【幼儿园精品教案】大班美术优质课教案《明亮的眼睛》
幼儿园大班美术活动教案《明亮的眼睛》
幼儿园大班美术活动教案《明亮的眼睛》教案名称：明亮的眼睛教学目标：1. 培养幼儿观察和感知能力；2. 培养幼儿对颜色的感知和辨别能力；3. 培养幼儿的创造力和艺术表达能力；4. 培养幼儿的想象力和思维能力。
教学内容：1. 色彩的基本认识；2. 视觉观察和想象能力的培养；3. 创造和表达能力的培养。
教学准备：1. 丙烯颜料、画笔、水杯、调色盘等绘画材料；2. 彩色卡纸和剪刀等制作材料；3. 选取一些色彩鲜艳的图片和画作。
教学过程：1. 导入（10分钟）教师找一些色彩鲜艳的图片和画作，展示给幼儿看，并引导幼儿观察并讨论这些图片和画作中的颜色，引发幼儿对颜色的兴趣。
2. 色彩认知（15分钟）教师通过图片或实物，引导幼儿认识红色、黄色、蓝色等常见的基本颜色，并与幼儿一起说出它们的名称。
3. 视觉观察（10分钟）教师指导幼儿围绕教室或校园内找一些色彩鲜艳的物品，让幼儿用眼睛仔细观察，然后与小伙伴分享他们发现的事物，并讨论这些物品的颜色。
4. 制作色彩卡片（15分钟）将彩色卡片等画纸切割成小块，让每个幼儿选择一种颜色，然后自由发挥，利用丙烯颜料和画笔在卡片上画出自己喜欢的图案和图形。
5. 创作明亮的眼睛（30分钟）教师给幼儿提供一些眼睛的图案或模板，引导幼儿使用丙烯颜料和画笔在眼睛上添加颜色，让小伙伴一起创作出明亮的眼睛。
6. 展示与分享（10分钟）教师组织幼儿对自己的作品进行展示，并邀请幼儿分享自己的创作过程和感受。
7. 总结回顾（10分钟）教师帮助幼儿总结今天学习的内容，提问幼儿他们学到了什么，观察和创作中有哪些有趣的事情。
教学延伸：1. 可以鼓励幼儿利用家庭材料创作一些有趣的明亮的眼睛；2. 可以组织幼儿参观美术馆或画廊，欣赏一些名家的画作，激发幼儿的艺术兴趣。
评估与反思：教师通过观察幼儿的参与度、表现和创作作品，评估幼儿是否达到了教学目标。
同时，教师应根据幼儿的反馈和自身观察，对本堂课的教学进行反思，并做出相应的改进措施。
幼儿园大班美术教案《明亮的眼睛》
幼儿园大班美术教案《明亮的眼睛》教学背景美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过美术教学可以培养孩子的创造性思维，发展孩子的感官和认知能力，提升孩子的审美素养。
本次教学旨在为大班幼儿提供一个开放性、启发性的艺术教育体验，让孩子们在学习绘画的过程中感受到艺术的魅力，激发孩子们的创造潜能。
教学目标1.学习绘画基本技法，如色彩搭配、线条构图等；2.学习古典绘画作品《明亮的眼睛》中的绘画技法和表现手法；3.提高幼儿的色彩、形象感知能力和表现能力；4.发扬幼儿的创造性思维和想象力。
教学准备1.《明亮的眼睛》作品图片；2.绘画材料（彩色笔、色彩纸、剪刀、胶水、针线等）；3.预先准备部分素材（如眼睛、嘴巴、鼻子、发型等）。
教学过程导入环节教师首先向幼儿们展示古典绘画作品《明亮的眼睛》的图片，并引导幼儿们分享自己的感受和想法。
教师可以通过提问的方式渐进式地引导幼儿们思考和表达，例如：“这幅画里有什么？”、“你觉得这个女孩怎么样？”等。
步骤一：画出头部轮廓教师向幼儿们介绍绘画基本技法，包括线条构图、色彩搭配、形体比例等。
然后，教师开始向幼儿们展示《明亮的眼睛》作品图片，由教师逐步引导幼儿们学习绘画技法，例如，首先通过绘画头部轮廓来引导幼儿们开始绘画，要求幼儿们在纸上画出一个头部的轮廓，可以帮助幼儿们理解形体比例的重要性。
步骤二：绘制脸部五官接下来，教师将部分素材（如眼睛、嘴巴、鼻子、发型等）展示给幼儿们，并要求幼儿们选择合适的素材进行拼贴、剪切等操作，逐步绘制出脸部五官。
同时，教师提供必要的指导和辅助，帮助幼儿们正确运用色彩和线条表现出脸部五官的形态和特征。
步骤三：细节处理在完成了脸部五官的绘制之后，教师将细节处理作为本次教学的重点。
教师要求幼儿们在绘制头发、衣服等部分时注重细节的处理，塑造出更加具有表现力和艺术感染力的作品。
总结环节在教学过程的末尾，教师将幼儿们的绘画作品展示给大家，鼓励幼儿们向大家描述自己的作品，分享自己的创作心得和收获。
幼儿园大班美术活动教案《明亮的眼睛》
幼儿园大班美术活动教案《明亮的眼睛》
一、活动目标：
1、能够用颜色正确地填色；
2、能够全神贯注地坚持完成任务；
3、增强形象辨认及细节观察能力；
4、培养孩子的耐心性和集中注意力的能力。
二、活动准备：
1、绘制图案或打印好已准备好的图案；
2、颜料及画笔；
3、色板。
三、活动流程：
1、引入
向孩子们出示一幅充满灰色调的图画，让学生看一看，之后老师将问他们，这幅图画给他们的感觉如何？想象一下，是在哪个季节呢？然后，在发给孩子们一张“明亮的眼睛”主题的成品作品，鼓励他们发表自己的看法。
2、导入
教师跟孩子们分享良好的目标。
教师会告诉小朋友们，我们今天要一起完成一幅非常漂亮的画，这幅画会很明亮，会非常漂亮，然后教师鼓励他们，我们一起来完成这幅美丽的画吧。
3、引导
教师开始讲解使用颜料的方法，告诉孩子们应该使用不同的颜色填色，并指导他们关注到细节。
给孩子们提示那些细节应该注意到，例如，树叶，果实的顶部能否在画中找到等等。
4、实践
如果孩子们没有收到任何的指导，那么他们的画作品可能看上去就不是那么好，所以老师需要查看他们的画，确保他们正确地使用颜色。
在工作期间要时刻关注小朋友们的情感状态。
5、总结
在小朋友完成画作之后，教师会鼓励他们每一个人展示自己的画作品，并对他们的成果给予肯定和赞扬。
四、活动反思：
在此项活动中，教师仔细跟孩子们分享了目标，并指导他们做出成功尝试。
这是一个活动，能够教育孩子们正确地注意到事物的细节。
如果加入更多的指导，那么孩子们的画作品会看上去更美好。
大班美术活动教案《明亮的眼睛》含反思
大班美术活动教案《明亮的眼睛》含反思一、活动目标：1. 引导幼儿观察眼睛的形状、颜色和特点，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的动手能力，学会用画笔和颜料描绘出眼睛的明亮和神韵。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿在绘画过程中发挥自己的独特想法。
4. 培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏自己和同伴的绘画作品。
二、活动准备：1. 准备一些关于眼睛的图片，用于引导幼儿观察和欣赏。
2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 准备一些关于眼睛的绘本或者故事，用于引导幼儿了解眼睛的重要性。
三、活动过程：1. 引导幼儿观察眼睛的形状、颜色和特点，让幼儿说出眼睛的名称和作用。
2. 讲解绘画眼睛的基本技巧，如如何描绘出眼睛的明亮和神韵。
3. 分发绘画材料，引导幼儿开始绘画眼睛，鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
4. 在绘画过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。
5. 绘画完成后，组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价。
四、活动总结：1. 组织幼儿进行自我总结，让幼儿说出自己在绘画过程中的收获和感受。
2. 教师进行活动总结，对幼儿的表现进行评价，强调绘画过程中的优点和改进的方向。
3. 引导幼儿了解眼睛的重要性，教育幼儿要爱护眼睛。
五、活动反思：1. 在活动设计中，是否充分考虑了幼儿的兴趣和发展水平？2. 在活动过程中，是否给予了幼儿足够的引导和帮助？3. 活动时间是否安排得当，是否满足了幼儿的绘画需求？4. 活动总结是否到位，是否达到了教育目的？5. 在下一次活动中，如何改进和优化教学方法，以提高幼儿的参与度和兴趣？六、活动延伸：1. 邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起完成一幅关于眼睛的绘画作品。
2. 组织一次眼睛知识问答活动，让幼儿进一步了解眼睛的构造和保护眼睛的方法。
3. 开展一次眼睛主题的故事会，让幼儿聆听关于眼睛的绘本故事，培养幼儿爱护眼睛的意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
幼儿园大班美术活动教案《明亮的眼睛》(二篇)
幼儿园大班美术活动教案《明亮的眼睛》一．目标1.尝试运用不同的工具材料创造性地表现”明亮的眼睛”这一主题。
2.通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。
二．准备1.范例三张, 夜晚背景图一幅。
2.四重不同的工具材料。
单色版画: 吹塑纸板, 黑卡纸, 铅笔, 白色、湖蓝、枯黄。
铅笔浅描: 铅笔, 黑色卡纸, 油画棒。
印刻画：油画棒, 铅笔, 有边框的纸, (8K)抹布。
点彩：小毫, 水粉颜料, 水, 抹布, 铅笔, 正方形纸。
三．过程(一)导入活动: 感受诗歌优美意境。
教师边念诗歌边出示教具。
1.夜晚来了, 眼睛要闭上了。
一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。
如果睡不着, 你睁开眼睛望出去, 呀!有好多好多的眼睛和你一样睁着!(出示夜晚背景图)你看见了哪些眼睛?……我看见了星星的眼睛, 月亮的眼睛, 小朋友躺在床上睁着眼睛。
2.今天老师要给小朋友念首诗歌, 诗歌的名称叫”明亮的眼睛”, 等会儿听完后, 请你告诉大家诗歌中有哪些”明亮的眼睛”。
教师: 夜里的风微微地吹着……漆黑的大海上, 航标灯睁着眼睛, 轮船就不会撞上暗礁!遥远的大森林里, 虎妈妈睁着眼睛, 虎宝宝就能安心地、甜甜地进入梦乡!夜里的风微微地吹着……夜风里还有好多好多的眼睛睁着, 但你看不见它们:卫星的眼睛睁着, 在传送电波;雷达的眼睛睁着, 在保卫和平。
夜里的风微微地吹着……你瞧那夜空里, 有好多好多星星眨着眼, (.教案出自: 屈老.师教案网.)它们正悄悄地望着你。
原来, 它们也没睡着, 正调皮地睁着眼睛。
提问: 你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛?(二)讨论作画方法请你想一想, 在我们生活周围, 在朗朗的星空中, 在遥远的大森林里, 还有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看着你。
教导幼儿发散思维。
(路灯的眼睛, 高楼的眼睛, 飞机的眼睛, 猫头鹰的眼睛, 高架桥上的眼睛。
)(三)幼儿作画今天老师为小朋友准备了版画, 点彩, 线描, 印画, 请你想一想等会儿你画的画选哪种工具材料最方便。
示范幼儿园大班美术教案教学设计：明亮的眼睛
示范幼儿园大班美术教案教学设计：明亮的眼睛一、教学背景幼儿园是儿童成长发展的重要阶段之一。
在这个阶段，良好的美育教育能够有效地帮助幼儿感知美好生活，提高审美能力和创造能力，增强自信心和自尊心。
作为美育课程的重要组成部分，美术教育在幼儿教育中具有不可替代的作用。
通过美术教育，幼儿能够培养自己的绘画技巧和创造能力，同时也能够教育他们的情感、个性和审美意识。
本教学设计面向幼儿园大班，主题为“明亮的眼睛”。
这个主题旨在通过教学活动，鼓励幼儿学习和欣赏身边的事物，提高他们的绘画技巧和绘画自信心，同时也能够帮助幼儿感受眼睛的神奇和美丽。
二、教学目标本次教学活动的总体目标是培养幼儿的创造能力和审美能力，同时也希望能够提高幼儿的绘画技巧和对于眼睛的理解。
具体目标如下：1.学习和欣赏不同形态的眼睛；2.理解眼睛的功能和美丽；3.学习如何用色彩来表现眼睛的明亮，提高绘画技巧；4.激发幼儿的创造力，表达对于眼睛的独特理解。
三、教学内容1. 导入环节在教学开始时，可以引导幼儿通过观察图片、听故事、看动画和模仿画家作品等方式来了解眼睛和眼部表情的不同形态。
通过观察美术作品和生活中的实物，学习和欣赏不同的眼睛表现形式和眼睛的美丽之处。
同时，可以引导幼儿思考眼睛的功能和作用，例如视觉传达的角色，生活中的作用等。
2. 绘画环节在导入环节之后，可以进行绘画环节的教学，即让幼儿动手创作“明亮的眼睛”作品。
在这个环节中，老师可以通过示范和引导，帮助幼儿学习和掌握常用的绘画技巧和色彩运用。
(1)学习眼睛的基本构造：首先，可以通过示范和讲解的方式，让幼儿学习眼睛的基本构造。
通过让幼儿观察图示和实物，教授眼部构造的基本规律和表达方法。
例如，学习眼睛的外形、眼珠、睫毛、眼袋、黑眼圈等组成部分的绘画方法和技巧。
(2)学习色彩运用：在学习基本构造的基础上，可以帮助幼儿学习色彩运用。
可以引导幼儿运用不同的色彩来表达眼睛的明亮和特色。
例如，用深色来表现眼袋和黑眼圈，用亮色来表达眼珠，用蓝色、紫色等冷色系来表现眼睛的神秘感。
大班美术优质课教案及教学反思《明亮的眼睛》
大班美术优质课教案及教学反思《明亮的眼睛》一、课程背景介绍本节课是一节大班美术优质课，面向幼儿园大班学生。
教学内容为《明亮的眼睛》。
通过本节课的开展，旨在引导幼儿关注周围的事物，观察并夸赞他人的眼睛，培养幼儿的美感和审美能力。
二、课程目标1.培养幼儿的观察力和表达力。
2.培养幼儿对美的感知和欣赏能力。
3.提升幼儿的绘画技能和动手能力。
4.培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学准备1.教学素材：彩纸、颜料、画笔、水杯等。
2.教具：幼儿园美术教材《明亮的眼睛》、图片资料、PPT等。
3.教学环境：宽敞明亮的教室，桌椅整齐。
四、教学过程4.1 热身活动•制作眼睛标语牌，让每位幼儿戴上，引导幼儿观察他人的眼睛，并夸赞对方眼睛明亮、美丽。
4.2 导入新知•展示美术作品《明亮的眼睛》，引导幼儿一起欣赏作品中明亮的眼睛，并与幼儿探讨眼睛作为人体器官的重要性。
4.3 教学展示•通过幻灯片展示或实物展示，让幼儿观察不同类型的眼睛，如动物的眼睛、明星的眼睛等。
引导幼儿发现眼睛的形状、颜色等差异，并鼓励幼儿描述眼睛的特点。
4.4 创作活动•让幼儿拿起画笔和颜料，根据自己对眼睛的观察和想象，创作自己理想中的眼睛形象。
鼓励幼儿尝试不同的颜色和形状，勇敢发挥自己的想象力。
•分组合作创作大型眼睛海报，鼓励幼儿合作完成作品，并通过展示和交流，让幼儿互相欣赏和夸赞彼此的作品。
五、教学反思本节课以《明亮的眼睛》为主题，通过观察和描绘眼睛的形象，旨在培养幼儿的观察力和表达力。
整个教学过程中，幼儿们积极参与，表现出良好的兴趣和合作精神。
通过热身活动，幼儿们更好地认识了彼此的眼睛，培养了他们关注他人美的能力。
在教学过程中，我注重启发幼儿思考，通过观察和描述，培养幼儿独立思考和表达的能力。
在创作活动中，幼儿们获得了发挥想象力和动手能力的机会，在尝试不同颜色和形状的过程中提升了他们的创造力。
在教学组织方面，我采用了分组合作的方式，让幼儿在合作中学会倾听和尊重他人的意见，培养了他们的团队精神。
幼儿园大班美术教案《明亮的眼睛》
幼儿园大班美术教案《明亮的眼睛》教案名称：《明亮的眼睛》——幼儿园大班美术教案教案目标：1. 帮助幼儿认识并快乐地表达自己的眼睛特征。
2. 培养观察力和绘画技巧，提高幼儿的美术素养。
教学准备：1.《明亮的眼睛》绘本。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具。
教学过程：1. 创设情境教师拿出《明亮的眼睛》这本绘本，向幼儿展示封面，询问他们对这本书的推测和感想，为接下来的学习引入话题。
2. 导入活动教师请幼儿观看绘本的插图，引导他们仔细观察人物的眼睛，并让幼儿交流自己眼睛的特点和感受。
3. 制作眼睛拼贴画a. 教师事先准备好不同颜色的彩色纸和一些眼睛模板。
b. 教师向幼儿展示不同形状的眼睛模板，并鼓励幼儿自由选择自己喜欢的眼睛形状。
c. 幼儿根据自己喜欢的眼睛形状，在彩色纸上勾画出眼睛的轮廓，并使用剪刀剪出眼睛形状。
d. 幼儿用颜料或彩色纸制作眼睛的眼球，并使用胶水将眼球粘贴到眼睛形状上。
e. 幼儿根据自己的想法和创意，在眼睛形状上添加眼睛的细节和装饰。
f. 完成后，教师展示幼儿的作品，并帮助幼儿分享自己的创意和感受。
4. 小结与延伸教师引导幼儿回顾本节课的学习内容，加以总结。
并鼓励幼儿将自己制作的眼睛拼贴画带回家，并与家人分享自己的学习成果。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿得以观察、思考和表达自己眼睛的特点。
同时，在绘画的过程中，培养幼儿的观察力和绘画技巧，提高其美术素养。
此外，通过分享和交流，激发幼儿的创造力和想象力。
教学结束后，教师可以对幼儿的作品进行评价，并给予肯定和鼓励，以激发幼儿的学习兴趣和自信心。
大班美术公开课教案及教学反思《明亮的眼睛》
大班美术公开课教案及教学反思《明亮的眼睛》教学目标•认识和感知各种颜色，并学会运用颜色进行创作•培养学生的观察力和绘画能力•培养学生的创新思维和想象力•提高学生的艺术鉴赏和表达能力教学准备•色彩画册或图片•不同颜色的水彩颜料和画笔•空白画纸和铅笔•盖纸或老布•水杯和水•教师制作的示范作品教学过程第一步：导入1.班级活动前的准备：教师把色彩画册或图片张贴在黑板上，引导学生观察不同的颜色，并与学生进行简单地交流。
2.引入课题：教师用简洁明了的语言介绍本节课的主题——《明亮的眼睛》。
告诉学生我们将通过绘画来表达眼睛的神奇之处，并鼓励学生参与讨论。
第二步：示范分析1.教师向学生展示一幅自己提前准备的示范作品，并解释其中运用的不同颜色和技巧。
同时，教师鼓励学生在自己的画纸上随意涂抹，感受颜色的变化。
2.教师通过调整颜料的浓稠度和画笔的湿度，演示如何在画纸上运用不同程度的浓淡来表现明暗的效果，并解释其意义。
第三步：示范绘画1.教师向学生展示一张与主题相关的图片，引导学生观察其中的眼睛，并分析其中的颜色和明暗效果。
2.教师鼓励学生把画纸放在盖纸或老布上，以避免弄脏桌面，然后让学生用铅笔按比例轻描轻染眼睛的轮廓。
3.教师把不同颜色的水彩颜料倒入水杯中，并向学生演示如何用画笔取色和调节水彩颜料的浓度。
4.教师指导学生按照示范作品或自己的想象，用水彩颜料填充眼睛的轮廓，并运用不同的颜色和明暗效果来表达眼睛的神奇之处。
第四步：交流展示1.学生完成绘画后，教师指导学生用语言描述自己的作品和表达自己对眼睛的理解。
2.教师鼓励学生进行小组交流，让他们互相欣赏彼此的作品，并进行互动讨论，分享各自的创作灵感和技巧。
教学反思通过本节课的教学，学生们在观察、创作和表达能力方面都取得了较好的进步。
教师在示范作品的展示和分析过程中，引导学生观察和感知不同颜色的变化，并通过绘画来表达自己的理解和想象。
学生在绘画过程中，学会了调节水彩颜料的浓度和运用不同的颜色来表现明暗效果。
幼儿园大班教案《明亮的眼睛》
幼儿园大班教案《明亮的眼睛》幼儿园大班教案《明亮的眼睛》1活动目标1．初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2．懂得保护眼睛的一些方法。
3．能大胆、清楚地表达自己的见解。
4．能积极参加活动，并学会自我保护。
教学重点、难点知道眼睛的重要性，并懂得如何保护。
活动准备1．自制眼罩若干，幼儿熟识的玩具和图片若干。
2．影响视力的图片一组。
活动过程一．猜谜导入二．通过游戏帮助幼儿了解眼睛的作用及其重要性1．游戏《是什么东西》老师给一部分幼儿戴上眼罩，然后分别出示玩具和图片，再分别请他们说说是什么东西？通过对比从而了解眼睛的作用是看东西。
2．体验游戏-闭眼作画（1）集体闭眼作画，体验一下看不见东西的感受。
（2）讨论交流刚才的感受。
（3）教师小结，让幼儿知道眼睛在生活中的重要性。
三．如何保护眼睛1．出示用眼不良的图片，请幼儿说出对错，并说明原因2.教师总结归纳，教给幼儿一些保护眼睛的方法。
3．学习保护眼睛的儿歌（自编的儿歌）四．活动延伸带幼儿到室外眺望远处的景物。
幼儿园大班教案《明亮的眼睛》2活动目标1.尝试运用不同的工具材料创造性地表现"明亮的眼睛"这一主题。
2.通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。
3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4.感受作品的美感。
活动准备1.范例三张，夜晚背景图一幅。
2.四重不同的工具材料。
单色版画：吹塑纸板，黑卡纸，铅笔，白色、湖蓝、枯黄。
铅笔浅描：铅笔，黑色卡纸，油画棒。
印刻画：油画棒，铅笔，有边框的纸，（8K）抹布。
点彩：小毫，水粉颜料，水，抹布，铅笔，正方形纸。
活动过程（一）导入活动：感受诗歌优美意境。
教师边念诗歌边出示教具。
1.夜晚来了，眼睛要闭上了。
一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。
如果睡不着，你睁开眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一样睁着！（出示夜晚背景图）你看见了哪些眼睛？我看见了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睁着眼睛。
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【幼儿园精品教案】大班美术优质课教案《明亮的眼睛》
幼儿园大班美术教案：明亮的眼睛
一、目标
1．尝试运用不同的工具材料创造性地表现"明亮的眼睛"这一主题。
2．通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。
二、准备
1．范例三张，夜晚背景图一幅。
2．四重不同的工具材料。
单色版画：吹塑纸板，黑卡纸，铅笔，白色、湖蓝、枯黄。
铅笔浅描：铅笔，黑色卡纸，油画棒。
印刻画：油画棒，铅笔，有边框的纸，（8K）抹布。
点彩：小毫，水粉颜料，水，抹布，铅笔，正方形纸。
三、过程
（一）导入活动：感受诗歌优美意境。教师边念诗歌边出示教具。
1．夜晚来了，眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜地升
起。如果睡不着，你睁开眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一
样睁着！（出示夜晚背景图）你看见了哪些眼睛？……我看见了星星
的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睁着眼睛。
2．今天老师要给小朋友念首诗歌，诗歌的名称叫"明亮的眼睛"，
等会儿听完后，请你告诉大家诗歌中有哪些"明亮的眼睛"。
教师：夜里的风微微地吹着……
漆黑的大海上，航标灯睁着眼睛，轮船就不会撞上暗礁！
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遥远的大森林里，虎妈妈睁着眼睛，虎宝宝就能安心地、甜甜地
进入梦乡！
夜里的风微微地吹着……夜风里还有好多好多的眼睛睁着，但你
看不见它们：
卫星的眼睛睁着，在传送电波；
雷达的眼睛睁着，在保卫和平。
夜里的风微微地吹着……
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨着眼，它们正悄悄地望着你。
原来，它们也没睡着，正调皮地睁着眼睛。
提问：你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛？
（二）讨论作画方法
请你想一想，在我们生活周围，在朗朗的星空中，在遥远的大森
林里，还有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看着你。教导幼儿发散思维。
（路灯的眼睛，高楼的眼睛，飞机的眼睛，猫头鹰的眼睛，高架桥上
的眼睛。）
（三）幼儿作画
今天老师为小朋友准备了版画，点彩，线描，印画，请你想一想
等会儿你画的画选哪种工具材料最方便。
（四）指导
1．指导幼儿较合理地安排画面。
2．及时发现幼儿与众不同的想象，给予鼓励。
3．指导幼儿用鲜艳的色彩点出明亮的眼睛。
（五）讲评
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将幼儿作品陈列于黑板上，刚才小朋友发现了许多"明亮的眼睛"，
除了老师找到的外，我们来看看还有哪些"明亮的眼睛"。