一年级下册写字教案46984
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一年级下册写字教案
学习目标
1.使学生会正确书写“竖心旁”使学生养成良好的写字习惯。激发学生
的写字兴趣。
一、导入激趣
同学们，我们到现在为止都学习了哪些偏旁部首？你能说一说左偏旁都有哪些吗？这节课我们就来学习其中的竖心旁（教师板书，学生说）
二、自主观察，突破难点
1、请同学们看老师所写的这竖心旁都有什么特点？
2、自己思考然后再小组中交流一下
3、指生汇报
4、教师书写带有这个偏旁部首的字，让学生再观察，这个偏旁在字
中又有什么特点？
5、学生汇报教师总结板书：
（1）左偏旁形窄让右。
（2）主笔都为“垂露竖”。
三、师范写，学生观察
1、教师在带有田字格的小黑板上范写本课的例字，学生观察。
2、对老师的书写提出质疑，是否有写的不合适的地方，指出来，说
一说为什么不能这样写。
四、自主练习
1、学生在写字书上自己书写。
2、教师巡视指导。
五、讲评
1、小组内讲评，推荐出本组书写好的同学的作品
2、全班讲评，教师把推荐上来的好的作品通过实物投影呈现给同学们看，并给予表扬。
六、教师小结
学习目标
1.使学生会正确书写“提手旁”使学生养成良好的写字习惯。激发学生
的写字兴趣。
一、导入激趣
同学们，我们到现在为止都学习了哪些偏旁部首？你能说一说左偏旁都有哪些吗？这节课我们就来学习其中的提手旁（教师板书，学生说）
二、自主观察，突破难点
1、请同学们看老师所写的这提手旁都有什么特点？
2、自己思考然后再小组中交流一下
3、指生汇报
4、教师书写带有这个偏旁部首的字，让学生再观察，这个偏旁在字
中又有什么特点？
5、学生汇报教师总结板书：
（1）左偏旁形窄让右。
（2）主笔为“竖钩”。
三、师范写，学生观察
1、教师在带有田字格的小黑板上范写本课的例字，学生观察。
2、对老师的书写提出质疑，是否有写的不合适的地方，指出来，说
一说为什么不能这样写。
四、自主练习
1、学生在写字书上自己书写。
2、教师巡视指导。
五、讲评
1、小组内讲评，推荐出本组书写好的同学的作品
2、全班讲评，教师把推荐上来的好的作品通过实物投影呈现给同学们看，并给予表扬。
六、教师小结
学习目标
1.使学生会正确书写“女字旁”使学生养成良好的写字习惯。激发学生
的写字兴趣。
一、导入激趣
同学们，我们到现在为止都学习了哪些偏旁部首？你能说一说左偏旁都有哪些吗？这节课我们就来学习其中的女字旁（教师板书，学生说）
二、自主观察，突破难点
1、请同学们看老师所写的这女字旁都有什么特点？
2、自己思考然后再小组中交流一下
3、指生汇报
4、教师书写带有这个偏旁部首的字，让学生再观察，这个偏旁在字
中又有什么特点？
5、学生汇报教师总结板书：
（1）左偏旁形窄让右。
（2）主笔都为“撇点”。
三、师范写，学生观察
1、教师在带有田字格的小黑板上范写本课的例字，学生观察。
2、对老师的书写提出质疑，是否有写的不合适的地方，指出来，说
一说为什么不能这样写。
四、自主练习
1、学生在写字书上自己书写。
2、教师巡视指导。
五、讲评
1、小组内讲评，推荐出本组书写好的同学的作品
2、全班讲评，教师把推荐上来的好的作品通过实物投影呈现给同学们看，并给予表扬。
六、教师小结
学习目标
1.使学生会正确书写“绞丝旁”使学生养成良好的写字习惯。激发学生
的写字兴趣。
一、导入激趣
同学们，我们到现在为止都学习了哪些偏旁部首？你能说一说左偏旁都有哪些吗？这节课我们就来学习其中的绞丝旁（教师板书，学生说）
二、自主观察，突破难点
1、请同学们看老师所写的这绞丝旁都有什么特点？
2、自己思考然后再小组中交流一下
3、指生汇报
4、教师书写带有这个偏旁部首的字，让学生再观察，这个偏旁在字
中又有什么特点？
5、学生汇报教师总结板书：
（1）左偏旁形窄让右。
（2）主笔都为“撇折”。
三、师范写，学生观察
1、教师在带有田字格的小黑板上范写本课的例字，学生观察。
2、对老师的书写提出质疑，是否有写的不合适的地方，指出来，说
一说为什么不能这样写。
四、自主练习
1、学生在写字书上自己书写。
2、教师巡视指导。
五、讲评
1、小组内讲评，推荐出本组书写好的同学的作品
2、全班讲评，教师把推荐上来的好的作品通过实物投影呈现给同学们看，并给予表扬。
六、教师小结
学习目标
1.使学生会正确书写“竖心旁”使学生养成良好的写字习惯。激发学生
的写字兴趣。
一、导入激趣
同学们，我们到现在为止都学习了哪些偏旁部首？你能说一说左偏旁都有哪些吗？这节课我们就来学习其中的言字旁（教师板书，学生说）
二、自主观察，突破难点
1、请同学们看老师所写的这言字旁都有什么特点？
2、自己思考然后再小组中交流一下
3、指生汇报
4、教师书写带有这个偏旁部首的字，让学生再观察，这个偏旁在字
中又有什么特点？
5、学生汇报教师总结板书：