〖经典〗七年级新生入学测试语文试题(3篇)

初一新生入学考试语文试卷

一、基础部分（50分）

1.古诗文填空

（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

（2）月出惊山鸟，时鸣春涧中。

（3）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

（4）杜甫的《春夜喜雨》中的随风潜入夜，润物细无声既描写了春雨的动态，又传出了它的润物之神。

（5）辛弃疾的《西江月》中的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。

2.先补充成语，再按要求分类。

（1）神机（妙）算自私自（利）斗志（扬）扬阴（诡）诡计

滔滔不（绝）（垂）头丧气舍（己）为人口若（悬）河

（2）将上述成语按褒义和贬义分类。

①褒义词：神机妙算斗志扬扬舍己为人

②贬义词：自私自利垂头丧气阴谋诡计

（3）从上述成语中找出两对近义词写在下面。

（神机妙算）——（阴谋诡计）（滔滔不绝）

——（口若悬河）

（4）从上述成语中找出两对反义词写在下面

（自私自利）——（舍己为人）（斗志扬扬）——（垂头丧气）

3. 默写王昌龄的《出塞》诗，并按要求回答。

__________________，________________。

__________________，________________。

这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

表达了诗人希望朝廷起用良将,早日平息边塞战争,使国家得到安宁,人民过上安定生活的美好

愿望

二、阅读部分（30分）

（一）上将与下士

乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。

乔治·华盛顿是个伟人，但他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。

有一天，他穿着大衣独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。

“加把劲！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道：“一、二、加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重，士兵们一

直没能把它放到位置上。下士又喊：“一、二、加把劲！”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚下来。

这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。

“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。

“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”

“哦，这倒真是！”华盛顿说着，解开大衣钮扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军装。“按衣服看，我就是上将。不过，下次在抬重东西的时候，你就叫上我！”

你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。

1.请用一句话概括这则故事的主要内容。

华盛顿是一个伟大到普通的人

2.文章仅用了“鼻孔朝天”“背绞双手”二词，下士趾高气昂的神态就跃然纸上，请你也写两个词形象刻画“那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧”的神态。

低声下气鞠躬赔礼

3.把划线句子改成陈述句。

你应该看的出来我是这里的下士

4.短文中哪个句子能反映这则故事要告诉

我们的道理，请把它用直线划出来。并说说你对这句话的理解。

伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。

伟大的人也要学会平等对待任何人

（二）麻雀和燕子

有一回，我站在院子里看见屋檐下边的燕子窝。一对燕子掠过我前面飞走了，留下一个空窝。

燕子一飞走，有只麻雀从屋顶飞下来，跳到燕子窝上。它四面打量一下，拍拍翅膀就溜进窝里去，接着从窝里探出头来，还啾啾地叫呢。

过了一会儿，一只燕子飞回来了。它钻进窝，一看有个生客，就吱吱吱地叫了几声，拍拍翅膀走了。麻雀还蹲在窝里叽叽喳喳地叫着。忽然飞来一群燕子。它们急急忙忙地直飞到窝边，好像是特意来看看麻雀似的，但马上又飞走了。

麻雀一点也不害臊，还叽叽喳喳地叫着。

一会儿，燕子们再飞到窝上来，不知干了些什么，又飞走了。燕子不是无缘无故飞来的。每只燕子的嘴里都衔着点稀泥，它们把燕子窝的小门儿一点儿、一点儿地封起来。

燕子飞来又飞去，燕子窝也就越堆越大，小门却越缩越小。起先还看得见麻雀的脖子，一会只看见它的小脑袋，再过一会儿只能看见它的嘴，到后来什么也看不见了。因为燕子们把麻雀完完全全给封在窝里了。这时，燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈便飞走了。

1、按文章分好的段落，概括第3段的段意。

2、读读短文，联系上下文内容，展开想像：

1）“麻雀一点也不害臊，还叽叽喳喳地叫着。”好像在说：

2）“燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈”好像在说：

3、这个故事说明（）。

A：小燕子造窝的本领很强。

B：麻雀喜欢住小燕子的窝。

C：要团结起来，毫不留情地打击侵略者。麻雀抢了燕子的窝。

4、你觉得小燕子还可以采用什么办法对付麻雀？

5、你对小燕子和麻雀分别有什么评价？

【答案】

1.燕子对付麻雀的办法。

2.1）好像在说：“这个窝，以后就是我的家了。”

2）好像在说：“我们胜利了。”

3.C

4.我觉得小燕子还可以采用坐到麻雀旁边，跟它好好交谈的办法。

5.麻雀：你不应该抢夺别人的窝，不应该不劳而获，就这样心安理得地住进小燕子的窝。小燕子：虽然麻雀抢了你的窝，你也不能用这种错误的方法来对付麻雀。

三、写作（40分）

最美的________

请先将文题补充完整，然后作文。

要求：①文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③写一篇600字以上的记叙文，作文中不得出现真实的校名和姓名。