统编版一年级语文上册 第四单元复习课 课件-(共31张PPT)
统编版语文一年级上册期末看图写话专项复习课件(共13张PPT)
看图写话小练笔
星期六的早上，阳光 明媚。冬冬和兰兰在公园 里的大树下做操。
注意事项
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺 连贯。 6、注意写字姿势要正确。
看图写话小练笔
冬天来了，下雪了。两个 小朋友_____，他们用桔子做 _______，用扣子做______， 用黑毛线做_____，还给雪人 围上了_____，戴上了______。 雪人的样子_________！
看图写话小练笔
过春节了，小朋友们 在什么？他们高兴吗？ 说一说，写一写。
过年了!小杰和萌萌在 院子里放烟花。小杰伸 长了手臂，准备点烟花。 萌萌用双手紧紧地捂住 耳朵，看起来有些害怕。 “砰砰哗啦”五颜六色 的烟花照亮了夜空，像 是一盏彩色的明灯。看 着四散的烟火，他们俩 高兴极了。
部编版语文一上
看图写话专项复习
图中都有谁？它们在干什么？
图画上有____ 和_____。 ____ 在___________。____ 在 _____________。
●三素句 谁 在哪儿 干什么 ●四素句 什么时间 谁 在哪儿 干什么
●五素句 什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）
标点符号歌
停一停，用 ， 说完了，用 。 要问问题用 ？ 惊喜学 后， 小 明 回 到 家 ， 看 见 奶 奶在 摘 菜 。 他 马 上 跑 过 去 给奶 奶 捶 捶 背
放学了，小明 和小芳在教室里值 日，小明在拖地， 小红在擦玻璃，她 们干得很认真。
2024秋统编教材一年级语文上册识字4《日月山川》课件PPT
找找生活中的： 山、川、水、日、 田、禾、月、火
选自“课前预学单”
图文结合，认读象形字
猜一猜：这是什么字？说说你是怎么猜出来的。
rì
日
古人把太阳的样子画了下来，此后慢慢 地变成了现在的汉字。像这样模拟实物形状 造出的字，我们把它们叫作“象形字”。
说起“日”字，你想起了哪些词语？
“火”的。 的形状。
尖角像火苗。
在生活中，你在哪里见过“月、水、 火”三个字？
弯弯的月儿像什么？ 小船
你还见过哪些含“水”的事物？
河水
海水
矿泉水
湖水
“火”字组词 火苗
火柴
火山 着火
伸出小手跟老师一起读一读儿歌， 做一做动作吧。
圆圆的太阳——日日日， 弯弯的月牙——月月月， 哗哗的流水——水水水， 跳动的火苗——火火火。
兔鸟竹羊木网
选择一个你喜欢的象形字，试着画一画 它的样子和古体字。
指导书写，规范书写
比一比“日”字和“田”字，说说它们 有什么相同点和不同点。
日
田
相同点：外面都有框。 不同点：“日”字的框窄，“田”字的框宽。
仔细观察一下，在田字格中怎么写“田、禾” 字才好看？
横折的横和折差不多长。中间 的横、竖写在“口”的中间，横在 横中线上，竖在竖中线上。
旅行
爬山
放学的时候， 看见公路上的汽 车川流不息。
读故事
守株待兔
读诗句 锄禾日当午，汗滴禾下土
总结规律，拓展延伸
请小朋友们打开书本，自己读一读生字。
“日、月、水、火、山、川、田、禾”的 象形字，都是古人模拟实物形状造出来的，这 样的象形字，我们根据字的样子，就能大致猜 出它代表的意思。
一年级上册语文课件《识字4—日月水火》部编版(五四制)(共29张PPT)
• 活动任务：探究怎样读准“日、月、水、火 、山、石、田、禾”这些字？
• 活动流程：
•
1、学生自读生字，并在课文中圈出
来
•
2、组内交流讨论，互相帮助识字
•
3、小组齐读，组内轮读
•
4、教师范读，生跟读
•
5、每个学生过关朗读
第十三页，共29页。
读读写写
rì
日
yuè
月
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
第十四页，论笔画顺序和书写要点。
第二十七页，共29页。
shuǐ 第二十四页，共29页。
展示分享：小组展示读生字。 ★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
huǒ
第二十三页，共29页。
活动三：我会写
活动任务：探究你该怎样把“日、田、禾、火”写工整漂亮？
水 火 第二十一页，共29页。
人教版一年级语文上册
第一页，共29页。
• 活动一：读一读 活动任务：讨论“你能正确读出它们吗？”
• 活动流程： • 1.自主学习： • （1）学生抢读认识的字； • （2）老师带读； • （3）学生自主读生字； • 2.小组讨论：小组内齐读生字、开火车读生
字。 • 3.展示分享：小组展示读生字。
第二页，共29页。
小组讨论：小组讨论笔画顺序和书写要点。 通过本节课学习，你能说说认识的字的特点吗？ 5、每个学生过关朗读 小组代表交流笔顺和书写要点。 多举一些汉字跟象形字和图片相近的例子，培养学生对认识汉字的学习兴趣。 ★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。 第二十五页，共29页。 ★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。 通过本节课学习，你能说说认识的字的特点吗？
第十八页，共29页。
一年级上册语文课件汉语拼音 4 d t n l 人教版部编版(共14张PPT)
一年级上册语文课件汉语拼音 4 d t n l 人教版部编版(共14张PPT)以下是一份一年级上册语文课件的汉语拼音课件，涵盖了4个拼音：d, t, n, l。
共计14张PPT，约2000字。
1. 第一张PPT标题：汉语拼音-字母d内容：word 展示以d开头的单词：大、地、的、多、点、等等。
同时展示汉字和拼音的对应关系。
2. 第二张PPT标题：汉语拼音-字母d内容：sentence 展示以d开头的句子：大树在地上。
点点滴滴，成就大事。
等等。
同时展示句子中的汉字和拼音的对应关系。
3. 第三张PPT标题：汉语拼音-字母t内容：word 展示以t开头的单词：他、她、它、太、天、等等。
同时展示汉字和拼音的对应关系。
4. 第四张PPT标题：汉语拼音-字母t内容：sentence 展示以t开头的句子：他是个好人。
天天都很忙碌。
等等。
同时展示句子中的汉字和拼音的对应关系。
5. 第五张PPT标题：汉语拼音-字母n内容：word 展示以n开头的单词：你、奶、牛、难、年、等等。
同时展示汉字和拼音的对应关系。
6. 第六张PPT标题：汉语拼音-字母n内容：sentence 展示以n开头的句子：你是谁？牛在吃草。
等等。
同时展示句子中的汉字和拼音的对应关系。
7. 第七张PPT标题：汉语拼音-字母l内容：word 展示以l开头的单词：了、老、狼、六、两、等等。
同时展示汉字和拼音的对应关系。
8. 第八张PPT标题：汉语拼音-字母l内容：sentence 展示以l开头的句子：老师很厉害。
两个苹果，六个橙子。
等等。
同时展示句子中的汉字和拼音的对应关系。
9. 第九张PPT标题：汉语拼音-复习d, t, n, l内容：word 展示以d, t, n, l开头的单词：大、地、的、他、她、它、你、奶、牛、老、狼、六、等等。
同时展示汉字和拼音的对应关系。
10. 第十张PPT标题：汉语拼音-复习d, t, n, l内容：sentence 展示以d, t, n, l开头的句子：大树在地上。
第四单元(教学设计)一年级语文上册(统编版2024秋)
第四单元汉语拼音同学们，今天我们继续开启神秘的拼音王国之旅。
在这个王国里，住着一群特殊的的拼音小精灵——复韵母，它们都有着独特的魔法哦。
同学们作为勇敢的小探险家，这节课就要去探索和发现这些复韵母的神奇魔法！第一课时复习回顾课1.复习汉语拼音的基础知识。
2.复习6个单韵母和23个声母。
3.复习“gē ge dì di”等17 个音节词。
1.复习6个单韵母和23个声母。
2.复习“gē ge dì di”等17 个音节词。
板块一：单元导读，明确要素1.出示导语，明确单元主题。
（1）课件出示单元导语。
本单元是第三个拼音单元，共安排了5课拼音和1个语文园地，学习内容包括1个复韵母、1个特殊韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节、相关的音节拼读练习以及音节词的书写，还穿插安排了词语、识字和儿歌。
2.生齐读，明确单元主题。
3.导入：今天，让我们一起学习第四单元的汉语拼音课，遨游在神奇的拼音世界里吧！板块二：复习拼音知识汉语拼音中共有23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w；24个韵母，其中：单韵母6个：a o e i u ü复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻韵母5个：an en in un ün后鼻韵母4个：ang eng ing ong16个整体认读：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying板块二：复习单韵母1.第二单元我们学习了六个单韵母，你还记得吗？明确：ɑ o e i u ü板块四：复习声母1.上一单元我们学习了23个声母，你还记得吗？明确：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w板块五：复习拼读词语1.看图读音节。
第三单元汉语拼音复习拼音知识回顾复习课复习单韵母、声母复习拼读词语A类：把学习过的6个单韵母和23个声母在四线三格里写五遍。
一年级上册语文课件-拼音复习｜人教(部编版)(共18张ppt)
汉语拼音复习二
我会认
b p m f g k h
d n
t l
j q x
zh ch sh r
z c s
y
w
我会背
恭喜恭喜！
声 母 表 f d t n l
b
p
m
ɡ
k
h
y
j
z
q
c w
x
s
zh ch sh r
我会区分
f
t
拐杖朝下，f f f。 拐杖朝上，t t t。
谁能用
l
c
l
c
我会变
l 、 变成四胞胎声母？
n
nán 南瓜 nǚ 女儿
l
区分n和l
• lá n 蓝 天 • lǐ 家里 lán 兰花 lǚ 旅 游
我会区分
翘舌音
zh ch sh
平舌音
r z c s
我会变
1、我用两支铅笔变出 x 2、我用手指变出 c 3、我用铁丝变出 s 。 。
。
4、我用___变出____。
我知道
qí n
覃
我知道
哪些同学的姓里有下面这些声母？
判断题：
k – u - ā kuā ( √ ) j–i-ǎ x–i-ā jiǎ ( √ ) xiā (√ ) j-ǘ
q-ǚ
jǘ (×)
qǔ √ ( )
×) y - ǜ yǜ (
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
部编版一年级语文上册第4课《四季》优秀课件(共113张PPT)
①冬 _①___天
②东 _②___方
__①__季
例：荷叶圆圆 谷穗弯弯 花儿____朵__朵______ 西瓜 ____圆__圆______
的上部和下部。 “虫”虫字旁，带虫字旁的字一般和昆虫有关。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
他顽皮地说：“我就是冬天。”
•
dì （天地） 地
de（顽皮地）
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读: 爷爷慢慢地（de）走到了田地（dì）里。
•
•
春 说 夏蛙 青 尖 就冬 地 弯
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍，要读好叠词，读 出人物说话的不同语气，注意儿歌的节奏。
情，能让描绘的物更加生动形象。课文中就把“草芽、荷 叶、谷穗、雪人”当成人来写，让它们会说话，会鞠躬、 挺肚子，非常生动有趣。
举一例：柳树甩着自己的长辫子。 练一练：练习写一个句子，把物当成人来写。
示例：小鸟在枝头上唱歌。
课文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋 天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的事物的描 写，表现了四季的特征，激发了我们热爱大自 然的思想感情。
代表性景物 秋季：谷穗
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说：
“我就是冬天。”
“挺”是雪人的 动作，这是作者 大胆的想象，把 雪人当成人来写。
“挺”要重读，可以 做挺肚子的动作以表 现雪人顽皮的样子。
代表性景物 冬季：雪人
这是课后第2题哦！
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” ________，他对____说：“我是____。”
pí de shuō chūn qīng wā
顽皮地说 春天 青蛙
一年级上册语文课件-拼音复习｜人教(部编版)(共18张ppt)
。
4、我用___变出____。
qí n
哪些同学的姓里有下面这些声母？
g k
gānቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
hú
h
jiǎn
j
qí n xiónɡ
q
x
huánɡ hé
zhāng zhào zhōu zhū
zh
ch
sh
zhèng zhōng
四 和 十
• • • • • • 四和十，十和四，要想说好四和十， 得靠舌头和牙齿。 谁说四十是细席，那是舌头没用力； 谁说四十是适时，那是舌头没伸直。 认真听，常练习， 十四、四十、四十四。
b( )m ( ) d( )n ( ) ɡ ( )h j ( )x
zh ( ( ) sh ( ) w )
)c s (
• nán 男 孩 • nǐ 你们
nán 南瓜 nǚ 女儿
区分n和l
• lá n 蓝 天 • lǐ 家里 lán 兰花 lǚ 旅 游
翘舌音
平舌音
1、我用两支铅笔变出 2、我用手指变出 3、我用铁丝变出 。 。
判断题：
k – u - ā kuā ( √ ) j–i-ǎ x–i-ā jiǎ ( √ ) xiā (√ ) j-ǘ
q-ǚ
jǘ (×)
qǔ √ ( )
×) y - ǜ yǜ (
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。
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统编版一年级语文上册第四单元复习课
课件-(共31张PPT)
(共31张PPT)
第四单元复习课
本单元围绕“自然”这个主题，编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4篇课文。
这些课文题材丰富，体裁各异，有散文、儿童诗、古诗和儿歌。
让我们一起来复习一下本单元的知识吧。
秋天天气凉了
树叶黄了
大雁南飞
第一关：字词关
我会读
江南可以采莲
鱼儿戏水
东西南北
四季
春天草芽尖尖
夏天荷叶圆圆
秋天谷穗弯弯
冬天雪人顽皮
第一关：字词关
我会读
船小小的船两头尖
月儿弯弯的月儿
看见闪闪的星星
蓝蓝的天
第一关：字词关
我会读
一片片（yí) 一群大雁(yì)
一会儿（yí) 排成“一”字(yī)
一年之计(yì) 一日之计(yí)
一寸光阴(yí) 一寸金(yí)
第一关：字词关
我会读
1.单用或在词尾读一声（yī）。
如：第一、一。
2.非四声音节前读四声（yì）。
如：一条、一朵、一棵。
3.在四声音节前读二声（yí）。
如：一夜、一半、一位。
4.加在动词中间读轻声（yi）。
如：瞧一瞧，看一看，听一听。
一字变调规律
考考你
我会说
一（）片一（）张
一（）名一（）扇门
第一（）一（）二三第二关：字词关
我会认
树
叶
闪
江
莲
说
蛙
冬
日子大人开了月儿
里头山里可口可是
东西四天子女开头
我会认
第一关：字词关
第二关：书写关
我会写
rì zi dà rén kāi le yuè ér
lǐ tou shān li kě kǒu kě shìdōnɡ xī sì tiān zǐ nǚ kāi tóu 第一关：字词关
子大人开了月儿里头山里可口可是东西四天子女
头
第二关：词语积累关我会积累
表示方位的词
东西南北
表示季节的词
春夏秋冬
反义词组成的词
开关正反男女
第二关：词语积累关我会积累
带有叠字的词
一片片弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的
表示动作的词
飞看采说开关
表示动物的词
青蛙鱼
第二关：词语积累关我会积累
小小的船闪闪的星
蓝蓝的天
带有修饰性的词
带量词的词
一片片叶子一群大雁
巩固练习
我会做
一、看图用“ ”画出括号里合适的词语。
一（片片片）树叶
一（群只）大雁
巩固练习
我会做
二、看图，把下面的词语连一连。
弯弯的树
蓝蓝的草地
高高的小河
绿绿的天
巩固练习
我会做
三、把相反的牌连一连。
春
巩固练习
我会做
四、读一读，连一练谷穗
草芽
雪人
荷叶
夏
冬
秋
羊群
森林
太阳
大海
鱼儿
草原
鸟儿
天空
巩固练习
我会做
五、看图填空
冬
夏
春
秋
本单元的词语是不是很有特点呢？你都理解了吗？下面让我们来看看，本单元课文中那些朗朗上口的句子吧！
第三关：句子关
我会读
弯弯的月儿小小
的船。
含叠字词的句子
一年之计在于春，一日之计在于晨。
含有时间的句子
我会积累
第三关：句子关
我会积累
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
把月儿比作船，是因为它们形状很像。
第三关：句子关
我会积累
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”
把物当成人来写，让物更加生动。
第三关：句子关
我会做
巩固练习
一、用圆圈圈出句子中表示动作的词。
雪人大肚一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”
第三关：句子关
我会做
巩固练习
二、仿照“秋天来了，天气凉了”说句子。
秋天来了，小草黄了。
秋天来了，大雁往南飞了。
秋天来了，菊花开了。
第三关：句子关
我会做
巩固练习
三、仿照“弯弯的月儿，小小的船”说句子。
红红的太阳、绿绿的小草
圆圆的皮球、大大的西瓜
白白的云、黄黄的梨
第三关：句子关
我会做
巩固练习
四、仿照“荷叶圆圆，他对青蛙说：‘我是夏天。
’”说句子。
柳树弯弯，他对大地说：“我是春天。
”
桃花朵朵，她对小鸟说：“我是春天。
”
这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！
第四关：课文关
我会说
《秋天》：本课抓住了哪几个事物的特点，描写了什么景象？你从中体会到了怎样的思想感情？
《秋天》一课抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘零、北雁南飞的景象，表达了对秋天的喜爱之情。
第四关：课文关
我会说
《小小的船》是一首儿童诗，诗歌将弯弯的月儿和小小的船巧妙地联系起来。
文中一共出现了三个“小小的船”，哪些指的是真实的船？哪些指的是月亮？
第一次指的是真实的小船，第二次和第三次指的是弯弯的月亮。
第四关：课文关
我会说
《江南》这首诗歌描绘了什么时光和采莲人什么心情？
《江南》是一首采莲歌，语言简洁明快，意境优美隽永，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。
作业：
1.背诵《秋天》《小小的船》《江南》《四季》。
2.仿照《四季》，说一说自己喜欢的季节，注意把话说清楚，说完整。