初三化学所有章节的习题_非常全面

空气习题精选（一）随堂练习1．按体积计算，空气中含量最多的气体是，它大约占空气体积的百分比是；含量居第二位的气体是，它大约占空气体积的百分比是。

2．下列物质中，属于纯净物的是（）。

A．蒸馏水B．雪碧饮料C．河水D．新鲜空气3．澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有（）。

A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．一氧化碳4．下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（）。

①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A．①②③B．①⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤5．在治理北京的大气和水污染的措施中，不可行的是（）。

A．抑制水中所有动植物的生长B．公共汽车改用清洁燃料车C．禁止使用含硫高的劣质煤D．禁止排放未经处理的废水个性练习1．列举两种生活中常见的混合物，试说出它们分别是由哪些物质组成的。

（1）；（2）。

2．为了防止食品腐烂变质，在包装食品时可以采用真空包装或充入保护气的方法。

对于一些易碎的食品，常常充入氮气防腐，原因是。

3．调查了解你所居住的地区的空气是否受到污染，受污染程度如何，污染源、污染物分别是什么，并讨论可以采取哪些措施来防治空气污染。

4．列举实例说明空气中含有水蒸气。

参考答案随堂练习设计1．氮气 78% 氧气 21%2．A3．B4．B5．A个性练习设计1．（1）空气由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等组成。

（2）糖水由水和糖混合组成。

2．（略）3．（略）4．饼干在敞口放置会返潮空气习题精选（二）基础题(时间：10分钟分数：35分)1．下图分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图。

下列说法正确的是（）A．地球和火星的大气中O2的体积分数相同B．地球和火星的大气中都含有N2C．地球和火星的大气中CO2的体积分数相同D．地球和火星的大气组成完全相同2．下表是某城市空气质量日报的部分内容，①～⑤所列情况中不会对表中三个空气质量指标产生影响的是（）项目空气污染指标空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52Ⅱ良二氧化硫7二氧化氮24①生活垃圾的焚烧；②使用含磷洗衣粉；③机动车尾气的排放；④火力发电厂和居民生活用煤作燃料；⑤长江三峡水力发电A．②⑤B．①③④C．②③④⑤D．①②③④⑤3．桂林市政府于去年底提出了加快工业化进程的目标。

在发展工业的同时，必须加强对化学污染的防治。

以下气体不属于空气污染物的是（）A．NO2B．COC．O2D．SO24．早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有约1/5的空气不知去向。

当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体5．不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是（）A．使用太阳能淋浴器B．燃烧煤C．超音速飞机尾气排放D．使用氟利昂作制冷剂6．下面这些物质是同学们在家庭生活中经常用到的，其中属于纯净物的是（）A．矿泉水B．纯碱C．碘盐D．食醋提高题(时间：15分钟分数：65分)1．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．钢、生铁B．海水、泉水C．二氧化碳、沼气D．碘酒、水银2．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）A．煤炭燃烧B．燃放烟花C．光合作用D．汽车尾气3．如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。

将玻璃容器固定在盛有80℃热水（恒温）的烧杯上，进行实验。

试回答：（1）实验过程中可以观察到的现象是；（2）由此实验可以得出的结论是。

4．根据教材中测定空气中氧气含量的实验回答：（1）可观察到的现象是和。

（2）燃烧结束后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。

由本实验可推知氮气具有的物理性质是，化学性质。

5．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．食盐碘酒B．冰水共存物纯碱C．明矾糖水D．净化后的空气氧化镁6．拉瓦锡通过实验得出结论：组成空气的两种主要气体是（）A．氧气和二氧化碳B．氮气和二氧化碳C．氧气和水蒸气D．氧气和氮气挑战题1．下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：(1)可观察到的主要实验现象是什么?写出反应的文字表达式。

(2)燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。

请结合本实验推测氮气能不能支持燃烧?为什么?2．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图。

该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：(1)该实验中红磷需稍过量，目的是。

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积分数约为。

(3)磷在空气中燃烧生成的氧化物通常可作强干燥剂。

己知在标准状况下，32g氧气的体积是22.4L，在该条件下，制备71g这种干燥剂所消耗的空气的体积约为 L。

参考答案基础题1．B [点拨：看图比较地球大气的组成和火星大气的组成即可]2．A [点拨：含磷洗衣粉会导致水的污染，水力发电，减少了煤的燃烧，也减少了空气污染的气体和粉尘的排放]3．C [点拨：空气巾的气体污染物主要是CO、NO2，SO2等物质]4．B [点拨：空气中氧气的体积约占1／5]5．A [点拨：煤的燃烧、飞机尾气的排放、制冷剂氟利昂都会污染空气]6．B [点拨：用排除法，矿泉水、碘盐、食醋等都是混合物]提高题1．C [点拨：解答此题时，先看前者是不是纯净物，再确定后者是否是混合物。

钢、海水、碘酒都是混合物]2．C [点拨：光合作用吸收CO2，放出O2]3．(1)白磷燃烧，产生白烟；活塞先向右移动再向左移动，最终停在刻度4处。

(2)燃烧的条件之一是可燃物达到着火点；氧气体积约占空气体积的15。

[点拨：白磷在40℃时即可以自行燃烧]4．(1)红磷燃烧时有大量白烟生成；钟罩内水面上升，约占空气体积的1／5；(2)无色、不易溶于水；氮气不与红磷反应(或不支持燃烧)[点拨：注意课本知识的归纳和总结]5．D [点拨：食盐、碘酒、净化后的空气都是混合物，明矾是纯净物]6．D [点拨：由于科学技术的限制，拉瓦锡时代只能测量出空气的成份是由O2和N2组成的]挑战题1．(1)红磷燃烧时有大量白烟生成，钟罩内水面上升，约占空气体积的1／5。

+−−−→点燃磷氧气五氧化二磷。

(2)不能。

若氮气能支持燃烧，红磷会继续燃烧，玻璃钟罩内的水面会上升更高。

[点拨：氮气不能燃烧也不能支持燃烧]2．(1)使集气瓶中的氧气完全消耗。

(2)烧杯内的水沿导管流入集气瓶中，液面大约在标记1处1／5(或21％)。

(3)140[点拨：2254P+5O 2P O 532 2142−−−→⨯⨯燃烧设氧气的质量为x ，则：32g ︰22.4=40g ︰xx=28L(氧) 28×5=140L(空气) 注：53271x 40g 2142⨯⨯==⨯ 所以折算成所需空气的量22.4405140L 32=⨯⨯=]氧气 习题精选（一）随堂练习1．下列反应中属于化合反应的有（ ）。

A ．氨气+水+二氧化碳−−→碳酸氢铵 B ．水−−→−通电氢气+氧气 C ．锌+硫酸−−→硫酸锌+氢气 D ．镁+氧气−−−→点燃氧化镁 2．下列反应属于氧化反应的有（ ）。

A ．水+二氧化碳−−→碳酸 B ．氧化汞−→−∆汞+氧气C．甲烷+氧气−−−→点燃水+二氧化碳D．碳+氧气−−−→点燃二氧化碳3．下列关于化合反应的定义叙述正确的是（）。

A．物质在氧气中燃烧的反应B．两种物质生成一种物质的反应C．物质与氧的反应D．由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应4．下列关于氧气的用途叙述正确的是（）。

A．能助燃B．作火箭的助燃剂C．能使铁生锈D．焊接或切割金属个性练习1．下列说法是否正确?为什么?(1)一个反应属于化合反应，它一定同时又属于氧化反应。

(2)糖溶于水得到糖水，这是一个化合反应。

(3)所有的氧化反应都伴随有发光、发热的现象。

2．铝箔在氧气里燃烧，一端所裹的一根火柴的作用是，集气瓶里水的作用是，可观察到的实验现象是。

参考答案随堂练习1．AD 2．CD 3．D 4．ABCD个性练习1．（1）不正确（2）不正确（3）不正确2．利用火柴燃烧产生的热量使铝箔达到着火点防止溅落的熔化物炸裂瓶底剧烈燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白色固体氧气习题精选（二）基础题(时间：10分钟分数：50分)1．为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层物质，该物质是（）A．红磷B．氧化汞C．二氧化锰D．氯酸钾2．生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（）A．汽油挥发乙醇燃烧B．食物腐烂钢铁生锈C．蜡烛熔化白磷自燃D．水分蒸发滴水成冰3．下列实验操作中，错误的是（）A．制取二氧化碳气体前，先检查装置的气密性B．点燃氢气前，先检验氢气的纯度C．做细铁丝在氧气中燃烧的实验前，先在集气瓶中加入少量水D．用排水法集满氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面4．下列物质发生的变化属于化学变化的是（）A．冰熔化成水B．汽油挥发C．白磷燃烧D．空气液化5．我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。

以下属于物理变化的是（）A．大米酿酒B．菜刀生锈C．湿衣晾干D．食物腐败6．下列各组物质在O2中燃烧，产物在通常状况下都是固体的是（）A．硫、铁丝B．磷、镁C．蜡烛、木炭D．磷、硫7．2003年3月30日上午8时31分，厦门国际马拉松赛正式开赛，发令枪响后产生一缕白烟，你认为白烟的主要成分是（）A．CO2B．P2O5C．SO2D．Fe3O48．距地球15～35km处，有一个臭氧层。

关于臭氧的叙述不正确的是（）A．臭氧是一种空气成分B．臭氧和氧气的性质完全相同C．臭氧和氧气混合后形成的是混合物D．臭氧转化成氧气，发生了化学变化9．采用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气，以测定空气中氧气的含量，选用下列哪种物质最为适宜（）A．红磷B．硫磺C．木炭D．铁丝10．我们已经知道，空气的主要成分是氮气和氧气。

下图是测定空气中氧气含量的实验装置。

试回答下列问题：(1)实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的l／5的结论外，还可推导出氮气(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活拨”)的结论。

(3)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷?能力题(时间：15分钟分数：50分)1．对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B．硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C．铁丝在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成2．能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（）A．分别插入燃着的小木条B．分别通入到澄清石灰水中C．闻气味D．观察颜色3．下列变化中一定都属于化学变化的一组是（）A．瓷碗破碎，干冰升华B．煤气燃烧，胆矾研碎C．白磷自燃，菜刀生锈D．铁制成铁锅，铁矿石炼铁4．约五六千年前，半坡原始居民所从事的生产活动中，发生化学变化的是（）A．建筑房屋B．烧制陶器C．磨制石器D．用麻织布5．在日常生活中，同学们常常见到下列一些变化，其中属于物理变化的是（）A．衣橱中放置的卫生球逐渐变小，最后消失B．菜刀生锈C．食物腐败D．天然气燃烧6．某学生分两步进行实验：①将硫和铁在研钵中研磨；②研磨后的混合物在加热时产生剧烈的发光放热现象。