高中生物必修三第三章试题及答案5月整理版整理版

第三章植物激素调节试题

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一、选择题：（每小题3分，共60分）

1．（广东2005）植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样

可以促进插枝成活。其原因是（）

①芽和幼叶生长迅速．容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质

③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．（广东2005）烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响

烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（）

A．生长素类物质 B．赤霉素类物质 C．细胞分裂素 D．乙烯生成物

3．（江苏2004）下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个

切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（）

．丁D．丙B．乙 C A．甲

可采用的补救方,,如果要保证产量）温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精．4

（广东河南2001）法是（

．喷洒生长素似物肥 D浓度 C．喷洒P A．喷洒N肥 B．提高CO2 ）,

为了防止减产,可采取的补救措施是（．大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉5 D．无补救措施 B．多施氮肥 C．喷洒一定浓度的生长素 A．喷施硼肥5题是要得到

种子）（提示：第4题是要得到果实，第

生长素不能透过正中插入2000）将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,6．（广东琼脂内生长素含)。单侧光照射后,,的云母片琼脂被分成相等的两部分(见右图量：B．左多右少A．左右相等D．左右均无C．左少右多

）7．（江苏2005）根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（

D．促进香蕉成熟C ．人工培育无籽辣椒B．促进月季插枝生根A ．棉花的保蕾保铃）．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（7

A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素

．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中B C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用）．下图表示一项关于生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的

（8．

快长得比M B．N 快A．M长得比N M不弯曲D．N弯向一侧而C．M弯向一侧而N不弯曲溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。下列叙述错误的是生长素类似物)9．下表为用不同浓度的2,4-D( ）（

能促进果实的发育4－DA.该实验结果表明2，能促进果实的成熟4－DB.该实验结果表明2，对同种植物的结果情况影响不同2,4－DC.不同浓度的该实验的对照组花蕾是经授粉的，而实验组

花蕾是未经授粉的D.

．如图，把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株10幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照一段时间。此实）验结果中不正确的是（

．乙直立生长B ．甲向右侧弯曲生长A

．丙向左侧弯曲生长C D．甲、乙、丙都弯向光源生长）11．下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸（B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉A．处理扦插的月季枝条，促使加快生根

．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实C D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下12曲线分别表示何类植物？以及应当选用生长素类似物的浓度B则A、图表

示生长素浓度对两类植物生长的影响，

A ）是（

B 促点浓度．单子叶植物、双子叶植物；aA 进B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度 a c b 抑生长素类C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度制似物浓度D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度

13．1934年荷兰科学家郭葛等人首先在人的尿液中发现并提取了IAA，然后又从一些植物中分离出出了这种物质。下列说法中最为合理的是（）

A．人体有合成IAA的酶，植物也有B．人体的肾脏有合成IAA的能力

C．IAA是人体的代谢产物，能促进植物生长

的酶IAA是植物激素，它可随食物进入人体，但人体内没有分解

IAA．D．

．如右图所示，曲线Ⅲ表示的是在一定浓度的生长素作用下，某植物芽的14生长状况，如果将同样浓度范围的植物生长素施用于根，能表示根生长状况）的曲线是（

D．Ⅴ．ⅣA．ⅠB．Ⅱ C

速转/min15．如右图所示，分别对燕麦胚芽鞘进行如下处理，若电机以10

）度匀速旋转，一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是（

A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；

B. 胚芽鞘下部用锡箔纸遮住；

C. 在胚芽鞘尖端插入云母片；

D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内。下生长素的运输方向是单向的，一般只能从植物形态学的上端向形态学的16．端运输，而不能反过来运输，这最可能是由于．载体蛋白的特点所致BA．地心引力的作用所致．光照方向的影响DC．能量多少有关

某同学预测幼苗几天后的生长设计的实验装置如下图左所示。17．某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响，）可能情况如下图右。请你判断：几天后实验装置I～Ⅲ中幼苗的正确形态

依次是（

3）（5）（3）D．（1）（5．B（4）（2）（）C．（4）1）（）1（A．4）（）（5

）b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是（18．根据图示分析a、

A. a>b>c

B. c>b>d

C. b>a>c

D. a=b=c

号花开放前套上纸袋，19．丝瓜的花是单性花，小王用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：①1 ）2号花开后人工授粉。此实验的缺陷是（花开后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②缺乏自然传粉的雌花 B. 号花没套纸袋A.2

D.缺乏只作套袋处理的雌花 C.2号花没涂生长素

）（．下列能向光弯曲生长的是：20

（每空4分，总共分）40二、填空及分析简答题：）2002．（广东河南1。”光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多“植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为

为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：

（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。

（二）实验结果：如下图所示。

［图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量］

请回答：

（1）图a和b说明什么?

（2）图c和d说明什么?

（3）图e和f说明什么?

（4）通过上述实验可得出什么结论?

2．同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片产生生长素

可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证

实该结论。他设计的实验步骤为：

第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如图

所示）；

第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。

同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点

意见。请你补充完整。

（1）在去掉幼叶的同时，还必须，因

为。

（2）应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然

后，观察幼叶叶柄的脱落情况。以此对照实验来说

明。

植物激素调节）单元过关检测必修三复习（第三章．

答案