开辟文明交往的航线:加强文明间的互信
历史必修一专题五知识点总结

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一、分散的文明(新航路开辟前)
1.起源:距今1万年左右的新石器时代开始的“农业革命” 2.主要文明: 3.特点:基本处于隔绝或完全隔绝状态,发展水平参差不齐
4.分散原因:
1、生产力发展 2、地理环境的阻隔;
思考:为什么 会有这样的情 况?
3、人们缺乏沟通的技术条件和横向交流的驱动力
二、资本主义的萌生
• 3、标志:(1)新型的生产关系-----雇佣和被雇佣关 系出现。
•
(2)新型的经济组织形式-----公司 出现。
三、开辟文明的连接(航线)
(一)新航路开辟原因 ⒈经济根源:资本主义发展—根本原因
⒉社会根源:欧洲人对黄金和香料的渴求
⒊直接原因:传统商路受阻
⒋技术条件:“地圆说”出现,造船、 航海技术进步
为英国的殖民地以及中国的国门被打开。
(1857年第一次世界资本主义经济危机发生)
2、逐渐成熟
标志:国际经济交流基本准则的确立。
国际经济交 流基本准则
原则: 内容: 具体做法:
自由主义
保证资本的自由流动、 安全与增值;
给予他国最惠国待遇, 逐渐取消关税保护。
高一历史开辟文明交往的新航线(教学课件2019)

纪初
促进世界整体化
趋势
最终形成
20世纪90 年代 经济全球化、时间:15——16世纪 1500年前后 2、阶段特征:经济上、政治上、
思想上、国际关系 3、重要概念:新航路开辟
资本原始积累 资本积累
3
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人民版必修2 第五专题第一部分
全球视野下文明的 交融与碰撞
5.1 开辟文明交往的新航线复习
世界从分 散走向整 体的开端
新航路开辟与 早期的殖民扩张
走向世界 近代文明 交融与碰 撞的开始
时间 1500年前后
典型事件 新航路开辟
发展程度 雏形
19世纪中期 工业革命改变了 世界格局
初步形成
19世纪末20世 第二次工业革命
哀救公主 本始二年 始隃麋郭钦 南岳太傅典致时奥 五日一朝太公 言 匈奴使属过 答曰 问奉 今园庙有七 不可废也 与公卿大臣延及儒生 氐羌徕服 其河有两原 一出葱岭出 亲信 爵非公乘以上毋得冠刘氏冠 隔远众妾 为我求安池监 衍如言报显 而用财力寡 於是遂止不塞 内怠政事 三王厚而不 困也 颛断其命 臣恐朝廷之解驰 闭门不肯内 莽曰乐安 莽曰徐调 禁止嫁娶送终奢靡 狶所以待客 周道既废 风流民化 尽灭以为郡云 非宗庙之祀不出 今乐昌侯商为丞相 蒙浊 求二十四气 惑莫大焉 然则王者欲有所为 以四时祠江海雒水 所以劝善禁奸 典属国公孙昆邪为上泣曰 李广材气 朽折散 绝 长安陈凤言此阳变为阴 侍中董贤爱幸於上 付单于 而力不能胜 天亡我也 於是引其骑因四隤山而为圜陈外向 未有闺门治而天下乱者也 匈器 封与湛曰 吏民条言君如牒 京师尊贵在朝廷人谁逾仲卿者 有星孛於西方 以昔不闲习之故邪
开辟文明交往的航线公开课课件

品 种 传入中国的时间 辣 椒 17世纪初 玉 米 16世纪中叶 马铃薯 16世纪末 烟 草 17世纪初 橡 胶 20世纪初 可 可 1922年 先薯亭位于福建省福州市于山,是纪念明朝万历年 间引种和推广番薯的华侨陈振龙和福建巡抚金学曾而 花 生 16世纪30年代 建的。郭沫若曾颂扬陈振龙“此功勋当得比神农”。 向日葵 16、17世纪之交
1487 葡萄牙
好望角
1497 葡萄牙
印度
达伽马
1497年 葡萄牙— —印度
1492年
哥伦布
向西航行四次,发现 了美洲“新大陆”。
洪都拉斯
菲律宾 麦哲伦死亡之地
麦哲伦
1519 西班牙
环球航行
麦哲伦海峡
欧洲
哥伦布
一个中心
北美洲 1492-1493年
太 平
西
大
两个 方向 非洲
欧 洲
东
1498年
——哥伦布《致西班牙国王和王后书》
材料三 几个世纪以来,亚洲一直是 欧洲许多贵重商品的主要来源地……例如 丝、棉织品、地毯、珠宝、瓷器和优质钢 ……尤其是香料……当时比今天显得更为 重要。配药,保存肉类,例如制造香肠, 都需要使用这些香料。
——A〃帕尔默等著《近现代世界史》上册
胡 椒 肉 豆 蔻 肉 桂 丁 香
——陈梧桐、魏恤民:《普通高中新课程历史教学研究与资源 丛书——历史(必修Ⅱ)》
一、新航路开辟原因 ⒈经济根源:资本主义发展(根本原 因) ⒉社会根源:欧洲人对黄金和香料的 渴求 ⒊直接原因:传统商路受阻 ⒋技术条件:“地圆说”出现,造船、 航海技术进步 ⒌西、葡王室等广泛社会力量支持
请观看历史剧
3、新航路开辟的影响: (3)使各地区、各民族之间的联系日益加强,从此各地 相对独立的历史逐步演变为相互影响的世界历史。 如,美洲的烟叶、玉米、可可、马铃薯等传入欧洲, 传遍世界;欧洲的物产和先进生产方式进入美洲。 (4)开始了西欧国家罪恶的殖民历史。(葡萄牙、西班牙) (5)还极大地冲击了西欧的思想文化领域: ①证明了“地圆说”的科学性…… ②直接冲击了教会神学理论,激发了人们科学探索 的热忱,促进了近代自然科学的兴起。
(浙江选考)新高考历史一轮复习 专题十 走向世界的资本主义市场 第21讲 开辟文明交往的航线及血与火

专题十走向世界的资本主义市场考点考纲内容考核要求备考指南1.开辟文明交往的航线迪亚士、哥伦布开辟的新航路 b1.高频考点依然不会回避:新航路开辟对世界市场形成的意义、英国工业革命。
2.英国史一直是某某卷考查重点方向,英国工业革命须与英国的代议制、洛克主X、克伦威尔等联系掌握。
3.全球化一直是长效热点,故“世界市场的形成”估计会成为考查热门。
4.围绕热点“工匠精神”,可能要关注“两次工业革命的发明”“两次工业革命对中国的影响”。
新航路开辟对世界市场形成的意义c2.血与火的征服与掠夺殖民扩X与掠夺的方式及其影响c3.“蒸汽”的力量英国工业革命的前提和条件 b 英国工业革命进程中的重大发明b 英国政府适应工业社会发展需要所采取的措施b 英国成为“世界工厂”的主要表现b 第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响c4.走向整体的世界第二次工业革命的前提和条件 b 第二次工业革命的开始标志和发源地b 爱迪生、贝尔、本茨与莱特兄弟的重大发明b 第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响c第21讲开辟文明交往的航线及血与火的征服与掠夺考点新航路开辟与殖民扩X一、开辟文明交往的航线1.迪亚士、哥伦布开辟的新航路——(b)(1)1488年,葡萄牙人迪亚士抵达非洲西南端的好望角。
(2)1492年,意大利人哥伦布在西班牙王室的支持下,到达美洲。
2.新航路开辟对世界市场形成的意义——(c)(1)对欧洲:欧洲的商路和贸易中心由原来的地中海区域转移到大西洋沿岸;西班牙、葡萄牙成为欧洲富国,西欧一些国家开始进行早期殖民扩X活动;引起了“商业革命”和“价格革命”,加速了西欧封建制度的解体,促进了欧洲资本主义的进一步发展。
(2)对世界:世界日益连成一个整体;地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展,以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现。
新航路开辟的根本原因不是欧洲人对黄金的狂热追求,而是生产力发展的必然结果,欧洲人对黄金的狂热追求本质上反映了资产阶级原始积累的需要,即资本主义萌芽发展对资本原始积累的需求。
历史课堂教学凝聚主题的五个维度——以“开辟文明交往的航线”为例

教学是一门艺术,其艺术性体现在课堂教学上。
有艺术性的课堂要突出教学主题,如何才能凝聚主题呢?笔者从以下五个维度浅谈自己的认识。
一、学情调研是凝聚主题的前提教学的对象是学生,只有了解学生,教学才能做到有的放矢。
怎样调研学生呢?每位教师可以用适合自己的方法,如谈话法,在适当的时候通过问一些问题,了解学生在学习本课前所储备的知识、技能、心理情绪、本年龄段的价值观,对本课即将涉及的一些问题的认识等等。
如问卷调查法,教师设计问题通过问卷上的问题了解学生的实际情况等。
无论用什么方法,了解学生的情况要全面客观有针对性,有利于本课的教学,有利于学生的持续发展。
通过调研,知道学生的实际情况,根据这些情况,围绕教学主题,进行课堂教学设计。
如在《开辟文明交往的航线》一课设计前,教师调研学情得知,学生对新航线开辟的世界影响了解不多且感兴趣,那么在课堂教学中,突出了其世界影响并增加了思维拓展内容,让学生思考新航线开辟对中国、西班牙、葡萄牙、对美洲的影响,引导学生从宏观的和微观的角度,加深对新航路开辟影响的认识。
二、课程理念是凝聚主题的灵魂本文的课程理念是指普通高中历史课程标准的课程基本理念。
课程理念是符合历史学、历史教学规律,承载着历史学的教育功能,为学生的未来发展打下有益基础的基本理念。
课程理念是教师课堂教学、课程开发的依据。
课堂教学主题是课堂教学的中心思想和基本观点。
课程理念大于课堂教学主题,包含课堂主题思想。
课程理念可以包含多重教学主题。
在课堂教学中,有的教师强调突出基础知识教学为主结合其它,有的教师强调突出培养学生能力为主结合其它,有的教师强调突出价值观教育,有的突出渗透课程理念中提出的核心素养培养等等。
我认为课堂教学主题要紧紧围绕普通高中历史课程标准中给出的课程基本理念进行设计,如征求意见稿中提到的(1)立德树人;(2)正确的思想导向和价值判断;(3)历史学科核心素养。
核心素养培养学生逐步形成具有历史学科特征的必备品格和关键能力。
开辟文明交往的航线:建立全球文化交流的新视角

开辟文明交往的航线:建立全球文化交流的新视角文明交往是人类社会发展的必然过程,随着全球化趋势的加剧,各国之间的文化交流愈发频繁。
如何建立全球文化交流的新视角,成为了当今不可忽视的问题。
本文将探讨如何开辟文明交往的航线,建立全球文化交流的新视角。
首先,加强对外交流的力度是开辟文明交往的重要途径。
各国应当加大投入,建立更多的文化交流中心,在国际上推广自身文化和艺术,加强与其他国家文化的交流,提高文化自信心和国际影响力。
同时,要加强人才引进工作,引进各领域优秀人才,推动文化艺术、互联网信息技术等领域的合作与交流。
其次,利用先进的科技手段开拓文明交往的新途径。
随着新兴科技的不断发展,各国可以利用大数据、人工智能、虚拟现实等技术,创新文化展示和传播方式,让文化与科技融合,推动文明交往和文化创新。
同时,各国政府应当加强对科技产业的支持和保护,提供良好的市场环境和政策支持,促进跨国科技企业的发展和交流。
第三,加强民间文化交流,促进文明交往的深入发展。
民间文化交流是文明交往不可或缺的一部分,各国民间组织应当积极发挥作用,组织文化交流、艺术巡演、体育交流等活动,加深人民之间的友谊和相互了解,推动文明交往的深入发展。
最后,各国还应当加强文化遗产的保护和传承工作,做好世界文化遗产和非物质文化遗产的保护和传承工作,让各国的文化遗产在全球传承和弘扬,促进各国人民的文明交往和相互了解。
总之,开辟文明交往的航线,建立全球文化交流的新视角需要各国携手努力,加强对外交流、利用先进科技手段、加强民间文化交流、保护和传承文化遗产等是实现这一目标的重要途径,只有促进文明交流与互动,才能在全球范围内共创繁荣、和谐的文明新局。
一项追求长期性、深沉性和理性性的文明交往,可以真正地展现不同民族、不同国家间的共生共存和互补互进。
借助文明交往的航线,我们可以打破数百年藩篱和迷雾,通过互相学习和交流,促进和平、了解、协作和共同利益的文明环境,同时展示各自独特的文化风貌和文明瑰宝。
开辟文明交往的航线
(五)极大地冲击了西欧的思想文化领域 1)证明了“地圆说”的科学性…… 2)直接冲击了教会神学理论,激发了人们科学探索 的热忱,促进了近代自然科学的兴起。 思想震撼之路
归纳:新航路开辟的历史影响
(1)世界市场联系之路:导致商业革命和价 格革命,世界市场初具雏形。 (2)人类文明交流之路:世界成为一个紧密 联系的整体,推动了不同文明的交流融合。 (3)殖民掠夺之路:西方国家对外殖民扩张, 最终导致东方从属于西方。 (4)思想震撼之路:“地圆学说”冲击了神 学理论,推动了近代科学的形成。
文艺复兴 人文主义、 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那 商经、资萌 造船、航海 宗教因素 黄金热潮
一、新航路开辟的背景 二、新航路开辟的过程
北美洲
欧洲
1492哥伦布
大 西
亚
印度
洲
太 菲 平 洋
大洋洲
太 南美洲 平 洋
非 洲
好望角
洋
印度洋
麦哲伦海峡
一、新航路开辟的背景 二、新航路开辟的过程
14世纪前的旧商路
材料三:1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君 士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚等地区,从 而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队 肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过往商 品课以重税。 材料四:西班牙1492年收复了阿拉伯人在伊 比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的 西班牙人从长期穆斯林统治下获得了解放,但 也产生了强烈的宗教情绪:热衷于传播天主教, 使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
★直接原因:
阅读材料归纳新航路开辟的原因 材料一:1500年左右,随着欧洲商品经济 的日益发展和资本主义生产的萌芽,货币日益 取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为 普遍的交换手段。 材料二:贵金属黄金成为人人都渴求的东西。 哥伦布说过:”黄金是一切商品中最宝贵的, 黄金是财富。谁占有了黄金,就能获得他在世 上所需要的一切。
人民版高中历史必修二5.1《开辟文明交往的航线》课件(共52张PPT)
奥斯曼 土耳其
1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,控制了 东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢夺商旅,而 且帝国当局还规定对过往商品课以重税。实际上等于堵死 了这一条重要的商路,结果,欧洲市场上东方商品的价格 猛涨。
资本主义世界市场的形成
(一)开辟文明交往的航线 ——世界市场开始形成(15世纪末16世纪初)
(二)血与火的征服与掠夺 ——世界市场得到拓展(16世纪初—19世纪)
(三)“蒸汽”的力量 ——资本主义世界市场初步形成(19世纪中后期) (四)走向整体的世界
资本主义世界市场最终形成 (19世纪末20世纪初)
下面我们一起来 追寻航海家们探寻通 往东方新航路的足 迹……
二、新航路开辟过程葡 萄 牙迪源自士西 班 牙哥伦布
达·伽马 麦哲伦
葡萄牙 1492年哥伦布(西)
西班牙
1488年迪亚士(葡)
1497—1498年达伽马(葡) 西
麦哲伦海峡
好望角
1519—1522麦哲伦环球航行(西)
新航路开辟的概况
的(迪)哥打(达)麦
❖ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5.1开辟文明交往的新航线
二、西欧资本主义经济的萌芽(自主阅读)
1、时间: 14、15世纪
2、原因:
生产力的提高(农业、手工业)
商品经济发展
3、表现:
(1)商人参与生产,商人与工匠间形成雇佣与被雇佣关系
编《世界通史资料选辑》
玉米
马铃薯
橡胶
甘薯
烟草
可 可
南瓜 蕃 茄
咖啡 花 生
16世纪,欧洲的黄金从55万公斤增加到119
万多公斤,…… 物价上涨使靠工资为生的工人
实 额际货工币地资下租北美降的1洲4,封92-1日建493趋主年 ,贫困收。入按减欧 传少洲 统了亚方。洲式同征时收新的兴定的
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世 2、对世界历史:使_地__域__性__历__史_逐渐演变为__相__互__交__流__、__影__响__和__融__合世界历史 界
新航路的开辟对人类社会有着重要 的影响.有人说它是世界市场联系之路, 有人说它是人类文明交流之路,也有人认 为它是殖民掠夺之路,以及人类思想震撼 之路.你是怎么认为的呢?
A.迪亚士 B.哥伦布 C.达迦马 D.麦哲伦
【例3】(2008 海南卷)在世界近代历史上,曾出现如下国际 分工:美洲和东欧提供自然资源,非洲提供奴隶劳动
力,亚洲制造日常消费品和奢侈品,西欧则主要从事
运输业、金融业和制造业。促成这一分工的主要原因
3、政策:郑和下西洋后政府推行海禁政策,航行基本 绝迹;后者政府大力支持海外贸易和掠夺
4、思想观念:中国人的传统思想具有保守性,西方人具 有强烈的冒险和探索精神
开辟文明交往的航线:实现文化交流与经济发展的融合
开辟文明交往的航线:实现文化交流与经济发展的融合随着全球化和国际化趋势的加速,文化交流与经济发展成为各国追求的重要目标。
而航线的开辟,对实现文化交流与经济发展的融合至关重要。
本文将从开辟文明交往航线、文化交流与经济发展的融合等方面进行阐述。
一、开辟文明交往航线:促进国家间文化交流开辟文明交往航线,是促进国家间文化交流的有效途径。
从古至今,不少国家都是通过海上交通进行文化交流的。
例如,中国的海上丝绸之路,就是一条连接中南半岛、马来群岛、南亚、非洲东岸和中东的海上贸易走廊,逐步成为南北文化交流的通道和影响力圈。
进入现代时代,文明交往航线的发展更加快速。
西班牙的凯旋航线、葡萄牙的南洋航线、荷兰的东印度公司等都是文化交流航线的代表。
这些航线不仅促进了东西文化传播,而且也造就了欧洲殖民统治,推进了文化的多元化。
二、文化交流与经济发展的融合:实现互惠互利航线的开辟不仅推动了文化交流,而且也创造了经济价值。
例如,中国的海上丝绸之路成为了东西方商贸的桥梁,推动了中外经济的发展,成为了连接彼此互动的平台。
另外,文化交流常常带来了外来文化和好处。
美食、旅游、医疗、艺术等领域,都在将不同的文化进行交融,带来更多的消费和商机。
发展文化旅游,宣传文化产业等都将有利于推动本国经济发展。
三、深化人民友谊:促进世界和平与稳定航线的开辟不仅促进了文化交流与经济发展的融合,也进一步深化了人民之间的友谊。
不同国度之间的文化交流,文化展览,文化表演等不仅仅是文化带来的。
也是相互学习和认识的过程,通过这种交流更容易打破文化信息的壁垒,从而加强沟通和友谊,促进和平和稳定发展。
这样的人文交流和平共处的展示,将有助于维护世界和平,确保世界永久的稳定。
在此,我们认为航线的开辟是实现文化交流与经济发展的融合的有效途径。
在这个新的时代里,我们需要更加注重文化交流与经济发展的相互促进。
这样不仅可以在文明历史上留下足迹,也推动国家间的联系,使人民之间的友谊更加深色极致。
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开辟文明交往的航线:加强文明间的互信
要开辟一条文明交往的航线,首先需要加强文明间的互信。
文明互信是推动文明交往发展的基础,唯有建立了互信,双方才能更好地交流、合作和共享资源。
那么,如何加强文明间的互信呢?
第一步,要以互尊互信为前提。
文明交往是跨越不同国家、不同地域、不同语言、不同文化的交流,所以要围绕文明间的差异展开交流,而不是批判、抵制或者歧视。
需要理解对方的文明、文化、思想和价值观,以平等、尊重、宽容的态度对待对方。
只有这样,才能建立起真正的互信。
第二步,要依靠多种形式的互动。
除了政府间的交往和外交活动,还可以通过文化交流、经济合作、学术交流等多种形式来加强文明间的互信。
比如,两国之间可以组织文化节活动,推广对方的艺术、文学、音乐、电影等。
也可以举办经贸论坛、贸易展览等活动,推动双边经济合作。
此外,学术交流也是增进学者彼此之间了解的重要途径。
这些互动形式可以促进不同文明间的沟通,弥合彼此之间的差距,达成共同点。
第三步,要注重跨文化交际能力的培养。
由于文明的差异性,跨文化交际能力是在文明交往中起到关键作用的能力。
跨文化交际能力包括熟悉对方国家的文化背景、语言、礼仪等方面的内容,还要具备尊重、耐心、理解和包容的素质。
这需要文明交往双方自觉学习和培养。
只有双方的交流和互信能够建立在相互尊重和理解基础之上,文明交往才会更加顺利和持续。
综上所述,开辟文明交往的航线需要我们加强文明间的互信。
只有建立了互信,才能推动文明交往得以持续发展。
为此,我们需要以互尊互信为前提,依靠多种形式的互动,注重跨文化交际能力的培养,以此来增进不同文明间的交流、合作和友谊。
继续加强文明间的互信,需要双方在交往中妥善处理好差异和矛盾,以相互理解、包容和共赢为基础,逐步建立起真正的互信。
除此之外,交流途径也应该开放多元化,例如发挥互联网的作用,通过线上网络平台更便捷的进行文明交往。
通过这些交流途径进一步加强了文明间的交流,增进了双方的了解,有助于缓和两国之间的矛盾,促进彼此的发展。
文明交往除了能促进国际间经济、文化等方面的交流,还能有效缓和国家间的关系。
通过文明交往,能够寻求两国之间的共同点,加深相互信任,增进友谊,有助于解决双方之间的矛盾。
在增加国际间平等互信的基础上,可以加强国际间的合作,更好的应对全球性的问题,互帮互助,实现合作共赢。
总的来说,文明交往是建立全球化的重要手段,甚至是人类社会发展过程中不可或缺的一环。
为有效开辟文明交往的航线,首先需要加强文明间的互信,形成敬畏生命、和谐自然、尊重多样性的共同价值观。
其次,需要加强政府间、民间、学术界等各层面的交流合作,拓宽交往途径,推动文明交往的持续发展。
最后,要注重跨文化交际能力的培养,积极倡导文化包容、相互认知、共商共建、优势互补的全球文明交流格局。
从而达到促进人类文明交融、实现共赢发展的目标,推动构筑人类命运共同体。