(完整word版)分式的加减专项练习
分式加减法专项练习60题含答案

分式加减法专项练习60题(有答案)1.2.a(a﹣1)+3.4..5. +.6..7.=_________.8..6yue289..10..11..12.13.14..15.16.(1);(2)17.18.1+ 19.﹣+20.21.+.22.23..24.,25.26.++.27.+﹣.28.29.(式中a,b,c两两不相等):30.31.(1);(2)….32.+﹣33.化简分式:.34..35.计算:﹣.36.计算:.37.计算:.38..39.计算化简:.40.计算:+++.41.计算.42.计算:.43.化简:.44..45.计算:.zuoguo46..55.化简:.47.化简:.48..49..50.计算:﹣.51.计算:.52.计算:1﹣•.53.计算:.54.化简56.先观察下列等式,然后用你发现的规律解答下列问题:由,,…(1)计算++++++=_________(n为正整数);(2)化简:+…+.57.化简:﹣.60.求和.58.请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:题目计算:解:原式=(A)=(B)=a﹣3﹣6(C)=a﹣9(D)(1)上述计算过程中,从哪一步开始出现错误:_________.(2)从B到C是否正确,若不正确,错误的原因是_________.(3)请你把正确解答过程写下来.59.观察下面的变形规律:=1﹣;=﹣;=﹣;…解答下面的问题:(1)若n为正整数,请你猜想=_________;(2)证明你猜想的结论;(3)求和:+++…+.参考答案:1.原式===1+1=2.2.原式=a2﹣a+=a2﹣a+a=a2.3.==.4.原式===.5.原式=+==.6.原式===.7.==.8.原式===a﹣1.9.原式==.10.+=+=+==1.11.原式=﹣==.12.原式=﹣=﹣=.13.原式=+===14.原式=+==.15.=﹣=﹣==﹣1.16.(1)原式=;(2)原式=17.====.18.原式=1﹣====.19.原式=﹣•==.20.===0.21.原式=+==.22.原式=﹣==.23.原式=====1.24.原式====;x的取值范围是x≠﹣2且x≠1的实数.25.原式==.26.====027.原式=﹣﹣==28.=.29.原式=++=+++++=0.30.原式=+﹣==.31.(1),=,=;(2)+…+=﹣+﹣+…+﹣=﹣=.32.==﹣2 33.=(2a+1)+﹣(a﹣3)﹣﹣(3a+2)++(2a﹣2)﹣=[(2a+1)﹣(a﹣3)﹣(3a+2)+(2a﹣2)]+(﹣+﹣)=﹣+﹣=﹣=.34.原式=﹣=﹣===35.原式====﹣36.原式====37.原式==38.原式=+﹣==39.原式=++=+﹣==== 40.原式=+++=++ =++=+=+=.41.设2x2+3x=y,则原式=﹣+===.42.原式=﹣a+2=a+1﹣a+2=3.43. 原式====.44.原式===,===45.=﹣===46.=== ==47.原式=,=﹣+,=+﹣﹣++,=048.原式=2a﹣a﹣1+a+1=2a.49.原式====.50.原式====.51.原式===.52.原式=1﹣×=1﹣==﹣.53.原式=+﹣====54.原式=++=+++++=﹣+﹣+﹣=0+0+0=055.原式===156.(1)原式=1﹣+﹣+…+﹣=1﹣=;(2)原式=﹣+…+﹣=﹣=57.原式=﹣=﹣=158.(1)A(2)不正确,不能去分母(3)原式===59.(1)=﹣;(2)﹣=﹣==;(3)+++…+=1﹣+﹣+﹣+…+﹣=1﹣=60.原式=++++…+﹣=+++…+﹣=+﹣=﹣=.。
分式加减运算 计算题专项练习(含答案)

八年级数学上册 分式加减运算 计算题练习1、化简:)2(2222ab b a b a b a ++÷--.2、化简:4214144122++--+-x x x x .3、化简:a a ---111.4、化简:1224422-+÷--x x x x .5、化简:)111()111(2+-÷-+a a .6、化简:xx x -+++-2122442.7、化简:)1(1xx x x -÷-. 8、化简:a a a a a -+-÷--2244)111(.9、化简:112222+---x x x x x . 10、化简:1231621222+-+÷-+-+x x x x x x x .11、化简:12)121(22+-+÷-+x x x x x . 12、化简:)111(12+-÷-x x x .13、化简:1122)1(223+-+--÷--x x x x x x x x x . 14、化简:24)2122(--÷--+x x x x .15、化简:1112221222-++++÷--x x x x x x . 16、化简:11131332+-+÷--x x x x x .17、化简:x x x x x -+-÷--+1168)1151(2. 18、化简:9)3132(2-÷-++x x x x .19、化简:12)242(2++÷-+-x x x x x . 20、化简:22121222--++--x xx x x x .21、化简:24)2122(+-÷+--x x x x . 22、化简:xxx x x x x x -⋅+----+4)44122(22.23、化简:xx x x x x x x 4)44122(22-÷+----+. 24、化简:344)3392(2--+-÷+-+-x x x x x x .25、化简:121441222+-÷-+-+-a a a a a a . 26、化简:2)422(2+÷---m m m m m m .27、化简:222a b ab b a a b a b ---+-. 28、化简:2221442++---a a a .29、化简:12412122++-÷+--x x x x x . 30、化简:)111(1222+-+÷+-x x x x x .31、化简:)131(11222+-÷-+-x x x x . 32、化简:112111122++-⋅--+x x x x x .33、化简:122)12143(22+-+÷---+x x x x x x . 34、化简:ba ba b a b b a b a +-÷--+-2)2(.35、化简:)111(3122+--+++x x x x . 36、化简:121)121(2+-+÷-+x x x x .37、化简:1)11(22-÷---x x x x x . 38、化简:1)111(2+÷-++x x x x39、化简:)2(2a b ab a a b a --÷-. 40、化简:)2(4222a a a a a --÷-.参考答案1、原式=ba ab+. 2、原式=2)2(24--x x. 3、原式=122--a a .4、原式=x x-1. 5、原式=a a 1+.6、原式=21+x .7、原式=11+x .8、原式=2-a a.9、原式=1+x x.10、原式=3x-711、原式=x x 1-. 12、原式=11-x .13、原式=xx +-21.14、原式=-x-4.15、原式=22-x x.16、原式=x x +21.17、原式=x x -+44.18、原式=xx 9-.19、原式=x+1. 20、原式=12-x x. 21、原式=﹣(x+4). 22、答案略; 23、原式=2)2(1-x .24、原式=2-x x. 25、答案略;26、原式=2-m m. 27、原式=b a ba -+.28、原式=21+a .29、原式=21+x .30、原式=11-x .31、原式=21--x x .32、原式=2)1(2+x .33、原式=11+-x x . 34、原式=b a a-2.35、原式=11-x .36、原式=x ﹣1.37、原式=x x 1+. 38、原式=11-+x x .39、原式=b a -1.40、原式=21+a .。
(05)分式加减法专项练习60题(有答案)ok

分式加减法专项练习60题(有答案)6yue281 12a41|a 2-l[13 nx-:3 x ( X-3)5.6.2 a ..] a+1.i '.8.1 ID - 5 in2 _ in 2ID 2 _ 214.9.10. ab b:I.7'-'-.11.2m _ 1 m 2 -4 时2x 2 2x .K 2+X -2 /-4X £+4X +412.a - 1a 2+a- 2a+l¥-115.13.16 .(1)x+x | - 9X2+6I+917 .n m ^2_2L珂0jm_ 2n n, - 4im+4n*18.1+a2+ab+ b 2?-b319 .b2ab+ b2 - 2ab+ b2'a2 - b22a * b ~ e , 2b ~ c - a _ 2e - a - b~2I 5' oa - ab - ac+bc b - ab - bc+ac c - ac - bc+ab23.ir^+2ni+l V 7?(i-l)(K +2)-1 ,r 12.L2IE 2 - 9 TS;_ IT 26.25.27.2y+z —■+28 卅9b _ a+3b.:.- --29.(式中a , b , c 两两不相等)231. (1) ^― ■出;x+y2曰'+3*2 _ 己2 _ 廿 _ 5 _ 3 a? _ 4邑- § 2护 - 3时5 a+1af2 a - 2 + a - 3:, 1 … K (xfl) T (计1)(計刃 (x+2005) (x+2006)(2) b 2a+c b-ca 一 b+c|b ' a _ c b -耳-百 32.33.化简分式:34. 72x y+xy35 .计算:2x+2y36. 计算: 37•计算:3K - 4y40. 38. 39.计算化简:一X2+3X +2 X 2+K -2 1- T 21124 1-X|i+d1+/计算:41 . 1 2 12X 2+31-1 2 K 2+3X +1 2X 2+3I ^3计算45•计算:f「二47.化简:2a_ b-c _ 2b _c _a , 2c _a ~ b (a-b) ta_c) * (b_c) Cb - a)亠(G_(G_b)42•计算: 7s +2a+l a+148. ::-■-a- 1 49.a2-l51 •计算:2JS' y _z 2y _ _2 2z _K_y~~5 "I o "I- Ky- xz+yz y^- xy - yz+xz z^-KZ- yz+sy54.化简(2)化简:1 + + + +■ ++=1X^ 2X3 3X4 4X5 5X6|6X7 7X8 _—□__________ 1______ .L[(n为正整数);+・・+1(x+2QQ8) C K+2009)50.计算:56.先观察下列等式,然后用你发现的规律解答下列问题:由 __ _!—丄_J_一_!_! _J__1X2 2 1 2 2X3 6 2 3 3Xq 12 3 4 (1)计算(K+2) (X+3)(x+1)(x+1) (x+2)解答下面的问题:(1 )若n 为正整数,请你猜想一.1.= _|n Cn+1)(2) 证明你猜想的结论;(3) ------------------------------------------------------------- 求和: 一=—+—=—+—=—+ •- +=1X2 2X3 3X4 2011X2012解:原式= ----- ------------ ' (A )a+3(a+3)(a - 3)= a-3_6(a+3)_3)((a - 3)58•请你阅读下列计算过程,再回答所提岀的问题:题目计算:(B)=a — 3- 6 (C ) =a - 9 ( D )(1 )上述计算过程中,从哪一步开始岀现错误: _ _ •(2)从B 到C 是否正确,若不正确,错误的原因是 __________________ (3 )请你把正确解答过程写下来.59 •观察下面的变形规律:=11X21::;L1 1 1 |1 12|3|;3X4 3 4;参考答案:1 原式=• .' . -1 - I =1 + 1=2 .a _ ba _b a _ ba 2 - abb a (a b) n = • a + b a+b|Pt/a+b(a+b) (a _b)a+b a +h| a+ba+b|m _ 2 2m (mH)4. 5. 6. 2x1x 11(xH) (K--1) x-1 (計 1) (x-1) x+1-+a+1 (aH )2冷-1)a- 1+2 _ (aH)〔耳 T) 1 1 1-1 X3x _ 3 1 1x (x _3) x (x-3)"x Cs _ 3) x1 . 2_l+2_3 a da a T a14.十「、2自(已+1)222 .原式=a — a+ =a - a+a=a .nfl3.原式=原式= 原式=7. 10.(ID - 1 ) (ID - 2)2m (ID - 1) (nrl-1)a _ 1_ 3.^+0| a-1 |a (a+1) | 1 |a 1 _ a □ -l =a-la 2 - 2a+l a 2 - T'(a -D 旷(a -1) (a+1)〜1 一-11 _ 4 _ - a+2 _41□ _ 2 (at2) Ca _ 2) (af2)冷-2)(a+2) (a _ 2)(寸2〕_ 2)16.17.18. 19. 20.21 .22.23.24.25. 26.27.28. 29.D 2,1血G+l ) 2(x+1)(x-1)(xH) (K-1)(xH) C K -1)K-l 原式 2xy y (旳)= ¥ a - y) y (K _ y) (K +Y ) (K _ y) Cx+y)(富一 y ) 〔盂+y )(nrFl ) 22 itd-1 2 | irr^L - 2 ra _1 A (1□- 1) (nrbl) m - 1 m _ 1 m _ 1 m _ 1 m _ 1x (x+2)5 _(X- n (X42) _x 2+2x-3 - X 2-X +2 (K- 1) (x+2)(K-1;(x+2)〔耳「1)(計2)_ (i-l )(计2)原式原式原式 ;x 的取值范围是x a 2且x 的实数.K - 12m -n nr^n m n _ ID n ~ IT ] 原式-- ・ 1 _ 12 -2 (m+3)皿2 _ 9 _ in 「nr+3 (ml-3) (ID - 3i 丁 (nrl-3) Cm - 3)12-2 (昭引 +2 57)L2-2u- -&+2m - 61 J -■ i :(nrf 3) ■i 02 Cm - 3) +(nH-3)~_ 3)2y+xy2x2y+z - y - 2iy x",(xfy) (K _y)1 x+ya 2= 1(ad-2) Ca _2)nt - n (m - 2n ) in - 2n (mi-n) (m 一 n)a 2+ab+ b 2m _ 2n _rrH ■口 - ( m _ 2n) jirl-n _ irrl^2n _irr^nrn^n m+n— b 24_ 1 _ b_1 -b(a -b) 2| b ( a+b)'□-b(旦-b) ~a+l+a 1 2a 0 且一 1 8+1 /-I(a - 1) (a+1) (a+1) fa _ 1)a+9b a +3t 廿9b =~ (a-K3b) ■仙 23ab3ab - 3ab 3ab a原式=1 -=0.(a~b) ( a^+ab+ b 2)原式=原式34.…氏+F )'原式x - y x+y-莖+y 2y 2xy xy xy x36. / - 2xy+ y 2 - 2Z 3 - 2y 2z+y2 (x+y) (K -y) =b 【葢-y)J s+2y y -1yi+2y - y+1 - yx+1 | 1 |_l-x 2 1-S 2l-,21 1*1 - :, 1 -.37. 原式2-y 238. 原式三買丄玄-丄?x 2 (x _ 1)(2)「| J +••+^亠亠 + 亠——+ ••+ -s (xfl) (K +1) (X +2) (X +2005) (r+2006)同莎直+1 越 x+200EL =. 200& 丈我006=x (x+200G)” b2a^c b - c b 2a+c - b-+c - b 2a - M2c 2a - 2b+2<na " t+cb _ a _ cb _ a _ ca" b+cb _ a _ Gb _ a _G b _ a - G b 一且一 E2a 2+3a+2 __ 3a 2_4a~^ 2 a 2 _ Sa+Sarbla+2 a _ 2 + a - 3=(2a+1)-( a - 3)--( 3a+2) +—'a+1a+2a-=[(2a+1)-( a - 3)-( 3a+2) + ( 2a - 2) ]+ (-—r ■丁arl a+Z a _ J 耳一/ 丄-一 :-• = . •. -a+1 a+2 □ _ 2 a _ 3 (aH 〕(a+2)(a _ 2) (a _ 3)-盼4(a-bl)( a+2) (a - 2)(a _ 3)x+2006-40x+40 (x-2) (K -4)31. (1)x+ysy (x - y)35.原式22 - K - 3yJy+ x 2C K - 1)(y+1)(y+3) -2 (y 1? (y+3) + (y■-1D (y+1) rs(y-1) Cy+1)Cy+3) =(厂⑴(y+D (y+3)8(2x ?+3i- 1)(2 x 2+3X +1 )(2 x 2+3x+3)'2c - a - k>4 (1+/) 4 (1+ J)—丄8 (1-』)(Hx 4) (1-/) (1+/)1-x 8 2 41 .设2x +3x=y ,则原式=X J y 2 2 _ * y _xK ( K ~ y) y(y _z) K ( K ~ y) y (K_ y) xy (K _ y) xy (K _y)_ 2 . y K -(旳)Cx -y)s+y xy -y)xy (h -y)XV44.原式 2y 严2 y2X1 y 2-x 2(y+莖)Cy x) /-/y-xx (K - y)K (x - y) x U - y) x (s - y) 45.2KVx _ xE M 什貨(x - y) +x (x+y) 992zy+ z - XV+ 92sy+2 x 凤2 -x+y ^-y _ ]宀/ I'_2 _ 2K y(x _y) (x+y)46. 2工(旳)n (旳)「2工m 一y39.原式=JS ( 1 - 1 )X (x+1) 2 (x+2)(K +2) (X +1 } (x _ 1)( K +2) C X H) (s-1) | | (K +2) C K H)(; cl)K ?K + K2+X 2x - 4=2x 2 2x 4J 2 ( 英-2〕(x+1)2K - 4 (計刃(?-n 丨丘+对a+D G — i ) (xf2) (x+1) (x-1)X2+K - 240.原式=14■覽(1 - x)~(1 十辺2 (1+ x 2) 2 (1- J)丄+ 4 =44 I(1 -4 (H x £)(1-?) (1+?)1十 J 1- J 1+J+ -+ ■-1+x 2 1+J42 .原式=■-+ 乩一x - x+y 1K +X (s+y)(盖—y)(s+y) (x-y) (x+y) (K - y)K _ y47 .原式=.一: - 1〔 一 ,,++(x+2) &十 1)(1 十小(1 -X ) (2 (x-1)2+4(1-X )(1+G(1-X )(1卄)43.原式-a+2=a+1 - a+2=3.48.49.50.(a-k>) + (且-c)—(h* - c? + (b - s) +(c-a) +〔匚-b)(a- b) (a~ c)(b-c) (a-b) 〔£-辺)(c - b)+++]—,=0a+ (3a+l) ・(2a+3) a+3a4-l -•岛・3 2 (a- 1? .2 I宀1a-1a+1'=1 3x+5=h 1 ③+5)-2:計孑(X-HS) ( K _ 1 )(K+3)(K-D(K+3)G-1)原式原式原式=2a - a _1+a+仁2a.4 x- 81 3 x+612= 7 x- 14(x+2 ) ( x-2 )(x+2 ) ( x-2 )(x+2 ) ( x -2 )](也)(K-2 )51.原式乂且(# 3)52.原式=1 -2a+12a+b 2b^2a- (2a+b) 2b+2a 2a b=1..--2ab2ab Znb 2ab=1 -(曲)Ca_ 1)a+3a+153. 原式-I- , 1-L2ab 2ab1 1r 1 亠1-L 1 4.1 1x _ z z _ y y _s 1y _ m 12 _y i Z _I X _z55.原式X2-1+2(好1) (x+L ) 2= 4+1 )戈=_(田)2=1M -—+ •-+3118 =1 -+ - - + 1L56. (1)原式=1 -12=』;11= 2009灶2009K (計20Q9)=157 .原式=■K (x+2) 2 XK-2'_X- 2K+2008 K+200^y- 一a-3 ’£寸畀(arf3) G - 3)(a+3)(且- 3)丁(af3) Ca_ 3)a - 3+6 十1(时3) (a-3) (a+3) ( □ _3) a.-3(x+2) (x _2)58. (1) A (2)不正确,不能去分母(3)原式=1 ]11n (汩1)=n n+1;59. (1)-=.n+1 n .n+1 - n 1n+1 n (n+1)n (n+1) n (nil) b 5+i)(2) 2岛说九X4=14墙4 i弓-—+ ••+2011X20121feOll2012 =20122011 2012—=1.=2 +」+4+ ••+ 「1 ] 1 - X 1-x 2l+i 21出1+4|1-』60•原式叮・+.「.。
分式加减法初二练习题(打印版)

分式加减法初二练习题(打印版)### 分式加减法初二练习题#### 一、分式加减法基础练习1. 计算以下分式的和:\[\frac{3}{4} + \frac{1}{2}\]2. 计算以下分式的差:\[\frac{5}{6} - \frac{1}{3}\]3. 计算以下混合分式的和:\[1\frac{2}{3} + 2\frac{1}{6}\]4. 计算以下混合分式的差:\[3\frac{1}{4} - 1\frac{3}{8}\]#### 二、分式加减法进阶练习5. 计算以下分式的和,并化简:\[\frac{2x}{3} + \frac{4x}{5}\]6. 计算以下分式的差,并化简:\[\frac{3y}{7} - \frac{2y}{5}\]7. 计算以下混合分式的和,并化简:\[2\frac{1}{2}x + 1\frac{1}{4}x\]8. 计算以下混合分式的差,并化简:\[4\frac{3}{5}y - 3\frac{2}{7}y\]#### 三、分式加减法应用题9. 一个工人在第一天完成了一项任务的\(\frac{1}{3}\),在第二天完成了任务的\(\frac{1}{4}\),求他总共完成了任务的几分之几?10. 一个班级有40名学生,其中\(\frac{3}{5}\)是男生,\(\frac{1}{4}\)是女生,求班级中男生和女生的人数分别是多少?#### 四、分式加减法挑战题11. 已知\(a\)和\(b\)是两个正整数,且\(\frac{a}{b} +\frac{b}{a} = 2\),求\(a\)和\(b\)的值。
12. 计算以下分式的和,并给出详细步骤:\[\frac{5}{x-1} + \frac{3}{x+1}\]#### 五、分式加减法混合运算13. 计算以下表达式的值:\[\left(\frac{2}{3} - \frac{1}{4}\right) \times \frac{3}{2} \]14. 计算以下表达式的值:\[\left(\frac{4}{5} + \frac{1}{3}\right) \div \frac{2}{5} \]以上练习题旨在帮助初二学生巩固和提高分式加减法的计算能力,通过基础练习到进阶练习,再到应用题和挑战题,逐步提升解题技巧和数学思维。
分式分数加减法练习题(打印版)

分式分数加减法练习题(打印版)# 分式分数加减法练习题## 一、基础练习题1. 计算下列分式的和:\[\frac{1}{2} + \frac{3}{4}\]2. 计算下列分式的差:\[\frac{5}{6} - \frac{2}{3}\]3. 计算下列分式的和:\[\frac{2}{3} + \frac{1}{6}\]4. 计算下列分式的差:\[\frac{7}{8} - \frac{5}{12}\]5. 计算下列分式的和:\[\frac{3}{5} + \frac{4}{15}\]6. 计算下列分式的差:\[\frac{11}{12} - \frac{1}{4} \]## 二、进阶练习题7. 计算下列分式的和,并约分: \[\frac{4}{9} + \frac{5}{12} \]8. 计算下列分式的差,并约分: \[\frac{8}{15} - \frac{3}{10} \]9. 计算下列分式的和,并约分: \[\frac{7}{12} + \frac{5}{18} \]10. 计算下列分式的差,并约分: \[\frac{9}{14} - \frac{2}{7} \]11. 计算下列分式的和,并约分: \[\frac{2}{5} + \frac{3}{10}\]12. 计算下列分式的差,并约分:\[\frac{13}{18} - \frac{5}{9}\]## 三、综合应用题13. 某工厂生产一批零件,第一天生产了总数的 \(\frac{3}{8}\),第二天生产了总数的 \(\frac{1}{4}\),求两天共生产了总数的几分之几。
14. 一个班级有40名学生,其中 \(\frac{1}{5}\) 参加了数学竞赛,\(\frac{1}{8}\) 参加了科学竞赛。
求参加竞赛的学生总数。
15. 一个水池的容量为 \(\frac{3}{4}\) 立方米,第一天用去了\(\frac{1}{6}\) 的容量,第二天用去了 \(\frac{1}{12}\) 的容量。
分式加减练习题及答案

分式加减练习题及答案一、选择题1. 下列分式中,值不为零的是:A. \(\frac{1}{0}\)B. \(\frac{0}{5}\)C. \(\frac{3}{3}\)D. \(\frac{1}{1}\)答案:D2. 计算 \(\frac{2}{3} + \frac{1}{6}\) 的结果是:A. \(\frac{5}{6}\)B. \(\frac{1}{2}\)C. \(\frac{3}{4}\)D. \(\frac{4}{9}\)答案:A二、填空题1. 将分式 \(\frac{5}{8} - \frac{3}{4}\) 化简后的结果是\_\_\_\_\_\_\_\_。
答案:\(-\frac{1}{8}\)2. 如果 \(\frac{a}{b} + \frac{c}{d} = \frac{e}{f}\),那么\(a\) 和 \(b\) 的关系是 \_\_\_\_\_\_\_\_。
答案:\(a\) 和 \(b\) 必须相等,即 \(a = e\) 且 \(b = f\)三、计算题1. 计算下列分式的和:\(\frac{1}{2} + \frac{3}{4} + \frac{5}{6}\)答案:\(\frac{11}{4}\)2. 计算下列分式的差:\(\frac{7}{8} - \frac{3}{4}\)答案:\(\frac{1}{8}\)四、应用题1. 一个班级有 \(\frac{3}{4}\) 的学生喜欢数学,\(\frac{1}{5}\) 的学生喜欢英语。
如果班级有40名学生,那么喜欢数学和英语的学生各有多少人?答案:喜欢数学的学生有30人,喜欢英语的学生有8人。
2. 一个工厂有 \(\frac{2}{3}\) 的工人是男性,\(\frac{1}{6}\) 的工人是女性。
如果工厂有180名工人,那么男性和女性工人各有多少人?答案:男性工人有120人,女性工人有30人。
五、综合题1. 一个水池的容积是 \(\frac{5}{8}\) 立方米。
(完整版)分式的加减专项练习20题答案
八年级数学专项提高分式的加减专项练习20题答案1.化简:.考点:分式的加减法.分析:首先将原分式化为同分母的分式,然后再利用同分母的分式的加减运算法则求解即可求得答案.解答:解:====x﹣2.点评:此题考查了分式的加减运算法则.解题的关键是要注意通分与化简.2.化简的结果是a+b.考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:根据同分母的分数相加,分母不变,分子相加减.解答:解:原式===a+b,故答案为a+b.点评:本题考查了分式的加减法,分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.3.计算:.考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:先找出最小公倍数,再通分,最后计算即可.解答:解:原式==.点评:本题考查了分式的加减法,解题的关键是找出各分母的最小公倍数.4.考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:观察发现,只需对第二个分母提取负号,就可变成同分母.然后进行分子的加减运算.最后注意进行化简.解答:解:原式===.点评:注意:m﹣n=﹣(n﹣m).分式运算的最后结果应化成最简分式或整式.5.计算:.考点:分式的加减法.分析:首先把分子分解因式,再约分,合并同类项即可.解答:解:原式=,=a﹣2+a+2,=2a.点评:此题主要考查了分式的加减法,关键是掌握计算方法,做题时先注意观察,找准方法再计算.6.化简:考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:首先把各分式进行约分,然后进行加减运算.解答:解:原式==x﹣y﹣=x﹣y﹣2x+y=﹣x.点评:本题不必要把两式子先通分,约分后就能加减运算了.7.计算:.考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:先通分,再把分子相加减即可.解答:解:原式=+﹣====.点评:本题考查的是分式的加减法,异分母分式的加减就转化为同分母分式的加减.8.化简:考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:(1)几个分式相加减,根据分式加减法则进行运算;(2)当整式与分式相加减时,一般可以把整式看作分母为1的分式,与其它分式进行通分运算.解答:解:原式===1+1=2.点评:归纳提炼:分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.9.按要求化简:.考点:分式的加减法.分析:首先通分,把分母化为(a+1)(a﹣1),再根据同分母分数相加减,分母不变,分子相加减进行计算,注意最后结果要化简.解答:解:原式=﹣===.点评:此题主要考查了分式的加减,关键是掌握异分母分式加减法法则:把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式,叫做通分,经过通分,异分母分式的加减就转化为同分母分式的加减.10.化简﹣考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:此题分子、分母能分解的要先分解因式,经过约分再进行计算.解答:解:原式===1.点评:此题的分解因式、约分起到了关键的作用.11.化简:考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:把异分母分式转化成同分母分式,然后进行化简.解答:解:原式====.点评:分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.12.计算:.考点:分式的加减法.分析:根据异分母分式相加减,先通分,再加减,可得答案.解答:解:原式=﹣+====.点评:本题考查了分式的加减,先通分花成同分母分时,再加减.13.)已知:,求A、B的值.考点:分式的加减法;解二元一次方程组.专题:计算题.分析:此题可先右边通分,使结果与相等,从而求出A、B的值.解答:解:∵=,∴,比较等式两边分子的系数,得,解得.点评:此题考查了分式的减法,比较灵活,需要熟练掌握分式的加减运算.14.化简:考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:通过观察分式可知:将分母分解因式,找最简公分母,把分式通分,再化简即可.解答:解:原式=﹣=﹣=.点评:解答本题时不要盲目的通分,先化简后运算更简单.15.计算:(x﹣)+.考点:分式的加减法.分析:将括号里通分,再进行同分母的运算.解答:解:(x﹣)+=+=.点评:本题考查了分式的加减运算.关键是由同分母的加减法法则运算并化简.16.计算:考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:根据分式的加减运算法则,先通分,再化简.解答:解:原式=+===.点评:本题考查了分式的加减运算.解决本题首先应通分,最后要注意将结果化为最简分式.17.化简﹣.考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:原式两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,约分即可得到结果.解答:解:原式=﹣===.点评:此题考查了分式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.18.化简:﹣+考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:首先将各式的分子、分母分解因式,约分、化简后再进行分式的加减运算.解答:解:原式=﹣•(2分)=(3分)=.(4分)点评:分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减;如果分式的分子、分母中含有公因式的,需要先约分、化简,然后再进行分式的加减运算.19.计算:考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:先通分,把异分母分式加减运算转化为同分母分式加减运算,求解即可.解答:解:原式====.点评:本题主要考查异分母分式加减运算,先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.20.化简:.考点:分式的加减法.分析:本题需先根据分式的运算顺序及法则,分别对每一项进行整理,再把每一项合并即可求出答案.解答:解:原式=,=,=,=,=.点评:本题主要考查了分式的加减,在解题时要根据分式的运算顺序及法则进行计算这是本题的关键.21.计算:.考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:先找到最简公分母,通分后再约分即可得到答案.解答:解:原式====.点评:本题考查了分式的加减,会通分以及会因式分解是解题的关键.22..考点:分式的加减法.专题:计算题.分析:观察各个分母,它们的最简公分母是x(x﹣3),先通分把异分母分式化为同分母分式,然后再加减.解答:解:===.点评:本题主要考查异分母分式加减,通分是解题的关键.。
分式的加减法练习题及答案
分式的加减法练习题及答案一、基础练习题1. 计算下列分式的和或差:(1) 1/2 + 1/3(2) 3/5 - 1/4(3) 2/3 + 5/6(4) 7/8 - 2/92. 用分式表示下列各数:(1) 八分之三(2) 六分之五(3) 三分之六(4) 十分之一3. 简化下列分式:(1) 4/8(2) 6/12(3) 9/27(4) 10/20二、深度练习题1. 小明喝了1/2瓶可乐,小红喝了3/4瓶可乐,两人一共喝了多少瓶可乐?解答:小明和小红喝的可乐瓶数之和为 1/2 + 3/4 = 2/4 + 3/4 = 5/4 瓶可乐。
2. 小华从家到学校有4/5小时的路程,小明从家到学校有3/4小时的路程,两人谁比较早到学校?解答:比较两人到学校所需的时间,3/4小时 < 4/5小时,即小明比小华更早到学校。
3. 小明在数学考试中获得了4/5的分数,小红获得了3/4的分数,两人的总分是多少?解答:小明和小红的总分为 4/5 + 3/4 = 20/25 + 15/20 = 35/25 = 7/5。
三、答案:一、基础练习题1.(1) 1/2 + 1/3 = (3 + 2)/6 = 5/6(2) 3/5 - 1/4 = (12 - 5)/20 = 7/20(3) 2/3 + 5/6 = (4 + 5)/6 = 9/6 = 3/2(4) 7/8 - 2/9 = (63 - 16)/72 = 47/722.(1) 八分之三 = 3/8(2) 六分之五 = 5/6(3) 三分之六 = 6/3 = 2(4) 十分之一 = 1/103.(1) 4/8 = 1/2(2) 6/12 = 1/2(3) 9/27 = 1/3(4) 10/20 = 1/2二、深度练习题1. 小明和小红一共喝了 5/4 瓶可乐。
2. 小明比小华更早到学校。
3. 小明和小红的总分为 7/5。
希望以上练习题及答案对你有帮助!如有其他问题可以继续咨询。
分式加减法练习题(打印版)中考
分式加减法练习题(打印版)中考### 分式加减法练习题#### 一、分式基础练习题1. 计算下列分式的和:\[\frac{1}{2} + \frac{3}{4}\]答案:\(\frac{5}{4}\)2. 计算下列分式的差:\[\frac{5}{6} - \frac{2}{3}\]答案:\(\frac{1}{6}\)3. 计算下列分式的和:\[\frac{3}{8} + \frac{1}{4}\]答案:\(\frac{5}{8}\)4. 计算下列分式的差:\[\frac{7}{12} - \frac{1}{6}\]答案:\(\frac{3}{4}\)#### 二、分式混合运算练习题5. 计算下列混合运算:\[\left(\frac{2}{5} + \frac{1}{3}\right) - \frac{1}{15}\]答案:\(\frac{11}{15}\)6. 计算下列混合运算:\[\left(\frac{3}{4} - \frac{1}{2}\right) + \frac{5}{8}\]答案:\(\frac{7}{8}\)7. 计算下列混合运算:\[\frac{1}{2} + \left(\frac{3}{7} - \frac{2}{7}\right)\]答案:\(\frac{8}{7}\)8. 计算下列混合运算:\[\left(\frac{4}{9} + \frac{2}{3}\right) - \frac{1}{9}\]答案:\(\frac{7}{9}\)#### 三、分式应用题9. 一个班级有40名学生,男生占全班人数的\(\frac{3}{5}\),女生占全班人数的\(\frac{2}{5}\)。
如果转学走了2名男生,那么男生和女生的比例是多少?答案:男生和女生的比例变为\(\frac{4}{5}\):\(\frac{1}{5}\)。
10. 一个工厂原来有工人100人,后来增加了\(\frac{1}{4}\)的工人,然后又减少了\(\frac{1}{10}\)的工人,现在工厂有多少工人?答案:工厂现有工人\(\frac{105}{8}\)人。
分式的加减法练习题(打印版)讲解
分式的加减法练习题(打印版)讲解## 分式的加减法练习题### 一、同分母分式的加减法1. \(\frac{3}{4} + \frac{1}{4}\)2. \(\frac{5}{8} - \frac{3}{8}\)3. \(\frac{7}{12} + \frac{5}{12}\)4. \(\frac{2}{3} - \frac{1}{3}\)### 二、异分母分式的加减法1. \(\frac{1}{2} + \frac{1}{3}\)2. \(\frac{4}{5} - \frac{2}{7}\)3. \(\frac{3}{7} + \frac{2}{5}\)4. \(\frac{5}{6} - \frac{3}{8}\)### 三、带括号的分式加减法1. \(\left(\frac{2}{5} + \frac{1}{3}\right) - \frac{1}{15}\)2. \(\left(\frac{3}{4} - \frac{1}{2}\right) + \frac{1}{8}\)3. \(\left(\frac{5}{6} + \frac{1}{4}\right) - \frac{1}{12}\)4. \(\left(\frac{7}{9} - \frac{2}{3}\right) + \frac{1}{18}\) ### 四、混合运算分式加减法1. \(\frac{1}{2} + \frac{3}{4} - \frac{1}{8}\)2. \(\frac{2}{3} - \frac{1}{6} + \frac{1}{9}\)3. \(\frac{4}{5} + \frac{1}{7} - \frac{3}{35}\)4. \(\frac{3}{8} - \frac{1}{4} + \frac{1}{2}\)### 五、应用题1. 一个班级有40名学生,男生人数是女生人数的\(\frac{3}{4}\),求男生和女生各有多少人?2. 一个工厂生产一批零件,第一天完成了总数的\(\frac{1}{3}\),第二天完成了总数的\(\frac{1}{4}\),还剩下总数的几分之几?3. 一个果园有苹果树和梨树共100棵,苹果树的数量是梨树数量的\(\frac{5}{6}\),求苹果树和梨树各有多少棵?4. 一个图书馆有科技书和文学书共500本,科技书的数量是文学书数量的\(\frac{4}{5}\),求科技书和文学书各有多少本?### 答案解析1. \(\frac{3}{4} + \frac{1}{4} = \frac{4}{4} = 1\)2. \(\frac{5}{8} - \frac{3}{8} = \frac{2}{8} = \frac{1}{4}\)3. \(\frac{1}{2} + \frac{1}{3} = \frac{3}{6} + \frac{2}{6} =\frac{5}{6}\)4. \(\frac{4}{5} - \frac{2}{7} = \frac{28}{35} - \frac{10}{35} = \frac{18}{35}\)5. \(\left(\frac{2}{5} + \frac{1}{3}\right) - \frac{1}{15} =\frac{11}{15} - \frac{1}{15} = \frac{10}{15} = \frac{2}{3}\) 6. \(\frac{1}{2} + \frac{3}{4} - \frac{1}{8} = \frac{4}{8} +\frac{6}{8} - \frac{1}{8} = \frac{9}{8}\)通过以上练习题,可以加深对分式加减法的理解和应用。
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分式的加减
1.化简:.2.化简的结果是_________.3.计算:.4.
5.计算:.6.化简:
7.计算:.8.化简:
9.按要求化简:.10.化简﹣
11.化简:12.计算:.
13.已知:,求A、B的值.14.化简:
15.计算:(x﹣)+.16.计算:
17.化简﹣.18.化简:﹣+ 19.计算:20.化简:.21.计算:.22..
2014年4月962316839的初中数学组卷
参考答案与试题解析
一.解答题(共22小题)
1.(2011•佛山)化简:.
考点:分式的加减法.
分析:首先将原分式化为同分母的分式,然后再利用同分母的分式的加减运算法则求解即可求得答案.
解答:
解:====x﹣2.
点评:此题考查了分式的加减运算法则.解题的关键是要注意通分与化简.
2.(2006•北京)化简的结果是a+b.
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:根据同分母的分数相加,分母不变,分子相加减.
解答:
解:原式=
=
=a+b,
故答案为a+b.
点评:本题考查了分式的加减法,分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.
3.计算:.
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:先找出最小公倍数,再通分,最后计算即可.
解答:
解:原式==.
点评:本题考查了分式的加减法,解题的关键是找出各分母的最小公倍数.
4.(1997•福州)
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:观察发现,只需对第二个分母提取负号,就可变成同分母.然后进行分子的加减运算.最后注意进行化简.解答:解:原式=
=
=.
点评:注意:m﹣n=﹣(n﹣m).分式运算的最后结果应化成最简分式或整式.
5.(2012•宁波)计算:.
考点:分式的加减法.
分析:首先把分子分解因式,再约分,合并同类项即可.
解答:
解:原式=,
=a﹣2+a+2,
=2a.
点评:此题主要考查了分式的加减法,关键是掌握计算方法,做题时先注意观察,找准方法再计算.6.(2005•长春)化简:
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:首先把各分式进行约分,然后进行加减运算.
解答:
解:原式=
=x﹣y﹣
=x﹣y﹣2x+y
=﹣x.
点评:本题不必要把两式子先通分,约分后就能加减运算了.
7.计算:.
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:先通分,再把分子相加减即可.
解答:
解:原式=+﹣
=
=
=
=.
点评:本题考查的是分式的加减法,异分母分式的加减就转化为同分母分式的加减.
8.(2009•郴州)化简:
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:(1)几个分式相加减,根据分式加减法则进行运算;
(2)当整式与分式相加减时,一般可以把整式看作分母为1的分式,与其它分式进行通分运算.
解答:
解:原式=
=
=1+1
=2.
点评:归纳提炼:分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.
9.(2013•佛山)按要求化简:.
考点:分式的加减法.
分析:首先通分,把分母化为(a+1)(a﹣1),再根据同分母分数相加减,分母不变,分子相加减进行计算,注意最后结果要化简.
解答:
解:原式=﹣
=
=
=.
点评:此题主要考查了分式的加减,关键是掌握异分母分式加减法法则:把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式,叫做通分,经过通分,异分母分式的加减就转化为同分母分式的加减.
10.(2005•宜宾)化简﹣
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:此题分子、分母能分解的要先分解因式,经过约分再进行计算.
解答:
解:原式===1.
点评:此题的分解因式、约分起到了关键的作用.
11.(2010•陕西)化简:
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:把异分母分式转化成同分母分式,然后进行化简.
解答:
解:原式=
=
=
=.
点评:分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.
12.计算:.
考点:分式的加减法.
分析:根据异分母分式相加减,先通分,再加减,可得答案.
解答:解:原式=﹣+
=
=
=
=.
点评:本题考查了分式的加减,先通分花成同分母分时,再加减.
13.(2005•十堰)已知:,求A、B的值.
考点:分式的加减法;解二元一次方程组.
专题:计算题.
分析:
此题可先右边通分,使结果与相等,从而求出A、B的值.
解答:
解:∵=,
∴,
比较等式两边分子的系数,得,
解得.
点评:此题考查了分式的减法,比较灵活,需要熟练掌握分式的加减运算.
14.(2003•资阳)化简:
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:通过观察分式可知:将分母分解因式,找最简公分母,把分式通分,再化简即可.
解答:
解:原式=﹣
=﹣
=.
点评:解答本题时不要盲目的通分,先化简后运算更简单.
15.计算:(x﹣)+.
考点:分式的加减法.
分析:将括号里通分,再进行同分母的运算.
解答:
解:(x﹣)+
=+
=.
点评:本题考查了分式的加减运算.关键是由同分母的加减法法则运算并化简.
16.(2003•常州)计算:
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:根据分式的加减运算法则,先通分,再化简.
解答:
解:原式=+
=
=
=.
点评:本题考查了分式的加减运算.解决本题首先应通分,最后要注意将结果化为最简分式.17.(2014•溧水区一模)化简﹣.
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:原式两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,约分即可得到结果.
解答:
解:原式=﹣
=
=
=.
点评:此题考查了分式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
18.(1999•烟台)化简:﹣+
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:首先将各式的分子、分母分解因式,约分、化简后再进行分式的加减运算.
解答:
解:原式=﹣•(2分)
=(3分)
=.(4分)
点评:分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减;如果分式的分子、分母中含有公因式的,需要先约分、化简,然后再进行分式的加减运算.
19.(2007•上海模拟)计算:
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:先通分,把异分母分式加减运算转化为同分母分式加减运算,求解即可.
解答:
解:原式=
=
=
=.
点评:本题主要考查异分母分式加减运算,先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.
20.(2007•普陀区二模)化简:.
考点:分式的加减法.
分析:本题需先根据分式的运算顺序及法则,分别对每一项进行整理,再把每一项合并即可求出答案.
解答:
解:原式=,
=,
=,
=,
=.
点评:本题主要考查了分式的加减,在解题时要根据分式的运算顺序及法则进行计算这是本题的关键.
21.(2002•上海模拟)计算:.
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:先找到最简公分母,通分后再约分即可得到答案.
解答:
解:原式=
=
=
=.
点评:本题考查了分式的加减,会通分以及会因式分解是解题的关键.
22..
考点:分式的加减法.
专题:计算题.
分析:观察各个分母,它们的最简公分母是x(x﹣3),先通分把异分母分式化为同分母分式,然后再加减.解答:
解:
=
=
=.
点评:本题主要考查异分母分式加减,通分是解题的关键.。