中组部负责同志就颁布实施《考试大纲》答问
中组部就干部考核机制意见及三个办法答问.doc
中组部就干部考核机制意见及三个办法答问-最近，中共中央办公厅印发了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》(以下简称《意见》)。
同时，为了深入贯彻落实《意见》，经中央批准，中央组织部制定了《地方党政领导班子和领导干部综合考核评价办法(试行)》、《党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价办法(试行)》、《党政领导班子和领导干部年度考核办法(试行)》(以下分别简称《地方考核办法》、《部门考核办法》、《年度考核办法》)，与《意见》一起形成促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制。
中央组织部负责人就印发和实施《意见》及三个考核办法接受了新华社记者的采访。
问：请您谈谈研究制定《意见》及三个考核办法的背景和重要意义？答：党中央高度重视干部考核评价工作。
2003年党中央提出科学发展观这一重大战略思想后，就要求建立体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系。
党的十七大强调，完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系。
党的十七届四中全会又进一步强调，健全促进科学发展的领导班子和领导干部考核评价机制。
按照中央要求，近年来中组部通过研究制定并试行地方和部门考核办法，积极加强和改进干部考核评价工作，取得了初步成效，但也存在一些问题。
为适应新形势新任务的要求，从去年以来，在已有工作基础上，中组部研究制定党政领导班子和领导干部年度考核办法，修改地方和部门考核办法，从总体上对建立促进科学发展的干部考核评价机制提出指导性意见，以形成有利于科学发展的正确用人导向，为科学发展观的贯彻落实提供可靠的制度和组织保证。
《意见》及三个考核办法的印发和实施，对于深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步巩固学习实践科学发展观活动成果，着力构建有利于科学发展的体制机制，具有十分重要的意义。
问：请您介绍一下制定《意见》及三个考核办法的简要过程？答：整个起草工作始终坚持边探索，边总结，边完善。
国家发展改革委法规司负责同志就《评标专家和评标专家库管理办法》答记者问
国家发展改革委法规司负责同志就《评标专家和评标专家库管理办法》答记者问文章属性•【公布机关】国家发展和改革委员会•【公布日期】2024.10.17•【分类】问答正文国家发展改革委法规司负责同志就《评标专家和评标专家库管理办法》答记者问为落实《国务院办公厅关于创新完善体制机制推动招标投标市场规范健康发展的意见》（国办发〔2024〕21号）有关要求，国家发展改革委修订印发了《评标专家和评标专家库管理办法》（国家发展改革委令第26号，以下简称《办法》）。
围绕社会各界关注的问题，国家发展改革委法规司负责同志就《办法》有关情况回答了记者的提问。
一、《办法》修订背景是什么？现行《评标专家和评标专家库管理暂行办法》（以下简称《暂行办法》）于2003年出台，2013年根据《招标投标法实施条例》做了修订。
《暂行办法》规定了评标专家入库的条件、程序，以及评标专家库的组建、使用、管理等要求，对健全评标专家管理制度、规范评标专家库组建活动发挥了重要作用。
随着招标投标市场的发展变化，评标专家库组建和评标专家管理服务面临新形势、新任务。
一方面，评标专家在招标投标活动中的作用凸显，是影响招标投标公平公正的关键一环，迫切需要建设一支高素质评标专家队伍；另一方面，有些专家评标不专业、不公正，评标质量不高，严重制约了招标投标竞争择优功能的发挥。
为此，我们对《暂行办法》进行了修订，力求通过完善评标专家入库审核、教育培训、履职考核、动态调整等全周期管理机制，加强和规范评标专家和评标专家库管理，提高评标专家队伍整体素质，从评标专家这个“小切口”切入，由点及面推动招标投标市场规范健康发展。
二、《办法》修订原则是什么？《办法》全面对标党中央、国务院关于加强评标专家全周期管理、规范专家参与公共决策等有关部署要求，在修订过程中突出四方面原则。
一是坚持问题导向。
针对评标专家履职和管理中存在的突出问题，从制度机制层面剖析背后的深层次原因，有针对性的完善评标专家相关管理规定。
2024年度公务员国考公共科目笔试考试大纲
2024年度公务员国考公共科目笔试考试大纲2024年度公务员国考公共科目笔试考试大纲公务员是干部队伍的重要组成部分，是社会主义事业的中坚力量，是人民的公仆。
公务员录用是各级机关选拔一级主任科员以下及其他相当职级层次公务员的主要方式。
以建设高素质专业化队伍为目标，坚持公开、平等、竞争、择优原则。
中央公务员主管部门负责组织中央机关及其直属机构公务员的录用。
公共科目笔试是公务员录用工作的重要环节，笔试内容坚持思想引领，突出公务员的政治标准和政治属性，重点测查用党的创新理论指导分析和解决问题的能力;注重能力导向，主要测查从事公务员工作应当具备的基本能力和基本素质，教育引导报考者注重平时学习积累和能力提升;实行分类分级，突出人事相宜，根据不同职位类别、不同层级机关的特点分别设置，以提高测评的科学性精准性;坚持公平公正，对各类报考者一视同仁，试题使用素材具有通用性。
中央机关及其直属机构2024年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。
其中，行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。
一、行政职业能力测验行政职业能力测验试卷包括“注意事项”和试题。
“注意事项”是对行政职业能力测验试卷作答提出的重要指导性建议，包括试卷构成、作答时间、作答时需要特别注意的事项等。
考试时，报考者应仔细阅读“注意事项”，遵守相关要求，合理把握作答时间，正确填写填涂姓名、准考证号等信息。
试题分为常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
(一)常识判断。
主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。
例题1：党的报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
总纲
稳中求进优化内容提高质量凸显导向——教育部考试中心负责人就2017年高考考试大纲修订答记者问2016-10-14来源：教育部问：为什么要修订考试大纲？答：考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。
修订和颁布年度考试大纲是一项例行工作，教育部有关部门每年都邀请专家，依据高校人才选拔需求、国家课程标准调整以及考生实际水平变化，对考试大纲进行修订。
根据国务院关于深化考试招生制度改革实施意见的总体要求，2017年要全面推进考试招生制度各项改革，考试大纲作为考试内容与形式改革的重要组成部分，有必要进行适当的修订调整。
问：考试大纲修订坚持怎样的原则？答：本次大纲修订的基本原则，一是坚持整体稳定，推进改革创新。
处理好继承与发展、稳定与创新的关系，在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。
二是优化考试内容，着力提高质量。
科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。
三是做好与新课程标准理念的衔接，在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系，体现素养导向。
问：主要修订了哪些内容？修订的过程是怎样的？答：这次大纲的修订工作是在广泛调研、听取包括高考命题专家、课程标准修订专家、教育测量专家、中学教学研究人员以及教育行政管理部门意见基础上形成的。
考试内容的主要变化是：在强调共同基础的前提下，合理设置必考内容与选考内容，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。
语文科是将文学类文本阅读、实用类文本阅读设为必考内容，以适应高校对新生基本能力和综合素质的要求；物理科是将以往的动量和近代物理等选考内容列为必考，目的是满足高校对人才选拔和未来培养的基本素质要求，又有利于引导中学教学加强对物理基本理论的教育教学。
数学、历史、地理、化学等科删掉了部分选考内容，以减少重复考查。
全面做好离退休干部工作——中组部负责人就《关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》答记者问
全面做好离退休干部工作——中组部负责人就《关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》答记者问文章属性•【公布机关】中央组织部•【公布日期】2016.02.04•【分类】问答正文全面做好离退休干部工作——中组部负责人就《关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》答记者问新华社北京2月4日电近日，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》（以下简称《意见》）。
日前，中央组织部负责人接受本报记者采访，就《意见》印发和贯彻落实等问题，回答了记者的提问。
问：为什么要制定这个《意见》？答：2014年11月，中央组织部召开了全国离退休干部“双先”表彰大会，习近平总书记亲切接见与会的“双先”代表和老干部工作部门负责同志，并发表饱含深情的重要讲话，指出老干部工作是非常重要的工作，在我们党的工作中具有特殊重要的地位，承载着党中央关心爱护广大老同志的重要任务，是中国共产党党的建设的特色，一定要坚持做好老干部工作。
刘云山同志在会上强调，老干部工作是党的组织工作和中国特色干部人事工作的重要组成部分。
新形势下，老干部工作只能加强、不能削弱，只会加强、不会削弱。
进一步加强和改进离退休干部工作，具有非常重要的意义。
第一，这是积极应对离退休干部工作自身变化的内在要求。
随着经济社会快速发展和我国人口老龄化程度日益加深，离休干部占比很小并呈现加速减少的趋势，退休干部数量每年大幅增长，离退休干部队伍在思想观念、活动方式、服务管理等方面也出现了很多新情况新问题，离退休干部工作中许多问题还需回答与规范。
第二，这是准确把握离退休干部工作面临的大局大势的迫切需要。
大局清，方向明。
做好老干部工作，必须充分认清全面建成小康社会赋予老干部工作的新使命，充分认清全面从严治党对老干部工作提出的新要求，准确把握老干部工作面临的“时”和“势”。
《意见》主动适应协调推进“四个全面”战略布局和人口老龄化的新形势新要求，放眼党和国家事业发展，坚持在大的形势背景下谋划和推进工作，自觉把离退休干部工作融入实现党的历史使命和奋斗目标之中。
中组部负责同志就颁布实施《考试大纲》答问.
中组部负责同志就颁布实施《考试大纲》答问问:请您简要介绍一下为什么要修订颁布《考试大纲》?答:《考试大纲》是全国党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试与测评工作的标准和依据。
最近中组部颁布的《考试大纲》是在《全国公开选拔党政领导干部考试大纲(试行》(以下简称“试行大纲”的基础上修订而成的。
2000年1月,中组部制定颁布的“试行大纲”,对规范全国公开选拔和竞争上岗考试,引导广大干部加强学习、努力工作、提高素质、增长本领发挥了重要作用。
“试行大纲”颁布4年来,形势发生了很大变化。
党中央对领导班子和干部队伍建设,特别是加强党的执政能力建设提出了新的要求;党的十六大确立了“三个代表”重要思想的指导地位,党在理论创新上取得了一系列重大成果;《党政领导干部选拔任用工作条例》对公开选拔和竞争上岗作出了明确规定;领导干部考试与测评工作获得了长足发展,积累了许多新的经验,这些都必须及时反映到《考试大纲》中来。
因此,中组部决定重新修订并正式颁布《考试大纲》。
它的颁布实施,是贯彻落实中央关于加强党的执政能力建设、实施人才强国战略、深化干部人事制度改革和建设高素质干部队伍要求的重要举措,对于进一步规范公开选拔和竞争上岗考试,推行公开选拔和竞争上岗制度具有重要的意义。
问:请您再介绍一下《考试大纲》的主要内容和特点?答:修订后的《考试大纲》共分五章十八条。
第一章总则,对制定考试大纲的目的和依据,考试大纲的功能和作用、适用范围、组织实施主体等作了规定;第二章公共科目笔试,第三章专业科目笔试,分别对公共科目笔试与专业科目笔试的功能和目的、测试方式、试卷结构、测评要素、考试内容等作了规定;第四章面试,对面试的功能和目的、测试方法、实施程序、测评要素等作了规定;第五章附则,对考试大纲的解释与施行时间作了规定。
概括起来,修订后的《考试大纲》有以下四个显著特点:一是全面反映了“三个代表”重要思想和十六大精神的重要内容。
《考试大纲》在公共科目笔试内容政治部分专门增加了“三个代表”重要思想的内容。
提升考核质量激励担当作为
提升考核质量激励担当作为作者：暂无来源：《实践·党的教育版》 2019年第5期近日,中共中央办公厅印发了《党政领导干部考核工作条例》(以下简称《干部考核条例》),中央组织部负责人就有关问题回答了记者提问。
问:请您介绍一下为什么要制定《干部考核条例》 ?答:我们党历来重视教育、培训、选拔、考核和监督干部。
党的十八大以来,习近平总书记对干部考核工作提出了一系列新理念新思想新要求,为进一步做好干部考核工作指明了方向,提供了根本遵循。
进入新时代,干部“干什么”“怎么干”有了新的更高要求,干部考核“考什么”“怎么考”需要从制度层面作出调整。
1998年印发的《党政领导干部考核工作暂行规定》和2009年印发的《党政领导班子和领导干部年度考核办法(试行)》,对规范干部考核工作发挥了重要作用,但已经不能完全适应新时代的要求。
经党中央同意,中央办公厅印发《干部考核条例》,这对推动解决当前干部队伍和干部考核工作存在的突出问题,激励引导广大干部以更好的状态、更实的作风带头贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示,推动全党统一意志、统一行动、步调一致前进,具有重要意义。
制定条例列入了中央政治局常委会工作要点。
中央组织部高度重视条例起草工作,将其列为重点任务,多次专题研究。
起草期间,先后举办多期研讨班,深入开展调研座谈,个别访谈了100多名省市县党委主要负责人,广泛征求了各省区市、中央和国家机关意见。
以条例的形式对干部考核工作作出总体规范,这在党的法规制度建设史上还是第一次。
条例出台后,党章规定的教育、培训、选拔、考核、监督等干部工作的重要方面就都有了相应的条例,干部工作制度体系更加成熟、更加定型。
问:请您介绍一下《干部考核条例》的主要内容和突出特点?答:条例共11章57条。
第一章“总则”明确立规目的、干部考核内涵、总体要求、工作原则、适用范围等。
第二章至第十章分别对考核内容、考核方式、考核结果确定、考核结果运用、组织实施、纪律与监督等作出规定。
中共中央组织部、人事部关于进一步加强和完善党政机关考试录用工作的通知
中共中央组织部、人事部关于进一步加强和完善党政机关考试录用工作的通知文章属性•【制定机关】中央组织部,人事部(已撤销)•【公布日期】2003.10.15•【文号】国人部发[2003]34号•【施行日期】2003.10.15•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文中共中央组织部、人事部关于进一步加强和完善党政机关考试录用工作的通知（国人部发[2003]34号）各省、自治区、直辖市党委组织部、政府人事厅(局)，中央和国家机关各部委、各人民团体干部人事部门：《国家公务员暂行条例》颁布实施以来，各级党政机关积极推行并在实践中不断完善考试录用制度，“公开、平等、竞争、择优”的选人用人机制初步形成，一大批优秀青年人才被吸收到各级党政机关，党政机关干部队伍的结构进一步优化，整体素质不断提高，考试录用制度得到了人民群众的支持和欢迎。
在肯定成绩的同时，也应看到，在一些地方和部门考试录用制度还没有得到认真落实，机关违规进人现象比较严重；考试的科学水平有待进一步提高，考试的方式和内容有待改进。
为进一步加强和完善党政机关考试录用工作，切实把好党政机关的“入口”关，现就有关问题通知如下：一、严格坚持考试录用制度，严禁违规进人各级党政机关必须严格执行《国家公务员暂行条例》等有关规定，凡是补充担任主任科员以下非领导职务的工作人员，一律采取公开考试和严格考核相结合的办法择优录用。
各地要积极实行职位竞争考试，不再组织资格考试。
对部委所属高校和地方有关高校毕业生也要逐步实行职位竞争考试，取消资格考试。
各级党政机关不得以任何理由开免考“口子”。
因职位特殊不宜公开招考的，或者因专业特殊难以形成竞争的职位，需要简化考试内容和程序的，应当报经考试录用主管机关批准。
对具有高学历或高级职称的人员，各地各部门不得自行决定免考或者随意简化考试科目和程序。
要进一步规范干部调任工作，坚决杜绝“考不进来调进来”的现象。
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中组部负责同志就颁布实施《考试大纲》答问
问:请您简要介绍一下为什么要修订颁布《考试大纲》?
答:《考试大纲》是全国党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试与测评工作的标
准和依据。
最近中组部颁布的《考试大纲》是在《全国公开选拔党政领导干部考试大纲(试行》(以下简称“试行大纲”的基础上修订而成的。
2000年1月,中组部制定颁布的“试行大纲”,对规范全国公开选拔和竞争上岗考试,引导广大干部加强学习、努力工作
、提高素质、增长本领发挥了重要作用。
“试行大纲”颁布4年来,形势发生了很大变化。
党中央对领导班子和干部队伍建设,特别是加强党的执政能力建设提出了新的要求
;党的十六大确立了“三个代表”重要思想的指导地位,党在理论创新上取得了一系列
重大成果;《党政领导干部选拔任用工作条例》对公开选拔和竞争上岗作出了明确规定;领导干部考试与测评工作获得了长足发展,积累了许多新的经验,这些都必须及时
反映到《考试大纲》中来。
因此,中组部决定重新修订并正式颁布《考试大纲》。
它的颁布实施,是贯彻落实中央关于加强党的执政能力建设、实施人才强国战略、深化干部
人事制度改革和建设高素质干部队伍要求的重要举措,对于进一步规范公开选拔和
竞争上岗考试,推行公开选拔和竞争上岗制度具有重要的意义。
问:请您再介绍一下《考试大纲》的主要内容和特点?
答:修订后的《考试大纲》共分五章十八条。
第一章总则,对制定考试大纲的目的
和依据,考试大纲的功能和作用、适用范围、组织实施主体等作了规定;第二章公共科
目笔试,第三章专业科目笔试,分别对公共科目笔试与专业科目笔试的功能和目的、
测试方式、试卷结构、测评要素、考试内容等作了规定;第四章面试,对面试的功能和
目的、测试方法、实施程序、测评要素等作了规定;第五章附则,对考试大纲的解释与
施行时间作了规定。
概括起来,修订后的《考试大纲》有以下四个显著特点:
一是全面反映了“三个代表”重要思想和十六大精神的重要内容。
《考试大纲》在
公共科目笔试内容政治部分专门增加了“三个代表”重要思想的内容。
对各科目的知
识点根据十六大报告、十六届三中全会《决定》、《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》和十届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》作了全面修改和完善。
二是突出体现了对领导干部能力素质测试的要求。
修订后的《考试大纲》针对领导干部考试的特点,增加了公共科目笔试和专业科目笔试测评要素,调整完善了面试
测评要素。
通过在笔试中适当加大主观性试题的比重,在面试中采用评价中心技术等方法,突出了对领导能力素质特别是解决领导工作中实际问题能力的测试。
三是吸收和借鉴了近年来领导干部考试与测评工作的新经验和新成果。
总结吸
收了近年来领导干部考试与测评工作的成功经验和新的研究成果,借鉴国外高级公
务员选拔的先进方法,对笔试的试卷结构和面试环节的测评方法技术及其实施程序
作了改进。
四是严格贯彻了《干部任用条例》等有关规定。
这次修订严格按照《干部任用条例》关于公开选拔和竞争上岗的有关规定,对考试大纲的适用范围、组织实施等方面的内容作了修改和调整,与《干部任用条例》和《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》相衔接,在具体内容和文字表述方面更加规范、准确。
问:领导干部选拔考试有其自身的特点,请问《考试大纲》是如何突出体现对领导能力素质测试的?
答:领导干部选拔考试不同于国民教育考试,不同于招考录用公务员考试,也不同
于专业技术职称资格考试,它是选拔领导干部的考试。
因此,修订后的《考试大纲》进一步突出了对领导能力素质的测试,主要体现在规范了笔试和面试的功能,新增了笔
试测评要素、完善了面试测评要素。
《考试大纲》规定,公共科目笔试的功能是:“主要测试应试者胜任党政领导工作必须具备的基本素质,特别是运用有关基本理论、基本知识和基本方法分析解决领导工作中实际问
题的能力。
”专业科目笔试的功能是:“主要测试应试者胜任选拔职位工作必须具
备的专业素质,特别是运用专业知识分析解决领导工作中实际问题的能力。
”面试的
功能是:“在公共科目和专业科目笔试的基础上,进一步测试应试者在领导能力和个性
特征等方面与选拔职位的匹配程度。
”
本次修订的一个重要突破是新增了公共科目笔试测评要素和专业科目笔试测评
要素,并对原有的面试测评要素进行了调整和完善。
《考试大纲》总结吸收了近年来考
试测评工作实践经验和科研成果,规定公共科目笔试测评要素主要有5项,即理论素养
、公共知识素养、政策法规水平、分析解决问题能力和文字表达能力;专业科目笔试
测评要素主要有4项,即专业知识素养、专业政策法规水平、专业管理能力和选拔职
位需要的其他相关能力。
同时,将面试测评要素修改调整为10项,即:综合分析能力、
言语表达能力、组织协调能力、人际沟通能力、决策能力、创新能力、应变能力、激励能力、选拔职位需要的特殊能力和个性特征。
这样,修改后的公共科目笔试、专业科目笔试和面试的功能定位更加准确,测评
要素更加全面,从而使考试更能起到有效检测应试者领导能力素质的作用。
问:公共科目笔试内容是《考试大纲》中非常重要的内容,请问这次修订有哪些主
要变化?
答:公共科目笔试内容是这次修订的一个重点。
修订后仍保留了“试行大纲”中政治、经济、法律、管理、科学技术及历史、国情国力、公文写作与处理等六个部分的结构框架,着重对各部分学科内容作了修改和完善,补充了较多的新内容,删除了过时、
过专、过细的部分知识点。
修订后,公共科目笔试内容由原19个科目增加到21个。
“试行大纲”中公共科目知识点共有606个,这次修订时删除了原有知识点165个,占“试行
大纲”知识点总数的27%。
修订后《考试大纲》公共科目知识点共有784个,比原来净增178个,其中:保留原有知识点216个,约占现有知识点总数的28%;原225个知识点经过修改现为239个,约占30%;新增知识点329个,约占42%。
修订后的公共科目笔试内容,更好地反映了新形势新任务对领导干部基本知识素养和能力素质的要求。
其中较大
的修改有:在政治部分新增了“三个代表”重要思想的科目;按照十六大、十六届三中
全会和全国人才工作会议精神,对党和国家的方针政策内容作了全面调整;对邓小平
理论、“三个代表”重要思想、党的学说和党的建设、党和国家方针政策等交叉的知识点作了适当修改、调整,做到各有侧重,尽量避免重复。
经济部分由原来社会主义市场经济理论、国际经济关系若干问题两部分内容,调整为社会主义市场经济体制、微观
经济、宏观经济、国际经济四个部分。
法律部分在有关部门法中增加了国际法、国际经济法的内容。
管理部分由原来的行政管理、领导科学两个科目调整为公共行政、公共政策、领导学三个科目。
并相应地对有关科目的知识点做了适当修改。
问:以上您主要谈了“考什么”的问题,请您再介绍一下《考试大纲》在“怎么考”的
问题上是如何规定的?
答:《考试大纲》依据近年来选拔考试命题的实践和考试测评科研成果,对笔试试卷结构、面试测评方法及其实施程序进行了补充完善,具体解决“怎么考”的问题。
一是重新确定了笔试试卷结构。
笔试试卷结构是指试卷中的试题内容比例、试
题难易比例、题型比例等。
“试行大纲”中对试卷结构的规定按司(厅、局级、处(局级、科(局级设置,比较具体,但从考试工作实践看,难以把握和实际操作。
为增强对笔试命
题的指导性、可操作性,提高笔试的测试效能,修订后《考试大纲》对公共科目笔试和专业科目笔试的试题内容比例、试题难易比例等过于具体的规定修改为原则性规定,
即“试题内容比例根据领导职位对知识和能力素质的要求确定。
”“试题难度根据领导
职位对知识和能力素质的要求确定。
试卷中不同难度的试题比例为:较难试题约占20 %,中等难度试题约占50%,较容易试题约占30%。
”试题类型仍划分为客观性试题和
主观性试题,但对个别题型作了调整,如:在客观性试题中补充规定,选择题包括单项
选择题和多项选择题两种;在主观性试题中
取消了原有的改错题,增加了申论题,专业科目笔试题型中还取消了写作题。
同时,增加了“选拔职务的职级越高,主观性试题的比例应越大”的规定。
二是完善了面试环节的测评方法及其实施程序。
《考试大纲》规定:面试环节中可使用结构化面试方法,根据需要也可使用无领导小组讨论、公文筐测验、角色扮演、
演讲等其他测评方法。
并对各种测评方法作了更具体、规范的说明。
删除了面试测评
实践中极少使用的工作取样法。
为鼓励各地各部门采用并推广先进的测评技术,提高
测评信度与效度,规定“有条件的可采用评价中心技术以多种方法进行测评”。
同时,
补充和完善了结构化面试、无领导小组讨论、公文筐测验、角色扮演和演讲等测评方法的实施程序。
问:最后,请您谈谈如何贯彻执行《考试大纲》?
答:制定《考试大纲》非常重要,切实有效地执行《考试大纲》更为重要。
中组部对贯彻执行《考试大纲》非常重视,要求各级组织人事部门要认真贯彻实施《考试大纲》,不断提高领导干部考试与测评工作的科学化水平;领导干部考试题库建设要以《考试
大纲》为基本依据;党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试应从全国领导干部考试通
用题库和经中组部认定合格的省级组织部门题库中提取试题,以保证考试质量。