《故事里面有“相反”》群文阅读教案

《故事里面有“相反”》群文阅读

教案

教学目标：

1.默读故事，梳理故事的情节发展脉络。

2.根据信息梳理表格，复述故事。

3、体会事物标准的一致性与多样性。

4.创编“反义词”故事。

教学过程：

导入：同学们，今天老师带来了四个有意思的小故事：《好脾气姑娘与坏脾气姑娘》、《慢性子裁缝和急性子顾客》、《城里老鼠和乡下老鼠》、《你大我小》。你们注意了什么？

（名字特别有趣，题目中还藏着一对反义词）

一、默读故事完成表格

1、默读故事《好脾气姑娘与坏脾气姑娘》。注意：不指读、不出

声、不动唇。2、再次浏览故事，并根据信息梳理表画出重要词句，填写表格。

3、汇报交流，并投影展示。

3、根据信息梳理表，复述故事。

4、交流讨论：生活中就有这样的人：有的人脾气温和，心地善良；有的人脾气暴躁，自私自利。这个故事希望我们做哪一类人呢？说说你是从哪里看出来的。

二、小组合作展学练能

1、小组自主选择，梳理《慢性子裁缝和急性子顾客》、《城里老鼠和乡下老鼠》两个故事的基本内容，并分别完成以下表格。

《慢性子裁缝和急性子顾客》：