重庆市第十一中学高一大阅读交流课件 (40张)优质课件PPT
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《 中国人民站起来了》课件(34张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册第一单元
★学习目标
1.了解开幕词的有关知识，把握本文内容，梳理行文思路； 2.体会“中国人民站起来了”的深刻含意，领略富有时代特征的语言和 创作风格； 3.认识建立新中国的困难与艰辛，理解中国革命取得胜利的历史意义， 感受中国人民当家作主的自豪之情。
★新 课 导入
➢在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。 ➢东方不亮西方亮，黑了南方有北方。 ➢星星之火，可以燎原。
开幕词通常由标题、称谓及正文三部分组成。
1、标题通常有三种写法：一是用会议名称作 标题；二是前边再加上领导人姓名；三是用 提示内容中心或主旨的标题，在后面通常加 上副标题。
2、称谓一般写在标题下行顶格，称呼通常用 “同志们”、 “朋友们”、“各位代表”等。
3、正文一般包括开头、主体和结尾。 开头写宣布开幕之类的话。结尾，一般都是“祝大会圆满成功”之类。
主体部分一般包括以下内容：会议的筹备和出席会议人员情况；会议 召开的背景和意义；会议的性质、目的及主要任务；会议的主要议程 及要求；会议的奋斗目标及深远影响等等。但写作中一定要把握会议 的性质，郑重阐述会议的特点、意义、要求和希望，对于会议本身的 情况如议程等，要概括说明，点到为止；行文则要明快、流畅，评议 要坚定有力，充满热情。
1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和 国最高领导人，是中国第一任主席。他对马克思 列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党 的理论贡献被称为毛泽东思想。主要著作有《矛 盾论》《实践论》《论持久战》。人们尊称他为 “毛主席”。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时 代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
其实，这中间也曾有过屈辱的时刻
屈辱的历史从1840年鸦片战争到新中国成立以前，西方列强 强迫中国签订了1000多个不平等条约，仅战争赔款就从中国 掠走白银13亿两以上，还霸占了中国国土150多万平方千米。
人教高中英语必修1Unit1Reading(共28张PPT)
Anne’s best friend
her diary--Kitty
Reasons for being hidden
They were Jewish and would be caught by the German Nazis.
The length of time they hid away
over two years
Unit 1 Friendship
Warming&Reading
Step 1 Warming up
1.The teacher makes a brief self-introduction to the students.
2 Students are asked to describe themselves and a friend.
Step4 Explain the new words and phrases
把…加起来 总计，共达 增加/添 把…加在…上 增加说，补充说 对….心烦不安的 保持镇静 使…..平静下来 不得不，必须 对…关心，担忧
add up add up to add to add…to… add be upset about sth keep/stay calm calm sb/sth（down) have got to=have to be concerned about
for me.
《赠汪伦》 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声; 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
What does this poem talk about? Friendship
Questions :
1. Do you need friends?
2. Do you think friendship is important in your life? Why do you think so?
高中政治必修一课件：第十一课第二框 积极参与国际经济竞争于合作(共34张PPT)
the World Trade Organization
２、世界贸易组织的作用
（1）组织谈判。 （2）制定规则。 （3）解决摩擦。
the World Trade Organization
3、世界贸易组织的基本原则
非歧视原则 市场准入原则
最惠国待遇 国民待遇
互惠原则 公平竞争和公平贸易原则
贸易政策法规透明原则
（1）“引进来”的必要性及注意问题 必要性：资金不足
新形势下，“引进来”要注意：在利用外资
的同时，要结合国内产业结构升级，更多的 引进先进技术、管理经验和高素质人才。
（2）“走出去”的含义、内容
涵义：“走出去”是指通过到境外投资 办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式， 与其他国家进行经济技术合作。 内容：鼓励和支持有比较优势的各种所 有制企业对外投资，带动商品和劳务出口； 积极参与区域经济交流和合作。
4、如何实现全面提高对外开放水平？
——坚持“引进来”与“走出去”相结合的基本战 略
江泽民：“‘引进来’和‘走出去’是我 国对外开放的两个轮子，必须同时转起 来。”
引 进 来！
张裕卡斯特酒庄是张裕集团走 出去引进来战略的成果之一
走 出 去！
上海建工集团的建设者们，足迹已经遍 布亚、欧、美、非各洲。
5、坚持独立自主、自力更生的原则
★“独立自主、自力更生， 无论过去、现在和将来， 都是我们的立足点。” ——邓小平
相互联系，相互促进：自力更生是 对外开放的前提和基础；对外开放是增 强自力更生能力的重要途径。
积 极 参 与 国 际 经 济 竞 争 与 合 作
对外开放 的新阶段
世贸组织的地位、作用、基本原则 加入世贸组织对我国的影响
the World Trade Organization
统编版语文第一单元起始课高一年级教学ppt
1983 年 7 月 27 日删定
“我”
《立在地球边上放号》
《红烛》 作品
郭沫若
闻一多 作者
创作时间： 1919 年 9、10 月间
“我”
创作时间：1923 年 单元学习“任红烛务” 单
时间标记
时代背景 作品形象 形象特点
《沁峨园日春朵雪·峰长之沙侧》》 《《立致在云地雀球》边上放号》 《《红百烛合》花》
《红烛》
闻一多 创作时间：1923 年
“我” “红烛”
《峨日朵雪峰之侧》
昌耀 创作时间： 1962 年 8 月 2 日初稿
1983 年 7 月 27 日删定
“我”
《立在地球边上放号》
《红烛》 作品
郭沫若
闻一多 作者
创作时间：
“我”
1919 年 9、10 月间
创作时间：1923 年 单元学习“任红烛务” 单
这样的课文组成方式，启示我们在学 习中，要运用什么样的学习方法和策略呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
环节二：开宗明义
请同学们阅读第一单元的导语，圈点 勾画并提取关键词，验证我们关于本单元 学习方法的思考，看看还能获得哪些启示。
环节二：开宗明义
青春 我们
环节二：开宗明义
时代
任务1：请同学们翻阅本单元课 文，抄录每一篇作品的时间标记， 完成下面的表格。
“我”
《立在地球边上放号》
《红烛》 作品
郭沫若
闻一多 作者
创作时间：
“我”
1919 年 9、10 月间
创作时间：1923 年 单元学习“任红烛务” 单
时间标记
时代背景 作品形象 形象特点
《沁峨园日春朵雪·峰长之沙侧》》 《《立致在云地雀球》边上放号》 《《红百烛合》花》
“我”
《立在地球边上放号》
《红烛》 作品
郭沫若
闻一多 作者
创作时间： 1919 年 9、10 月间
“我”
创作时间：1923 年 单元学习“任红烛务” 单
时间标记
时代背景 作品形象 形象特点
《沁峨园日春朵雪·峰长之沙侧》》 《《立致在云地雀球》边上放号》 《《红百烛合》花》
《红烛》
闻一多 创作时间：1923 年
“我” “红烛”
《峨日朵雪峰之侧》
昌耀 创作时间： 1962 年 8 月 2 日初稿
1983 年 7 月 27 日删定
“我”
《立在地球边上放号》
《红烛》 作品
郭沫若
闻一多 作者
创作时间：
“我”
1919 年 9、10 月间
创作时间：1923 年 单元学习“任红烛务” 单
这样的课文组成方式，启示我们在学 习中，要运用什么样的学习方法和策略呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
环节二：开宗明义
请同学们阅读第一单元的导语，圈点 勾画并提取关键词，验证我们关于本单元 学习方法的思考，看看还能获得哪些启示。
环节二：开宗明义
青春 我们
环节二：开宗明义
时代
任务1：请同学们翻阅本单元课 文，抄录每一篇作品的时间标记， 完成下面的表格。
“我”
《立在地球边上放号》
《红烛》 作品
郭沫若
闻一多 作者
创作时间：
“我”
1919 年 9、10 月间
创作时间：1923 年 单元学习“任红烛务” 单
时间标记
时代背景 作品形象 形象特点
《沁峨园日春朵雪·峰长之沙侧》》 《《立致在云地雀球》边上放号》 《《红百烛合》花》
第11课《老王》课件 (43张PPT) 2022-2023学年部编版语文七年级下册
有家人的地方才是家 对于老王而言不过是一个居住的地方
认识一个人
（6）身体状况：，“这老光棍大约年轻时不老实，害
了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。”与
“他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，
而后者该是更深的不幸。”有什么不同？
（8）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵 僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱 着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时 不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼 上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说 得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里 的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会 散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些 了吗?”
乞丐虽然没有获得金钱，但他获得了温暖、 获得了平等、获得了尊重与友爱
老王做这一切不为金钱
友爱 温暖 平等 ……
品词赏句，读懂作者的愧怍 方法 品读反复之处
面对老王，出于同情与关怀，杨绛一家 总是给予力所能及的物质帮助；
彼此付出的差异
面对杨绛一家，老王虽然贫困，却总是 竭尽己能，付出感情上的支持与回报。
我们聊着闲话。”
老王被时代抛弃的痛苦 无亲人依靠的孤苦
被世人恶意中伤的悲苦
品词赏句，读懂作者的愧怍 方法 品读反常之处
“我常坐老王的三轮。他蹬，我坐,一路上
我们聊着闲话。”
愧怍
我始终没有走进过老王的内心世界，
去真诚感受他的不幸。
老王也没有走进我的内心世界。
我们看似很“亲近”，实则“遥远”。
品词赏句，读懂作者的愧怍 方法
熟读课文，谈谈作者是如何 回忆老王的，其线索是什么？
认识一个人 请同学们阅读全文，并完成老王个 人简历表。（时长约为6分钟）
认识一个人
（6）身体状况：，“这老光棍大约年轻时不老实，害
了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。”与
“他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，
而后者该是更深的不幸。”有什么不同？
（8）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵 僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱 着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时 不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼 上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说 得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里 的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会 散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些 了吗?”
乞丐虽然没有获得金钱，但他获得了温暖、 获得了平等、获得了尊重与友爱
老王做这一切不为金钱
友爱 温暖 平等 ……
品词赏句，读懂作者的愧怍 方法 品读反复之处
面对老王，出于同情与关怀，杨绛一家 总是给予力所能及的物质帮助；
彼此付出的差异
面对杨绛一家，老王虽然贫困，却总是 竭尽己能，付出感情上的支持与回报。
我们聊着闲话。”
老王被时代抛弃的痛苦 无亲人依靠的孤苦
被世人恶意中伤的悲苦
品词赏句，读懂作者的愧怍 方法 品读反常之处
“我常坐老王的三轮。他蹬，我坐,一路上
我们聊着闲话。”
愧怍
我始终没有走进过老王的内心世界，
去真诚感受他的不幸。
老王也没有走进我的内心世界。
我们看似很“亲近”，实则“遥远”。
品词赏句，读懂作者的愧怍 方法
熟读课文，谈谈作者是如何 回忆老王的，其线索是什么？
认识一个人 请同学们阅读全文，并完成老王个 人简历表。（时长约为6分钟）
【最新】高中英语(重大版)必修一课件Unit+1+Period+Two+(共43张PPT)
要点探究
重点单词
As we know，all the English words are arranged in alphabetical
order. 众所周知，所有的英语单词都是按字母顺序排列的。
归纳拓展
arrange vt.安排 arrange sth.for sb.为某人安排好某事 arrange to do sth.安排做某事 arrange for sb.to do sth.安排某人做某事 arrange that sb.(should) do sth.安排某人做某事 arrangement n.安排 make arrangements/an arrangement for...为……做安排
Unit 1
Learning Strategies and Habits
内容索引
Period Two
Integrating Skills & Further Reading
基础自测
课文预读 要点探究
当堂达标
基础自测
Ⅰ.重点单词 1. trust vt.信任，信赖
2. boss n.老板
3. burn vt./vi.燃烧
learned，especially those for a certain topic.
4.Test yourself frequently (frequent) by reviewing your vocabulary notebook
frequently or doing vocabulary exercises.
4. force vt.促使；强迫
5. participate 7. create vt.创造 vi.参与
6. rganise vt.组织；使系统化
重庆11中Moodle使用经验交流
——重庆11中Moodle使用经验交流
●明正华
2009.4.22
重庆11中Moodle使用经验交流
一、11中Moodle使用情况简介
二、分享我们的研究成果
富有战斗力的研究团队
中学二级教师 8年级、高一课程建设
中学二级教师 中学一级教师 高一信息课程建设 信息教研组长 高一、二信息课程建设 Moodle服务器维护及 高二信息课程建设 中学一级教师 信科处副主任 现于南岸区教委挂职锻炼 中学二级教师 7、8年级课程建设
经验文章 8
课堂实录 2
Moodle
获奖记录
5
自编软件 3
交流发言 3
2008年3月28日，南岸区信息技术教研活动。
利用Moodle提高信息会考复习效率
1.利用Feedback了解学情，有效地组织和调控教学
利用Moodle提高信息会考复习效率
1.利用Feedback了解学情，有效地组织和调控教学 2.利用Feedback进行有效的教学反馈
劣势：
1.网络环境制约
VS
2.教师的能力要求 3.学生的水平限制
分享研究成果：1.导入
●为什么需要批量导入学生名单
Email注册的问题 速辨学生的问题
学生分组的问题
●使用“批量导入学生名单模板”
用户名密码：随机生成6位整数 名：学生姓名 学号 姓：
=INT(RAND()*(999999-100000)+100000)
现阶段研究成果
教学课程
课程资源包 7 获中国教育技术协会“蓝鸽杯” 信息化课程设计 优秀奖
Moodle
获中国教育技术协会“蓝鸽杯” 信息化课程设计 三等奖
使用培训 竞赛辅导
现阶段研究成果
●明正华
2009.4.22
重庆11中Moodle使用经验交流
一、11中Moodle使用情况简介
二、分享我们的研究成果
富有战斗力的研究团队
中学二级教师 8年级、高一课程建设
中学二级教师 中学一级教师 高一信息课程建设 信息教研组长 高一、二信息课程建设 Moodle服务器维护及 高二信息课程建设 中学一级教师 信科处副主任 现于南岸区教委挂职锻炼 中学二级教师 7、8年级课程建设
经验文章 8
课堂实录 2
Moodle
获奖记录
5
自编软件 3
交流发言 3
2008年3月28日，南岸区信息技术教研活动。
利用Moodle提高信息会考复习效率
1.利用Feedback了解学情，有效地组织和调控教学
利用Moodle提高信息会考复习效率
1.利用Feedback了解学情，有效地组织和调控教学 2.利用Feedback进行有效的教学反馈
劣势：
1.网络环境制约
VS
2.教师的能力要求 3.学生的水平限制
分享研究成果：1.导入
●为什么需要批量导入学生名单
Email注册的问题 速辨学生的问题
学生分组的问题
●使用“批量导入学生名单模板”
用户名密码：随机生成6位整数 名：学生姓名 学号 姓：
=INT(RAND()*(999999-100000)+100000)
现阶段研究成果
教学课程
课程资源包 7 获中国教育技术协会“蓝鸽杯” 信息化课程设计 优秀奖
Moodle
获中国教育技术协会“蓝鸽杯” 信息化课程设计 三等奖
使用培训 竞赛辅导
现阶段研究成果