《鼻子》读后感
长鼻子和短鼻子读后感
长鼻子和短鼻子读后感《长鼻子和短鼻子》是一部由俄罗斯作家尼古拉·戈戈尔创作的童话故事，它以幽默的方式讲述了一个关于外貌和自尊的故事。
故事中，长鼻子和短鼻子是两只小狗，它们因为外貌上的差异而引发了一系列的矛盾和冲突。
然而，通过一番奇妙的经历，它们最终明白了外貌并不是决定一个人价值的唯一标准，而真正重要的是内在的品质和品格。
这个故事让我深刻地思考了人们对外貌的看法，以及外貌对人们自尊心和自信心的影响。
在现实生活中，我们常常会看到一些人因为自己的外貌而感到自卑和不自信，甚至因此而遭受到歧视和排斥。
这种现象在社交媒体上尤为突出，人们对于自己的外貌常常充满焦虑和不安，因为他们知道自己的外貌会直接影响到他人对自己的评价。
然而，正如故事中的长鼻子和短鼻子最终明白的那样，外貌并不是一个人价值的全部，更重要的是内心的善良和美好。
故事中的长鼻子和短鼻子在经历了一番冒险和困难之后，最终明白了彼此的重要性。
它们意识到，自己的外貌虽然不同，但内心的善良和友爱才是真正让它们受人喜爱的原因。
这让我想起了现实生活中的许多例子，有些人虽然外貌普通，甚至有些丑陋，但他们却因为内心的美好而赢得了他人的尊重和喜爱。
相反，有些外表英俊的人却因为内心的丑恶而遭人厌弃和唾弃。
这让我深刻地认识到，外貌并不是一个人价值的全部，更重要的是内在的品质和品格。
通过这个故事，我也明白了自己对于外貌的看法和态度。
在以后的生活中，我会更加注重培养自己的内在美，而不是过分关注自己的外貌。
我会更加珍惜那些与我相处融洽、真心对待我的人，而不是只看重他们的外貌。
我会更加理解和包容那些因为外貌而感到自卑和不自信的人，因为我知道，外貌并不是他们全部的标签，他们同样拥有内在的美好和价值。
总的来说，故事《长鼻子和短鼻子》给我留下了深刻的印象。
它让我明白了外貌并不是一个人价值的全部，更重要的是内在的品质和品格。
我相信，只有真正拥有内在美的人才能获得他人真正的喜爱和尊重。
《狗鼻子莫里茨》读后感
《狗鼻子莫里茨》读后感
今天我看了《狗鼻子莫里茨》这本书，哦呀，真是好有趣呀！故事讲的是一只叫莫里茨的小狗，它的鼻子特别灵敏，能闻到很多别人闻不到的东西。
嗯，莫里茨有一天去公园玩，嗅嗅嗅，哦！它闻到了一块掉在地上的香肠，哇，好香啊！它忍不住想去吃，可是又想到不能乱吃别人掉的东西，于是它决定自己找食物。
有一次，莫里茨帮助主人找回丢失的钥匙，它的鼻子真厉害呀，嗅一嗅，就找到了！主人夸它真聪明，莫里茨可开心啦，尾巴摇得嗖嗖的，扑扑扑地跑过去，扑到主人的脚边。
这本书让我知道了狗狗有多么聪明，尤其是它们的鼻子，能帮助我们做很多事情。
其实，我觉得每个动物都有自己的特别之处，就像莫里茨一样，虽然它是一只小狗，但它帮助了很多人，真是太棒了！
看完这本书，我也想像莫里茨一样，做一个有用的小帮手，帮助别人，嗯，嗅嗅，找找看我能做什么好事！
—— 1 —1 —。
《大象的鼻子》读后感
《大象的鼻子》读后感在读完《大象的鼻子》这本书后，我深感自己对大象这种神奇的生物有了更深入的了解。
这本书通过细腻的文字描绘和生动的插图，生动地展现了大象的鼻子对它们生活的重要性，引发了我对大自然奇妙设计的思考。
在这本书中，作者首先向我们介绍了大象的鼻子是如何灵活多变的。
大象的鼻子不仅可以用来取食，还能喷水、抚摸、甚至拿起物品，而这一切都得益于大象鼻子内部复杂的结构。
作者通过文字和插图，把大象的鼻子描绘得栩栩如生，让我仿佛亲眼目睹了大象鼻子的神奇之处。
与此同时，作者凭借巧妙的悬念设置，将我们的视线投向了大象鼻子的神奇之处。
例如，在书中，作者描写了大象鼻子可以长达五英尺，弯曲如陡崖峭壁，一直延伸到地面，让我不禁感到好奇，大象是如何运用如此长的鼻子来生存和社交的呢？正是这种好奇心推动着我一直读下去。
通过书中所揭示的事实，我了解到大象的鼻子不仅能接触到各种物体，还能感知气味和声音。
无论是觅食、迎接远道而来的同伴，还是保护幼崽，大象的鼻子都起到了非常重要的作用。
在书中，作者用简洁明快的语言，将这些事实娓娓道来，让我对大象的鼻子有了更加深入的认识。
除了对大象鼻子本身的介绍，这本书还给我带来了一些深层次的思考。
它提醒我，我们身边的自然界是如此奇妙而复杂，每一个生物都有它自己的独特之处。
大象的鼻子是自然之手的杰作，而我们作为人类，也有着自己特殊的身体构造和功能。
这本书激发了我对于探索自然奥秘的热情，让我更加惊叹于大自然的智慧和力量。
总而言之，读完《大象的鼻子》这本书，我不仅对大象的鼻子有了更深入的了解，更对大自然充满了敬畏和好奇。
这本书通过细腻的描写、生动的插图以及巧妙的悬念设计，成功地吸引了我的阅读兴趣，让我感受到了大自然的美妙和神奇。
我相信，通过这样的阅读体验，我能够更加关注和保护我们的自然环境，与大自然和谐相处。
（注：以上内容为AI生成，仅供参考）。
关于《罗生门》读后感5篇
关于《罗生门》读后感5篇《罗生门》是一本由[日]芥川龙之介著作。
下面是小编为大家收集关于《罗生门》读后感5篇，欢迎借鉴参考。
《罗生门》读后感一写了书评|写了书评|故事其实挺荒诞。
《山药粥》的五官是个可悲的人。
他卑微而没有尊严地活着。
毕生所想就是饱食一顿山药粥，而真正能吃到时，却有诚惶诚恐。
似乎失却了多年苟且偷生的意义。
《地狱变》其实我不明白，到底是谁逼死了小侍女。
她的父亲是一个奇才，却并不能让人敬爱，太过偏执。
简直偏执到令人震惊。
他为了心中的信悦能牺牲女儿，牺牲自己。
这两个人物活着都不是为了自己。
也是可悲。
《鼻子》他因为不寻常而改变，却又因为改变后变的寻常而被人嘲讽。
《河童》这真是描述了一个与众不同却又处处与生活关联的世界。
芥川龙之介说爱好讽刺的人是悲观主义者，最终会因为无法发现世界的美好而走向疯狂。
整个故事大概讲述了这一句话吧。
中间穿插的小故事，玻璃厂商操控政治家，政治家操控媒体，媒体操控舆论，舆论操控民众。
《侏儒的话》如果说前面那些还是短篇故事。
这里就是纯粹的句子。
只是这些句子经过芥川龙之介对人生，对艺术，对宗教，对文学，对小说家等等的提炼。
这让我想到了卡尔维诺。
说是小说家，不如说是寓言家。
他们的作品揭发的人性，生活…说实话，以我的年纪阅历，看这些书并不能很好地感受那种奥妙。
芥川龙之介的作品深深浸染着中国的文学艺术。
他多处引用了中国诗人，文学家的话语。
当然他也引用了很多其他国家的。
只是中国两字出现在外国作品中，就会有种与有荣焉的骄傲感。
不说那些看上去精妙无比，但没有切身感受的文字。
单从布局结构而言，我是真不喜欢《侏儒的话》这种形式。
就像是《从你的全世界经过》(sorry，是不是叫这名儿来着)的语言集合。
因为文章中明明是一个话题，却有许多个“又”将其一段段地隔绝开来。
这种不能一口气好好畅快吐出来，偏要断断续续的感受，别提多糟心了。
……芥川龙之介说到有些作品作家他甚是喜欢。
能够感受到作品当中展现的作家的头脑心脏，但总不能完全地感受，总欠缺一些部分。
《树叶鼻子》读后感
《树叶鼻子》读后感
寒假时候，我妈妈给我买了一本书，它的名字叫做《树叶鼻子》，作者叫葛翠林。
一开始看到这本书的题目就感到很好奇，于是我就认真地阅读起来。
读完之后我知道这本书里一共有8个故事，其中，我最感兴趣的就是第一个故事《树叶鼻子》。
树叶为什么会长在鼻子上？小马后来有了怎样的变化？
原来是小马在学校捣蛋搞破坏，结果失去了同伴，鼻子不小心也受了伤，他没有办法只能顶着树叶四处跑。
他听说爬高山可以长出金蹄子，便不怕困难，勇敢地在山里奔跑，来去就像一阵风。
终于，他的梦想实现了，不仅鼻子上的树叶掉了下来，他还长出了两双耀眼的金蹄子，伙伴们高兴得夸奖了他。
这个故事告诉我们，遇到困难不要害怕，要勇敢地克服困难向前进，这样做什么就能成功！。
大象鼻子读后感
大象鼻子读后感《大象鼻子》读后感读《大象鼻子》这篇文章，给我带来了许多有趣的感触和深深的思考。
读到大象鼻子长长的这个特点的时候，我感觉大自然真的很神奇。
大象的鼻子像一个多功能的工具，可以用来抓取食物、喝水，还能当作武器来自我防卫。
这让我想起人类的手，虽然外观和功能看起来和大象鼻子千差万别，但同样也是多功能的，可以做无数复杂精细的动作，如写字、弹琴、作画等。
每一个物种都有其独特适应环境的特征，这是大自然精妙的安排。
文章中描述大象用鼻子吸水再喷到身上洗澡的情节特别有趣。
这让我明白每个动物都有自己独特的生活习性和生存智慧。
大象通过长长的鼻子解决了自己在炎热环境下清洁身体的问题。
而这一点其实也可以给人类的发明创造带来很多启示。
比如现代的一些浇花工具，长长的喷头类似于大象的鼻子，能够灵活控制水流的方向和大小。
特别触动我的是大象之间用鼻子互相交流的场景描写。
当一头大象用鼻子轻轻触碰另一只大象，它们似乎在传递着情感、信息和指令。
我想到人类之间的交流虽然大多靠语言，但像触摸、眼神交流等同样也传递着很多情感上的东西。
有时候一个安慰的拥抱，可能比千言万语更能表达心意。
这就像大象鼻子在交流中的轻触一样，是一种无声却有力的情感传递方式。
不过，文章中有些关于大象鼻子进化历程的部分我不是很理解。
按照达尔文的进化论，大象鼻子进化的每一步不知道经历了多长时间，面临了什么样的生存压力才逐步演变成今天这么有用的器官。
这一部分总让我感觉充满了神秘和未知。
我觉得作者想表达的除了大象鼻子这一物体本身的特点之外，更多的是在赞美大自然的鬼斧神工，以及通过大象鼻子延伸出的对于生存智慧、物种进化和情感交流的思考等多元的观察视角。
从这篇文章中得到的启发，未来或许我在看待其他生物特征的时候可以更加深入、全面，不仅仅看到表面的独特性，还能思考它背后的形成原因以及能给人类带来的启示。
例如，当看到鸟儿的翅膀，除了惊叹于它能飞翔，更能思考翅膀的结构如何能应用在航空技术上，甚至从鸟儿用翅膀求偶的行为联想人类在求偶中独特的自身优势展示等等。
长鼻子读后感
长鼻子读后感最近读了一本很有意思的书，叫《长鼻子》。
这书里的故事啊，让我感触颇多。
故事的主人公是一个有着长鼻子的孩子，这长鼻子给他带来了无尽的烦恼。
他走在路上，总会有人对他的鼻子指指点点，甚至还有调皮的孩子跟在他身后嘲笑他。
看到这，我不禁想起了自己小时候的一段经历。
那时候我刚上小学，因为身材比较胖，总是被同学们起各种难听的外号。
“小胖墩”“肥猪”这样的称呼不绝于耳。
有一次上体育课，老师让大家分组跑步比赛。
我被分到了一组，同组的同学看到我就露出了嫌弃的表情。
比赛开始了，我拼尽全力地跑，可因为身体比较重，跑起来的样子很笨拙。
当我气喘吁吁地跑到终点时，听到的不是鼓励，而是同组同学的抱怨：“都怪你，拖了我们的后腿！”那一刻，我的心里别提多难受了。
就像书中的长鼻子孩子一样，我也陷入了深深的自卑当中。
我开始害怕上体育课，害怕和同学们一起玩耍，总是一个人默默地躲在角落里。
我觉得自己就像一只丑小鸭，与周围的世界格格不入。
然而，后来发生的一件事，让我有了一些改变。
学校组织了一次绘画比赛，我从小就喜欢画画，所以毫不犹豫地报名参加了。
比赛那天，我全神贯注地在画纸上描绘着我心中的美好世界。
当我完成作品交上去的时候，心里其实并没有抱太大的希望。
没想到，几天后公布结果，我的画居然获得了一等奖！老师在全班同学面前表扬了我，同学们也都向我投来了羡慕和钦佩的目光。
那一刻，我突然发现，原来我也有自己的闪光点，并不是一无是处。
从那以后，我不再那么在意别人对我身材的评价，而是把更多的精力放在了自己喜欢的事情上。
我努力学习画画，参加各种比赛，也获得了不少奖项。
再回头看看书中的长鼻子孩子，我觉得他其实和我一样，都需要发现自己的优点，找到自信。
虽然长鼻子让他与众不同，但这也可以成为他独特的标志。
也许有一天，他会因为长鼻子而被人们记住，成为一个特别的存在。
就像我们生活中的每一个人，都有自己的不足和缺陷，但这并不代表我们就没有价值。
我们要学会接纳自己，发现自己的美好，不要总是因为别人的眼光而否定自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《鼻子》读后感《鼻子》读后感1这个暑假我看了一本书叫《象鼻子牛的故事》，故事讲的是一头象鼻子牛通过帮助别人从而获得别人喜爱的事。
开始象鼻子牛去找朋友玩，可是别人都说它牛不像牛，象不像象，没有人愿意不跟它玩。
于是它决定驾驶消防车出去闯闯，让大家瞧瞧世界上新出现的象鼻子牛，他跟大家一样，能做许多事情，他愿意帮助别人，也需要别人帮助他。
于是它就开着消防车出去了。
在路上它看见一只公鸡身上到处都是红色的，就以为是火。
它赶快拉起水龙头往公鸡上喷。
公鸡大叫起来，它赶快说;“对不起”。
大红公鸡就原谅了它，还告诉了它红色的并不都是火。
第一次救火闯祸了，他决定不能再做错事了。
象鼻子牛继续往前开，遇到了一排着急的蚂蚁，就问：“你们在干嘛呀?”蚂蚁说：“我们家失火了，要去救火。
”它赶快过去帮它们救火，过了一会儿火灭了。
所有蚂蚁一起说：“谢—谢—象—鼻—子—牛—，你是我们的好朋友。
”象鼻子牛开心极了。
接下来它又救了可怜的小老鼠，为它接好了腿;还赢了小木头人。
可是了帮助大家象鼻子牛变成了一滩泥，最后小伙伴帮它捏成了一头牛鼻子象。
它将为得到所有朋友的承认而继续努力。
通过看了《象鼻子牛的故事》这本书，我学到了很多东西，象鼻子牛也成为了我的好朋友。
象鼻子牛无论做什么事都不伤心、绝望，而是乐观、积极向上，不怕苦不怕累，甚至献出自己的生命去帮助别人。
我在以后的学习生活中要好好学习象鼻子牛的精神，遇到困难不能怕，努力想办法总是可以解决的;同时还要助人为乐，这样才会有的朋友。
这个故事也让我懂得了爱与坚强。
我的心也被象鼻子牛的爱心深深打动了。
我决定我也要像象鼻子牛一样，做一个坚强、宽容、有爱心的人!《鼻子》读后感2《哭鼻子大王》是叶永烈叔叔写的一部有趣、幽默的长篇童话故事，讲述的是一个爱哭的男孩儿——“小丢丢”的故事。
我可喜欢这本书了，因为小丢丢和我一样是个“小皇帝”，他有很多优点，也有很多缺点，我觉得这本书就像一面镜子，用这面镜子照一照，里面有很多我的影子。
小丢丢的拿手好戏就是——“哭”，只要一不满意，他就泪如泉涌。
有一次，他的泪水把整个幼儿园都淹没了；还有一次，他用眼泪帮助消防队灭了火，真的好厉害！听妈妈说，我小的时候就爱哭，一哭起来就满脸通红，简直就像一个红苹果似的，你们知道吗，我的哭声也不亚于小丢丢哦，只要我一哭整个楼栋都被我的哭声所震动，这就是我的杀手锏啦，你们可要帮我保密哦！不过呢，我现在已经是个大姑娘了，不会再任性耍小脾气了。
书中的小丢丢起床时总是找不到自己的袜子，结果他在学校做早操时，袜子从裤腿里飞了出来，惹得大家捧腹大笑。
读到这里时，我想到了我自己。
我虽然是个女孩子，但我可粗心了，经常像小丢丢一样丢三落四。
每天早上起床，我总是找不着自己的眼镜，急的我像热锅上的蚂蚁一样四处找“救兵”——妈妈来支援。
读到小丢丢被同学嘲笑时，我暗暗发誓一定要改掉粗心的坏毛病，小丢丢，咱们比一比谁先改掉，怎么样？小丢丢的耳朵有一特异功能，听到表扬的话时欢迎，批评的话就请让他走开。
在这点上，我可比他强，小丢丢你知道吗，这样做是不对的，因为别人的表扬可以激励我们更加进步，而善意的批评则是我们进步的动力啊！最后我想说：叶永烈叔叔你真是太了不起了，我们虽然不认识，可你写的小主人公就好像是我啊！我从小丢丢的身上看到了我自己的优点和缺点，今后我一定要做一个听话、懂事、细心的女孩子。
小丢丢，咱们一起努力加油吧！《鼻子》读后感3《哭鼻子大王》是一部长篇童话小说。
写得非常有趣，构思新颖，运用了夸张的写作方法。
哭鼻子大王小丢丢有两种“特异功能”，一是耳朵只听好话，不听坏话。
一是特别爱哭，他会干哭、小哭、大哭、特哭。
小到干打雷不下雨，大到哭的昏天黑地。
他哭起来就像瀑布似的泉涌而出，以至于幼儿园发起大水，小床都漂起来，甚至淹没了整个街道。
小丢丢是一个独生子，从小娇生惯养，感受着奶奶和妈妈的溺爱，他什么也不会做，什么也不能做。
要是有什么不顺他的意，她就用哭来解决问题。
爸爸为了教育他，给他买了一个间接性服务机器人“铁蛋”来管他，做他的老师。
可他从心里不喜欢这个机器人老师，于是，想尽各种办法和他作对，最后用眼泪把它冲走了。
他很任性也很自私，做了很多不该做的事。
小丢丢家的保姆机器人玲玲丢了，他在寻找的途中，经历了经历了一系列事情和磨难之后才渐渐长大。
故事的结尾小丢丢最终产生了悔改之意，立了功，用他的泪水扑灭了大火。
这本书运用了善意儿又辛辣的讽刺揭示了当今独生子女的教育问题。
我们现在的独生子女，集无限宠爱于一身，成了家中的小太阳，常以哭鼻子来要挟家长。
还经常以自我为中心，养成了自私、任性的坏习惯。
有时要挟家人满足自己的无理要求；有时闯了祸还无理取闹。
在生活中，我们这些哭鼻子大王只要一哭，妈妈就害怕了，姥姥就心疼了，爸爸就让步了，我们就胜利了。
读了哭鼻子大王这本书以后，我很受教育。
我不喜欢调皮搞笑的小丢丢，虽然我也是独生子女，倍受家人的关爱，但我绝不做哭鼻子大王。
因为我知道，哭是不能解决问题的。
我要学会遇到事情想办法解决，更要学会勇敢去面对，我要用爱来回报家人对我的爱。
《鼻子》读后感4《鼻子》讲诉了一个老和尚内供因鼻子过长而苦恼不已，想方设法要对身体器官进行矫形。
经过一番颇富戏剧性的折腾，老和尚的鼻子终于如愿以偿地缩短了。
然而，老和尚还没来得及享受改变带来的喜悦，就开始心生悔意。
导致这心理骤变的原因说来十分简单——鼻子修复后，老和尚遭到了众人更为猛烈的嘲笑。
惶惶不安中，一天，奇迹终于发生了。
老和尚的鼻子又恢复了原来那副形状。
这时的他终于长舒一口气：再不会有人嘲笑我了。
表面上，作者讽刺了老和尚患得患失、自我矛盾的心理。
鼻子变长变短而自卑焦虑的心理历程，其实正是世间人类心理的广泛而又真实的写照。
故事中，内供始终持着自我嫌恶的态度，同时时刻用他人的眼光审视自己，愈加加深了自己的自卑感。
事实上，畸形的并非他的鼻子，而是他的内心。
真正困扰他的，是他对众人目光的看法。
因此他只有摆脱内心对他人评议的执拗，才有可能真正解脱。
在更深层次，小说主要描述了旁观者的态度。
从最初的些许同情，到内供鼻子变短之后的放肆嘲笑。
对此，芥川龙之介用理智的话语归纳为“旁观者的利己主义”。
作者眼中，人的心中有两种矛盾的感情，一种是对不幸者的同情，另一种便是对摆脱不幸的人的敌意，而这敌意正是旁观者的利己主义。
旁观者的同情心和利己主义是并存的。
内供摆脱不幸，旁人非但没有替他高兴，反倒无一例外地恶意嘲笑，这种集体行为背后隐藏着社会道德的沦丧。
旁观者的利己主义固然是人性恶的一面，然而默认这种利己的社会风气更加可怕。
而受害者内供非但没有批判质疑，反而默认了这种社会风气，这更加助长了这种利己主义的滋生。
这正是作者竭力批判的人性的丑恶。
照亮社会的黑暗，揭露人性的丑陋，这也许是芥川龙之介撰写《鼻子》这篇针砭时弊的小说的良苦用心吧。
《鼻子》读后感5咦，哭鼻子也有比赛？在寒假，我读了一篇名叫《哭鼻子比赛》的小故事。
它讲的是在某一个小城的某条街上，有几个人在嚎啕大哭，原来他们正在比赛谁的哭声大，眼泪多，还要说停就停。
书中还说，台上哭声一篇，而台下却笑个不停。
看到这儿我也和书中的观众一起笑开了，但笑过之后，我突然想到，我以前也经常哭，那不也是笑我吗？是呀，我也经常哭，做不出题时哭，和朋友闹了别扭哭，当向爸爸妈妈提出的要求得不到满意的答复时也哭……我哭的时候还一边拉开嗓门大哭，还一边跺脚，而且还闹得左邻右舍不得安宁。
现在我才明白台下的观众笑那几个在哭鼻子的运动员是因为哭是可耻的，是不光彩的。
如果一个人遇到一点小事，一点小挫折就哭，那么这个人也太娇气了。
因此，我现在碰上那些不称心如意的事，不再哭了，而是尽力地去解决。
当然，有时鼻子也免不了酸酸的，想哭，但我还是尽力使自己不把眼泪流出来。
有一次，我在做作业时遇到了一道难题，怎么也解不出来，我急得鼻子尖儿直冒汗，真想大哭一场，但我没有哭，因为我想起那个故事告诉我的道理，于是我吸了吸鼻子，又埋头算了起来，过了一会儿，我终于做出来了。
现在，爸爸妈妈都说我懂事了，我真要感谢《哭鼻子比赛》这个故事哭，是不光彩的。
《鼻子》读后感6花了两我天时间去看了一本《女王的鼻子》。
这本书真好看，还拿过奖呢！就让我来给你介绍一下吧！这本书的主角叫哈莫妮，她有一个姐姐叫美乐蒂，而她的姐姐整天叫她“蛤蟆”，还有她的爸爸和妈妈。
有一天，一个叫姜戈的叔叔，进入了她的生活。
她非常喜欢这位姜戈叔叔，可有一天姜戈叔叔要去印度，送给她一个有魔法的礼物。
这只是一个50便币，在其他人看来，更是普通，可是知道它价值得人就不会这样想了。
莫妮按照姜戈叔叔给的线索，找到可这枚魔法硬币的使用方法。
她许的第一个愿望就是想有一只小兔子，她来回搓着女王鼻子的那条边，硬币开始发生了变化，接着门铃响了，送来了一只小兔子，莫妮开心极了，还给它起名叫安妮塔。
莫妮还许了愿想要手表、一辆自行车、让姐姐去美国、还有不用去上学，再要一条拉布拉多犬，有了这些愿望就骑车去玩耍了。
可惜很不幸，莫妮在骑车的时候发生了车祸，当她醒来的时候发现自己已经躺在医院，手表碎了、自行车坏了、可她的爸爸、妈妈、姐姐都围在自己身边，让她觉得很温暖。
莫妮妈妈说：“恐怕你这个学期不能去上学了！”显然5个愿望都实现了。
出院不久，莫妮收到了一个坏消息，姜戈叔叔得了黑水热病，随时有生命危险，莫妮许愿，希望姜戈叔叔好点康复，并且住在她家旁边不走。
果不其然，愿望又实现了，姜戈叔叔带着两只拉布拉多犬，把其中一只递给哈莫妮，所以哈莫妮最后的愿望也实现了。
读完这本书后，我觉得哈莫妮这个小姑娘一点也不自私，我们应该好好向她学习。
《鼻子》读后感7《女王的鼻子》曾获得国际大奖，引起我莫大的读书兴趣。
当我津津有味地读完这本书，明白了许多深刻的道理。
《女王的鼻子》写得是一位叫哈莫妮的小女孩。
她把周围所见的人都比喻成一种动物，一种昆虫。
她生活过得并不开心。
直到姜戈叔叔来到她家里，然后送给她一块神奇的五十便士，只要摩擦有魔法的那条边——女王侧面像的鼻子所对着那条边，就能实现愿望，但只能实现七个愿望。
虽然前五个愿望实现得很顺利，但是第六个愿望非常惨痛。
哈莫妮第六个愿望就是不用上学。
她许完愿后，为了出去找她的心爱的兔子安妮塔，骑着自行车“破冰号”焦急地四处观望。
不料，她被一辆卡车撞倒了。
当哈莫妮醒来，她看见爸爸、妈妈、姐姐充满爱意的目光看着她，她很感动，泪水夺眶而出。
也是这一次，使她理解了她自己的家人，感受到亲情。
这块硬币，让哈莫妮改变了对世界的看法，使她走上正确的道路。
哈莫妮正是因为姜戈叔叔的一枚魔法硬币，改变了她的人生。
我的人生中也有一位像姜戈叔叔那样的人。
那是我在四年级的时候，我走路的姿式不正确，总是左肩高，右肩低，十分不雅观。
妈妈前后几次发现我走路姿式不对，在网上找了许多调节姿式的方法。