《中医儿科学》试卷3
密封线以上不得答题
《中医儿科学》试卷（3）
（供中医学本科专业用）（考试时间100分钟）
A 扁鹊
B 张仲景
C 陈飞霞
D 万金
E 钱乙
2.汇集宋代以前儿科学术成就,为当时世界上内容最完备儿科专著的是( )a
A.《颅囟经》
B.《幼幼新书》
C.《活幼新书》
D.《全幼心鉴》
E.《保婴撮要》
3.最早提出儿科五脏辨证方法的古代医家是（ c）
A.张仲景
B.孙思邈
C.钱乙
D.陈文中
E.万全
4.正常小儿乳牙开始萌出时间为：( )b
A 8~10个月
B 4~10个月
C 10~12个月
D 8~14个月
E 6~8个月
5.正常小儿前囟关闭的时间为：( e )
A 6~12个月
B 6~8个月
C 8~10个月
D 8~14个月
E 12~18个月
6.小儿乳牙出齐的时间为：( )d
A 8~12个月
B 12~16个月
C 16~18个月
D 24~30个月
E 1~2岁
7.生长发育正常小儿1岁时体重应达到：( a)
A 10kg
B 11kg
C 12kg
D 13kg
E 14kg
8.小儿生长发育最迅速的阶段是：b( )
A 新生儿期
B 婴儿期
C 幼儿期
D 学龄前期 E学龄期
9.患儿，2岁。咳嗽气促，发热恶风，咽部红赤，舌红苔薄黄。治疗应首选（ b）
A．银翘散合麻杏石甘汤 B．银翘散合桑菊饮 C．黄连解毒汤合麻杏石甘汤
D．五虎汤合葶苈大枣泻肺汤 E．清宁散合葶苈大枣泻肺汤
10.肺炎喘嗽的病机关键在于：( a )
A 肺气郁闭
B 肺失宣发
C 肺失肃降
D 肺气不足
E 痰气交阻
11.咳嗽痰多色黄，粘稠难咯，发热口渴，烦躁不宁，大便干结，舌红，苔黄，脉浮数，治疗最佳选方是：( )
密封线以上不得答题
A 桑菊饮加减
B 银翘散加减
C 麻杏石甘汤加减
D 清金化痰汤加减
E 沙参麦冬汤加减
12.哮喘反复发作的最主要内因是（）
A.肺气虚弱
B.脾虚气弱
C.肾虚不纳
D.痰饮留伏
E.家族遗传
13.风热感冒与时邪感冒都可用下方加减（）a
A.银翘散
B.桑菊饮
C.葱豉汤
D.新加香薷饮
E.普济消毒饮
14.慢脾风证的治疗方法是：( )a
A 温补脾肾，回阳救逆
B 温运脾阳，挟土抑木
C 育阴潜阳，滋水含木
D 滋水含木，柔肝熄风
E 温阳逐寒，镇肝熄风
15.小儿泄泻，日久不愈，粪质清稀，伴面色咣白，形寒肢冷，睡时露睛，舌淡、苔白，脉沉细，治疗最佳选方是：( )a
A 附子里中汤合四神丸加减
B 参苓白术散加减
C 金匮肾气丸加减
D 葛根芩连汤加减
E 藿香正气散加减
16.以下哪一项为区别积滞与疳证之要点？( )
A 纳呆食少
B 面色萎黄
C 脘腹涨满
D 日渐消瘦
E 大便不调
17.小儿泄泻多见于（）
A．6月以内 B．1岁以内 C．2岁以内 D．4岁以内 E．7岁以内
18.“疳者甘也”的含义是指（）
A．病机 B．病因 C．病位 D．病情 E．病证
19.患儿，出生10天。口腔舌上白屑堆积，周围红晕明显，面赤唇红，吮乳啼哭，烦闹不安，舌红。治疗应首选（）
A．银翘散 B．凉膈散 C．泻黄散 D．清热泻脾散 E．泻心导赤汤20.患儿，3岁。面色黄滞，不思乳食，嗳腐吞酸，腹部胀满，大便时干时稀，夹不消化的食物残渣。其诊断是（）
A．厌食 B．积滞 C．泄泻 D．腹痛 E．疳证
21.水痘·邪伤肺卫的首选方剂是：( )
A 银翘散
B 清瘟败毒饮
C 普济消毒饮
D 清胃解毒汤
E 大连翘汤
22.发现流行性腮腺炎病人应及时隔离治疗至腮肿消退后：( )
A 即可
B 3天为止
C 5天为止
D 7天以上
E 10天以上
23.下列哪一项不是猩红热的症状？( )
A 弥漫性猩红色疹
B 口周苍白圈
C 杨梅舌
D 线状疹
E 有色素沉着
24.麻疹初期的治疗应首选哪类药物？( )
A 寒凉药
B 温补药
C 宣透药
D 攻下药
E 养阴药
25.下列哪项不属于麻疹初期的常见临床表现？（）
A.发热
B.咳嗽
C.目赤流泪
D.咽部有出血性红点
E.颊粘膜可见灰白色疹点
26.下列哪一项不是过敏性紫癜的临床特点？( )
密封线以上不得答题
A 紫癜多见于臀部及下肢
B 两侧对称
C 高出皮面
D 血小板计数明显减少
E 可伴见鼻衄、齿衄、便血、尿血等症
27．下列哪一项不是血小板减少性紫癜的临床特点？( )
A 瘀斑瘀点以四肢、面部多见
B 两侧对称
C 压之不退色
D 血小板计数明显减少
E 出血时间延长，血块收缩不良
28.下列哪项不是单纯型肾病的诊断要点（）
A．高度浮肿 B．大量蛋白尿 C．低蛋白血症 D．高脂血症 E．高血压
29.小儿水肿“阴水”与“阳水”证主要鉴别点在于：( )
A 感邪的深浅
B 浮肿部位不同
C 患儿体质的强弱
D 病之虚实属性不同
E 治疗原则不同
30.能引起遗尿症状的寄生虫是（）
A.蛔虫
B.蛲虫
C.绦虫
D.钩虫
E.姜片虫
31．患儿，5岁。浮肿、尿少3天。突然出现头痛，呕吐，视物模糊，烦躁不安，继之抽搐，昏迷。血压140／100mmHg（18.7/13.3kPa）。其证是（）A．风水相搏 B．湿热内侵 C．水毒内闭 D．邪陷心肝 E．水气上凌心肺
32.小儿癫痫发作时，不应采用下列哪项措施？（）
A.压住肢体，以制止抽搐
B.将头部偏向一侧，解开衣领
C.用裹纱布的压舌板放在上、下磨牙间，以免咬伤舌头
D.针刺人中、合谷、十宣、内关、涌泉
E.痰多者给予吸痰，保持呼吸道通畅
33.治疗病毒性心肌炎风热犯心证的常用方剂是（）
A.生脉散
B.银翘散
C.炙甘草汤
D.荆防败毒散
E.黄连解毒汤
34.以下哪个症状是紫癜血热妄行证的特征？（）
A.脉洪数
B.初次发病
C.斑色鲜红
D.头晕心慌
E.紫癜反复发作
35.佝偻病症见肌肉松弛，形体虚胖，纳呆便溏。其病位主要在（）
肾
A 阳常有余
B 生机蓬勃
C 邪易化火
D 发育迅速
E 脏腑娇嫩
2.小儿患病后易趋康复，其原因为：（ 12345）
A生机蓬勃 B 脏气清灵 C 病因单纯 D 少有七情之害 E 治疗及时
3.肺炎喘嗽的变证有：（ 13 ）
A 心阳虚衰
B 肾不纳气
C 邪陷厥阴
D 阴虚邪恋
E 阴竭阳亡
4．“疳”的含义包括：（ 23）
A 疳皆脾胃病
B 疳者干也 C疳者甘也 D 疳之为病皆虚
密封线以上不得答题
E 十六岁以前，其病为疳
5.泄泻伤阴的特征是：（ 1234 ）
小儿感冒病因以为主，治疗时以为基本原则。
2.小儿断奶的年龄一般以为宜。
3.小儿注意力缺陷多动症病机关键在于、，治疗原则为。
2．急惊风四证是风、暑、痰、惊。（）
3．麻疹治疗需急用苦寒清热之品，以防止高热。（）
4．水痘临床以发热、鼻塞流涕，皮肤分批出现丘疹、疱疹、结痂为特征。（）
5．流行性腮腺炎患儿可并发睾丸肿痛。（）
2.脾常不足:
3.疳:
4.胃以喜为补:
5.痄腮:
密封线以上不得答题
2.小儿感冒易挟痰、挟惊、挟滞的机理是什么？
3.麻疹常见的逆证有哪些？
昨日下午起大便稀薄，渐转为蛋花汤样，气味臭秽，至今晨已泻8次，便前啼哭不安，呕吐2次，不思进食，小便短黄，舌苔黄腻。体温38.2℃。大便常规检查：黄，稀，白细胞＋。
就本例按下列要求答题：
1、诊断（病名、证型）。
2、具体治疗措施。
《中医儿科学》试卷（3）
一、单项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每小题1分，共35分）
1.E
2.A
3.C
4.B
5.E
6.D
7.A
8.B
9.B 10.A 11.C 12.D 13.A 14.A 15.A 16.D 17.C 18.B 19.D 20.B 21.A 22.B 23.E 24.C 25.D 26.D 27.B 28.E
29.B 30.B 31.D 32.A 33.B 34.C 35.C
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将其号码分别填在题干后的括号内，多选、错选均无分。每小题2分，共10分）
1.BD
2.ABCDE
3.AC
4.BC
5.ABCD
三、填空题（每空1分，共10分）
1.感受风邪疏风解表
2.10～12月
3.脏腑功能不足阴阳平衡失调调和阴阳
4.外感风热湿热邪毒瘀血痰浊
四、判断说明题（认为正确的，在题干后的括号内打“√“；错误的打“×”，并说明理由，否则该题无分。每小题2分，共10分）
1.（√）
2.（×）急惊风四证为痰、热、惊、风。
3.（×）麻疹出疹期高热不退者，可适当选用苦寒之品，防止因超高热而引起抽搐的发生。
4.（√）
5.（√）
五、名词解释（每小题2分，共10分）
1.“纯”是指小儿未经情欲克伐，胎元之气尚未耗散；“阳”是指以阳为用（1
密封线以上不得答题
分），说明小儿生机旺盛，发育迅速，好比旭日之初升，草木之方萌，蒸蒸日上，欣欣向荣的蓬勃景象（1分）。
2.脾胃后天之本，主运化水谷精微，为气血生化之源，小儿发育迅速，生机旺盛，对营养精微需求较成人相对为多，但小儿脾胃薄弱，饮食稍增，即易引起运化功能失常，故曰脾常不足（1分）。在此基础上，若感受外邪或纵情口腹，超过胃纳的正常容量，或嗜食生冷及不易消化的食物，都能损伤脾胃，出现脾胃受纳运化功能紊乱的病证。如呕吐、泄泻、厌食、积滞、疳证等病证（1分）。
3.“疳”有两种含义：一为“疳者甘也”，谓其病由恣食肥甘厚腻所致（1分）；二为“疳者干也”，是指病见气液干涸，形体干瘪消瘦的临床特征（1分）。前者言其病因，后者言其病机和症状。
4.是厌食一重要调护法则（0.5分），即先从小儿喜欢的食物着手，诱导其开胃，暂不考虑营养价值，待其食欲增进后，再按营养的需要供给食物（1.5分）。
5.是因感受时邪，壅阻少阳经脉引起的时行疾病（1分）。以发热、耳下腮部漫肿疼痛为其临床主要特征（1分）。
六、简答题（每小题5分，共15分）
1.①治疗要及时、正确和审慎（1分）②处方用药精简灵活（1分）③注意顾护脾胃（1分）④重视先证而治（1分）⑤掌握用药剂量（1分）
2.由于小儿肺脏娇嫩，感邪之后，失于宣肃，气机不利，津液不得敷布而内生痰液，痰壅气道，则咳嗽加剧，喉间痰鸣，此为感冒夹痰（1.5分）。小儿脾常不足，感邪之后，脾运失司，稍有饮食不节，致乳食停滞，阻滞中焦，则脘腹胀满，不思乳食，或伴呕吐、泄泻，此为感冒夹滞（1.5分）。小儿神气怯弱，肝气未盛，感邪之后，热扰肝经，易致心神不宁，睡卧不实，惊惕抽风，此为感冒夹惊（1.5分）。（全答对5分）
3.①麻毒闭肺（2分）；②麻毒攻喉（1.5分）；③邪陷心肝（1.5分）。
七、病案分析题（每小题10分，共10分）
诊断：泄泻（1分）
湿热阻滞（2分）
处理：清热利湿止泻（2分）。葛根芩连汤加减（1分）。
葛根10g 黄芩6g 黄连1g 马齿苋10g
茯苓15g 泽泻6g 竹茹10g 法半夏6g
木香6g 白芍10g 焦山楂15g 焦神曲15g
炙甘草3g （3分）
水煎服（1分）
主治医师(中医儿科学)-中医儿科学(A1型题 1)
主治医师（中医儿科学）-中医儿科学(A1型题 1) 1、猩红热的好发年龄段是 A.6个月～1岁 B.1～3岁 C.2～8岁 D.5～10岁 E.8～12岁 2、猩红热患儿及疑似者应隔离治疗 A.3天 B.4天 C.5天 D.6天 E.7天 3、猩红热疹后阴伤的首选方剂是 A.竹叶石膏汤 B.沙参麦冬汤 C.增液承气汤 D.宣白承气汤 E.透疹凉解汤
4、毒在气营型丹痧的首选方剂是 A.清营汤 B.白虎汤 C.凉营清气汤 D.竹叶石膏汤 E.透疹凉解汤 5、猩红热的主要病理变化有 A.炎症性病变 B.中毒性病变 C.变态反应性病变 D.中毒性病变及炎症性病变 E.炎症性病变、中毒性病变及变态反应性病变 6、猩红热的病原体是 A.葡萄球菌 B.链球菌 C.流感杆菌 D.变形杆菌 E.红疹毒素
7、猩红热的高发季节是 A.冬春 B.春夏 C.夏秋 D.秋冬 E.春秋 8、风疹的隔离期是 A.至皮疹消退 B.至皮疹消退后5天 C.至出疹后5天 D.至淋巴结肿大消失 E.至发热消失 9、邪郁肺卫型风疹的治法是 A.宣肺透疹 B.疏风清热 C.辛温解表 D.清热解毒 E.调和营卫 10、风疹出疹多在发热的第几天
A.当天或第2天 B.3天 C.5天 D.7天 E.14天 11、风疹的主要病位为 A.肺胃 B.肺卫 C.气营 D.肺脾 E.脾胃 12、妇女妊娠三个月内患风疹最易导致 A.流产 B.妊娠高血压 C.胎儿畸形 D.妊娠水肿 E.胎死宫内 13、风疹的好发年龄段是 A.6个月～1岁
B.1～5岁 C.5～7岁 D.7～10岁 E.7～12岁 14、风疹的流行季节是 A.夏秋 B.冬春 C.秋冬 D.春夏 E.春秋 15、麻疹的早期特征为 A.高热 B.咳嗽 C.眼结膜充血 D.玫瑰色斑丘疹 E.颊粘膜灰白色斑点 16、麻疹合并肺炎的患儿应隔离至出疹后 A.3天 B.5天
幼儿教育学基础试题
10.“染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。? A．颜色 ? B．环境? C．遗传 ? D．物质 11.国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。 A．音乐教育决定儿童的智力发展水平 B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况? C．美育影响体育 D．美育影响智育 12.在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是(? )。 A．教育者的主导性??? B．受教育者的主动性 C．教育的目的??? D．教育的方法二、判断题（每题2分，共24分） 1．尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安 排教育活动。（） 2.保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。（） 3.幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。（） 4.所谓智育就是要通过教学促进幼 儿的智力发展。（） 5．陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。（）6.我国最早创办的第一所幼儿教育 机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。（） 7．幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）? 8.我国最早的幼教机构基本上是抄 袭日本的。（） 9.全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。（） 10.幼儿美育不仅仅指艺术教育。（） 11.智育的任务就是促进幼儿智力的发展。（） 12.幼儿教师是幼儿园教育目标得以实现的实践者。（） 三、简答题（每题5分，共20分） 1.简述幼儿教育的主要意义。 2.简述我国幼儿园教育的目标。 3.新时期幼儿园双重任务有何特 点？ 4.简述幼儿园全面发展的涵义。
《中医儿科学》复习题
《中医儿科学》复习题 一、名词解释 1.惊风：惊风是小儿时期常见的急重病证，以临床出现抽搐．昏迷为主要症状。 2.稚阴稚阳：指小儿脏腑娇嫩，形气未充，骨骼肌肉，筋骨皮毛以及精神意识等与成人相比均属不足。 3.胎黄：是指婴儿于出生后，皮肤面目．尿液皆出现黄色为主证的一种证候，因与胎禀因素有关，故称“胎黄”或“胎疸”。 4.发颐：多发于其它病后颐颌部位肿胀疼痛的化脓感染疾病。 5.肺炎喘嗽：是因感受外邪，郁闭肺络所致的以发热．咳嗽．气急．鼻煽为主要特征，重则涕泪俱闭，面色苍白发绀的小儿时期常见的一种肺系疾病。 6.紫斑：是小儿常见出血病之一，以血液流溢皮肤、粘膜之下，出现瘀斑、瘀点为主症，多伴鼻衄、齿衄，甚则尿血、便血。 7.鹅口疮：是以口腔、舌上满布白屑为主要临床特征的一种口腔疾病。因其状如鹅口，故称鹅口疮。 8.厌食：临床以较长时期厌恶进食，食量减少为特征。 9.积滞：是指小儿内伤乳食，停聚中焦，积而不化，气滞不行所形成的一种胃肠疾患。以不思饮食，食而不化，脘腹胀满，嗳气酸腐，大便溏薄或秘结酸臭为特征。 10.夜啼：小儿若白天能安静入睡，入夜则啼哭不安，时哭时止，或每夜定时啼哭，甚则通宵达旦。 11.遗尿：又称尿床，是指3周岁以上的小儿睡中小便自遗，醒后方觉的一种病症。 12.五迟：是小儿生长发育障碍的病症。指立迟、行迟、齿迟、发迟、语迟。 简答 1.乳食内积的症状、治法、方药 答：乳食少思或不思，脘腹胀满，疼痛拒按，或有嗳腐吞酸，恶心呕吐，烦躁哭闹，低热，肚腹热甚，大便秽臭，舌淡，苔白腻。治法：消食化积。方药：消乳
丸或保和丸加减。 2.肺炎喘嗽与哮喘如何鉴别诊断？ 答：肺炎喘嗽是咳喘俱重，并伴有发热．气促．鼻煽等证，常继发于感冒或其它疾病之后，听诊可闻及湿性罗音，无反复发作病史；哮喘以咳嗽．气喘，呼气延长为主症，多数不发热，有反复发作史．家族史．遗传史及湿疹史，听诊可闻及哮鸣音。 3.简述“疳”的含义？ 答：“疳”有两种含义：其一，疳者甘也。指小儿恣食肥甘厚腻，损伤脾胃，形成疳证；其二，疳者干也。指气液干涸，形体羸瘦。前者言其病因，后者述其病机和症状。 4.泄泻与痢疾如何区别? 答：泄泻与痢疾多发生于夏秋季节，病变均在肠胃，皆由外感时邪，内伤饮食而发病，泄泻以大便次数增多，粪质稀薄或如水样为其主证，而痢疾以腹痛，里急后重，下痢赤白脓血为主证，二证不同。此外泄泻与痢疾同有腹痛症状但泄泻腹痛与肠鸣腹胀同时存在，其痛便后即减，而痢疾腹痛与里急后重同时出现，便后痛不减。 5.何为小儿的生理特点? 答：小儿的生理特点为生机蓬勃，发育迅速，脏腑娇嫩，形气未充。小儿充满生机，在生长发育过程中，无论在机体的形态结构方面，还是各种生理功能活动方面，都在不断地、迅速地向着成熟、完善方向发展。这种生机蓬勃、发育迅速的生理特点，年龄越小，表现越突出，体格生长和智能发育的越快。脏腑娇嫩，形气未充，是说小儿时期机体各系统和器官的形态发育都未成熟，生理功能都是不完善的。 6.简答病毒性心肌炎的辨证要点? 答：病毒性心肌炎的辨证要点为：①首辨虚实：凡病程短暂，见胸闷胸痛，气短多痰，或伴咳嗽，苔黄，属实证；病程长达数月，见心悸气短，神疲乏力，面白多汗舌淡或偏红，舌光少苔，属虚证。②次辨轻重：凡神志清楚，神志自如，面色红润，脉实有力者，病情轻；若面色苍白，四肢厥冷，口唇青紫，烦躁不安，脉微欲绝或频繁结代者，病情危重。 问答
中医儿科学练习试卷26-1
中医儿科学练习试卷26-1 (总分：88.00，做题时间：90分钟) 一、 A1型题(总题数：44，分数：88.00) 1.小儿暑温出现高热、昏迷、抽风、痰鸣的病机为 （分数：2.00） A.暑邪入里，上扰清阳 B.通降失司，气机不利 C.热盛生风，风盛动痰√ D.气阴两衰，耗血动血 E.暑热内陷心营 解析： 2.丹痧疹后阴伤的首选方剂是 （分数：2.00） A.竹叶石膏汤 B.沙参麦冬汤√ C.增液承气汤 D.宣白承气汤 E.透疹凉解汤 解析： 3.顿咳的病程较长，可持续 （分数：2.00） A.1周 B.2周 C.1个月 D.2个月 E.2～3个月以上√ 解析： 4.水痘的主要病位在 （分数：2.00） A.脾胃 B.肺胃 C.肺脾√ D.肺卫 E.肝肾 解析： 5.顿咳恢复期属肺阴耗损证的首选方剂是 （分数：2.00） A.生脉散 B.沙参麦冬汤√ C.独参汤 D.人参五味子汤 E.清燥救肺汤 解析： 6.胎黄湿热熏蒸证不易见到的症状是 （分数：2.00） A.发热口渴 B.不思吮食
C.大便灰白√ D.神昏抽搐 E.肢冷脉微 解析： 7.邪郁肺卫型风痧的治法是 （分数：2.00） A.宣肺透疹 B.疏风清热√ C.辛温解表 D.清热解毒 E.调和营卫 解析： 8.丹痧的高发季节是 （分数：2.00） A.冬春√ B.春夏 C.夏秋 D.秋冬 E.春秋 解析： 9.丹痧的主要病位在 （分数：2.00） A.肺卫 B.肺胃√ C.肺脾 D.脾胃 E.心脾 解析： 10.丹痧的好发年龄段是 （分数：2.00） A.6个月～1岁 B.1～3岁 C.2～8岁√ D.5～10岁 E.8～12岁 解析： 11.下列哪项最有助于痄腮的诊断 （分数：2.00） A.发热，面颊红肿疼痛 B.腮部红肿疼痛，压之有波动感 C.白细胞总数升高 D.腮腺管口可见红肿√ E.血脂肪酶升高 解析： 12.丹痧主要临床表现的论述，下列哪项是错误的（分数：2.00） A.初起有发热，咽喉红肿糜烂 B.发热数小时至1日出疹 C.恢复期有色素沉着√
中医儿科学复习要点
中医儿科 总论 起源：春秋战国至两汉时期已有小儿医。 第一部儿科著作：唐代《颅囟经》。提出“纯阳”理论。 纯阳：指小儿在生长的过程中，表现为生机旺盛，蓬勃发展，好比旭日之初升，草木之方萌,蒸蒸日上，欣欣向荣，并非说小儿有阳无阴或阳亢阴亏之体。 专科：宋代。钱乙“儿科之圣”《小儿药证直诀》。 儿科四大证：痧、痘、惊、疳。 论述小麻、痘、斑、疹的第一部专著——北宋董汲《小儿斑疹备急方论》。 年龄分期 （1）胎儿期——受孕~分娩，共40周；（胎龄满28周到出生后7足天，定为围产期。）（2）新生儿期——出生~28天； （3）婴儿期——出生后28天~满1周岁； （4）幼儿期——1~3周岁； （5）幼童期——3~7周岁，即学龄前期； （6）儿童期——7~12周岁，即学龄期。 (7) 青春期 体重：清晨空腹排尿后初生：3公斤 1~6个月：体重=3+0.6*月龄 7~12个月：体重=6.6+0.5*（月龄-6）=3.6+0.5*月龄 2~12岁：体重=（年龄-2）*2+12=8+2*年龄 身长：初生：50厘米，第一年增长25厘米。2岁后：75+5*年龄 头围：初生：33-34厘米。 胸围：初生32厘米。1岁时，胸围接近头围,约44厘米；2岁以后，胸围超过头围。 佝偻病及营养不良者胸围较小。 囟门：后囟关闭：出生后2~4个月内（部分出生时）； 前囟关闭：出生后12~18个月。 后囟关闭比前囟关闭早。 牙齿：出生后4~10 个月开始出牙。2~2.5 岁出齐。2岁以内：牙齿数=月龄-4（或6）。 呼吸：年龄愈小，呼吸愈快。 脉搏：年龄愈小，脉搏越快。 血压：年龄愈小，血压愈低。 收缩压=10.7+0.27*年龄； 舒张压=收缩压*（1/2~2/3）。 动作发育：由上而下，由不协调到协调，由粗到细。 1岁时能独立站立，扶1只手可行走；1岁半左右会走路。
《教育学基础》试题 (单选)
第一章教育学与教育 1-5 ABBAC 6-10 CCCCC 11-15 BDBDB 16-20 DACDB 21-25 ACACC ACB 1. 标志着教育学科成为独立学科的教育著作是( A) A. 《大教学论》 B. 《普通教育学》 C. 《大教育论》 D. 《教育论》 2. 被公认为第一本现代教育学著作的是( B ) A. 《康德论教育》 B. 《普通教育学》 C. 《教育漫画》 D. 《爱弥儿》 3. 《大教学论》被看成是第一本教育学著作，它的作者是( B ) A. 赫尔巴特 B. 夸美纽斯 C. 康德 D. 培根 4. 柏拉图的名著是( A ) A. 《理想国》 B. 《政治学》 C. 《伦理学》 D. 《爱弥儿》 5. 世界上最早的教育专著是( C ) A. 《大教学论》 B. 《论演说家的培养》 C. 《学记》 D. 《劝学》 6.“洞穴中的囚徒”隐喻来自( C ) A. 《法律篇》 B. 《爱弥儿》 C. 《理想国》 D. 《教育漫话》 7. 法国著名教育家卢梭的教育著作是(C ) A. 《教育漫话》 B. 《大教学论》 C. 《爱弥儿》 D. 《普通教育学》 8. 提出“建国军民，教学为先”主张的著作是( C ) A. 《大学》 B. 《论语》 C. 《学记》 D. 《中庸》 9.“得天下英才而教育之”一句出自(C ) A. 《论语》 B. 《学记》 C.《孟子·尽心上》 D. 《劝学篇》 10. 将“教育”解释为“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”的著作是 ( C )
A. 《孟子》 B. 《学记》 C. 《说文解字》 D. 《论语》 11. 我国最早专门论述教育教学问题的著作是( B ) A. 《论语》 B. 《学记》 C. 《孟子》 D. 《中庸》 12.“出自造物主之子的东西都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了”这句名言出自( D ) A. 夸美纽斯 B. 洛克 C. 裴斯泰洛齐 D. 卢梭 13.“教育要先行”出自( B ) A. 《国家处于危险之中，教育改革势在必行》 B. 《学会生存》 C. 《大教学论》 D. 《民主主义与教育》 14. 提倡“教育独立说”的教育家是( D) A. 陶行知 B. 胡适 C. 胡克勤 D. 察元培 15. 主张“原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿”观点的是(B ) A. 生物起源说 B. 心理起源说 C. 劳动起源说 D. 关系起源说 16. 在我国，“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在( D ) A. 公元前 B. 18世纪 C. 19世纪中叶 D. 19世纪末20世纪初 17. 教育的生物学起源说的代表人物是(A ) ? A. 勒图尔诺 B. 孟禄 C. 高尔顿 D. 达尔文 18. 主张“天命”的教育起源学说是( C) A. 教育的生物起源说 B. 教育的心理起源说 C. 教育的神话起源说 D.教育的劳动起源说
中医儿科学模拟试题及答案
中医儿科学模拟试题（二） 31．小儿出齐20颗乳牙的时间是 A．8～10个月 B．I1～12个月 C．13～15个月 D．16～19个月 E．20～30个月 答案：E 解析：小儿一般1岁时出8个牙，1岁以后长出上下左右第一乳磨牙，1岁半出尖牙，两岁出第二乳磨牙，于20-30个月时出齐20颗乳牙。 32．最早把“疳”列为脾胃病的儿科医家是 A．万全 B．薛铠 C．刘昉 D．董汲 E．钱乙 答案：E 解析：北宋钱乙在《小儿药证直诀》中把“疳”列为脾胃病，并在病因、病机、分类和治疗方面都提出了独到的观点。 33．“纯阳”学说是指小儿 A．发育迅速 B．脏腑娇嫩 C．有阳无阴 D．阳亢阴亏 E．形气未充 答案：A 解析：所谓“纯阳”，是指小儿在生长的过程中，表现为生机旺盛，蓬勃发展，好比旭日之初生，草木之方萌，蒸蒸日上，欣欣向荣而言，并非说正常小儿有阳无阴或阳亢阴亏之体。 34．小儿患病后易趋康复的主要原因是 A．心常有余 B．肝常有余 C．稚阴稚阳 D．脏腑已成 E．脏气清灵 答案：E 解析：小儿为纯阳之体，生机蓬勃，活力充沛，脏气轻灵，反应敏捷，且儿科疾病一般病因单纯，又少七情的伤害，所以小儿患病后经过恰当治疗，病情好转比成人快，容易恢复健康。 35．婴儿(＜1岁)服用的中药煎出量是 A．10～20ml
B．21～30ml C．31～40ml D．41～5Oml E．60～lOOml 答案：E 解析：婴儿(＜1岁)服用的中药煎出量大约是60～lOO毫升；1-6岁约150-200毫升；7-12岁约为200-300毫升。 36．《景岳全书·泄泻》云：泄泻之本，无不由于 A．牌、胃 B．肝、胆 C．心、小肠 D．肺、大肠 E．肾、膀胱 答案：A 解析：《景岳全书·泄泻》云：泄泻之本，无不由于脾胃，盖胃为水谷之海，而脾主运化，使脾健胃和……。 37．小儿正常舌象是 A．淡白 B．绛红 C．紫暗 D．暗红 E．淡红 答案：E 解析：小儿正常舌象与成人一样，都是淡红舌。 38，4周岁小儿的身长应为 A．90cm B．95cm C．100cm D．105cm E．llOcm 答案：B 解析：小儿初生时身长约50厘米，出生后第一年增长25厘米，2岁以后身长计算公式为：身长=周岁数×5＋75。 39．随着小儿年龄的增加 A．脉搏增快，血压增高 B．脉搏增快，血压减低 C．脉搏减慢，血压增高 D．脉搏减慢，血压减低 E．脉搏，血压均无明显变化 答案：C
中医儿科学考试题库及答案
中医儿科学考试题库及答案 1、提出小儿“稚阴稚阳”理论的著作是（） A:《诸病源候论》 B:《颅囟经》 C:《小儿药证直诀》 D:《景岳全书》 E:《温病条辨》 答案:E 解析:第一单元-中医儿科发展简史，细目二-著名儿科专著，第十部专著《温病条辨?解儿难》提出“小儿稚阳未充、稚阴未长者也”的生理特点。 2、新生儿体重约为（）kg A:1 B:2 C:3 D:4 E:5 答案:C 解析:第二单元-小儿生长发育，细目二-生理常数，体重正常值及临床意义-新生儿体重约为3kg。 3、小儿“纯阳之体”的含义是：( ) A:纯阳无阴 B:阳常有余
D:发育迅速 E:阳气充沛 答案:D 解析:第三单元-小儿生理、病因、病理特点，细目一-生理特点，二-“稚阴稚阳”与“纯阳”学说的意义-我国现存最早的儿科专著《颅囟经?脉法》说：“凡孩子3岁以下，呼为纯阳，元气未散。”这里，“纯”指小儿先天所禀之元阴元阳未曾耗散，“阳”指小儿的生命活力，如旭日之初生，草木之方萌，蒸蒸日上，欣欣向荣的生理现象。“纯阳”学说概括了小儿在生长发育、阳充阴长过程中，生机蓬勃、发育迅速的生理特点。纯阳，是我国古代医家关于小儿生理特点的学说之一。不能将“纯阳”理解成正常小儿为有阳无阴或阳亢阴亏之体。 4、小儿易产生感冒、咳喘，原因主要是（） A:脾常不足 B:肺脏娇嫩 C:肾常虚 D:稚阳未充 E:稚阴未长 答案:B 解析:第三单元-小儿生理、病因、病理特点，细目三-病理特点，小儿病理特点对临床认识儿科疾病病因、疾病谱、证候变化及预后的意义-肺本为娇脏，难调而易伤。小儿肺常不足，包括肺的解剖组织结构未能完善，生理功能活动未能健全，加之小儿寒温不能自调，家长护养常有失宜，故形成易患肺系疾病的内因、外因。肺为呼吸出入之门，主一身之表，六淫外邪犯人，不管从口鼻而人还是从皮毛而人，均先犯于肺。所以，儿科感冒、咳嗽、肺炎喘嗽、哮喘等肺系疾病占儿科发病率的首位。
中医儿科学
教材串讲 第一单元历代儿科名家及专著 《颅囟经》：最早儿科专著，提出“纯阳”观点 扁鹊：我国最早的儿科医生 淳于意：西汉，最早记录儿科医案的医家 巢元方及《诸病源候论》：隋代，提出了“不可暖衣，…宜时见风日，……常当节适乳哺”等正确的小儿养育观 钱乙及《小儿药证直诀》：北宋，“儿科之圣” 钱乙：首创儿科五脏辨证体系，提出“脏腑柔弱，易虚易实，易寒易热” 万全：《育婴家秘》、《幼科发挥》倡导“育婴四法”，即“预养、胎养、蓐养、鞠养”，提出了“三有余，四不足”。治疗方面提出“首重保护胃气” 吴瑭：清代《温病条辨·解儿难》 提出“小儿稚阳未充，稚阴未长者也”的生理特点，稍呆则滞，稍重则伤的用药特点 第二单元小儿生长发育 年龄分期 一、胎儿期：受孕，分娩断脐，属于胎儿期。目前国内将胎龄满28周至出生后7足天，定为围生期。 二、新生儿期：从出生后脐带结扎开始，至生后满28天 三、婴儿期：出生28天后至1周岁为婴儿期 四、幼儿期：1周岁后至3周岁为幼儿期 五、学龄前期：3周岁后到7周岁为学龄前期，也称幼童期。 六、学龄期：7周岁后至青春期来临（一般为女12岁，男13岁）称学龄期。 七、青春期：女11～12岁到17～18岁，男13～14到18～20岁 生理常数 一、体重正常值 ＜6个月体重（kg）=3+0.7×月龄 7～12个月体重（kg）=7+0.5×（月龄-6） 1岁以上体重（kg）=8+2×年龄 二、身长正常值 出生时平均50cm，生后第1年长25cm 2岁后至12岁儿童的身高： 身高（cm）=70+7×年龄 三、囟门闭合时间及病理意义 前囟应在小儿出生后的12～18个月闭合 四、乳牙 生后4～10个月乳牙开始萌出，乳牙（20颗）约在2～2.5岁出齐。 2岁以内乳牙颗数：乳牙数=月龄-4（或6） 五、呼吸、脉搏、血压 呼吸、脉搏随着年龄增长而逐渐减低； 小儿血压的正常值，随着年龄增长而逐渐增高
教育学基础试题及答案
教育学基础试题 一、选择题 1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（ D ） A．赫尔巴特B．卢梭 C．洛克 D．杜威 2、人力资本理论说明了（ A ） A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用 D．教育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ B ） A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性 4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ C ） A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期 5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（D ） A．理论联系实际 B．教育与社会实践结合 C．知识分之与工农相结合 D．教育与生产劳动相结合 6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ B ） A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标 7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（D ） A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性，普遍性，基础性 8、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ C ）A．循序渐进原则 B．直观性原则 C．启发性原则 D．因材施教原则 9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（ B） A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法 10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（A ）A．外部分组 B．内部分组 C．设计教学法 D．道尔顿制 11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ A ） A．内容型策略 B．形式型策略 C．方法型策略 D．综合型策略 12、德育过程结构的构成要素是（ C ） A．教育者，受教育者 B．教育者，受教育者，教育内容 C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D．教育者，受教育者，德育环境13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（ B ） A．认知模式 B．体谅模式 C．价值澄清模式 D．社会模仿模式 14、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（C ） A．常规管理 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理 15、班主任工作的中心环节是（ B ） A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别学生的教育工作 D．统一多方面的教育力量 三、判断题 1、当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）
中医儿科学习题集(供参考)
《中医儿科学》习题集 第一章中医儿科学基础 一、单项选择题 1 ．我国史书中明确记载的最早儿科医生为( ) A ．巫方 B ．扁鹊 C ．钱乙 D ．巢元方 E ．孙思邈 2 ．相传至今，我国最早的儿科专著为( ) A ．《山海经》 B ．《诸病源候论》 C ．《小儿药证直诀》 D ．《颅囟经》 E ．《五十二病方》 3 ．下列哪位医家被誉为“儿科之圣” ( ) A ．钱乙 B ．扁鹊 C ．巢元方 D ．张仲景 E ．薛己 4 ．明代薛铠、薛己父子精于儿科，在其以下哪一著作中论小儿各科病证221 种，列医案1540 则。( ) A ．《活幼口议》 B ．《保婴摄要》 C ．《育婴秘诀》 D ．《幼幼新书》 E ．《幼科发挥》 5 ．下列哪位医家提出“小儿稚阳未充，稚阴未长者也”的生理特点( ) A ．吴鞠通 B ．陈复正 C ．万全 D ．薛已 E ．扁鹊 6 ．一般将多少岁作为儿童年龄的上限。( ) A ．11 岁 B ．17 岁 C ．14 岁 D ．18 岁 E ．9 岁 7 ．妊娠早期多少周前的胚胎期，从受精卵至基本形成胎儿，最易受到各种病理因素的伤害，造成流产或先天性畸形。( ) A ．4 周 B ．8 周 C ．12 周 D ．16 周 E ．6 周 8 ．幼儿期一般是指( ) A ．自出生至生后28 天 B ．1 周岁至6 周岁 C ．出生28 天后至l 周岁 D ．3 周岁至 7 周岁E ．7 周岁至10 周岁 9 ．新生儿的头围一般为( ) A ．26cm B ．28cm C ．44cm D ．34cm E ．20cm 10 ．“变蒸学说”最早见于哪本书。( ) A ．《脉经》 B ．《诸病源候沦》 C ．《颅囟经》 D ．《温病条辨》 E ．《山海经》 二、填空题 1 ．《山海经》中所载的__________ 是传说中我国最早的儿科医生。 2 ．最早的儿科专著《颅囟经》，提出婴幼儿体属______ 的观点，论述了小儿脉法及惊、痫等疾病的证治。 3 ．北宋钱乙的〈《小儿药证直决》归纳小儿的生理病理特点为________ 、_______ 、_______ 。对儿科临床有直接指导意义。
中医儿科学练习试卷28-1
中医儿科学练习试卷28-1 (总分：100.00，做题时间：90分钟) 一、 A1型题(总题数：50，分数：100.00) 1.小儿水肿湿热内侵证的特点是 （分数：2.00） A.眼睑浮肿明显 B.足踝浮肿明显 C.下肢浮肿明显 D.全身浮肿明显 E.面肢浮肿轻重不一√ 解析： 2.治疗慢惊风阴虚风动证的常用方剂是 （分数：2.00） A.大定风珠√ B.地黄饮子 C.大补阴丸 D.炙甘草汤 E.镇肝熄风汤 解析： 3.治疗小儿紫癜属血热妄行型的首选方剂是 （分数：2.00） A.清营汤 B.犀角地黄汤√ C.清营汤 D.玉女煎 E.归脾汤 解析： 4.治疗脾肾阳虚泻的首选方剂是 （分数：2.00） A.四神丸 B.附子理中汤√ C.桃花汤 D.固肠丸 解析： 5.以下时令疾病中，病后不能获得免疫力的是 （分数：2.00） A.麻疹 B.奶麻 C.风痧 D.水痘 E.夏季热√ 解析： 6.治疗小儿风热感冒咳重于热的首选方是 （分数：2.00） A.银翘散 B.桑菊饮√ C.桑杏汤
D.泻白散 E.麻杏石甘汤 解析： 7.小儿暴泻不止，便稀如水，面色苍白，神疲气弱，表情淡漠，四肢厥冷；冷汗自出，舌淡苔白，脉象沉微。治疗首选方剂是 （分数：2.00） A.四神丸 B.固肠丸 C.独参汤 D.参附龙牡汤√ E.附子理中汤 解析： 8.立迟、行迟、齿迟头项软、手足软的主要病变脏腑在 （分数：2.00） A.心、肝、肾 B.肺、肝、肾 C.脾、肝、肾√ D.心、脾、肾 E.心、肺、肾 解析： 9.治疗小儿脾虚泻的首选方剂是 （分数：2.00） A.补中益气汤 B.参苓白术散√ C.四君子汤 D.七味白术散 E.异功散 解析： 10.治疗脾胃气虚型小儿厌食证的首选方剂是 （分数：2.00） A.健脾丸 B.参苓白术散√ C.香砂六君丸 D.四君子汤 E.七味白术散 解析： 11.治疗小儿惊风感受风邪证常用方剂是 （分数：2.00） A.桑菊饮 B.白虎汤 C.银翘散√ D.羚角钩藤汤 E.抱龙丸 解析： 12.治疗虚火上浮型鹅口疮的首选方剂是 （分数：2.00） A.知柏地黄丸 B.沙参麦冬汤 C.一贯煎
《教育学基础》试卷一
《教育学基础》期末考试试卷 一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分） 1. 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性 2. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。 A.遗传 B.个体主观能动性 C.环境 D.成熟 3. 一切教育活动的出发点和归宿是（）。 A.教育思想 B.教育制度 C.教育方法 D.教育目的 4. 双轨制形成于（） A. 美洲 B. 欧洲 C.亚洲 D.非洲 5. “师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见;教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系? （） A.民主型 B.依赖型 C.自由放任型 D.对立型 6. 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 7. 活动课程的主要缺点包括（） A.儿童缺乏学习的自觉性 B.儿童缺乏动手操作的机会 C.儿童获得的知识欠缺系统性 D.儿童缺乏广泛的学习空间 8. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( ) A.知识、智力、能力 B. 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 C.基本知识、基本技能、基础性学历 D.知识、智力、情感 9. 一般说来，教学过程的起始环节是（）。 A.巩固知识 B.领会知识 C.引起学习动机 D.运用知识 10. 从教师教的角度看，教学工作的中心环节是（） A.备课 B.上课 C.作业的布置与批改 D.课外辅导 11. 德国教育家第斯多惠说；“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句体现了教学的（） A.直观性原则 B.巩固性原则 C.因材施教原则 D.启发性原则 12. 最近发展区理论的提出者是（）。 A.杜威 B.维果茨基 C.夸美纽斯 D.巴班斯基
2016年中医儿科学题库和答案(精心整理)
习题集→儿科学→儿童保健 一、A1型题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。第1题哪项是百白破三联疫苗的接种程序 A．生后1个月开始，连续3次，每次间隔2周 B．生后1个月开始，连续3次，每次间隔4周 C．生后2个月开始，连续3次，每次间隔2周 D．生后3个月开始，连续3次，每次间隔2周 E．生后3个月开始，连续3次，每次间隔4周 正确答案：E 第2题接种麻疹疫苗的常见反应为 A．丸发热 B．拒乳 C．轻微腹泻 D．嗜睡 E．皮疹 正确答案：A 第3题患有结核病、急性传染病、肾炎、心脏病、湿疹及其它皮肤病者不应接种以下哪种疫苗 A．麻疹减毒疫苗 B．乙肝病毒疫苗 C．百白破混合制剂 D．卡介苗 E．脊髓灰质炎三型混合疫苗 正确答案：D 第4题小儿接种麻疹疫苗后出现发烧，T38．5℃，烦躁，吃奶少，其最可能的原因为 A．上呼吸道感染 B．疫苗反应 C．消化不良 D．其他感染性疾病的初期 E．疫苗反应+上呼吸道感染 正确答案：B 第5题初种麻疹减毒活疫苗的时间是 A 生后2个月 B 生后4个月 C 生后8个月 D 4岁时加强一次 E 8岁时加强一次 正确答案：C 第6题下列何者为卡介苗的初种年龄 A 2天～2个月 B 3天～3个月 C 4天～4个月 D 5天～5个月 E 6天～6个月 正确答案：A 第7题以下哪种疫苗不是我国卫生部规定的儿童计划免疫程序 A．麻疹疫苗 B．乙肝疫苗 C．流感疫苗 D．卡介苗 E．百白破混合制剂 正确答案：C 第8题乙肝疫苗的接种，以下哪项是错误的 A．初次接种应连续接种3次 B．12岁时加强接种 C．接种后1年内应复查免疫效果 D．接种成功后，免疫效果可持续终生 E．接种后局部反应轻微 正确答案：D 第9题脊髓灰质炎初种的年龄应自什么时候开始 A 1个月 B 2个月 C 3个月 D 4个月 E 5个月 正确答案：B 第10题脊髓灰质炎糖丸疫苗的正确服用方法为
最新《教育学基础》试卷(三)
《教育学基础》考试试卷 1 2 一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分） 3 1.我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）。 A．《学记》 B．《礼记》 C．《史记》 D．《左传》 4 5 2. 教育的心理起源说的代表人物是（）。 6 A.孟禄 B.利托尔诺 C.沛西?能 D.康德 7 3. 古希腊提出“助产术”（“产婆术”）的著名思想家是（）。 8 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.昆体良 9 4. 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。 A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.福禄倍尔 10 11 5. 17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述12 （）。 A．《教学与发展》 B．《大教学论》 C．《普通教育学》 D．《大教育论点》 13 14 6. 决定教育领导权的是（）。 15 A.生产力 B.科学技术 C.政治经济制度 D.文化 16 7. 科学知识再生产的主要途径是（）。 17 A.社会研究 B.调查研究 C.职业培训 D.学校教育 18 8. 一个人适应现代化社会的重要方式是（）。 A.基础教育 B.高等教育 C.成人自学 D.终身学习 19 20 9. 遗传因素为人的发展提供了（）。 21 A.现实性 B.必然性 C.方向性 D.可能性 10.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需求，身心发展的顺序也是由身心发 22 23 展成熟机制决定的，该观点属于（）。
24 A. 白板说 B.外铄论 C.内发论 D.多因素相互作用 25 11. 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿； 26 人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身27 心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性 28 29 12. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。 30 A.遗传 B.个体主观能动性 C.环境 D.成熟 13. 一切教育活动的出发点和归宿是（）。 31 32 A.教育思想 B.教育制度 C.教育方法 D.教育目的 33 14. 双轨制形成于（） 34 A. 美洲 B. 欧洲 C.亚洲 D.非洲 35 15. “师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见;教师认真引36 导”，描述的是哪种类型的师生关系? （） A.民主型 B.依赖型 C.自由放任型 D.对立型 37 38 16. 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程39 中地位的重视。 A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 40 41 17. 活动课程的主要缺点包括（） 42 A.儿童缺乏学习的自觉性 B.儿童缺乏动手操作的机会 43 C.儿童获得的知识欠缺系统性 D.儿童缺乏广泛的学习空间 44 18. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( ) 45 A.知识、智力、能力 B. 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价 46 值观 47 C.基本知识、基本技能、基础性学历 D.知识、智力、情感 48 19. 一般说来，教学过程的起始环节是（）。
中医儿科学试题及答案
中医儿科学试题及答案 A1型题 1.相传我国最早的儿科专著是 A.《幼幼新书》 B.《幼科发挥》 C.《幼幼集成》 D.《颅囟经》 E.《小儿药证直诀》 答案：1.D 2.将小儿体质特点概括为“脏腑柔弱，易虚易实，易寒易热”的古代医家是 A.孙思邈 B.钱乙 C.董汲 D.陈文中 E.曾世荣 答案：2.B 3.不属于万全“育婴四法”内容的一项是 A.蓐养 B.鞠养 C.胎养 D.保养 E.预养 答案：3.D 4.新生儿期是指出生后脐带结扎开始至满 A.24天 B.28天 C.30天 D.42天 E.60天 答案：4.B 5.6周岁小儿按公式计算，体重应为 A.15kg B.16kg C.17kg D.18kg E.20kg 答案：5.E 6.按公式计算，10岁小儿的身高应为
B.130cm C.140cm D.150cm E.160cm 答案：6.C 7.正常小儿前囟关闭的年龄是生后 A.6~8个月 B.8~10个月 C.10～12个月 D.12～18个月 E.18~24个月 答案：7.D 8.小儿开始出乳牙的年龄是生后 A.2~3个月 B.3～6个月 C.4～10个月 D.7～11个月 E.9～12个月 答案：8.C 9.小儿脏腑娇嫩，形气未充，突出表现这一特点的脏腑是 A.心、肝、脾 B.肝、脾、肾 C.肺、脾、肾 D.肝、脾、肺 E.心、肝、肺 答案：9.C 10.小儿纯阳之体的含义是 A.虚阳 B.有阳无阴 C.阳亢阴亏 D.阳常有余 E.生长发育迅速 答案：10.E 11.肺系疾病成为儿科发病率最高疾病的原因是 A.肺常不足 B.肺脾气虚 C.肺肾阴虚
教育学基础期末考试考点及
《教育学基础》期末复习资料一、名词解释 教育：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产生活经验的基本途径。广义的教育指能增长人的知识技能、影响人的思想品德、提高人的认识能力、增强人的体质、完善人的个性的一切活动，它包括有计划的和偶然的教育、有组织的和无组织的教育、有固定场所和无固定场所的教育等等。 狭义的教育主要指的是学校教育。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。 教育学：是研究教育现象和教育问题，从而揭示教育规律的一门社会科学 教育目的：是社会对教育所培养出的社会个体的质量规格的总要求，它规定了通过教育要把受教育者培养成什么样质量和规格的人 教师专业发展的内涵：教师专业发展有广义跟狭义之分。广义的教师专业发展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展两个方面。其中教师群体专业发展指的是教师职业不断成熟，逐渐达到作为一门专业所要求的标准，并获得相应的专业地位的过程。教师个体的专业发展指的是教师个体在专业素质方面不断成熟，并逐渐从新手教师成长为专家型教师的过程即为狭义的教师发展 课程计划：是根据教育目的和不同层次、不同类型学校的培养目标，由教育主管部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。 学科课程：是根据各级各类学校培养目标和科学发展水平。从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目。 课程计划：课程计划是根据教育目的和不同的层次，不同类型学校的培养目标，有教育主管部门制定有关学校教育和教学工作的指导性文件。它对学校的教学、生产劳动、课外活动等方面做出全面安排，具体规定学校设置的课程，各门课程开设
2017年中医儿科学复习模拟试题(六)
2017年中医儿科学复习模拟试题（六） 中医儿科学对于大多数考生来说是非常头疼的，很多考生在复习中医儿科学都付出了大量的时间来复习、做题，但是考试结束之后都不是很理想，为了帮助考生能够在中医执业医师考试中拿到高分，医学教育网小编整理了中医儿科考点，希望对大家有所用处！ 【A型题】 1．患儿，6个月。每闻声响则惊哭不安。其病位在 A肺B．脾C．心D．肝E．肾 2．孕妇遭受不利因素影响，如物理、药物、感染、劳累、营养缺乏等伤害，造成流产、死胎或先天畸型等，最易发生于孕后()周内。 A．8B．12C．16D．20E．24 3．按公式计算，3岁小儿的身长应为()cm。 A．70B．80C．84 D．91E．96 4．前囟关闭的时间为()个月。 A．2~4B．4～6C．6～12D．12～18E．18～24 5．小儿出齐乳牙的时间在()个月。 A．8～12B．12～18C．18～24D．24～30E．30～36 6．按公式计算，正常4岁小儿的收缩压是()mmHg。 A．88B．95C．100D．105E．110 7．4～7岁小儿每分钟呼吸次数约为 A．45～40B．40～35C．35～30D．30～25E．25～20 8．正常小儿多少个月时能独立行走 A．10B．12C．18D．24E．36 9．小儿发生烈性传染病的病邪很多，其中最重要的是 A．风热B凤寒C。湿热D．燥邪E．疫疠 10．小儿易产生感冒、咳喘，原因主要是 A．脾常不足B．肺脏娇嫩C．肾常虚D．稚阳未充E．稚阴未长 11．小儿易患五迟、五软、解颅、遗尿等病，原因主要是
A肺脏娇嫩B．脾常不足C．肾常虚D．稚阴稚阳E．纯阳之体 12．小儿易患麻疹、流行性腮腺炎、水痘等传染病，邪从 A．口入B．鼻入C．皮毛D．耳入E．眼入 13．儿科发病率最高的一类疾病，首推 A．肺系病证B．心系病证C．肝系病证D．脾系病证E．肾系病证 14．诊断小儿疾病，尤为重要的是 A．按诊B．脉诊C．问诊D．望诊E．闻诊 15．腹部膨大，肢体瘦弱，发稀，额上青筋显现，多为 A．积滞B．泄泻C．疳积D．厌食E．五迟 16．猩红热的舌象为 A．地图舌B．红绛舌C．霉酱苔D．镜面舌E．草莓舌 17．看指纹的适用年龄为 A．1岁以内B．3岁以内C．1～3岁D．1～6岁E．3~6岁 18．百日咳咳嗽的特点为 A．咳声清扬，伴流清涕B．咳嗽阵作，并有回声C．咳声重浊，痰稠色黄D．咳声嘶哑，如犬吠样E．干咳无痰，口鼻干燥 19．舌红无苔，在下述哪种情况下为正常 A．新生儿舌象B．乳婴儿舌象C．幼儿舌象D．啼哭后舌象E．进食后舌象20．时时用舌舔口唇，以致口唇四周灰暗或有脱屑、作痒，称舔舌，多因A．宿食积滞B．脾经伏热C．肝肾阴虚D．痰热内扰E．感受外邪 21．患儿，5岁。发热1～2天，两颊黏膜有针尖大小的白色小点，周围红晕。其诊断是 A．口疮B．麻疹C．鹅口疮D．痄腮E．发颐 22．患儿，1岁。大便呈果酱色，伴阵发性哭吵。其诊断是 A．痢疾B．食积C．肠炎D．虫积E．肠套叠 23．捏脊疗法通过对督脉与膀胱经捏拿，达到调整脏腑功能的目的。常用于治疗A．疳证、婴儿泄泻B．咳嗽、哮喘C．五迟、五软 D．心悸、怔忡E．遗尿、尿频 24．刺四缝疗法，常用于治疗
《教育学基础》试卷(一)
《教育学基础》试卷(一) 《教育学基础》期末考试试卷 一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分） 1. 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性 2. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。 A.遗传 B.个体主观能动性 C.环境 D.成熟 3. 一切教育活动的出发点和归宿是（）。 A.教育思想 B.教育制度 C.教育方法 D.教育目的 4. 双轨制形成于（） A. 美洲 B. 欧洲 C.亚洲 D.非洲 5. “师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见;教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系?
（） A.民主型 B.依赖型 C.自由放任型 D.对立型 6. 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 7. 活动课程的主要缺点包括（） A.儿童缺乏学习的自觉性 B.儿童缺乏动手操作的机会 C.儿童获得的知识欠缺系统性 D.儿童缺乏广泛的学习空间 8. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( ) A.知识、智力、能力 B. 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 C.基本知识、基本技能、基础性学历 D.知识、智力、情感 9. 一般说来，教学过程的起始环节是（）。 A.巩固知识 B.领会知识 C.引起学习动机 D.运用知识 10. 从教师教的角度看，教学工作的中心环节是（） A.备课 B.上课 C.作业的布置与批改 D.课外辅导 11. 德国教育家第斯多惠说；“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句体现了教学的（）