常见水生植物 ppt课件

教科版科学三上《观察水生植物》ppt课件课件PPT

说说看，这些分別是属于哪个家族?
挺水家族
漂浮家族和金鱼藻
观察要求
（1）先放入水槽中进行观察，用自己喜欢的方式记录；（2）接着近距离（水槽外）观察，用自己喜欢的方式记录；（3）在观察中遇到任何问题记录下来；（4）观察注意安静不要交流。
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？
水生植物
•(一)什么是水生植物 •(二)水生植物四大家族 •(三)哪里找水生植物
水生植物四大类家族
1. 生长在水面下的：沉水性植物 2. 生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物
生长在水面上、没有固定根：漂浮性植物 3. 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物 • 当然，并非所有的水生植物都只能在水附
近生长，有些水生植物还是可以独立立在陆地上生长的双栖性植物。
72.现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。 74.没有行动，懒惰就会生根发芽!没有梦想，堕落就会生根发芽!时间越长，根就越深!到时候想站起来是件很困难的事!所以，为了很好的站着，就不要停下你的脚步!越努力越幸运，不要给年轻找太多借口，现在你能做的，除了努力，别无其他。
69.现在的你，应该明白，没有什么捷径能让你出类拔萃，没有哪些艰难困苦是白白煎熬。你的每一份经历，不管是顺境还是坎坷，都会增加你生命的厚度。世界很小，请带着梦想一起奔跑；世界很大，请带着坚持努力向前！
44.不要死，也不要孤独的活着。 25.少年人不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们说来是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。 43.让生命的每一天都成为收获的小时。 95.逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。——松下幸之助 5.人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。 21.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 27.成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 80.纵不能万丈光芒，也要倒在追梦的路上！ 83.不管过去如何，过去的已经过去，最好的总在未来等着你。 65.天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光。 54.老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。 40.我可能会失败，但我不会一直失败。 39.别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。 71.想改变时就改变，因为你还有时间。世间所有事都敌不过一个懒，懒得做懒得改变，就会开始麻木，学会自我安慰。有书看时就看书，能运动时就运动，不对自己妥协，不要变成一个不断将就的人，要变成更喜欢的自己。

教科版三年级上册科学4.水生植物

相同点：都有根茎叶，都会繁殖后代，都会死亡，都需要阳光、水分和空气，都有叶绿素，都能利用阳光和二氧化碳合成氧气和有机养分。生命活动生长过程相似等。不同点：生活环境不同，对水的需求量不同，水生植物大多是藻类，相对陆生植物低等
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4 认识水生植物
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• (一)什么是水生植物 • (二)水生植物四大家族 • (三)哪里找水生植物
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2
一、什么是水生植物
• 一群生活在有水的环境的植物。含水的地区如沼泽、海洋、湿地、河流、湖泊…等等。 • 典型的水生植物是一生都要依赖水的。 • 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等 • 说说看，这些照片可以如何分类?如可食用或不可食用?长在水面下或水面上?
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• 生長在水岸邊或水底下的：挺水性植物—野薑花。
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•
生長在水面上、根在泥土裡：浮叶性植物— 印度莕菜
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• 生長在水面上、根在泥土裡：浮叶性植物— 台灣萍蓬草。
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水生植物的生长环境
• 你见过的水生植物，大部分生长的环境是怎样的??
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• 生長在水面下的：沉水性植物－水蘊草
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• 生長在水面下的：沉水性植物—苦草
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• 生長在水面上、沒有固定根：漂浮性植物—滿江紅。
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• 生長在水面上、沒有固定根的：飄浮性植物—人厭槐葉蘋。
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• 生長在水面上、根在泥土裡：浮叶性植物—水金英。

三年级上册科学实用教学课件水生植物教科版

看一看、摸一摸水葫芦
水葫芦有膨大的叶柄，叶柄中部有许多的气囊，充满空气，因此能漂浮在水面上。
观察记录
我的水葫芦观察记录
水葫芦的简图
水葫芦的特点
1.生活在水中 2.叶柄膨大有气囊 3.能浮在水面上 4.有根、茎、叶 5.能繁殖后代 6.会死亡 7.需要水、阳光、空气
观察记金录鱼藻
我的金鱼藻观察记录
水分、空气
选择题
1.下列植物属于水生植物的是（ C ）。
A樟树 B狗尾草 C水葫芦
2.水葫芦能浮在水面的原因是（ B ）。 A它很轻 B它的叶柄有气囊 C它是水生植物
3.水生植物的相同特点是（ A ）。
A生长都需要空气 C都不会开花
B生长都需要土壤
课外延伸
准备下节课的材料：
•
1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点, 学习这篇文章的表达方式, 品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点 ,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时, 还要注意思考 ,理解这篇文章的针对性和现实意义学实用教学课件水生植物教科版
水葫芦叶片漂浮于水面，浮水植物
金鱼藻全株沉没于水中，沉水植物
用简图把水葫芦和金鱼藻的样子画下来。
用简图把水葫芦和金鱼藻的样子画下来。
水葫芦怎么能浮在水面上呢？
剖开水葫芦观察
1、把水葫芦用刀切开； 2、注意安全； 3、观察记录。
•
4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。

三年级上册科学实用课件-1.4 水生植物教科版(共21张PPT)

•
27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
•
28、立志不坚，终不济事。
•
29、功崇惟志，业广惟勤。
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30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
•
32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
第四课：水生植物
一、什么是水生植物
• 一群生活在有水的环境的植物。含水的地区如沼泽、海洋、湿地、河流、湖泊…等等。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。
• 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等
菱
菱
水金英
台湾萍蓬草
印度莕菜叶
印度莕菜
荷花
满江红
水萍
槐叶萍
•
38、一个有决心的人，将会找到他的道路。
•
39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
•
40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
金鱼藻
水葫芦和金鱼藻
画一画你眼中的水葫芦和金鱼藻
你知道水葫芦和金鱼藻的生长需要什么条件吗？他们有什么相同和不同之处吗？
比较水葫芦、金鱼藻相同点和不同点
相同点：都是水生植物，都有根茎叶，都需要阳光、水、空气，吸收水中的营养物质，繁殖性强。基本生活环境和生活需要相同
不同点：水葫芦叶片大、光滑，叶柄里充满气囊，漂浮在水面生长；而金鱼藻叶子细小多茎、细长分支，叶子柔软，沉没在水里生长。
水生植物的生长环境

《水生植物》植物PPT 图文

时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。
这世间，有一种相逢叫做缘份。如若有缘，你我会迎着月，奔着光，在人生的某个岔路口相见，然后又悄悄离别。像一朵洁白似雪的梨花，轻轻被风吹落，好像从未被时光染上任何颜色，永远素雅洁净。
有些人，在你生命里，走着走着就散了，走着走着就远了，转身是刹那，离别早已是天涯。有些人，如同在你的世界打马而过，走时如春风拂面，未曾留下一丝一痕。有些人，走时却如惊涛骇浪，让你痛彻心扉，就像长在你心里的一根刺，怎么拨也拨不出来，只留下浅浅淡淡的伤痕，也许，是思念 ;也许，是怨念;也许，只是记得… …
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火，照亮了整个世界。这人间的生与死，荣与辱，兴与衰，从来都让人无法左右，但我们终不负韶光，不负自己，守着草木，守着云水，演绎着一代又一代的传奇。

一4观察水生植物课件

生活在陆地上，长在泥土里；叶子长；茎细长……
都有根茎叶、都会繁殖后代、寿命都短、都是草本植物，都需要阳光、水分和空气等
课外延伸
1.课外作业：观察其他水生植物做好观察记录。
2.准备下节课的材料：
捡一些不同形状的落叶同一种植物的新鲜叶和落叶
人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
• 观察几种常见的水生植物
金鱼藻
水葫芦
观察要求
（1）先放入水槽中进行观察，用自己喜欢的方式记录；（2）接着近距离（水槽外）观察，用自己喜欢的方式记录；（3）在观察中遇到任何问题记录下来；（4）观察注意安静不要交流。
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？
剖开水葫芦： 1、把水葫芦用刀切开；
2、注意使用刀子的安全；
3、记录在观察记录本。
水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。
水葫芦和金鱼藻的相同点
1.都有根茎叶等器官 2.生长需要水分、阳光和空气 3.都是草本植物 4.寿命都短 5.都会繁殖后代 6.都能浮在水面 7.都会死亡 ……
比较水葫芦和狗尾草
水葫芦狗尾草
生活在水中，浮在水面上；叶子像扇子；叶柄部位膨大的海绵体充满空气……
Байду номын сангаас
沉水家族——水蕴草
沉水家族——水蕴草花

教科版小学科学三年级上册第一单元《观察水生植物》课件

水稻
水葫芦 (布袋莲)
• 俗名：凤眼莲、水鸳鸯、浮水莲花、大水萍 • 特征：多年浮水草本。须根发达且悬垂水中。单叶丛生于短缩茎的基部，每株6～12叶片，叶卵圆形，叶面光滑；叶柄中下部有膨胀如葫芦状的气囊基部具削状苞片。花茎单生，穗状花序，又6～12花朵，花被 6裂，紫蓝色，上又1枚裂片较大，中央有鲜黄色的斑点。花两性，雄蕊6枚，雌蕊1枚，花柱细长，子房上位分布：1901年，水葫芦被引入中国。由于其无性繁殖速度极快，现已广泛分布于华北、华东、华中、华南和西南的19个省市，尤以云南（昆明）、江苏、浙江、福建、四川、湖南、湖北、河南等省的入侵严重，并已扩散到温带地区，如锦州、营口一带均有分布。
观察水生植物
认识几种常见的水生植物
• 荷花（学名：Nelumbo nucifera），又名莲花、水芙蓉等，属睡莲目，莲科多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9 月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。1985年 5月荷花被评为中国十大名花之一。荷花是印度和越南的国花。
•(一)什么是水生植物 •(二)水生植物四大家族 •(三)哪里找水生植物
水生植物四大类家族
1. 生长在水面下的：沉水性植物 2. 生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物 3. 生长在水面上、没有固定根：漂浮性植物 4. 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物 • 当然，并非所有的水生植物都只能在水附近生长，有些水生植物还是可以独立立在陆地上生长的双栖性植物。

《观察水生植物》教学课件

03 水生植物的生长环境
光照条件
光照强度
水生植物对光照强度的需求因种类而异，一般分为阳性植物和阴性植物。阳性植物需要充足的光照，而阴性植物则适应于较弱的
光照环境。
光照时间
光照时间的长短也会影响水生植物的生长。一般来说，延长光照时间可以促进植物的生长和开花。
光质
光质对水生植物的光合作用、生长和发育也有重要影响。不同波长的光线对植物的影响不同，因此光质调控也是水生植物栽培中
分布
水生植物广泛分布于河流、湖泊、沼泽、水库等水域环境中，是水域生态系统的重要组成部分。
课件内容与结构
内容
本课件主要包括水生植物的基本概念、分类体系、形态特征、生理生态、繁殖方式、生态功能及保护利用等方面的内容。
结构
课件按照“总-分-总”的结构进行组织，先介绍水生植物的整体概念和特点，然后分别阐述各类水生植物的具体特征和功能，最后总结水生植物在生态系统中的作用及与人类的关系。同时，课件中穿插了大量图片、图表和实例，以便学生更加直观地理解和掌握相关知识。
02 水生植物种类与特点
浮水植物
01
叶片或植物体漂浮于水面
02
根系悬浮或固定在水底泥土中
03
常见种类：浮萍、水葫芦、睡莲等
04
生态作用：提供遮荫、减少水面蒸发、作为生物过滤器等
沉水植物
01
02
03
04
植物体完全沉没于水中
根系固定在水底泥土中或悬浮在水中
常见种类：金鱼藻、黑藻、苦草等
THANKS FOR WATCHING
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生态作用：提供氧气、吸收营养物质、净化水质等
挺水植物