幼儿园大班科学活动 中秋节
大班科学活动：中秋节
活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》
活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？
C、老师小结。
D、分享月饼。
5、听故事《常娥奔月》。
幼儿园大班教案《中秋节》快乐的中秋主题活动
幼儿园大班教案《中秋节》快乐的中秋主题活动一、教学目标1.了解中秋节的由来和文化内涵，培养幼儿对传统文化的兴趣和认识。
2.学习制作月饼模具，增强幼儿的动手能力和创造力。
3.练习幼儿的口语表达能力，增强幼儿的自信心和合作精神。
4.通过游戏活动，增强幼儿的身体协调能力和团队协作能力。
二、教学重难点1.了解中秋节的文化内涵，培养幼儿对传统文化的兴趣和认识是本节课的重点。
2.制作月饼模具需要幼儿有较好的手部精细动作能力和耐心，是本节课的难点之一。
三、教学内容1. 中秋节文化内涵的讲解活动时间：10分钟活动过程：1.老师向幼儿讲解中秋节的来历和文化内涵，如中秋节是古中国最重要的传统节日之一，是为了感谢生活中的好事和顺利。
2.老师向幼儿介绍中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、玩灯笼等。
2. 制作月饼模具活动时间：35分钟活动准备：1.用牛奶糖和面粉制作月饼模具。
2.准备红色手工纸、剪子、铅笔、彩色画笔等。
活动过程：1.老师向幼儿展示制作月饼模具的方法，并让幼儿观察。
2.老师向幼儿展示如何用彩色画笔在手工纸上画出月饼模具的图案，让幼儿仿照着做。
3.老师引导幼儿将画好的图案剪下来并粘在月饼模具上，最后再用牛奶糖和面粉做成模具。
3. 制作月饼活动时间：30分钟活动准备：1.准备月饼馅料和月饼模具。
活动过程：1.老师向幼儿展示如何制作月饼，让幼儿观察。
2.老师让幼儿自己把月饼馅料放入月饼模具中，并将模具压出月饼的形状。
3.最后，老师认真地审查每个幼儿制作的月饼，让幼儿学会如何自主检查自己的成果。
4. 中秋主题游戏活动时间：20分钟活动过程：1.将班级分为若干个小组，并给每个小组分配一个任务：赏月、玩灯笼、猜谜语、吃月饼等。
2.老师和幼儿一同进行各项活动，增强幼儿团队协作和合作精神。
四、教学评价1.观察幼儿的制作月饼模具的专注度和动手能力，评价其制作月饼模具的成果。
2.倾听幼儿的口语表达能力，评价其对于中秋节文化内涵的理解程度。
大班社会活动《中秋节》教案
一、活动名称：大班社会活动《中秋节》教案二、活动目标：1. 了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼等。
2. 学会分享和感恩，体验团圆的喜悦。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、活动准备：1. 课件：中秋节的故事、图片等。
2. 实物：月饼、水果等。
3. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、活动过程：1. 导入：教师播放课件，讲述中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的来历和习俗。
2. 观察讨论：教师展示实物，如月饼、水果等，引导幼儿观察并讨论中秋节的食物和习俗。
3. 手工制作：教师发放材料，引导幼儿制作灯笼或月饼，培养幼儿的动手能力。
4. 分享环节：教师组织幼儿分享自己制作的灯笼或月饼，引导幼儿体验分享和感恩的情感。
5. 总结：教师总结本次活动，强调团圆和亲情的重要性。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在中秋节期间带领幼儿参加家庭活动，如赏月、吃月饼等。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的灯笼挂在活动室，营造节日氛围。
3. 区域活动：教师在美工区放置相关材料，供幼儿自由创作与中秋节相关的作品。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解中秋节的传统习俗和意义。
难点：引导幼儿体验分享和感恩的情感，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
七、教学方法：1. 故事法：通过讲述中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的来历和习俗。
2. 直观展示法：通过展示实物和图片，帮助幼儿观察和理解中秋节的食物和习俗。
3. 实践操作法：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力。
4. 分享交流法：通过分享环节，引导幼儿体验分享和感恩的情感。
八、教学内容：1. 中秋节的来历和习俗。
2. 中秋节的食物和习俗。
3. 制作灯笼或月饼的技巧。
4. 分享和感恩的情感体验。
九、教学步骤：1. 导入：教师播放课件，讲述中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的来历和习俗。
2. 观察讨论：教师展示实物，如月饼、水果等，引导幼儿观察并讨论中秋节的食物和习俗。
大班中秋节教案科学领域
大班科学领域——《八月十五的月亮》一、教学目标：1.让孩子们了解月亮的基本结构和运动规律。
2.帮助孩子们理解月相的变化过程和原理。
3.通过观察和实验，培养孩子们的动手能力和观察力。
4.提高孩子们对宇宙的好奇心和探索欲望。
二、教学准备：1.准备教学挂图、月亮的图片、望远镜等教具。
2.组织孩子们分成小组，每组选出一名组长。
三、教学过程：1.导入新课教师引导：小朋友们，你们喜欢看月亮吗？今天老师要和你们一起探索关于八月十五的月亮的奥秘。
教师展示教学挂图，引导孩子们观察八月十五的月亮，让孩子们用自己的话说说月亮看起来是什么样子的。
2.讲解月亮的基本知识教师介绍：月亮是地球的卫星，它绕着地球转动。
月亮的表面有很多山脉、平原和悬崖，还有很多的环形山。
教师展示月球表面的图片，让孩子们了解月球的基本结构。
教师解释月相的变化：月相是指月亮在绕地球转动过程中所呈现出的不同形态。
新月时，月亮位于地球和太阳之间，只有月亮的背面被照亮；满月时，地球正好位于太阳和月亮之间，整个月亮都被照亮了；月相的变化是由于月亮绕地球转动时，太阳光线照射在月球表面的角度不同所造成的。
3.科学实验教师介绍：现在我们要做个小实验，你们可以动手用望远镜观察月亮，看看月亮上有哪些特征，并记录下来。
孩子们分组进行实验活动，教师巡回指导。
教师总结孩子们的发现，引导孩子们讨论：你们看到了什么？月亮上有哪些特征？你们觉得这些特征是怎样形成的？5.、总结延伸教师总结：今天我们一起探索了八月十五的月亮，了解了月亮的基本知识、月相的变化。
希望你们能够积极探索宇宙中的奥秘，对科学产生浓厚的兴趣。
拓展延伸：教师引导孩子们回家后继续观察月亮，并记录下自己的观察心得。
鼓励孩子们在今后的学习和生活中不断探索未知领域，追求科学真理。
6.教学反思：本次教案通过让孩子们了解月亮的基本知识、观察月相的变化和参与科学实验等活动，培养了孩子们的观察力、动手能力和科学素养。
同时，结合传统文化中的神话传说和民间习俗，增加了孩子们的文化底蕴和综合能力。
大班中秋节五大领域教案（精选20篇）
大班中秋节五大领域教案大班中秋节五大领域教案老师应该拥有一份属于自己的教案，书写一节课的教学思想，它起着指导和统帅教学的作用，有什么样的教学思想和观念，就会产生什么样的教学效果。
下面小编为大家带来大班中秋节五大领域教案（精选20篇）给大家参考！大班中秋节五大领域教案1活动目的：1、能够听小朋友说中秋怎么过的。
2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。
3、体会讲述自己的快乐的乐趣。
4、让学生了解中秋节的习俗。
5、知道中秋节是几月几号。
活动准备：刚过的中秋节。
活动重难点：认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。
活动过程：一、老师讲述自己的中秋节。
小朋友们这个中秋节过的开不开心呀？老师这个中秋节过得可开心了。
小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。
8月15日这一天，早上起来……之后……然后……最后……二、提问好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。
恩，记得真好。
那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。
同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。
三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。
那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。
四、总结，结束课程。
哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。
那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。
让我们一起出去玩滑梯吧！大班中秋节五大领域教案2活动目标：1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。
活动准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
”请你猜猜是什么?出示图：月球讲讲月亮的变化。
大班主题活动中秋节教案【含教学反思】
大班主题活动中秋节教案【含教学反思】一、教学内容1.课程目标1.能够了解中秋节的起源和传说，培养孩子对中华文化的认知。
2.能够通过各种活动形式，让孩子感受和体验中秋节文化，增强孩子的情感体验和团队协作能力。
2.教学准备1.彩纸，剪刀，笔，彩笔，玉米粒等制作工具和材料。
2.中秋节灯笼、月饼、赏月等相关节目的图片或实物。
3.用于播放中秋节歌曲的音箱和CD。
3.教学内容3.1 中秋节的起源和传说1.通过故事讲述中秋节的起源和传说，让孩子了解中秋节的历史意义。
2.让孩子自愿发表自己对中秋节的感受和想法，培养孩子的情感体验能力。
3.2 中秋节制作月饼1.用彩纸制作月饼盒，引导孩子了解月饼的制作过程和食用方法。
2.让孩子动手制作月饼，培养孩子的动手能力和想象力。
3.3 中秋节赏月活动1.播放中秋节相关歌曲，营造节日氛围。
2.举行赏月活动，让孩子自由发挥，欣赏月亮的美丽与神秘。
二、教学实施1.教学策略1.多元化的教学手段，包括故事讲述、游戏、制作等多种形式，让孩子保持学习兴趣。
2.利用小组合作等方式，让孩子们来完成任务，培养其协作精神和团队精神。
2.教学过程2.1 中秋节的起源和传说1.帮助孩子形成了解中秋节的背景知识和文化传承的重要性的意识。
2.使用互动的方式，让孩子对中秋节的起源和传说进行了解。
2.2 中秋节制作月饼1.利用绘画和观察细节等方式让孩子发现月饼的美妙之处。
2.培养孩子在创造新事物上的发散思维和想象力。
2.3 中秋节赏月活动1.让孩子自主指导老师来欣赏月亮，并观察月亮的美丽之处。
2.培养孩子使用各种感官来体验并记录月亮的习惯，培养其感性认识。
三、教学反思1.教学目标的设置明确，教学过程中顺应了幼儿的兴趣，课程内容也符合幼儿的学习需求。
2.教师应注意提供一个良好的学习环境，激发孩子的兴趣，使孩子动手亲自制作活动更加愉快和有意义。
3.要关注孩子的学习习惯和学习方法，了解学生的进步和不足各个方面，为后续的教学提供指导。
幼儿园大班中秋节教案【优秀9篇】
幼儿园大班中秋节教案【优秀9篇】幼儿园大班《中秋节》教学设计篇一【活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。
【活动准备】1、《中秋月儿圆》教学资源；2、不同款式的月饼图片；3、彩笔、油画棒（水彩笔）。
【活动过程】一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。
月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
幼儿园大班《中秋节》教学设计篇二活动目标1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。
知道中秋节是我过传统的民间节日。
2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3、激发幼儿探索月球的欲望。
4、让幼儿了解月亮变化的规律。
5、交流月饼的形状和味道。
重点难点月亮为什么有圆缺。
活动准备月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程一、出示：月饼。
谈话导入课题。
1、引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。
教师节讲述故事，幼儿倾听。
2、交流讨论。
月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？3、教师小结：月亮的大小每天都在变化。
大班活动教案：中秋节
大班活动教案：中秋节1. 活动介绍本教案旨在通过丰富多彩的活动，让大班幼儿了解和体验中秋节的传统风俗和文化，培养他们的社交能力、合作意识和创造力。
2. 教学目标•认识中秋节的历史和传统•了解中秋节与月亮、家庭团圆的关系•学习中秋节的相关歌曲和舞蹈•制作和品尝传统中秋节食品——月饼•培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神3. 活动准备•中秋节相关的图片、绘本和音乐•准备材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、筷子等•制作月饼所需的材料和工具•活动场地布置：月亮、星星、灯笼等装饰品4. 活动过程第一阶段：了解中秋节1.通过图片和绘本，向幼儿介绍中秋节的由来和相关传统。
可讲述嫦娥奔月的故事，并引导幼儿发表自己对中秋节的感受和期待。
2.给幼儿播放中秋节的音乐，让他们感受节日的热闹氛围。
可以邀请幼儿一起唱中秋节的歌曲，如《儿童歌曲-又是一年中秋月》等。
第二阶段：制作月饼1.向幼儿展示月饼的图片，介绍月饼的种类和制作方法。
让幼儿观察月饼的形状和图案，并鼓励他们发表自己对月饼的喜爱之情。
2.将幼儿分成小组，每个小组准备制作月饼的材料和工具。
指导幼儿合理分工，共同完成月饼的制作过程。
3.引导幼儿亲手揉面、包馅、塑造月饼的形状。
鼓励他们发挥创造力，在月饼表面留下自己的印记或图案。
4.月饼完成后，放置等待烘烤。
期间可进行其他游戏或活动，以等待月饼烘烤完毕。
第三阶段：品尝月饼1.烘烤完成后，将月饼拿出来，与大家一起欣赏月饼的色香味。
2.谈论月饼的口感、味道和外观。
引导幼儿描述自己对月饼的感受和想法，分享大家的制作心得。
第四阶段：欣赏中秋节舞蹈1.选取一段中秋节的舞蹈视频，向幼儿展示中秋节舞蹈的精彩表演。
2.引导幼儿跟随音乐节奏，学习舞蹈动作。
让他们分组排练，最后进行小型舞蹈表演。
第五阶段：制作中秋节装饰品1.给幼儿提供彩纸、剪刀、胶水等材料，引导他们制作中秋节的装饰品，如中秋灯笼、纸质月亮等。
2.鼓励幼儿发挥创意，在装饰品上粘贴剪纸图案、绘制自己喜欢的图案。
幼儿园大班中秋节活动教案范文
幼儿园大班中秋节活动教案范文一、活动目标1.让幼儿了解中秋节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。
2.培养幼儿的动手能力，提高审美情趣。
3.增强家园共育，促进亲子关系。
二、活动主题《月满中秋，共享团圆》三、活动时间中秋节前一周四、活动地点幼儿园教室五、活动准备1.故事课件：《月亮忘记了》2.制作月饼的材料：面粉、馅料、模具等3.挂图、手工制作材料4.中秋节歌曲：《月亮代表我的心》六、活动过程1.开场导入（1）教师向幼儿讲解中秋节的来历，播放故事课件《月亮忘记了》。
（2）教师与幼儿互动，提问：你们知道中秋节有什么习俗吗？引导幼儿说出赏月、吃月饼等。
2.制作月饼（1）教师发放制作月饼的材料，讲解制作方法。
（2）幼儿动手制作月饼，教师巡回指导。
（3）制作完成后，教师组织幼儿展示作品，互相欣赏。
3.手工制作（1）教师出示挂图，引导幼儿观察中秋节的图案。
（2）教师发放手工制作材料，讲解制作方法。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
（4）制作完成后，教师组织幼儿展示作品，互相欣赏。
4.亲子互动（1）教师邀请家长参与活动，与幼儿一起完成制作月饼和手工制作。
（2）教师组织亲子游戏，增进亲子关系。
（2）教师播放歌曲《月亮代表我的心》，组织幼儿一起演唱。
七、活动延伸1.家园共育（1）教师发放中秋节主题活动作业，让幼儿与家长共同完成。
（2）教师鼓励家长在群里分享幼儿的成长瞬间，增进家园互动。
2.环境创设（1）教师组织幼儿布置教室，展示中秋节主题作品。
（2）教师引导幼儿观察环境，感受中秋节的氛围。
3.情景表演（1）教师组织幼儿进行情景表演，展示中秋节的习俗。
（2）教师邀请家长观看表演，分享幼儿的成长喜悦。
八、活动反思本次活动中，幼儿对中秋节有了更深入的了解，动手能力得到了锻炼，亲子关系得到了加强。
但在活动中，部分幼儿对制作月饼和手工制作的兴趣不高，需要教师在今后的教学中加以引导和关注。
同时，教师应继续加强与家长的沟通，共同促进幼儿的全面发展。
幼儿园大班中秋节教案《花好月圆》团团圆圆庆中秋活动方案
幼儿园大班中秋节教案《花好月圆》团团圆圆庆中秋活动方案活动背景中秋节是我国传统的重要节日之一，也是我国民间传统文化的代表。
而在现代社会中，中秋节的意义不仅仅是传统文化的传承和发扬，更是表达亲情、友情的时刻。
因此，本方案针对幼儿园大班，通过有趣生动的游戏活动，让孩子们感受到团圆与温馨，领略中秋节的独特魅力。
活动目的•培养幼儿感受中秋节氛围的能力。
•增进幼儿对家庭亲情的体验和理解。
•提高幼儿理解、表达和交流的能力。
•在游戏中促进幼儿身体和智力的全面发展。
活动准备•节日氛围的营造：教室里贴上中秋的各种精美装饰，让孩子感受到节日的气氛。
•准备月饼和其他小零食：让孩子在感受节日气氛的同时，也能品尝一些中秋节的美食。
•活动道具：灯笼、纸扇、彩带等，用来进行互动游戏活动。
活动过程第一阶段：介绍中秋节1.提问：看到灯笼和月饼，大家知道是什么节日吗？2.短片播放：播放有关中秋节的视频，让孩子们通过形象生动的方式学习和了解中秋的传统文化。
3.欣赏诗歌：唱一首有关中秋节的古诗词，教孩子们感受中秋节诗歌的意境。
第二阶段：互动游戏1.互动游戏1：猜灯谜。
老师贴上几个中秋节的灯谜，让孩子们猜猜看、猜中有奖励。
2.互动游戏2：拾花灯。
在老师的带领下，孩子们于晚自习的时候带上花灯，到校园和楼道里寻找月圆花好。
3.互动游戏3：猜月亮。
用彩带在黑板上画出月亮的形状，孩子们猜猜看月亮由几段线组成。
第三阶段：小型表演1.手套偶剧：《嫦娥奔月》。
以手偶剧的方式表演今年最受欢迎的嫦娥奔月神话故事，教孩子们了解中秋节的传统文化。
2.儿歌表演：《小兔子乖乖》。
请幸运儿表演此首歌曲，表演者将站在中央的小舞台上，让孩子们参与歌曲的合唱，感受到团圆的乐趣。
活动效果•通过介绍中秋节的知识，让幼儿增加了对传统文化的了解和认知。
•通过互动游戏的方式，培养了幼儿的独立思考能力和语言表达能力。
•通过小型表演，让幼儿增进了对中秋节的感性认识和理解，促进了其情感发展。
大班中秋节活动教案(精选13篇)
大班中秋节活动教案（精选13篇）大班中秋节活动教案 1一、活动目标：1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。
2、说说中秋节的来历、习俗。
3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。
4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。
5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
二、活动重点、难点：1、重点：目标1和22、难点：目标3三、活动准备：歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事四、活动过程：1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。
4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。
5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的`节曰。
是中华民族的一个传统节日。
6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》五、教学反思；1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强。
3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力。
大班中秋节活动教案 2活动目标：1、了解中秋节的由来及有关习俗。
2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。
3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。
活动准备：1、教具：人物、花灯、月饼、桌子、红菱、藕、糖水芋头等图片，教师自制ppt，实物：芋头、苏式月饼。
音乐《爷爷为我打月饼》。
2、经验准备：了解有关中秋节的传说；完成调查表。
活动过程：（一）了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。
1、了解中秋节的由来。
师：明天是什么节日呀？中秋节有个美丽的传说叫什么？里面讲了个什么故事呢？师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在（天上），一个在（地上），只能远远地互相对望，互相思念。