【最新部编版】九年级历史上册课本习题答案
2019部编版九年级历史上册课本习题答案教育万花筒发布时间：09-1606:30教材习题答案第1课古代埃及【问题思考】答案：古埃及人在与尼罗河的洪水的斗争中，通过长期观察尼罗河泛滥与星象之间的规律，创立了天文学；古埃及人在测量被洪水淹没过的土地的过程中，创造了数学中的几何学；古埃及人为了不违农时，发展农业生产，逐渐认识到必须掌握尼罗河泛滥的规律，准确地计算时间，制定了历法；等等。
【课后活动】1．答案：×√×2．提示：可通过查阅书籍、上网等途径搜集关于金字塔的故事，并进行判断。
第2课古代两河流域【问题思考】答案：十进位制。
【课后活动】答案：(1)奴隶处于被奴役、被压迫的地位。
(2)奴隶主。
第3课古代印度【问题思考】答案：山西大同的云冈石窟；河南洛阳的龙门石窟；敦煌莫高窟；等。
【课后活动】1．答案：金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域2．答案：(1)从左至右：古埃及文明约公元前3500年古代两河流域文明约公元前3500年古印度文明约公元前23世纪古代中国文明约公元前2070年(2)大河流域。
因为大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
第4课希腊城邦和亚历山大帝国【课后活动】提示：(1)利：为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。
(2)弊：它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
第5课罗马城邦和罗马帝国【课后活动】答案：材料反映了罗马帝国统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。
这造成罗马帝国的衰落。
第6课希腊罗马古典文化【问题思考】答案：德谟克里特、苏格拉底和亚里士多德时期，正值中国战国时期。
其中，道家认为“道”是天地万物的本原。
无处不在，无时不有。
生生不息的大自然、风云变幻的人世间，都是“道”的产物。
【材料研读】答案：法律面前人人平等，法律观念或原则具有永恒的价值。
【课后活动】1．提示：有道理。
理由可从罗马法对后世影响的角度分析。
2．提示：可分成几个小组，分别对中国、埃及、巴比伦、印度、希腊罗马等古典文化成就进行探寻。
可从文学、思想、雕塑、建筑、科技等方面搜集相关资料，分类整理，并写出感悟认识。
第7课基督教的兴起和法兰克王国【课后活动】1．答案：√√××2．答案：意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，无权管辖自己附庸的附庸。
西欧封建等级制度是以土地的封赐为纽带，通过层层分封而形成的。
封臣只承认直接分封自己的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。
第8课西欧庄园【课后活动】1．答案：√√√2．答案：独立的自给自足的经济和政治单位。
第9课中世纪城市和大学的兴起【课后活动】1．答案：国王与教皇的支持(√)城市的自由和自治(√)选拔官吏的需要(×)教师和学生行会的出现(√)2．答案：农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长等。
第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》【课后活动】1．答案：√×2．答案：随着罗马帝国在395年的分裂，君士坦丁堡成为东罗马帝国的首都。
在查士丁尼一世统治时，君士坦丁堡的建筑成就达到其所能实现的巅峰。
在马其顿王朝统治下，它的繁荣达到顶峰。
城市已经扩展到相当大的面积，到处是建筑精品。
当时，它被认为是西方世界最伟大的城市成就。
随着在1453年被奥斯曼土耳其接管，它成为繁荣的奥斯曼帝国的首都，改名为伊斯坦布尔。
伊斯坦布尔是一个同时拥抱着欧、亚两大洲的名城，保留了辉煌的历史遗产，它拥有众多的博物馆、教堂、宫殿、清真寺建筑等。
伊斯坦布尔控制着通向亚洲的要道，处于黑海与地中海之间，它是重要的海上与陆地交通中心。
第11课古代日本【课后活动】1．答案：日文由汉字和假名两套符号组成，混合使用。
假名有两种字体：平假名和片假名，各有73个。
前者借用汉字的草书造成，用于日常书写和印刷；后者借用汉字楷书的偏旁冠盖造成，用于标记外来词、象声词以及特殊的词语。
明治期间曾出现过罗马字拼写法，但不是主要文字。
2．答案：幕府时期的天皇，只是象征性的。
掌握最高军政大权的是征夷大将军。
只是天皇地位最高，被人们神化。
征夷大将军名义上要受天皇册封，但天皇没有权力对征夷将军下命令。
所有的藩国大名也都臣服于征夷大将军，听他的号令。
所以征夷大将军是日本真正的最高统治者。
第12课阿拉伯帝国【问题思考】答案：阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国．它的建立促进了伊斯兰教的传播，同时也促进了东西方文化的交流。
阿拉伯帝国也创造了辉煌灿烂的阿拉伯文化，对世界文明的发展做出了贡献【课后活动】1．提示：可以用汉字或其他可行的方法表示。
2．答案：因为伊本·西那的《医典》内容十分丰富，不仅继承了希腊的古典医学遗产，而且吸收了古代中国和印度的医药学成就。
这一医学的知识宝库，代表了当时阿拉伯医学的最高成就。
第13课西欧经济和社会的发展【材料研读】答案：租地农场主是靠承租土地和雇佣农业工人经营农场的农业资本家。
【课后活动】答案：(1)租地农场的特点：租地农场主雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
(2)新的手工业经营的特点：集中的手工工场的工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，集中的手工工场体现了资本主义生产关系。
第14课文艺复兴运动【材料研读】答案：这首诗反映了人们对现世的美好生活表现出了极大的热情。
【问题思考】答案：文艺复兴的“复兴”，是资产阶级以“复兴”古代希腊、罗马文化为名，所发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。
【课后活动】1．答案：达·芬奇《神曲》但丁《最后的晚餐》莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》2．答案：(1)我认为《蒙娜丽莎》体现了文艺复兴时期的核心思想——人文主义，它从各个细节注重刻画人性，强调人的力量。
(2)历史的角度：是欧洲文艺复兴时期重要的代表作品。
文艺复兴运动的核心思想是“人文主义”。
人文主义反对以神为中心，倡导以“人权”对抗“神权”。
《蒙娜丽莎》是以歌颂人为主题的肖像画，一反过去宗教内容绘画的传统，是对欧洲中世纪压抑人性的神学和禁欲主义的一种反叛，是一场精神革命的开始。
正是这种新思潮、新观念使得该画成为文艺复兴时期人文主义的旗帜，有人说：“一个女子的微笑，唤起欧洲人性的醒觉！”审美角度：《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。
它代表了达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。
画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“无界渐变着色法”般的笔法。
在构图上，达·芬奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯，代之以正面的胸像构图，透视点略微上升，使构图呈金字塔形，蒙娜丽莎就显得更加端庄、稳重。
另外，蒙娜丽莎的一双手，柔嫩、精确、丰满，展示了她的温柔及身份和阶级地位，显示出达·芬奇的精湛画技和他观察自然的敏锐。
画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位，也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑似有若无，让人琢磨不透，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”。
第15课探寻新航路【课后活动】1．答案：“圣玛利亚”号是哥伦布探险船队的旗舰，它的排水量为120吨，船长23.66米，船宽7.84米，吃水1.98米。
动力是风力。
2．答案：对哥伦布及其航行美洲的评价，历史学界一直就有争论，题目中代表两种对立的观点。
印第安人认为：哥伦布是一个恶魔，必须全盘否定。
理由是他给印第安人带来了破坏和掠夺。
欧洲人认为：哥伦布是一个功臣，必须充分肯定。
理由是他“发现”美洲新大陆具有划时代意义，推动了世界文明发展的进程。
两者的评价都有道理，但都不够全面。
哥伦布“发现”美洲大陆本身具有两面性。
对欧洲人来说是好事。
使掠夺的财富转化为资本原始积累，推动了资本主义的发展。
但是对印第安人来说．那就是噩梦，从此印第安人陷入巨大的灾难之中。
拓展：我们在对历史事件进行评价的时候，不能只从一个角度出发，要多角度、全方位思考，做到全面、客观、公正第16课早期殖民掠夺【课后活动】答案：“三角贸易”使非洲丧失了大量的精壮劳动力，造成了非洲的落后。
17课君主立宪制的英国【课后活动】答案：国王不经议会许可不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿；等：第18课美国的独立【材料研读】答案：体现了北美人民要求人权与平等、要求脱离英国而独立的诉求。
【课后活动】答案：(1)北美殖民地的教育情况：当英国民众的识字率在40%～70%时，北美各殖民地民众的识字率已高达70%～100%。
各殖民地都重视教育立法，如马萨诸塞州规定：对不能使子女得到正当教育的家长要进行处罚。
独立战争爆发前，殖民地已有11所学院，有3万余人获得学士学位。
(2)关系①随着北美殖民地民众受教育情况的提高，人们要求自由、平等的呼声日益高涨，人格独立、民族独立的意识增强，统一的美利坚民族形成，再加上英国殖民者对北美人民的殖民压迫，导致美国独立战争爆发。
②因为北美殖民地民众受教育情况的提高，人们要求自由、民主、平等。
独立战争使美国摆脱了殖民枷锁，赢得了民族独立。
1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，制定了美国宪法。
宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
这其中的“各州派出代表齐聚费城”“三权分立”“相互制衡”，无不体现了美国资产阶级要求民主、平等的印记。
③此后，华盛顿当选为美国总统，不久国会也经选举产生，美国的联邦制共和政体开始确立起来。
华盛顿连任两届总统后坚持不再连任，开创了民主政治的先河。
从美国独立及1787年宪法的产生和执行过程来看，无不体现了美国资产阶级要求民主、平等的印记，所有这些，都与北美殖民地民众受教育情况提高有关。
第19课法国大革命和拿破仑帝国【材料研读】答案《人权宣言》是法国大革命期间颁布的纲领性文件。
它宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，用法律的形式否定了君主专制和等级制度，既打击了封建制度，又调动了人民进行反封建斗争的积极性。
它阐述了资产阶级法治原则和国家制度的根本原则，为资产阶级夺取政权、实现资产阶级统治奠定了基础。
【课后活动】1．答案：2.答案：首先，法国大革命中，资产阶级对王室贵族的残酷打击，引发了欧洲各国王室的极大恐惧，生怕这种革命会传到本国进而引发连锁反应。
部编人教九年级历史上册课后题答案
九年级历史上册第1课课后活动（1）判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2 课1、问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
2．课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？答：被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课1活动与探究。
教材第14页图①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第4课1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利。
答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
第6课1．材料研读：“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。
”你如何理解这句话？答：这句话体现了所有人都享有基本权利的观点，莫定了罗马法的基本原则。
第7课1.课后活动：判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。
人教部编版九年级历史上册《第2课古代两河流域》作业同步练习题及参考答案
第2课古代两河流域一、夯基达标1.古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。
“两河”是指()A.印度河和恒河B.黄河和长江C.尼罗河与恒河D.幼发拉底河和底格里斯河2.文字是人类文明的重要标志,文字的产生和演变见证并记录了世界文明的发展历程。
曾出现在两河流域的古老文字(如下图)是()A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.拉丁字母3.参观法国卢浮宫时,解说员指着一块黑色石柱(见右图)说:“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是()A.王权神授B.民主共和C.主权在民D.天赋人权4.《一本书读懂世界史》一书中“古巴比伦的兴衰”部分收录了这样一个案例:奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”,结果阿卜被判割耳之刑。
阿卜被判的法律依据出自()A.《汉谟拉比法典》B.《中华民国约法》C.《中华民国临时约法》D.《南京条约》及其附件5.某部法典中记载:“打掉他人牙齿的人将会被敲掉牙齿”,“挖去别人眼睛的人也要被挖出眼睛”。
该法典也是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
这部法典比较全面地反映了()A.古罗马的社会情况B.古巴比伦王国的社会情况C.古代印度的社会情况D.古代希腊的社会情况6.阅读图片,回答问题。
(1)图1建筑位于哪个大河流域?(2)图2石柱上刻着的是哪个文明古国的什么文献?该文献的实质是什么?在世界法制史上有何地位?二、培优促能1.找关键词是学习历史的重要方法之一。
某刊物中“史海拾贝”栏目出现了“两河流域”“汉谟拉比法典”两个关键词,据此我们可以断定该栏目介绍的是()A.古埃及文明B.古代印度文明C.古巴比伦文明D.古希腊文明2.下列选项中属于早期古巴比伦文明的代表性文明成果的是()A.种姓制度、佛教B.分封制度、甲骨文和青铜器C.象形文字、金字塔D.楔形文字、《汉谟拉比法典》3.公元前18世纪,古巴比伦王国兴起,为有效地统治王国,汉谟拉比采取的措施是()A.君主专制,中央集权B.民主共和,人民主权C.诸侯林立,封邦建国D.中央集权,地方郡县4.观察下图,对其解读不正确的一项是()《汉谟拉比法典》石柱A.体现君权神授思想B.用楔形文字书写C.维护奴隶主的利益D.反映古埃及社会状况★5.“倘自由民购买奴婢,未满月而该奴即患癫痫,则买者得将其退还卖者而收回其所付之银”是古代某国一法典的条文。
部编九年级历史上册课后练习题参考答案
部编九年级历史上册课后练习题参考答案第1课P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。
P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
P9课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第4课1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。
答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
最新人教部编版历史九年级上册历史第16课早期殖民掠夺学案(附答案)
部编版历史九年级上第16课早期殖民掠夺学案学习目标1.通过阅读教材，说出葡萄牙西班牙最早殖民掠夺的史实。
2.通过自主学习，荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实；3.通过阅读材料分析，知道荷兰、英国、法国进行殖民争霸的斗争。
4.通过合作探究，知道殖民掠夺的影响。
重点: 英国的三角贸易和殖民掠夺的影响难点: 殖民掠夺的影响.学习新课一、葡萄牙和西班牙的殖民掠夺(一)请同学们阅读教材第75页，完成下列问题：1.找出欧洲人开始早期殖民掠夺的背景；2.找出葡萄牙西班牙殖民掠夺的主要地区和特点。
(二)合作探究1.联系所学知识，想想葡萄牙和西班牙为什么会成为殖民扩张的急先锋？2.合作探究材料商人一旦富有，所渴望的是取得地产，购买贵族头衔，借以分享贵族的特权，对投资工业则望而却步。
——《世界近代史编>葡萄牙、西班牙从殖民地获得了大量财富，为什么很快就衰落下去了？二、英国的殖民扩张请同学们阅读教材第76-77页，找出下列问题：1.英国为什么能成为最大的殖民强国；2.说出英国三角贸易的过程和影响。
（三）合作探究：“三角贸易”的影响三、荷、英、法殖民掠夺请同学们阅读教材第76-78页，掌握下列问题：1.荷兰殖民掠夺的史实；2.法国殖民掠夺的史实。
3.英国成为“日不落帝国”。
4.殖民掠夺的影响。
（二）合作探究：英国成为日不落帝国的原因请同学们画出本课的知识树或者知识网络图课堂达标检测1.近代欧洲资本主义发展之路，从另一个角度来看，也是一条罪恶之路。
我们这么说的理由是因为他们在发展过程中曾经（）①掠夺财富②贩卖黑奴③输出商品④屠杀印第安人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.新航路开辟后，在连续三百多年的“三角贸易”中，遭受灾难最深重的地区是（）A．欧洲 B．亚洲 C．美洲 D．非洲3.1773年，英国议会宣布克莱武“对国家作出巨大贡献”，给予了极高荣誉。
你知道克莱武“对国家做出的巨大贡献”是（）A.在工业革命中有重大的发明B.参加了英国的资产阶级革命C.在印度为英国掠夺了大量财富D.通过三角贸易使英国大发横财4.欧洲殖民国家经营的“三角贸易”的罪恶行径是（）A.贩卖印地安人到非洲B.贩卖印地安人到欧洲C.贩卖非洲黑人到美洲D.贩卖非洲黑人到欧洲5.世界遗产委员会评价说：“15～19世纪，（戈雷岛）相继被葡萄牙、荷兰、英国和法国占领，……岛上简陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形成鲜明的对比。
人教部编版九年级上册历史 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 有答案
第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起一选择题1.马克思定居伦敦后完成的巨著是（）A．《共产党宣言》B．《法典》C．《独立宣言》D．《资本论》2.十月革命后，马克思主义传入中国。
1921年秋，郭寿生在烟台海军学校成立了马克思主义研究小组。
该小组主要研究、宣传的内容包括（）①三民主义②马克思主义哲学③马克思主义政治经济学④科学社会主义A．①②B．①②③C．①④D．②③④3.《共产党宣言》是国际共产主义运动史上第一个光辉的革命宣言。
它的发表标志着（）A．马克思主义诞生B．社会主义国家诞生C．资本主义产生D．无产阶级政权建立4.《共产党宣言》指出：“它们是现代社会中最革命、最有前途的阶级，是资本主义的掘墓人和共产主义的建设者。
”“它们”是指（）A．农民阶级B．地主阶级C．资产阶级D．无产阶级5.《共产党宣言》号召：“全世界无产者，联合起来！”在科学理论的指导下，世界无产阶级的联合表现在（）A．欧洲工人运动兴起B．里昂工人起义爆发C．国际工人协会成立D．英国宪章运动开展6.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在评价马克思时说，他“并未将自己限制在理论上和写作上。
在他的一生中，为组织和鼓动工人们，他将知识活动同各种尝试结合起来。
”与材料意思相符的马克思活动有（）①指导了英国宪章运动②在法国和英国参加工人团体活动③为共产主义者同盟起草《共产党宣言》④与恩格斯共同创立马克思主义理论A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.下图中的两位历史人物直接参与的历史事件是()A．创立空想社会主义B．创立科学社会主义C．1871年巴黎公社成立D．1917年俄国十月革命8.“19世纪上半期，随着工业革命的深入发展，大机器生产逐渐取代了工场手工业，生产力极大提高，资本主义迅速发展，社会财富日益增多，但给社会财富的制造者工人，带来的却是巨大的伤害和灾难。
资本家延长劳动时间，提高劳动强度，降低工人工资，把工人推向了贫困的深渊。
”通过对这段史料的分析，我们可以提取到的历史基础知识是：马克思主义诞生的() A．经济基础B．阶级基础C．理论来源D．实践基础9.列宁说：“这本书篇幅不多，价值相当于多部巨著，它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。
人教部编版九年级历史上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习题(答案版)
第4课希腊城邦和亚历山大帝国(答案见最后)一、选择题1. 有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。
”其“狭隘”之处体现在：真正享有民主权利的群体只有()A．成年男性公民B．妇女、外邦人C．城邦上层贵族D．五百人会议成员2. 伯里克利说：“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。
”这话涉及了() A．公民大会制B．陪审法庭制C．将军抽签制D．轮流执政制3. 古代希腊是西方文明的发源地，由众多城邦组成。
其中以实行民主政治而名垂青史的是()A．雅典B．斯巴达C．罗马D．迦太基4. 雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在() A．梭伦时期 B．伯里克利时期C．屋大维时期D．查理·马特时期5. 某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。
据此可推断出他们的研究主题是()A．古希腊B．波斯帝国C．罗马共和国D．拜占庭帝国6. 北京2008年奥运会火种来自西方文明发源地。
这一发源地是()A．古罗马B．古印度C．古巴比伦 D．古希腊7. 探寻文明足迹，感受历史辉煌。
著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。
“西方文明之源”应是()A．古代埃及 B．古代希腊C．古代罗马 D．古巴比伦8. 伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。
家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶、一名女奴隶。
根据当时的民主制度，可以参加投票的有()A．5人B．3人C．2人D．1人9. 古希腊城邦的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。
这样做的目的主要是() A．强调公民的平等B．保护公民的隐私C．保护公民的财产D．表达生者的敬意10. 伯里克利说：“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。
”这话涉及了() A．公民大会制B．陪审法庭制C．将军抽签制D．轮流执政制11. “公民通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，也可以看到其他出席的人。
部编版九年级历史上册第16课《早期殖民掠夺》练习题(含答案)
《早期殖民掠夺》基础练习1.罪恶的“三角贸易”开始的直接原因是（）A．出售廉价工业品 B．补充和增加美洲的劳动力C．掠夺黄金、白银 D．在非洲建立殖民统治机构2.下列说法不正确的是（）A．18世纪英国是世界上最大的殖民强国B．英国通过侵略战争吞食印度土地C．英国人利用抢来的财物吃喝玩乐D．殖民地为欧洲提供了巨大市场3.最早和最大的奴隶贩子分别是（）A．葡萄牙、英国 B．荷兰、法国 C．葡萄牙、西班牙 D．西班牙、英国4.英国在印度进行大肆掠夺的代表是（）A．迪亚士 B．哥伦布 C．麦哲伦 D．克莱武5.英国殖民者掠夺来的巨额财富主要用于（）A．发动侵略战争B．发展国内资本主义工业C．在海外投资贸易D．供封建统治阶级的奢侈享乐6.英国在殖民争夺的道路上相继打败的竞争对手有（）①葡萄牙②西班牙③荷兰④法国A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7.负责英国对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是（）A．东印度公司 B．西印度公司 C．商务局 D．跨国公司8.“三角贸易”能够盛行的客观便利条件是（）A．买卖奴隶利润很大 B．美洲种植园急需奴隶C．欧洲殖民国家造船业发达 D．新航路的开辟9.三角贸易对欧洲最大的影响是（）A．丧失了大量的精壮人口 B．获得了广阔的工业品市场C．获取了美洲大量土地 D．促进了欧洲资本主义的发展10.被马克思称为“贩卖人类血肉”的黑人奴隶贸易的“三角贸易”路线是（）A．欧洲非洲亚洲欧洲 B．欧洲非洲亚洲美洲C．欧洲非洲美洲欧洲 D．欧洲美洲非洲欧洲11.下面是一组关于“三角贸易”的图片。
图片反映了（）A．三角贸易的血腥性 B．欧洲对劳动力的需求C．三角贸易的全过程 D．非洲人口过剩的状况12.下列路线中，为罪恶的“三角贸易”航线的是（）A．欧洲美洲亚洲非洲 B欧洲非洲亚洲C．欧洲非洲美洲欧洲 D欧洲美洲亚洲13.在罪恶的“三角贸易”中，殖民者把大量黑奴从非洲贩运到（）A．欧洲 B．亚洲 C．美洲 D．大洋洲14.材料一：在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对不熟练劳动力的需求大量增加。
部编版九年级历史上册第17课《君主立宪制的英国》练习题(含答案)
《君主立宪制的英国》基础练习1、对世界历史进程产生巨大影响的英国资产阶级革命开始于（）A、1640年B、1649年C、1688年D、1689年2、在英国资产阶级革命中被处死的国王是（）A、詹姆士一世B、查理一世C、查理二世D、詹姆士二世3、1689年，英国议会通过的一项法案中，从法律上确认“议会主权”原则，限制主权，使英国最终确立新的政治体制，即（）A、总统制B、君主制C、君主立宪制D、议会制4、1688年英国发动了政变，赶走了国王，迎接其女儿、女婿来执政。
我们称这次革命为（）A、英国资产阶级革命B、辛亥革命C、光荣革命D、热月政变5、17世纪统治英国的封建王朝是：（）A、都铎王朝B、斯图亚特王朝C、波旁王朝D、莫卧儿王朝6、对英国1640年开始的革命叙述正确的是（）A、推翻了封建制度，确立了资本主义政治体制是一次彻底的资产阶级革命B、“光荣革命”是英国资产阶级革命的一个组成部分C、它为英国的工业革命提供了保障D、它被马克思誉为“欧洲范围内的革命”7、英国资产阶级革命爆发的根本原因是：（）A、詹姆士一世鼓吹“君权神授”B、查理一世专横有增无减C、资产阶级和新贵族结成联盟D、封建专制阻碍资本主义发展8、17世纪中后期英国资产阶级革命取得成功的最重大意义的是（）A、它标志世界近代史开端B、人类历史上资本主义制度对封建制度的胜利C、揭开了欧洲和北美洲资产阶级革命运动的序幕D、限制了王权，使国王不能滥用权力9、通常我们认为，17世纪英国资产阶级革命是英国历史上一个分水岭，主要是因为它（）A、改变了社会性质B、确立君主立宪制度C．处死了封建君主 D.创立了议会民主制10. 1689年，英国议会颁布了《权利法案》，下面对这一文件表述错误的是（）A．推翻了专制统治，另立新的国王B．以法律形式对国王的权利进行了明确的制约C．规定国王不能停止法律的执行D．使君主立宪制的资产阶级统治开始确立11. 依据所学知识判断，“风能进，雨能进，国王不能进”。
部编九年级历史上册课后题思考题及答案
部编九年级历史上册课后题思考题及答案第1课P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。
P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
P9课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第4课1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。
答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》练习题(含答案)
《阿拉伯帝国》基础练习1．伊斯兰教是世界上三大宗教之一，它起源于（）A.古代印度B.巴勒斯坦地区C.阿拉伯半岛D.古代埃及2．信徒称为穆斯林的宗教产生于（）A．古代埃及 B．阿拉伯半岛C．意大利 D．古代印度3．伊斯兰教历元年与下列哪个历史事件相关（）A.默罕默德兵临麦加城下B.默罕默德病逝C.默罕默德带领信徒出走麦地那D.默罕默德出家隐修4．六七世纪末七世纪初，阿拉伯半岛人民渴望统一，承担这一历史使命，基本统一阿拉伯半岛的是（）A、穆罕默德B、哈里发C、查理大帝D、恺撒5．佛教、基督教和伊斯兰教并成为世界三大宗教。
其中，伊斯兰教诞生于（）A．中国 B．巴勒斯坦地区C．阿拉伯半岛 D．古印度6．伊斯兰教的经典是（）A.《圣经》B.《道德经》C.《古兰经》D.《诗经》7．下列属于大化改新内容的是（）①建立中央集权的天皇制国家②废除贵族世袭制③把贵族土地收归国有④国家把土地卖给农民A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④8．伊斯兰教教历元年（公元622年）与下列哪个历史事件相关（）A．穆罕默德出家隐修 B．穆罕默德病逝C．穆罕默德出走麦地那 D．穆罕默德兵临麦加城9．认为人们受生、老、病、死等苦都是前生造孽的结果，如果今生造孽，来生还要受苦。
只有消除一切欲望，才能断绝“苦根”，达到“极乐世界”。
宣传这种说教的宗教是( ) A．基督教 B．伊斯兰教C．佛教 D．婆罗门教10．下列事件是穆罕默德所为的是（）①创立伊斯兰教②建立政教合一的国家③基本统一阿拉伯半岛④将阿拉伯发展为跨越亚、欧、非三大洲的大帝国A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④11．下图是巴基斯坦、马来西亚、阿尔及利亚三国国旗。
从国旗图案上看，都有一个共同特征，这标志着三国大多数人们信仰（）A、伊斯兰教B、基督教C、佛教D、月亮神12．有关对宗教的认识不正确的是（）A．每个宗教都有各自信仰的神B．宗教大多被统治阶级所利用成为统治人民的工具C．世界三大宗教是佛教、道教、基督教。