历史26《康熙皇帝与多民族国家的巩固》(岳麓版选修4)PPT课件

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岳麓版 康熙皇帝与多民族国家的巩固优秀ppt课件2

岳麓版  康熙皇帝与多民族国家的巩固优秀ppt课件2

无可奈何的晚年
《康熙皇帝遗诏》
道光秘密立储档案
清东陵牌坊
康熙的棺木,里面葬了三人
康熙陵寝——东陵之景陵
中国皇帝排行前10名(官方版)
1.唐太宗李世民
2.秦始皇嬴政
6.宋太祖赵匡胤
7.明太祖朱元璋
3.清圣祖爱新觉罗.玄晔
4.汉武帝刘彻
8.元世祖忽必烈
9.周武帝武则天
5.隋文帝杨坚
10.汉光武帝刘秀
一、“少年天子”
康熙继位 康熙亲政——智除鳌拜
祖母太皇太后孝庄 四大臣辅政 索尼(正黄旗)——孙女为康熙皇后 苏克萨哈(正白旗) 遏必隆(镶黄旗)、 鳌拜(镶黄旗)
一、“少年天子”
孝庄训教,兼学满汉 勤奋努力,学贯中西
法国巴黎康熙大帝展览
铜镀金小半圆仪
铜镀金十位盘式手摇计算机
法国巴黎康熙大帝展览
玄烨个人小档案 姓名:爱新觉罗· 玄烨 出生:顺治十一年(1654年)三月十八日 卒年:康熙六十一年(1722年) 属相:马 享年:68岁 谥号:仁皇帝 庙号:圣祖 陵寝:景陵(清东陵) 父亲:顺治帝——福临母亲:佟佳氏,后尊为孝康章皇后 祖母:孝庄文太皇太后 初婚:12岁结婚 配偶:16人,皇后赫舍里氏子女: 35子,16女 继位人:胤禛(雍正) 最得意:14岁智擒辅臣鳌拜 最失意:三丧皇后 最不幸:幼年丧父、丧母 最痛心:储位两立两废
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧 1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。 得快

岳麓版选修4精品 省一等奖课件: 6康熙皇帝与多民族国家的巩固

岳麓版选修4精品  省一等奖课件: 6康熙皇帝与多民族国家的巩固
对新中国的希望;新中国邀请他担任政协委员。实现理想: 根据李四光的地质力学理论,发现了大庆油田、胜利油田 等,为中国摘掉了“贫油国”的帽子。
(3)结合材料一并联系材料二,概括在李四光身上体现了一 种什么精神? [答案] 科学研究上,敢于挑战权威,勇于探索;热爱祖国,
具有强烈责任感。
[结论形成] 对李四光崇高人格的认识 1.强烈的爱国心、自尊心 李四光把一生都献给科学事业,献给祖国和人民。他早年 立下报国之志,以国家强大、开发祖国地下宝藏为己任。在国 外学成后,婉言谢绝国外高薪聘用,回到祖国。 2.强烈的自信心和责任感 新中国成立后,李四光克服重重阻碍,回到祖国,在国内 科研条件极差,科技基础薄弱的条件下,克服困难,为新中国 科学事业和经济建设作出了贡献。
(2)一生苦研儒学,推崇程朱理学、组织编撰《康熙字 典》等,弘扬了中国古代文化。 (3)康熙帝统治时的中国,政局稳定,领土广阔,经济 发展并趋于繁荣,最终促成了中国历史上长达 150 余年的 “康乾盛世”。
2.不足之处 康熙帝统治时期,世界历史正逐步进入资本主义时代。 正是这一时期,中国封建君主专制制度达到了高度强化的 地步,闭关政策开始实行,中国和西方的差距不断拉大, 出现了政治、经济、文化、军事全面落后于西方的局面, 这就为中国在 19 世纪遭受西方的侵略埋下了伏笔。
皇帝?结合所学知识概括原因。 [答案] 内弥纷争、外抗沙俄,维护和巩固统一的多民
族国家;开创“康乾盛世”。
(3)根据材料二,并结合所学知识分析“他所开创的盛世 王朝,与工业革命失之交臂”的原因。
[答案] 强化君主专制,固守重农抑商,推行文化专制,
实行闭关锁国。
[结论形成] 评价康熙帝 1.历史贡献 (1)康熙在位期间,平定了三藩之乱,镇压了少数民 族贵族的叛乱,抗击沙俄的侵略,为维护和巩固统一多 民族国家作出了杰出的贡献,他把维护祖国统一和民族 团结与反抗外来侵略紧密结合在一起,基本上奠定了近 代中国的版图。

第6课:中外历史人物评说(资料课件--岳麓版)第6课_康熙皇帝与多民族国家的巩固.ppt

第6课:中外历史人物评说(资料课件--岳麓版)第6课_康熙皇帝与多民族国家的巩固.ppt

康熙字典 是张玉书、陈廷敬等三十多位著名学者奉康熙圣旨 编撰的一部具有深远影响的汉字辞书。该书的编撰工 作始于康熙四十九年(1710),成书于康熙五十五年 (1716),历时六年,因此书名叫《康熙字典》。由 总纂官张玉书、陈廷敬主持,修纂(zuǎn)官凌绍 雯、史夔、周起渭、陈世儒、贾国维等合力完成。字 典采用部首分类法,按笔画排列单字,字典全书分为 十二集,以十二地支标识,每集又分为上、中、下三 卷,并按韵母、声调以及音节分类排列韵母表及其对 应汉字,共收录汉字四万七千零三十五个,为汉字研 究的主要参考文献之一。《康熙字典》入选中国世界 纪录协会中国收录汉字最多的古代字典。《康熙字典》 是中国第一部以字典命名的汉字辞书。
清朝是中国封建社会最后一个朝代,由满族 贵族建立。 1616年,努尔哈赤建立后金。 1636年,皇太极改国号1644年,李自成农民 军推翻明朝统治,明崇祯帝自杀。 清军乘机入关打败农民军,同年,多尔衮迎 顺治帝入关,定都北京。清廷先后镇压了各 地的农民起义和南明抗清武装,逐步统一全 国
清朝版图最大时达1200多万平方公里, 疆域西起巴尔喀什湖和葱岭,东北至 鄂霍次克海和库页岛,东至海,包括 台湾及其附属岛屿,南起南海诸岛, 西南到广西、云南、西藏,包括达拉 克,北至漠北和外兴安岭。
尚之信
在平定三藩之乱的战争中,康熙采用剿抚 并用的方针,以分化叛军力量。上图札付为 安远靖寇大将军察尼提升归降的叛军千总为 守备时所颁发。
康熙伟业——其二收复台湾
施琅将军雕像
1684年,康熙帝采纳大臣施琅的建议,在台湾 派官驻军,设置台湾府。
收复台签订《尼布楚 条约》
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康熙时期的文化
康熙重视文化教育。亲自主持 编篡了许多重要的典籍譬如说 《康熙字典》《佩文韵府》 《清文鉴》《康熙全览图》 《古今图书集成》康熙主持编 篡的典籍有六十多种,大约有 二万卷是中华民族文化中的重 要精神财富。康熙朝使清帝国 屹立于世界东方。

高中历史选修四第2单元第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固课件1 共31张 精品

高中历史选修四第2单元第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固课件1 共31张 精品
第6课 康熙皇帝与多民族国家 的巩固
情境导入
课程目标 1.少年天子:了解康熙主 要生平及清朝初年面临 的形势和任务。 2.巩固统一国家:识记康 熙帝平定“三藩之乱”、 统 一台湾等举措及历史作 用。 3.维护国家主权:识记清 康熙皇帝,名爱新觉罗· 玄烨,庙号清 圣祖,习惯上以年号称之为康熙。 因当 朝抗击沙俄侵略和签订 《尼布楚条约》 等史实及 代影视传媒广为演绎,他也成为中国 评述康熙帝在 家喻户晓的名帝王。 历史上真实的康 历史作用。 巩固统一多民族国家中 熙有哪些事迹值得后人景仰呢? 的作用。
探究点一
(2)意义: ①经过康熙帝的努力,中国统一多民族国家逐步走向空前的巩固 与发展。此时的清朝疆域,基本上奠定了中国的版图。 ②国家统一,既是中国历史发展的必然,也反映了各族人民渴望 统一、希望社会安定的愿望,同时也说明康熙帝的实践顺应了历史 发展的潮流。
探究点一
【例题1】 阅读下列材料,回答问题。 材料一 雍正五年(1727年)台湾知府沈起元条陈台湾事宜称:“漳 泉内地无籍之民,无田可耕,无工可佣,无食可觅。一到台地,上之可 以致富,下之可以温饱。”……据统计,台湾归统时约有人口20万,到 嘉庆中期,总人口已达200万之众。 ——摘编自《中国经济通史》 材料二 1684年,清政府设立台湾府,下辖台湾、凤山、诸罗三 县。……从康熙到嘉庆年间,先后担任府儒学教授的36人、训导23 人,台湾县儒学教谕36人、训导25人,凤山县儒学教谕34人、训导 11人,全部都是福建人。 ——陈孔立主编《台湾历史纲要》 (1)材料一中的“台湾归统”是在怎样的历史背景下出现的?指出 材料二所述康熙帝在台湾设一府三县的政治意图。 (2)据上述材料,评述康熙帝统一台湾对加强闽台经济、文化联系 的积极作用。
探究点一

【历史课件】第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固课件

【历史课件】第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固课件

四月天山路, 今朝瀚海行。 积沙流绝塞, 落日度连营。 战伐因声罪, 驰驱为息兵。 敢云黄屋重, 辛苦事亲征。
指出材料中诗歌所涉及的历史事件,并从中华民族发展史 的角度评价康熙帝的贡献。
[答案] 事件:平定三藩之乱和噶尔丹叛乱。贡献:康熙 帝打击了各种分裂势力,维护了中华民族的统一,为统一多民 族国家的巩固和发展作出了巨大贡献。
3.结果 1689 年,中俄签订《 尼布楚条约 》,从法律上确定中俄东 段边界,这是中国和西方国家签订的第一个平等条约。
清单四 康熙帝的历史贡献
中国版图的奠定
1.康熙的措施 励精图治,开拓疆土,统一台湾,打败沙俄侵略军。 2.中国版图的奠定 东临太平洋,北至 外兴安岭 ,西达葱岭,南包 南海诸岛 。
清单一 志向远大的玄烨
少年天子
1.登基 康熙帝全名爱新觉罗•玄烨 ,出生于 1654 年,8 岁登基, 14 岁开始亲政,他聪明好学,志向远大。
2.学习 (1)认真学习满汉文化、骑射军旅之技和帝王统治之术。 (2)对西方自然科学兴趣浓厚,学习西方科学知识,制 造和购置科学仪器。
[深化认知]
康熙帝即位时,世界形势发生变化:欧洲封建统治已经动摇, 商品经济发展,早期资产阶级革命开始,新航路开辟,东西方联 系加强,中国开始落后于世界历史发展潮流,正孕育着危机。
——王龙《天朝向左,世界向右:近代 中西交锋的十字路口》
(2)为什么说康熙帝是一个运筹帷幄、力挽狂澜的中国 皇帝?结合所学知识概括原因。
[答案] 内弥纷争、外抗沙俄,维护和巩固统一的多民 族国家;开创“康乾盛世”。
(3)根据材料二,并结合所学知识分析“他所开创的盛世 王朝,与工业革命失之交臂”的原因。
[深化认知]
清军抗击沙俄的入侵,实质上是一场正义的自卫反击战争。 《尼布楚条约》平等协商签订后,基本上奠定了中国北方的版图, 维护了边界一百七十多年的稳定。

历史选修4 康熙ppt课件

历史选修4 康熙ppt课件
7
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
(一)巩固统一国家
1、平定“三藩” 2、收复台湾
⑴措施: 派施琅领兵收复台湾,设立台湾府。
⑵影响: 加强了台湾同大陆联系,促进了台湾的开发,
巩固了祖国的海防
8
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
(一)巩固统一国家
1、平定“三藩” 2、收复台湾 3、三征噶尔丹 ⑴背景
16
《尼16布89楚年条《约尼》布意楚义条:约》规定: 1.中 双俄方平两等国协以商格尔下签必署齐河的、平额等尔条古约纳;河和外兴 安 2.岭肯往定东了至“海两为江界一,岛岭”北属河中西国属。俄国,岭南河 东(属即中黑国龙。江、乌苏里江流域和库页岛) 17
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
(三)影响 缔造和巩固了空前统一的多民族国家; 开创了康乾盛世的繁盛时代。
第3课
统一多民族国家的捍卫Hale Waihona Puke 康熙帝1一、少年皇帝
1、康熙初年面临的形势
⑴清政府确立了对全国的统治,大陆上的抗清斗 争大体结束 ⑵统一全国和保卫边疆的任务仍然繁重
①台湾——郑成功 ②黑龙江流域——沙俄 ③漠西、漠北——蒙古各部 ⑶满汉民族矛盾尚未平复 ⑷辅政鳌拜专权
2、康熙亲政——智擒鳌拜
2
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
府保护。噶尔丹自以为有沙俄撑腰,
十分骄横,以追击漠北蒙古为名,
大举进犯漠南。
10
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
(一)巩固统一国家
1、平定“三藩” 2、收复台湾 3、三征噶尔丹 ⑴背景 ⑵主要战役:
乌兰布通、昭莫多
11
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
(一)巩固统一国家
1、平定“三藩” 2、收复台湾 3、三征噶尔丹 ⑴背景 ⑵主要战役:乌兰布通、昭莫多 ⑶结果影响:

岳麓版历史选修4课件:第2单元-第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固


帝王统治 之术。 2.在祖母严格管教下学习满汉文化、骑射军旅之技和__________ 自然科学 ,组织编纂科学书籍,制造或购置科学仪器。 3.学习西方__________
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平定“三藩”与收复台湾
1.平定“三藩” (1)原因
三藩 ”的割据势力。 ①清初,影响国家统一的主要威胁来自“______
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巩固 统一 国家 三征噶尔丹
打击了新疆、蒙古分裂力量,加强了对西 北边疆地区的管辖,巩固了统一
维护 抗击沙俄入侵,组织 确定中俄东段边界,从法律上肯定了黑龙 国家 两次雅克萨之战,签 江和乌苏里江流域都是中国的领土,维护 主权 订《尼布楚条约》 了国家主权
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3.局限性 (1)对内:大兴文字狱、设南书房,加强了专制制度,禁锢了人民思想,使 许多知识分子不敢过问政治。 (2)对外:实行闭关政策,轻视西方,未能紧跟先进潮流(发展资本主义),为 后来西方侵略中国埋下了战败隐患。
1.侵入黑龙江流域的沙俄势力对中国的东北边境构成了极大的威胁, 中华民 族与外来侵略势力之间矛盾尖锐。 2.郑成功收复台湾后坚持抗清,使清廷在东南沿海地区的政局很不稳定。 3.云南、广东、福建的三藩割据一方,形成抗衡中央的地方割据势力,影 响了国家的统一。
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4.满清入关后强制实行圈占土地、剃发易服等政策造成的满汉民族矛盾尚 未平复。 5.中央与少数民族分裂势力之间的矛盾尖锐,漠西和漠北的蒙古各部需要 加强管理。 因此 ,国家安定、民族团结、抵御外侮是摆在刚刚即位的康熙帝面前的最 大问题。
噶尔丹图”“《尼布楚条约》文本”等信息可知,材料体现了清朝中央政府与 边疆地区的矛盾、中华民族与欧洲侵略者的矛盾,其中平定噶尔丹还反映了祖 国统一与分裂国家的矛盾,②③④都正确,①在材料中没有体现,故选 B 项。

2.6 康熙皇帝与多民族国家的巩固 教学课件(岳麓版选修4)

第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固
基础导学
核心考点
教材题解
课程标准
评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
内容解读 1.了解康熙帝上台后面临的主要形势。 2.理解康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施。 3.评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
基础导学
核心考点
教材题解
一、少年天子
亲政 ,在位___ 61年,是中国历史上统 1.康熙8岁登基,14岁_____ 治时间最长的皇帝。 ________、 2.康熙即位时,正是世界格局发生巨变的时期,国家安定 民族团结 、_________ 抵御外侮 是摆在年轻皇帝面前的巨大问题。 _________ 儒家经典、____ 君主 3.康熙亲政后,仍好学不倦,设讲官讲解_________ 为政之道 ;同时对西方的_________ 自然科学 怀有浓厚的兴趣。 _________
康熙帝相比较,彼得大帝对西方科技的学习更彻底,如建
立彼得堡科学院以培养本国的科技人才,全面推动俄国科 学事业的发展等。
基础导学
核心考点
教材题解
【自我测评】(P30) 答案提示 康熙帝始终坚持国家统一的原则不变,平定一 系列的内忧与外患,体现了他卓越的治国之才。他在平定
“三藩之乱”的过程中,遇事沉着稳定、毫不慌乱,稳定
丹,控制西北;加强对西藏的管理;进军台湾,设置台湾
府;抗击沙俄,签订《尼布楚条约》,维护国家主权。 (任答两点即可)。
基础导学 核心考点 教材题解
康熙帝巩固统一多民族国家
【角度1】► 从康熙帝即位时面临的形势角度分析
提示 中央与地方分裂割据势力的矛盾尖锐;汉族与满洲 贵族的矛盾尚未平息;中国与外国侵略者的矛盾日益激 化。因此,国家安定、民族团结、反击外国侵略是摆在康

岳麓版历史选修4《康熙皇帝与多民族国家的巩固》ppt1

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课标要求: 评述康熙帝在巩固统一 多民族国家中的作用。
1.清朝统治:1644—1840—1912(268年)
古代 近代
清朝古代帝王:(入关前:努尔哈赤--皇 太极)顺治--康熙--雍正--乾隆--嘉庆
顺治帝
康熙帝
雍正帝
乾隆帝
他的祖辈虽然骑着马从关外打到关内,建立了
清王朝,但实际上交给他的并不是一统江山。反清 势力和分裂割据的活动来自四面八方。
历时八年,终获全胜; 剿抚并用,有利安定
收复台湾
加强了台湾同祖国内地的联系, 促进了台湾的开发,巩固了祖国 的海防
抗击沙俄 抗击了沙俄的侵略,确定了中 入侵 俄东段边界
基本上奠定 了中国的版 图; 开创了康乾 盛世的繁盛 时代。
三征噶尔丹
打击新疆蒙古分裂力量
册封五世班禅
加强对西藏的管理
民族英雄 郑成功
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历史:2.6《康熙皇帝与多民族国家的巩固》课件(岳麓版选修4)


一、少年天子
1.孝庄训教,兼学满汉 2.博才多能,学贯中西
康熙对西方科学技术的接纳,表现了帝王的 宽大胸怀和求知欲,但这仅仅是一种个人行为, 没有形成吸收西方科学技术的政策,也没有形成 为一种制度。
康熙故去之后,人亡政息,他的继任者对西 方的科学技术都不感兴趣,这也是造成近代中国 科学技术落后的重要原因之一。
②展现了卓越的军事指挥才能。 ③康熙帝在平叛的过程中临危不乱、沉着 稳定,对安定民心起到了示范作用。
1.平定“三藩” 3)意义
①清除了地方割据势力,避免了国家分裂, 有利于统一的多民族国家的巩固和发展;
②加强了中央集权,提高了抗御外敌的能力, 彻底根除了藩镇制残余; ③为受“三藩”割据之害的人民解除了祸患, 给这些地区社会经济的恢复和发展提供了必 要的条件; ④有利于边疆和内地经济、文化的交流。
康熙帝宽大为怀,自郑克塽以下皆量 才录用,封官加爵。郑克塽要求把郑成功 的遗骨移葬福建故土,康熙帝欣然准允, 以礼安葬,并亲书挽联一副:
四镇多二心,两岛屯师,敢向东 南争半壁; 诸王无寸土,一隅抗志,方知海 外有孤忠。 平台千古,复台千古; 郑氏一人,施氏一人。 施琅
康熙在台湾实行了哪些有效的 统治措施?有何意义?
史料介绍:
康熙时,蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙 古三个部分。除了漠南蒙古早已归属清朝外,其他两 部也都臣服了清朝。准噶尔是漠西蒙古的一支,本来 在伊犁一带过游牧生活。 自从噶尔丹(1644—1697)统治准噶尔部以后,他 野心勃勃,先兼并了漠西蒙古其他 部落,又向东进攻漠北蒙古。漠北蒙古 抵抗失败后逃到漠南,请求清朝政 府保护。噶尔丹自以为有沙俄撑腰, 十分骄横,以追击漠北蒙古为名, 大举进犯漠南,威胁到中央王朝。
1、平定“三藩” 1)起因: “三藩”成为抗衡中央的地方割据 势力,成为影响国家统一的主要威胁 康熙帝开始准备撤藩 1673年,三藩举兵反叛
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在平定三藩之乱的战争中,康熙采用剿抚并用的方针,以分化叛 军力量。上图札付为安远靖寇大将军察尼提升归降的叛军千总为守备 时所颁发。
《东宁陈氏番俗图册》
选自一本清人描绘清前期台湾高山族社会生活的图录,共 35开。东宁即台湾。
清政府招抚郑成功部下诏书
施琅将军雕像 1684年,康熙帝采纳大臣施琅的建议,在台湾派官驻军,设置台湾府。
康熙年间制作的地球仪
法国挂毯,藏于卢浮宫。描绘法国传教士 给康熙讲解天文学的情景。
南怀仁(Ferdinand Verbiest,1623-1688),比利时人。1659年 到中国,初在陕西传教,次年到北京,成为钦天监汤若望的重要助手。 1669年授钦天监副,后授监正。在职期间改造北京观象台和仪器。在平 定三藩之乱期间负责督制新式大炮。历官至工部侍郎。著有《康熙永年 历法》、《坤舆外记》。他在与欧洲友人通信中盛赞中国的灿烂文化, 使德国哲学家莱卜尼兹等深为倾慕。图7为比利时于1988年为南怀仁逝 世300周年发行的邮票。
(清军攻入台湾时)百姓 壶浆相继于路,海兵皆预制清 朝旗号以迎王师。
——《靖海志》
《靖海志》书影
巡台御史巡视台湾图卷(局部)
康熙六十一年(1722 年),清政府设置了巡台 御史。此图描绘的是雍正 年间巡台御史巡视台湾的 情景。
《台湾府志》,清蒋 毓英纂修。清康熙刻本。 框高19.5cm,宽13.8cm。 单鱼尾,左右双边。书名 页题:“台湾府志,本府 藏版”。无序跋。目录次 行署“襄平蒋毓英集公氏 纂,男国详祚校字”。此 为清康熙二十三年台湾置 府后首部府志。
南怀仁墓碑,立于1688年
汤若望(Johann Adam Shall von Bell,1561-1666),德意志人,天文学家, 曾在罗马学天文历算。他于1622年由肇庆进入广东,次年到北京学习汉语。继至 西安传教。1630年被召至北京,参与修订历法,协助徐光启编成《崇祯历书》, 并监铸大炮,传授用法。入清后,任钦天监监正,加太仆寺卿,颇得顺治皇帝信任, 颁行新历法。他对康熙继位起了很大的作用:顺治在患天花病重时征求他对立皇储 的意见,他指出玄烨(康熙)己出过天花,不会再得了,因此顺治在遗诏中立玄烨 为太子。(詹纳发明种牛痘预防天花是1796年的事,在这之前,天花是一种死亡 率很高的病。)汤若望的著作有《古今交食考》,《远镜说》(介绍望远镜的制造、 用法和原理以及有关的几何光学知识)等
神父利玛窦、汤若望和南怀仁
《康熙帝传》(Portrait historique de l’Empereur de la Chine),1697年, 巴黎出版,《康熙帝传》除对康熙 帝的文治武功简要叙述外﹐对其品 德﹑性格﹑生活﹑爱好等方面都作 了详细介绍。有英﹑荷﹑德﹑义﹑ 拉丁文译本。中译本名《康熙皇 帝》,系黑龙江人民出版社根据 1941年日本文化生活出版社出版的 后藤末雄的日译本译出,1981年出 版。
萨布素
清代著名将领,首任黑龙江将军,雅克萨之战清军主要指挥官, 并参与平准之战,战功卓著。
“神威无敌大将军”铜炮是雅克萨之战时,清朝军民抗 击沙俄侵略的武器。炮重1000公斤,长248厘米。1975年发现 于齐齐哈尔,现藏黑龙江省博物馆。
吉林叶赫驿站
为沟通与黑龙江前线的联络,清廷在吉林至瑷珲的图中设置十九个 驿站。叶赫站是其中之一,位于今吉林梨树叶赫乡。
康熙皇帝读书像
平定“三藩”与收复台湾
康熙皇帝戎装像Biblioteka 朕听政以来,以三藩及河务、漕运 为三大事,夙夜廑(qín)会,曾书而 悬之宫中柱上。
——康熙
康熙像
吴三桂斗鹑图
吴三桂为筹备军饷而铸造 的“利用通宝”铜钱
尚可喜像
《蔡毓荣南征图》(局部)
在平定三藩之乱时,康熙调兵遣将,以蔡毓荣率水军驶入洞庭 湖,与吴三桂进行了大小十余次激战,洞庭战后,吴军败退镇远, 蔡毓荣乘胜追击,直至云南平定。
少年天子
北京紫禁城景仁宫。1654年爱新觉罗·玄烨出生于 此,即后来的康熙皇帝,他8岁登基,14岁开始亲政。
康熙皇帝书写 的唐诗
康熙便装写字像
幼年时代的康熙聪明好学,志向远大。他在祖母孝庄太皇太后的严格 管教下,认真学习满、汉文化、骑射军旅之技、帝王统治之术。
孝庄太皇太后
在康熙五岁的时候,孝庄就派 知书达理又颇有学识的侍女苏麻喇 姑专门教康熙学习满语,朝夕教诲。 小到“俨然端坐”的生活习惯,大 到军国大事的处理,孝庄都严格按 照帝王的标准来训练孙儿。康熙是 在孝庄的直接培育和辅佐下渐渐走 向成熟的。
雅克萨抗俄之战形势图
《尼布楚条约》(满文)
《尼布楚条约》(俄文)
1689年,中俄双方代表在尼布楚进行谈判。经过平等协商, 中俄双方签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。这个条约从法 律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区, 都是中国的领土。
康熙晚年回忆说:“忆自弱龄, 早失怙恃,趋承祖母膝下30余年, 鞠养教诲,以致有成。”
康熙六年康熙亲政诏书
清人绘 《塞宴四事图》中的布库场景。少年康熙便是利用 佯演布库戏智擒鳌拜的。
仿藏式石雕,清军在北京西山为演习而建的仿藏式石雕。
银镀金南怀仁款浑天仪。这是康熙八年(1669),比利时传 教士南怀仁制的浑天仪,采用托勒密的地心说,用以演示天体运动。
抗击沙俄与中国版图的奠定
康熙征葛尔丹时运粮图
雅克萨之战
1685年,张春、郎坦、萨布素等奉命率清军驱逐盘踞雅克萨的俄 军。在清军的攻击下,俄将托尔布津约降,请许其退往尼布楚。彭春 等许其所请。同年冬,俄军再占雅克萨。清政府于次年派萨布素、郎 坦等第二次围攻雅克萨后大败俄军。战后,俄方同意谈判解决边界问 题。
第二单元 中国古代政治家
■少年天子 ■平定“三藩”与收复台湾 ■抗击沙俄与中国版图的奠定
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清朝康熙皇帝在位61年,是中国历史上统治时间最 长的皇帝。康熙帝统治期间,中国形成了一个疆域辽 阔、民族众多、相当强大的统一国家。所谓的“康乾 盛世”的繁荣景象就是这时开创的。
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