高考理科数学《立体几何》题型归纳与训练
高考立体几何大题及答案(理)

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(I)证明:是侧棱的中点;求二面角的大小。
2.如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D、E分别为AA1、B1C的中点,DE⊥平面BCC1(Ⅰ)证明:AB=AC (Ⅱ)设二面角A-BACBA1B1C1DED-C为60°,求B1C与平面BCD所成的角的大小3.如图,平面,,,,分别为的中点.(I)证明:平面;(II)求与平面所成角的正弦值.4.如图,四棱锥的底面是正方形,,点E在棱PB上.(Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)当且E为PB的中点时,求AE与平面PDB所成的角的大小.5.如图,在四棱锥中,底面是矩形,平面,,.以的中点为球心、为直径的球面交于点.(1)求证:平面⊥平面;(2)求直线与平面所成的角;(3)求点到平面的距离.6.如图,正方形所在平面与平面四边形所在平面互相垂直,△是等腰直角三角形,(I)求证:;(II)设线段、的中点分别为、,求证:∥(III)求二面角的大小。
7.如图,四棱锥S-ABCD的底面是正方形,SD⊥平面ABCD,SD =AD=a,点E是SD上的点,且DE=a(0<≦1). (Ⅰ)求证:对任意的(0、1),都有AC⊥BE:(Ⅱ)若二面角C-AE-D的大小为600C,求的值。
8.如图3,在正三棱柱中,AB=4, ,点D是BC的中点,点E 在AC上,且DEE.(Ⅰ)证明:平面平面; (Ⅱ)求直线AD 和平面所成角的正弦值。
9.如图,正方形所在平面与平面四边形所在平面互相垂直,△是等腰直角三角形,(I)求证:;(II)设线段、的中点分别为、,求证:∥(III)求二面角的大小。
立体几何必考经典解答题全归类【十大题型】(举一反三)(新高考专用)(原卷版)25年新高考数学一轮复习

立体几何必考经典解答题全归类【十大题型】【题型1 立体几何中的体积问题】 (4)【题型2 立体几何中的线段长度问题】 (5)【题型3 空间角问题】 (7)【题型4 空间点、线、面的距离问题】 (9)【题型5 立体几何中的作图问题】 (11)【题型6 立体几何中的折叠问题】 (14)【题型7 立体几何中的轨迹问题】 (16)【题型8 立体几何中的探索性问题】 (17)【题型9 立体几何建系繁琐问题(几何法)】 (20)【题型10 新情景、新定义下的立体几何问题】 (21)1、立体几何必考经典解答题全归类空间向量与立体几何是高考的重点、热点内容,空间向量是将空间几何问题坐标化的工具,属于高考的必考内容之一.从近几年的高考情况来看,立体几何解答题的基本模式是论证推理与计算相结合,以某个空间几何体为依托,分步设问,逐层加深;第一小问主要考察空间线面位置关系的证明,难度较易;第二、三小问一般考察空间角、空间距离与几何体的体积等,难度中等偏难;空间向量作为求解空间角的有力工具,通常在解答题中进行考查,解题时需要灵活建系.【知识点1 空间几何体表面积与体积的常见求法】1.求几何体体积的常用方法(1)公式法:直接代入公式求解.(2)等体积法:四面体的任何一个面都可以作为底面,只需选用底面面积和高都易求出的形式即可.(3)补体法:将几何体补成易求解的几何体,如棱锥补成棱柱,三棱柱补成四棱柱等.(4)分割法:将几何体分割成易求解的几部分,分别求体积.2.求组合体的表面积与体积的一般方法求组合体的表面积的问题,首先应弄清它的组成部分,其表面有哪些底面和侧面,各个面的面积应该怎样求,然后根据公式求出各个面的面积,最后相加或相减.求体积时也要先弄清各组成部分,求出各简单几何体的体积,再相加或相减.【知识点2 几何法与向量法求空间角】1.几何法求异面直线所成的角(1)求异面直线所成角一般步骤:①平移:选择适当的点,线段的中点或端点,平移异面直线中的一条或两条成为相交直线;②证明:证明所作的角是异面直线所成的角;③寻找:在立体图形中,寻找或作出含有此角的三角形,并解之;④取舍:因为异面直线所成角的取值范围是,所以所作的角为钝角时,应取它的补角作为异面直线所成的角.2.用向量法求异面直线所成角的一般步骤:(1)建立空间直角坐标系;(2)用坐标表示两异面直线的方向向量;(3)利用向量的夹角公式求出向量夹角的余弦值;(4)注意两异面直线所成角的范围是,即两异面直线所成角的余弦值等于两向量夹角的余弦值的绝对值.3.几何法求线面角(1)垂线法求线面角(也称直接法):①先确定斜线与平面,找到线面的交点B为斜足;找线在面外的一点A,过点A向平面做垂线,确定垂足O;②连结斜足与垂足为斜线AB在面上的投影;投影BO与斜线AB之间的夹角为线面角;③把投影BO与斜线AB归到一个三角形中进行求解(可能利用余弦定理或者直角三角形.(2)公式法求线面角(也称等体积法):用等体积法,求出斜线PA在面外的一点P到面的距离,利用三角形的正弦公式进行求解.,其中是斜线与平面所成的角,h是垂线段的长,l是斜线段的长.4.向量法求直线与平面所成角的主要方法:(1)分别求出斜线和它在平面内的射影直线的方向向量,将题目转化为求两个方向向量的夹角(或其补角);(2)通过平面的法向量来求,即求出斜线的方向向量与平面的法向量所夹的锐角或钝角的补角,取其余角就是斜线和平面所成的角.5.几何法求二面角作二面角的平面角的方法:作二面角的平面角可以用定义法,也可以用垂面法,即在一个半平面内找一点作另一个半平面的垂线,再过垂足作二面角的棱的垂线,两条垂线确定的平面和二面角的棱垂直,由此可得二面角的平面角.6.向量法求二面角的解题思路:用法向量求两平面的夹角:分别求出两个法向量,然后通过两个平面的法向量的夹角得到两平面夹角的大小.【知识点3 空间距离的求解策略】1.向量法求点到直线距离的步骤:(1)根据图形求出直线的单位方向向量.(2)在直线上任取一点M(可选择特殊便于计算的点).计算点M与直线外的点N的方向向量.(3).2.求点到平面的距离的常用方法(1)直接法:过P点作平面的垂线,垂足为Q,把PQ放在某个三角形中,解三角形求出PQ的长度就是点P到平面的距离.②转化法:若点P所在的直线l平行于平面,则转化为直线l上某一个点到平面的距离来求.③等体积法.④向量法:设平面的一个法向量为,A是内任意点,则点P到【知识点4 立体几何中的轨迹问题的解题策略】1.动点轨迹的判断方法动点轨迹的判断一般根据线面平行、线面垂直的判定定理和性质定理,结合圆或圆锥曲线的定义推断出动点的轨迹,有时也可以利用空间向量的坐标运算求出动点的轨迹方程.2.立体几何中的轨迹问题的常见解法(1)定义法:根据圆或圆锥曲线的定义推断出动点的轨迹,进而求解轨迹问题.(2)交轨法:若动点满足的几何条件是两动曲线(曲线方程中含有参数)的交点,此时,要首先分析两动曲线的变化,依赖于哪一个变量?设出这个变量为t,求出两动曲线的方程,然后由这两动曲线方程着力消去参数t,化简整理即得动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法我们称为交轨法.(3)几何法:从几何视角人手,结合立体几何中的线面平行、线面垂直的判定定理和性质定理,找到动点的轨迹,再进行求解.(4)坐标法:坐标法就是通过建立空间直角坐标系,将立体几何中的轨迹问题转化为坐标运算问题,进行求解.(5)向量法:不通过建系,而是利用空间向量的运算、空间向量基本定理等来研究立体几何中的轨迹问题,进行求解.【知识点5 立体几何中的探索性问题的求解策略】1.与空间向量有关的探索性问题的求解策略:在立体几何中,与空间向量有关的探究性问题主要有两类:一类是探究线面的位置关系;另一类是探究线面角、二面角或点线面距离满足特定要求时的存在性问题.解决这两类探索性问题的解题策略是:先建立空间直角坐标系,引入参数(有些是题中已给出),设出关键点的坐标,然后探究这样的点是否存在,或参数是否满足要求,从而作出判断.【题型1 立体几何中的体积问题】【例1】(2024·陕西咸阳·模拟预测)已知三棱柱ABC―A1B1C1,如图所示,P是A1C1,上一动点,点O、D 分别是AC、PC的中点,AB⊥BC,AA1=AB=BC=2.(1)求证:OD∥平面PAB;(2)当AA1⊥平面ABC,且A1P=3PC1时,求三棱锥B1―APC的体积.【变式1-1】(2024·山东日照·二模)在三棱锥P―ABC中,BA⊥BC,PB⊥平面ABC,点E在平面ABC内,且满足平面PAE⊥平面PBE,AB=BC=BP=1.(1)求证:AE⊥BE;(2)当二面角E―PA―B E―PCB的体积.【变式1-2】(2024·河南·模拟预测)如图,几何体ABCDEF中,底面ABCD为边长为2的菱形,平面CDEF⊥.平面ABCD,平面BCF⊥平面ABCD,∠DAB=π3(1)证明:CF⊥平面ABCD;(2)若DE=ADE与平面BCF的夹角为π,求四棱锥E―ABCD的体积.6【变式1-3】(2024·黑龙江双鸭山·模拟预测)如图,四棱锥P―ABCD的底面ABCD是矩形,PD⊥平面ABCD,PD==为PD的中点,Q为PA上一点,且AM⊥DQ.(1)证明:PC//平面BDQ;(2)若二面角B―DQ―C为45°,求三棱锥Q―BCD的体积.【题型2 立体几何中的线段长度问题】【例2】(2024·江苏南京·二模)如图,AD//BC,AD⊥AB,点E、F在平面ABCD的同侧,CF//AE,AD=1,AB=BC=2,平面ACFE⊥平面ABCD,EA=EC=(1)求证:BF//平面ADE;(2)若直线EC与平面FBD CF的长.【变式2-1】(2024·重庆·模拟预测)如图,在四棱锥E―ABCD中,EC⊥平面ABCD,AB∥DC,△ACD为等边三角形,DC=2AB=2,CB=CE,点F为棱BE上的动点.(1)证明:DC⊥平面BCE;(2)当二面角F―AC―B的大小为45∘时,求线段CF的长度.【变式2-2】(2024·湖北·模拟预测)如图,AE⊥平面ABCD,E,F在平面ABCD的同侧,AE//DF,AD//BC,BC=1.AD⊥AB,AD=AB=12(1)若B,E,F,C四点在同一平面内,求线段EF的长;(2)若DF=2AE,平面BEF与平面BCF的夹角为30∘,求线段AE的长.【变式2-3】(2024·湖南·模拟预测)如图1,在五边形ABCDP中,连接对角线AD,AD//BC,AD⊥DC,PA=PD==2BC=2DC=4,将三角形PAD沿AD折起,连接PC,PB,得四棱锥P―ABCD(如图2),且PB=为AD的中点,M为BC的中点,点N在线段PE上.(1)求证:平面PAD⊥平面ABCD;(2)若平面AMN和平面PAB EN的长.【题型3 空间角问题】【例3】(2024·青海·二模)如图,在三棱柱ABC―A1B1C1中,所有棱长均相等,CB1∩BC1=O,∠ABB1 =60°,CB⊥BB1.(1)证明;AO⊥平面BB1C1C.(2)若二面角C1―A1B1―B的正弦值.【变式3-1】(2024·福建龙岩·三模)如图,在四棱台ABCD―A1B1C1D1中,底面四边形ABCD为菱形,∠ABC=60°,AB=2AA1=2A1B1,AA1⊥平面ABCD.(1)证明:BD⊥CC1;(2)若M是棱BC上的点,且满足BMBC =23,求二面角M―AD1―D的余弦值.【变式3-2】(2024·黑龙江大庆·三模)如图,在四棱锥P―ABCD中,AD//BC,∠BAD=90°,AD=2BC=4,AB=2,PA==45°,且O是AD的中点.(1)求证:平面POC⊥平面ABC;(2)若二面角P―AD―B的大小为120∘,求直线PB与平面PAD所成角的余弦值.【变式3-3】(2024·河南濮阳·模拟预测)如图所示,在等腰梯形ABCD中,AB//CD,AD=AB=BC=2,CD=4,E为CD中点,AE与BD相交于点O,将△ADE沿AE折起,使点D到达点P的位置(P∉平面ABCE).(1)求证:平面POB⊥平面PBC;(2)若PB=PB上是否存在一点Q(不含端点),使得直线PC与平面AEQ所成角的正弦值Q在线段PB上的位置;若不存在,说明理由.【题型4 空间点、线、面的距离问题】【例4】(2024·天津和平·二模)如图,三棱台ABC―A1B1C1中,△ABC为等边三角形,AB=2A1B1=4,AA1⊥平面ABC,点M,N,D分别为AB,AC,BC的中点,A1B⊥AC1.(1)证明:CC1∥平面A1MN;(2)求直线A1D与平面A1MN所成角的正弦值;(3)求点D到平面A1MN的距离.【变式4-1】(2024·广东·三模)如图,边长为4的两个正三角形ABC,BCD所在平面互相垂直,E,F分别为BC,CD的中点,点G在棱AD上,AG=2GD,直线AB与平面EFG相交于点H.(1)证明:BD//GH;(2)求直线BD与平面EFG的距离.【变式4-2】(2024·上海·三模)如图,在直三棱柱ABC―A1B1C1中,AA1=AB=2,AC=1,∠ACB=90°,D是棱AB上的一点.(1)若AD=DB,求异面直线B1D与A1C1所成的角的大小;(2)若CD⊥B1D,求点B到平面B1CD的距离.【变式4-3】(2024·海南·模拟预测)如图,在直四棱柱ABCD―A1B1C1D1中,底面四边形ABCD为梯形,AD//BC,AB=AD=2,BD==4.(1)证明:A1B1⊥AD1;(2)若直线AB与平面B1CD1所成角的正弦值为M为线段BD上一点,求点M到平面B1CD1的距离.【题型5 立体几何中的作图问题】【例5】(2024·贵州贵阳·模拟预测)如图,正三棱柱ABC―A1B1C1中,AB=4,AA1=D为A1C1上的一点,过D,A作平面BCC1B1的垂面α,(1)画出平面α与正三棱柱ABC―A1B1C1表面的交线(保留作图痕迹,不需证明);(2)若A1到平面αAC与平面α所成角的正弦值.【变式5-1】(2024·广东广州·模拟预测)在四棱锥P―ABCD中,底面ABCD为直角梯形,CD//AB,∠ABC=90°,AB=2CD,三棱锥B―PCD PAD与平面PBC的交线为l.(1)求四棱锥P―ABCD的体积,并在答卷上画出交线l(注意保留作图痕迹);(2)若AB=2BC=4,PA=PD,且平面PAD⊥平面ABCD,在l上是否存在点N,使平面PDC与平面DCN所成PN的长度;若不存在,请说明理由.【变式5-2】(2023·广西·模拟预测)已知四棱锥P―ABCD中,底面ABCD为直角梯形,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AB⊥AD,PA=AD=4,BA=BC=2,M为PA中点,过C,D,M的平面截四棱锥P―ABCD 所得的截面为α.(1)若α与棱PB交于点F,画出截面α,保留作图痕迹(不用说明理由),求点F的位置;(2)求平面CDM与平面PBC所成锐二面角的余弦值.【变式5-3】(2024·广西河池·模拟预测)已知四棱锥P―ABCD中,底面ABCD为直角梯形,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AB⊥AD,PA=AD=4,BA=BC=2,M为PA中点,过C,D,M的平面截四棱锥P―ABCD 所得的截面为α.=3.(1)若α与棱PB交于点F,画出截面α,保留作图痕迹(不用说明理由),并证明PBFB(2)求多面体ABCDMF的体积.【例6】(2024·四川南充·三模)已知如图,在矩形ABCD中,AB=2,AD=△ABD沿BD折起,得到三棱锥M―BCD,其中△MBD是折叠前的△ABD,过M作BD的垂线,垂足为H,MC=(1)求证:MH⊥CD;(2)过H作MB的垂线,垂足为N,求点N到平面MCD的距离.【变式6-1】(2023·甘肃·一模)如图甲所示的正方形AA′A′1A1中,AA1=12,AB=A1B1=3,BC=B1C1=4,对角线AA′1分别交BB1,CC1于点P,Q,将正方形AA′A′1A1沿BB1,CC1折叠使得AA1与A′A′1重合,构成如.图乙所示的三棱柱ABC―A1B1C1.点M在棱AC上,且AM=157(1)证明:BM∥平面APQ;(2)求三棱锥M―APQ的体积.【变式6-2】(2024·全国·模拟预测)如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠BAD=90°,CD=2AD=2,AB=3,E 为线段AB上靠近点A的三等分点,△ADE沿着DE折叠,得到四棱锥A―BCDE,使平面ADE⊥平面BCDE,P 为线段CE上的点.(1)求证:AD⊥AP;(2)是否存在点P,使得直线AP与平面ABE若存在,求出线段EP的长;若不存在,请说明理由.【变式6-3】(2024·安徽合肥·三模)如图一:等腰直角△ABC中AC⊥AB且AC=2,分别沿三角形三边向,沿三边AB,BC,CA折外作等腰梯形ABB2A2,BCC2B3,CAA3C3使得AA2=BB2=CC2=1,∠CAA3=∠BAA2=π3叠,使得A2A3,B2B3,C2C3,重合于A1,B1,C1,如图二(1)求证:AA1⊥B1C1.(2)求直线CC1与平面AA1B1B所成角θ的正弦值.【题型7 立体几何中的轨迹问题】【例7】(2024·安徽芜湖·二模)在三棱锥P―ABC中,PB⊥平面ABC,AB=BC=BP=2,点E在平面ABC 内,且满足平面PAE⊥平面PBE,BA垂直于BC.(1)当∠ABE∈E的轨迹长度;(2)当二面角E―PA―B E―PCB的体积.【变式7-1】(2024·全国·模拟预测)如图,在直三棱柱ABC―A1B1C1中,AB=AC=AA1=3,BC=是侧面AA1C1C内的动点(包括边界),D为BC1的中点,B1E⊥A1D.(1)求证:点E的轨迹为线段AC1;(2)求平面ADE与平面ABC夹角的大小.【变式7-2】(2024·全国·模拟预测)如图,四边形ABDC为圆台O1O2的轴截面,AC=2BD,圆台的母线与底面所成的角为45°E是BD的中点.(1)已知圆O2内存在点G,使得DE⊥平面BEG,作出点G的轨迹(写出解题过程);(2)点K是圆O2上的一点(不同于A,C),2CK=AC,求平面ABK与平面CDK所成角的正弦值.【变式7-3】(2024·云南曲靖·模拟预测)如图,四面体ABCD的每条棱长都等于2,M,G,N分别是棱AB,BC,CD的中点,O,E,F分别为面BCD,面ABC,面ACD的重心.(1)求证:面OEF//面ABD;(2)求平面OEF与平面ABN的夹角的余弦值;(3)保持点E,F位置不变,在△BCD内(包括边界)拖动点O,使直线MN与平面OEF平行,求点O轨迹长度;【题型8 立体几何中的探索性问题】【例8】(2024·内蒙古呼和浩特·二模)如图,已知AB⊥平面BCE,CD∥AB,△BCE是等腰直角三角形,其中∠EBC=π,且AB=BC=2CD=4.2(1)设线段BE中点为F,证明:CF∥平面ADE;(2)在线段AB上是否存在点M,使得点B到平面CEM MB的长.【变式8-1】(2024·贵州黔西·一模)如图所示为直四棱柱ABCD ―A 1B 1C 1D 1,AB =AD ==CD =4,A A 1=4,∠BCD =60°,M,M 1分别是线段BC,B 1C 1的中点.(1)证明:BC ⊥平面MM 1D ;(2)求直线BC 与平面BDA 1所成角的正弦值,并判断线段BC 上是否存在点P ,使得PB 1//平面BDA 1,若存在,求出BP 的值,若不存在,请说明理由.【变式8-2】(2024·黑龙江哈尔滨·一模)如图1,在平行四边形ABCD 中,D =60°,DC =2AD =2,将△ADC沿AC 折起,使点D 到达点P PC ⊥BC ,连接PB 得三棱锥P ―ABC ,如图2.(1)证明:平面PAB ⊥平面ABC ;(2)在线段PC 上是否存在点M ,使平面AMB 与平面MBC 的夹角的余弦值为58,若存在,求出|PM||PC|的值,若不存在,请说明理由.【变式8-3】(2024·天津·一模)已知底面ABCD是正方形,PA⊥平面ABCD,PA//DQ,PA=AD=3DQ=3,点E、F分别为线段PB、CQ的中点.(1)求证:EF//平面PADQ;(2)求平面PCQ与平面CDQ夹角的余弦值;(3)线段PC上是否存在点M,使得直线AM与平面PCQ,若存在求出PM的值,若不存在,MC说明理由.【例9】(2024·山东·二模)如图所示,直三棱柱ABC―A1B1C1,各棱长均相等.D,E,F分别为棱AB,BC,A1C1的中点.(1)证明:平面A1CD⊥平面A1ABB1;(2)求直线EF与A1B1所成角的正弦值.【变式9-1】(2024·陕西铜川·模拟预测)如图,在四棱锥P―ABCD中,底面ABCD是平行四边形,∠ABC=120∘,AB=1,BC=4,PB=PD⊥CD,点E是BC的中点,且PE⊥ED.(1)求证:PE⊥AD;(2)求点E到平面PAD的距离.【变式9-2】(2024·全国·模拟预测)如图,在四棱锥P―ABCD中,AB∥CD,且AB⊥AP,CD⊥DP.(1)证明:平面PCD⊥平面PAD;(2)若PA=PD=AB,PA⊥PD,求PB与平面ABCD所成角的大小.【变式9-3】(2024·浙江·模拟预测).如图,底面A1B1C1D1固定在底面α上的盛水容器口为正方形ABCD,侧棱AA1,BB1,CC1,DD1相互平行.(1)证明:底面四边形A1B1C1D1是平行四边形;(2)若已知四条侧棱垂直于面ABCD,且AA1=DD1=4,BB1=CC1=AB=2.现往该容器中注水,求该容器最大盛水体积V及此时侧面BB1C1C与底面α所成角θ的余弦值(水面平行于底面α).【题型10 新情景、新定义下的立体几何问题】【例10】(23-24高一下·四川成都·期末)类比于二维平面中的余弦定理,有三维空间中的三面角余弦定理;如图1,由射线PA,PB,PC构成的三面角P―ABC,∠APC=α,∠BPC=β,∠APB=γ,二面角A―PC―B 的大小为θ,则cosγ=cosαcosβ+sinαsinβcosθ.(1)当α、β∈(2)如图2,平行六面体ABCD―A1B1C1D1中,平面AA1C1C⊥平面ABCD,∠A1AC=60°,∠BAC=45°,①求∠A1AB的余弦值;②在直线CC1上是否存在点P,使BP//平面DA1C1?若存在,求出点P的位置;若不存在,说明理由.【变式10-1】(24-25高三上·浙江·开学考试)已知ΩABCD ,设Ω的四个顶点到平面α的距离所构成的集合为M ,若M 中元素的个数为k ,则称α为Ω的k 阶等距平面,M 为Ω的k 阶等距集.(1)若α为Ω的1阶等距平面且1阶等距集为{a },求a 的所有可能值以及相应的α的个数;(2)已知β为Ω的4阶等距平面,且点A 与点B,C,D 分别位于β的两侧.若Ω的4阶等距集为{b,2b,3b,4b },其中点A 到β的距离为b ,求平面BCD 与β夹角的余弦值.【变式10-2】(23-24高一下·福建三明·期末)阅读数学材料:“设P 为多面体M 的一个顶点,定义多面体M 在点P 处的离散曲率为 1―12π(∠Q 1PQ 2+∠Q 2PQ 3+∠Q 3PQ 4+⋯+∠Q k―1PQ k +∠Q k PQ 1),其中 Q i i =1,2,⋯,k ,k ≥3为多面体M 的所有与点P 相邻的顶点,且平面Q 1PQ 2,平面 Q 2PQ 3,…,平面Q k―1PQ k 和平面Q k PQ 1为多面体M 的所有以P 为公共点的面. ”已知在直四棱柱ABCD ―A 1B 1C 1D 1中,底面ABCD 为菱形.AA 1=AB . (角的运算均采用弧度制)(1)若AC =BD ,求四棱柱ABCD ―A 1B 1C 1D 1在顶点A 处的离散曲率;(2)若四棱柱ABCD ―A 1B 1C 1D 1在顶点A 处的离散曲率为13,求BC 1与平面ACC 1的夹角的正弦值;(3)截取四面体A 1―ABD ,若该四面体在点A 1处的离散曲率为712,AC 1与平面A 1BD 交于点G ,证明:AG AC 1=13.【变式10-3】(23-24高一下·湖南长沙·期末)空间的弯曲性是几何研究的重要内容,用曲率刻画空间的弯曲性,规定:多面体顶点的曲率等于2π与多面体在该点的面角之和的差,其中多面体的面的内角叫做多面体的面角,角度用弧度制.例如:正四面体每个顶点均有3个面角,每个面角均为π3,故其各个顶点的曲率均为2π―3×π3=π.如图,在直三棱柱ABC―A1B1C1中,点A的曲率为2π3,N,M分别为AB,CC1的中点,且AB=AC.(1)证明:CN⊥平面ABB1A1;(2)若AA1=,求二面角B1―AM―C1的余弦值;(3)表面经过连续变形可以变为球面的多面体称为简单多面体.关于简单多面体有著名欧拉定理:设简单多面体的顶点数为D,棱数为L,面数为M,则有:D―L+M=2.利用此定理试证明:简单多面体的总曲率(多面体有顶点的曲率之和)是常数.一、单选题1.(2024·内蒙古包头·三模)如图,已知正方形ABCD 为圆柱的轴截面,AB =BC =2,E ,F 为上底面圆周上的两个动点,且EF 过上底面的圆心G ,若AB ⊥EF ,则三棱锥A ―BEF 的体积为( )A .23B .43CD 2.(2024·全国·模拟预测)已知正方体ABCD ―A 1B 1C 1D 1的棱长为4,点M ∈平面A 1BCD 1,且MB MA =13,则点M 的轨迹的长度为( )A B C D 3.(2024·山东济南·三模)如图所示,正方体ABCD ―A 1B 1C 1D 1的棱长为1,点E,F,G 分别为BC,CC 1,BB 1的中点,则下列说法正确的是(A .直线D 1D 与直线AF 垂直B .直线A 1G 与平面AEF 平行C .三棱锥F ―ABE 的体积为18D .直线BC 与平面AEF 所成的角为45°4.(2024·全国·模拟预测)已知△ABC 中,AC =1,AB =2,BC =AB 上取一点M ,连接CM ,如图①所示.将△ACM 沿直线CM 折起,使得点A 到达A ′的位置,此时△BCM 内部存在一点N ,使得A ′N ⊥平面BCM,NC =②所示,则A ′M 的值可能为( )A .25B .35C .45D .15.(2024·湖北·模拟预测)如图所示的多面体是由底面为ABCD 的长方体被截面AEC 1F 所截得到的,其中AB =4,BC =2,CC 1=3,BE =1,则点C 到平面AEC 1F 的距离为( )A B C D 6.(2024·广西南宁·一模)在边长为4的菱形ABCD 中,∠ABC =120°.将菱形沿对角线AC 折叠成大小为30°的二面角B ′―AC ―D .若点E 为B ′C 的中点,F 为三棱锥B ′―ACD 表面上的动点,且总满足AC ⊥EF ,则点F 轨迹的长度为( )A B C .4+D .4+7.(2024·黑龙江哈尔滨·三模)已知四棱锥P ―ABCD 的底面为正方形,PD ⊥底面ABCD,PD =AD ,点E 是线段PB 上的动点,则直线DE 与平面PBC 所成角的最大值为( )A .π6B .π4C .π3D .π28.(2024·青海·模拟预测)如图,在正方体ABCD ―A 1B 1C 1D 1中,E ,F ,M ,N ,G ,H 分别为棱AB ,BC ,AD ,CD ,A 1B 1,C 1D 1的中点,P 为DH 的中点,连接EH ,FG .对于空间任意两点I ,J ,若线段IJ 上不存在也在线段EH ,FG 上的点,则称I ,J 两点“可视”,则与点B 1“可视”的点为( )A.D B.P C.M D.N二、多选题9.(2024·湖北襄阳·模拟预测)如图,已知正方体ABCD―A1B1C1D1的棱长为2,E,F,G分别为AD,AB,B1C1的中点,以下说法正确的是()B.A1C⊥平面EFGA.三棱锥C1―EFG的体积为13C.BC1∥平面EFG D.二面角G―EF―C10.(2024·广东佛山·模拟预测)如图,在三棱锥P―ABC中,平面PAC⊥平面ABC,且△PAC和△ABC均是边长为2的等边三角形,D,E,F分别为AB,AC,BC的中点,G为PB上的动点(不含端点),平面EFG交直线PA 于H,则下列说法正确的是()A.当G运动时,总有HG//ABB.当G运动时,点G到直线ACC.存在点G,使得CD⊥平面EFGD.当PG>GB时,直线PC,GF,HE交于同一点11.(2024·山东·二模)如图,在直三棱柱ABC―A1B1C1中,AB=2,AB⊥BC,P,Q分别为棱BC,A1C1上的动点,且BP=λBC,C1Q=λC1A1,λ∈(0,1),则()A.存在λ使得PQ⊥A1BB.存在λ使得PQ//平面ABB1A1C.若BB1,B1C1长度为定值,则λ=1时三棱锥B―A1PQ体积最大2D.当λ=1时,直线PQ与A1B2三、填空题12.(2024·安徽芜湖·三模)在棱长为4的正方体ABCD―A1B1C1D1中,点E是棱BB1的中点,则四面体A1C1 EB的外接球的体积为.13.(2024·四川成都·二模)如图,在平行四边形ABCD中,DC===4,AB=4AF=4EC,且EF交AC于点G,现沿折痕AC将△ADC折起,直至满足条件DC⊥BC,此时EF的长度为.14.(2024·全国·模拟预测)在棱长为2的正方体ABCD―A1B1C1D1中,动点M,N分别在棱BC,AB上,且的体积最小时,B1M与平面A1MN所成角的正弦值是.满足AN=BM,当V D―MNB1四、解答题15.(2024·陕西安康·模拟预测)如图,已知多面体是由正四棱锥P-ABCD与正方体ABCD―A1B1C1D1组合而成的,且PC=.(1)求证:PC//平面ADC1B1;(2)若AB=3,求四棱锥P―ADC1B1的体积.16.(2024·陕西铜川·模拟预测)如图,在四棱锥P―ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=CD=2,AD=AB=1,AB⊥DA,AB//CD,点M是棱PC的中点.(1)求证:BM//平面PAD;(2)求平面PAB与平面BMD所成锐二面角的余弦值.17.(2024·云南·模拟预测)如图,已知四棱锥S―ABCD中,SA⊥平面ABCD,∠CDA=∠DCB=90°,BC=2AD=2CD=4.(1)求证:平面SAC⊥平面SAB;(2)若平面SAB与平面SCD SA的长.18.(2024·四川雅安·模拟预测)如图,在三棱柱ABC―A1B1C1中,棱AC,CC1的中点分别为D,E,C1在平面ABC 内的射影为D,△ABC是边长为2的等边三角形,且AA1=2,点F在棱B1C1上运动(包括端点).(1)若点F为棱B1C1的中点,求点F到平面BDE的距离;(2)求锐二面角F―BD―E的余弦值的取值范围.19.(2024·陕西商洛·模拟预测)如图1,在平面四边形BCDP中,PD//BC,BA⊥AD,垂足为A,PA=AB=BC=2AD,将△PAB沿AB翻折到△SAB的位置,使得平面SAB⊥平面ABCD,如图2所示.(1)设平面SCD与平面SAB的交线为l,证明:BC⊥l.(2)在线段SC上是否存在一点Q(点Q不与端点重合),使得二面角Q―BD―CSQ的值;若不存在,请说明理由.QC。
新课标高考立体几何题型归纳一

立体几何题型归纳一、三视图计算几何体的体积与表面积1,如图1-3,某几何体的正视图(主视图)是平行四边形,侧视图(左视图)和俯视图都是矩形,则该几何体的体积为A ..C .D .2,个几何体的三视图如右图所示,则该几何体的表面积为__________.3,一个几何体的三视图如图所示,其中主视图和左视图是腰长为1的两个全等的等腰直角三角形,则该几何体的外接球的表面积为( )A. B. C.D.二、直观图的面积计算问题4,等腰梯形ABCD ,上底边CD =1, 腰AD =CB =2 , 下底AB=3,按平行于上、下底边取x 轴,则直观图A ′B ′C ′D ′的面积为_______.三、点、线、面的位置判断问题5, 命题①空间直线a ,b ,c ,若a ∥b ,b ∥c 则a ∥c ②非零向量c 、b 、a ,若a ∥b ,b ∥c 则a ∥c ③平面α、β、γ若α⊥β,β⊥γ,则α∥γ ④空间直线a 、b 、c 若有a ⊥b ,b ⊥c ,则a ∥c ⑤直线a 、b 与平面β,若a ⊥β,c ⊥β,则a ∥c 其中所有真命题的序号是( )A .①②③B .①③⑤C .①②⑤D .②③⑤6,设直线m 、n 和平面,下列四个命题中,正确的是 ( ) A. 若 B. 若 C. 若 D. 若三、三点共线与三线共点问题例1,如图,O 1是正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1的面A 1B 1C 1D 1的中心,M 是对角线A 1C 和截面B 1D 1A 的交点,求证:O 1、M 、A 三点共线。
12π3πβα、n m n m //,//,//则ααβαββαα//,//,//,,则n m n m ⊂⊂βαβα⊥⊂⊥m m 则,,ααββα//,,,m m m 则⊄⊥⊥A 四、球的内切与外接问题:6. 棱长为1的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1被以A 为球心,AB 为半径的球相截,则被截形体的表面积为( ) A .45π B .87π C .π D .47π 7.已知三棱锥的三视图如图所示,则它的外接球表面积为( ) A .16B .4C .8D .2五、空间中的平行与垂直问题:例2、如图,已知三棱锥中,为中点,为中点,且△为正三角形。
立体几何题型汇总及详细答案

(2)若 , , ,试求该几何体的体积V.
9.在长方体 中, ,
(1) 求证: ∥面 ;
(2)证明: ;
(3)一只蜜蜂在长方体 中飞行,求它飞入三棱锥 内的概率.
10. 如图甲,在平面四边形ABCD中,已知
, ,现将四边形ABCD沿BD折起,
使平面ABD 平面BDC(如图乙),设点E、F分别为棱
10.(2008江苏模拟)一个多面体的直观图和三视图如图所示,其中M、N分别是AB、AC的中点,G是DF上的一动点.
(1)求证:
(2)当FG=GD时,在棱AD上确定一点P,使得GP//平面FMC,并给出证明.
立体几何中的动点问题
1.(2011五校联考)已知四边形 为矩形, 、 分别是线段 、
的中点, 平面
17.如图6,已知正三棱柱ABC—A1B1C1中,D是BC的中点。
(1)求证:平面AB1D⊥平面B1BCC1;
(2)求证:A1C//平面AB1D。
18.如图,已知 平面 , 平面 ,△ 为等边三角形,
, 为 的中点.
(1)求证: 平面 ;
(2)求证:平面 平面 ;
19.如图:直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=AA1=2,∠ACB=90.E为BB1的中点,D点在AB上且DE= .
39.(2008中山市)如图,四棱锥P—ABCD中, PA 平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,AB⊥AD,CD⊥AD,CD=2AB,E为PC中点.
(I) 求证:平面PDC 平面PAD;
(II) 求证:BE//平面PAD.
40.(2008华南师大附中) 如图,已知棱柱ABCD—A1B1C1D1的底面是菱形,且AA1⊥面ABCD,∠DAB=60°,AD=AA1,F为棱AA1的中点,M为线段BD1的中点。
高三高考数学总复习《立体几何》题型归纳与汇总

(3)当 PA// 平面 BDE 时, PA 平面 PAC ,且平面 PAC 平面 BDE DE ,可得 PA//DE .由 D 是 AC 边的中 点知, E 为 PC 边的中点.故而 ED 1 PA 1, ED∥PA ,因为 PA 平面 ABC ,所以 ED 平面 BDC .
2
由 AB BC 2 ,AB BC ,D 为 AC 边中点知,BD CD 2. 又 BD AC ,有 BD DC ,即 BDC 90.
3 【解析】(1)∵ PA PD, N 为 AD 的中点,∴ PN AD, ∵底面 ABCD为菱形, BAD 60 ,∴ BN AD, ∵ PN BN N ,∴ AD 平面 PNB . (2)∵ PN PD AD 2 , ∴ PN NB 3 , ∵平面 PAD 平面 ABCD,平面 PAD 平面 ABCD AD , PN AD, ∴ PN 平面 ABCD, ∴ PN NB ,
【易错点】 外接球球心位置不好找 【思维点拨】 应用补形法找外接球球心的位置
题型四 立体几何的计算
例 1 如图,已知三棱锥的底面是直角三角形,直角 边边长分别为 3 和 4 ,过直角顶点的侧棱长为 4 ,且 垂直于底面,该三棱锥的主视图是 ( )
【答案】 B 【解析】显然由空间直角坐标系可知,该几何体在 xoy 面内的点保持不动,在 y 轴上的点在 xoy 面内的射影为坐标原 点,所以该几何体的主视图就是其在面 xoy 面的表面图形,即主视图应为高为 4 ,底面边长为 3 的直角三角形.故选 B.
以 PA BD . (2)因为 AB BC , AB BC , D 为线段 AC 的中点,所以在等腰 Rt△ABC 中, BD AC .又 由(1)可知, PA BD,PA AC A,所以 BD 平面 PAC .由 E 为线段 PC 上一点,则 DE 平面 PAC ,
(完整版)2020年高考理科数学《立体几何》题型归纳与训练,推荐文档

2020年高考理科数学《立体几何》题型归纳与训练【题型归纳】题型一线面平行的证明例1如图,高为1的等腰梯形ABCD 中,AM =CD =AB =1.现将△AMD 沿MD 折起,使平面AMD ⊥13平面MBCD ,连接AB ,AC .试判断:在AB 边上是否存在点P ,使AD ∥平面MPC ?并说明理由【答案】当AP =AB 时,有AD ∥平面MPC .13理由如下:连接BD 交MC 于点N ,连接NP .在梯形MBCD 中,DC ∥MB ,==,DNNB DCMB 12在△ADB 中,=,∴AD ∥PN .APPB 12∵AD ⊄平面MPC ,PN ⊂平面MPC ,∴AD ∥平面MPC .【解析】线面平行,可以线线平行或者面面平行推出。
此类题的难点就是如何构造辅助线。
构造完辅助线,证明过程只须注意规范的符号语言描述即可。
本题用到的是线线平行推出面面平行。
【易错点】不能正确地分析DN 与BN 的比例关系,导致结果错误。
【思维点拨】此类题有两大类方法:1.构造线线平行,然后推出线面平行。
此类方法的辅助线的构造须要学生理解线面平行的判定定理与线面平行的性质之间的矛盾转化关系。
在此,我们需要借助倒推法进行分析。
首先,此类型题目大部分为证明题,结论必定是正确的,我们以此为前提可以得到线面平行。
再次由线面平行的性质可知,过已知直线的平面与已知平面的交线必定平行于该直线,而交线就是我们要找的线,从而做出辅助线。
从这个角度上看我们可以看出线线平行推线面平行的本质就是过已知直线做一个平面与已知平面相交即可。
如本题中即是过AD 做了一个平面ADB 与平面MPC 相交于线PN 。
最后我们只须严格使用正确的符号语言将证明过程反向写一遍即可。
即先证AD 平行于PN ,最后得到结论。
构造交线的方法我们可总结为如下三个图形。
一一一一一一一一一2.构造面面平行,然后推出线面平行。
此类方法辅助线的构造通常比较简单,但证明过程较繁琐,一般做为备选方案。
高考理科数学《立体几何》题型归纳与训练

高考理科数学《立体几何》题型归纳与训练题型归纳】题型一线面平行的证明1例 1 如图,高为 1 的等腰梯形 ABCD 中,AM =CD =3AB =1.现将△AMD 沿 MD 折起,使平面 AMD ⊥平面 MBCD ,连接 AB , AC .试判断:在 AB 边上是否存在点 P ,使 AD ∥平面 MPC ?并说明理由1答案】当 AP =3AB 时,有 AD ∥平面 MPC .3理由如下:DN DC 1在梯形 MBCD 中, DC ∥MB ,NB =MB =2AP 1 在△ADB 中, = ,∴AD ∥PN . PB 2∵AD ? 平面 MPC ,PN ? 平面 MPC , ∴AD ∥平面 MPC .【解析】 线面平行, 可以线线平行或者面面平行推出。
此类题的难点就是如何构造辅助线。
构造完辅助线, 证明过程只须注意规范的符号语言描述即可。
本题用到的是线线平行推出面面平行。
【易错点】不能正确地分析 DN 与 BN 的比例关系,导致结果错误。
【思维点拨】此类题有两大类方法:连接 BD 交 MC 于点 N ,连接 NP .1. 构造线线平行,然后推出线面平行。
此类方法的辅助线的构造须要学生理解线面平行的判定定理与线面平行的性质之间的矛盾转化关系。
在 此,我们需要借助倒推法进行分析。
首先,此类型题目大部分为证明题,结论必定是正确的,我们以此 为前提可以得到线面平行。
再次由线面平行的性质可知, 过已知直线的平面与已知平面的交线必定平行 于该直线,而交线就是我们要找的线,从而做出辅助线。
从这个角度上看我们可以看出线线平行推线面 平行的本质就是过已知直线做一个平面与已知平面相交即可。
如本题中即是过 AD 做了一个平面 ADB 与平面MPC 相交于线 PN 。
最后我们只须严格使用正确的符号语言将证明过程反向写一遍即可。
即先 证 AD 平行于 PN ,最后得到结论。
构造交线的方法我们可总结为如下三个图形。
高考数学立体几何题大纲详解

高考数学立体几何题大纲详解一、立体几何题的重要性1、立体几何在高考数学中的分值占比2、对学生空间想象能力和逻辑推理能力的考察二、常见立体几何题型1、证明线面平行与垂直11 线面平行的判定定理及应用12 线面垂直的判定定理及应用2、求空间角21 异面直线所成角22 线面角23 二面角3、求几何体的体积与表面积31 柱体的体积与表面积32 锥体的体积与表面积33 球体的体积与表面积三、解题方法与技巧1、建立空间直角坐标系11 坐标系的建立原则12 利用向量法求解线面角、二面角等2、传统几何法21 作辅助线的技巧22 利用几何性质进行推理和计算3、转化与化归思想31 把空间问题转化为平面问题32 体积与表面积的转化四、历年高考真题分析1、选取典型真题11 对各题型的覆盖情况12 难度分布2、详细解析真题21 解题思路的梳理22 易错点和难点的剖析五、备考策略1、基础知识的巩固11 定理、公式的熟练掌握12 常见几何体的性质2、大量练习21 模拟题与真题的训练22 错题的整理与反思3、提高解题速度和准确性31 限时训练32 答题规范的养成六、考试注意事项1、认真审题11 理解题目中的条件和要求12 挖掘隐含条件2、答题步骤的完整性21 证明过程的逻辑严密性22 计算过程的准确性3、时间分配31 根据题型和难度合理安排时间32 留出检查的时间以上内容对高考数学立体几何题进行了较为全面的大纲详解,希望对您有所帮助。
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高考理科数学《立体几何》题型归纳与训练【题型归纳】题型一线面平行的证明例1如图,高为1的等腰梯形ABCD 中,AM =CD =13AB =1.现将△AMD 沿MD 折起,使平面AMD⊥平面MBCD ,连接AB ,AC .试判断:在AB 边上是否存在点P ,使AD ∥平面MPC ?并说明理由 【答案】当AP =13AB 时,有AD ∥平面MPC .理由如下:连接BD 交MC 于点N ,连接NP .在梯形MBCD 中,DC ∥MB ,DN NB =DCMB =12,在△ADB 中,AP PB =12,∴AD ∥PN .∵AD ⊄平面MPC ,PN ⊂平面MPC , ∴AD ∥平面MPC .【解析】线面平行,可以线线平行或者面面平行推出。
此类题的难点就是如何构造辅助线。
构造完辅助线,证明过程只须注意规范的符号语言描述即可。
本题用到的是线线平行推出面面平行。
【易错点】不能正确地分析DN 与BN 的比例关系,导致结果错误。
【思维点拨】此类题有两大类方法:1. 构造线线平行,然后推出线面平行。
此类方法的辅助线的构造须要学生理解线面平行的判定定理与线面平行的性质之间的矛盾转化关系。
在此,我们需要借助倒推法进行分析。
首先,此类型题目大部分为证明题,结论必定是正确的,我们以此为前提可以得到线面平行。
再次由线面平行的性质可知,过已知直线的平面与已知平面的交线必定平行于该直线,而交线就是我们要找的线,从而做出辅助线。
从这个角度上看我们可以看出线线平行推线面平行的本质就是过已知直线做一个平面与已知平面相交即可。
如本题中即是过AD 做了一个平面ADB 与平面MPC 相交于线PN 。
最后我们只须严格使用正确的符号语言将证明过程反向写一遍即可。
即先证AD 平行于PN ,最后得到结论。
构造交线的方法我们可总结为如下三个图形。
2. 构造面面平行,然后推出线面平行。
此类方法辅助线的构造通常比较简单,但证明过程较繁琐,一般做为备选方案。
辅助线的构造理论同上。
我们只须过已知直线上任意一点做一条与已知平面平行的直线即可。
可总结为下图例2如图,在几何体ABCDE 中,四边形ABCD 是矩形,AB ⊥平面BEC ,BE ⊥EC ,AB =BE =EC =2,方法三方法二方法一方法一G ,F 分别是线段BE ,DC 的中点.求证:GF ∥平面ADE ;【答案】解法一:(1)证明:如图,取AE 的中点H ,连接HG ,HD ,又G 是BE 的中点, 所以GH ∥AB ,且GH =12AB.又F 是CD 的中点, 所以DF =12CD.由四边形ABCD 是矩形得, AB ∥CD ,AB =CD , 所以GH ∥DF ,且GH =DF ,从而四边形HGFD 是平行四边形,所以GF ∥DH. 又DH ⊂平面ADE ,GF ⊄平面ADE , 所以GF ∥平面ADE.解法2:(1)证明:如下图,取AB 中点M ,连接MG ,MF.又G 是BE 的中点,可知GM ∥AE. 又AE ⊂平面ADE ,GM ⊄平面ADE , 所以GM ∥平面ADE.在矩形ABCD 中,由M ,F 分别是AB ,CD 的中点得MF ∥AD.又AD ⊂平面ADE ,MF ⊄平面ADE ,所以MF∥平面ADE.又因为GM∩MF=M,GM⊂平面GMF,MF⊂平面GMF,所以平面GMF∥平面ADE.因为GF⊂平面GMF,所以GF∥平面ADE.【解析】解法一为构造线线平行,解法二为构造面面平行。
【易错点】线段比例关系【思维点拨】同例一题型二线线垂直、面面垂直的证明例1如图,在三棱锥PABC中,PA⊥AB,PA⊥BC,AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D为线段AC的中点,E为线段PC上一点.(1)求证:PA⊥BD;(2)求证:平面BDE⊥平面PAC【答案】(1)证明:因为PA⊥AB,PA⊥BC,AB∩BC=B,所以PA⊥平面ABC.又因为BD⊂平面ABC,所以PA⊥BD.(2)证明:因为AB=BC,D为AC的中点,所以BD⊥AC.由(1)知,PA⊥BD,又AC∩PA=A,所以BD⊥平面PAC.因为BD⊂平面BDE,所以平面BDE⊥平面PAC.【解析】(一)找突破口第(1)问:欲证线线垂直,应转化到证线面垂直,再得线线垂直;第(2)问:欲证面面垂直,应转化到证线面垂直,进而转化到先证线线垂直,借助(1)的结论和已知条件可证;(二)寻关键点【易错点】规范的符号语言描述,正确的逻辑推理过程。
【思维点拨】(1)正确并熟练掌握空间中平行与垂直的判定定理与性质定理,是进行判断和证明的基础;在证明线面关系时,应注意几何体的结构特征的应用,尤其是一些线面平行与垂直关系,这些都可以作为条件直接应用.(2)证明面面平行依据判定定理,只要找到一个面内两条相交直线与另一个平面平行即可,从而将证明面面平行转化为证明线面平行,再转化为证明线线平行.(3)证明面面垂直常用面面垂直的判定定理,即证明一个面过另一个面的一条垂线,将证明面面垂直转化为证明线面垂直,一般先从现有直线中寻找,若图中不存在这样的直线,则借助中线、高线或添加辅助线解决.(4)证明的核心是转化,空间向平面的转化,面面⇔线面⇔线线.题型三空间向量∠=∠,AB=BD.例1如图,四面体ABCD中,△ABC是正三角形,△ACD是直角三角形,ABD CBD(1)证明:平面ACD⊥平面ABC;(2)过AC的平面交BD于点E,若平面AEC把四面体ABCD分成体积相等的两部分,求二面角DAEC的余弦值.【答案】(1)证明:由题设可得,△ABD≌△CBD,从而AD=DC.又△ACD是直角三角形,所以∠ADC=90°.取AC的中点O,连接DO,BO,则DO⊥AC,DO=AO.又因为△ABC是正三角形,所以BO⊥AC.所以∠DOB为二面角DACB的平面角.在Rt △AOB 中,BO 2+AO 2=AB 2. 又AB =BD ,所以BO 2+DO 2=BO 2+AO 2=AB 2=BD 2, 故∠DOB =90°.所以平面ACD ⊥平面ABC .(2)由题设及(1)知,OA ,OB ,OD 两两垂直.以O 为坐标原点,OA ―→的方向为x 轴正方向,|OA ―→|为单位长度,建立如图所示的空间直角坐标系O xyz ,则A (1,0,0),B (0,3,0),C (-1,0,0),D (0,0,1).由题设知,四面体ABCE 的体积为四面体ABCD 的体积的12,从而E 到平面ABC 的距离为D 到平面ABC 的距离的12,即E 为DB 的中点,得E ⎝⎛⎭⎪⎪⎫0,32,12.故AD ―→=(-1,0,1),AC ―→=(-2,0,0),AE ―→=⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-1,32,12.设n =(x 1,y 1,z 1)是平面DAE 的法向量,则⎩⎨⎧n ·AD ―→=0,n ·AE ―→=0,即⎩⎪⎨⎪⎧-x 1+z 1=0,-x 1+32y 1+12z 1=0.可取n =⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫1,33,1. 设m =(x 2,y 2,z 2)是平面AEC 的法向量,则⎩⎨⎧m ·AC ―→=0,m ·AE ―→=0,即⎩⎪⎨⎪⎧-2x 2=0,-x 2+32y 2+12z 2=0,可取m =(0,-1,3).则cos 〈n ,m 〉=n ·m|n ||m |=-33+3213×2=77.由图知二面角D AE C 为锐角, 所以二面角D AE C 的余弦值为77.【解析】(一)找突破口第(1)问:欲证面面垂直,应转化去证线面垂直或证其二面角为直角,即找出二面角的平面角,并求其大小为90°;第(2)问:欲求二面角的余弦值,应转化去求两平面所对应法向量的夹角的余弦值,即通过建系,求所对应法向量来解决问题.(二)寻关键点【易错点】正确建立空间直角坐标系,确定点的坐标,平面法向量的计算。
【思维点拨】1.利用空间向量求空间角的一般步骤(1)建立恰当的空间直角坐标系;(2)求出相关点的坐标,写出相关向量的坐标;(3)结合公式进行论证、计算;(4)转化为几何结论.2.求空间角应注意的3个问题(1)两条异面直线所成的角α不一定是直线的方向向量的夹角β,即cos α=|cos β|.(2)直线与平面所成的角的正弦值等于平面的法向量与直线的方向向量夹角的余弦值的绝对值,注意函数名称的变化.(3)两平面的法向量的夹角不一定是所求的二面角,有可能为两法向量夹角的补角.【巩固训练】题型一线面平行的证明1.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,S是B1D1的中点,E、F、G分别是BC、DC、SC的中点,求证:(1)直线EG∥平面BDD1B1;(2)平面EFG∥平面BDD1B1.【答案】详见解析【解析】(1)如图,连接SB,∵E、G分别是BC、SC的中点,∴EG∥SB.又∵SB⊂平面BDD1B1,EG⊄平面BDD1B1,∴直线EG∥平面BDD1B1.(2)连接SD,∵F、G分别是DC、SC的中点,∴FG∥SD.又∵SD⊂平面BDD1B1,FG⊄平面BDD1B1,∴FG∥平面BDD1B1,又EG⊂平面EFG,FG⊂平面EFG,EG∩FG=G,∴平面EFG∥平面BDD1B1.2.如图,四棱锥P-ABCD的底面是边长为1的正方形,侧棱PA⊥底面ABCD,且PA=2,E是侧棱PA上的中点.求证:PC∥平面BDE;【答案】详见解析【解析】证明:连接AC交BD于点O,连接OE,如图:∵四边形ABCD是正方形,∴O是AC的中点.又E是PA的中点,∴PC∥OE.∵PC⊄平面BDE,OE⊂平面BDE,∴PC∥平面BDE.3.如图,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是等腰梯形,∠DAB=60°,AB=2CD=2,M是线段AB的中点.求证:C1M∥平面A1ADD1;【答案】详见解析【解析】证明:因为四边形ABCD是等腰梯形,且AB=2CD,所以AB∥DC.又由M是AB的中点,因此CD∥MA且CD=MA.连接AD1,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,因为CD∥C1D1,CD=C1D1,可得C1D1∥MA,C1D1=MA,所以四边形AMC1D1为平行四边形.因此C1M∥D1A,又C1M⊄平面A1ADD1,D1A⊂平面A1ADD1,所以C1M∥平面A1ADD1.题型二线线垂直、面面垂直的证明1.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB =BC,E是PC的中点.(1)证明:CD⊥AE;(2)证明:PD⊥平面ABE;【答案】详见解析【解析】(1)在四棱锥P-ABCD中,因为PA⊥底面ABCD,CD⊂平面ABCD,故PA⊥CD,∵AC⊥CD,PA∩AC=A,∴CD⊥平面PAC,而AE⊂平面PAC,∴CD⊥AE,(2)由PA=AB=BC,∠ABC=60°,可得AC=PA,∵E是PC的中点,∴AE⊥PC,由(1)知,AE⊥CD,且PC∩CD=C,所以AE⊥平面PCD,而PD⊂平面PCD,∴AE⊥PD,∵PA⊥底面ABCD,PD在底面ABCD内的射影是AD,AB⊥AD,∴AB⊥PD,又∵AB∩AE=A,综上可得PD⊥平面ABE.2.如图,在三棱锥P-ABC中,PA=PB=PC=AC=4,AB=BC=2 2.求证:平面ABC⊥平面APC;【答案】详见解析【解析】(1)证明:如图所示,取AC中点O,连接OP,OB.∵PA=PC=AC=4,∴OP⊥AC,且PO=4sin60°=2 3.∵BA=BC=22,∴BA2+BC2=16=AC2,且BO⊥AC,∴BO=AB2-AO2=2.∵PB=4,∴OP2+OB2=12+4=16=PB2,∴OP⊥OB.∵AC∩OB=O,∴OP⊥平面ABC.∵OP⊂平面PAC,∴平面ABC⊥平面APC.3.如图所示,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,AB=2AD=2,BD=3,PD⊥底面ABCD.证明:平面PBC⊥平面PBD;【答案】详见解析【解析】(1)证明:===1,2,3CB CD BD∴CD2=BC2+BD2,∴BC⊥BD.又∵PD⊥底面ABCD,∴PD⊥BC.又∵PD∩BD=D,∴BC⊥平面PBD.而BC⊂平面PBC,∴平面PBC⊥平面PBD.题型三空间向量1.已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=BC=2,AA1=4,D是棱AA1的中点.如图所示.(1)求证:DC1⊥平面BCD;(2)求二面角A-BD-C的大小.【答案】详见解析【解析】(1)证明:按如图所示建立空间直角坐标系.由题意,可得点C (0,0,0),A (2,0,0),B (0,2,0),D (2,0,2),A 1(2,0,4),C 1(0,0,4).于是,1DC =(-2,0,2),DC =(-2,0,-2),DB =(-2,2,-2).可算得1DC DC ⋅=0,1DC DB ⋅=0.因此,DC 1⊥DC ,DC 1⊥DB .又DC ∩DB =D ,所以DC 1⊥平面BDC .(2)设n =(x ,y ,z )是平面ABD 的法向量,又AB =(-2,2,0),AD =(0,0,2),所以⎩⎪⎨⎪⎧ -2x +2y =0,2z =0.取y =1,可得⎩⎪⎨⎪⎧ x =1,y =1,z =0,即平面ABD 的一个法向量是n =(1,1,0).由(1)知,1DC 是平面DBC 的一个法向量,记n 与1DC 的夹角为θ,则cos θ=-12,θ=2π3. 结合三棱柱可知,二面角A -BD -C 是锐角,故所求二面角A -BD -C 的大小是π3. 2.如图1,在Rt △ABC 中,∠ACB =30°,∠ABC =90°,D 为AC 中点,AE ⊥BD 于点E ,延长AE 交BC 于点F ,将△ABD 沿BD 折起,使平面ABD ⊥平面BCD ,如图2所示.(1)求证:AE ⊥平面BCD ; (2)求二面角A -DC -B 的余弦值;(3)在线段AF 上是否存在点M 使得EM ∥平面ADC ?若存在,请指明点M 的位置;若不存在,请说明理由.【答案】详见解析【解析】(1)证明:因为平面ABD ⊥平面BCD ,交线为BD ,又在△ABD 中,AE ⊥BD 于点E ,AE ⊂平面ABD ,所以AE ⊥平面BCD.(2)由(1)中AE ⊥平面BCD 可得AE ⊥EF .由题意可知EF ⊥BD ,又AE ⊥BD ,如图,以E 为坐标原点,分别以EF ,ED ,EA 所在直线为x 轴、y 轴、z 轴,建立空间直角坐标系E -xyz ,不妨设AB =BD =DC =AD =2,则BE =ED =1.由图1条件计算得AE =3,BC =23,BF =233,则E (0,0,0),D (0,1,0),B (0,-1,0),A (0,0,3),F ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫33,0,0,C (3,2,0),DC =(3,1,0),AD =(0,1,-3).由AE ⊥平面BCD 可知平面DCB 的法向量为EA ,EA =(0,0,3),设平面ADC 的法向量为n =(x ,y ,z ),则⎩⎪⎨⎪⎧ 3x +y =0,y -3z =0.令z =1,则y =3,x =-1,所以n =(-1,3,1).因为平面DCB 的法向量为EA ,所以cos 〈n ,EA 〉==55. 所以二面角A -DC -B 的余弦值为55. (3)设AM =λAF ,其中λ∈[0,1].由于AF =⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫33,0,-3, 所以AM =λAF =λ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫33,0,-3,其中λ∈[0,1].所以EM EA AM =+=,0,(1λ-⎝. 由EM ·n =0,即-33λ+(1-λ)3=0,解得λ=34∈[0,1].所以在线段AF 上存在点M 使EM ∥平面ADC ,且AM AF =34. 3.在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,侧面ABB 1A 1为矩形,AB =1,AA 1=2,D 为AA 1的中点,BD 与AB 1交于点O ,CO ⊥侧面ABB 1A 1.(1)证明:BC ⊥AB 1;(2)若OC =OA ,求直线C 1D 与平面ABC 所成角的正弦值.【答案】详见解析【解析】(1)证明:由题意tan ∠ABD =AD AB =22,tan ∠AB 1B =ABBB 1=22, 注意到0<∠ABD ,∠AB 1B <π2, 所以∠ABD =∠AB 1B .所以∠ABD +∠BAB 1=∠AB 1B +∠BAB 1=π2.所以AB 1⊥BD . 又CO ⊥侧面ABB 1A 1,所以AB 1⊥CO .又BD 与CO 交于点O ,所以AB 1⊥面CBD .又因为BC ⊂面CBD ,所以BC ⊥AB 1.(2)如图,分别以OD ,OB 1,OC 所在的直线为x 轴、y 轴、z 轴,以O 为原点,建立空间直角坐标系O -xyz ,则A ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫0,-33,0,B ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-63,0,0,C ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫0,0,33, B 1⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫0,233,0,D ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫66,0,0.又因为CC 1→=2AD →,所以C 1⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫63,233,33.所以AB =⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-63,33,0,AC =⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫0,33,33,1DC =⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫66,233,33. 设平面ABC 的法向量为n =(x ,y ,z ),则根据AB ·n =0,AC ·n =0可得n =(1,2,-2)是平面ABC 的一个法向量,设直线C 1D 与平面ABC 所成角为α.则sin α=35555.。