西师版语文四下知识点
1、 淙淙流淌 草垛 雪橇 鸽哨 纪念册 2、 趿拉 踱步 憔悴 溢出 摊位 耸立 对付 咖啡 搁置 辅导 一塌糊涂 3、 蚂蚱 嗡嗡 绒毛 蚯蚓 蝙蝠 健康 倭瓜 蓝悠悠 明晃晃（晃3） 4、 井然有序 书籍 采撷 书声琅琅 汲取 鸣啭 馥郁 淘气 栖息 嘤嘤
积累运用一 生龙活虎 生动活泼 生机勃勃 乐不可支 乐而忘返 乐此不疲 妙语连珠 妙趣横生 妙不可言 喜闻乐见 喜出望外 喜气洋洋 5、 芦苇 棘丛 苍莽 山脊 松杉 殷红 绚丽多彩 魔术师 沐浴 斑斓 瑰丽多姿 叹为观止 6、 下旬 海棠 杜鹃 绣成 眼明神爽 紫荆 咸味 默默无言 浪漾 春深似海 7、 游览 莎萝坪 暂时 峭壁林立 厮杀 狭窄 倒霉 虔诚 峻拔 敛气屏息 当之无愧 横空出世 山坳 沟壑 蜿蜒蛇形 8、 柳絮 篱笆 木棚 洞隙 松坊溪 鸳鸯 泗水滨 9、滥竽充数 赏赐 遐想 广袤 雄健勇猛 搬迁 摇曳多姿 蒲扇 奥秘 细腻 棕榈 10、蚊子 苍蝇 疲倦 蝎子 纵身一跃 丢卒保帅 名副其实 出其不意 百发百中 面无惧色 毫不在乎 飞檐走壁 逃之夭夭 当机立断 随心所欲 11、瞎子 牯牛 劫夺 陡峭 嚼起来 叮咬 时辰 撞垮 刹住 无计可施 12、白鲸 嘶叫 吱吱声 哭泣 铰链 自娱自乐 肮脏 潜水 蜕掉 焕然一新 13、旷野 千里迢迢 偏僻 木棍 金蝉脱壳 赖以生存 蠕动 蜗牛 积累：熟能生巧 宫殿 恬适 美味佳肴 消遣 情愫 羞怯 宠物 抿嘴 契合 14、田忌 咱们 讥讽 顺序 井然有序 胸有成竹 转败为胜 15、求婚 许配 吐蕃 马驹 拴住 蜜糖 嫁娶 16、尴尬 卑微 羞辱 开怀不已 嘲笑 17 、攸关 烛光 盟军 蜡烛芯子 搜查 中尉 熄灭 摇曳 积累：破釜沉舟 救援 凿穿 舅父 津津有味 18、巍峨 国徽 骆驼 奥运 涓涓细流 钻塔林立 探索 19、遗憾 抒情 气势磅礴 烟波浩渺 按捺 心急如焚 坟墓 噙着 如泣如诉 友谊 高山流水 催人泪下 20、邓世昌 舰队 屡次 一艘 倾斜 慷慨激昂 置之度外 同归于尽 惊恐万状 乘风破浪 手足无措 饲养 太阳犬 21、刻骨铭心 吸痰 冥思苦想 巡视 凌晨 22、诊所 患者 土匪 年龄 审视 邮局 职员 白垫单 勉强 晕倒 一针见血 从容镇定 一声不吭 23、铅笔 开销 捐献 赚钱 攒够 水泵 筹集 瑞恩 24、鱼腥味 鱼贩 堪称 亏待 媲美 气氛 排忧解难 悟出 笑逐颜开 25、锤子 钥匙 摔跤 邮票 门牌 地址 滑稽 积累运用六 ：窃窃私语 交头接耳 哑口无言 张口结舌 语重心长 苦口 信口开河 夸夸其谈 海阔天空 无所不谈 26、十亿 储存 污垢 杀菌 治愈 癌症 死亡率 监测 倘若 靶向 27、起码 硕士 出类拔萃 启迪 又涩又硬 不懈 移植 嫁接 28、遨游 沸腾 问天阁 戈壁 火箭 大漠 气宇轩昂(2ang) 苍穹 震耳欲聋 浩瀚 29、嘀咕 拳头 安然无恙 窗帘 防盗 拇指 积累7 一决雌雄 一饱眼福 座无虚席 远道而来 十拿九稳 先声夺人 不甘示弱 针锋相对 鹿死谁手 拭目以待 入木三分（163） 30、牛犊 憨态可掬 骏马 剽悍 辽阔无垠 绵羊 呼噜 属于 万籁俱寂 漆黑 默默无言 31、浊浪 汹涌 湍急 浏览 皮筏 赞颂 凭着 惊涛骇浪 如履平地 32、耳闻目睹 孕育 肺腑 恬静而神秘 郁郁葱葱 蜿蜒多姿 刮目相看
淙淙 草垛 雪橇 鸽哨 踱步 憔悴 溢出 摊开 耸肩 对付 搁下 辅导 嗡嗡 绒毛 蝙蝠 蚯蚓 蝙蝠 健康 棘丛 苍莽 山脊 杉树 殷红 绚丽 魔术 沐浴 斑斓 下旬 海棠 杜鹃 绣花 矮小 紫荆 咸味 展览 草坪 暂时 峭壁 狭窄 厮杀 倒霉 虔诚 峻拔 鸳鸯 湖滨 蚊子 苍蝇 疲倦 蝎子 纵身 士卒 瞎子 劫夺 陡峭 嚼烂 叮咬 时辰 撞垮 刹车 白鲸 嘶叫 吱吱 哭泣 铰链 娱乐 肮脏 潜水 蜕皮 猜忌 讽刺 咱们 顺序 求婚 许配 马驹 木棍 栓紧 蜜糖 出嫁 尴尬 卑微 羞辱 嘲笑 巍峨 国徽 骆驼 奥运 涓涓 遗憾 晋国 抒情 磅礴 浩渺 坟墓 友谊 按捺不住 心急如焚 昌盛 舰队 屡次 倾斜 慷慨 饲养 猎犬 手足无措 诊所 患者 年龄 土匪 审视 邮局 职员 垫单 头晕 勉强 瑞雪 铅笔 开销 捐献 赚钱 积攒 水泵 筹集 腥味 鱼贩 难堪 亏待 媲美 气氛 觉悟 排忧解难 储存 污垢 杀菌 治愈 癌症 机率 监测 倘若 靶子 起码 硕士 启迪 酸涩 不懈 出类拔萃 遨游 沸腾 阁楼 戈壁 火箭 沙漠 苍穹 浩瀚 气宇轩昂 震耳欲聋 骏马 剽悍 无垠 绵羊 呼噜 属于 漆黑 憨态可掬 万籁俱寂 汹涌 湍急 筏子 浏览 赞颂 凭借 浊浪排空 惊涛骇浪 如履平地 生龙活虎 生动活泼 生机勃勃 乐不可支 乐此不疲 乐而忘返 妙语如珠 妙趣横生 妙不可言 喜闻乐见 喜出望外 喜气洋洋 心急如焚 身轻如燕 料事如神 口若悬河了若指掌 冷若冰霜 归心似箭 情深似海 前程似锦 窃窃私语 交头接耳 哑口无言 张口结舌 语重心长 苦口婆心 信口开河 夸夸其谈 海阔天空 无所不谈 刮目相看 入木三分 奇峰异彩 横空出世 千军万马 全神贯注 敛气屏息 当之无愧 名副其实 百发百中 当机立断 纵身一跃 不甘示弱 出其不意 毫不在乎 急不可耐 无计可施 心满意足 故伎重演 摇摇摆摆 千里迢迢 焕然一新 风调雨顺 显而易见 垂头丧气 胸有成竹 目瞪口呆 得意洋洋 转败为胜 意味深长 一见如故 有机可趁 冥思苦想 刻骨铭心 口若悬河 谈笑风生 胆战心惊 如履平地 专心致志 废寝忘食 蜿蜒曲折 耳闻目睹 此起彼伏 刻舟求剑 色彩斑斓 毫不犹疑 滔滔不绝 盛气凌人 叶公好龙 斗志昂扬 心惊肉跳 随心所欲 丢卒保帅 面无惧色 变化多端 体态优雅 争先恐后 惊叹不已 五花八门 风平浪静 心急如焚 烟波浩渺 一见如故 如诉如泣 催人泪下 置之度外 同归于尽 手足无措 乘风破浪 横冲直撞 意犹未尽 排忧解难 愁眉不展 笑逐颜开 从容不迫 情不自禁 气宇轩昂 晶莹夺目 镇静自如 震耳欲聋 腾空而起 不约而同 热火朝天 憨态可掬 万籁俱寂 辽阔无垠 惊涛骇浪 浊浪排空 波光粼粼 温故知新： 1.排比句 2.比喻句：······是······· ······像······· 3.千里马 老黄牛 铁公鸡 变色龙 领头羊 过街鼠 纸老虎 哈巴狗 （知道这些词表示什么意思） 4.成语不只有四字的： 莫须有 胸有成竹 欲速则不达 不费吹灰之力 不到黄河心不死 万事俱备，只欠东风 冰冻三尺，非一日之寒 5.含比喻的成语 心急如焚 身轻如燕 料事如神 口若悬河 了若指掌 冷若冰霜 归心似箭 情深似海 前程似锦 6.好读书 读好书 读书好 不怕辣 辣不怕 怕不辣 知足者常乐 常乐者知足 7.表示看的词语：遥望 仰望 眺望 8.表示可能性的词语：似乎 大概 可能 也许
一. 关联词语填空： 1. 小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。 2.（ ）下雨，地（ ）湿。 3.（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 4. 诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。 5.（ ）答应了，你（ ）应该办到。 6.（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ ）他感情脆弱，（ ）这篇课文太感人了。 8. 张明学习成绩好，那是（ ）他学习认真刻苦。 9. 我们读文章，（ ）要了解文章的主要内容，（ ）要注意文章的细节，（ ）仔细体会那些细节，（ ）理解得更深刻。 10. 鲁迅先生对青年十分关心，（ ）写信人署的是假名，他（ ）认真地回信指导。 11.（ ）明天不下雨，我们（ ）去春游。 12. 我们（ ）说明天起开始好好学习，（ ）从今天起就刻苦努力。 二. 修改病句： 1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。 2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。 4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 11. 昨天傍晚刮了一夜的风。 12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。 13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。 15. 近两年来，电视机的质量增加了。 修辞练习题 1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ ） 2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深山的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（ ） 3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（ ） 4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（ ） 5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（ ） 6、桃花、梨花、海棠花„„都开得笑盈盈的。（ ） 7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（ ） 8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ ） 9、黄河是我们中华民族的摇篮。（ ） 10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（ ） 11、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ） 12、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（ ） 13、书是人类进步的阶梯。（ ） 14、桂子开花十里香。（ ） 15、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ） 16、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（ ） 17、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（ ） 18、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（ ） 19、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（ ） 20、湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。（ ） 21、春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。（ ） 22、这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（ ） 23、海自己醒了，喘着气，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。（ ） 24、每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢？（ ） 25、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ ） 26、我的生活没指望了，连狗都不如。（ ） 27、冬天一天比一天走近了。（ ） 28、狼的本性能改变吗？不会，决不会。（ ） 29、我能忘得了那惊人的场面吗？（ ） 30、我的心激动得快要跳出来了。（ ） 31、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空。（ ） 按要求完成下列练习： （1）一个个小山似的浪头不断地向他扑来。 把_______________比作_____________ （2）凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 用_______________来比喻______________
西师大四年级下册语文古诗阅读考点知识练习
西师大四年级下册语文古诗阅读考点知识练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。
已是傍晚，荨麻上……（俄）叶赛宁已是傍晚，荨麻上闪着（）的露珠。
我站在大道旁，倚靠着一棵柳树。
（）的月光倾泻在我家房顶。
远处不知哪里，传来夜莺的歌声。
既温暖又惬意，仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立，如一根根高大的蜡烛。
而在树林的尽头，在远处的河对岸，一个（）的更夫，敲着（）的梆点。
［1］选择恰当的词语填空，写在横线上。
困倦沉闷皎洁晶莹［2］这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。
［3］这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有____________等，请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧_____________。
［4］结尾处描写更夫敲着梆点，更突出了乡村傍晚的____________。
［5］这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句，进行展开补充至三四句话，意境不变。
___________________________________________________2. 古诗阅读。
材料一：忆江南（其一）江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？材料二：忆江南（其二）江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。
何日更重游?［1］这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。
第一首是总写对________的回忆；第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。
［2］材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看出。
［3］这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么?_____________________________________________________________3. 阅读检测台。
四年级下册语文课文讲解教案-7.华山的险 l 西师大版
华山的险华山的险，吸引了许多游人。
[①这句话有什么作用?]【知识点详解】①点出主题——华山之险。
开门见山，引出下文。
第一部分(第1自然段)：写了游客被华山的险吸引而来，突出了华山的特点。
为了一览(lǎn)华山的奇峰异彩，领略它的天下之险，我在山上待[dāi]了两天两夜。
从早到晚，上上下下，跑了近百里山路。
[②“两天两夜、从早到晚、上上下下、近百里”这些短语说明了什么?]走“五里关”，过“莎(shā)萝坪(píng)”，路还算平坦，暂(zàn)时感觉不出险。
只是匆匆赶路时，偶一抬头，[③“偶一抬头”体现出华山的什么特点?]往高处望去，只见峭(qiào)壁林立，横空出世，山路夹在缝间。
天空在这峰林争雄的世界里，似乎也龟缩成了一条线，瘦瘦的，直直的，失去了那浩大的气派。
[④这句话运用了什么样的写作方法?]上到“毛女洞”，山路便开始了大幅度的变形，左拐右弯，蜿蜒(wān yán)蛇行。
[⑤“变形、蜿蜒蛇行”体现了华山的什么特点?]疑已无路，打个弯儿却又小径通幽，别有天地。
[⑥这句话体现了作者登山时怎样的心情?]【知识点详解】②这些短语说明了作者为了感受华山的“险”，花费了大量的时间和精力．从侧面体现出华山之险吸引人。
③体现出华山山势变化之大、之快，给作者非常突然的感觉。
这是华山之险的具体表现。
④对比。
通过将华山群峰与这里的天空相对比，更体现出华山的雄伟气魄；通过写天空的“一条线、瘦瘦的、直直的”，从侧面说明了山与山之间的距离很近，空间很窄，从而体现山之陡峭。
⑤这些词语体现出了山路的蜿蜒崎岖。
山路蜿蜒崎岖是因为山险，路无法直行，所以只能左拐右弯，蜿蜒蛇行。
这句话从侧面体现了山之险。
⑥山路曲径通幽，别有洞天，作者乐在其中，登山的路途艰难却充满乐趣。
第二部分(第2自然段)：从山峰、天空、山路等多个侧面描写了华山的险。
“华山天下险”。
[⑦这句话在这段中起什么作用?]．这“险”是够味的。
四年级下语文教材解读19高山流水_西师大版
四年级下语文教材解读19高山流水_西师大版四年级下语文教材解读-19高山流水西师大版2019教材简析《高山流水》这篇课文为我们讲述了俞伯牙和钟子期以一曲《高山流水》结为知音的动人传说，在如泣如诉、催人泪下的故事中，让我们品味到友谊的真谛。
课文主要分为两大部分，第一部分为《高山流水》遇知音，第二部分为《高山流水》悼知音。
在巧遇知音这一部分中，尤其以伯牙两次抚琴为重点；在凭吊知音部分，又以伯牙摔琴为重点。
整篇课文洋溢着真挚的情感，就如一曲动听的曲子，令人回味无穷。
学习这篇课文的重点是要抓住描写人物表情、动作、神态的词句，体会人物的内心世界，感受友谊的可贵，知音的难寻。
解读与提示＊第1、2段：介绍了俞伯牙琴艺高超，却没碰到过能听懂他音乐的人。
引导学生抓住“琴艺高超”和“始终”两个词语，体会伯牙“曲高和寡”“知音难求”的心境。
＊遗憾：大为惋惜。
＊第3、4段：这两段讲了伯牙面对江水明月，弹奏《高山流水》，借曲抒情，展现的是一幅风轻月明、江清水平的画面。
学生只要对这种景象有所感悟，体会到伯牙因景生情，心中畅快就可以了，不必过多讲解。
＊第5、6、7段：这段紧扣7段中的“一见如故”，讲述了伯牙和子期因音乐而结为知己的过程。
听到“志在高山”部分时，子期“啧啧赞叹”，＊课后第1题：俞伯牙和钟子期在一次偶然相遇时，伯牙弹奏了《高山流水》，子期完全听懂了伯牙琴声中蕴涵的情感，两人相见恨晚，成为知音。
把这一题放在随文学习中解决。
＊课后第2题：这道题也适宜放在学习课文的过程中，通过对带点词语的理解体会人物内心的感情。
＊课后第3题：可请学生学完全文后，进行摘抄，并进行造句练习。
二、学习建议：·导入新课方法1：可以先让学生听《高山流水》音乐，听后让学生简单交流音乐带给自己的感受以及所产生的联想，再揭示课题。
方法2：可以出示与知己好友相关的诗句，请学生猜下句，如：“海内存知己”、“桃花潭水深千尺”、“春草明年绿”、“劝君更进一杯酒”等，然后引导学生发现这些诗句的共同特点，导入本课学习。
四年级西师大语文下学期阅读理解知识点巩固练习含答案
四年级西师大语文下学期阅读理解知识点巩固练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下文，回答问题昙花昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。
人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过。
多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷（精致精心）培养了四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀飞到爷爷家。
也许是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花就开了。
下午六点，像一盏（精致精心）的深红色宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。
真没想到，深红色的花苞（果然居然）会开出雪白的花。
昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。
我坐在花盆旁仔细地观察，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。
原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵，每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。
美丽的花朵好像对着人们微笑，散发出纯正的芳香，给人一种舒畅、文雅的感觉。
我不明白的是：它的花朵为什么开在叶子上呢？后来，听爷爷说，昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎，我才恍然大悟。
可惜，这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了，时间是那么短暂，难怪人们说“昙花一现”啊！昙花虽好，只是开放的时间太短。
我们不能做“昙花一现”的人，而要让我们的青春永放光彩。
1．联系上下文，解释词语。
恍然大悟：________。
2．选择括号里运用恰当的词。
（精致精心）________培养（精致精心）________的深红色（果然居然）________会开出雪白的花3．仔细阅读短文第3自然段，再填空。
①昙花的花苞是________色的，花是________色的；②昙花以________的速度开放，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有________。
4．昙花的花朵为什么开在叶子上呢？________________________________________5．昙花最大的特点是什么？_____________________________________________6．读文章的最后一段，你有什么感受？_____________________________________________二、美文阅读。
最新精选小学语文四年级下第二单元9 古诗两首西师大版知识点练习四十三
最新精选小学语文四年级下第二单元9 古诗两首西师大版知识点练习四十三第1题【单选题】下列理解不正确的一项是( )A、因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。
B、“泥融”在《绝旬》一诗中指泥土湿软。
C、“却山行”中的“却”是“再，又”的意思。
D、“小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】读拼音，写词语①毕竟xī hú______六月中，风光不与四时同。
②接天lián yè______wú qióng______碧，映日hé huā______别样红。
③窗含xī lǐng______千秋雪，门泊dōng wú______万里船。
【答案】：第4题【填空题】按下列要求填空或回答问题①鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？______ 。
“柳”字的右半部分的笔顺是：______。
②窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错？______。
它与“岭”字的右半部分有什么区别？______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】《咏柳》诗的前三句都是描写______的，整首诗通过______，进而______，讴歌春的______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】选字填空。
A．渔B．鱼捕______ ______家______塘______民______雷______港______场A．坐B．座星______ ______船一______山______谈会______井观天【答案】：第8题【填空题】找出韵母是“ing”的汉字。
______晓映竟鸣含岭行【答案】：第9题【填空题】我会辨字组词。
咏______ 妆______ 裁______ 滨______ 泳______ 壮______ 栽______ 缤______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】读古诗《绝句》，填空。
精选2019-2020年西师大版语文四年级下16 鞋匠的儿子知识点练习第九十一篇
精选2019-2020年西师大版语文四年级下16 鞋匠的儿子知识点练习第九十一篇第1题【填空题】写出反义词确定—______ 分裂—______ 整体—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】形近字组词犹______ 优______战______ 站______【答案】：【解析】：第3题【填空题】多音字组词尽jǐn______ jìn______好hǎo______ hào______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出近义词傲慢—______ 帮助—______ 静默—______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】把下列词语补充完整。
名门______ 开怀______ 毫不______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据意思写词语①使用语言、肢体动作或者以其他方法，公然贬低、损害他人的人格，破坏他人的名誉，情节严重，需要用刑罚处理的行为。
______②看不起别人，对人不敬重。
______【答案】：【解析】：第8题【问答题】解释“尴尬”：同学们在日常的学习生活中，你有没有遇到过什么尴尬事？【答案】：【解析】：第9题【问答题】在参议员们看来，鞋匠是一份怎样的职业？【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文，说说本文写了一件什么事？【答案】：【解析】：第11题【问答题】学完本课，你对林肯印象如何？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释下列词语①嘲笑②尴尬【答案】：【解析】：第13题【语言表达】缩句①参议院陷入一片静默。
②我父亲以前也为你的家人做鞋子。
【答案】：【解析】：第14题【语言表达】扩句①林肯是美国总统之一。
②参议员大笑。
【答案】：【解析】：第15题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？②地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？【答案】：【解析】：。
四年级下册语文课件-7 华山的险 西师大版(共44张PPT)
朗读指导
朗读时，语速稍慢，读 出周围环境的危险，以及游 人内心的紧张害怕。
7 华山的险
近义词 小心翼翼 全神贯注 小心谨慎 聚精会神
敛气屏息
屏气凝神
7 华山的险
词语积累（描写心理的词语）
小心翼翼
心旷神怡
心惊肉跳
心烦意乱
心花怒放
兴高采烈
7 华山的险
排比
排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气 一致的词语或句子三个或三个以上成串地排列的 一种修辞方法。 好处：节奏感强 ,读起来琅琅上口 ,有极强的说服
间接描写华山的险
从游人的动作体 现华山的险。
7 华山的险
“华山天下险”这句话在本自 然段中有什么作用？
本段的中心句，总 写华山的特点。
7 华山的险
登顶后心情如何？
写登顶之后的风光 和放松的心情。
7 华山的险
征服华山，是个了不 起的壮举。当你横下心， 壮起胆，登上平台，放眼 回顾，华山的一峰一峦、 一石一木，都变得更加峻 拔、亲近起来。山风尽情 地吹拂着人的心怀，此时， 一切疲倦、惧怕都在这瞬 间消失了。
力,能增强文章的表达效果和气势,深化中心。
7 华山的险
小练笔
请用排比的手法的方法写一写你的校园生活！
走进美丽的校园，这里有明亮的教室，这里 有如茵的绿树，这里有忙碌的老师，这里有勤奋 的同学。这里是理想放飞的地方，这里是未来国
家栋梁的摇篮，这里藏着祖国未来的希望。
7 华山的险
稍不注意，一个出事，那 顺着的一溜儿都会跟着倒 霉。有的人只是爬上了一 小段，便觉得太冒险了， 赶快退下来。从沟下往上 望去，人们的动作或蹲、 或跪、或手脚并用，犹如 一个个虔诚的朝拜者。
西师 语文 四年级 下册 7 华大版 山的险
西师大四年级下学期语文古诗阅读教学知识练习
西师大四年级下学期语文古诗阅读教学知识练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读检测台。
浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
［1］根据意思写出诗中的词语。
（1）指极短的时间。
（__________）（2）江海汇合之处。
（__________）［2］“八月涛声吼地来”是从________（视觉听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从________（视觉听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮退潮）时的景象。
［3］把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
________________________________________________________［4］“卷起沙堆似雪堆”运用了___________的修辞手法。
请你运用这种手法仿写一句。
________________________________________________________2. 课外类文阅读。
回延安（节选）贺敬之二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜（méi）子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，天南海北想着你……［1］这部分诗歌主要写了（）A.回延安，激动满情怀。
B.忆延安，圣地养育我。
C.会亲人，欢聚话今昔。
D.逛新城，旧貌换新颜。
［2］诗中的“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达了诗人________________的深厚感情。
［3］哪一句诗强调了“我”和“延安母亲”的血肉联系？用“”画出来。
［4］作者选取了________________、________________、________________、________________四种典型事物，概括了当年热火朝天的生活。
小学四年级语文秋季学期古诗词阅读理解专项知识点综合题西师大版
小学四年级语文秋季学期古诗词阅读理解专项知识点综合题西师大版班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内阅读我最棒。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
［1］仿照诗中画线句写一写下面的颜色。
(每种颜色不少于四个)蓝色_________红色_________［2］诗人为什么说“刮的风、下的雨、流的水、阳光”都是绿色的？__________________________________________［3］读完这首小诗，你有什么感受？试着写一写。
__________________________________________2. 先将古诗补充完整，再完成练习。
江畔独步寻花__________________，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，__________________？［1］将古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是____________朝诗人_________________。
［3］诗中哪一句体现了作者的状态。
（）A.黄师塔前江水东B.春光懒困倚微风C.桃花一簇开无主D.可爱深红爱浅红［4］诗中表达了诗人对桃花之美的____________之情，也流露出诗人______的心绪。
（）（填序号）A.厌恶开心自在B.欣悦无奈、哀愁［5］读了这首诗，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？___________________3. 课内语段精读。
绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：器绿、绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交又在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……［1］根据课文内容将诗歌填写完整。
四年级下语文教材解读-9古诗两首《绝句·迟日江山丽》西师大版(2014)
四年级下语文教材解读-9古诗两首《绝句·迟日江山丽》西师大版（2014）作者：杜甫绝句·迟日江山丽迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释①迟日：指春天。
②泥融：春日来临，冻泥融化，又软又湿。
③鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
译文江山沐浴着春光多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢，鸳鸯睡在沙上。
赏析明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反驳说：“余曰：上二句两间（指天地间）莫非生意，下二句见万物莫不适性。
岂不足以感发吾心之真乐乎？”王氏的意见是对的。
此抓住景物特点写春色，画面优美，格调柔和，很能引发读者的喜春之情。
“迟日”，出自《诗经·七月》：“春日迟迟。
”春天光照时间渐长，天气趋暖，正所谓“天初暖，日初长”（欧阳炯《春光好》）。
诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机的组合为一体，构成一幅明丽和谐的春色图。
你看：阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新。
清风拂面，送来百花的芳香，带来春草的清馨。
河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。
水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇慷可爱。
燕子是侯鸟，诗人描写它是有意突出春天的特征。
前二句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感觉；后二句则是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。
飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。
而这一切全沐浴在煦暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光旖旎之感。
清人陶虞开称杜甫笔法高妙，能“以诗为画”（《说杜》），此诗可为印证。
但这首五绝之妙并不止于“以诗为画”，诗人着意传达的还是他感受到的柔和春意。
如果说春日迟迟、江山秀丽、清风徐徐、花草芬芳以及燕子、鸳鸯，都是诗人的视觉、触觉（风）、嗅觉所感，那么泥土之“融”、沙砾之“暖”，便不是五官的直接感觉了。