拟题的技巧及方法
给文章拟题的三种方法
给文章拟题的三种方法
方法一：提炼文章主旨
文章的主旨是指文章表达的中心思想或重点内容，因此我们可以从文章中提炼出主旨，以此为依据来给文章拟题。
例如，一篇关于环境保护的文章，我们可以从中提炼出“环境保护”的主题，然后结合文章的内容，拟出符合主题的标题，如“环保从我做起”、“共建绿色家园”等。
方法二：突出文章亮点
有些文章可能没有明确的主旨，但是其中却有一些亮点或特色，我们可以以此为切入点，突出文章的亮点来进行拟题。
例如，一篇介绍一款新产品的文章，我们可以从中找出产品的亮点，如功能、性能、外观等方面，然后结合产品的特色和优势，拟出反映产品亮点的标题，如“新品亮相，颠覆你的体验”、“革新科技，引领未来趋势”等。
方法三：采用反问或排比手法
反问和排比是常见的修辞手法，可以通过引人思考和强调对比来增强文章的表现力。
因此，我们可以采用这两种手法来进行拟题。
例如，一篇探讨成功的文章，我们可以用反问的方式来拟题，如“成功是天
赋还是后天努力？”，或者用排比的方式来拟题，如“坚持不懈、自信自律、追求卓越——成功的秘诀在这里”等。
综上所述，拟定文章标题的方法有很多种，可以根据文章的主旨、亮点以及修辞手法来进行选择。
无论采用哪种方法，都应该让标题简洁明了、富有表现力，能够吸引读者的注意力，引导他们阅读正文。
话题作文写作技巧之拟题技巧
话题作文写作技巧之拟题技巧标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。
下面是小编为你带来的话题作文写作技巧之拟题技巧，欢迎阅读。
1、反常法(悬念法)就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。
这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。
如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢?读者急于想从文中看个究竟。
其他的如《美丽的谎言》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等，无不使读者心情荡漾。
如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。
树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。
作者安题目时有意用了反常手法。
其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》等都有这个效果。
如：以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》;以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》;以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。
2、修辞法用比喻和拟人对偶等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。
①比喻如：以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。
②对偶如：以环境为话题——《一头白发，满山青葱》;以读书为话题——《读智慧之书，做有用之才》。
③拟人如：以“树”为话题——《树的“叹息”》;以“环保”为话题——《地球就诊记》3、引用法对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。
这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。
可分为直接引用和化用。
A、直接引用引用诗词;引用歌词。
现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。
初中作文拟题的十种方法
初中作文拟题的十种方法《初中作文拟题那点事儿》嘿呀，说到初中作文拟题，那可真是门大学问啊！这十种方法，我可太有感触了。
第一种，“亮眼直击法”。
直接把作文的核心内容亮出来，就像把宝贝直接摆在你面前，让你没法忽视。
就比如写“我的老师”，干脆就来个《超厉害的李老师》，简单粗暴又直白。
第二种，“悬念诱惑法”。
勾起你的好奇心，让你不看不行。
像《教室里的神秘脚印》，天呐，到底是谁的脚印，发生了啥事儿，你不想知道吗？第三种，“诗词引用法”。
变得有文化的诀窍就在这儿啦！“随风潜入夜，润物细无声”，用这句来写老师的默默奉献，多有诗意呀，老师看了都得给高分。
第四种，“形象比喻法”。
把事儿比作个有意思的东西，一下子就生动起来了。
写烦恼就说《烦恼像个大包袱》，多形象，大家都能懂。
第五种，“幽默搞怪法”。
这个可好玩了，让人一看就想笑。
比如说《我家的“大活宝”》写自己调皮的弟弟，那肯定很有趣。
第六种，“流行跟风法”。
什么流行就用什么，蹭蹭热度嘛。
比如那段时间流行“乘风破浪”，那写个《我要乘风破浪前行》，多时髦呀。
第七种，“情感直击法”。
把你的喜怒哀乐直接摆在题目里，像《那次，我真伤心》，看到题目都能感受到你的心情呢。
第八种，“故事代入法”。
就像给你讲个小故事，让你产生兴趣。
比如《一张旧照片的故事》，会让人好奇这照片背后有啥故事。
第九种，“对比反差法”。
强烈的对比，让人印象深刻。
《白天不懂夜的黑》，是不是很有感觉？第十种，“巧用数字法”。
数字一来，就感觉很有条理，很清晰。
像《我的三点学习计划》，清楚明白。
总之，这十种拟题方法就像十把宝剑，用好了就能在作文的江湖里所向披靡。
不过，可别光想着题目啦，内容也得好好写，不然就成了空有其表啦！哈哈，大家一起好好练习，让我们的作文都变得超级棒吧！。
作文拟题技巧及训练
202X
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演讲人姓名
一.拟好文题的作用
1. 结构作用 古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力 。
标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。
作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。
（二）新颖、生动
简洁、凝练
标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。
可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如《满招损 谦受益》、《祸患常积于忽微》等。
. 心理作用 先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。
. 评分作用 不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
标Hale Waihona Puke 范围尽量要小，不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。万一标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。
标题不能过长，标题过长则显得松散。
标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
二 . 作文拟题的要求
相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反]
拟题时要善于联想。 联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种：
拟题目的13种方法
拟题目的13种方法
1. 通过总结已有研究提出问题
2. 基于现实生活中的观察提出问题
3. 分析目前存在的社会、环境问题来拟题目
4. 提出一个假设并用研究问题来验证它
5. 通过文献综述找到领域内的研究空白并提出问题
6. 将已有研究推广并加以拓展提出问题
7. 针对具体实践中遇到的问题提出问题
8. 基于理论框架来提出问题
9. 针对某个已有研究的局限性提出问题
10. 通过对统计数据的分析提出相关问题
11. 针对未来可能出现的趋势或问题来提出问题
12. 通过讨论和对话与他人一起合作提出问题
13. 基于个人兴趣和经验提出问题。
话题作文拟题技巧各方法
雷锋在日记中写道：把革命利用放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。
Hale Waihona Puke 请以“幸福”为话题，写一篇作文，题目自拟，不少于６００字。
美国小说家马克·吐温说：幸福就像夕阳——人人都可以看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而错过了机会。
题目是文章的 “ ”。 B、我和幸福有个约定 话题：“幸福” A、难报三春晖 C、别让幸福擦肩而过 E、拒绝幸福的“侵蚀” D、采撷幸福 H、幸福的滋味 F、幸福之吻
请以“书”为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题目，不少于600字。
奉献是一个永远的话题。在家里，在学校，在社会上，在书上，在记忆里，在社会主义现代化建设的道路上，无不活跃着奉献者的身影，也让人们关注有关奉献的话题。请以“奉献”为话题，写一篇文章。题目自拟，列标题，文体不限，不少与600字
明天——充满着希望。也许我们对明天有过无限的憧憬；也许我们对明天的事情有过种种设想；也许我们曾为美好的明天作过种种努力；也许我们对明天有着各自不同的理解；也许我们会对明天的科技发展产生无穷的遐想……
书山有路
学海无涯
1
拟题的基本要求
2
切忌以“话题”当“文题”
3
拟题以“准确、简明”为基本前提
4
拟题要在“新奇”、“含蓄”、“优美” 上下功夫，求使阅卷老师“一见钟情”
怎样给话题作文拟题？
方法一：定文体，扬长避短。
拟题 金钥匙
记叙文
《交朋友的方法》
说明文
《谈交友》
议论文
《朋友，你还好吗》 《村头那一棵杨柳》
拟题 金钥匙
方法四：设悬念，扣人心弦。
方法五：新视角，别开生面。
《假如风有颜色》《我制造了一种风》 《我坐在风的尾巴》
议论文的拟题技巧与例析
议论文的拟题技巧与例析题好一半文。
拟定一个新颖别致的好题目，不仅能给文章增色，而且更能吸引阅卷老师的目光，令他们产生耳目一新的感觉，留下良好的第一印象，从而对文章的得分起着重要的作用。
一、拟题技巧（一）“让”字秘诀1．让理智战胜贪欲2．让城市更有“温度”3．让榜样之光照亮前路4．让社会正气生生不息5．让创新激荡发展的春潮6．让青春梦想飞得更高远7．让历史照亮人类的明天8．让敬畏之光烛照文化传承9．让校训之光照亮人生之路10．让陪伴成为孩子心底的阳光（二）“是”字秘诀1．美育是一种刚需2．“平衡”是一种大智慧3．家风传统是干事创业之基4．家国情怀是立身养德之本5．清廉是对家人的最好馈赠6．悔罪是救赎与宽恕的基石7．平等是对生命最好的馈赠8．法治是化解社会冲突的正途9．“和”文化是中国人的血脉10．灾难从来都不只是“假想敌”（三）“用（以）”字秘诀1．用好作风凝聚正能量2．用改革之火点燃创新引擎3．用法治中国凝聚复兴力量4．用制度破解“换马甲”难题5．用刚性制度托起诚信中国6．用规则文明突破“关系藩篱”7．用公共理性铲除邪教土壤8．以德遗后方流长9．以创新思维增活力10．以翰墨书香养浩然之气（四）“把”字秘诀1．把文化种子播入精神土壤2．把“有意义”的事做出“真效果”3．把市民“吐槽”转化为治霾合力4．莫把工具当目的5．莫把中药当成一把草6．别把企业社会责任当口香糖（五）“不”字秘诀1．巧诈不如拙诚2．消极怠工要不得3．暂避风头不可取4．名节如璧不可污5．公恩私恩不可混6．欲如野马不可纵7．文明底线不可亵渎（六）动宾式秘诀1．养一身浩然之气2．放开“思维缰绳”3．激扬时代的好声音4．拆除心中那堵“墙”5．聆听中国真实的心跳6．守护技术创新的初心7．打开隔绝陌生人的围墙8．做守望民族精神的代言人9．走出“生活在别处”的困境10．铸就文质彬彬的礼乐中国11．树起我们心中的“英雄纪念碑”12．涵养“网络文学”的时代气息13．铲除“抱团腐败”滋生的土壤14．警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代（七）修辞法标题1、让陪伴成为孩子心底的阳光——比喻2、灾难从来都不只是“假想敌”——化用3、树起我们心中的“英雄纪念碑”——双关（八）对仗式秘诀01.正对式标题1.用心感动，以爱承担2.荣枯随缘，遇合尽兴3.出自幽谷，迁于乔木4.精神不死，希望不灭5.向生命致敬，为人性喝彩6.春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋7.修己之身以立基，假外之力而雄起02.反对式标题1.小常识，大学问2.仰观宇宙，俯察万物3.舍一朝风月，得万古长空4.一点青春气，千里快哉风5.别样的道路，同样的精彩二、拟题赏析建画里乡村留梦里乡愁赏析：这个标题采用对偶手法，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来琅琅上口，便于记忆、传诵。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
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拟题的技巧及方法
“花香蜂自来，题好一半文”“看书看皮，看文看题”。
可以说，好的标题恰似明眸皓齿、美目盼兮，文情并茂，令人动容，使人读后怦然心动。
对于非命题作文试题而言，审好题后，拟一个新颖别致的题目是作文成功的重要一环。
（一）套用法
把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、歇后语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用作标题。
1、《阳光总在风雨后》（歌曲）
2、《不经历风雨，怎见彩虹》（歌词）
3、《笑傲考场》（影片）
4、《浓妆艳抹总相宜》（诗句）
5、《女大十八变》（俗语）
6、《我的眼里只有你》（广告词）
7、《乐在"棋"中》（成语家谐音） 8、《小葱拌豆腐-- 一清二白》（歇后语）
9、《诚以养德，信以修身》（名言） 10、《前"腐"后继》（成语）
（二）修辞法
拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞手法。
1、比喻
11）《别抱怨手上的牌》（以"挫折"为话题）（12）《点燃绿色的火焰》（以"环保"为话题）（13）《请给老人一轮暖阳》（以 "孝"为话题）（14）《我爱曲线的生活》（"关注生活"为话题
（15）《守住你的金矿》（以"诚信"为话题）（16）《心灵是一棵会开花的树》（以"
心愿"为话题）（17）《告别如虹》
2、夸张
（18）《哪个障碍粉碎了我》（以"挫折"为话题）（19）《千年月色万年情》（以“故乡”为话题）
（20）《花瓶能装下春天》（21）《粉身碎骨为考试》
3、反问（22）《我是谁》（23）《诚信过时了吗》（24）《"卖狗肉"何必"挂羊头"》
4、设问（25）《我从日本邮局取回了什么》
（26）《我们需要什么》
5、借代
（27）《倾听自己的心跳》（“关注”生活为话题）（28）《独眼大将军》
6、对偶
（29）《一头白发，满山青葱》（以"环保"为话题）（30）《立志言为本，修身行乃先》7、拟人
（31）《树的"叹息"》（以“树”为话题）（32）《地球就诊记》（以“环保”为话题）（33）《初三老人和我有个约会》（34）《老鼠对猫的秘密挑战书》（以"
生态"为话题）（35）《还我家园--鸟类的呼声》（以"环保"为话题）（36）《粉笔
的自述》（37）《星期天的面孔》
8、呼告
（38）《别了，漫画书！》（以"书"为话题）（39）《给生活加点苦吧！》（以"关注生活"为话题）
（三）设置悬念法
这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去探求。
（40）《十六岁，老朽了》（以"素质教育"为话题）（41）《考试魔鬼定律》（以"素质教育"为话题）
（42）《三个女生一台戏》（以"男孩女孩"为话题）（43）《我与203室不得不说的故事》（44）《两只流泪的爱情鱼》（人与自然"为话题）（45）《一只老鼠的手记》（以"人与自然"为话题）（46）《谁的眼泪在飞》（以"网络与生活"为话题）（47《网络江湖选美大赛》（以"网络与生活"为话题）
（四）中外结合法
此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。
这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。
（48）《我的感觉，I am fine》(以"爱心"为话题) （49）《How are you ,E-mail》(以"科技"为话题) （50）《Internet, my love》(以"电脑"为话题) （51）《搞笑课堂One and Two》(以"生活"为话题) （52）《Com on,给我感觉》（以"幸福"为话题）（53）《Modern,老妈》（以"亲情"为话题）（54）《Crazy BABY(疯狂三人组)》（以"青春"为话题）
（55）《女孩，Sorry》(以"校园"为话题)
（五）诗情画意法：
这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。
或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。
（56）《白云.夕阳.歌声》（以"生命"为话题）（57）《那河.那船.那人》（以"乡情"为话题）（58）《红舞鞋.蓝精灵》（以"足迹"为话题）（59）《雨季，我们一起去看海》（以"机遇"为话题）（60）《风中飞舞的白手帕》（以"友谊"为话题）（61）《今夜星光灿烂》（以"
窗口"为话题）（62）《恋恋风尘恋恋情》（以"时空"为话题）（63）《浪花里飞出欢乐的歌》（以"时空"为话题）
（六）怪异另类法
这种方法，就是避开以上几种常见的命题方式，而采用一些怪异、另类的形式来命题，以便达到更加惹人注目的效果。
（64）《梳子梳子》（以"人生"为话题）（65）《夜夜夜夜》（以"情感为话题）（66）《网？网！》（以"生活"为话题）（67）《诚信！诚信》
（以"诚信"为话题）（68）《有鼠自远方来》（以"朋友"为话题）（69）《ABCD--梦开始的地方》（以"理想"为话题）（70）《
》（以"教育"为话题）（71）《1234567》（以"友谊"为话题）（72）《真想做个差生》（73）《我爱停电》（74）《世上只有爸爸狠》（75）《我的老师记性坏》（76）《减负=减副》。