人教版九年级历史下册《第4课 日本明治维新》课件1
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人教版-历史-九年级下册-第4课 日本明治维新 课件(25张)
日本明治维新的背景（原因）：
幕府封建统治
内
严重阻碍了资 激化 社会 导致 幕
忧 本主义的发展。 矛盾
府
（根本原因）
统
治
危
外
西方列强入侵 导致 民族 加剧 机
患
矛盾
二、倒幕运动 ——“王政复古”政变
时间、目的：1868年 推翻幕府统治 主力（倒幕派）： 中下级武士联合
西南强藩
代表了新兴资产
经过及结果： 阶级改革力量
日本武士
德川幕府时期的武士
武士经 济地位下 降，对现 实不满， 产生了改 变现状的 要求。
三、明治维新
1.从1868年起， 明治政府开始 实行一系列改 革，以西方为 榜样，全面改 造日本，史称 “明治维新”。
明治天皇睦仁（1852—1912）
政治:废藩置县,加强中央集权
废藩置县
加
三府七十二县
强
1868年1月 王政复古政变结束幕府统 治改年号“明治”1869年迁都到东京。
倒幕派的形成
幕府的镇压使部分下级 武士觉醒，从统治阶层中 分化出来，形成独立的改 革派，公开反对幕府。他 们对内抨击幕府篡权，打 着“王政复古”的旗号， 主张用天皇亲政取代幕府 统治；对外要求废除幕府 签定的不平等条约，驱逐 侵略者。西南强藩成为倒 幕派的大本营。
天 皇
大权旁落
开港通商后， 日本经济受到很 大冲击，许多手
将
统 工工场破产。当
军
大 名
掌握实权 效忠将军
治 阶
时，日本的黄金 价格低于世界市 场的黄金价格，
级 外国人用白银套
武 士
统治基础
购黄金，造成日 本大量黄金外流，
引起市场混乱，
部编人教版九年级历史下册第4课《日本明治维新》优质课件(含视频)
、人物、内容、影响）？
明治：日本天皇睦仁的年号（日本明治天皇为 首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府）
明治维新：指日本明治政府向西方学习，使日 本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革
（国内）1、幕府的封建统治阻碍了资本主义的发展
日 背景： （国外）2、列强入侵，激化国内矛盾 3、以中下级武士为核心的倒幕派主张推翻幕府统治
日本明治维新
措施
1、政治方面
“废藩置对县发”展，资实现本中主央义集经权济最有利， 政治 2、军事最方能面 体现资产阶级性质
实行征兵制，建立新式军队，提倡“武 士道”精神
3、经济方面
推行地税改革“殖产兴业”大力发展近
代经济
最具远见卓识
4、社会文化方面
经济
提倡“文明开化”，向西方学习，改造 日本的教育、文化和生活方式
改革 措施
军事 文化
知识拓展
《大日本帝国宪法》
相关史料： 《大日本帝国宪法》，是日本基于近代立宪主义而制定的 首部宪法，颁布于1889年(明治二十二年)2月11日，并于 1890年(明治二十三年)11月29日施行。很多情况下，该部 宪法也被称作《明治宪法》或《帝国宪法》。与现行有效 的《日本国宪法》相对应，也经常被称作"旧宪法"。这部 宪法在伊藤博文的外国调查之后，通过天皇向黑田清隆首 相亲手递交的方式发布，即所谓"钦定宪法"。值得注意的 是，尽管这部宪法的名称中带有"大日本帝国"的文字，但 当时并不是日本正式的国号，一直到昭和11年(1936年)日 本的国号才正式统一称为"大日本帝国"。
视频导入：明治维新的背景
学习目标
重点
01 了解德川幕府统治的史实
明治：日本天皇睦仁的年号（日本明治天皇为 首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府）
明治维新：指日本明治政府向西方学习，使日 本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革
（国内）1、幕府的封建统治阻碍了资本主义的发展
日 背景： （国外）2、列强入侵，激化国内矛盾 3、以中下级武士为核心的倒幕派主张推翻幕府统治
日本明治维新
措施
1、政治方面
“废藩置对县发”展，资实现本中主央义集经权济最有利， 政治 2、军事最方能面 体现资产阶级性质
实行征兵制，建立新式军队，提倡“武 士道”精神
3、经济方面
推行地税改革“殖产兴业”大力发展近
代经济
最具远见卓识
4、社会文化方面
经济
提倡“文明开化”，向西方学习，改造 日本的教育、文化和生活方式
改革 措施
军事 文化
知识拓展
《大日本帝国宪法》
相关史料： 《大日本帝国宪法》，是日本基于近代立宪主义而制定的 首部宪法，颁布于1889年(明治二十二年)2月11日，并于 1890年(明治二十三年)11月29日施行。很多情况下，该部 宪法也被称作《明治宪法》或《帝国宪法》。与现行有效 的《日本国宪法》相对应，也经常被称作"旧宪法"。这部 宪法在伊藤博文的外国调查之后，通过天皇向黑田清隆首 相亲手递交的方式发布，即所谓"钦定宪法"。值得注意的 是，尽管这部宪法的名称中带有"大日本帝国"的文字，但 当时并不是日本正式的国号，一直到昭和11年(1936年)日 本的国号才正式统一称为"大日本帝国"。
视频导入：明治维新的背景
学习目标
重点
01 了解德川幕府统治的史实
第4课 日本明治维新 课件(共24张PPT)
——福泽谕吉《脱亚论》
1894年甲午中日战 争
1931年九一八事变
保留了大量旧制度残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快 走上了对外侵略扩张的道路。
面对内忧外患，1861年，清朝的封建地主阶级主张学习西方 先进技术，掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。 军事方面，其中北洋舰队号称世界第九，亚洲第一。奴制，维护统治
发展资本主义，增强国力
从日本明治维新结果的积 极影响来看，有何启示？
1.改革开放是社会发展的强大动力，我们要坚持 改革开放，坚持以经济建设为中心，大力发展生 产力，增强综合国力。 2.积极学习世界先进文化，取其精华，去其糟粕， 增强国家实力。
课堂小结
从闭关锁国 倒幕与明治
课程标准：通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事， 初步认识资本主义世界体系的形成。
壹
德川幕府与锁国时代—危机
贰
倒幕运动—觉醒
叁
明治维新---崛起
壹 德川幕府与锁国时代—危机
◤素养渗透：史料实证◢
1.背景
【任务：自我学习】阅读P14第一、二自然段，结合下列材料，用
四字词语概括幕府统治时期（明治维新前）日本的社会状况？
新课导入
日本《东征传绘卷》遣隋使船队
6-9世纪，日本积极吸收中国文化，中 国文化直接影响着日本，推动日本进 行改革。从646年开始，日本效仿唐朝 的典章制度，进行了一系列改革，史 称“大化改新”。
1894年甲午中日战争。北洋舰队 全军覆没，1895年被迫与日本签订 了《马关条约》。
第4课 日本明治维新
面对内忧外患，1868年，明治政府开始实行一 系列改革，以西方为榜样，全面改造 日本。
1894年甲午中日战争北洋舰队全军覆没。
1894年甲午中日战 争
1931年九一八事变
保留了大量旧制度残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快 走上了对外侵略扩张的道路。
面对内忧外患，1861年，清朝的封建地主阶级主张学习西方 先进技术，掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。 军事方面，其中北洋舰队号称世界第九，亚洲第一。奴制，维护统治
发展资本主义，增强国力
从日本明治维新结果的积 极影响来看，有何启示？
1.改革开放是社会发展的强大动力，我们要坚持 改革开放，坚持以经济建设为中心，大力发展生 产力，增强综合国力。 2.积极学习世界先进文化，取其精华，去其糟粕， 增强国家实力。
课堂小结
从闭关锁国 倒幕与明治
课程标准：通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事， 初步认识资本主义世界体系的形成。
壹
德川幕府与锁国时代—危机
贰
倒幕运动—觉醒
叁
明治维新---崛起
壹 德川幕府与锁国时代—危机
◤素养渗透：史料实证◢
1.背景
【任务：自我学习】阅读P14第一、二自然段，结合下列材料，用
四字词语概括幕府统治时期（明治维新前）日本的社会状况？
新课导入
日本《东征传绘卷》遣隋使船队
6-9世纪，日本积极吸收中国文化，中 国文化直接影响着日本，推动日本进 行改革。从646年开始，日本效仿唐朝 的典章制度，进行了一系列改革，史 称“大化改新”。
1894年甲午中日战争。北洋舰队 全军覆没，1895年被迫与日本签订 了《马关条约》。
第4课 日本明治维新
面对内忧外患，1868年，明治政府开始实行一 系列改革，以西方为榜样，全面改造 日本。
1894年甲午中日战争北洋舰队全军覆没。
部编人教版九年级历史下第4课日本明治维新ppt教学课件
中下级武士，商人 资本家和新兴地主
2.武装倒幕过程
3.结果如何？
1868推翻德川幕府
3.明治维新的原因
内忧 外患
幕府的封建统 治严重阻碍了
激
导
化 社会矛盾 致 幕
资本主义的发
府
展。
统
治
导
加
西方列强入侵
致
剧
民族矛盾
危 机
倒幕运动
目标导学二：明治维新的内容
开始时间： 1868 年
“富国强兵”
“殖产兴业”
日本工商业迅速发展
教育经费
国家教育经费占财政总预算的８％； 地方教育经费占地方总预算的２５％；
国家教育经费其中５０％都用于义务教育。
身穿西服举办西洋音 乐会的东京大学生
目标导学三：明治维新的历史影响和改革成功的原因
1.引导学生阅读教材，结合改革措施，认 识明治维新的性质。
2.总结明治维新的历史影响。
1.了解幕府时代政治状况
封建专制统治
德川幕府
幕府的封建统治阻碍日本 资本主义的发展——明治 维新的根本原因。
德川将军
资本主义经济产生
培 理 登 陆
浦贺港
1853
1854年《日美亲善条约》
日本签订的第一个不平等条约，结束闭关锁 国政策。
二、武装倒幕 （明治维新前提）
东京
说一说：
1.倒幕派的组成力量 是什么人？
历史九年级下册（ RJ ）教学课件
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制
度的扩展
第4课 日本明治维新
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
湖北慧公教育（周国年）
导入新课
19世纪中期，许多遭到欧美列强侵略的亚 非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本脱颖而 出，经过明治维新，迅速实现了从农业社会向 工业社会的转变，成为亚洲第一个走上近代化 道路的国家，避免了与其他亚非拉国家相同的 命运。
2.武装倒幕过程
3.结果如何？
1868推翻德川幕府
3.明治维新的原因
内忧 外患
幕府的封建统 治严重阻碍了
激
导
化 社会矛盾 致 幕
资本主义的发
府
展。
统
治
导
加
西方列强入侵
致
剧
民族矛盾
危 机
倒幕运动
目标导学二：明治维新的内容
开始时间： 1868 年
“富国强兵”
“殖产兴业”
日本工商业迅速发展
教育经费
国家教育经费占财政总预算的８％； 地方教育经费占地方总预算的２５％；
国家教育经费其中５０％都用于义务教育。
身穿西服举办西洋音 乐会的东京大学生
目标导学三：明治维新的历史影响和改革成功的原因
1.引导学生阅读教材，结合改革措施，认 识明治维新的性质。
2.总结明治维新的历史影响。
1.了解幕府时代政治状况
封建专制统治
德川幕府
幕府的封建统治阻碍日本 资本主义的发展——明治 维新的根本原因。
德川将军
资本主义经济产生
培 理 登 陆
浦贺港
1853
1854年《日美亲善条约》
日本签订的第一个不平等条约，结束闭关锁 国政策。
二、武装倒幕 （明治维新前提）
东京
说一说：
1.倒幕派的组成力量 是什么人？
历史九年级下册（ RJ ）教学课件
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制
度的扩展
第4课 日本明治维新
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
湖北慧公教育（周国年）
导入新课
19世纪中期，许多遭到欧美列强侵略的亚 非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本脱颖而 出，经过明治维新，迅速实现了从农业社会向 工业社会的转变，成为亚洲第一个走上近代化 道路的国家，避免了与其他亚非拉国家相同的 命运。
(最新)部编人教版l历史9年级下册第4课《日本明治维新》市公开课一等奖课件
日本女性穿着当时西洋流行的斑马泳衣戏水的场景
学习目标
从图中找出哪些是新事物,哪些是旧事物?想一想这说明了什么? 新事物：蒸汽火车、铁路、电线、西服等； 旧事物：帆船、人力车、马车、日本和服
明治维新期间，日本主动向西方学习，在多个领域吸收工业文明成果。
学习目标
4. 军事上 实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的
“武士道”精神。
建立常备军，从国外购买先进武器，改进军事装备；创办军工企业，培养军事人 才。——增强国家的军事实力,为对外扩张创造条件。
日本摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，走上了独立富 强的道路，跻身于世界强国的行列，但同时走上了对外 扩张的道路。
日本军部和帝国主义势力不受约束，为日后亚洲各国包括日本 自己带来了深重灾难。
——明治政府1873年颁布的条例
资料二：大凡国之富强系于人民之贫富,而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多 寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励 之力。
——1874年大久保利通《关于殖产兴业建议书》
运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，以国营军工 企业为主导，移植西方的样板企业，大力扶持日本资本 主义的成长。
(1)改革创新，与时俱进,顺应历史进步的潮流； (2)科教兴国； (3)善于向他国学习，取其精华。
学习目标
俄国1861年改革、日本明治维新的相同点和不同点 相同点：
（1）所处时代相同：都发生在19世纪60年代
（2）性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革
（3）结果相同（进步性）：都通过改革走上了发展资本主 义的道路
学习目标
3. 社会生活上 国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使
进入文明开化之域。 ——伊藤博文
学习目标
从图中找出哪些是新事物,哪些是旧事物?想一想这说明了什么? 新事物：蒸汽火车、铁路、电线、西服等； 旧事物：帆船、人力车、马车、日本和服
明治维新期间，日本主动向西方学习，在多个领域吸收工业文明成果。
学习目标
4. 军事上 实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的
“武士道”精神。
建立常备军，从国外购买先进武器，改进军事装备；创办军工企业，培养军事人 才。——增强国家的军事实力,为对外扩张创造条件。
日本摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，走上了独立富 强的道路，跻身于世界强国的行列，但同时走上了对外 扩张的道路。
日本军部和帝国主义势力不受约束，为日后亚洲各国包括日本 自己带来了深重灾难。
——明治政府1873年颁布的条例
资料二：大凡国之富强系于人民之贫富,而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多 寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励 之力。
——1874年大久保利通《关于殖产兴业建议书》
运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，以国营军工 企业为主导，移植西方的样板企业，大力扶持日本资本 主义的成长。
(1)改革创新，与时俱进,顺应历史进步的潮流； (2)科教兴国； (3)善于向他国学习，取其精华。
学习目标
俄国1861年改革、日本明治维新的相同点和不同点 相同点：
（1）所处时代相同：都发生在19世纪60年代
（2）性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革
（3）结果相同（进步性）：都通过改革走上了发展资本主 义的道路
学习目标
3. 社会生活上 国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使
进入文明开化之域。 ——伊藤博文
(最新)部编人教版l历史9年级下册第4课《日本明治维新》市公开课一等奖课件
治
社会生活制，建立新式军队
性质：自上而下的资产阶级性质的改革
意义：明治维新使日本走上资本主义道路，摆脱了沦为半殖
民地的危机。但改革很不彻底，保留了大量的封建残余
板书设计
•影响
•积极 •消极
思维导图
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能 使他们头脑清醒。
10．工业革命后，民主政治继续发展，有的国家通过改革而不是革命走上资本主 义道路，这些国家有( ) A ①俄国 ②日本 ③美国 ④法国 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11．改革是社会发展的动力，19世纪中期日本所经历的变迁，充分证明了这一 道理。请结合所学知识完成下列问题的探究。 【“大和停滞”显危机】 材料一 幕府推行锁国的政策，不同其他国家建立任何关系，本以为这样就可 以长治久安了。但他们万万没有想到，18世纪后期随着商品经济的发展，新兴 的地主阶级和商业资本家为了争取政治上的地位对幕府统治产生了不满。 (1)根据材料一回答，日本停滞的根源是什么？ 幕府统治。
(4)阅读材料四，说明日本对外走上了一条怎样的发展道路？日本的这种“模仿” 行为给亚洲人民带来了怎样的消极影响？ 对外侵略扩张的道路。消极影响：给邻国人民带来了巨大灾难，成为亚洲和平 的新威胁。 (5)根据以上探究，请你谈一谈日本崛起历程对我国现代化建设有何启示？ 坚持改革开放，善于学习先进文明的长处，大力发展教育，培养人才，坚持和 平崛起。(言之有理即可)
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
日本明治维新
1、了解明治维新前夕日本幕府统治与倒幕运动； 2、掌握日本明治维新的原因、主要内容、意义；（重点） 3、正确评价日本明治维新，理解明治维新在日本历史发展中的作 用。（难点） 4、学习运用比较的方法，列出中国戊戌变法与日本明治维新的异 同。
人教部编版九年级历史下册第4课日本明治维新课件(25张PPT)
同是天涯沦落人
中国
日本
列强
中国
武士领导的社会变革 (明治维新)
日本
日本
羊为什么会变成狮子呢？
第4课 日本明治维新
一、倒幕运动
阅读课文第一目的内容，回答以下问题
1、19世纪中期，统治日本的是？它推行怎样的对外政策？
德川幕府
对外实行锁国 2、幕府统治又遇到了怎样的危机？
一、倒幕运动
1、倒幕运动的原因
幕
府
激化
导致
统
内忧
幕府的封建统治 严重阻碍了资本
社会矛盾
治 危
主义的发展。
机
重
重
材料二：
颁布锁国令，规定平 户、长崎领地通商
闭关锁国
黑船事件——1853年美国海军在日本登陆
丧权辱国的不平等条约
1、倒幕运动的原因
内忧
幕府的封建统 激化 治严重阻碍了 资本主义的发
展。
外患
以美国为首的 导致 西方列强入侵
革命
英国资产 阶级革命
发资 展本 巩主 固义
俄国 农奴制改革
改革
相同点
俄国1861年改革和日本明治维新的异同
时代相同 （背景相同）
都发生在19世纪60年代
性质相同
都是自上而下的资产阶级性质的改革
结果相同
都成功了,且两国都走上了资本主义道路
不同点
局限性相同 原因不同
目的不同
改革都不彻底,都保留了大量的封建残余
消极： ②军国主义色彩浓厚，日本走上对外侵略
扩张道路。
材料:
“大陆政策”: 第一步吞并台湾 第二步吞并朝鲜 第三步吞并满蒙 第四步吞并中国 第五步征服亚洲 第六步称霸世界
中国
日本
列强
中国
武士领导的社会变革 (明治维新)
日本
日本
羊为什么会变成狮子呢？
第4课 日本明治维新
一、倒幕运动
阅读课文第一目的内容，回答以下问题
1、19世纪中期，统治日本的是？它推行怎样的对外政策？
德川幕府
对外实行锁国 2、幕府统治又遇到了怎样的危机？
一、倒幕运动
1、倒幕运动的原因
幕
府
激化
导致
统
内忧
幕府的封建统治 严重阻碍了资本
社会矛盾
治 危
主义的发展。
机
重
重
材料二：
颁布锁国令，规定平 户、长崎领地通商
闭关锁国
黑船事件——1853年美国海军在日本登陆
丧权辱国的不平等条约
1、倒幕运动的原因
内忧
幕府的封建统 激化 治严重阻碍了 资本主义的发
展。
外患
以美国为首的 导致 西方列强入侵
革命
英国资产 阶级革命
发资 展本 巩主 固义
俄国 农奴制改革
改革
相同点
俄国1861年改革和日本明治维新的异同
时代相同 （背景相同）
都发生在19世纪60年代
性质相同
都是自上而下的资产阶级性质的改革
结果相同
都成功了,且两国都走上了资本主义道路
不同点
局限性相同 原因不同
目的不同
改革都不彻底,都保留了大量的封建残余
消极： ②军国主义色彩浓厚，日本走上对外侵略
扩张道路。
材料:
“大陆政策”: 第一步吞并台湾 第二步吞并朝鲜 第三步吞并满蒙 第四步吞并中国 第五步征服亚洲 第六步称霸世界
第4课 日本明治维新 课件(共29张PPT)
夯实基础
2．“1868年，在欧洲的造船厂，活跃着日本人的身影，他们对西 方文明‘始惊’‘次醉’‘终狂’。1871年，岩崎弥太郎创办三菱 公司，公司依靠雄厚的资本和政府的扶持，开办银行、造船厂、炼 铁厂等，后来成为世界著名的跨国财团。”与这一现象的出现直接 有关的是（ ）
（3）改革内容：④社会生活上：提倡文明开化 (教育、文化、生活方式)
3、影响： （1）性质：一场自上而下的资产阶级性质的改革
（2）积极：使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富
国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。
（3）消极：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，走上
了对外侵略扩张的道路。
第4课 日本民治维新
初中历史·九年级下册
日本古代史链接
早期文明
弥生时代 古坟时代 （250年—593年）
倭奴、大和出现 改称天皇
飞鸟、奈良、平安时代
（593年—1185年）
大化改新、天皇掌握实权
镰仓时代
（1185年—1333年）
幕府执政时代
室町时代
（1336年—1573年）
江户时代（德川幕府）
（1603年—1867年）
岩仓使团历时l年零10个 月访问了欧美12个国家
教学视频：岩仓使节团出访
（3）改革内容：①政治上:废藩置县，实现中央集权；
三府七十二县 ②军事上：实行征兵制，建立新式军队；
凡年龄达20岁以上的成年男子必须服兵役及预备役 ——1873年明治政府《征兵令》
1883年建立的日本陆军大学
1888年建立的日本海军大学
严重阻碍了日本社会、经济的发展。
日本江户时代幕府执行的锁国政策所建造的人工岛：德川
幕府于17世纪30年代多次颁布锁国令，不准已出国之日本人回国， 禁止与葡萄牙、西班牙等贸易，今后只容许荷兰人及中国人在长 崎出岛进行贸易。
人教部编版九年级历史下册第4课 日本明治维新课件(共19张PPT)
• A．废藩置县
B．允许土地买卖
• C．发展近代工业 D．提倡文明开化
• 5．19 世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到 1890 年，日本已从棉纺进口国变为棉纺出口国。这主要得益于（ ）
• A．实施殖产兴业政策
B．推行文明开化政策
• C．废除封建等级制度
D．建立中央集权制度
• 6．下列国家走上资本主义道路的方式明显不同于其他三国的是（ ）
1868年，明治政府一 方面采取措施巩固天皇 为首的新政权；另一方 面向西方国家学习，积 极发展资本主义经济,力 争实现民族振兴，摆脱 外来压迫,建立近代化的 独立国家，这就是历史 上著名的“明治维新”。
1、时间：1868年起 2、措施： （1）政治上，“废藩置县”，加强中央集权。
三府七十二县
京
都
• A．废除贵族世袭制
B．推翻幕府统治
• C．实行“科技立国”政策 D．文明开化
• 3．日本大臣木户孝允提出：“立国之本，惟于用人，而期望人 才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”下列明治维新措施 与该思想相应的是（ ）
• A．提倡“文明开化” B．实行征兵制
• 4．1872年建成的京滨（从东京到横滨）铁路是日本的第一条铁路，被称为 “日本铁路之祖”。以下与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是（ ）
措施。 （4）作用上，都有利于本国资本主义的发展。
俄国1861年改革和日本明治维新的异同
随堂训练
• 1．19世纪末的日本人都以穿西装、打领带作为时尚，这与明治 维新哪项改革措施有关？（ ）
• A．“废藩置县”
B．殖产兴业
• C．文明开化
D．允许土地买卖
• 2．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉 化”和“欧化”。其“欧化”的主要措施是（ ）
人教部编版初中九年级下册历史 第4课 日本明治维新 课件(共23张PPT)
大力发展资本主义工商业，
废除阻碍资本主义发展的封建残余，扫除
发展资本主义道路上的障碍。 明治天皇
1852.11.3～1912.7.30 日本第122代天皇（1867～1912）
以发展本国教育为根本 大力进行教育改革
2
三府七十二县
京都 大阪
东京
作用：加强中央集权，提供统一、稳定的政治环境
3
明 治 政 府 召 开 劝 业 博 览 会 作用：促进了日本资本主义的发展
4
作用：增强军事力量
5
影响最深远 作用：培养建设资本主义国家所需的人才
6
作用：形成学习西方的社会风气
7
自上而下的资产阶级性质改革
8
国家 日 英 美 德
时间 1868～1873 1851～1873 1861～1873 1861～1873
年平均增长速度 32.2% 3.3% 5% 3.8%
9
下册
1
第4课 日本明治维新
01
幕府时代的武士
德川幕府与锁国时代
1
资本主义经济萌芽的出现和发展
幕府重农抑商政策严重、阻碍了资本主义的发展。
幕府的闭关锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。
只是傀儡，毫无实权
掌握政权，组成幕府 有些从事工商业
幕府经济状况恶化，不满源自绪增强生活日益贫困，进行反抗斗争
经济实力增强,政治权利较少
结论：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序 的变化。
2
日本国门被打开，面临沦为半殖民地的危险，民族危机严重。
02 倒幕运动
1
2
03
明治天皇
明治维新
1 日本明治天皇宣布《五条誓文》 1.广兴会议，万机决于公论； 2.上下一心，盛行经纶； 3.官武一途以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 提倡学习4欧.破美历资来本之主陋义习，基于天地之公道； 5.求知识于世界，大力振兴皇基。