大学生学业倦怠问卷(连榕)(1)
亲爱的同学：
您好！这是一份关于大学生学习方面的调查问卷，调查的目的是了解当代大学生学习的基本情况。
您的回答将为我们的研究提供宝贵的依据，也将对大学生的学习提供重要帮助！请花费一点宝贵时间，
仔细阅读题目后按您的实际情况作答！问卷不需记名，答案也无对错，仅做研究使用，对您的回答我们
也绝对保密！因而，您不需有任何顾虑，请放心作答！谢谢您的合作！
1.您的性别（ ）①男 ②女
2.您的年级（ ） ①大学一年级 ②大学二年级 ③大学三年级 ④大学四年级
3.您所学习的专业属于( ) ①文科 ②理工科 ③术科（音乐、美术、体育等）④医科
4、您的家庭所在地（ ）①农村 ②镇（非农业人口）、县级（或县级市） ③县级以上市
请根据以下每句话与您符合的程度，在相应的“□”内划“√”，每题只选择一个答案，请不要多选
或漏选。
第一部分：
完全 比较 不 比较 完全
不符合 不符合 确定 符合 符合
1．我有自己的学习方法和计划，并能付诸实践„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
2．我觉得所学的知识毫无用处 „„„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
3．专业知识的掌握对我来说很容易„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
4．清早起来，想到要面对一天的学习，便感到很疲倦„„„„„„ □ □ □ □ □
5．我很难对学习保持长久的热情„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
6．学习时，我能够冷静地处理自己情绪上的问题„„„„„„„„ □ □ □ □ □
7．一整天学习下来，我感到筋疲力尽„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
8．到目前为止，大学学习使我的能力得到充分的展示„„„„„„□ □ □ □ □
9．我对学习我感到厌倦„„„„„„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
10．我课后很少学习„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
11．我能胜任大学的课程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
12．我学习时经常打瞌睡„„„„„„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
13．对我的专业很感兴趣„„„„„„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
14．在学习上我觉得我耐性还不够„„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
15．对我来说，拿到学士学位很容易„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
16．只有考试时我才会读书„„„„„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
17．我想学习但感到学习很枯燥„„„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
18．学习时我精力充沛„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
19．我很少计划安排自己的学习时间„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
20．考试总是让我厌烦„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
第二部分
1.我对所学专业充满热情„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
完全 比较 不 比较 完全
不符合 不符合 确定 符合 符合
2.所学专业能充分发挥我的特长„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
3.任何情况下，我都不会转专业„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
4.为提高专业学习，我愿意做任何事情„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
5.所学专业有利于我考研„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
6.如果转到其它专业，我可以有更好的发展前途„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
7.我愿意付出全部的努力学好自己的专业 „„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
8.在专业学习上花了很多功夫，可成绩仍不好，所以我想转专业„„ □ □ □ □ □
9.与我所学专业相关的工作，晋升的机会多„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
10.所学专业有利于实现我的理想„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
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11.为进入现在所学专业我付出了很多，所以我不会转专业„„„„„ □ □ □ □ □
12.所学专业，没意思，让我觉得心情压抑„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
13.我喜欢专业中的挑战和困难，以及战胜它们后的快乐和成就感„„ □ □ □ □ □
14.与专业相关的任何实践，我都乐意参加„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
15.我认为，青年人要有一技之长，就该学好所学专业„„„„„„„ □ □ □ □ □
16.国家需要各类各专业人才，青年人有义务学好自己的专业„„„„ □ □ □ □ □
17.与我目前所学专业相关的工作，进修的机会多„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
18.我非常愿意告诉别人我现在学习的是什么专业„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
19.我不转专业，主要是因为所学专业的就业形势好„„„„„„„„ □ □ □ □ □
20.我认为，应该“进一行，学一行，爱一行”„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
21.所学专业给我提供了足够的自我发展空间，能实现自我价值„„„ □ □ □ □ □
22.上专业课，我都能保持最佳兴奋状态„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
23.所学专业在国家建设中有重要作用，为了国家的明天，我该学好它 □ □ □ □ □
24.毕业后，我会从事“专业对口”的工作„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
25.现在所学专业能真正激发我的潜能，取得最佳成绩„„„„„„„ □ □ □ □ □
26.课外时间，我常看与专业有关的书籍或与同学讨论专业问题„„„ □ □ □ □ □
27.大学是培养专业人才的地方，每个大学生应该学好自己的专业，成
为合格、优秀的专业人才„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
本问卷到此结束，再次感谢您的合作，祝您学习进步！
第一部分：项目1、3、6、8、11、13、15、18为反向题。情绪低落因子包含4、7、9、17、
5、2、20、12；行为不当包含1、10、16、14、19、8；成就感低包含3、15、11、13、6、18。
第二部分：情感承诺因子包含1、4、7、12、13、14、18、22、26；理想承诺包含2、5、9、
10、17、21、25；规范承诺包含15、16、20、23、27；继续承诺包含3、6、8、11、19、24
大学生疲倦调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了了解大学生群体的生活状态和健康状况，我们特开展此次调查。
您的参与将有助于我们更好地了解当代大学生的疲倦状况，并为相关机构提供有益的参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：a. 男b. 女c. 其他2. 您所在的年级：a. 大一b. 大二c. 大三d. 大四e. 研究生3. 您的专业：（请填写您的专业名称）4. 您所在的学院：（请填写您的学院名称）二、生活作息与学习状况5. 您每天的平均睡眠时间是多少小时？a. 6小时以下b. 6-7小时c. 7-8小时d. 8小时以上6. 您每周平均学习时间是多少小时？a. 20小时以下b. 20-30小时c. 30-40小时d. 40小时以上7. 您每天使用电子产品的时间（包括手机、电脑、平板等）是多少小时？a. 2小时以下b. 2-4小时c. 4-6小时d. 6小时以上8. 您每周参加体育锻炼的频率是多少？a. 1-2次b. 3-4次c. 5次以上d. 几乎不参加三、疲倦状况9. 您最近一段时间是否经常感到疲倦？a. 经常b. 偶尔c. 很少d. 从不10. 您疲倦的主要原因有哪些？（可多选）a. 学习压力b. 生活压力c. 情绪问题d. 睡眠不足e. 电子产品使用过度f. 饮食不当g. 其他（请说明）11. 您在疲倦时通常会采取哪些缓解措施？（可多选）a. 休息、睡觉b. 听音乐、看电影c. 运动、锻炼d. 与朋友聊天、倾诉e. 看书、学习f. 其他（请说明）四、心理健康状况12. 您最近一段时间是否出现过焦虑、抑郁等心理问题？a. 有，经常出现b. 有，偶尔出现c. 没有13. 您认为自己的心理健康状况如何？a. 很好b. 一般c. 较差d. 非常差14. 您是否接受过心理辅导或治疗？a. 是b. 否五、建议与意见15. 您认为学校或社会在哪些方面可以帮助缓解大学生的疲倦状况？（请提出您的建议）16. 您对此次调查有何意见和建议？（请提出您的建议）再次感谢您的参与！祝您生活愉快、学业进步！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况选择答案。
大学生学习倦怠量表调查
11 我擅长于自己的专业学习。
12 在学习中，我能不断提升自己。
13 我的学习非常具有挑战性。
14 我很轻松就能完成当天的学习任务。 15 我的学习也很投入，但成绩总不很理想。 16 我对学校的专业课程设置和环境很满意。 17 我觉得学院里教师的授课水平和敬业精神还可以。 18 我对宿舍内的学习氛围和沟通状况非常满意。 19 学校的规章、制度和各类要求有很多不合理的地方，不利于学
个人信息部分 性别 年级
所在学院（系）
所学专业
所在班级人数
问卷部分 一、 下面总共有 16 项描述，请您根据自己的感受和体会，判断它们在您身
上发生的频率。如果您从来没有这种想法或体会，请选择 0；如果您曾经有 这种想法或体会，请选择合适的数字。
0Hale Waihona Puke 从不1 极少2 偶尔
3 经常
4 频繁
一年几次或更少 一月 1 次或更少 一月几次 每星期 1 次
大学生学习倦怠量表调查
请您认真阅读问卷中的每一道题目，并根据自身的实际感受作答。如果您对 某些题目所说的内容不了解，您可以不回答。所有问题的回答都是一种主观判断， 没有“对”与“错，” “是”与“非”之分。本次调查是以匿名的形式进行的，您的回答将处 于完全保密状态。
为了保证本次研究调查结果的准确性，请您如实地填写所有的问题。您的回 答对于我们得出正确的结论很重要，希望能得到您的配合和支持，谢谢！
0
1 目前的学业和课程让我感觉很乏味，学习提不起精神来。 2 一整天学习下来，我感觉精疲力竭。
3 早晨起床不得不去面对一天的学习时，我感觉很累。 4 学习和就业的压力很大，我感到力不从心。
5 每天的上课、学习让我有快要崩溃的感觉。
5 非常频繁 每星期几次
大学生的专业承诺、学习倦怠的关系与量表编制
心理学报2005,37(5): 632~636Acta Psychologica Sinica632收稿日期: 2005-01-18通讯作者:连榕,E-mai:l lianrong1961@ sohu·com大学生的专业承诺、学习倦怠的关系与量表编制*连榕杨丽娴吴兰花(福建师范大学教科院,福州350007)(福州职业技术学院,福州350108)(温州医学院,温州325035)摘要通过对大学学习情境中的承诺和倦怠的研究,编制了适用于大学生学习心理研究的大学生专业承诺量表和大学生学习倦怠量表。
对量表统计分析后表明:专业承诺包括情感承诺、继续承诺、规范承诺和理想承诺四个维度;学习倦怠包括情绪低落、行为不当和成就感低三个维度,量表具有良好的信度和效度。
回归分析证明,情感承诺是大学生学习倦怠的重要预测变量。
关键词大学生,专业承诺,学习倦怠。
分类号B8441引言质量问题已成为我国高等教育事业健康发展的核心问题。
改革现有的教学体制,全面提高高等学校教学质量的前提应是对大学生的学习心理状况的准确把握。
长期以来,学习心理的研究主要是针对中小学生的学习,缺少适合于大学生的学习心理测查量表,因而关于大学生学习心理的研究极为缺乏。
我们认为大学的学习是职业定向很强的专业学习,专业承诺和学习倦怠是反映大学生积极和消极学习心理的两个重要的综合指标,编制相应的问卷可以为我们了解大学生的学习心理提供有效的工具,这对高校的教学改革具有重要的现实意义。
1·1专业承诺专业承诺(professional commitment)的概念来自于组织承诺(organizational commitment)和职业承诺(careercommitment)的研究。
自Beclcer1960提出组织承诺的概念后,经过几十年的研究,Meyer和Allen(1990)[1]对各种理论模型进行了综合性整合,并经过验证性因子分析,提出了现在被广为接受的三因子模型,即情感承诺(affective commitment)、规范承诺(normative commitment)和继续承诺(continuancecommitment)。
关于大学生学习倦怠因素与程度的量表编制
大学生学习倦怠影响因素调查与量表编制周茜黄莉颖杨雪萍（华中师范大学校内心理辅修一班）摘要：为探究大学生学习倦怠程度及其影响因素，编制适合大学生使用的性格力量量表。
通过自编个参考国内外同类量表条目的方法，编制本量表条目，通过预测筛选，修改并确实量表条目。
以华中师范大学本科生为被试，利用网络收集到问卷填写共92份。
结果表明：大学生学习倦怠量表具有较高的内部一致性，以标准化项目为准的克隆巴赫系数为0.851，因此，此量表可以为大学生学习倦怠的深入研究提供理论依据和工具性支持。
关键词：学习倦怠量表编制信效度分析1．引言：1.1．学习倦怠的概念学习倦怠的概念来自于职业倦怠的研究，目前并没有形成一个一致的概念。
借鉴“职业倦怠”中下的定义，基本认同学习倦怠是指学生对学校课程学业持负面态度的一种现象，并且伴有以下行为表现：对所学课业和学校活动热忱消失，呈现一种消极状态，对同学、朋友态度冷漠和疏远。
1.2．学习倦怠的测量及研究进展学习倦怠(StudyBurnout)的研究源于工作倦怠(JobBurnout)的研究。
近年来随着工作倦怠研究的不断深入和发展，逐渐扩展到了学习倦怠的研究。
学习倦怠是一种主要发生在学生身上的与学习、科研或就业相关的、持续的、负面的情感和动机的心理状态。
它包含三个维度：情绪衰竭、玩世不恭和效能感低落。
学习倦怠的研究作为学习心理研究的重要指标，对于中小学生和大学生的学习倦怠研究日益引起国内外学者的关注，目前，国内外对于大学生的倦怠研究还刚刚起步。
连榕、杨丽娴研究了大学生学习情境中的专业承诺和学习倦怠，并编制了大学生专业承诺量表和学习倦怠量表。
1.3．问题的提出大学的学习方式相较于中学有了很大变化，对大学生的自主性、自觉性有了较高的要求，随着学习的深入，我们不难发现，出于相同水平的大学生们知识掌握、技能水平等学习状况有了越来越大的差异，学习倦怠引起了关注。
基于此，我们确定研究这一课题。
本研究以大学生学习倦怠程度和影响因素问卷调查为基础，探索学习倦怠的问题，并编制量表，这将对大学生的学习心理状况的把握和进行心理干预，促进大学生心理健康与学业成功，提供理论和工具支持。
大学生学习倦怠现况调查
大学生学习倦怠现况调查作者：李抗，唐丽来源：《卫生职业教育》 2018年第15期摘要：目的对不同专业大学生进行分层抽样调查，了解大学生学习倦怠现状，为消除大学生学习倦怠提供科学依据。
方法采用连榕等编制的大学生学习倦怠问卷，对数据进行描述性统计、均值比较、方差分析等。
结果大学生在学习倦怠问卷总分及各维度得分方面存在显著性差异。
结论大学生中存在学习倦怠情况，以情绪低落学习活动最为突出，不同专业大学生行为回避维度得分具有显著性差异。
关键词：大学生；学习倦怠；分层抽样中图分类号：G455文献标识码：A文章编号：1671-1246（2018）15-0121-022016年12月7—8日在北京召开的全国高校思想政治工作会议上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。
习近平总书记在讲话中指出，教育强则国家强。
高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。
我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈[1]。
2002年1月22日，《中国青年报》的一项调查结果显示，大学生基础课逃课率超过25%，专业课逃课率为20%左右，而哲学、政治经济学、中国革命史等公共课逃课率甚至超过50%。
一些高校中，因不喜欢所学专业而厌学的学生比例竟高达40%，还有一些学生选择退学。
2005年9月，《中国青年报》报道了中国青年政治学院针对当代中国大学生公众形象的调查报告，结果显示，公众认为大学生精神萎靡不振，有自杀倾向，学习态度非常好的大学生仅占8.5%；大学生的追求从纯粹的精神追求向消费主义、享乐主义转变，大学生在公众中的形象已经跌到近20年的最低点。
与高考制度恢复后80年代大学生的刻苦读书相比，21世纪的大学生群体似乎并不重视学习的意义和价值，公众对当前大学生的学习态度、学习热情表示担忧和失望。
学习是大学生的主要任务，也是其成才的主要途径。
大学生成人依恋、学习倦怠与完美主义的关系研究
大学生成人依恋、学习倦怠与完美主义的关系研究亲爱的同学们：你们好！真诚感谢你抽出宝贵的时间参与本次问卷调查！本次调查采用匿名的形式，结果作为学术研究之用，旨在促进大学生健康成长和全面成才。
本次调查共包括三部分，请仔细阅读下面的问题，根据实际情况作答，答案无对错之分。
请您填写问卷时，细心阅读各项知道语，真实地表达你的感受，你的认真参与将是我们研究成功的关键。
非常感谢您的合作与支持！A.大学生基本信息问卷请您认真如实作答，此信息仅供学术研究之用，谢谢您的支持与理解！1.性别 [单选题] *○A.男性○B.女性2.年级 [单选题] *○A.大一○B.大二○C.大三○D.大四3.专业 [单选题] *○A.理工科○B.文科○C.医科○D.术科（音乐，美术，体育等）您的家庭所在地 [单选题] *○B.农村B.大学生学习倦怠量表（LBUS）量表采用连榕教授的《大学生学习倦怠量表》1 .我有自己的学习方法和计划，并能付诸实践* [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合2 . 我觉得所学的知识毫无用处. [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合3 . 专业知识的掌握对我来说很容易 [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合4.清早起来,想到要面对一天的学习，便感到很疲倦 [单选题] *○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合5 . 我很难对学习保持长久的热情 [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合6 . 学习时，我能够冷静地处理自己情绪上的问题* [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合7.一整天学习下来，我感到筋疲力尽 [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合8 . 到目前为止，大学学习使我的能力得到充分的展示 *. [单选题] *○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合9 . 我对学习感到厌倦 [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合10 .我课后很少学习 [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合11 .我能胜任大学的课程* [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合12 .我学习时经常打瞌睡 [单选题] *○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合13 .对我的专业很感兴趣* [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合14 .在学习上我觉得我耐性还不够 [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合15 .对我来说，拿到学士学位很容易* [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合16 .只有考试时我才会读书 [单选题] *○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合17 .我想学习但感到学习很枯燥. [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合18 .学习时我精力充沛* [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合19 .我很少计划安排自己的学习时间 [单选题] *○完全符合○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合20. 考试总是让我厌烦 [单选题] *○比较符合○不确定○比较不符合○完全不符合C.亲密关系经历量表（ECR）指导语：以下陈述与你在恋爱关系中的感受有关.如果你尚未有恋爱经历,请根据与你亲近的朋友的交往情况作答。
大学生自尊、学习倦怠和自我同一性的问卷调查
大学生自尊、学习倦怠和自我同一性的问卷调查亲爱的同学，您好！本次问卷仅作学术只用。
答案无对错之分，请你按自己的实际情况在相应的空格中打“√”。
请认真勾选，不要遗漏或多选，答题时不必过多考虑，凭第一印象回答即可，感谢您的配合！1.年级 [单选题] *○大一○大二○大三○大四○大五2.性别 [单选题] *○男○女3.专业 [单选题] *○文科○理科4.生源地 [单选题] *○农村○城市请仔细阅读每个题目，选择最适合自己的分数，其中1分表示与自己内心想法很不符合，4分表示非常符合自己的内心想法。
1.我感到自己是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上。
[单选题] *○很不符合○不符合○符合○非常符合2.我感到自己有许多好的品质。
[单选题] *○很不符合○不符合○符合○非常符合3.归根结底，我倾向于认为自己是一个失败者。
[单选题] *○很不符合○不符合○符合○非常符合4.我能像大多数人一样把事情做好。
[单选题] *○很不符合○不符合○符合○非常符合5.我感到自己没有什么值得自豪的地方。
[单选题] *○很不符合○不符合○符合○非常符合6.我对自己持肯定态度。
[单选题] *○很不符合○不符合○符合○非常符合7.总的来说，我对自己是满意的。
[单选题] *○很不符合○不符合○符合○非常符合8.我希望我能为自己赢得更多尊重。
[单选题] *○很不符合○不符合○符合○非常符合9.有时我的确感到自己很没用。
[单选题] *○很不符合○不符合○符合○非常符合10.有时我觉得自己一无是处。
[单选题] *○很不符合○不符合○符合○非常符合请仔细阅读每个题目，选择最适合自己的分数，其中1分表示与自己内心想法很不符合，5分表示非常符合自己的内心想法。
1.我能精力充沛地投入学习。
[单选题] *○很不符合○不太符合○不太确定○比较符合○非常符合2.最近感到心里很空，不知道该干什么。
[单选题] *○很不符合○不太符合○不太确定○比较符合○非常符合3.我学习太差了，真想放弃。
大学生父母教养方式、学业倦怠与成就动机问卷调查
大学生父母教养方式、学业倦怠与成就动机问卷调查亲爱的同学们：您好，欢迎参加此次调查活动，请根据自己的实际情况作答，选择与实际最接近的答案。
本次调查采用匿名方式，答案没有对错之分，我们将会为您保密，谢谢您的合作。
问卷共分三个部分，每道题只能选择一个答案，请选择最符合您实际情况。
请您实事求是的作答，请不要漏题，谢谢您的合作。
基本信息1.您的性别 [单选题] *○男○女2.年级 [单选题] *○大一○大二○大三○大四3.专业 [单选题] *○文科○理工科4.您的家庭所在地 [单选题] *○农村○城镇5.是否是独生子女 [单选题] *○是○否6.父亲的文化程度 [单选题] *○大学（大专、大学及以上）○高中（中专）○初中○小学及以下7.母亲的文化程度 [单选题] *○大学（大专、大学及以上）○高中（中专）○初中○小学及以下第一部分：简式父母教养方式问卷1.父/母亲常常在我不知道原因的情况下对我大发脾气。
[矩阵量表题] *2.父/母亲赞美我。
[矩阵量表题] *3.我希望父/母亲对我正在做的事不要过分担心。
[矩阵量表题] *4.父/母亲对我的惩罚往往超过我应受的程度。
[矩阵量表题] *5.父/母亲要求我回到家里必须得向她说明我在外面做了什么事。
[矩阵量表题] *6.我觉得父/母亲尽量使我的青少年时期的生活更有意义和丰富多彩。
[矩阵量表题] *7.父/母亲经常当着别人的面批评我既懒惰又无用。
[矩阵量表题] *8.父/母亲不允许我做一些其他孩子可以做的事情，因为她害怕我会出事。
[矩阵量表题] *9.父/母亲总试图鼓励我，使我成为佼佼者。
[矩阵量表题] *10.我觉得父/母亲对我可能出事的担心是夸大的、过分的。
[矩阵量表题] *11.当遇到不顺心的事时，我能感到父/母亲在尽量鼓励我，使我得到安慰。
[矩阵量表题] *12.我在家里往往被当作“替罪羊”或“害群之马”。
[矩阵量表题] *13.我能通过父/母亲的言谈、表情感受到她很喜欢我。
学习压力,学习倦怠,心理资本调查
学习压力，学习倦怠，心理资本调查您好，这是一份有关在校大学生学习压力，学习倦怠和心理资本的调查问卷。
占用您宝贵的时间，帮忙答一下问卷，此问卷仅对在校大学生调查，采用不记名方式，答案无对错之分，我将对您的调查结果用于研究分析并保密处理，请根据自身情况作答，感想您的配合。
指导语:请认真阅读每项题目，根据自身实际情况选择相应的选项1. 您的性别： [单选题] *○男○女2. 您的年级: [单选题] *○大学一年级○大学二年级○大学三年级○大学四年级○大学五年级3. 您所学专业属于: [单选题] *○文科○理工科○术科（音乐、美术、体育等）○医科4. 您的家庭所在地: [单选题] *○农村○镇（非农业人口）、县城（或县级市)）○县级以上城市5. 是否独生子女 [单选题] *○是○否6. 不喜欢所学专业 [单选题] *○是○否7. 学习方式发生变化 [单选题] *○是○否8. 学习时间紧张 [单选题] *○是○否9. 考试失败 [单选题] *○是○否10. 重修或重考（课程） [单选题] *○是○否11. 转系 [单选题] *○是○否12. 准备期末考试 [单选题] *○是○否13. 边学习边打工 [单选题] *○是○否14. 每天需按时上课 [单选题] *○是○否15. 学习内容加深 [单选题] *○是○否16. 学习环境改变 [单选题] *○是○否17. 准备考研 [单选题] *○是○否18. 准备出国外语考试 [单选题] *○是○否19. 学习内容单调或陈旧 [单选题] *○是○否20. 学习困难 [单选题] *○是○否21. 请问1+1等于几？ [单选题] *○1○222. 考试作弊被发现 [单选题] *○是○否23. 我有自己的学习方法和计划，并能付诸实践。
[单选题] *○完全不符合。
○比较不符合。
○不确定○比较符合○完全符合24. 我觉得所学的知识毫无用处。
[单选题] *○完全不符合。
○比较不符合。
大学生学习倦怠,学业压力,社会支持量表
大学生学习倦怠，学业压力，社会支持量表亲爱的同学:您好!这是一份关于大学生学习方面以及社会支持方面的调查问卷，调查的目的是了解大学生学习的基本情况。
您的回答将为我们的研究提供宝贵的依据，也将对大学生的学习提供重要帮助!请花费一点宝贵时间，仔细阅读题目后按您的实际情况作答!问卷不需记名，答案也无对错，仅做研究使用，对您的回答我们也绝对保密!因而,您不需有任何顾虑,请放心作答!谢谢您的合作!1. 您的性别 [单选题] *○男○女2. 您的年级 [单选题] *○大一○大二○大三○大四3. 您的居住地 [单选题] *○城市○农村4. 1.我有自己的学习方法和计划，并能付诸实践 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合5. 2.我觉得所学知识毫无用处 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合6. 3.专业知识的掌握对我来说很容易 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合7. 4.清早起来，想到要面对一天的学习，便感到很疲倦 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合8. 5.我很难对学习保持长久的热情 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合9. 6.学习时，我能够冷静地处理自己情绪上的问题 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合10. 7.一整天的学习下来，我感到筋疲力尽 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合11. 8.到目前为止，大学学习使我的能力得到充分的展示 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合12. 9.我对学习感到厌倦 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合13. 10.我课后很少学习 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合14. 11.我能胜任大学阶段的课程学习 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合15. 12.我学习时经常打瞌睡 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合16. 13.我对我的专业很感兴趣 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合17. 14.在学习上我觉得我耐性还不够 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合18. 15.对我来说，拿到学士学位很容易 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合19. 16.只有考试时我才会读书 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合20. 17.我想学习但学习很枯燥 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合21. 18.学习室我精力充沛 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合22. 19.我很少计划安排自己的学习时间 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合23. 20.考试总让我厌烦 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合24. 1、我常因学习效率不高而苦恼 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合25. 2、学校的学习气氛使我体验到了压力 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合26. 3、我常常觉得父母对我的期望太高 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合27. 4、我的学业功课比较繁重 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合28. 5、在学习上,我十分在乎别人对我的评价 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合29. 6、我担心所学专业的就业前景不好 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合30. 7、因学习方法不好而感到痛苦 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合31. 8、我周围同学的学习抓得很紧 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合32. 9、我担心会辜负家人(父母)对我的期望 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合33. 10、在学习上，我班同学之间的竞争很激烈 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合34. 11、我经常怀疑自己很难成为自己所学专业的高级人才 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合35. 12、担心自己学习的知识难以应用于现实 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合36. 13、同学的学习劲头很逼人 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合37. 14、想到家人在我学习上的投入成本就感到心痛 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合38. 15、我很担心学习成绩下滑 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合39. 16、因教学资源不能满足我的学习要求而苦恼 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合40. 17、我担心自己因某种能力欠缺,将来不会有单位聘用我 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合41. 18、担心现在学的知识不能适应社会变化 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合42. 19、因浪费学习时间而懊悔 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合43. 20、在日常交流中家人反复叮嘱我搞好学习 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合44. 21、我害怕在学习竞争中失败 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合45. 22、因专业教师的教学水平不高而心烦 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合46. 23、我害怕他人说我学习不好 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合47. 24、担心我的知识或能力达不到用人单位的要求 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合48. 25、我害怕自己的专业根基不牢 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合49. 26、我的人际关系状况会削弱我的学习成绩 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合50. 27、在学习时担心家人的处境 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合51. 28、我时常担心别人的学习成绩会超过我 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合52. 29、对校方在学生学习方面的投入感到不满 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合53. 30、我害怕考试 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合54. 31、经常预测自己很难在学习上有大作为 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合55. 32、有些专业课程的学习令我感到很吃力 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合56. 33、与一般同学相比,我的学习基础不好 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合57. 34、我担心自己找不到好工作 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合58. 35、我常为英语考试成绩不理想而感到苦闷 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合59. 36、担心因参与事务性活动而影响学习成绩 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合60. 37、所修的专业课程太多 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合61. 38、我用于学习的时间太不够了 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合62. 39、预测自己要重修〈补考)某门课程 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合63. 40、我担心自己在学习竞赛活动中失利 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合64. 41、每周课时太多 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合65. 42、教材太难读懂 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合66. 1在我碰到问题时有些人(老师、同学、亲戚)会出此刻我的身边 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合67. 2我能够与有些人(老师、同学、亲戚)共享快乐与悲伤 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合68. 3我的家庭能够确实详细地给我帮助 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合69. 4在需要时我能够从家庭获取感情上的帮助和支持 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合70. 5当我有困难时有些人(老师、同学、亲戚)是宽慰我的真实源泉 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合71. 6我的朋友们能真实的帮助我 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合72. 7在发生困难时我能够依靠我的朋友们 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合73. 8我能与自己的家庭讨论我的难题 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合74. 9我的朋友们能与我分享快乐和悲伤 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合75. 10在我的生活中有些人(老师、同学、亲戚)关怀着我的感情 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合76. 11我的家庭能心甘宁愿辅助我做出各样决定 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合77. 12我能与朋友们议论自己的难题 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合。