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最新中考英语总复习知识点中考英语总复习知识点：基数词1.基数词的读法.(1)1---12 : one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve(2)13---19: 词尾加-teen :thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen(3)20,30,40,50,60,70,80,90 : 逢十词尾加-ty :twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety(4)21----99: 在十位与个位之间加连字符构成.21--- twenty-one 99---ninety-nine(5)101---999 :先说几百, 再加and ,再加末尾两位数或个位数.101---one hundred and one 238----two hundred andthirty-eight(6)1000以上的数:先将数字从右往左数,每三位数用一个逗号隔开, 从右往左第一个逗号表示"千"读thousand第二个逗号表示"百万"读million 第三个逗号表示"十亿"读billion18,657,421---eighteen million, six hundred and fifty-seven thousand, four hundred and twenty-one.中考英语总复习知识点：数词的应用1.表编号.结构:名词(首字母要大写) + 基数词= the +序数词+名词Lesson One = the first lesson注：有些编号，一般仅用第一种表达法。
Room 101 101号房间2.序数词前一般加定冠词the 但序数词前与不定冠词a /an 连用时,表示"又一,再一"You’ve done it three times .Why not try a fourth time?3.数词前加every ,表示每……/每隔……. every ten days =every ninth day 每十天(每隔九天)注:every +基数词+复数名词= every + (序数词-1) +单数名词4.基数词的复数形式表示年代和年龄(1)表示年代: in the + 年份的复数在几世纪几十年代.在十九世纪七十年代. in the 1870s .(2)表年龄: in one’s + 整十的复数表示在某人几十岁时在他四十岁时: in his forties .5. hundred / thousand /million /billion(1).若hundred / thousand /million /billion 前有基数词时,其后不加s,也不加of .若没有时,既加s 也要带of ..Every year, thousands of visitors come to China. There are two hundred students in our school.(2).若其前有a few 、many、several 修饰时，通常用复数，后接of.(3).若名词前有the修饰时，用单数，后接ofTwo hundred of the students in our school are from the countryside.6.几个半的表达法:基数词+ and + a half +名词复数= 基数词+名词(单数/复数) +and +a halftwo and a half hours = two hours and a half 7.时刻表达法:(1)整点: 基数词+ o’clock(2)几点几分:(A).直接读法: 先读小时,后读分钟3:25 ---- three twenty-five(B).间接读法:(a)≤30分钟. 分钟+ past + 小时3：25 ----twenty-five past three(b)>30分钟. ( 60-分钟)+ to + (小时数+1) 3:55 ----- five to four(c) 30 分钟= half 15分钟=a quarter 45分钟= three quarters3:30 ---half past three 3:15----a quarter past three 3:45 ----a quarter to four8.日期表达法:结构:(1).月日,年(日用序数词,年用基数词)注:年份的读法: 先读前两位数,再读后两位数. 读日时要加the.1900---nineteen hundred2008---two thousand and eight1937---nineteen thirty-seven2007年3月21日.--- March the twenty-first, two thousandand seven.(2).日月年(the +序数词+of +月, 年)2007年3月21日---the twenty-first of March ,two thousand and seven.9.分数词的表达法:(1).结构:a).分子用基数词,分母用序数词.b).当分子大于1时,分母加s. 3/4--- three fourths (three-fourths)(2).注意:(a).分数词的几种特殊形式.1/3—one third = a third 1/4—one fourth = a quarter1/2—one second = a half 3/4—three fourths = three quarters(b).分数词作主语时, 谓语动词根据分数词后面的名词来确定.Two fifths of the milk was (be ) drunk by Tom . One third of the students are (be )girls .中考英语总复习知识点：名词名词表示人或物体的名称，有普通名词(park)、专有名词(Peter;Party)、集合名词(family, class, police)、缩写名词(SARS, CEO, WTO)等。
中考英语语法专题复习-情态动词-16页word资料
中考英语语法专题复习－情态动词二. 考点跟踪解读中考对情态动词的考查都有涉及，但是集中于can,must,may等词用法上，尤其是can,must,may表示推测和可能性的用法。
而且可以看出考查越来越侧重于根据语境,尤其是暗示词和暗示语，判断说话人语气、态度，从而选择恰当情态动词。
三、要点精讲全解（一）情态动词的概念情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪. 态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。
初中阶段必须掌握的情态动词can, may, must, need, had better, shall, will, should, would, could, might, used to, have to.We can be there on time tomorrow. 我们明天能按时去那儿。
May I have your name? 我能知道你的名字吗？Shall we begin now? 我们现在就开始吗？You must obey the school rules. 你必须遵守校规。
（二）常见情态动词的用法1. can /could/ be able to（1）can表示能力，“能、会”。
如：He can swim, but I can’ t.他会游泳，但是我不会。
（2）表示“可能”，常用于否定句或疑问句中。
如：Today is Sunday, so she can’ t be at school. 今天是星期日，所以她一定不在学校。
（3）表示”许可，可以”，常用在口语中。
如：You can use my bike.你可以用我的自行车。
（4）can和be able to用法比较：can只有两种时态，一般现在时和一般过去时，而be able to可用于各种时态。
can(could)表示能力时，可用be able to 代替。
如：My mother can (is able to )pay for the coat.我妈妈买得起那件外衣。
[全套]初中英语中考复习资料
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英语语法大全初中英语语法学习提纲一名词(一) 知识概要名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。
我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。
顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，the Great Wall，America…它们是不能随意变动的。
而普通名词中则包括个体名词，如pen, worker…它表示单一的个体人或事物；集体名词，如：family,class，team,它表示的是由若干个个体组成的集合体；物质名词，如：water,paper…它表示的是一种物质，原材料；而后一种是抽象名词，如:work, time…它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到，但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。
见下表。
名词一览表种类专有名词London, John, the Communist Party of China普通名词类名词nurse, boy, worker, pencil, dog, table集体名词class, family, army, police, team, people物质名词water, steel, glass, cotton, wood, sand抽象名词happiness, love, work, life, courage, honest功用主语My family is now in New York.表语His father is a scientist.宾语We love our great motherland.宾语补足语He made London the base for his work.定语The girls are making paper flowesrs.状语The car cost him 1000 dollars.同位语Mr Brown, a famous scientist, will come here.名词在使用中的难点在于名词的数，即可数名词与不可数名词的实际应用。
中考英语知识点总结,中考英语语法复习资料_
【中考英语知识点总结,中考英语语法复习资料】★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授研究组提供中考英语知识点总结,中考英语语法复习资料一、冠词:冠词用在名词的前面，有定冠词“the”与不定冠词“a；an”之分。
定冠词表示“确指”，译作“这(那)个”；不定冠词表示“泛指”，译作“一个”。
例题解析:( ) _____ lady over there is _____ university teacher.A) A, the B) The, an C) The, a D) The, the“over there”意为“那边的”，是后置定语，它表示前面名词“lady”（女士）是“确指”的说法，因此要加上定冠词“the”。
后半句意为“一位大学教师”，是泛指的说法，因此要加上不定冠词“a”或“an”。
由于“university”的读音起始于辅音“j”，因此要加定冠词“a”。
所以本题答案应该选“C”。
( ) He prefers playing _____ piano to playing _____ hockey.A) the, the B) the, / C) / , / D) / , the“piano”意为“钢琴”，属于乐器，要求前面加定冠词“the”。
后半句中“hockey”意为“曲棍球”，属于球类活动，要求不加任何冠词。
所以本题答案应该选“B”。
( ) Mr. Black was made _____ manager of our company.A) / B) a C) an D) the“manager”表示被选的职位，前面不应加任何冠词。
所以本题答案应该选“A”。
此外，冠词还有许多特殊的用法：1. 由普通名词组成的专有名词前，要加定冠词，如：the Great Wall （长城）2. 在拼音名词前，一般不加任何冠词，如：Thomas Green；Changfeng Park3. 在江、河、湖、海前，即使是拼音名词，也要加定冠词“the”，如：the Dongting Lake4. 一般用“单数名词加‘a’；复数名词不加‘the’”来表示“泛指”的意思。
(完整word版)中考人教版英语复习资料
中考英语语法总复习讲义专题一名词名词是中考考查的重点.考查内容主要为：Ⅰ。
名词的定义名词是表示人、事物、现象和其他抽象概念的名称的词。
名词可分为专有名词和普通名词。
专有名词是具体的人和事物等特有名称。
专有名词的第一个字母要大写，人名、地名、公共节日及月份、周日的名称等等都是属于专有名词。
如：Yao Ming 姚明; China 中国；Christmas 圣诞节等。
Ⅱ。
可数名词和不可数名词普通名词按照其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词.1．可数名词可数名词有单数和复数两种形式.如：an apple； two apples 。
★ 注意: a 用于以辅音音素（指音标）开头的单数名词前；an 用于以元音音素（指音标) 开头的单数名词前.如：a book/buk/, a useful/ju:sful/ book ，an apple/’aepl/ ，a red apple , an hour/’aua/ 2．不可数名词: 不可数名词包括物质名词和抽象名词，没有复数形式。
(1）物质名词。
如： water; rice； tea; milk； food; fruit; meat; fish（鱼肉）； chicken（鸡肉); beef; mutton； orange(橙汁)；sugar； salt; paper(纸)； porridge; bread; sand； juice等。
这类不可数名词需要计量时要在名词前加表示量的词.如：a cup of tea; two bags of rice; three bottles of water等。
（2）抽象名词。
如： news； music； time（时间）； information等。
(3)不可数名词不能与数词或不定冠词连用.(4)注意有些名词既可做可数名词也可做不可数名词。
如：fish； time; glass; orange； room； noise； chicken等。
中考英语复习资料
中考英语复习资料中考英语复习资料11.动词的八种时态的构成及用法;2.动词被动语态的构成及用法;3.非谓语动词的构成及用法;4.近义动词的用法区别。
【名师点睛】1.动词的时态英语时态用共有十六种时态，其中常用的有8种，它们是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。
(1)一般现在时的基本用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes,at…, on SundayI leave home for school at 7 every morning.2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall.【注意】此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round..4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I dont want so much.5) 某些动词如come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue, start 等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。
The train comes at 3 oclock.6) 在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。
Ill help you as soon as you have problem.Tell Xiao Li about it if you meet him.(2)一般过去时的用法：表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。
中考英语总复习数词知识点(大全)
中考英语总复习数词知识点(大全)一、初中英语数词1．There are children in my grandfather's family and he is the child of the family. A. nine; fifth B. nine; five C. ninth; five D. ninth; fifth【答案】 A【解析】【分析】句意：我外公家有9个孩子，并且他是第五个孩子。
A.nine；fifth9；5；B.nine；five 9；5；C.ninth；five 第九；5D.ninth；fifth 第九；第五。
根据第一个空可知，此处填入基数词，答案为nine，第二个空填入序数词，答案为fifth，故选A。
【点评】考查了基数词与序数词的辨析，注意，区分两者。
2．The number of the students in our school is about four __________._______ of them are girls.A. thousand; Two thirdsB. thousands; Two thirdC. thousands; Two thirdsD. thousand; Two third【答案】 A【解析】【分析】句意：我们学校的学生人数大约是四人。
三分之二是女孩。
four基数词后用thousand的原形，分数表达形式是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母用复数形式，故三分之二是two thirds，故选A。
【点评】考查数词，注意分数的用法。
3．—Do you know the boy is sitting next to Peter？—Yes. He is Peter's friend. They are celebrating his birthday.A. who; ninthB. that; nineC. which; ninth【答案】 A【解析】【分析】句意：——你知道那个坐在彼得旁边的男孩吗?——是的。
中考英语名词总复习课件
03
child--children
woman--women
sheep
man--men
2.不规则变化:(1)变元音字母oo为ee tooth – teeth foot – feet (2).变man为 men man – men woman – women policeman – policemen frenchman – Frenchmen 请区别:German(德国人) – Germans (“中日”不变“英法”变，其余s加后面) 3没有规律child –children mouse – mice
D
D
C
A
名词所有格： 表示名词间的所有关系“ …的” 有生命的名词所有格的构成方法 一般情况下，在名词后加“’s” Kangkang’s father Lucy’s book 以s结尾的复数名词,则在s后加“ ’”即可 Teachers’ office The Greens’ house
D
★名词的用法 1.修饰另一名词时,一般用单数 * There are three banana trees over there. 2. man woman用做定语时,应与后面的名词保持数的一致 *We need a man teacher. *They are all women workers. 3.sports,clothes做定语时,仍用复数形式 *a sports star *a clothes shop
C
A
A
4. In the picture there are many______ and two_______. A. sheeps; knifes B. sheeps; knife C. sheep; knives D. sheep; knife 5. There are four_______and two_______in the group. A. Japanese，Germen B. Japaneses，Germen C. Japanese，German D. Japanese，Germans
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中考英语复习资料大全
1. 语法篇
- 动词时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等常用时态的概念和使用方法。
- 名词的单复数：研究名词的复数形式，以及一些特殊的名词变化规则。
- 代词的使用：介绍一些常见的代词及其在句子中的作用和用法。
- 形容词和副词：了解形容词和副词在句子中的修饰作用，以及它们的比较级和最高级形式。
- 介词和连词：介绍常用的介词和连词，以及它们在句子中的连接作用。
- 句子结构：研究句子的基本结构，包括主谓结构、主谓宾结构等。
- 特殊句型：介绍一些常见的特殊句型，如祈使句、感叹句、条件句等。
2. 阅读篇
- 短文理解：练阅读并理解一些简短的英语文章，提高阅读速
度和理解能力。
- 阅读技巧：研究一些阅读技巧，如快速扫读、略读、推测词
义等，提高阅读效率。
- 阅读训练：进行大量的阅读训练，积累词汇量，提高阅读水平。
- 阅读理解题：做一些阅读理解题，锻炼对文章内容的综合理
解和筛选能力。
3. 写作篇
- 书面表达：研究书面表达的常用句型和写作技巧，练写作短
文和作文。
- 话题写作：练根据不同话题进行写作，提高表达能力。
- 写作训练：进行写作训练，积累词汇和句型，提高写作水平。
- 作文评析：分析优秀作文和典型错误，研究写作技巧和改错
能力。
4. 听力篇
- 听力技巧：研究一些听力技巧，如预测选项、听懂关键信息等，提高听力效果。
- 听力训练：进行大量的听力训练，提高听力理解和反应能力。
- 听力材料：找一些中考听力材料进行听写和模拟考试，熟悉
考试形式和题型。
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