糖尿病教育理论知识
糖尿病人健康教育
糖尿病人健康教育糖尿病是一种慢性代谢性疾病，其特征是血液中的血糖水平持续升高。
糖尿病患者需要通过健康教育来掌握管理自己疾病的方法和技巧，以保持良好的生活质量和预防并发症的发生。
本文将详细介绍糖尿病人健康教育的内容和要点。
1. 糖尿病的基本知识了解糖尿病的基本知识对患者来说至关重要。
健康教育的第一步是帮助糖尿病患者了解疾病的起因、病因、症状和分类。
此外，还应介绍糖尿病的并发症，如心血管疾病、肾脏疾病、神经病变等，以及预防这些并发症的方法。
2. 饮食管理饮食管理是糖尿病患者控制血糖的关键。
健康教育应包括以下内容：- 食物选择：介绍糖尿病患者应该选择哪些食物，哪些食物应该避免或限制。
例如，推荐摄入高纤维食物、低脂肪食物和低糖食物，限制摄入高糖食物和高脂肪食物。
- 饮食计划：教授糖尿病患者如何制定合理的饮食计划，包括每日摄入的热量、碳水化合物、蛋白质和脂肪的比例。
- 饮食习惯：建议糖尿病患者养成良好的饮食习惯，如定时进餐、适量饮食、细嚼慢咽等。
3. 运动管理适度的运动有助于糖尿病患者控制血糖水平。
健康教育应包括以下内容：- 运动的好处：介绍运动对糖尿病患者的益处，如降低血糖、改善心血管健康、控制体重等。
- 运动计划：教授糖尿病患者如何制定适合自己的运动计划，包括运动的类型、强度、频率和持续时间。
- 注意事项：提醒糖尿病患者在运动前后应注意血糖水平的监测和调整，避免剧烈运动和过度疲劳。
4. 药物管理对于需要药物治疗的糖尿病患者，健康教育应包括以下内容：- 药物的作用机制：介绍常用的糖尿病药物的作用机制，如胰岛素、口服降糖药物等。
- 药物的使用方法：教授糖尿病患者如何正确使用药物，包括药物的剂量、使用时间和使用方式。
- 药物的副作用和注意事项：提醒糖尿病患者注意药物的副作用和注意事项，如低血糖、药物相互作用等，以及如何应对和处理这些情况。
5. 血糖监测糖尿病患者需要定期监测血糖水平，以掌握自己的疾病控制情况。
糖尿病预防知识ppt课件
误区三：得了糖尿病就治不好
总结词
糖尿病可控制，积极治疗可改善生活质量。
详细描述
虽然糖尿病目前尚无法根治，但通过合理的治疗和管理，可以有效控制病情，减少并发症的发生，提高患者的生 活质量。患者应积极配合医生的治疗建议，保持乐观的心态，共同对抗糖尿病。
06 糖尿病的未来治疗方向
CHAPTER
药物治疗的发展方向
02
长期高血糖状态会导致各种器官 损害，尤其是眼、肾、神经和心 血管系统。
糖尿病的类型
01
02
03
1型糖尿病
由于胰岛素分泌不足导致 ，多发生于青少年和年轻 人。
2型糖尿病
由于胰岛素抵抗或作用受 损导致，多发生于成年人 ，与生活方式和遗传因素 有关。
妊娠糖尿病
在妊娠期间发生的糖尿病 ，对母婴健康都有一定影 响。
CHAPTER
合理饮食
饮食结构合理 保持低糖、低脂、高纤维的饮食 结构，多吃蔬菜、水果、全谷类 食物，减少高糖、高脂肪食物的
摄入。
控制总热量摄入
根据个人情况，合理控制每天摄入 的总热量，避免热量摄入过多导致 肥胖和糖尿病。
规律进食
保持规律的进食时间，避免过度饥 饿或暴饮暴食，以免血糖波动过大 。
适量运动
糖尿病可能导致心理 压力增大，影响心理 健康。
糖尿病可能导致伤口 愈合缓慢，容易感染 ，影响生活质量。
对家庭的危害
糖尿病可能给家庭带来经济负 担，如医疗费用、护理费用等 。
糖尿病可能影响家庭成员的生 活质量，需要更多的关心和照 顾。
糖尿病可能给家庭带来心理压 力，影响家庭和谐。
03 糖尿病的预防
新型降糖药物的研发
针对糖尿病发病机制，不断研发新的降糖药物，提高治疗效果和 安全性。
《糖尿病教育资料》课件
通过有效的糖尿病管理，减轻病情对生活 的影响，提高生活质量。
THANKS
感谢观看
增加肌肉力量
进行适量的力量训练，增 强肌肉力量和耐力，提高 身体代谢水平。
运动方式选择
根据个人兴趣和身体状况 选择适合自己的运动方式 ，保持运动的多样性和趣 味性。
保持心理健康
管理压力
学会有效应对和缓解压力 的方法，如放松训练、冥 想、心理咨询等。
积极心态
保持乐观、积极的心态， 关注自己的情绪变化，寻 求社会支持和心理辅导。
04 糖尿病患者的生 活指导
日常生活习惯
饮食调整
遵循低糖、低脂、高纤 维的饮食原则，控制总 热量摄入，保持营养均
衡。
规律运动
每周至少进行150分钟 中等强度的有氧运动， 如快走、骑车、游泳等
，增强体质。
定期监测血糖
掌握血糖变化情况，及 时调整治疗方案和饮食
运动计划。
戒烟限酒
戒烟可降低心血管疾病 风险，限酒有助于控制
血糖和血压。
应对糖尿病的挑战
应对低血糖
随身携带糖果、饼干等小食品，出现低血糖 症状时及时补充。
应对并发症
关注自身健康状况，定期进行体检，及时发 现并治疗糖尿病相关并发症。
应对高血糖
合理安排饮食和运动，避免情绪波动，必要 时调整药物治疗方案。
应对心理压力
保持积极乐观的心态，学会调节情绪，减轻 心理压力。
并发症的发生风险。
提高生活质量
03
通过教育患者正确应对糖尿病，减轻心理压力，提高生活质量
。
如何进行糖尿病教育
制定教育计划
根据患者的病情和需求，制定个性化的教育计划，包括教育内容 、方式、时间等。
糖尿病健康宣教ppt课件
低糖水果（如草莓、蓝莓）或无糖酸奶。
03
糖尿病运动管理
运动对糖尿病的益处
控制血糖
运动能够促进身体对葡 萄糖的利用，降低血糖 水平，改善胰岛素抵抗
。
减轻体重
运动有助于燃烧脂肪， 减少身体脂肪含量，从 而降低糖尿病的患病风
险。
提高心肺功能
运动能够增强心肺功能 ，提高身体的耐力和免
疫力。
缓解压力
运动有助径
提供培训课程
组织定期的培训课程，向患者传授糖 尿病自我管理的知识和技能。
建立互助小组
鼓励患者自发组织互助小组，分享经 验、互相支持，共同提高自我管理能 力。
02
糖尿病健康饮食
糖尿病饮食原则
控制总热量摄入
根据患者的身高、体重、年龄 、性别、体力活动等情况，计 算每日所需总热量，合理分配
餐次。
均衡营养
保证膳食中包含足够的蛋白质 、脂肪、碳水化合物、维生素 和矿物质，以满足人体正常生 理需要。
控制糖分摄入
减少高糖、高脂肪和高盐食物 的摄入，选择低糖、低脂肪、 高纤维的食物。
倒。
运动时的注意事项
热身和拉伸
在开始运动前进行适当的热身和拉伸，预防 运动损伤。
注意血糖变化
在运动过程中注意监测血糖变化，避免低血 糖反应。
适量饮水
在运动过程中及时补充水分，避免脱水。
避免高强度运动
对于初学者和糖尿病患者，应选择适合自己 的运动方式和强度。
04
糖尿病药物治疗与监测
药物治疗的方法与注意事项
应对方法
提供心理疏导和支持，帮助患者 调整心态，积极面对疾病。
糖尿病知识普及与教育的重要性
提高患者对疾病的认识
通过教育，使患者了解糖尿病的发病机制、治疗方法、日常护理等方面的知识 ，有助于提高患者对疾病的认识和理解。
(医学课件)糖尿病健康教育
2023-11-05contents •糖尿病概述•糖尿病健康教育的重要性•糖尿病健康教育的核心内容•糖尿病健康教育的实施方式•糖尿病健康教育的评估方法•糖尿病健康教育的未来发展目录01糖尿病概述糖尿病的定义糖尿病是一种慢性代谢性疾病，通常由胰岛素分泌不足或组织细胞对胰岛素反应不足而引起的高血糖引起。
糖尿病可导致一系列并发症，如心血管疾病、肾脏疾病、神经病变、视网膜病变等。
糖尿病分为1型糖尿病、2型糖尿病和特殊类型糖尿病。
其中，2型糖尿病是最常见的类型，与不良的生活方式、遗传因素和环境因素有关。
糖尿病的症状体重减轻、乏力、疲劳皮肤瘙痒、干燥、脱屑胃肠道症状：如恶心、呕吐、腹泻等。
多尿、口渴、多饮视力模糊、视力下降手脚麻木、刺痛、灼热感01020304050602糖尿病健康教育的重要性通过健康教育，患者可以更好地理解糖尿病及其治疗方法，从而更有效地管理疾病，提高生活质量。
理解糖尿病及其治疗提高患者生活质量通过了解如何预防和管理糖尿病并发症，患者可以采取措施降低并发症风险，减轻疾病对生活质量的影响。
减少并发症风险健康教育有助于提高患者的自我管理能力，包括饮食控制、运动、药物管理和应对情绪压力等方面，从而更好地控制糖尿病。
增强自我管理能力通过健康教育，患者可以了解糖尿病并发症的风险和预防方法，从而采取措施预防或延缓并发症的发生。
预防或延缓并发症的发生了解并发症风险患者可以学习如何通过饮食、运动和药物等方式预防并发症，以及如何定期检查血糖和肾功能等指标。
掌握预防方法当出现并发症时，患者可以及时采取措施应对，如减轻水肿、控制感染等，以避免病情恶化。
及时应对并发症提高治疗依从性教育患者如何遵循医生的建议和治疗方案，可以提高治疗依从性，从而更好地控制糖尿病。
增强自我认知通过健康教育，患者可以更全面地了解自己的身体状况和治疗需求，从而更有针对性地进行自我管理。
学会情绪管理教育患者如何应对情绪压力，如焦虑、抑郁等，可以帮助患者更好地管理情绪，从而更好地控制糖尿病。
糖尿病健康教育知识讲座精选全文完整版
糖尿病人吃什么好
• 糖尿病宜吃： • 1.高纤维食物； • 2.含糖低的蔬菜； • 3.多吃含钙的食物； • 4.富含硒的食物； • 5.富含维生素B和维生素C的食物； • 6.五谷杂粮。
• ① 糖尿病运动治疗的目的：有效控制体重；增加 机体对胰岛素的敏感性；发生心血管病变的危险性 降低；增强体质，提高记忆力；增强自信心以及使 人保持愉快的心情；降低发生糖尿病的危险性。
• ② 运动锻炼的方式、地点、运动量应因人而异， 要求持之以恒、量力而行、循序渐进、有氧运动的 原则，以安全为前提；选择非接触性、非竞赛性的 运动项目，如：散步、慢跑、打太极拳、爬山都是 不错的选择。
二、糖尿病的流行现状
根据国际糖尿病联盟的最新统计，2013年，全球20 岁——79岁成年人的糖尿病患病率为8.3%,患者人数已 达3.82亿，其中80%在中等和低收入国家，并且在这 些国家呈快速上升的趋势。估计到2035年，全球将有 近5.92亿人患糖尿病。在当前患糖尿病人群中，有 1.75亿人（占46%）没有得到诊断。2013年，全球糖 耐量异常（IGT）的患病率为6.9%,共有患者3.16亿人 ；预计到2035年，这一数字将增加到4.71亿。
• (4)消瘦(体重减少)：由于胰岛素不足，机体不能充分利用葡 萄糖，使脂肪和蛋白质分解加速来补充能量和热量。其结果 使体内碳水化合物、脂肪及蛋白质被大量消耗，再加上水分 的丢失，病人体重减轻、形体消瘦，严重者体重可下降数十 斤，以致疲乏无力，精神不振。同样，病程时间越长，血糖 越高;病情越重，消瘦也就越明显。
用药指导
• 糖尿病病人必须长期用药，长期正确的用 药对预防并发症非常重要。必须遵照医嘱 按时、按量规范用药，用药后按时用餐；
糖尿病健康教育知识
糖尿病健康教育知识糖尿病健康教育知识章节一：什么是糖尿病1.1 糖尿病的定义和分类1.2 糖尿病的病因和发病机制1.3 糖尿病的症状和诊断方法章节二：糖尿病的防治措施2.1 饮食控制2.1.1 饮食原则和禁忌2.1.2 碳水化合物摄入控制2.1.3 饮食习惯调整2.2 运动指导2.2.1 运动对糖尿病的影响2.2.2 运动频率和强度建议2.3 药物治疗2.3.1 口服降糖药物2.3.2 胰岛素治疗2.3.3 药物使用注意事项2.4 定期监测2.4.1 血糖监测方法2.4.2 血压监测2.4.3 糖化血红蛋白检查章节三：并发症预防与处理3.1 循证预防并发症的重要性3.2 糖尿病引发的常见并发症3.2.1 神经病变3.2.2 视网膜病变3.2.3 肾病3.2.4 心血管疾病3.3 并发症的预防和处理方法3.3.1 定期体检3.3.2 控制血糖、血压和血脂水平 3.3.3 合理使用药物3.3.4 心理支持和调适章节四：糖尿病健康教育的重要性4.1 糖尿病健康教育的目标和意义4.2 糖尿病健康教育的形式和途径4.3 糖尿病患者自我管理的重要性附件：本文档涉及附件附件一：饮食控制示例菜谱附件二：运动指导手册法律名词及注释：- 糖尿病相关法律：指与糖尿病有关的法律法规，如《糖尿病防治法》等。
- 血糖监测：指使用血糖仪进行血糖测量的过程。
- 胰岛素治疗：指通过注射胰岛素来控制血糖水平的治疗方法。
- 神经病变：指糖尿病引发的神经系统疾病，如末梢神经病变等。
- 视网膜病变：指糖尿病引发的视网膜出现病变的情况。
- 肾病：指糖尿病引发的肾脏功能异常或疾病。
- 心血管疾病：指糖尿病引发的相关心脑血管疾病，如冠心病、脑血管病等。
糖尿病健康教育知识讲座PPT
02
糖尿病的饮食与运动管理
合理的饮食结构
总结词
控制总热量摄入，保持营养均衡
详细描述
糖尿病患者应控制每日总热量摄入，根据个人情况和医生 建议制定饮食计划，保持营养均衡，摄入足够的蛋白质、 脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
总结词
增加膳食纤维摄入
详细描述
膳食纤维有助于降低血糖，改善葡萄糖耐量，糖尿病患者 应增加膳食纤维的摄入，如全谷类、蔬菜、水果等。
药物治疗的副作用与注意事项
副作用
不同的降糖药物可能产生不同的副作用，如低血糖、胃肠道不适、过敏反应等 。患者在使用药物时应留意自身反应，如有不适及时就医。
注意事项
患者在药物治疗期间应定期监测血糖、血压、血脂等指标，以便医生根据监测 结果调整治疗方案。同时，患者应保持健康的生活方式，包括合理饮食、适量 运动、控制体重等。
糖尿病的诊断与治疗
总结词
糖尿病的诊断主要依据血糖水平，包括空腹血糖、餐 后2小时血糖等。治疗方法包括药物治疗、饮食控制和 运动等。
详细描述
糖尿病的诊断主要依据血糖水平，包括空腹血糖、餐后 2小时血糖等。根据世界卫生组织的标准，空腹血糖 ≥7.0mmol/L或餐后2小时血糖≥11.1mmol/L即可诊断 为糖尿病。治疗方法包括药物治疗、饮食控制和运动等 。药物治疗包括口服降糖药和胰岛素注射；饮食控制主 要是减少高热量食物的摄入，增加膳食纤维等营养素的 摄入；运动有助于提高胰岛素敏感性，减轻体重，改善 血糖控制。
胰岛素的使用与管理
使用
胰岛素是治疗糖尿病的重要药物之一，主要用于1型糖尿病和某些特殊类型的2型 糖尿病。胰岛素的剂量和使用方法应根据患者的具体情况由医生制定。
管理
胰岛素需要妥善保管，避免高温、冷冻和阳光直射。患者在使用前应仔细检查胰 岛素的剂型、有效期和外观，如有异常应及时更换。同时，患者应定期监测血糖 ，以便及时调整胰岛素剂量。
糖尿病健康教育
糖尿病健康教育糖尿病是一种慢性代谢疾病，其特点是血糖水平持续升高。
糖尿病患者需要控制饮食、进行适当的运动和药物治疗，以维持血糖水平在正常范围内。
糖尿病健康教育的目的是匡助患者了解糖尿病的基本知识，掌握自我管理的技能，提高生活质量，并减少并发症的发生。
一、糖尿病的基本知识1. 糖尿病的分类：糖尿病分为1型和2型两种类型。
1型糖尿病是由胰岛素分泌不足或者彻底缺乏所致，需要注射胰岛素来维持血糖水平。
2型糖尿病是由胰岛素反抗和胰岛素分泌不足所致，可以通过饮食控制、运动和口服药物来管理。
2. 糖尿病的症状：常见的糖尿病症状包括多尿、多饮、多食、体重下降、乏力、视力含糊等。
部份患者可能没有明显的症状，因此定期进行血糖检测非常重要。
3. 糖尿病的并发症：长期高血糖会伤害血管和神经，导致多种并发症，如心血管疾病、肾病、视网膜病变、神经病变等。
控制血糖水平可以减少并发症的发生。
二、糖尿病的自我管理1. 饮食管理：糖尿病患者应遵循均衡的饮食，限制高糖、高脂、高盐的食物摄入。
建议多食用蔬菜、水果、全谷类食物，适量摄入低脂肪的蛋白质和健康脂肪。
分餐、控制食量、避免过度饥饿和暴饮暴食也是重要的饮食管理原则。
2. 运动管理：适度的运动可以匡助降低血糖水平，增加身体的敏感性。
糖尿病患者可以选择有氧运动（如散步、跑步、游泳等）和力量训练，每周至少进行150分钟的中等强度运动。
在运动先后应注意监测血糖水平，避免低血糖的发生。
3. 药物管理：糖尿病患者需要按时按量服用医生开具的口服药物或者注射胰岛素。
同时，要定期复查血糖、血压、血脂等指标，根据情况调整药物的使用。
4. 血糖监测：糖尿病患者应定期测量血糖水平，以了解自己的血糖操纵情况。
常用的血糖监测方法包括血糖仪、连续血糖监测系统等。
根据医生的建议，制定合理的血糖目标范围，并记录血糖数据以供医生参考。
三、糖尿病健康教育的重要性1. 提高患者的自我管理能力：通过糖尿病健康教育，患者可以学习到糖尿病的基本知识和自我管理的技能，提高对疾病的认识和理解，从而更好地控制血糖水平。
糖尿病健康教育知识讲座
糖尿病健康教育知识讲座一、糖尿病的概述1.1 什么是糖尿病1.2 糖尿病的分类1.2.1 第一型糖尿病1.2.2 第二型糖尿病1.3 糖尿病的症状与并发症二、糖尿病的原因与风险因素2.1 糖尿病的原因2.2 糖尿病的风险因素2.2.1 遗传因素2.2.2 不健康的饮食习惯2.2.3 缺乏体育锻炼2.2.4 肥胖或超重2.2.5 高血压和高血脂三、糖尿病的预防与控制3.1 饮食调控3.1.1 碳水化合物的摄入 3.1.2 脂肪的摄入3.1.3 蛋白质的摄入3.1.4 饮食的时间与频率 3.2 锻炼与运动3.2.1 有氧运动3.2.2 无氧运动3.3 控制体重3.4 管理心理压力四、糖尿病的治疗方法4.1 药物治疗4.1.1 胰岛素治疗4.1.2 口服降糖药物4.2 饮食调节4.2.1 饮食控制的原则 4.2.2 摄入卡路里的控制4.2.3 控制餐后血糖4.3 运动治疗4.3.1 运动对糖尿病的益处4.3.2 运动的种类与频率五、糖尿病与心理健康的关系5.1 糖尿病对心理健康的影响5.2 管理糖尿病所带来的心理压力5.3 心理咨询与支持的重要性六、糖尿病患者生活质量的提升6.1 生活方式的改变6.2 自我监测的重要性6.3 并发症的预防与处理七、附件附件1：糖尿病饮食计划附件2：糖尿病锻炼日志附件3：糖尿病常用药物说明注释：1、糖尿病：一种由胰岛素缺乏（绝对或相对）或胰岛素作用不足引起的慢性高血糖病。
2、第一型糖尿病：指由胰岛β细胞功能不全或胰岛素分泌减少引起的糖尿病。
3、第二型糖尿病：指由胰岛素抵抗和/或胰岛β细胞功能减退所引起的糖尿病。
4、胰岛素：一种由胰岛β细胞分泌的激素，可以降低血液中的血糖水平。
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糖尿病教育者的职责
确定教育内容，编写教育材料；设计教育课程 以循证为基础的方法在门诊或病房进行一对一或小组 教育 对患者进行糖尿病教育，教育过程包括：评估患者自 我管理技能，指定个体化的教育计划和随访建议 与糖尿病管理小组的其他成员交流患者的管理情况； 必要时转诊 记录教育的情况，观察行为目标改善的结果和确定患 者的满意度，确定进一步的管理目标和计划
糖尿病教育的方法：小组教育
定义：
糖尿病教育者针对多个 患者的共同问题同时与 他们沟通并给与指导， 每次教育实践1小时左 右，患者人数在10-15 人，最多不超过20人
小组教育的优缺点
优点
缺点
教育成本低、节省时 间 一些患者已建立的健 康生活习惯，其他患 者也较容易接受及跟 从
在小组成员背景参差 不齐的情况下，个别 患者的特殊要求难以 满足 不良的生活习惯或对 糖尿病的错误认识也 较容易相互影响
随诊患者需掌握的知识及管理技巧
总结
糖尿病教育文档管理：初诊糖尿病患 者
初诊评估内容 -病史 -降糖药物 -血糖监测 -糖尿病教育 -糖尿病并发症 -治疗的副作用 -体格检查 -实验室检查
初诊患者应掌握的知识和管理技巧
糖尿病教育文档管理：随诊糖尿病患者
糖尿病被诊断至少一个月 以后的患者随诊评估内容
-每次随诊：评价血糖控制、检 查治疗计划 -每4-6个月一次：病史和体检、 体重、血压、足部、检查自我 检测的准确性、化验血糖、糖 化血红蛋白 -每年一次：全面的体检、重复 初诊的化验、检查并发症、讨 论治疗计划
印刷资料的发放
内容：适合患者阅读和理解的资料 注意：资料内容不要过于复杂，力求简单明了、图 文并茂 要求：仅提到关键信息即可
开展教育过程中的注意事项
了解成年糖尿病患者学 习的特点 自我导向 问题驱动 经验 分享
实施糖尿病教育时牢记三个“M”
个体教育和小组教育流程
大课堂教育流程
糖尿病教育管理流程示意图
目录
为什么要建立糖尿病教育管理体系？ 糖尿病教育的目标 糖尿病教育者的责任和任务 糖尿病教育的方法和策略 糖尿病教育工作流程 糖尿病教育文档管理
为什么要建立糖尿病教育管理体系？
益处：
增强患者对临床治疗的已从性 改善糖尿病控制现状 预防各种急慢性并发症的发生和发展 提高患者的生存质量 节约各级医疗卫生部门和患者双方的医疗费用 减轻社会经济负担
糖尿病教育的目标
总体目标：
掌握控制疾病的知识和技巧 改变对待疾病消极和错误的 态度，提高治疗依从性 使患者成为糖尿病管理中积 极参与者 尽量提高患者自我照顾能力
总体目标：
使患者达到行为改变
糖尿病教育者的角色与任务
对患者的自我管理能力和教育要求进行评估 在以上评估的基础上明确患者的自我管理目标， 并制定糖尿病管理计划 采取相应的教育和行为干预以使患者达标 对患者的目标完成情况作出评价
电话咨询 联谊活动
电话咨询
-开通热线电话 -定期设置不同的专题内容 -使患者可以根据专家值热线的时间，有选择性的提问，并得到及时 解决
联谊活动
-建立糖尿病患者俱乐部
-使医患之间、患者之间建立起相互信赖和支持的网络
媒体宣传 印刷资料的发放
媒体宣传
工具：利用电视台、广播电台、报刊、杂志等媒体 内容：健康生活方式理念，传播糖尿病防治知识 目的：使广大民众认识糖尿病，了解其并发症带来的威海， 做到及早发现、及早治疗
糖尿病教育的方法：个体教育
定义：
糖尿病教育护士与 患者进行一对一的 沟通和指导，适合 一些需要重复练习 的技巧学习
个体教育的优缺点
优点
能根据个别患者的需要，特别设计教 育内容，以确保教育效果 容易建立患者与医护之间良好的信赖 关系
缺点
耗费的时间较多，每次需要30分钟左 右 每天能教育的患者人数较少 还不能在医院广泛开展
糖尿病教育的方法：大课堂教育
定义：
以课堂授课的形式由医 学专家或糖尿病专业护 士为患者讲解糖尿病相 关知识，每次课时1.5小 时左右，患者人数在50200人不等
大课堂教育的目标人群和目的
目标人群 -糖尿病缺乏认识的患者 -糖尿病危人群在对糖尿病防治 的观念和理念上提高认识
可视教育工具 场景模拟与角色扮演
可视教育工具 -优点：能够提高教育效果、强化教学信息、调动参 与者的学习兴趣和积极性 场景模拟与角色扮演 -通过模拟显示生活环境的角色，如小品表演的形式， 使患者运用所学的知识对是与非、对与错作出判断， 同事，针对患者困惑的问题，帮助他们分析和讨论 出更好的应对方法
糖尿病教育的形式
演讲和讨论 示教与反示教
演讲和讨论：
演讲是最常用的方法，但对于患者来说是一种被动的学习方式，患者没有主动参与 讨论可通过提问使患者参与更多
示教与反示教：
在给患者或家属讲解并演示整个操作过程后，必须让患者或家属当场重复一遍操作过 程，即反示教，以确保患者或家属可以独立完成操作