小学三年级下册道德与法治人教部编版知识点总结 (打印版 )
小学三年级下册道德与法治人教部编版知识点总结
第一单元我和我的同伴
1、学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
2、在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。在生活中，
我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。
3、我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
4、我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又各不相同。
5、想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
6、我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。
7、我们做人做事应该诚实，不能说谎。有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8、与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。
9、在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们
有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大
1、我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改进的地方了如指掌。
2、尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。
3、我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
4、主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以帮助我们了解邻居。
5、去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。
6、常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助之手。
7、邻里互助，生活和睦。为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。
8、在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡电话号码的区号、简称等。
9、每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。
10、我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。
11、由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、
性格特征上也会有所差异。
第三单元我们的公共生活
1、在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。公共设施是为了方便大家的生活而设置的。
2、公共设施是我们的“朋友”，我们应该善待它们，有的人却不善待它们，使得它们很“委屈”。在我们周
围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便。
3、我们身边常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅等。
4、盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日
以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
5、生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护
正常的生活秩序。
6、生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心和帮助，也要乐于关心和帮助别人。
7、关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不留心我们就无法发现。
8、生活中像雷锋一样乐于助人的人还有很多，我们应该把爱心变成行动。
9、关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。
10、我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。尊重他们的隐私，以友善与热诚的态度帮助他们。
第四单元多样的交通和通信
1、随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。人们在
出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。
2、交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
3、在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。在生活和生
产中，人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。
4、当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，
为我们出行作出了贡献。
5、快速发展的交通运输业是一把双刃剑，它极大地方便了我们的生活，但是也带来一些问题，需要引起我
们的关注。为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施，如使用清洁的、可再生的能源，大力发展
公共交通，提倡绿色、低碳的出行方式等。
6、我国通信业有着悠久的历史，在历史上由于受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。
7、现代通信技术的发展日新月异。这些年，通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，令
人应接不眼。
8、当我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。
9、公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的，所以我们不仅要遵守通讯中的道德规范，还要遵守通信中
的法律、法规。
10、冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
人教部编版《道德与法治》小学三年级下册(第10课：爱心的传递者)教案
3.老师：你又曾给过别人什么关心或帮助?与大家分享一下。
（1）同学生病了，好几天没来学校。当他身体恢复健康回到学校后，我把自己的笔记本借给他，主动帮他补课。
（2）捡到钱包，归还失主。
4.老师：看同学们在讲述自己得到别人帮助的时候，都很感动和开心；在讲述自己帮助他人的时候，也很开心幸福。可见，助人为乐不仅能温暖他人，也能带给自己幸福。
⑤
课
堂
小
结
本节课我们明白了无论是得到关心、帮助，还是关心、帮助别人，都能获得快乐和幸福，感受到了生活中处处有爱心；懂得了关心和帮助他人是一门学问，我们在奉献爱心时也需要注意方式方法。
编制人：时间：年月日
3.情感与态度
真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ私奉献的道德情怀。
二、教学重点及难点
重点:懂得关心、帮助他人，自己会更快乐的道理。
难点:帮助他人时注意方式方法。
三、教学过程
①
新
课
导
入
通过播方课件PPT视频或者志愿者活动的图片，让同学们感受到我们周围有很多的爱心人士，同时也激发同学们争做爱心人士的激情。
②
我
们
都
有
爱
心
1.展示教材64页图片。
老师：孩子们，生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。请大家看这几幅图，你的感受如何呢?
2.老师：请大家回想一下，你曾得到过别人的哪些帮助？你当时有何感受?
（1）摔倒了，同学把自己扶起来，自己心里很感动。
（2）没拿笔，同桌借给自己，自己心里很感激他。
3.学生分组交流，派代表发言。
三年级下册道德与法治课件第九课《生活离不开规则》人教部编版
生活中处处有规则，规则使 我们的生活安稳有序，我们的 生活离不开规则。
3 活动二 守规则要自觉
如果驾驶汽车时没有规则…… 活动一 生活处处有规则 如果没有规则，我们的生活就会陷入混乱，所以规则是我们正常生活的保障。 如果上下公交车时没有规则…… 如果没有规则，我们的生活就会陷入混乱，所以规则是我们正常生活的保障。 同学们，你知道我们日常生活中有哪些规则？ 活动二 守规则要自觉 每种规则都有它的作用，你知道哪些规则，它的作用是什么？
如果遇到这些情况，你会 每种规则都有它的作用，你知道哪些规则，它的作用是什么？
无论何时何地，我们都应该遵守规则。 许多人都不守规则时，我……
怎么办？ 导入 说说生活中的规则
无论何时何地，我们都应该遵守规则。 生活中处处有规则，我们应该怎样遵守呢？你如果遇到这些情况，你会怎么办？ 如果上下公交车时没有规则…… 如果上下公交车时没有规则…… 导入 说说生活中的规则 导入 说说生活中的规则
许多人都不守规则时，我……
无人监督的时候，我……
《道德与法治》部编版 三年级下
遵守规则，需要我们发自
无论何时何地，我们都应该遵守规则。
内心地敬畏规则，将规则作为 如果没有规则，我们的生活就会陷入混乱，所以规则是我们正常生活的保障。
导入 说说生活中的规则
导入 说说生活中的规则
如果上下公交车时没有规则…… 导入 说说生活中的规则 生活中也处处有规则。
如果驾驶汽车时没有规则……
同学们，你知道我们日常生活中有哪些规则？
如果没有规则，我们的生活就会陷入混乱，所以规则是我们正常生活的保障。
生活中处处有规则，我们应该怎样遵守呢？你如果遇到这些情况，你会怎么办？
导入 说说生活中的规则
三年级下册道德与法治课件不一样的你我他(人教部编版)
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人教部编版小学三年级道德与法治下册我是独特的
我是独特的
我是独特的
第一课时
小绿狼的故事
故事看到这里，你有什么想法？这个“一无所长”的年轻人是不
是很差劲？
讨论
2019
故事会
青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的 朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你 的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”
把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答 案。
青年人恍然大悟，哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能 把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓 励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松 起来。
2019
1、在镜子中、活动中找 特点
2019
请你说一说，在镜子中，在活动中，你可以找 到自己的哪些特点？
镜子中的我，一 张小圆脸，扎着马尾 辫儿。我做事比较细 2心01。9
我喜欢阅读。看书时 的我聚精会神，别人说话都 听不见。
我个子高高的，喜欢 打篮球。我打球擅长进攻， 勇往直前。
请你结合一下学习、玩耍、家里等场景，说说自己的特点， 为自己画一幅“自画像”吧！
不倒翁先生，我最近总觉得事情做不好。
2019
如果你把自己的小烦恼告诉了“不 倒翁先生”，你觉得他会对你说什么呢？ 听了“不倒翁先生”的鼓励，你能找到 自己棒的地方吗？请你把“不倒翁先生” 可能会对你说的话写下来吧！
2019
“不倒翁先生”的鼓励
部编人教版《道德与法治》三年级下册第9课《生活离不开规则》精品教案
部编版道德与法治三年级 生活离不开规则 第一课时 教学设计课题 生活离不开规则 第一课时 单元学习 （部三）8大家的“朋友 第二课时.rar1、情感态度与价值观目标：感受规则对于秩序的重要性，树立规则意识。
2、能力目标：能够发现生活中的规则，遵守规则。
【小小规则作用大】1、小组探究：有的同学认为，规则多了太烦人，定这么多规则干什么？让我们来设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。
（1）如果游戏时没有规则……（2）如果上下楼梯时没有规则……（3）如果驾驶汽车时没有规则……（4）如果上下公交车时没有规则……2、阅读角：假如没有规则。
（1）在这件事情当中，同学们的不守规则带来了怎样严重的后果？（2）你还知道哪些因不守规则而带来严重后果的事例？3、新闻展播：地铁乘客擅自翻越安全门被夹身亡4、总结：无规则，不成方圆。
我们每个人都要遵守规则。
你不遵守规则，规则就会用它的方式惩罚你。
5、小小规则作用大：每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？6、总结：生活处处有规则，规则就像是一位既严厉又友好的朋友，每天都陪伴着我们，我们每个人都要受到规则的约束，人人守规则，才能保证我们能够安全、快乐地生活。
7、小拓展：社会两大规则——道德与法律。
探究。
阅读、感悟。
讨论、归纳。
规则，知道处处都有规则。
通过探究、阅读和新闻，充分认识到没有规则、不遵守规则的危害。
课堂小结无规则不成方圆，生活处处有规则，我们每个人都应该遵守规则、维护秩序。
总结提升板书生活离不开规则第一课时1、生活处处有规则部编版道德与法治三年级 生活离不开规则 第二课时 教学设计课题 生活离不开规则 第二课时 单元学习 （部三）8大家的“朋友 第二课时.rar1、情感态度与价值观目标：培养规则意识，养成遵守规则的行为习惯。
2、能力目标：能够在不同的情境下做出正确的选择，坚守规则。
人教部编版三年级下册《道德与法治》5 我的家在这里课件
你家附近有什么好玩的地
方吗？能说出来与大家交流、 分享一下吗？
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/302021/10/302021/10/3010/30/2021 2:32:40 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/302021/10/302021/10/3010/30/2021
六、课堂小结
同学们，我们生活在自己的村子或者小 区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的 欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方， 还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大 家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为 自己家园的建设贡献一份力量。
板书设计
我的家在这里
热爱这里的一草一木 我能做点什么
再见
小结： 我们生活在这里，这里有我们成长的
足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅 喜欢这里，还熟悉这里的人和事。
三、共同探讨
你能介绍一下自 己家周围的你比较熟 悉的人和事吗？
你知道为什么大
家要住在同一个村或 社区里呢？
你居住的村庄或社区叫什
么名字？你知道这个名字的来 历吗？
四、阅读角
阅读教材31页《井深情更深》。
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/302021/10/30October 30, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/302021/10/302021/10/302021/10/30
部编版道德与法治小学三年级上册重点知识点梳理(全册)
三年级《道德与法治》复习资料第一单元一、填空1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（学习）。
2.（做事）也能长本领，我们有许多本领都是在“（做）”中学来的。
3.我们的学习途径有很多，除了课堂学习还有（读课外书）、（与同学交往）、（在野外玩耍）、参观科技馆等。
4.好书很吸引人，（读书）也是一种快乐的学习活动。
5.做学习的（主人），在学习方面每个人都有自己的（长处），我们都能学得好。
6.学习要善于（观察和发现），对同一个问题可以从不同角度多想一想。
7.要想学得好，还要学会（合理地安排时间），这样才能快乐的学习，尽情地玩耍，充分地休息。
8.要学会独立思考，从小养成（爱动脑筋）的好习惯。
9.把自己和别人的(好经验)放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用。
10.“（问题）”是最好的老师。
要想学得好，就要多在心中画问号。
二、简答题：1.如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。
你有什么样的学习经验，请你说一说。
答：学习经验：课前预习老师上课要讲的内容，课上认真听讲，积极回答问题，课后及时复习，巩固所学知识。
2.学习中遇到“拦路虎”时，可以采取哪些方法解决呢？答：遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；遇到不会做的事，坚持到底就可以学会。
3.时间把握在自己手里。
想一想，怎样做时间的主人。
答：珍惜时间、学会合理安排时间，提高学习、做事的效率。
第二单元一、填空。
1. 学校的（各个角落）都留下了我们的足迹，在这里我们学习、活动、玩耍……2. 当我们在学校丢失物品，想要通过广播找回时，我们应该去学校的（广播站）；当我们教室的门窗损坏时，我们应该去找学校的（总务处）；当我们想去看书查资料时，我们应该去学校的（图书馆）。
3. 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以当场向老师（说明情况），也可以事后向老师（提出建议）。
4. 我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜（他们的劳动）。
5. （凡具有中华人民共和国国籍）适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况，宗教信仰等，依法享有（平等接受义务教育）的权利，并履行（接受义务教育）的义务。
三年级下册道德与法治课件-9.生活离不开规则-部编版 (共35张PPT)
游戏中没有规则行不行？
活动一:找规则
• 游戏中有规则，生活也离不 开规则。
• 我们一起来找一找吧！
课堂上的规则
在走廊里，楼梯上的规则
在校园绿化带里
升旗时
学校生活中的规则：
• 《小学生守则》 • 《小学生日常行为规范》
除了学校里的规则，你还知道哪些规则？
活动二：社会规则
• 要把规则牢记在心里，从小养成自觉遵守 规则的好习惯，生活才能更美好！
• 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一 以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的 说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说， 这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什 的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很 偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨 懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而 怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点 志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最必 也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻 生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切 宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。 在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前 工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸 准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一 种思想，成功是一心态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小 当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不要忘记别 名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发 落空；又说又干，马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每 就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧 推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花， 钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子 金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做 持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许多人不是不 是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练，才 的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会 坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺 雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西 下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如 修剪，那就永远不会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最 的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。自己的路自己走，无论是苦是累， 去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来是偶 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精 的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破 脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的 乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是
部编人教版小学三年级下册道德与法治全册教案
人教部编版《道德与法治》三年级下册教学设计目录第一单元我和我的同伴1 我是独特的教案2 不一样的你我他教案3 我很诚实教案4 同学相伴教案第二单元我在这里长大5 我的家在这里教案6 我家的好邻居教案7 请到我的家乡来教案第三单元我们的公共生活8 大家的“朋友”9 生活离不开规则10 爱心的传递者第四单元多样的交通和通信11 四通八达的交通12 慧眼看交通13 万里一线牵人教部编版《道德与法治》三年级下册教学计划一、学生情况分析本学期学生进入了三年级第二学期，在所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感强，自主学习能力在逐步提高中。
通过上期四个单元的探索学习，关于学习、学校、家庭、安全的认识在前阶段学习的基础上，随着知识的增加、理解力的增强呈现螺旋上升提高。
因此，本学期将继续遵循沙区“‘学本式’卓越课堂”教学模式，结合我班学生特点，指导学生学会小组合作学习，培养自主探索学习精神和方法，提高实践、创新能力。
二、教材分析本册教材同上册一样重点关注了学生自我与周围环境、人群的关系（上册关注了校园、家，关注了自我学习和安全成长），本册在低年级认识自我的基础上引导学生从认识自己与同学的不一样之处入手，认识到每一个人都是独特的个体，我们要学会尊重、理解他人的不同，与他人和谐相处，做一个诚实守信的学生。
第二单元再次引导学生深入到自己生活的居住地，了解家庭、社区、家乡的联系，感受家人、邻居、家乡建设者为家庭和家乡和谐、美好的付出，增强幸福感和自豪感。
第三个单元又涉及规则和规范的教育、基本文明素养的培养。
最后一个单元“多样的交通和通信”是一个全新的学习内容，但是又和学生的生活结合得相当紧密，帮助学生了解现代生活、安全出行。
三、教学总目标1.学会了解自己、了解他人，知道取长补短；能用理解、尊重的眼光看待他人，学会和他人诚实合作、交流，树立集体观念、合作意识和团队精神。
2.了解自己生活的地方，感受自己家的温暖、家乡的美丽，学会和左邻右舍和谐相处、互助互爱，知道家乡的建设靠大家，培养热爱家乡的情感。
三年级道德与法治下册课件- 6 我家的好邻居 -人教部编版(共40张PPT)
互相帮助 经常交流
相互理解 好邻里 共同分享
……
主动承担
邻里间的温暖
好的邻居就像是我们的亲人，在我们 需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援助之 手。好的邻里关系不仅能够让我们住得放 心，还能让我们住得舒心、开心。
近几天，楼里出现了“怪事”，放在自己门口的 垃圾，一会儿就不见了，难道它长翅膀自己飞走了？
我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”地一声 将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从 猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的 小女孩下楼了，只见她手里提着一袋垃圾，又径直走 到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！
小镜头：邻里间的温暖
奶奶曾跟我说起几年前的 一个夜里，我突然发起了高烧， 爸爸妈妈都不在家，把奶奶给 急坏了。是邻居刘伯伯骑着他 的三轮车，把我和奶奶送到了 医院。
邻居给了我们温暖，我们在平时的生活中也 应该为邻居做些力所能及的事。那么请大家想一 想，你能为邻居做哪些力所能及的事呢？
最美邻里关系评选活动
生活在社会这个大家庭中，“ 好邻居”非常重要。当我们去邻居 家串门时，要做一个文明的客人； 当邻居家有困难时，应主动提供帮 助；当与邻居家出现矛盾时，要及 时沟通，恰当解决。只有这样，邻 里之间才能和睦友好相处，我们的 生活才能安定和谐。
谢谢
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有翼，为何一生匍匐 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。最凄美的 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么美好，但也 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路，气度决定高度， 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。如果一 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可以拼命！我会努力 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存在，是为了证明悲 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于我们的视野与心灵 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能