1,那3所对应的为 5 ,其 亲本基因型(用A a) 6 。若后代数量足够多,且比例为9:7或15: 1或9:3:4等等,那其亲本基因型 7 ;若后代比例为1:1:1:1:1,那 亲本基因型 8 。孟德尔杂交实验二中体现自由组合定律的是从 9 到 ,F2基因型有 10 种、表现性有 11 种,重组类型是 12 ,纯合子所占比例 13 ,写出F2黄色圆粒的4种基因型及其 比例(用Y R) 14 ,F2产生的配子及比例是(用Y R) 15 。自 由组合定律实质在减数分裂形成配子时, 16 分离,非同源染色 体上的 17 基因自由组合。要检测高茎豌豆的基因型可以用 18 , 孟德尔取得成功的原因是正确选择了实验材料豌豆,因为豌豆是 19 ,还有采用了正确科学方法 20 。若杂交后代F1比例黄色:绿色 =3:1,圆粒:皱粒=1:1求F1中yyRr的概率 21 (附加题) 。

高中生物《减数分裂和受精作用》优质教学课件

高中生物《减数分裂和受精作用》优质教学课件
图钉 8 颗,表示染色体的着丝点 。 活动任务:
A 用吸管模拟减数分裂时染色体的动态变
化 B 完成表格,归纳减数分裂各时期主要
(几说个出概该念时:联会 四
期分的体特 征同)源 染 色
体交 叉 互 换 ( 意 义 )
精子与卵细胞形成
过 程比较
课下任务:模拟精子减数分裂中染色体的动态变化 ( 以4 条染色体 为例 )
材料用具: 学 案 纸 2 张,分别表示减数分裂第一次分裂和第二次分 裂的细胞。
塑胶吸管 8 条,表示染色体,其中红色表示来自母方,黄 色表示来自父方。
染色体数 染色单体 数
DNA 分子数


15
各 时 期 的( 画 特动图 植) 物 征有 丝 分裂 的 区 别


过 程 DNA 复特制吗? 无 丝 分征裂 名 称
有丝 分 裂
无 丝 分 裂
画精子形成过
程各时期的



(说出该时期

细 胞 增 殖
减 数
分 裂
画的卵特子征形)成
区 别
过 程各时期
的图
第2 章基因和染色体的关系
第一节减数分裂和受精作用
本节聚焦 1.. 减数分裂的含义? 配子的形成为什么必须 经过减数分裂? 2.减数分裂是怎样进行 的 ?( 精 子 与卵 细 胞的 形成过程及区别)
1. 下图是植物细胞的有丝分裂各期的示意图 , 其中排 列 顺序是紊乱的 , 根据图 1 回答问题
1
问题
如何辨别减数第一次分裂、减数第二 次 分裂与有丝分裂的分裂图象?
以细胞中是否含有同源染色体作为辨别的主 要依据。进行减数第二次分裂的细胞没有同源 染 色体,进行有丝分裂的细胞有同源染色体。

减数分裂和受精作用ppt课件

减数分裂和受精作用ppt课件

一.减数分裂
例2.下列关于同源染色体的叙述中,正确的是( C ) A. 同时来自父方或母方的两条染色体 B. 分别来自父方和母方的两条染色体 C. 减数分裂过程中联会配对的两条染色体 D. 大小形状相同的两条染色体
例3.减数分裂仅发生在( D ) A. 有性生殖的动物体 B. 有性生殖的植物体 C. 体细胞的形成和成熟过程 D. 原始生殖细胞的发育成熟过程
变形后使精子具备了游向卵细胞并进行受精作用的能力。
间期
1个精原细胞
细胞体积增大 染色体复制

1个初级精母细胞
子 的 减Ⅰ 形
前期:联会→四分体(染色体互换) 中期:同源染色体排列在赤道板两侧 后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合 末期:同源染色体平均分配到两个子细胞中

2个次级精母细胞
过 程
一、概念检测 1. 与有丝分裂不同,减数分裂形成的成熟生殖细胞中的染色体数 目会减少。判断下列相关表述是否正确。 (1) 玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色
体数目为5对。( × ) (2) 在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ( √ )
练习与应用
2. 蝗虫的体细胞中有24条染色体,在观察蝗虫的细胞时,下列现象
12
1
2
a a' b b'
a a' b b'
一.减数分裂 例1.回答问题
课本P23 练习与应用
①这个细胞中有 4 条染色体? 8 条染色单体?
②这个细胞有 2 对同源染色体?是哪 A和B,C和D
③细胞中的姐妹染色单体有哪些?
_
a,a'/b,b'/c,c'/d,d'

[人教版]《减数分裂和受精作用》PPT课件1

[人教版]《减数分裂和受精作用》PPT课件1

[名师课堂教学][人教版]《减数 分裂和 受精作 用》PPT 课件1 (完整 版PPT) [名师课堂教学][人教版]《减数 分裂和 受精作 用》PPT 课件1 (完整 版PPT)
a a’ b b’
返回
交叉 互 换
交叉互换使分裂产生 的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同
[名师课堂教学][人教版]《减数 分裂和 受精作 用》PPT 课件1 (完整 版PPT) [名师课堂教学][人教版]《减数 分裂和 受精作 用》PPT 课件1 (完整 版PPT)
知识回顾
真核细胞进行细胞分裂的主要方式 有哪些?
无丝分裂 减数分裂
有丝分裂
有丝分裂的过程中,染色体复制了几次?细胞 分裂了几次?结果是一个细胞分裂成为了几个 子细胞?子细胞中染色体数目和母细胞相比是 怎样的?
生殖细胞是不是由于有丝分裂从而产生的?
第一节 减数分裂和受精作用
(一) 减数分裂
有丝分裂 细胞分化
增加配子的多样性,从而产生遗传性变异
[名师课堂教学][人教版]《减数 分裂和 受精作 用》PPT 课件1 (完整 版PPT)
[名师课堂教学][人教版]《减数 分裂和 受精作 用》PPT 课件1 (完整 版PPT)
在不考虑交叉互换的情况下, 配子种类数目的算法:
[名师课堂教学][人教版]《减数 分裂和 受精作 用》PPT 课件1 (完整 版PPT)
• ⑵图中有染色体_4__个,DNA_8__个,染色单体_8__个
• ⑶ A和B是__同__源_染__色__体___, 细胞分裂时将__分_离___;A和C 是_非__同__源_染__色__体__,细胞分裂 时可能__重___组__;
• ⑷ 1和2是_姐__妹__染__色_单__体__,细 胞分裂时将_分_离___,2和3是 __非_姐__妹__染__色__单_体__,细胞分 裂时可能_交__叉__互_换___;
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
减Ⅱ前期
H
减Ⅰ后期
I
减Ⅱ后期






①②③④⑥
①②⑥
有丝分裂中期 加倍(或8条) 减数第一次分裂
后期
同源染色体分离,非同源染色体自由组合
4N(4a)
2N(2a) N (a)
O A 间
B C 减数
D
E
F
G H I J K 间 前 中 后 末
L
全优例题
染色体的数目变化
4N(4a)
(2a) 2N N (a)
交叉互换
交叉互换:在四分体时期,同源染色体的非姐妹 染色单体之间常常发生交叉,并且相 互交换一部分染色体。
A与B 同源染色体 C与D 同源染色体
A与C、A与D、
B与C、B与D 非同源染色体
a与a’
a与 b
b与b’
a与b’
c与c’
a’与b
d与d’
a’与b’
姐妹染色单体
非姐妹染色体
同源染色体的非姐妹染色体
胞中染色体数目的稳定,对遗传变异有重要意义。
几个重要概念: 同源染色体
联会
四分体
B a
b A
A与a、B与b, 两两形态、大小相同, 它们都是一条来自父亲的精子,一条 来自母亲的卵细胞。生物学上把这样 两两成对的染色体叫“同源染色体”。
同源染色体在减数分裂的过程中会两 两配对,称为同源染色体“联会”。
8、右图是一个正处于分裂时期的动物细胞, 识图并回答下列问题:
次级卵母 细胞正处 ⑴该细胞是 减数第二次分裂后 时期。 于
⑵该动物的正常体细胞中含有 10 条染色体。 ⑶该细胞产生的子细胞是 第二极体 和 卵细胞 。
5、DNA复制发生在减数分裂过程的( B ) A、 四分体时期 B、减数分裂第一次分裂前的间期 C、 第二次分裂 D、初级精母细胞中 6、对一个四分体的叙述中,不正确的是( D ) A、共有两个着丝点 B、共有四个DNA分子 C、共有四个姐妹染色单体 D、共有四个染色体 7、下列细胞中不含同源染色体的是( B ) A、精原细胞 B、精细胞 C、受精卵细胞 D、初级卵母细胞
O A 间
B C 减数
D
E
F
G H I J K 间 前 中 后 末
L
1、下列关于同源染色体的叙述中,正确的 是( ) C A、同时来自父方或母方的两条染色体 B、分别来自父方和母方的两条染色体
C、减数分裂过程中联会配对的两条染色体
D、大小形状相同的两条染色体
2、人体受精卵中的线粒体 B ( ) A、主要来自父方 B、主要来自母方 C、父母双方各占一半 D、无法确定 3、某生物的细胞在有丝分裂后期,有染色体 16条,则该生物的卵细胞中染色体数为 D ( ) A、32 B、16 C、 8 D、4 4、减数分裂与有丝分裂不相同的是 C ( ) A、有纺锤体形成 B、有DNA复制 C、有同源染色体分离 D、有着丝点分裂为二
A
B
C
(1)三个细胞分裂后的细胞中含姐妹染色体 C 的是 B ,含同源染色体的是 。
练习:下图中A图是某雄性动物的体细胞,请据图回答问题:
有丝分裂后期 。 (1)B细胞的分裂方式和分裂时期是___________________ (2)图中具有四个染色体组的细胞是________________ 。 B (3)若图中D细胞继续分裂,则它最终分裂成的细胞应是(从 方框中选择正确的图,并用字母表示)___________ E ,该细胞的名 称为_______________ 。 精细胞 (4)用字母和箭头将上图5个细胞(含方框中所选的正确图) ,按细胞分裂的方式和顺序连接起来 ______________________________________________ 。 A→B→A→C→D→E
A a Bb
A a Bb
联会后的每对同源染色体其实都已经 复制过,共含有四条姐妹染色单体, 称为“四分体”。
细胞分裂图形判定
A
有丝分裂前期
B
减Ⅰ前期
C
减Ⅱ前期D有Fra bibliotek分裂中期E
减Ⅰ中期
F
减Ⅱ中期
G
有丝分裂后期
H
减Ⅰ后期
I
减Ⅱ后期
A
减Ⅱ前期
B
有丝中期
C
有丝前期
D
有丝末期
E
减Ⅱ中期
F
减Ⅱ末期
G
联会:染色体两两配对,形成四分体
四分体排列在赤道板上
四分体分裂,同源染色体彼此 分离 非同源染色体自由组合
卵细胞的形成过程特点:不均等分裂 第二 极体
卵原 细胞
复制
初级 次分裂 卵母 细胞
减数第一
第一 减数第二次分裂 极体 (小)
次级 减数第二次分裂 卵母 细胞 卵细胞 (大) (大)
第二 退化 极体 第二 极体 (小)
精子、卵细胞形成过程的不同点与相同点
精子形成 细胞质分裂 子细胞 是否变形 相同点 均等 4个精子细胞 是 卵细胞形成 不均等 1个卵细胞 3个极体 否
复制1次,分裂2次
减数分裂几个特别注意的时期:
(1)染色体复制的时期:减I间期 (2)联会,并形成四分体: 减I前期
(3)同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换:
三、受精作用 1、概念:精子与卵细胞融合成受精卵的过程。 2、过程:
父方
母方
细胞核
母方
受精卵中的 遗传物质 细胞质(线粒体) 父方:细胞核 受精卵中的染色体:父母双方各提供一半
有丝分裂
减数分裂
性原细胞 2 N
成 体 2 N 受 有丝分裂 精 2 N 卵 受精作用
精 子 N
卵细胞 N
意义:减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细
真核细胞的有丝分裂
体细胞增殖的方式
果蝇体细胞 染色体数 2n=8
子细胞 2n=8
分裂特点:“复制一次,分裂一次”
减数分裂
一、概念: 范围:进行有性生殖的生物
特点:染色体复制一次,细胞连续分裂两次
结果:生殖细胞中的染色体数目减半 原始生殖细胞(性原细胞) 生殖细胞(配子) 精原细胞 卵原细胞
减数分裂
减I前期 减I后期 (4)同源染色体分离,非同源染色体自由组合: (5)姐妹染色单体分离: 减II后期 (6)染色体数目减半:减I
2n/2a 复 制 精原细胞
精子形成的全过程图解 2n/4a 2n/4a 2n/4a
2n/4a
初级精母细胞(第一次分裂)
n/2a
n/2a
2n/2a
n/a
次级精母细胞(第二次分裂)
子细胞染色体数
子细胞类型 同源染色体联会 同源染色体分离 非同源染色体 自由组合
比母细胞减半
生殖细胞



无 无

练习:判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期, 形成的子细胞是什么?
后 次级精母细胞 减数第一次分裂的__ 甲:细胞处于__________ 期,子细胞为___________ 后 精细胞或极体 减数第二次分裂的__ 乙:细胞处于__________ 期,子细胞为___________ 体细胞 后 有 丝 分裂的__ 丙:细胞处于__________ 期,子细胞为___________ 卵细胞和极体 后 减数第二次分裂的__ 丁:细胞处于__________ 期,子细胞为___________
• 例3、下列图示中,横轴表示细胞周期,纵轴表示 一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化,请 分析图示,表示有丝分裂DNA含量变化、染色体 数目的变化和减数分裂DNA含量变化、染色体数 目的变化的依次是( )A ② ③ ④ ①
A④③②① C②①④③
B ③ ④ ①② D ①② ③ ④
减数第一次分裂与有丝分裂各时期比较:
精细胞
精子
2柱形图:
柱形图常用于考查细胞分裂各时期的染色体、 染色单体及DNA等的数量关系特点。
• 例2:某生物体细胞中染色体数为2N。下图 中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后 期的依次是 C • A.①② B.②③ C.④② D.③ ④
3坐标曲线图:
•坐标曲线图一般用于考查细胞分裂过程 中染色体及DNA含量关系的判断及分裂 时期的判断。
配子染色体组成的多样性

精(卵)原细胞中同源染色体n对, 则能够形成的配子的种类为2n
另外,联会时同源染色体的非姐妹染色单体
间的交叉互换进一步增进了配子的种类。
动物的精子和卵细胞中是否存在同源染色 体? 来自同一个精原细胞的精子,它们的遗传 物质是否相同?
一个精原细胞(假如有4条染色体)产生的 精子可能有几种类型?实际有几种?
前期
同源染色体联 合形成四分体
染色体杂乱排布
中期
四分体排列于 赤道板
着丝粒排布 于赤道板
后期

四分体分裂,同源染色体分离
着丝粒分裂 姐妹染色单体分离
末期

无同源染色体
有同源染色体 无染色单体
有染色单体
减数分裂与有丝分裂的区别
比较项目 场所 复制次数 分裂次数 减数分裂 只在生殖腺内 一次 两次 有丝分裂 全身各处 一次 一次 与母细胞相同 体细胞
③ 减数第一次分裂中期

四分体排列在赤道板上
④ 减数第一次分裂后期

四分体分裂,同源染色体彼此分离
非同源染色体自由组合
⑤ 减数第一次分裂末期

子细胞中染色体数减半 —— 次级精母细胞
(2)减数第二次分裂
中期
后期
末期
精 细 胞
精 细 胞 次级精母细胞
精 细 胞
变形
精 子
细胞核
细胞质
减数分裂中特殊的染色体行为:
相关文档
最新文档