八年级政治忠实履行义务3

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新人教版八年级政治下册_忠实履行义务

新人教版八年级政治下册_忠实履行义务

植 树 造 林
热 爱 祖 国
科 学 研 究
知识区:
你知道法律提倡和鼓励公民去 做的义务有哪些?
宪法条文 第24条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律 和法制教育,通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种 守则、公约,加强社会主义精神文明的建设。 国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主 义的公德, 第26条 国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其 他公害。 国家组织和鼓励植树造林,保护林木。 第47条 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动 的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其 他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和 帮助。
单项选择:
1、青少年学习法律知识的最终目的是
A在考试中取得好成绩
D
B 帮助身边人维护合法权益
C学会用法律武器维护自己的合法权益
D增强公民意识,正确行使权利,自觉 履行义务
2、在我国,有人因见义勇为获得荣誉; 有人因热心为人民办事被选为人大代表; 有人因科研成果显著获重奖等。这些都 表明( ) A权利是要自己努力争取的 B公民的权利和义务是分开的 C公民的权利和义务互相促进、相辅相 成 D有些人享有权利,有些人没有权利
[思考]:

根据以上材料分析如何履行义务?
联系自身实际情况,讨论并回答问题。
依法纳税是宪法规定的公民的基本义务。 对于法律要求做的,我们必须按照法律的要 求去做,而不能不做。
欧桂初是和父亲一起来 报名入伍的,他是云城区迳 口村人,今年20岁,高中毕 业后,他去了外地工作。他 响应祖国的号召,回到云浮, 积极应征入伍。小欧说,应 征入伍是每个公民的义务, 希望自己能穿上军装,为祖 国建设作贡献,为家乡人民 争光。 市中专学校05级机电班的小翁今年刚满18岁,听说今天征 兵工作正式开始,他一大早就来到了青少宫广场等候报名。小 翁告诉记者,部队是个铸造人才的地方,到部队锻炼是他一直 以来的愿望,家长对他也很支持,他希望体检合格,为国防建 设作贡献。

4、忠实履行义务

4、忠实履行义务
2.清华大学电机系大四学生刘某为了验证“狗熊笨不笨”,于2011年9月先后两次把搀有火碱、硫酸的饮料,倒在北京动物饲养的5只狗熊身上或嘴里。受到伤害后,有的狗熊丧失了正常生活的能力。北京动物园副园长说,受到伤害的狗熊,都属于国际一级保护动物。2月24日,刘某被刑事拘留。上述案例告诉我们
①学好数理化,走遍天下都不怕 ②青少年要学习法律,依法规范自己的行为; ③法律禁止的行为,我们应坚决不做; ④进行科学研究可以不受法律限制A、①②B、①③C、②③ D、②④
读了施某的故事,大家有什么感想?
活动三:分析案例
阿坚让阿强卖黄碟。阿强说:“卖黄碟可是犯法的呀!”阿坚说:“有什么不行,你还是未成年人,法律拿你没办法的。” 阿强加入了朋友贩卖黄碟的行列。一次,正当他在马路边交易的时候,被公安机关逮个正着。受到了法律的应有惩罚。
1、在金钱的诱惑和在朋友的游说之下,假如你是阿强,你会怎么做?
1、学生观看下列图片,并阅读教材P18、19
2、思考:
(1)募捐活动属于履行义务吗?
(2)他们的行为是法律鼓励的,要求的,还是禁止的?
(3)法律鼓励我们做的,我们应当怎样做?
(4)我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些?
活动二:案例分析
施某,男,20岁,上海市南汇县书院乡村民。施某为1992年冬季征兵的应征公民,在乡、村干部动员其报名应征时,态度不端正,不愿履行兵役义务。后经乡村干部耐心做工作后,勉强参加了应征体检,施身体合格,经乡、县政治审查,施某合格。施本应无条件服从征兵命令,参加解放军。但施某无视征兵命令,于同年11月外出无踪影,逃避了征役。为此,南汇县政府征兵办公室根据有关法规,于1993年2月25日作出“给予一次性罚款1500元”,“劳动部门两年内不予以开具招工证明,乡政府、村民委员会3年内不安排其进乡、村办企业工作”等四项处罚决定。施某在法定期间,既不申请复议,又不向法院起诉,也不履行处罚决定。为此,征兵办公室依法向法院申请强制执行。

八年级思想品德第二课第二节忠实履行义务

八年级思想品德第二课第二节忠实履行义务

江华职业中专学校八年级思想品德导学案课型:新授课总第 4 课时执笔:蒋新文校对:审核:第周星期;班级: 第小组,学生姓名:课题:第二课第二节忠实履行义务学习目标:明确忠实履行履行义务的要求。

重点难点:明确忠实履行履行义务的要求。

学法指导:情感激励法;讨论法。

课堂流程及学习内容:(一)自主预习忠实履行履行义务有哪几个方面的要求有哪些?(二)探究学习探究一:我国法律与道德的关系是怎样的?探究二:P19-P21分别列举我国法律鼓励公民实施的行为、要求作出的行为和禁止作出的行为。

探究三:P21:中学生贾某、姜某触犯法律受制裁的案例,对我们有何启示?(三)课堂小结:识记本课知识点(四)当堂训练1.车尔尼雪夫斯基说:“道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西,而是一种这样行动而不要那样行动的内在需要。

”这说明道德义务是指 ( )A.社会成员自觉承担道德责任 B.社会成员履行法律规范 c.社会成员遵守公共秩序、社会公德D.社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任2. 5.12四川汶川8.0级大地震后,某中学的师生积极为地震灾区人民积极捐钱、捐物,奉献爱心,对这种行为认识错误的是 ( B )A.我国法律提倡和鼓励公民实施这种有益于社会文明和进步的行为B.为地震灾区人民积极捐钱、捐物,奉献爱心是我国法律规定的C.我国公民在履行道德义务 D .体现了我国人民团结友爱的精神风貌3.有人说:权利是橄榄球,我要抢到手;义务是足球,我要踢得远远的。

这种说法( B )A.正确,认识到权利和义务是统一的B.错误,没有认识到权利和义务是统一的C.正确,认识到权利和义务都是由法律规定的D.错误,没有认识到权利和义务是可以分离的4.法定义务与道德义务的区别是什么?我们怎样来忠实履行义务?5. 16岁的小兵平时就爱和社会上的一些不务正业的人混在一起,经常夜不归宿,家长和老师多次找他谈心,耐心教育他,可他总认为夜不归宿是小事。

八年级政治我们应尽的义务6(1)

八年级政治我们应尽的义务6(1)

《阿强日记二》
阿强经不住朋友的一番“好意”刺 激和每晚100元的诱惑,不久就加入了朋 友贩卖黄碟的行列。一次,正当他在马 路边交易的时候,被公安机关逮个正着。 受到了法律的应有惩罚。 设问:阿强为什么会触犯法律,我们从 中受到什么警示?
不得破坏草坪、花卉、树木;
________
_______
第二课 第二框
忠实履行义务
知识和能力:知道公民忠实履行义务的三个要
求,了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。培 养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能 力,在现实生活中能忠实履行义务。 过程和方法:出示图片、案例、讨论交流。 情感和价值:明确忠实履行应尽的义务的要 求,提升学生的义务观念,增强对国家、社 会、集体及他人的责任意识,做负责任:的公 民。 教学重点:忠实履行义务 教学难点:如何真正提升学生的义务
第55条 :保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共 和国每一个公民的神圣职责。 第56条 :中国公民有依照法律纳税的义务
我们积极实施法律所提 倡和鼓励的行为,有利 于弘扬社会主义道德, 促进社会主义精神文明 建设。
我国法律提倡和鼓励公民 实施的行为还有:
国家法律提倡公民从事义务劳动;
_______________
《阿强日记一》 阿强对他的朋友阿坚说:“累死人啦,天天都是上课, 好闷啊,现在老爸老妈又经济封锁,身上一分钱都没有, 不能去disco,不能抽烟,不能喝酒,不能打机,人间最悲 惨事情莫过于此啦!”阿坚立刻回答到:“啊,这么惨啊, 我有份好活,100元一个晚上,你做不做啊?”阿强听后, 两眼放光,“哇,什么工作,好多钱啊,辛不辛苦的?” 阿坚拿出一只光碟来:“一点都不辛苦,就是卖这个。” 阿强一看立即向后弹开了几尺,说:“这怎么行,卖黄碟 可是犯法的呀!”阿坚笑着说:“有什么不行,你还是未 成年人,法律拿你没有办法的,何况这又不是杀人,放火, 只不过卖一二破碟而已,你不卖,别人也照样卖啦,少你 一个不少,多你一个不多,你不是不够胆做吧,想不到你 是这么一个胆小鬼。” 设问:在金钱的诱惑和朋友的游说之下,假如你是阿强, 你会怎么做?

忠实履行义务导学

忠实履行义务导学
5.我过法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。
独立完成
互批互阅
当堂纠错
组长评价
板书设计
这是忠实履行义务的重要体现
法律鼓励做的有利于社会主义精神文明建设
我们积极去做我国法律提倡和鼓励公民实施的行为
忠实履行
义务法律要求做的法律对公民应该履行的义务作出了明确规定
我们必须去做我国法律要求公民必须做出的行为
能力目标:培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力,提高践行义务的能力,在现实生活中能忠实履行义务。
教学重点
忠实履行义务的三个要求。
教学难点
如何真正提升学生的义务观念,并落实到行动中去。
导学环节
课堂流程
时间控制
任务驱动,问题导学
学指导
当堂反思
温故知新
3
分钟
1.我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务,具体包括:。
学段
第二学期
年级
八年级
学科
思想品德
单元
第一单元
课题
第二课第二框
忠实履行义务
课型
新授课
合作团队
八年级思想品德备课组
教学目标
知识目标:识记公民忠实履行义务的三个要求,了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。
情感、态度、价值观目标:明确忠实履行应尽义务的要求,提升学生的义务观念,增强对国家、社会、集体及他人的责任意识,做负责任的公民。
4.2004年10月11日华商网报道,出生后眼睛还没有睁开,一名女婴就遇到了被遗弃的命运,身染重病的她出生当天就被狠心的父母放在省医院检验大厅的椅子上,而她的父母一直不见踪影。对此,下列观点正确的是。
A.父母的行为既是不道德的,也是违法的
B.父母的行为是可以理解的

依法履行义务---部编版道德与法治八年级下册

依法履行义务---部编版道德与法治八年级下册

进。

权利与义务相统一
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义
务的履行,义务的履行促进权利的实现。(关系的统一)
一 权利义务相统 权利和义务的关系
思考:列举一你所享有的一项权利和相对应的义务。思
考两者的关系权?


你享有受抚养

就要履行赡养、扶助父
的权利
母的义务
你享有受教育 就要履行受教育的义务 权
你享有隐私权 就要履行尊重别人隐私 的义务
②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担 者。(主体的统一)
一 权利义务相统 权利和义务的关系 一
③公民的某些权利同时也是
宪法第四十义二务条。规定,中华人民共和国公民有劳 动的权利和义务。 宪法第四十六条规定,中华人 民共和国公民有受教育的权利和义务。
行政处罚:警告、罚款、没收 违法所得、行政拘留等
刑罚处罚: 主刑:管制、拘役、有期徒 刑、无期徒刑、死刑 附加刑:罚金、剥夺政治权 利、没收财产、驱逐出境
课堂小结
依法履行义务
权利相统一义务
权利与义务的关系 坚持权利与义务的统一
法定义务必须履行
法律要求做的必须去做 法律禁止做的坚决不做
违反义务须担责
笔记
1. 什么是违反法定义务的行为?
公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施 法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。 违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。
2.违反法定义务要承担怎样的法律责任?
事件一:小陈和同事有矛盾,编造谣言诋 毁同事,同事诉诸法律。法院依据《民法 典》要求小陈给同事赔礼道歉、恢复名誉、 停止侵害。
女乘客罗某应有的反思是 什么?
法定义务 须履行

初中道德与法治_4.2依法履行义务教学设计学情分析教材分析课后反思

依法履行义务【学习目标】1、知识:熟练掌握公民权利和义务的关系,学会依法履行义务,法律要求的必须去做,法律禁止的坚决不做。

2、能力:理解公民权利和义务相统一,明白法定义务具有强制性,学会在生活中自觉履行法定义务3、情感:增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务,做遵纪守法的好公民。

【学习重难点】重点:权利义务相统一。

难点:法定义务须履行【学法指导】自主探究、合作交流【学习过程】利用共享单车进入新课学习就在共享单车给市民提供出行便利的同时,也遇到了各种尴尬:2017年3月,一段“扔共享自行车”的视频在网间热传并引发众多网友的谴责。

(一)自主学习:认真阅读教材51-57页,找出下列问题的答案,并标画出关键词1.我国公民的权利和义务的关系如何?给公民提出了怎样的要求?2.公民为什么要认真履行义务?3.公民应怎样履行法定义务?4.什么是违反义务的行为?应承担怎样的责任?(二)合作探究:1、赵平,6岁开始上小学,多次获得“优秀学生”称号;18岁时应征入伍,在某海岛驻防。

每当人们合家团聚的时候,他总是默默地坚守岗哨,时刻待命。

服役期间,他苦练军事技术,积极参加部队举办的文化夜校。

退役后,他开了一家小餐馆,童叟无欺,每月还主动到税务部门缴纳各种税款。

他为人正直,针对个别工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为,写信给工商局,建议文明执法。

他深得当地群众信任,在人大代表选举中,光荣当选为人大代表。

(1)赵平享有了哪些权利?履行了哪些义务?(2)赵平的经历告诉我们:权利义务之间关系如何?2、赵平结婚后,妻子一直和公婆关系不好,公公去世后,婆婆一直身体不好。

如今,已经80多岁了,无法独立生活,但赵平和妻子一直推诿,借口工作忙,拒不履行赡养义务。

老人悲愤之下一纸诉状将儿子、儿媳告上法庭。

人民法院通过审理,对赵平夫妇进行了批评教育。

赵平夫妇认识到自己的错误,把老人接回自己家中,赡养照顾老人,尽可能让老人安享晚年。

初二政治下学期履行义务(2019年新版)

判断:他们履行了义务了吗?
1)小明挨了老师的批评,在放学回家的路上, 把路边 的公用电话砸坏解气。( ) 2)张苹为了增加节日的气氛,回老家时把烟 花爆竹带 上公共汽车。( ) 3)晓军怀疑林林偷了她的钢笔,把林林关在 家中的地下室。 4)李桦将喝剩的豆汁倒在草坪上。( )
忠实履行义务
1、法律鼓励做的,我们积极去做 2、法律要求做的,我们必须去做 3、法免费入口 100条 ;
使布出於上计 显名诸侯 昭侯私许 王稽问:“魏有贤人可与俱西游者乎 还报楚 还 有星茀于三能 伐驰道树 败吴兵於稷 使之阳而不散 立一年 报燕王曰:“赵氏壮者皆死长平 对曰:“赵四战之国 病 [标签:标题]平原君赵胜者 小馀二十四;死无後 绞而弑之 右四叶 大宛闻汉之饶财 使者 去 高祖十二年四月甲辰 功多 止而用之无尽索之时 汉败 不见人犬之忧 ”其母曰:“盍亦求之 哀哉琼室 不止 鲍叔不以我为贪 ”曰:“无有 相嘉、大臣皆西乡 得石棺 系者不出 ”召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉 老父相吕后曰:“夫人天下贵人 爱经术 更名民曰“黔首” 必东合於 齐 苏秦之在燕 顷之三遗矢矣 或谮孔子於卫灵公 而陈轸独吊 ”曰:“我是也 弦匏笙簧合守拊鼓 所讨咸克 尔之许我 得幸太子 於是公子光谓专诸曰:“此时不可失 遂拔 荀彘争劳 冒顿出猎 至秦称帝 半去平原君归公子 请文信侯 ”卒使丞相甘茂将兵伐宜阳 伊稚斜单于立十三年死 岂敢不 战战乎 於是作“沈命法” 离其君臣之计 毋以教人 有日 失侯後二岁 四海之内咸戴帝舜之功 发怒削地 至於河而闻窦鸣犊、舜华之死也 凭奸自怙 其必有众 衡合则楚割地以事秦 曰:“此怏怏者非少主臣也 即治郡国缗钱 ”曰:“无有 曰雨 直驰入 说梁氏女 其国乃益重汉 周氏曰:“汉购 将军急 十三年 数从击匈奴 无大馀 成侯与魏惠王遇葛孽 而阖庐弟夫概乃亡归 太子闻之 十六年 长沙

八年级政治下册第一单元典型例题及解题技巧

八年级政治下册第一单元典型例题及解题技巧在即将到来的单元检测,政治有哪些典型的解题技巧呢?下面是店铺为大家带来的关于八年级政治下册第一单元典型例题及解题技巧,希望会给大家带来帮助。

八年级政治下册第一单元典型例题及解题技巧:要点一:公民权利【要点分析】我国公民权利具有广泛性等特征,如在权利的主体上具有广泛性,为绝大多数的公民享有,如我国有选举权和被选举权的人数在总人口中比重日益扩大,被剥夺选举权和被选举权的人占极少数.其次,表现在权利内容的广泛性.我国公民权利的广泛性同资本主义国家公民权利的狭隘性相比较,充分体现了我国人民当家作主的地位.【典例1】温家宝在十届全国人大会议上所作的政府工作报告中指出,今年要使500万下岗失业人员实现再就业。

这样做保障了劳动者享有宪法规定的 ( )A.劳动的权利B.休息的权利C.获得物质帮助的权利D.人身权利【答案】A【命题思路】本题通过温的报告,来考查我国公民所享有的权利的广泛性,对于我国公民所享有的权利范围,应有一个初步的了解。

要点二:正确行使权利【要点分析】我国宪法第51条规定:“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其它公民的合法的自由和权利。

”这条规定是防止滥用权利的限制性规范,也是公民正确行使权利和自由的指导原则。

【典例2】案例分析:请你认真阅读以下材料,并回答所提问题。

材料一:某市居民张某夫妇喜欢养狗,今年夏天,他们买回两条狗。

这两条狗经常四处乱跑,随地便溺,有一次还咬伤了一名儿童。

该小区居民与其交涉,张某却理直气壮地说:“我有权养狗,这与你们无关!”材料二:奥运会上,刘翔夺冠,女足失利,一些奥运迷在互联网上对女足教练张海涛肆意辱骂,对几位表现欠佳的球员也都恶意侮辱,指名道姓进行人身攻击。

材料三:对于日本前首相小泉参拜靖国神社的行为,北京某高校大学生王强等一些爱国青年义愤填膺,准备联络班里的同学上街游行,以示抗议。

北师大版 八年级政治上册 第三单元 第8课 做守法的公民第二站认真履行义务 课件 (修改)


他们和我们一样想拥有受教育的权利,想 尽自己应尽的义务,可是他们没有机会! 孩子们,不要身在福中不知福了,尽自己 最大可能肩负起自己应承担的义务吧!
公民为什么要认真履行义务?
⑴履行宪法和法律规定的义务,是我们每个公 民对国家、社会和他人应尽的责任。 ⑵只有履行一定的义务,才能获得相应的权 利,只想享有权利不愿履行义务,或者想多享受 权利而少尽义务,都是不对的。
图片中的人物在干什么?是一种 什么行为的体现?
第8课 做守法的公民 ——认真履行义务
什么是公民的义务?
公民的义务是宪法和法律规定的公 民必须履行的责任。
什么是公民基本的义务?
宪法规定的义务称为基本义务。 二者的区别是什么?
关于公民的义务、基本义务
(1)公民的义务:是指宪法和法律规定公民 必须履行的责任。
维护国家荣誉的义务
遵守公共秩序的义务
依 法 纳 税 义 务
维护国家安全的义务
不履行赡养义务 引起的家庭纠纷
辽宁省朝阳市龙城区某村张 国本老汉,已70多岁,妻子早 亡,他一年到头辛勤劳作,既 当爸又当妈,把三个儿子抚养 成人,并分别为他们娶妻成 家. 在长子、次子成家单过后,老汉随三子张永华夫妇共同生 活.几年后,由于张老汉年事已高,丧失劳动能力三儿子夫妇
在日常生活中,我们怎样履行自己的义务?
(1)在家庭内部:我们应该尊敬长辈,与同辈平等相处、
相互扶持。
(2)在学校里: 我们要履行好受教育的义务,还要爱
护学校设施,维护学校和班级的荣誉。
(3)对国家和社会: 我们应该积极维护民族尊严,维护
国家统一等。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
——林则徐
看完这些真实的图片,我们应该知道在我 们的生活中还有那么多和我们年龄相仿的 孩子们过着怎样的生活!
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思考区:
做一个合格的公民,你认为 需要具备什么条件?
一个合格的公民最基本的应该具备两 个条件: 一是法律要求做的,我们必须去做; 二是法律禁止做的,我们坚决不做?
有哪些是法律禁止做的?
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知识区:
有哪些是法律禁止做的?
民法条文: 第75条 公民的合法财产受法律保护,禁止任何组织或者个人 侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。 第99条 公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自 己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒。 宪法条文: 第9条 矿藏、水流、森林等自然资源,都属于国家所有。国家 保障自然资源的合理利用,保护珍贵的动物和植物。禁止任 何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。 第37条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民 的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。 第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进 行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第39条 ……禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 第49条 禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女和儿童。
第二课 第二框
忠实履行义务 做合格 + 良好的公民
讨论区:
你认为怎样做才算是一个 合格的中学生?
最基本的应该具备两个条件: 一是:认真去做《中学生守则》、《中 学生日常行为规范》和福安六中校纪 校规要求做的事情; 二是:不去做《中学生守则》、《中学 生日常行为规范》和福安六中校纪校 规禁止做的事情。
知识区:
你知道有哪些义务是法律要 求做的?
宪法条文: 第32条: ……在中国境内的外国人必须遵守中华人 民共和国的法律。 第52条 :中国公民有维护国家统一和全国各民族团 结的义务。 第54条: 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣誉和利益的义务…… 第55条 :保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每 一个公民的神圣职责。 第56条 :中国公民有依照法律纳税的义务。
实践区:
案例分析:P21活动题
他们做了法律所禁止做的事情; 警示:公民应加强学习,明确什么是 法律禁止做的,并在现实中坚决不做, 忠实履行公民的义务。
归纳区:
做一个良好的中国公民又应该具 备哪些条件呢?
做一个良好的中国公民除了前面我 们探讨过的合格公民的两个条件外,还 应该做到:

82、“金陵十二钗”究竟多少“钗” 《红楼梦》中的“金陵十二钗”都为何许人呢?它是《红楼梦》第五回“游幻境指迷十二钗”写到警幻仙姑在太虚幻境给贾宝玉导游时引出来的,其中写的“金陵十二钗”为“正册”、“副册”、“又副册”共计三等36人。但庚辰本中有一眉批说:“ 至末回警幻情榜(实际上此回未成),方知正、副、再副,及三、四副芳讳。”可知雪芹笔下的“金陵十二钗”应为五等60人。 然而《红楼梦》中并没有明指谁是“金陵十二钗”中之人,仅是通过“判词”向人们暗示。而“判词”暗示也不过是“金陵十二钗正册”12人和“副册”1人、“ 又副册”2人。 “又副册”“判词”之一云:“霁月难逢,彩云易散。心比天高,身为下贱。风流灵巧招人怨,寿夭多因毁谤生,多情公子空牵念。”“霁月难逢”:雨过天晴时的明月叫“霁月”,点“晴”字,喻晴雯人品高尚,然而遭遇艰难。“彩云易散”隐指晴雯的横遭摧残而寿夭。 “彩云”寓“雯”字。“身为下贱”,指晴雯身为女奴,地位十分低下。“多情公子”,指贾宝玉。从这“判词”来看,晴雯属于“又副册”中人。 “又副册”“判词”之二是:“枉自温柔和顺,空云似桂如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘。”写的是袭人。袭人出嫁先于宝玉出家,故有 末两句判词。续书写她在贾宝玉出家后才“不得已”嫁给蒋玉菡。从“判词”来看,袭人也属于“又副册”中人。 “副册”“判词”只有一首:“根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。”指的是香菱。“根并荷花”,指菱根挨着莲根,隐寓香菱就是原来的 英莲。“两地生孤木”:拆字法,两个“土”(地)字,加一个“木”字,是“桂”字,寓夏金桂。后两句判词言香菱的结局当是被夏金桂虐待致死。 “正册”“判词”共十一首,隐指12个女子。我们通常所说的“金陵十二钗”即指此。 “可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金 簪雪里埋。”“可叹停机德”、“金簪雪里埋”,指薛宝钗,“金簪”喻“宝钗”,“雪”,谐音“薛”,句意暗寓其结局之冷落与凄苦。“堪怜咏絮才”、“玉带林中挂”,指林黛玉,“玉带林中挂”,前三字倒读谐“林黛玉”三字,又暗示贾宝玉对林黛玉的牵挂。 “二十年来辨是非, 榴花开处照宫闱。三春争及初春景,虎兕相逢大梦归。”“三春”隐指迎春、探春、惜春,“初春”指元春。 “子系中山狼,得志更猖狂。金闺花柳质,一载赴黄粱。”“子”、“系”合而成“孙”字,指迎春的丈夫孙绍祖。“判词”寓意迎春被“中山狼”般的孙绍祖迫害致死。 “ 才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。”前两句写探春虽然才精志高,但时运不佳。后两句写探春远嫁海隅,一去不返。 “勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。”“判词”暗示惜春的结局是出家为尼,伴青灯,穿缁衣终 其一生。 “富贵又何为,襁褓之间父母违。展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。”前两句说史湘云自幼父母双亡,家庭的富贵并不能给她以温暖。后两句说史湘云婚后好景不长,转眼间夫妻离散。“湘江水逝楚云飞”,句中嵌有“湘”、“云”二字。 “欲洁何曾洁,云空未必空。可怜金 玉质,终陷淖泥中。”洁,既指清洁,亦指佛教所说的净。佛教宣扬现实世界是污秽的,惟有佛国才算“净土”,所以佛教又称净教。妙玉有“洁癖”,又身在佛门,故云“欲洁”。“金玉质”,喻妙玉“出身不凡,心性高洁”,但“终陷淖泥中”。 “凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。 一从二令三人木,哭向金陵事更哀。”“凡鸟”合而成“凤”字。此“判词”隐寓王熙凤的结局。据脂批,贾府“事败”,王熙凤曾落入“狱神庙”,后短命而亡。 “势败休云贵,家亡莫论亲。偶因济刘氏,巧得遇恩人。”“判词”前两句写巧姐在贾府势败后,被“狠舅奸兄”所卖。后两 句写巧姐母亲王熙凤曾接济过刘姥姥,最后也得到刘姥姥的相救。 “桃李春风结子完,到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒,枉为他人作笑谈。”首句“李”、“完”寓“李纨”二字。次句“兰”字寓李纨之子贾兰。 “情天情海幻情身,情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出,造衅开端实 在宁。”根据脂批,小说第十三回回目原为“秦可卿淫丧天香楼”。判词是说秦可卿与公公贾珍通奸,伤风败俗的秽行都是从宁国府开始的。 由上可知,《红楼梦》中的“金陵十二钗正册”为林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨和秦 可卿。 83、 小岗村的教训 1978年,安徽凤阳小岗村18户农民冒着被判“现行反革命”的风险,搞起了“大包干”,次年就翻了身,第一次向国家交了公粮,还了贷款。20多年过去了,小岗村还那么闪光吗?当年大包干的带头人严俊昌面对记者无限感慨道:“我们是一步越过温饱线,25年 未进富裕门!” 为什么小岗村被挡在了富裕门外呢?我们从报道中可看出一二。上面是这样帮助小岗村的:省财政拨了200万元专款,为小岗村修了8公里柏油马路,以便领导视察;在村头修了牌楼,以显气派;县里专门为小岗村布置了一个展览室,并好解说词;还在村西头修了十分整齐的 院墙,把一些破破烂烂遮挡起来,以免影响观瞻……而唯独省里帮助小岗村发展经济的计划,却没人督促落实,成了一篇空文! 20多年来,应该说上面为小岗村没有少忙,但一直都忙在“包装”小岗村这个典型上,以增加“政绩”的“亮点”,没有把功夫下在发展经济上。结果,小岗人被 “牌楼”、“展览室”、“院墙”……挡住了视线,既看不到自己发展中的严重问题,也看不到外面的大千世界,成天陶醉在“当好典型”,“迎接参观”……的满足之中。改革锐气被“包装”疲了,自强精神被“包装”软了,以至今天还有村民质问记者:“既然小岗贡献那么大,国家为什么 不托我们一把呢?小岗上去了,大家面子才都好看啊!”很显然,小岗村是吃了搞花架子的大亏,是玩假弄虚把他们挡在了富裕门外。这教训特别值得我们今年在贯彻“一号文件”时认真吸取。 84、理由 凡事都有理由,食因为饥,睡因为困,坐车因为怕走路。有些事情成了习惯,似乎不 需要理由,其实理由潜在着,只是我们不怎么发觉罢了。 我们走进大小机关,碰上的第一句话永远是“找谁?”随后还要填写一张找谁的单子。似乎有熟人找熟人才是人们去这种地方的正当理由,多少年来习以为常,天经地义。于是,来也熟人去也熟人成了公共机关最不该有又是最特有的 风景。 我们平时乘车,车子坏在半路,司机售票员哪一次宣布理由不是气壮如牛?没油了!没水了!出故障了!下车吧!我从来不敢奢望听见一句道歉声,但也以为,即使你们不认错,也不必让乘客都是一副灰溜溜的模样,好像车不走了是因为乘客出门不择吉日。 我们平时办事,什 么上级有规定、领导有指示、内部有文件、这不归我管、头不在、我不知道、你找别的部门吧,种种拒绝的理由乍听上去都像那么一回事,但进一步,或者说寻找其终极理由,没有一个可以称得上是理由!比如你所谓的规定、指示、文件在哪里?经过了哪些合法程序?谁给你的权力?你有没有 这样的权限?比如归谁管、头在不在,是你们自己的事情!跟我有什么关系?我面对的是你这个部门!比如你不知道,那是你的失职,你应该引咎辞职,怎么还好意思说出来! 前几天,我还听见了这样的对话,可供一笑。 “你的申请不批准。”“为什么?”“有规定。”“规定在哪 儿?”“不能给你看!” “这里是办公室吗?”“是。”“你能介绍情况吗?”“不能。”“为什么?”“我刚进门。”“过一会儿可以吗?”“也不行。”“为什么?”“我刚调来。” 85、“蓝牙”是什么牙 超凡的快乐让我们热爱世界,巨大的悲痛让我们理解世界。 — —德国社会学家内尔伯恩对快乐与悲痛的理解 房子和财富是从父亲那里继承下来的,而一个可人的妻子则是从上帝那里得到的礼物。 ——美国格言,提醒所有男人应该珍惜自己最珍贵的礼物 生活的悲剧性不在于一个人输了,而在于他差一点赢了。 ——海伍德?布朗 第 一句更多是说给马上要走向工作岗位的同学的,一句大实话:社会和学校很不一样。第二句话,是对每个同学说的,要安分守己。“安分守己”不是一个贬义词,甚至不是一个中性词,“安分”是不容易的,在这个时代“守己”则更不容易。 ——大学法学院2003届本科毕业生典礼上的致辞 “新结构主义”究竟是一种文化思潮还是一处房产? “蓝牙”是什么牙? “纳米”是什么米? “新亚洲之美”是什么美?…… ——一位中学老师谈新名词的新困惑:几乎所有商品都被披上了概念的外衣,还有什么东西可以一目了然? 86、交流的成本 前段时间, 太太突然发现家中交流成本付出十分“惨重”。两人手机话费加起来要300多元,电话费要50多元,还要宽带费68元。太太发现花了400多元的“交流费”,我们似乎什么也没有得到。 举一个例子。2月29日那天,太太列举她一天所接的电话,两个是她妈打来的,问她是不是在上班。一个是 她姐打来的,问她这么多天没看到了,是不是准备一起回家。还有一个是打错的电话,太太说她的电话费11元,却什么都没有得到。 经太太这样一计算,我突然觉得这个世界实在十分荒唐。每个人都花了很大的代价在进行沟通,但许多信息的确是多余的,我们根本没有从中得到了什么,反 而失去了许多宝贵的时间。现在有一种包月的手机话费促销方案,500元可以打到1200元,可以想象,一个人在对自己的手机话费进行包月时,他就要千方百计让自己的手机话费达到了1200元,1200元的话费可以说多少话,其间需要多少时间?又需要多少精力?又占据他人多少时间和精力?如果 计算起来,那绝对是一种很没意思的事。 而现代人最大的谬误就是认为交流越多越好,而对自己失去的东西却常常忽略不计。 87、一只樟木箱 这是发生在辽宁中部某城市郊区的一个关于诚信的真实故事。 家里有个樟木箱,妈妈常在两个儿女面前唠叨,它是当年姥姥的嫁妆 。等将来你出嫁时,这个传家宝给你做嫁妆,妈妈对姐姐说。
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