跳绳动作技巧

跳绳动作技巧
跳绳动作技巧

跳绳动作技巧

侧身斜跳

这个动作能训练耐久力,增强外展肌和内收肌。两人一前一后站在跳绳的左右两侧,先侧身单脚跃绳向前跳,然后斜身跳回原位。跳跃时应注意用力摆动双臂。跳1分钟之后休息10秒钟,重复练习2次。

简单跳绳法

准备动作:双脚并拢,进行弹跳练习2至3分钟(弹跳高度为3至5厘米)。

开始跳绳,注意手腕做弧形摆动。初学者先跳10至20次,休息1分钟后,重复跳10至20次。非初学者可先跳30次,休息1分钟后,再跳30次。

单脚屈膝跳

右腿屈膝,向前抬起。踮起脚尖,单脚跳10至15次,换左腿重复上述动作。休息30秒钟,每侧各做2轮。

分腿合腿跳

先做跳绳准备运动(参阅练习2),然后跳绳,跳跃时双脚叉开,着地时双脚并拢,重复动作15次。

双臂交叉跳

先做跳绳准备运动(参阅练习2),然后双臂交叉跳绳。当绳子在空中时,交叉双臂,当跳过交叉的绳子之后,双臂反向恢复原状。

5双人跳绳

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(1)采取并排站立的姿势。每人用外侧的一只手握住绳柄。先开始练习简易跳绳法(参阅练习2),两人同时用双脚跳绳,然后练习同时用单脚跳绳。

(2)采取一前一后的站立姿势。身高者站在后面,并挥动跳绳

6绕旋跳

两人跳绳练习:一人叉开两腿蹲下,甩动绳子使跳绳在地上画弧线,另一人则不断地从甩动的绳子上跳过去。速度由慢逐渐加快,1分钟后两人交替。

7侧脚跳

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先从简易跳绳法开始(参阅练习2),然后用双手手腕挥动跳绳,右脚跳绳,不着地的左脚则斜向一侧,跳15次。换另一只脚跳15次。非初学者可练习快速跳绳,即绳子从脚下滑过时连跳2次。练习时,应注意脚不要抬得过高、过慢,否则容易被绳子绊住。

8学习提案

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Step 1 学会弹跳

学跳绳前,经常和孩子做些跳跃练习、耐力练习,像蛙跳、跳蹦蹦床、跳起摸物、单脚跳。这样,孩子在实际跳绳时就灵活得多。

Step 2 空手跳

主要是训练孩子熟悉、掌握“跳”的节奏。妈妈可以和孩子面对面站着,边拍手说“一二三”边随着节奏双脚跳,反复数次。然后,依照已经熟悉的节奏,妈妈从孩子的身后拉着他的双手,让他的双臂模仿跳绳的样子旋转摇动,配合跳跃。最后,再让孩子双脚同时跳起、落下,配合两臂空手摇动。摇动时以肩为轴,手腕用力、两手心向下或相对。

Step 3袋鼠跳

孩子站在妈妈身前,妈妈摇绳,一边念叨着“一二三跳”,一边带着孩子像袋鼠一样双人跳,让孩子体会双脚离地、绳子从下面滑过的感觉。

Step 4 亲自上阵

孩子一只手握住绳的两头,按节奏模仿跳绳动作,要求绳子落地时双脚跳动。可以左、右手交替拿绳。熟悉了这个动作,再教孩子两手握绳柄,绳垂在身后,由后向前摇绳,双脚随着绳的摇动迅速跳起,绳从脚下滑过。

跳绳

Step 5 花样

逆向跳如果孩子学会了最基本的跳法,不妨教他逆向跳——绳垂在身体的前面,双手由前向后摇绳,其他动作不变。

单脚跳把重心放在起跳脚上,另一只脚悬空,手的动作不变,绳子从跳动的脚下滑过。一只脚跳累了换另一只。

左右开弓双脚交替跳——单数时,绳子从一只脚下通过;双数时,从另一只脚下通过,如此循环往复,直到累了为止,速度由慢而快。

行进跳跳一下往前进一步,类似于跑跳。以“左右开弓”的方式跳要防止悬起来的那只脚钩住绳,把自己绊倒;双脚行进跳时则身体不能过度前倾,那样容易摔伤。

9安全备忘

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舒筋活血

跳绳之前最好活动一下全身,尤其是相关的部位,如

跳绳

肩膀、手臂、手腕、脚踝,避免扭伤、挫伤。开始跳绳后,速度由慢到快、循序渐进。

不可忽略前脚掌

起跳和落地是前脚掌的“任务”,因为脚后跟着地,时间长了会产生很多隐患——大脑、脚踝和脊柱都有可能受到不同程度的损伤。同时,膝盖应微微弯曲,缓和膝盖、脚踝与地面接触时的冲撞。

对地面也有要求

地面一定要平坦,最好铺上地毯或软垫。不宜在松动的土地上练习,否则,绳摩擦地面会扬起很多尘土,污染孩子的呼吸道,对眼睛也不好。

10时间选择

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跳绳的时间一般不受限制,不过要避开饭前和饭后半小时之内。

11注意事项

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1.跳绳者应穿质地软、重量轻的高帮鞋,避免脚踝受伤。

2.绳子软硬、粗细适中。初学者通常宜用硬绳,熟练后可改为软绳。

3.选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地的场地较好,切莫在硬性水泥地上跳绳,以免损伤关节,并易引起头昏。

4.跳绳时须放松肌肉和关节,脚尖和脚跟须用力协调,防止扭伤。

5.胖人和中年妇女宜采用双脚同时起落。同时,上跃也不要太高,以免关节因过于负重而受伤。

6.跳绳前先让足部、腿部、腕部、踝部作些准备活动,跳绳后则可作些放松活动。

12比赛规则

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跳绳比赛规则

一、单跳

1.将所有参赛选手分成三组,分组由各队负责人抽签决定。每队有一个小裁判,每一组有一个总负责人;

2.队员在制定的范围内跳,若超出界线,则此次视为无效;

3.每队每个队员限跳15个,以摇力的形式轮流,最先完成的队积分5分,第二名积分3分,第三名积分1分;

4.单跳限时15分钟,如果在15分钟内没完成的,视为弃权,积分0分;

5.在裁判发出信号之前,运动员不得擅自动作,否则视为无效;

6.在比赛过程中,运动员进行跳跃,腾空一次,绳过一次,计数为一。

二、双跳

1、再次抽签,挥参赛队分成三组,同单挑;

2.每队队员分成四组,每组队员在指定的范围内跳,若超出界线,则视为无效;

3.每队的每组成员限跳5个,同单跳3;

4.双跳限时15分钟,在15分钟内没完成的队,视为弃权,积分0分;

5.在裁判发出信号之前,运动员不得擅自动作,否则视为无效;

6.在比赛过程中,两名运动员同时跳,绳过两人脚,计数为一。

三、混跳

1.各队负责人抽签,分三组;

2.每队有两人甩绳,其余六人一次跳入,并为甩绳者转一圈,以8字形跳。每队所有成员完成一个8字,记为一次;

3.混跳限时15分钟,以每队在限定的时间内跳得次数的多少积分,第一名

积5分,第二名积3分,第三名积1分;

跳绳,在中国历史悠久,盛行于清代。

在清代北京元宵节民间娱乐时,称跳绳为“跳百索”。济南府《府志》中载:“每年孟春正月元旦……儿女以绳跳为戏,名曰‘跳百索’。”《松风阁诗抄》中也有记载:“白光如轮舞索童,一童舞索一童唱,一童跳入光轮中。”

当时,这种跳绳加伴唱的游戏,娱乐性很强,对促进少年儿童发展灵敏、速度、弹跳及耐力等身体素质,皆有好处。所以,跳绳运动一直流传至今。

13女性跳绳减肥注意事项

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在各种健身运动中,国外一些运动医学专家格外推崇跳绳运动。美国著名健身专家里奇.桑旦勒认为,跳绳花样繁多,可简可繁,随时可做。一学就会,特别适宜在气温较低的季节作为健身运动,而且对女性尤为适宜。

从运动量来说,持续跳绳10分钟,与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几,可谓耗时少,耗能大的需氧运动。

英国健身专家玛姆强调说,跳绳能增强人体心血管、呼吸和神经系统的功能。他的研究证实,跳绳可以预防诸如糖尿病、关节炎、肥胖症、骨质疏松、高血压、肌肉萎缩、高血脂、失眠症、抑郁症、更年期综合症等多种疾病,对哺乳期和绝经期妇女来说,跳绳还兼有放松情绪的积极作用。

法国健身专家莫克专门为女性健身者设计了一种运动。初学时,仅在原地跳1分钟;3天后即可连续跳3分钟,3个月后可连续跳上10分钟;半年后每天可实现每次连跳3分钟,共5次,直到一次连续跳上半小时。一次跳半小时,就相当于慢跑90分钟运动量,已是标准的需氧健身运动。

莫克同时对跳绳者提出如下注意事项:

1.跳绳者应穿质地软,重量轻的高帮鞋,避免脚踝部受伤。

2.选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地的场地较好,切莫在硬性水泥地上跳绳,以免损伤类节,并易引起头昏。

胖人和中年妇女宜采用双脚同时起落。同时,上跃也不要太高,以防止单脚跳时关节因过于负重而受伤。

14跳绳减肥最快的方法

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1.螃蟹走:两个学生为一组,用跳绳把两人的膝关节绑在一起,成两人三足。练习时,两人侧对行进方向横着走,看哪组走的最快。

2.四人运货:四人一组,用四根跳绳组成“井”字形,每人抓住两根绳头,“井”字中间放一个排球。练习中四人配合不使球掉下,且最先到达目的地的队为胜。

3.跳大绳:把短跳绳一根一根接起来,长度视练习的人数而定,多人跳一根绳。

4.跳“竹竿”舞:利用跳绳模仿少数民族的“竹竿”舞来进行练习,要求

拉绳的同学把绳子拉直拉紧。利用跳绳的好处还有一个就是,“竹竿”不会夹脚。

15中考跳绳

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具体流程:

输入考生学号(扫描学生条形码识别)

分发跳绳

开始跳绳(自动记跳绳次数)

时间到,停止跳绳(仪器智能计时、计算成绩)

考官收回跳绳

下一组测试

仪器由教育部发送,部门省市用中体同方,全名:中体同方智能测试仪器PS:对于中考跳绳的绳子为专用绳,是测跳的次数,不要“一跳多甩”以免影响成绩。在跳绳前要根据个人身体调节跳绳,不要跳出指定的区域!

16游戏评价

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跳绳每小时消耗体内热量约1000卡路里,并且使人心律维持在与慢跑大致相同的水平,不过它却可以避免因跑步而产生的膝、踝关节疼痛的困扰。跳绳对身体的灵敏性、身体姿态、平衡能力、协调性和柔韧性都有奇妙的促进作用。能使力量得到发展,尤其是下肢力量。跳绳能让小腿肌肉变得有爆发力,使大腿和臀部肌肉纤维更结实。跳绳是最有效、最经济的燃脂方法,同时也是最好的。如果想体验跳绳给健康带来的诸多益处,那就像9岁女孩那样跳吧。

具备众多优点:

1.简单易行。跳绳花样繁多,可简可繁,随时可做,一学就会,特别适宜在气温较低的季节作为健身运动,而且对女性尤为适宜。从运动量来说,持续跳绳10分钟,与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几,可谓耗时少、耗能大的有氧运动。

2.锻炼多种脏器。跳绳能增强人体心血管、呼吸和神经系统的功能。研究证实,跳绳可以预防诸如糖尿病、关节炎、肥胖症、骨质疏松、高血压、肌肉萎缩、高血脂、失眠症、抑郁症、更年期综合征等多种症病。对哺乳期和绝经期妇女来说,跳绳还兼有放松情绪的积极作用,因而也有利于女性的心理健康。

17渐进计划

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跳绳从运动量来说,持续跳绳10分钟,与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几,是一项耗时少、耗能大的运动,有测试显示,跳5分钟,每分钟跳140次的运动效果就相当于慢跑半小时。只要能保证每分钟120~140次的速度,一个小时就可燃烧掉600~1000卡的热量。加上跳绳花样繁多,随时可做,一学就会,因此一直是流行的健身方法和减肥方式。鉴于跳绳对女性的独特保健作用,法国健身专家莫克专门为女性健身者设计了一种“跳绳渐进计划”。初学时,仅

在原地跳1分钟,3天后即可连续跳3分钟,3个月后可连续跳上10分钟,半年后每天可实行“系列跳”如每次连跳3分钟,共5次,直到一次连续跳上半小时。一次跳半小时,就相当于慢跑90分钟的运动量,已是标准的有氧健身运动。

跳绳减肥的要领:每日跳5分钟为一节,每天可跳5到6节,每周跳6天,待适应后可逐步加量。长期坚持,一定可以有效地减轻体重。

跳跃的速度:慢速:平均每分钟跳60~70次。较快速:平均每分钟跳140~160次。

18运动过程

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热身

(这部分也称为伸展运动)

1.先做一些徒手练习让肌肉兴奋起来,比如模仿跳绳的跳跃动作。(1分钟)2.伸拉小腿腓肠肌和跟腱,这两个部位最重要,因为整个跳绳过程中它们始终处于高度紧张状态。

动作要领:两腿前后开立,后腿绷直脚跟紧贴地面,前腿向正前方弯曲,即常说的弓箭步。然后仰卧于垫子上,一条腿抬起伸直,用跳绳套住足弓,双手慢速用力将腿向躯干方向牵拉。每条腿做30秒。(2分钟)

3.肩部运动:将跳绳对折,双手握住绳子两端将其拉直,两手之间距离略宽于肩。双手用力保持绳子紧绷,同时模仿皮划艇划桨动作。(1分钟)4.四肢运动:俯卧于垫子上,将跳绳套住右脚脚踝,右手握住跳绳两支手柄,慢速用力将小腿以膝关节为轴向臀部方向前拉,保持绳子的张力20秒。同样动作用左腿左手重复一遍。

5 拉伸大腿肌腱:仰卧于垫子上,左膝弯曲,用跳绳绕过胫部阻止左腿的自然伸直,双手缓慢用力牵拉使小腿肚紧贴大腿背侧,保持20秒。右腿重复以上动作。

6.拉伸背部肌肉及肌腱:站立向前屈体弯腰,膝关节保持放松,让肩膀和手臂自然下垂,保持放松,持续20秒。

7.向外展体:将跳绳对折,双手握住两端将绳拉紧,宽度略宽于肩,手臂向上举过头顶。腰向身体一侧弯曲,保持10秒,然后向相反方向重复以上动作。

8.扩胸运动:身体直立,尽量水平展开双臂。肩关节收紧,使肩胛骨尽量靠拢,保持20秒。

9.全身运动:双手握绳,在身体两侧做横“8”字形摆绳动作。同时做屈膝下蹲和还原动作。动作协调后可以把下蹲改为跳跃。

10.完整的跳绳:以一个个完整的跳绳动作作为进入常规练习的过渡。每一跳之间不必衔接得过紧。这样可以让你慢慢适应接下来的练习。(2分钟)练习

(这也可称作主题运动)

1.同步双脚跳

“弹簧跳”:想象一下你就是一根单腿弹簧,双脚并拢,前脚掌站立。甩动一次跳跃一次。

双跳:甩动一次连跳两次,每次甩绳的周期比“弹簧跳”稍长一些。这一动作节奏感明显,比上一组动作相对轻松,可以让你在紧张的“弹簧跳”后得以调整一下自己的呼吸。

“滑雪跳”:模仿滑雪者绕过障碍物时的动作,双腿并拢,跳跃时先向左边或右边跳30-40厘米的距离,下一跳时再向相反方向跳相当的距离。如此循环往复。

“铃跳”:由“弹簧跳”演化出来的一种跳法。双腿并拢,在第一个周期里摆绳先向前跳出一步,在第二个周期里再向后跳回一步,如此循环往复。

横向分腿跨跳:由“弹簧跳”动作开始,然后双腿在空中横向分开落回地面,在下一次摆绳周期中,双腿跳起后在空中并拢落回地面。如此循环往复。

2.单腿轮换跳跃

“漫步跳”:每个摆绳周期中用一只脚有节奏地蹬地跳跃,轮流进行。抬起的一条腿膝关节上提,小腿放松,如同在跑道上漫步一般。

“高抬腿”:动作要领与“漫步跳”基本相同,最主要的区别在于膝关节要抬高到与腰部相同的高度,同时躯干保持正直。这一动作对于提高腿部肌肉和腰肌力量有很大好处。

“拳击步”:重心前后移动,两腿轮流小幅度前踢使脚抬离地面,在一个摆绳周期中每条腿单脚跳跃1-2次。这个动作幅度虽小,效率却很高,对耐力是一个极大的考验,同时也是个很好的提高。

当然,还有你对于跳绳的信心。瞧!你也可以拥有拳击运动员们那种穿花绕蝶般的步伐了。

19课堂玩法

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跳绳是体育教学中最普通的一件体育器材之一,如果能巧妙的运用,不仅能调动学生的活动积极性,而且对学生身体的发展,有着不可估量的作用。

1.蜈蚣爬学生分为四组,每组按纵队站好,每人一根跳绳,排头除外。后面的同学把跳绳绕住前面同学的腰,自己抓好绳的两头,全组一起向前跑动。练习时,以先到达目的地,队形又不散的队为胜。

2.螃蟹走两个学生为一组,用跳绳把两人的膝关节绑在一起,成两人三足。练习时,两人侧对行进方向横着走,看哪组走的最快。

3.四人运货四人一组,用四根跳绳组成“井”字形,每人抓住两根绳头,“井”字中间放一个排球。练习中四人配合不使球掉下,且最先到达目的地的队为胜。

4.跳大绳把短跳绳一根一根接起来,长度视练习的人数而定,多人跳一根绳。

5.跳“竹竿”舞利用跳绳模仿少数民族的“竹竿”舞来进行练习,要求拉

绳的同学把绳子拉直拉紧。利用跳绳的好处还有一个就是,“竹竿”不会夹脚。

6.拓展练习和当今流行的拓展运动一样的,用绳子结成一个网,网洞的大小视能钻过体型不同的同学为宜。结好的网可以附在排球架上,下面铺好垫子,防止学生受伤。学生通过努力,把同学从网的一边运到另一边,过网时身体尽量不要触网。

20五飞动作

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1.五直飞:跳起一次,脚落地前,绳直摇过身体五圈。

2.五扯花:跳起一次,脚落地前,两手臂先做一个编花动作,再直摇过身体四圈。

3.五快扯花:分快花五快扯花、三快花五快扯花和四快花五快扯花。在比赛中三种五快扯花不能相互代替。

1.快花五快扯花:跳起一次,脚落地前,两手臂先做一个快花动作,再直摇过身体三圈。

2.三快花五快扯花:跳起一次,脚落地前,两手臂先做一个三快花动作,然后直摇过身体两圈。

3.四快花五快扯花:跳起一次,脚落地前,两手臂先做一个四快花动作,然后直摇过身体一圈。

4.五快花:跳起一次,脚落地前,两手臂直摇过身体四圈,然后再做一交叉编花动作。

5.五扯快花:跳起一次,脚落地前,两手臂行做一个四扯花,然后再做一个交叉编花动作。

6.五凤花:跳起一次,脚落地前,两手臂急速编花摇过身体五圈。

7.五快龙花:跳起一次,脚落地前,先做一个四快花动作,然后两手臂上下换位再做一个叉编花动作。

多数五飞技术动作本身就是对人体极限的巨大挑战,这些动作除了五直飞外,其他动作(包括某些四飞动作)只是一种技术设计,随着竞技跳绳的普及和发展,希望世界上能够出现完成这些动作的人,那时相信全世界都将为其喝彩。

8.四飞、五飞跳起的高度大,除以上的技术动作外,仍有设计出其它技术动作的余地。随着竞技跳绳的提高和发展,相信后来者能设计并完成难度更大的动作,因为任何事物的发展都是无止境的,奥林匹克的精神就是更高、更快、更强。

21四飞动作

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四飞目前设计的动作有四直飞、四扯花、四快扯花(两种)、四块花、四扯快花、叠扯花、叠快花、四凤花、四扯凤花(两种)、四快龙花和叠龙花共十三个基本动作,都是高难动作,需要弹跳好,手臂动作快,而且不怕艰苦长期练习才可能做好。四飞动作也可随意组合成套路,也可以做后飞,四单、四换动作,

但难度恐怕已达极限。

1.四直飞:跳起一次,脚落地前,两手急速直摇过身体四圈。

2.四扯花:跳起一次,脚落地前,双手臂急速成交又编花一圈再直摇三圈。

3.四块扯花有两种:

1.跳起一次,脚落地前,急做一个快花动作再直摇两圈。

2.跳起一次,脚落地前,急做一个三块花动作再直摇一圈,此种跳法比前种跳法难度大,故在竞赛中两种四快扯花不能相互代替。

4.四快花:跳起一次,脚落地前,双手急速直摇三圈再做一个两手臂交叉编花动作。

5.叠快花:跳起一次,脚落地前先做一个一摇加两手臂交叉编花后再做一个一摇加两手臂交又编花动作,即跳起一次,脚落地前做两个快花动作。

6.四扯快花:跳起一次,脚落地前两手臂做一个扯花再加一个快花动作,即先做一个两手臂交叉编花后直摇两圈,再做一个两手臂编花动作。

7.四凤花:跳起一次,脚落地前,两手臂急速左右换位摇过身体四圈。

8.叠扯花:跳起一次,脚落地前,先做一个两手臂交叉编花加一个直摇一圈动作后,再做一个两手臂交叉编花加一个直摇一圈动作。

9.四扯凤花:四扯风花动作有两种,但不能相互代替。

1.跳起一次,脚落地前,两手臂迅速左右交换方位(即左手位置在右,右手位置在左)摇过身体两圈后,两手臂再恢复原位直摇过身体二圈。

2.跳起一次,脚落地前,两手臂迅速左右交换方位(即左手们置在右,右手位置在左)摇过身体三圈后,两手臂再恢复原位直摇过身体一圈。

10.四块龙花:跳起一次,脚落地前,先做一个三快花动作,然后两手臂上下换位再做一个交叉编花动作。

11.叠龙花:跳起一次脚落地前做两个龙花动作。

四飞动作跳起来难度很大,尤其四块花,四凤花、四块龙花等动作,本身就是一个挑战。

22双飞动作

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双飞有直飞、扯花、快花、风花、龙花五个基本动作,又分前飞、后飞两种,前飞是绳从身后往前摇跳,后飞是绳从身前往后摇跳,这样就演经成十个基本动作,再加上双单(双飞单腿跳),双换(双飞交换腿跳)也可跳前后飞十个动作,实际上双飞有三十个动作。

1、直飞:跳起一次腿落地前,绳直摇过身体两圈。

2.扯花:跳起一次脚落地前,先做一个两手臂交叉编花动作,再做一个直摇动作。

3.快花:跳起一次脚落地前,先做一个直遥,然后再做一个两手臂交叉编花动作(与扯花动作正好相反)。

4.凤花:跳起一次,脚落地前两手臂在体前交叉编花摇两圈。

5.龙花:跳起一次,脚落地前做一个两手臂交叉编花动作,然后两手臂上下换位再做一个两手臂交叉编花动作。

6.关于龙花的连续跳法做完一个龙花,在连续做下一个龙花前,两手臂要上下换位还原,回到做第一个龙花时第一次编花前的位置,即在做连续龙花时,手臂编花动作位置顺序为:上下(第一个龙花)、上下(第二个龙花)、上下(第三个龙花)手臂编花动作顺序始终是上下、上下…………。

7.双单:单脚跳起单脚落地,可跳1--5动作。

8.双换:两脚交换落地,(象蹬脚踏车那样)也可跳1--5动作。

23三飞动作

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三飞动作有三直飞、三扯花、快扯花、扯快花、三快花、三凤花、扯凤花、快凤花、扯龙花、快龙花、龙凤花、大龙花十三个基本动作,前、后加在一起来就成了二十六个基本动作,在加上三单(单腿跳)、三换(换腿跳)实际就演化成七十八个动作,三飞动作难度大,相对而言前飞的动作比后飞的动作要容易些,但是三飞动作都是以双飞动作为基础的,只有在熟练掌握双飞动作的基础上才能做好三飞动作。

1.三直飞:跳起一次脚落地前,双手快速直摇过身体三圈。

2.三扯花:跳起一次脚落地前,两手臂快速交叉编花后再直摇过身体两圈。

3.快扯花:跳起一次脚落地前,双手快速先直摇过身体一圈,加上一个两手臂交叉编花后再直摇过身体一圈。

4.扯快花:跳起一次,脚落地前,两手臂做一个交叉编花动作,然后做一个直摇,再做一个编花动作。

5.三快花:跳起一次脚落地前,两手直遥绳过身体两圈后再加一个两手臂交叉编花动作。

6.三凤花:跳起一次脚落地前,左右手臂迅速交换方位快速摇绳过身体三圈。

7.扯凤花:跳起一次脚落地前,两手臂迅速左右交换方位(即左手位置左右,右手位置左右)摇过身体两圈后,两手臂恢复原位直遥过身体一圈。

8.快风花;跳起一次脚落地前,先做一个直摇一圈动作,然后两手臂迅速交换方位(即左手位置在右,右手位置在左)摇过身体两圈。

9.快龙花:跳起一次脚落地前,两手臂先做一个快花动作,然后两手臂迅速上下换位后再做一个编花动作。

10.扯龙花:跳起一次脚落地前做一个两手臂编花动作,然后两手臂上下换位,再做一个交叉编花动作后,再直摇过身体一圈(即做一个龙花后再摇过身体一圈)。

11.凤龙花:跳起一次脚落地前两手臂在体前交叉编花摇两圈(即凤花动作),然后两手臂上下换位后再做一个交叉编花动作。

12.龙凤花:跳起一次脚落地前,先做一个两手臂交叉编花动作,然后两手

臂上下换位后,再交叉编花摇过身体两圈(即两手臂先做一个编花,然后两手臂上下换位后两做一个凤花动作)。

13.大龙花(三龙花):跳起一次脚落地前,先做一个两手臂交叉编花后,两手臂上下换位再做一个交叉编花动作,然后两手臂再次上下换位再做一个交叉编花动作。扯凤花、三凤花、扯龙花、快龙花、龙凤花、凤龙花和大龙花虽属三飞动作,但难度非常大,尤其是有关龙花的技术动作非常复杂,其难度早已超越了很多四飞动作。

14.三单:用单脚跳起,再用跳起的单脚落地,可做以上1-13动作。如果用双脚跳起,而用单脚落地,落地前绳直接过身体三圈称为假三单,在游戏(比赛中)二者不可互相代替。

15.三换:一条腿跳起,用另一条腿落地,但在起跳前就应以交换腿跳(指单飞),可做1-13动作。三单、三换都可以做所有三飞其他花样动作,只是难度太大了。

16.三飞动作的组合套路三飞动作的组合与双飞一样,都可以一个动作连续重复,也可以由两个或两个以上动作自由组合套路,只是难度很大,只有很高水平的人才有可能做到,但只要熟练掌握三飞的各种跳法,做一些简单的组合也是可能的,三飞的重复跳跃或组合观赏性会更强。

24注意事项

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跳绳运动是一种极安全的运动,绝少有运动伤害的发生,即使跳跃失败或停顿,也不会有坠落、跌倒、冲突或被用具所伤的危险。况且跳绳者又能随自己的身体状况、体力及技术度来自由调节跳绳的速度及次数,因此大家可安心的来练习。以下几点是大家练习跳绳时应注意的事项:

1、选择适当的场地

灰尘多或有砂砾的场地及凹凸不平的水泥地应避免,最好选择铺木板的室内体育馆或具弹性的PU场地。

2、穿着适当的服装

跳绳时,最好穿运动服或轻便服装,穿软底布鞋或运动鞋,这样活动起来会使你感到轻松舒适,也比较不会受伤。

3、充分做好准备活动

跳绳是一项比较激烈的运动,练习前一定要作好身体各部位的准备活动。

4、正确的跳绳方法

1)跳绳方法是用前脚掌起跳和落地,切记不可用全脚或脚跟落地,以免脑部受到震动,当跃起在空中时,不要极度弯曲身体,而成为自然弯曲的姿势。跳时,呼吸要自然有节奏。

2)握绳的方法两手分别握住绳两端的把手,通常情况下以一脚踩住绳子中间,两臂屈肘将小臂抬平,绳子被拉直即为适合的长度。

3)摇绳的方法向前摇时,大臂靠近身体两侧,肘稍外展,上臂近似水平,

用手腕发力作外展内旋运动,使两手在体侧做画圆动作,每摇动一次,绳子从地经身后向上向下,回旋一周,绳子转动的速度和手摇绳的速度成正比,摇动越快,则绳子回旋越快。

4)停绳的方法向前摇时,一脚伸出,前脚掌离地,脚跟着地使绳停在脚掌下,向后摇时,则一脚后出,脚跟离地,脚掌着地,使绳停在脚底。

5、要循序渐进练习

开始练习跳绳时,动作要慢到快,由易到难。先学单人跳绳的各种动作,然后再学较复杂的多人跳或团体跳绳动作。

6、活动时间

跳绳的时间,一般不受任何限制,但要避免引起身体不适,饭前和饭后半小时内不要跳绳。学校学生可利用课间操或下课时间或课外活动时间练习。

25误解答疑

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胖人跳绳不安全

跳绳并不是最好的减肥方法,而是一项简单易行的整体训练。胖人在跳健身操的时候,不会让他们每次跳跃运动超过8个八拍(就是64下),而一次跳几千次的跳绳,对膝盖损伤太大了。如果脚部、膝盖、腰部受过伤是最不适合这种运动的。相对而言,走路、慢跑和游泳更加安全。

鞋子必须高帮又减震

跳绳的时候,一定要穿能够减震的鞋、能够保护脚踝的鞋。穿拖鞋、穿跳舞鞋都非常危险。得买正规的、有保护脚踝和脚掌功能的运动鞋。

跳绳不会变成大象腿

大腿不会因为跳绳变粗,这个强度还没那么高,跳绳会使腿部肌肉线条流畅。另外,这个活动事实上对减肥的帮助并不大,而是增强心肺功能。

跳完不抻腿,白跳

跳完之后,一定要做拉伸运动。比如伸展小腿:一只脚踩在台阶上,另一只脚的一半搭在台阶上,脚后跟悬空向下用力震颤。两只脚交替做这个动作。这样能够美化腿部线条,还能缓解肌肉疼。

不用担心胸部

跳绳不会导致胸部下垂,只要穿紧身的运动内衣就可以,但是不要穿带有钢圈、垫子的那种内衣。

26跳绳贴士

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1.应穿质地软、重量轻的运动鞋,避免脚踝受伤。

2.绳子软硬、粗细适中。初学者通常宜用硬绳,熟练后可改为软绳。

3.选择软硬适中的草坪、木质地板和泥士地的场地较好,不要在硬性混凝土地面上跳绳,以免损伤关节,引起脑部震荡。

4.跳绳时须放松肌肉和关节,脚尖和脚跟须用力协调,防止扭伤。

5.体重较重者宜采用双脚同时起落。同时,上跃也不要太高,以免关节因过分负重而受伤。

6.跳绳时注意最好在户外进行,在家跳绳需注意瓷器等易碎物品。

花样跳绳教学大纲

《花样跳绳》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程编号: 2.课程名称:花样跳绳 3.英文名称:fancy rope skipping 4. 课程简介:花样跳绳是一门新兴的体育运动,供对跳绳有兴趣的、适于做剧烈运动的在校学生学习的。通过此项运动,可以有效地锻炼学生的心肺功能,发展学生手脚的协调能力,以达到增强学生体质、培养他们顽强的意志品质,促进德、智、体、美全面发展的目的。本课程适应于公共体育课程的教学。主要内容安排了全国跳绳等级规定动作一、二级套路。单人跳、双人跳和集体跳。 二、课程说明 1.教学目的和要求:花样跳绳课程教学的目的就是为了充分尊重和满足学生的差异性特点和多样化需求,为学生提供更多的课程选择权利,使学生的个性得到更充分和全面的发展。同时体现健身性特点和终身体育理念,在体育课中实施“快乐跳绳”,让学生在课堂中更快乐地参与体育锻炼,激发学生参与跳绳学习的热情,启发学生掌握跳绳锻炼的方法,提高学生自主锻炼的能力,培养学生经常锻炼的习惯,使体育锻炼成为他们的自觉行为和生活方式,使体育锻炼伴随他们的一生。花样跳绳课程让学生掌握跳绳运动的基本知识、基本技能和方法,并能在日常锻炼中加以运用;提高学生的体能与环境的适

应能力,促进其身心全面发展;培养学生良好的思想作风、顽强的意志品质、强烈的竞争意识、高尚的团队精神。 2.与相关课程衔接:田径、健美操 3.学时、学分:68课时,周课时2节 4.开课学期:第一学期、第二学期 5.教学方法: (1)趣味策略:主要以形象直观教学和游戏的形式为主,通过演示、学生操作、录像等,激发学生学习跳绳的兴趣。 (2)体验策略:通过练习、配合等体验,丰富活动实践。 (3)交流策略:积极主动地和同伴老师交流,增强互动, 引导学生发现绳子运行的规律,有针对性地探究出跳绳的良策。 (4)合作策略:在多人配合的动作中发现团队配合的重要性,感受集体意志和智慧。 6.考核方式: (1)考核全国跳绳等级规定动作套路一、二,占总成绩的百分之七十。 (2)平时的出勤率,上课表现占总成绩的百分之三十。 7.教材:全国跳绳等级规定动作图解说明书。

一分钟跳绳技巧

一分钟跳绳技巧 -----红领巾广播稿甲:敬爱的老师,亲爱的同学们,早上好! 乙:新青小学红领巾广播站又和你准时相约了。 甲:我是今天的主持人。。。 乙:我是今天的主持人。。。。 播放歌曲 甲:最近可是有很多同学在操场上拿着绳子欢快地跳动哦! 乙:对啊对啊!同学们在操场上活动的身影可真好看!那么我们今天就来和大家谈谈跳绳技巧吧! 甲:练习跳绳时应注意的事项:1、选择适当的场地灰尘多或有砂砾的场地及凹凸不平的水泥地应避免,最好选择铺木板的室内体育馆。 乙:2、穿着适当的服装跳绳时,最好穿运动服或轻便服装,穿软底布鞋或运动鞋,这样活动起来会使你感到轻松舒适,也比较不会受伤。 甲:3、充分做好准备活动跳绳是一项比较激烈的运动,练习前一定要作好身体各部位的准备活动。 乙:正确的跳绳方法:1、用前脚掌起跳和落地,切记不可用全脚或脚跟落地,以免脑部受到震动,当跃起在空中时,不要过度弯曲身体,而成为自然弯曲的姿势。跳时,呼吸要自然有节奏。 甲:2、两手分别握住绳两端的把手,通常情况下以一脚踩住绳子中间,两臂屈肘将小臂抬平,绳子被拉直即为适合的长度。 乙:3、向前摇时,大臂靠近身体两侧,肘稍外展,上臂近似水平,用手腕发力,使两手在体侧做画圆动作。

甲:4、要循序渐进的练习,跳绳的速度和时间长度应根据个人情况来定。一开始每次运动时间5-10分钟即可,然后逐渐延长时间。 乙:5、跳绳的时间,一般不受任何限制,但要避免引起身体不适,饭前和饭后半小时内不要跳绳。并且跳绳前不可大量饮水。 甲:6、跳绳运动后不要立刻停止下来,应继续比较慢的速度跳绳或步行一段时间,让血液循环恢复正常后,才可以停止下来。之后要记住做一些伸展、缓和的动作,才算是真正结束运动。 乙:要想提高一分中钟跳绳成绩,应在这三方面加强训练。一、在技术方面包括:用绳的长短、抓绳方法、用脚(单脚交换跳或双脚并脚跳)方法、跳绳的节奏、动作的规范性等。 甲:1、在技术方面包括:用脚(单脚交换跳或双脚并脚跳)方法、跳绳的节奏、动作的规范性等。2.用绳的长短:绳子短能使绳的转速快,绳子的长短因人而异,一般来说绳的长度相当于身高的一半稍长2~3厘米为宜。 乙:3.抓绳方法:抓绳方法也很讲究,如果抓绳时离绳柄越远,在跳绳速度越来越快时,产生的离心力就越大,绳对手的拉力就越大,这样手臂就越容易疲劳。因此,抓绳时应靠近绳柄,越近越省力。 甲:二、力量耐力方面包括:手臂其上臂抗疲劳能力、心肺功能、腿部力量等。 1、手臂力量:有些学生跳多了上臂会酸痛,那是因为在跳绳时手臂张得太大,小臂在随着绳子甩动时,小臂的肌肉容易疲劳。为了减少疲劳,在跳绳时手臂尽量贴近身体,用手腕用力。再者两手心不可朝上,尽量向下或者相对,手心朝下更能发力,这样能节省体力,跳得再多也不会累。 乙:2 、心肺功能:心肺功能指的是人的摄氧和转化氧气成为能量的能力。在跳绳时随着体力的下降,人体要承受一定的运动负荷来维持跳绳运动,出现心

8跳绳技术动作

小学跳绳技术动作 单飞动作单飞分直飞、死花和活花三种跳法。所谓直飞就是普通单摇支动作。活花就是两手臂在体前交叉编花,绳通过脚下后立即分开,再作一个直飞动作,就是隔一次跳编一次花,或者隔几次跳编一次花。 死花(固定编花跳)就是在活花的基础上,两臂始终在体前交叉靠手腕力量转动摇绳。 单飞也可单腿跳双腿交换跳,这样就成了九种跳法,这都属于前飞(正摇)动作,再加上后飞(反摇)实际单飞有十八种动作。单飞动作虽然不能作为竞技跳绳的技术动作,但却是初学竞技跑绳者的基础,因此熟练掌握单飞各种跳法,才能学习竞技跳绳的各种技术动作。单飞虽然不能作为技术动作,但在竞技跳绳中,单飞中的直飞这一跳绳最基本的动作,是作为各种技术动作开始前或完成后、或者动作与动作之间、套路与套路之间的过渡和休息。 双飞动作双飞有直飞、扯花、快花、风花、龙花五个基本动作,又分前飞、后飞两种,前飞是绳从身后往前摇跳,后飞是绳从身前往后摇跳,这样就演经成十个基本动作,再加上双单(双飞单腿跳),双换(双飞交换腿跳)也可跳前后飞十个动作,实际上双飞有三十个动

作。 1、直飞:跳起一次腿落地前,绳直摇过身体两圈。 2、扯花:跳起一次脚落地前,先做一个两手臂交叉编花动作,再做一个直摇动作。 3、快花:跳起一次脚落地前,先做一个直遥,然后再做一个两手臂交叉编花动作(与扯花动作正好相反)。 4、凤花:跳起一次,脚落地前两手臂在体前交叉编花摇两圈。 5、龙花:跳起一次,脚落地前做一个两手臂交叉编花动作,然后两手臂上下换位再做一个两手臂交叉编花动作。 6、关于龙花的连续跳法 做完一个龙花,在连续做下一个龙花前,两手臂要上下换位还原,回到做第一个龙花时第一次编花前的位置,即在做连续龙花时,手臂编花动作位置顺序为:上下(第一个龙花)、上下(第二个龙花)、上下(第三个龙花)手臂编花动作顺序始终是上下、上下…………。 7、双单:单脚跳起单脚落地,可跳1--5动作。 8、双换:两脚交换落地,(象蹬脚踏车那样)也可跳1--5动作。 9、双飞动作的组合套路 双飞每一个动作都可以连续不断地重复跳跃,尤其除直飞以外的其他动作,连续重复跳难度较大。 双飞动作可自由随意组合形成套路,可以两个动作为一组连续重复跳,也可三、四个、五个、动作为一组重复跳,这样就形成了无数的套路。

中考一分钟跳绳的训练方法

一分钟跳绳的训练方法: 1、定时跳,也就是1分钟跳,这期间要坚持训练,熟能生巧! 2、计数跳,不限定时候,但是一定要跳到规定的数值。目的在于训练下肢耐力和协调性。 3、花样跳绳。交叉条,绕花跳、跑跳、单脚跳、双脚交换跳等。目的在于训练跳绳的稳定性和下肢综合跳跃能力。 最后建议:前30秒因为体力好,肚子也不痛,所以速度上一定要最快。后30秒会出现体力下降、肚子痛、脚酸等。所以摇绳幅度加大,起跳高度要适当调整,从而减少勾住脚的情况,增加稳定性。 一分钟跳绳的技巧: 1、摇绳的主要部位是手腕 2、跳起的高度不宜太高,一般在3--5CM之间,落地时稍有屈膝缓冲动作。 3、跳起的双脚膝盖一般都是直的。小腿更不能有明显屈膝。 5、呼吸要有节奏,全身要放松。 一分钟跳绳的注意事项: 1.跳绳者应穿质地软、重量轻的高帮鞋,避免脚踝受伤。 2.绳子软硬、粗细适中。初学者通常宜用硬绳,熟练后可改为软绳。 3.选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地的场地较好,切莫在硬性水泥地上跳绳,以免损伤关节,并易引起头昏。 4.跳绳时须放松肌肉和关节,脚尖和脚跟须用力协调,防止扭伤。 5.胖人和中年妇女宜采用双脚同时起落。同时,上跃也不要太高,以免关节因过于负重而受伤。 6.跳绳前先让足部、腿部、腕部、踝部作些准备活动,跳绳后则可作些放松活动。 如何能轻松快速的提高跳绳成绩? 1、跳绳的长度:单脚踩住绳,两端拉到胸口到肚脐眼的位置。 2、握绳的方法:握在绳柄中后端。再者两手心不可朝上,尽量向下或者相对、手心朝下更能发力。

3、手上技术要点:两手上臂贴近身体,手腕用力。减少绳运行周长。 4、腿部技术要点:脚尖和前脚掌起跳落地,起跳高度不能太高以刚能过绳子最好,落地时膝盖微屈做缓冲。 5、呼吸:呼吸要自然有节奏 6、站姿:身体挺直但不要僵硬,自然弯曲,两眼平视前方。 7、服装:最好穿运动服或轻便服装,穿软底布鞋或运动鞋。 8、减少失误:失误一次会减少10次左右,为了不失误速度不宜过快,熟练掌握后再加快速度。 9、思想方面:不要过分准求成绩,放松跳。 10、分段增次练习:以20秒为单位,要求不失误,逐步加强,争取达到60次。 11、分段增时练习:20秒、30秒、40秒、50秒、60秒。 12、如何训练臂力:摇绳训练保证一次能摇200下左右。做俯卧撑、引体向上等。 13、练习弹跳力:台阶跳、蛙跳等。

跳绳的技巧

跳绳的技巧 1、摇绳的主要部位是手腕 2、跳起的高度不宜太高,一般在3--5CM之间,落地时稍有屈膝缓冲动作。 3、跳起的双脚膝盖一般都是直的。小腿更不能有明显屈膝。 5、呼吸要有节奏,全身要放松。 跳的过程中绳子如果出现勾住脚,说明 1、跳绳的长短不适合你 2、跳起的高度不够或者起跳时机和手的摇绳不配合,也就是协调性的问题 3、要是后半程才容易勾住脚的话就是体力问题 辅助训练: 1、课余休息时间可以利用垫脚尖这个简单的动作来增强踝关节的韧性和力量。 2、模拟跳绳。目的在于最快速度的练习双脚跳跃能力。 3、一定的手臂、手腕、腰腹、下肢力量练习。可以通过俯卧撑、仰卧起坐、高抬腿和跑步来增强。 跳绳的练习方法: 1、定时跳,也就是1分钟跳,这期间要坚持训练,熟能生巧! 2、计数跳,不限定时候,但是一定要跳到规定的数值。目的在于训练下肢耐力和协调性。 3、花样跳绳。交叉条,绕花跳、跑跳、单脚跳、双脚交换跳等。目的在于训练跳绳的稳定性和下肢综合跳跃能力。 最后建议:前30秒因为体力好,肚子也不痛,所以速度上一定要最快。后30秒会出现体力下降、肚子痛、脚酸等。所以摇绳幅度加大,起跳高度要适当调整,从而减少勾住脚的情况,增加稳定性。 安全备忘舒筋活血 跳绳之前最好活动一下全身,尤其是相关的部位,如肩膀、手臂、手腕、脚踝,避免扭伤、挫伤。开始跳绳后,速度由慢到快、循序渐进。 不可忽略前脚掌 起跳和落地是前脚掌的“任务”,因为脚后跟着地,时间长了会产生很多隐患——大脑、脚踝和脊柱都有可能受到不同程度的损伤。同时,膝盖应微微弯曲,缓和膝盖、脚踝与地面接触时的冲撞。 对地面也有要求 地面一定要平坦,最好铺上地毯或软垫。不宜在松动的土地上练习,否则,绳摩擦地面会扬起很多尘土,污染孩子的呼吸道,对眼睛也不好。 时间选择 跳绳的时间一般不受限制,不过要避开饭前和饭后半小时之内。 跳绳注意事项 1。跳绳者应穿质地软、重量轻的高帮鞋,避免脚踝受伤。 2。绳子软硬、粗细适中。初学者通常宜用硬绳,熟练后可改为软绳。 3。选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地的场地较好,切莫在硬性水泥地上跳绳,以免损伤关节,并易引起头昏。 4。跳绳时须放松肌肉和关节,脚尖和脚跟须用力协调,防止扭伤。 5。胖人和中年妇女宜采用双脚同时起落。同时,上跃也不要太高,以免关

跳绳基本技术动作要领教程

跳绳基本技术动作要领 一、跳短绳 1、握绳方法:握有把(柄)的绳,手自然握住;握无把的声,要把跳绳两端绕在手心和手背上,用拇指与食指 一、二关节握住跳绳。 2、量绳方法:跳绳的长短可用双脚开立(不应大于肩)或一脚踏在跳绳中 间部位,两手握绳的两端,两臂屈肘与体侧成直角,然后xx跳绳即可。 3、摇绳方法:①正摇绳:两手握绳,两臂自然屈曲,将绳置于体后,两手腕、手臂协调一致用力,将绳向上、向前抡起,当绳抡至头以上位置时,两手臂不停顿继续向下、向后抡绳,使绳绕身体周而复始地抡动。开始时,以两肩为轴,双臂双手腕同时用力,手臂抡绳动作比较大。技术熟练后,手臂抡绳动作可逐渐减小幅度,以两肘为轴,用两前臂和手腕配合摇绳。十分熟练后, 可仅以两手腕的动作来摇绳。②反摇绳:动作与正摇绳动作相同,只是方向相反。 4、停绳方法:当跳绳由后、向前摇转时,一脚向前伸,脚跟着地,脚尖抬起,使跳绳中段停在脚掌下。 (一)正摇跳短绳: (1)连续并脚跳。两手握xx的两端,两臂自然屈曲,将xx置于体后,两手腕、手臂协调一致用力,将xx向上、向前抡起,当xx抡至头以上位置时,两手臂不停顿继续向下、向后抡XX,当xx即将落地前的一瞬间双脚随即跳起,xx 从两脚下抡转过去,两手臂不停顿继续向后、向上、向前抡XX,xx接近地面的瞬间双脚继续跳起,连续做数次。 备注:加垫跳(1次):两手握xx的两端,两臂自然屈曲,将xx置于体后,两手腕、手臂协调一致用力,将xx向上、向前抡起,当xx抡至头以上位置时,两脚原地跳跃一次,两手臂不停顿继续向下、向后抡XX,当xx即将落地前的一瞬间双脚随即再跳一次,XX从两脚下抡转过去,连续做数次。 (2)连续单脚交换跨绳跳。两手握绳的两端,向前摇1次绳,两脚分前后依

跳绳拍球技巧

怎样教孩子学跳绳? 跳绳是简便易行的一项运动,特别适和凉爽季节健身锻炼。跳绳能够增大肺活量,锻炼多种人体器官,促进幼儿生长发育,能够提高幼儿动作协调能力,还能健脑。跳绳花样繁多,简便易行。从运动量来说,持续跳绳3分钟,与慢跑10分钟相差无几,锻炼效果明显。 我们经常发现孩子无限羡慕地看着大孩子跳绳,但是要做起来就不那么容易了。实际教学活动中,我们发现幼儿学习跳绳存在一些普遍问题,经过思考提出了相应解决办法。开始的时候是绳到了脚边还没起跳、绳还没到脚边就先跳起来了,后来是连续摇绳的动作连不上,这是因为幼儿没有掌握跳绳时的节奏。因为跳绳不但需要身体各部位动作的协调配合,还需要良好的节奏感。再后来跳到二三十下时再也跳不动了,是因为体能素质差影响了固有的跳绳节奏,需要加强耐力训练。 经实践实验具体学习步骤如下: 第一部分:体能训练。 学跳绳之前的一段时间里做一些练习跳跃、练习耐力的活动。比如小青蛙跳荷叶、我跟球儿体跳、跳蹦床等等。曾经有段时间,只要户外活动我就和孩子一起练弹跳,40下-30下-20下-10下,这样100下弹跳很轻松就完成了。再就是倒爬滑梯、爬滑杆、爬圆筒、连续转身下肋木架等活动,练习孩子迎接挑战敢于成功的顽强品质。 切记注意安全,注意孩子的运动负荷。 第二部分:跳绳学习。 1、徒手听节奏模仿跳。 先让幼儿一边拍手一边跳,然后让幼儿随着节奏跳。继而空着双手,按照已熟悉的节奏,双臂和双脚模仿跳绳的动作。可以抓着孩子的手按照固定的节奏跳,给她一个准确的节奏概念。

2、单手摇绳模仿跳。 左、右手交替拿绳(跳绳的两头),按第一步动作跳绳。要求绳落地时双脚跳动。这个不会绊住绳子,但有可能错了节奏,要注意! 3、套跳。 由父母或老师摇绳,孩子站在大人身前跟着跳。在孩子已经掌握准确起落节奏尚不能独立跳时,一般能同大人套跳几个十几个。多加练习,孩子自己就会了。 4、独立练习。 给孩子一根跳绳,让他自己充分尝试错误。学习任何动作技巧,都有一个消化内化的过程,谁也帮不了他。相信孩子! 5、丰富强化。 别怕难度大,尽早请孩子练习后摇绳跳、行进跳、单脚跳、跳大绳等花样。这样做既能增加兴趣又能降低活动强度,锻炼效果也更加明显。 这几个环节下来强化了跳绳的节奏感训练,幼儿学习跳绳就容易多了。五个环节不是一成不变的。也许有的孩子第一个环节就学会了,也许有的孩子反复了许多次还是学不会。一定要注意多给孩子看,提供模仿的对象,鼓励多练习,相信孩子学会跳绳的同时还能学会学习树立自信。 第三部分:热身与放松。 跳绳也要注意热身和活动后拉伸。活动前做做弹跳,进行几分钟准备活动尤其注意活动脚踝。活动后做做踢腿、拉伸,还要做一下放松游戏。这一部分很重要,不可或缺。 此外还要尽量再软一点的土地上、木地板上练习,鞋子有好的弹力。强调提示孩子尽量轻轻的跳,避免伤害孩子。 如何教小孩跳绳

一分钟跳绳 教案

《一分钟跳绳》教学设计 东平中学陈杨军 一、教学设计说明: 跳绳是一项对学生身体发展非常有价值的体育活动,本课是以短绳为主线,把短绳、长绳有机地联系起来而设计的。力求通过跳绳课程来培养学生的合作、创新意识,发展弹跳、灵敏、耐力等身体素质,提高技能的一个缩影。 二、教学内容分析: 依据《体育与健康课程标准》,以跳绳为主教材,让学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生掌握多种的跳绳方法,而且培养了学生的创新力。让学生讲自己的跳法大胆的展示给其他同学,增强其自信心,获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。 三、教学对象与教学方法分析: 本次课的授课对象是初中一年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣,喜欢学习别人的运动技巧。因此在教学中针对学生的心理生理特点,灵活安排多样的跳法练习,在课堂上创设公平竞争的气氛,留给学生一定的活动天地,让学生自由练习,得到锻炼。多表扬,少批评和指责。同时让学生自由组合,激发团队精神,合作精神,使学生在参加活动中得到成功感,体会了愉快,成功的喜悦,正确引导学生不良的心理倾向。 四、教学目标:

1、身体发展目标:通过多种跳绳的练习发展学生的跳跃和协调能力。 2、能力发展目标;初步掌握多种跳绳的方法,基本掌握2-3 种绳子单人跳技术。培养学生的创新能力。 3、心理发展目标:通过练习使学生树立信心,积极上进,促进身心健康发展。 4、社会适应目标:学会相互配合,培养团结协作的团队精神。 五、教学重点、难点: 教学重点:自我创新,团结协作。 教学难点:掌握跳跃节奏和上下肢协调配合。 六、教学流程: (一)收心热身,愉悦身心阶段 用教师手中的跳绳直接进入课的主题,通过自由练习跳绳活跃气氛,提高兴趣和练习积极性。适时集合调节,介绍绳操的基本内容和绳的折叠方法,通过节奏鲜明,简单活泼的绳操使学生的关节、肌肉、韧带得到充分的活动,将要学习的技术动作有机融入创编的绳操。(二)合作探究掌握技能阶段 教师: 1、边讲解边示范绳操。 2、领做,口令指挥学生练习。 3、请学生创编绳操。

跳绳的正确方法和注意事项

跳绳的正确方法和注意事项 在我国,跳绳被一直作为学生普及性的运动,因为形式简单、方便、占用场地小等优势,受到各个年龄层的人的欢迎。但是,为人所不知的是跳绳对人们健康发挥的巨大作用。 跳绳的保健功效 1。增强心肺功能跳绳可以让血液获得更多的氧气,使心血管系统保持强壮和健康。 2。锻炼肌肉力量及耐力跳绳可以锻炼全身肌肉,消除臀部和大腿上的多余脂肪,防止臀部下垂,保持健美的形体,并能使动作敏捷、稳定身体的重心。 3。促进新陈代谢很多女性都很关注减肥问题,跳绳是一项有氧运动,连续性跳绳的主要能源是脂肪而不是糖类,所以,可以燃烧掉大量脂肪,对减肥、降血脂具有积极作用。 4。促进青少年生长跳绳能增强人体心血管、呼吸和神经系统的功能。青少年坚持跳绳,能刺激生长激素分泌,促进身高,增进器官发育,强身健体,开发智力,丰富生活,提高 整体素质,有益于身心健康。 总之,跳绳是全身运动,人体各个器官和肌肉以及神经系统同时得到锻炼和发展,所 以长期跳绳可以防止如肥胖、失眠、关节炎、神经痛、糖尿病、骨质疏松、高血压、肌肉 萎缩、高血脂、抑郁症、更年期综合征等多种病症。同时运动专家认为,跳绳训练人的弹跳、速度、平衡、耐力和爆发力,并可培养准确性、灵活性、协调性,以及顽强的意志和 奋发向上的精神。 跳绳运动的方法和注意事项 跳绳运动是一种极安全的运动,很少有运动伤害的发生,以下几点是大家练习跳绳时 应注意的事项: 1。选择适当的场地灰尘多或有砂砾的场地及凹凸不平的水泥地应避免,最好选择铺木板的室内体育馆。 2。穿着适当的服装跳绳时,最好穿运动服或轻便服装,穿软底布鞋或运动鞋,这样活动起来会使你感到轻松舒适,也比较不会受伤。

一分钟跳绳技巧与训练方法

一分钟跳绳技巧与训练 方法 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

一分钟跳绳技巧与训练方法 跳绳的技巧 1、摇绳的主要部位是手腕 2、跳起的高度不宜太高,一般在3——5CM之间,落地时稍有屈膝缓冲动作。 3、跳起的双脚膝盖一般都是直的。小腿更不能有明显屈膝。 4、呼吸要有节奏,全身要放松。 跳的过程中绳子如果出现勾住脚,说明 1、跳绳的长短不适合你 2、跳起的高度不够或者起跳时机和手的摇绳不配合,也就是协调性的问题 3、要时后半程才容易勾住脚的话就是体力问题 辅助训练: 1、课余休息时间可以利用垫脚尖这个简单的动作来增强踝关节的韧性和力量。 2、模拟跳绳。目的在于最快速度的练习双脚跳跃能力。 3、一定的手臂、手腕、腰腹、下肢力量练习。可以通过俯卧撑、仰卧起坐、高抬腿和跑步来增强。 跳绳的练习方法: 1、定时跳,也就是1分钟跳,这期间要坚持训练,熟能生巧!

2、计数跳,不限定时候,但是一定要跳到规定的数值。目的在于训练下肢耐力和协调性。 3、花样跳绳。交叉跳,绕花跳、跑跳、单脚跳、双脚交换跳等。目的在于训练跳绳的稳定性和下肢综合跳跃能力。 最后建议:前30秒因为体力好,肚子也不痛,所以速度上一定要最快。后30秒会出现体力下降、肚子痛、脚酸等。所以摇绳幅度加大,起跳高度要适当调整,从而减少勾住脚的情况,增加稳定性。 安全备忘舒筋活血 跳绳之前最好活动一下全身,尤其是相关的部位,如肩膀、手臂、手腕、脚踝,避免扭伤、挫伤。开始跳绳后,速度由慢到快、循序渐进。 不可忽略前脚掌 起跳和落地是前脚掌的“任务”,因为脚后跟着地,时间长了会产生很多隐患——大脑、脚踝和脊柱都有可能受到不同程度的损伤。同时,膝盖应微微弯曲,缓和膝盖、脚踝与地面接触时的冲撞。 对地面也有要求 地面一定要平坦,最好铺上地毯或软垫。不宜在松动的土地上练习,否则,绳摩擦地面会扬起很多尘土,污染孩子的呼吸道,对眼睛也不好。 时间选择 跳绳的时间一般不受限制,不过要避开饭前和饭后半小时之内。 跳绳注意事项

花样跳绳解说词

柳埠中学乡村少年宫 绳彩飞扬花样跳绳 社团活动解说词 柳埠中学

花样跳绳社团活动解说词 欢乐的旋律响起来,飘扬的跳绳舞起来!“七色的阳光召唤我,它也召唤你,我们奔向操场去,一起练身体。”看!这是柳埠中学快乐的孩子们组成的27人的花样跳绳社团。飘动的跳绳,飞舞的青春年少,辉映的阳光,起伏的欢笑……同学们手中那一弯弯灵动的彩虹,上下翻飞,展现出的是我们积极向上,阳光可爱的精神风貌,更展现出柳埠中学的风采,展现出我校社团开展的精彩!跳吧,跳吧,舞起手中跳绳,跳动春天,跳媚年少青春。绳彩飞扬、跳、跳、跳这就是我们花样跳绳社团, 跳绳是我们中国传统体育项目,这项运动在我国已有数千年的历史,唐宋明清都有记载。唐朝称跳绳为“透索”、宋称“跳索”、”、清称“绳飞”,民国以后才称“跳绳”。《松风阁诗抄》有诗记载:“白光如轮舞索童,一童舞索一童唱,一童跳入光轮中。”这种加伴唱的跳绳游戏,娱乐性很强。跳绳有单脚跳、单脚换跳、双脚并跳、双脚空中前后与左右分跳单人跳双人跳、多人跳等多种方法。跳跃时按不同情况编排各种动作花样,并根据节奏与旋律伴以适宜的音乐就是花样跳绳。 花样跳绳让学生们领略到了运动的快乐,它不仅让学生感受到运动的另一面,还能掌握体育技能,提高身体素质。同时还培养了学生不服输的精神,满足了学生的表现欲,增强了学生的自信心。学生在跳花样绳中通过学习花样跳绳的基本动作,思考

体验掌握花样跳绳的动作方法,通过练习提高花样跳绳的动作技能。更重要的是通过智慧创编了新的花样。 根据学生的认识规律和身心发展规律,根据体育的特点,我们设计了个人跳绳――自愿组合――重组创新——分组展示四个教学环节,以个人跳绳开始将学生导入课中,学生每人一根绳,在固定的时间里,跳不同的花样,每种花样需跳20下,看谁跳的花样多,这样既巩固了基础的跳法,又激发了学生跳绳的兴趣鼓励学生多跳花样。学生在竞争中培养了自己不服输的精神。在第二部分,挑战自我阶段学生向难度高的花样挑战。于是基础差的同学跳双摇跳,灵活的同学跳单人特短,技术好的同学跳三摇、四摇。学生在竞争中不断的挑战自我,这样的设计可以让不同层次的学生得到不同层次的锻炼。同时也培养了学生敢于挑战自我,不断给自己提出新的目标。 在花样跳绳的过程中,学生通过动体――动脑――实践――体验,主动探究,在锻炼身体的同时,学会发现问题,解决问题,这种学习方式比较过去的学习方式,更主动,更积极,学生的学习兴趣更浓,思维也更活跃。如果说跳绳给学生带来的是尽情,那么创编花样跳绳则给学生送去了尽兴。学生在自己的“作品”上,在同学间的两次合作中,在教师的激励下,根据自己的能力和经验做各种跳绳的练习,不仅锻炼了身体的协调性、同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质。

一分钟跳绳技巧与训练方法()

一分钟跳绳技巧与训练方法 跳绳的技巧 1、摇绳的主要部位是手腕 2、跳起的高度不宜太高,一般在3——5CM之间,落地时稍有屈膝缓冲动作。 3、跳起的双脚膝盖一般都是直的。小腿更不能有明显屈膝。 4、呼吸要有节奏,全身要放松。 跳的过程中绳子如果出现勾住脚,说明 1、跳绳的长短不适合你 2、跳起的高度不够或者起跳时机和手的摇绳不配合,也就是协调性的问题 3、要时后半程才容易勾住脚的话就是体力问题 辅助训练: 1、课余休息时间可以利用垫脚尖这个简单的动作来增强踝关节的韧性和力量。 2、模拟跳绳。目的在于最快速度的练习双脚跳跃能力。 3、一定的手臂、手腕、腰腹、下肢力量练习。可以通过俯卧撑、仰卧起坐、高抬腿和跑步来增强。 跳绳的练习方法: 1、定时跳,也就是1分钟跳,这期间要坚持训练,熟能生巧! 2、计数跳,不限定时候,但是一定要跳到规定的数值。目的在于训练下肢耐力和协调性。 3、花样跳绳。交叉跳,绕花跳、跑跳、单脚跳、双脚交换跳等。目的在于训练跳绳的稳定性和下肢综合跳跃能力。 最后建议:前30秒因为体力好,肚子也不痛,所以速度上一定要最快。后30秒会出现体力下降、肚子痛、脚酸等。所以摇绳幅度加大,起跳高度要适当调整,从而减少勾住脚的情况,增加稳定性。 安全备忘舒筋活血

跳绳之前最好活动一下全身,尤其是相关的部位,如肩膀、手臂、手腕、脚踝,避免扭伤、挫伤。开始跳绳后,速度由慢到快、循序渐进。 不可忽略前脚掌 起跳和落地是前脚掌的“任务”,因为脚后跟着地,时间长了会产生很多隐患——大脑、脚踝和脊柱都有可能受到不同程度的损伤。同时,膝盖应微微弯曲,缓和膝盖、脚踝与地面接触时的冲撞。 对地面也有要求 地面一定要平坦,最好铺上地毯或软垫。不宜在松动的土地上练习,否则,绳摩擦地面会扬起很多尘土,污染孩子的呼吸道,对眼睛也不好。 时间选择 跳绳的时间一般不受限制,不过要避开饭前和饭后半小时之内。 跳绳注意事项 1.跳绳者应穿质地软、重量轻的高帮鞋,避免脚踝受伤。 2.绳子软硬、粗细适中。初学者通常宜用硬绳,熟练后可改为软绳。 3.选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地的场地较好,在硬性水泥地上跳绳,以免损伤关节,并易引起头昏。 4.跳绳时须放松肌肉和关节,脚尖和脚跟须用力协调,防止扭伤。 5.胖人和中年妇女宜采用双脚同时起落。同时,上跃也不要太高,以免关节因过于负重而受伤。 6.跳绳前先让足部、腿部、腕部、踝部作些准备活动,跳绳后则可作些放松活动。 跳完不抻腿,白跳 跳完之后,一定要做拉伸运动。比如伸展小腿:一只脚踩在台阶上,另一只脚的一半搭在台阶上,脚后跟悬空向下用力震颤。两只脚交替做这个动作。这样能够美化腿部线条,还能缓解肌肉疼。 如何能轻松快速的提高跳绳成绩 1、跳绳的长度:单脚踩住绳,两端拉到胸口到肚脐眼的位置。 2、握绳的方法:握在绳柄中后端。再者两手心不可朝上,尽量向下或者相对、手心朝下更能发力。

解决手脚不协调跳绳方法

如何进行跳绳教材的教学 跳绳是一项民间体育活动,在小学体育课中就占有极其重要的地位。现在又被列为学生“体质健康”测试项目,所以我校已将跳绳开发为校本课程。而跳绳对跳者本身的素质――灵敏、协调、力量等都有很高的要求,如果学生跳绳技术能掌握的好,既能减轻初三会考的压力,又能提高学生的整体素质。因此,让绝大多数学生掌握跳绳的技术,使百分之百的学生都会跳短绳,是十分必要的。 首先,我们要让学生学会跳短绳。 那么,如何让绝大多数学生都会跳绳呢?我觉得应遵循因材施教原则。 现今社会各界都十分重视下一代的身体素质,特别是有一些学生家长,在小学生尚未入学的时候就开始教小朋友跳短绳。因此,就出现了一个班学生跳绳水平参差不齐:好的能连跳几百个不停,差的一个跳不起来。这就给跳绳教学带来了困难。整体教授时,从头教起,很多学生会“吃不饱”;提高难度,又会让一部分学生“吃不下”。 针对此种现象,我建议采取“分层教学、分散练习、个别要求”的教学方法。 首先,通过目测将学生分成三个等级。一等:跳绳非常熟练,速度也很快,完全不用辅导,这一类占班级总人数的30%左右。二等:会跳,但因中途有垫跳,速度不快。三等:只能跳一个或不会跳。这一类大约占班级总人数的20%。 然后对不同等级的学生提出不同的要求。一等:继续练习,争取连跳60秒不停,提高成功率。二等:去除垫跳,加快速度跳。三等:改掉不当姿势,能连跳十个左右。 而教师的重点及主要精力放在三等同学的身上。这也是跳绳教学需要重点解决的问题。 学生跳绳跳不起来主要是手、脚动作错误以及手脚配合不协调引起的。针对不同的错误应有不同的纠正办法。 一、手摇绳错误。 有的学生摇绳时会将手内旋,或摇绳不连贯,或所用力量不均匀而造成摇绳间断。解决办法是一手并抓两绳头,一只手一只手的练习。老师可手把手――握着学生抓绳头的手一块摇,帮助学生找到感觉,熟悉绳性。用此种办法25%的学生初步能连贯跳起来。但要注意必须散开,以免被绳甩到。 二、脚跳跃错误。 初学跳绳的学生应以双脚并跳为佳。练习时请一个跳绳节奏较好的学生在中间摇绳跳,其他学生站在四周徒手模仿跟跳,练习并脚跳节奏。练习时要求学生紧盯跳绳,以找到感觉。还可以以一帮一,即一个会跳的学生带一个不会跳的同学一块跳。用此种方法20%左右的学生

花样跳绳校本课程教案教程文件

校本课程《花样跳绳》 本着“学生为本、健康第一”的原则,安排花样跳绳的教学内容,在课的教学过程中注重跳跃能力的培养,课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整个教学过程,让学生在轻松的教学气氛中达到活跃身心,增强体质,达到“寓教于乐,学生为本”的目的。 一、学情分析 本次课以小学二年级学生为主要授课对象。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣,喜欢学习别人的运动技巧。他们团体意识逐渐加深,除对个人的竞争有兴趣外,对团体竞争也发生浓厚兴趣,因此在教学过程中,运用集体合作的游戏,培养他们的集体荣辱感。开始注意教师和同学们对自己的态度。因此在教学中针对学生的心理生理特点,灵活的安排多样的跳法练习,留给学生一定的自主活动天地。使学生在参与活动中得到成功感。 二、课程目标 1.培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过以花样跳绳进行各种活动,一方面使学生掌握一些用跳绳练习的方法,并了解跳绳的知识、对身体的作用、以及注意事项,对于学生发展弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等方面都有促进作用。另一方面通过积极开展以“花样跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目,来推动和普及学校课外活动,进一步培养学生对体育的兴趣,养成终身体育锻炼习惯。跳绳活动的开展有利于师生之间的交流,让师生在体育活动中加深彼此的了解

2.“花样跳绳”不仅能培养师生强健的体魄、勇敢顽强的意志,更重要的是培养他们互帮互助、互敬互爱,协同配合、和睦相处的精神,增进人与人之间的感情、相互尊重与交往能力,体验成功的喜悦,感受合作的乐趣。 三、教学目标制定 1、认知与技能目标:通过教学,使学生懂得一种跳绳有多种玩法并使90%的同学能掌握一级动作3个基本动作。 2、体能与健康目标:通过教学,锻炼了学生的跳跃能力,培养了他们的灵敏、协调等体能素质。 3、情感目标:通过教学,培养学生体验群体活动的乐趣,表现出良好的集体意识和团结协作精并培养学生的创新精神。 四、教学内容 1、一分钟速度跳。 2、花样跳绳。 内容:踏步跳、车轮跳、侧打挽花、交互绳、两人一绳等。3、开展以“花样跳绳”为主题的活动和形式多样的花样跳绳比赛。

跳绳的方法-教儿童跳绳

今天在体育场,我扮演了魔鬼教练的角色。儿子大班,从小运动能力挺强的,可偏偏不会跳绳!听说跳绳以后是要考试的,而且跳绳也有诸多好处,还能增强他的自信,于是就想教他,可用尽了办法只勉强能跳一个,要么跳迟了要么跳早了要么绳子甩不过,跳的很痛苦,地动山摇的,我实在要崩溃了。带着无穷的耐心和沮丧心情,我上网查资料,找到一点方法,和大家分享一下: ====================================================================== ================= 会跳绳的孩子需注意的几点: 1、要求两脚并脚跳 2、防止小跳,(小跳是在跳得过程,停顿时没有任何的小跳!跳一下就是一个) 3、采用前脚掌着地跳,一方面可以加快速度,另一方面可以增强孩子的跳跃能力! 4、甩绳子的两个手,大臂尽量要求贴紧胸的两侧,主要用手腕用力甩绳子 跳绳是简便易行的一项运动,尤其适合于冬天。跳绳不但能够发展幼儿动作的协调能力,增大肺活量,促进幼儿生长发育,还能够健脑。 通过观察发现幼儿跳绳时,不是绳到了脚边还没起跳,就是绳还没到脚边就先起跳了。这是因为幼儿没有掌握跳绳时的节奏。因为跳绳不但需要身体各部位动作的协调配合,还需要良好的节奏感。因此,需要分步训练。 第一步,徒手听节奏跳。先让幼儿一边拍手一边跳,然后让幼儿随着节奏跳。 第二步,按节奏模仿跳绳动作。幼儿仍空着双手,按照在第一步训练中已熟悉的节奏,双臂和双脚模仿跳绳的动作。 第三步,单手拿绳(握住跳绳的两头),按正常的节奏模仿跳绳动作。左、右手交替拿绳,要求绳落地时双脚跳动。 第四步,双手拿绳实际练习。 以上四步训练,分解了幼儿学跳绳的难度,强化了跳绳时的节奏感,幼儿学习跳绳就容易多了。 中国有众多跳绳爱好者,但九成以上的人跳绳方法都是不正确的。这里所介绍的跳法是有着五十多年跳龄的中国绳王胡平生先生运用的,并经科学证实非常有效合理。 跳绳主要是手腕用力。这样能节省体力,跳得多也不容易累。有些人跳多了小臂会酸痛,那是因为小臂也随着绳子甩动。再者两手心不可朝上,尽量向下或者相对。手心朝下便于手腕发力。比如乒乓运动中的扣杀。还有一点相当重要,就是两手臂自然下垂至两胯处,大臂不可向两侧张开,两手在前侧(向后跳时两手略往后靠)不离开身体。这样能把手臂的力量全都集中于手腕爆发出去。初学者无法觉察到此二点的重要性,因为单摇和双摇的技术含量不高,练到难度较高的三摇或四摇时便能体现出来。手臂张开容易泄力,手心向上手腕没法发力,便无法完成接下来的高难度动作。但国内九成以上的跳绳者都张开大臂,动作大,不科学,很难提高水平。因此跳绳要从基本动作开始。刚练跳绳时要有意识的把动作改回来,将双臂往里收,但不可太紧张,身体挺直但不要僵硬,两眼直视前方5米处。养成了习惯才有可能突破高难度的动作。 学会了手的动作剩下的就是脚了。起跳和落地都用前脚掌,切记不能用脚后跟着地,否则长时间跳跃会损伤大脑、脚踝和脊柱等。膝盖微曲,这样可以缓和膝盖和脚踝与地面接触时的冲撞,防止受伤,最重要的是避免跳起后两脚往前伸,否则跳高难度的动作后无法连跳,甚至出现危险。跳绳时以能让绳子通过为宜。当跃起时,不要极度弯曲身体,要成为自然弯曲的姿势。跳时,呼吸要自然有节奏。有人认为跳绳是一项很容易伤害膝盖的运动,但根据专

花样跳绳阶段性总结

花样跳绳阶段性总结材料汇报 新华路五里店小学 第一部分跳绳技巧及注意事项 跳绳是以下肢部份为中心的全身运动,除了可使神经、肌肉、骨骼发达外,对内脏器官也有良好的刺激,可以提高其机能,因此对健康的保持与增进有相当大的功效。 跳绳运动是一种极安全的运动,绝少有运动伤害的发生,即使跳跃失败或停顿,也不会有坠落、跌倒、冲突或被用具所伤的危险。况且跳绳者又能随自己的身体状况、体力及技术度来自由调节跳绳的速度及次数,因此大家可安心的来练习。以下几点是大家练习跳绳时应注意的事项: (1)选择适当的场地 灰尘多或有砂砾的场地及凹凸不平的水泥地应避免。 (2)穿着适当的服装 跳绳时,最好穿运动服或轻便服装,穿软底布鞋或运动鞋,这样活动起来会使你感到轻松舒适,也不容易受伤。 (3)充分做好准备活动 跳绳是一项比较激烈的运动,练习前一定要作好身体各部位的准备活动。 (4)正确的跳绳方法 1.跳绳方法是用前脚掌起跳和落地,切记不可用全脚或脚跟落地,以免脑部受到震动,当跃起在空中时,不要极度弯曲身体,而成为自

然弯曲的姿势。跳时,呼吸要自然、有节奏。 2.握绳的方法两手分别握住绳两端的把手,通常情况下以一脚踩住绳子中间,两臂屈肘将小臂抬平,绳子被拉直即为适合的长度。 3.摇绳的方法向前摇时,大臂靠近身体两侧,肘稍外展,上臂近似水平,用手腕发力作外展内旋运动,使两手在体侧做画圆动作,每摇动一次,绳子从地经身后向上向下,回旋一周,绳子转动的速度和手摇绳的速度成正比,摇动越快,则绳子回旋越快。 4.停绳的方法向前摇时,一脚伸出,前脚掌离地,脚跟着地使绳停在脚掌下;向后摇时,则一脚后出,脚跟离地,脚掌着地,使绳停在脚底。 (5)要循序渐进练习 开始练习跳绳时,动作要由慢到快,由易到难。先学单人跳绳的各种动作,然后再学较复杂的多人跳或团体跳绳动作。 (6)活动时间 跳绳的时间,一般不受任何限制,但要避免引起身体不适,饭前和饭后半小时内不要跳绳。学校学生可利用课间操或课外活动时间练习。 第二部分我校花样跳绳介绍 基础练习(初出茅庐) 1、双脚跳 2、单脚跳

花样跳绳二级动作

课题花样跳绳二级动作(吸腿跳、钟 摆跳) 教学课时 2 修改调整 课时目标1、认知与技能目标:通过教学,使学生懂得一种跳绳有多种玩法并使90%的同学能掌握并学会花样跳绳二级动作,100%的同学体会到运动带来的快乐。 2、体能与健康目标:通过教学,锻炼了学生的跳跃能力,培养了他们的灵敏、协调等体能素质。 3、情感目标:通过教学,培养学生体验群体活动的乐趣,表现出良好的集体意识和团结协作精神并培养学生的创新精神。 重点难点重点:学会吸腿跳、钟摆跳,摇绳与配合。 难点:将吸腿跳、钟摆跳两种连接在一起跳,动作的节奏、协调性 教学 准备 跳绳 教学过程一、上课常规 1、集合整队,清点人数 2、检查服装,师生问好 师:同学们好! 生:老师好! (学生意气昂扬击掌三次) 3、宣布本节课的内容 师:今天我们要学习花样跳绳,在学习之前,我们先做热身活动,以免在跳绳时肌肉受伤。 4、安排见习生 师:有没有哪位同学不舒服的,请出列到旁边休息。 二、准备活动 1、一般性准备活动 (1)徒手操4X8拍(手绕踝腕关节) 师:以中间这位同学为基准两手侧平举,成体操队形散开! 2、专项性准备活动 (1)徒手原地并脚跳4x8拍(头部运动,扩胸运到,振背运到,腹背

运动左手摸右脚,弓步压腿。老师在前面示范学生跟着一起做) 三、学习花样跳绳 1、复习原地并脚跳,开合跳,弓步跳,勾脚跳。 跳绳准备! 师:调整一下自己的呼吸,慢慢的吸,缓缓地呼 师:刚刚我们在复习动作的时候,我发现同学们动作已经全部掌握了,这点老师为你们感到很骄傲,但是我觉得我们是会跳了,但是我发现同学们在动作的整齐度上还存在一些小小的问题,同学们记住了,我们在跳的时候一定是一拍一动! 师:现在我们来追求整齐度了哦,记住一拍一动! 跳绳准备!走~~~~~~ 刚刚同学们跳的比我们第一次跳的时候好很多了,掌声送给自己! 2、图片引入 师:今天老师带来了一张图片你们看看是什么? 生:摆钟! 师:对的是摆钟,那你知道它的钟锤是怎么摆动的吗? 生:讨论中~~~~ 师:对了,它是左右摆动,今天我们就来学习一个与钟摆有关联的花样跳绳动作!它的名字叫做钟摆跳! 3师再次示范并讲解动作 师:在我们学习之前,请同学们再一次认真的观察老师脚上和手上的变化。(教师示范) (a)钟摆跳 动作方法:同一侧摆动,另外一脚直立跳跃过绳,反之为另外一脚动作,一拍一动,左右边各四次,完成钟摆跳。 口哨声响 师:调整呼吸,接下来我们学习钟摆跳,先看老师示范一次 师:现在我们做一个徒手的钟摆跳的动作!左脚往外侧摆动45°落脚时,右脚抬起往外摆动45°好我们的速度加快~~现在我们

花样跳绳解说词

凉水小学“片区现场会”跳绳解说词 岳晓玲 各位领导,大家好!欢迎您们来到凉水小学。今天,我们将为您展示的是我校阳光体育运动的一大特色——“全校学生跳绳表演”。跳绳是我国民间流传的体育项目之一,跳法丰富,形式多样,是小学生十分喜爱的一项体育活动。本学期,在陈校长的倡导下,我校结合学生实际,深入挖掘农村孩子的潜能,开展了以“小跳绳,大智慧”为主题内容的跳绳活动,在全校掀起了一股跳绳热,真正让孩子们身心愉悦,健康成长。 首先为各位领导展示的我校的集体跳绳项目: 韵律绳操2、跳大绳3、穿越火线4、绳舞5、双摇 1、韵律绳操是根据绳的摆动、绕环、缠绕、摇绳和跳绳等基本动作组成,本套操共八节32个8拍。学生利用绳的长短变化和绳形的改变,与身体构成统一的整体,具有韵律感强、动作优美、节奏明快的特点。韵律绳操既能锻炼学生身体,培养正确、优美的身体姿态和协调性、韵律感,又能反映学生的学习、生活、表达思想感情,陶冶美的情操,培养文明行为,发展想象力、表现力和创造精神。 2、跳大绳:全校各班按男、女分为两组,每组两人摇绳,其余同学一次排队进入,跳绳的人一般以十人为一组,我校跳大绳记录为60个,跳大绳可以促进学生心肺功能的提高,培养学生良好的意志品质,还可以培养学生团结协作的精神。 3、穿越火线:由两位同学摇两根绳,一个先摇,一个后摇,

学生错落跳,既能锻炼学生的灵敏性,又能激发学生的挑战性。 4、绳舞:“绳”指跳绳,“舞”指舞蹈或街舞。绳舞就是二者结合的产物。随着跳绳花样的不断增多,在传统跳绳的基础上,人们加入了一些自己的动作,比如练街舞的人们在跳绳的过程中加入街舞的动作,便形成一整新型的跳绳表现形式即绳舞。我校学生在跳绳的过程中加入了自己舞蹈的动作,使跳绳更具有表演性。看他们人手一绳,随摇随跳已蔚然成风,真可谓“绳舞飞扬”。 5、接下来为您展示的是一跳双摇。由易到难、循序渐进,跳法实现多样化是我们遵行的基本原则。一跳双摇是指小绳摇两下,双脚跳一下。这种跳法对学生来说虽有一定的难度,但一种向上奋进的力量在激励着孩子们。大家看,他们跳得多棒呀! 接下来为各位领导展示的是班级特色,在学校集体跳绳的基础上,各班自己创新,使之富有班级风貌,我校10个班级班班有特色,截止目前,我们共创新17个特色项目: 1、首先为大家展示的是二年级,他们为大家表演的是《换手摇跳》,两人摇一根绳,同时起跳,一人朝前,一人朝后,跳三下后换手摇绳并转换方向,体现了低年级小朋友身体的协调能力,促进了骨骼生长发育,也培养了他们团结合作,持之以恒的能力,这对于二年级的小朋友具有一定的挑战性。 2、现在为大家表演的是四一班的《车轮跳》,两个学生准备两根跳绳,两人左手执同一绳,右手执同一绳,起跳时左手边绳子先甩起来,左边的同学先跳,右边的绳子帅气右边的同学跳,这样在两名同学的密切配合下像车轮一样一前一后的跳动。

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