第2框 享受学习课件
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7.2.2享受学习
第一单元 成长的节拍
第二课 学习新天地
第2课时 享受学习
自主学习
阅读课本Ｐ２０－２４内容，思考：
1.如何正确认识学习过程？
2.怎样学会学习？
辩论赛
回顾自己的学习经历，是辛苦还是快乐，为什么？
学习中有快乐
理由
理由
学习中有快乐
学习中也有辛苦
新课讲解
体味学习
1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己 解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自
精彩回顾
1.对学习的正确认识：
2.学习的重要意义：
爱迪生发明了电灯，为人类
的文明和进步做出巨大的贡献。
他一生的发明有一千多项，平均
１５天就有一种新发明，几乎每
天都在实验室里工作１８小时，
但他丝毫不以为苦。他说：“我 一生中从未辛苦做过一天的工作， 我每天都其乐无穷。”
七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
B）
③学习就像生活，可以痛并快乐着
④前者说法是正确的，后者说法是错误的
A．①② B. ①③
C. ③④
D.②④
学习是苦乐交织的
发现并保持对学习的兴趣 我们要学会学习 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式
随堂演练Байду номын сангаас
1. “学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而 不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐 的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与
这句话不一致的是（
B
）
二.学会学习
我们应该怎样学会学习？
1）学会学习，需要保持对学习的兴趣。
2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。
第二框 享受学习
一个4岁的伊拉克小女孩眼睛 受伤，正在接受美军治疗。
巴格达一所小学的孩子们在专 心听课。由于交通和安全缺乏 保障，复课不久的伊拉克中小 学普遍存在着学生缺课现象。
一名巴格达儿童在 街头倒卖紧缺的汽 油。战后的伊拉克 人贫困不堪，许多 儿童被迫过早地挑 起生活的重担。
一名保镖在巴格达一所 小学的楼道里站岗，以 便让孩子们能够在战后 糟糕的治安环境中拥有 一片宁静的学习空间。
学习中出现困苦的原因
学习目的不明确 基础知识不够扎实 上课不认真 缺乏毅力 学习方法不当 学习能力有限 缺少学习兴趣 ……
我们怎样才能变苦为乐，从 而享受学习所带来的快乐呢？
明确学习目的 培养学习兴趣 培养毅力和意志 养成良好的学习习惯 掌握正确的学习方法 ……
读书之乐乐如何？
读书之乐乐无穷？ 朱熹 绿满窗前草不锄。 《四时读书乐》瑶琴一曲来熏风。
14年前，苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书” 的心声，《中国青年报》记者解海龙深入大别山区采访，拍下 了极具感染力的照片—“大眼睛姑娘”，推动了希望工程的实施。 苏明娟本人也得到了希望工程的资助，先后在家乡读完小学和 中学后，2002年又被安徽大学职业技术学院录取，成为一名大 学生。入学后她主动请求退出希望工程对她的捐助,打算利用课 余时间通过做家教和勤工俭学来锻炼自己呢！
苏武牧羊的故事早就很熟悉了， 但他在哪里牧羊呢？
贝加尔湖畔。贝加尔湖， 位于俄罗斯东西伯利亚南部， 中国古称“北海”，是世界最 深的湖。它曾是我国古代北方 民族主要活动地区。汉代的苏 武牧羊即在此地。
金字塔为何四千年不垮呢？
埃及的大金字塔——哲柯甫斯，是埃及第四王 朝法老的陵墓，在古巴比伦的空中花园等七大古代 建筑中，它最古老，经历了4000多年的风雨。是什 么特殊的建筑材料使其如此坚固恒久呢? 考古学家认为这一奇迹充分显示出古埃及人的 聪明才智。古埃及人善于观察研究，他们发现在沙 漠长年的风沙之中，金字塔的形态最能耐久，最能 经受风吹雨打。考古学家曾在实地考察中发现一个 有趣的现象：风沙多是刮于金字塔的底部，然后沿 着斜面绕向另一个角，在后来的风力推送下，呈螺 旋形绕着逐渐尖削的塔身旋转，被塔身引导向上， 最终从塔尖散失在空中。因此，风沙的破坏力对金 字塔起不了大的作用；雨水也无损金字塔的塔身， 因为雨水从塔身顺流而下，塔身不积余水。因此，
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2框享受学习课件新人教版
泄气,放弃自 己的想法
随身附和,直 接放弃
感到很累,没 有成就感
一、体味学习 学习是苦还是乐？
活 动：我眼中的学习
讨论“学习之苦多”还是“学 习之乐多”
结 论：学习中有苦也有乐
学习中的苦与乐
读书苦,读书累, 读书还要交学费。
“累并收获着, 苦并快乐着。”
但 学习是快乐的(视频上学歌)
这
是
有 条 对某方面只是有强烈兴趣
阅读学习？
听他人讲解？
自己动手
2、怎样学会学习？ 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习,需要掌握科学的学习方法。合 理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不 断提升自己的学习能力。学习方法要因人 而异,适合自己的就是最好的。
学会学习,还意味着要善于运用不同的学 习方式。
板书设计
享受学习
体味 学习
学会 学习
1、学习中有快乐 2、学习中也有辛苦 3、体验学习的美好
1、发现保持对学习兴趣 2、掌握科学的学习方法 3、运用不同的学习方式
Thanks For Your Attention
谢谢观看
课堂练习：
1.你认为学习是一个怎样的过程
（ D）
A.学习是一个只有快乐的过程 B.学习是一个只有辛苦的过程 C.学习是一个让人感到厌烦的过程 D.学习是一个既有快乐又很辛苦的 过程
D.学习中只有快乐
学习中也有辛苦。P21
学习过程中需要集中注意力、耗费精力, 遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这 些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
学习是痛苦的
痛
苦
也
是 分
学 习 集中注意力：苦 并
耗费精力：苦
情
非
随身附和,直 接放弃
感到很累,没 有成就感
一、体味学习 学习是苦还是乐？
活 动：我眼中的学习
讨论“学习之苦多”还是“学 习之乐多”
结 论：学习中有苦也有乐
学习中的苦与乐
读书苦,读书累, 读书还要交学费。
“累并收获着, 苦并快乐着。”
但 学习是快乐的(视频上学歌)
这
是
有 条 对某方面只是有强烈兴趣
阅读学习？
听他人讲解？
自己动手
2、怎样学会学习？ 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习,需要掌握科学的学习方法。合 理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不 断提升自己的学习能力。学习方法要因人 而异,适合自己的就是最好的。
学会学习,还意味着要善于运用不同的学 习方式。
板书设计
享受学习
体味 学习
学会 学习
1、学习中有快乐 2、学习中也有辛苦 3、体验学习的美好
1、发现保持对学习兴趣 2、掌握科学的学习方法 3、运用不同的学习方式
Thanks For Your Attention
谢谢观看
课堂练习：
1.你认为学习是一个怎样的过程
（ D）
A.学习是一个只有快乐的过程 B.学习是一个只有辛苦的过程 C.学习是一个让人感到厌烦的过程 D.学习是一个既有快乐又很辛苦的 过程
D.学习中只有快乐
学习中也有辛苦。P21
学习过程中需要集中注意力、耗费精力, 遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这 些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
学习是痛苦的
痛
苦
也
是 分
学 习 集中注意力：苦 并
耗费精力：苦
情
非
七年级上册思想品德第二框题 享受学习PPT课件
3
5
4
5
二、享受学习 １、说说学习中的辛苦与乐趣
（１）小组讨论相互交流 感受：
结合你自己的经历，说 说自己在学习过程中的苦的 表现是什么，曾体验过什么 样的乐趣。
3
6
填表：学习中的苦与乐
１、
学习中有乐 ２、
３、
１、
学习中也有 苦
２、
３、
小结：学习中有乐也有苦。
7
成功的乐趣
8
快乐的时刻
9
学习是一种艰苦的脑力劳动， 但只要我们不畏惧困难，刻苦钻研， 善于从学习的苦中寻找乐趣，我们 就会觉得学习就是一种享受。让我 们每一个同学都做学习的英雄吧。 下面请同学们欣赏歌曲《真心英雄》， 并从中找出你认为最好的歌词，把它 记到你的课本上。
23
如：地震给人类造成严重 的灾害，但至今为止，人类仍 无法对它的发生作出预报；其 他星球上有无生命；太阳系究 竟是如何起源和演化的等等。
（３）想一想：请你提出一 个到现在还不明白的问题。
(课后完成: 小组同学之间 互相交流 )
24
Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
15
晚上还要上夜校的工人们；想 想那些士兵们，一天的摸爬滚 打以后，晚上还是会捧起课本 的；再想想聋哑人和盲人们， 他们又是怎样学习的呢！…… 成千上万数也数不清的孩子们 正背着书包做着同样的事，都 要到学校去上课. 想象一下这个 庞大的人群，这千百种民族的 孩子汇成的求学的洪流，一旦
16
不存在了，人类就将重新坠入 野蛮状态，这巨大的洪流是世 界的希望、进步、光荣。 Ａ、想一想:
5
4
5
二、享受学习 １、说说学习中的辛苦与乐趣
（１）小组讨论相互交流 感受：
结合你自己的经历，说 说自己在学习过程中的苦的 表现是什么，曾体验过什么 样的乐趣。
3
6
填表：学习中的苦与乐
１、
学习中有乐 ２、
３、
１、
学习中也有 苦
２、
３、
小结：学习中有乐也有苦。
7
成功的乐趣
8
快乐的时刻
9
学习是一种艰苦的脑力劳动， 但只要我们不畏惧困难，刻苦钻研， 善于从学习的苦中寻找乐趣，我们 就会觉得学习就是一种享受。让我 们每一个同学都做学习的英雄吧。 下面请同学们欣赏歌曲《真心英雄》， 并从中找出你认为最好的歌词，把它 记到你的课本上。
23
如：地震给人类造成严重 的灾害，但至今为止，人类仍 无法对它的发生作出预报；其 他星球上有无生命；太阳系究 竟是如何起源和演化的等等。
（３）想一想：请你提出一 个到现在还不明白的问题。
(课后完成: 小组同学之间 互相交流 )
24
Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
15
晚上还要上夜校的工人们；想 想那些士兵们，一天的摸爬滚 打以后，晚上还是会捧起课本 的；再想想聋哑人和盲人们， 他们又是怎样学习的呢！…… 成千上万数也数不清的孩子们 正背着书包做着同样的事，都 要到学校去上课. 想象一下这个 庞大的人群，这千百种民族的 孩子汇成的求学的洪流，一旦
16
不存在了，人类就将重新坠入 野蛮状态，这巨大的洪流是世 界的希望、进步、光荣。 Ａ、想一想: