鲨鱼托尔斯泰原文
列夫托尔斯泰 鲨鱼 阅读题
列夫托尔斯泰鲨鱼阅读题列夫·托尔斯泰鲨鱼阅读题今天，我们来探讨一下著名作家列夫·托尔斯泰与鲨鱼之间的联系。
你或许会惊讶于为什么要将这两个看似无关的事物放在一起进行讨论，然而，在深入了解之后，你将会发现这两者之间确实存在一些有趣的相似之处。
首先，我们来看看列夫·托尔斯泰的文学作品。
作为19世纪俄国文学的代表人物，托尔斯泰被普遍认为是世界文学史上最伟大的作家之一。
他的作品以真实主义的风格而闻名，描绘了农民和贫苦人民的生活。
他的小说《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》被誉为文学史上的经典之作。
这些作品展现了作家深刻的洞察力和对人性的精准把握。
与此类似，鲨鱼的形象也在人们心中产生了深刻的印象。
鲨鱼被认为是海洋中最危险和恐怖的动物之一。
它们的身体结构精巧，并且具有强大的捕食能力。
鲨鱼的眼睛锐利而专注，几乎不会错过任何一次猎物的机会。
正如托尔斯泰的文字能够深入揭示人性的本质一样，鲨鱼也以其强大的猎食本能被人们所敬畏。
然而，我们仔细思考一下，我们可能会发现鲨鱼和托尔斯泰之间的联系超越了表面之下的相似。
事实上，鲨鱼的形象在托尔斯泰的作品中经常出现，并且具有象征意义。
例如，在《安娜·卡列尼娜》中，作家通过描述主人公安娜的丈夫亚历克谢·亚历山德罗维奇·卡列尼娜的冷酷无情，将他比作了一条鲨鱼。
这种隐喻使读者对卡列尼娜的性格产生了深刻的印象，同时也增强了小说的象征性。
鲨鱼还在托尔斯泰的其他作品中扮演了重要的角色。
在《复活》中，作家以鲨鱼为比喻，将人类自私和贪婪的本性暴露无遗。
通过描述人物的恶劣行径，托尔斯泰试图向读者展现人性的阴暗面，并提醒人们反思自己的行为。
不仅如此，鲨鱼还代表着人类在面对困境和压力时的反应。
正如鲨鱼在水中游动时迅捷而坚定，托尔斯泰笔下的人物也常常在逆境中展现出坚韧和勇气。
例如，在《战争与和平》中，主人公皮埃尔·贝兹霍夫在战争中表现出非凡的勇气和智慧，就像鲨鱼在海洋中航行一样自信而坚毅。
列夫托尔斯泰课文
列夫托尔斯泰课文列夫托尔斯泰课文列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰,俄国作家、思想家,19世纪末20世纪初最伟大的文学家,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,是世界文学史上最杰出的作家之一,他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。
下面是小编为你带来的列夫托尔斯泰课文，欢迎阅读。
列夫·托尔斯泰茨威格他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸。
──这是引向内心世界的路标。
这样一来，我们不免开始畏缩起来。
因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。
天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。
小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而小是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
架在小窗上方的横梁──小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。
皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人*头打塌了的样子。
在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。
凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。
留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。
这副劳动者的忧郇面孔上笼罩着消沉的阴影．滞留着愚钝和压抑：住他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找小到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
俄罗斯儿童小说选
《俄罗斯儿童小说选》献给中国母亲和孩子们北京少年儿童出版社1995年出版肖毛整理整理说明今天整理电脑资料，忽然发现这本书，是PDF格式的，居然没有加密。
我也忘了这是我自己下载还是朋友以前发来的了，既然没有加密，那就把它TXT吧。
手上没有原书，自然无法校对，只是把格式整理好，另外做了一个目录，里面的文字错误请自己注意。
15:30 06-11-12 肖毛目录前言1.《菲利普》л·托尔斯泰惠树成尤建初译2.《鲨鱼》л·托尔斯泰吴懋之译3.《穷人》л·托尔斯泰裴家勤译4.《好心的猎人》马明一西比利亚克黄衣青译5.《癞蛤蟆和玫瑰花的故事》 B·迦尔洵冯加译6.《万卡》 A ·契诃夫汝龙译7.《渴睡》 A ·契诃夫汝龙译8.《一支年轻的军队》 A·绥拉菲莫维奇裘因邹用九译9.《熊瞎子》 A·绥拉菲莫维奇粟周熊译10.《燃烧的心》M ·高尔基巴金译11.《书迷》 M ·高尔基楼适夷译12.《米沙》M ·高尔基孙新世译13.《我怎样读书》M ·高尔基明林译14.《神医》 A ·库普林蓝英年译15.《爷爷的毡靴》M ·普里什文惠树成尤建初译16.《谎话说不得》M ·左琴科刘壁予范彬曹缦西译17.《胶鞋和冰淇淋》 M ·左琴科刘壁予范彬曹缦西译18.《一个有魔力的字》 B ·奥谢耶娃邵焱译19.《枪弹》 A ·盖达尔杨永译20.《萨沙》H ·诺索夫陈祖莫武立峰译21.《小鲫鱼》 H ·诺索夫陈祖莫武立峰译22.《我也在帮忙》H ·诺索夫陈祖莫武立峰译23.《民警》H ·诺索夫陈祖莫武立峰译24.《黄瓜》 H ·诺索夫陈祖奠武立峰译25.《卖友》 C ·沃罗宁贾明译26.《小兔斯焦普卡》ф·阿勃拉莫夫裴家勤译27.《驯象记》 A ·格列波夫粟周熊译28.《侠客瓦夏》ю·雅科夫列夫刘克彭译29.《打哈欠的秘密》ю·雅科夫列夫刘克彭译30.《他杀死了我的狗》ю·雅科夫列夫刘克彭译31.《白鹅》 E ·诺索夫裴家勤译32.《留声机救了公鸡的命》 E ·诺索夫裴家勤译33.《树后面是太阳》N ·拉克莎常青译34.《给奶奶治梦呓症》ь·叶基莫夫粟周熊译35.《白色的犍牛》阿纳托利·金裴家勤译36.《母亲》 E ·马雷萨耶夫裴家勤译37.《小狗被卖了》 A ·帕申粟周熊译38.《乌鸦送的礼物》 B ·佩列皮奥尔卡粟周熊译后记前言儿童文学，顾名思义，是指适合不同年龄的少年儿童阅读的各种体裁的文学作品。
列夫托尔斯泰的课文全文
列夫托尔斯泰的课文全文列夫托尔斯泰的课文全文《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品《三作家》（卡萨诺瓦，司汤达，托尔斯泰）中可以独立成篇的一节。
作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
以下是小编整理的列夫托尔斯泰课文全文，欢迎阅读。
《列夫·托尔斯泰》原文全文如下：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸。
──这是引向内心世界的路标。
这样一来，我们不免开始畏缩起来。
因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。
天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。
小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而小是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
架在小窗上方的横梁──小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。
皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被**头打塌了的样子。
在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。
凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。
留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。
这副劳动者的忧郇面孔上笼罩着消沉的阴影．滞留着愚钝和压抑：住他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找小到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
初二语文《列夫托尔斯泰》课文原文
课文原文：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸。
——这是引向内心世界的路标。
这样一来，我们不免开始畏缩起来。
因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。
天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。
小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。
皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人拳头打塌了的样子。
在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。
凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。
留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。
这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。
滞留着愚钝和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
他的面容没有一点光彩可言。
谁不承认这一点谁就没有讲真话。
无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。
从青年时代起，托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。
他说，他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。
“像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，难道还能找到幸福吗？”正因为如此，他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里，直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。
列夫托尔斯泰课文原文（通用11篇）
列夫托尔斯泰课文原文（通用11篇）列夫托尔斯泰课文原文他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸。
——这是引向内心世界的路标。
这样一来，我们不免开始畏缩起来。
因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。
天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。
小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。
皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人拳头打塌了的样子。
在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。
凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。
留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。
这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影.滞留着愚钝和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
他的面容没有一点光彩可言。
谁不承认这一点谁就没有讲真话。
无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。
从青年时代起，托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。
他说，他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。
四年级语文下册《23.“诺曼底号”遇难记》同步阅读题及答案(部编版)
四年级语文下册《22.“诺曼底号”遇难记》同步阅读题及答案（部编版）一、阅读短文《“泰坦尼克号”感人一幕（节选）》，完成练习。
“泰坦尼克号”感人一幕（节选）有人劝说 67 岁的头等舱乘客、全球最大百货公司——梅西公司的创始人斯特劳斯上救生艇，老人毫不犹豫地回答道: 只要还有一个妇孺没上救生艇，我都绝不会上!著名银行家古根汉姆，从容换上华丽的晚礼服，对太太写下遗言:这条船将不会有任何一位女性因为我占据了救生艇的位置而留在甲板上。
我要死得体面，像一位绅士，一个真正的男子汉。
死难者多为男性乘客，他们中有亿万富翁阿斯德、资深报人斯特德、著名工程师罗布林、炮兵少校巴特，等等。
他们把救生艇的位置，让给了那些妇女及儿童。
锅炉工亭明本来分配到救生艇做划桨手，却把机会留给别人，自己坚守甲板，放卸帆布小艇，直到最后一刻。
消防员卡维尔在危急时分却回到锅炉房，查看有没有同事还困在里面。
信号员罗恩始终坚持在甲板上发射信号弹，向外界报警，毫不考虑自己逃生。
报务员菲利普和布赖德，在报务舱敲击键盘，发送电讯，直到大水涌进舱门。
最感人的是乐队领班亨利及其手下乐手，大难临头，却换上燕尾服，登上甲板，一首接一首地演奏，用优美而圣洁的音乐安慰人心，安定场面。
这些舍生忘死的人们，坚守着，直到锅炉爆炸，电力中断，巨船断裂为两截，直到冰凉的怒涛吞没了他们的歌声与生命。
（选自《死亡教育》广东人民出版社）1.下列词语和“毫不犹豫”意思不同的是（）A. 毅然决然B.犹豫不决C.不假思索D.斩钉截铁2.读画线句子，它的意思是：。
3.把选文中描写的人物分成两类，可以分为和，他们的品质可以分别概括为和。
4.作者写这篇文章主要表达了什么感情呢？5.请你展开想象，选择本文中的一个人物，详细写一写当时的场景吧。
【参考答案】1.B2.只要这条船上还有任何一位女性留在甲板上，我就不会上救生艇3.乘客船员示例：舍己为人忠于职守4.作者写这篇文章主要表达了对那些富有自我牺牲精神的人的崇敬和赞扬之情。
部编版五年级语文下册第六单元课内课外类文专项练习检测(6文段 含答案)
部编五年级语文下册第六单元课内课外类文专项练习检测一、课内阅读（一）阅读《自相矛盾》，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《___________》，选自《___________》作者是___________时期___________家___________。
2.解释下列加点字的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者_________________________（2）物莫能陷也_________________________（3）以子之矛，陷子之盾_________________________（4）其人弗能应也_________________________3.用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）誉之曰。
译文：_________________________（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：_________________________4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
（2）不要自己夸要自己。
（3）同伙间不要相互争吵或冲突。
（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。
（二）阅读《田忌赛马》课文选段，完成练习。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。
田忌输了，但他不动声色。
一点儿都不着急。
接着第二场比赛开始了田忌用上等马对齐威王的中等马胜了第二场田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。
田忌满意地笑了。
比赛结束了。
田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
1.给第二自然段加上合适的标点符号。
2.联系上下文，解释下列词语。
（1）遥遥领先：____________（2）不动声色：____________3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是：____________，比赛结果，田忌____________。
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鲨鱼
【俄】列夫·托尔斯泰/著
我们的轮船停在非洲的海岸。中午，天气很好，海上吹着凉爽的风。快到傍
晚的时候，天气变了，开始闷热，从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷在蒸笼
里。
日落之前，上尉走到甲板上喊了一声：“游水呀！”一会儿，水兵们就跳到水
里。他们把帆放到水里，用它围成一个游泳池。
我们船上有两个小孩，他们最先跳到水里。他们嫌帆布圈里太憋气，想到宽
阔的海里去游泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样，用力往前游，争着游到锚上浮着
水桶的那个地方。一个小孩开始赶上了他的伙伴，但接着又落后。这个孩子的爸
爸是一个老炮手，正站在甲板上称赞他的儿子。当儿子落在后面时，他就大声喊：
“别落后哇！加油！”
突然甲板上有人叫了一声：“鲨鱼！”我们一看，水里现出一个海怪的背。鲨
鱼一直向着孩子们那边游去。
“往后！往后！游回来，有鲨鱼！”炮手大声喊着。可是孩子们听不见，还
是一个劲地往前游。他们笑着，闹着，越游越高兴。
炮手的脸像麻布一样发白，呆呆地瞧着孩子们。水兵们放开小船，跳到里面，
用力摇桨，往孩子们那边划。但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了，那只小船离
得远远的。
孩子们起初没有听见有人叫他们，也没有看见鲨鱼，后来有一个回头看了一
眼。我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分开，各往一方游去。
这尖叫声好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。他转动
了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄准，同时装好引火线。船上的人都吓呆了，愣
在那里等待后果。大炮轰的一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。
这时候，谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样，那一瞬间烟雾遮住了我们的眼睛。
水面上的水雾渐渐地散了，开始从各方传来悄悄的声音，接着声音越来越大，
最后到处发出震天动地的欢呼。
老炮手露出了脸，站了起来，也往海上看。
死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着。
几分钟后，小船追上孩子们，把他们送到轮船上。