清华大学有机化学优秀课件

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清华大学有机化学李艳梅老师课件第三章

清华大学有机化学李艳梅老师课件第三章
同分异构体:两个或两个以上分子式一样而构造不同 的物质互称同分异构体。
本章重点:
饱和烃 通式:CnH2n+2
Content
3.1 Structure 3.2 Conformation 3.3 Physical properties and spectrum
data 3.4 Chemical properties 3.5 Preparation (Learn on your own) 3.6 Sources and usages (Learn on your
重叠型构象中,两个C原子上的H原子相距较近, 产生排斥力,而出现空间阻碍效应(Steric effect)。 而在穿插型构象中,两个C原子上H原子的相距较 远,不会出现空间阻碍效应的排斥力,能量较低, 比较稳定。
对“试题一〞的讨论:
在国内外现行的有机化学教科书中,对乙烷分 子的构象问题大多是按上述方式〔空间阻碍效应〕 解释的.
3.2.4 Conformation of the other alkanes Learn on your own
3.3 Physical properties and spectrum data
3.3.1 Physical properties
沸点:
b.p liq—>gas 分子距离恰好为色散力作用范围
C—C , C—H 有一定极性,可反响
特点3:自由基型反响
电负性 C:2.5 H:2.2
不同的C—H键其键能不同,但极性都不大,以
均裂为主
自由基型为主
H CH3CH2CH2CH2 CH2C H
H
• 氧化反响 • 热解 • 异构化 • 自由基取代反响
Cleavage Substitution Oxidation

最新清华大学有机化学李艳梅老师课件教学讲义ppt

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Pauli电子交换作用:
乙烷的能量随扭转角的变化。0º、120º对应于重叠式,60º对应 于交叉式。以交叉式的能量为零点。实线为实际情形,虚线为 去掉Pauli电子交换排斥作用之后的理论值。
Pauli电子交换排斥作用降低了旋转能 垒,对旋转能垒的产生起的是“反作用”
静 电 作 用 :
原子核间(nn)、电子之间(ee)的静电斥力能随扭转角的变化。0º、120º对应于重 叠式,60º对应于交叉式。以交叉式的能量为零点。图中,“RR”线是指分子 骨架固定不变,只有两甲基绕轴旋转的情况;“FR”线是考虑了所有静电效应 之后的结果。
同系物具有相似的化学性质,其物理性质一般随分 子量的改变而规律性变化。 系差: CH2为同系列的系差
构造式:代表分子中原子的种类、数目和排列次序的 式子。
结构式:除了代表分子中原子的种类、数目和排列次 序的之外,还包括了空间及原子、电子、构 型、构象等信息的式子。
同分异构:分子式相同而结构不同的现象。
HH
Newman projection
将乙烷模型置于纸面上,使C—C键与纸面垂直, 从C—C键上方往下看,用一个点表示前面的碳原子, 与这一个点相连的线表示碳原子上的键,用周围表 示后面的碳原子,从周围的、向外伸出的线表示后 一个碳原子上的键。
H HH HH
mation 交叉式(能量较低)
Nature杂志2001年5月的一篇报道指出: 文献:V. Pophristic, L. Goodman, Nature 411, 565-568 (31 May 2001)
Pauli电子交换作用

Pauli不相容原理
间 阻

决定乙烷构 象的因素
静电作用
效 应

清华大学有机化学李艳梅课件全75页PPT

清华大学有机化学李艳梅课件全75页PPT
清华大学有机化学李艳梅课件全
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66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

清华大学有机化学李艳梅课件全PPT共75页

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6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。

清华大学有机化学李艳梅老师课件第3章(格式整齐)

清华大学有机化学李艳梅老师课件第3章(格式整齐)
由于单键的旋转形成分子(离 子……)中各个原子的相对位 置不同,这种特定的排列形式 称为“构象”。由单键旋转而 产生的异构体称为“构象异构 体”或“旋转异构体”。
3.2.1 Chemical formula 分子立体结构的表示法
perspective structure 透视式
HH H
CH3CH3
与氢原子连接,分子中氢的含量已达到最高限度。 同系列:组成上相差CH2或其整数倍的一系列化合物。 同系物:同系列中各个化合物互称同系物。
同系物具有相似的化学性质,其物理性质一般随分 子量的改变而规律性变化。 系差: CH2为同系列的系差
构造式:代表分子中原子的种类、数目和排列次序的 式子。
结构式:除了代表分子中原子的种类、数目和排列次 序的之外,还包括了空间及原子、电子、构 型、构象等信息的式子。
对“试题一”的讨论:
在国内外现行的有机化学教科书中,对乙烷分 子的构象问题大多是按上述方式(空间阻碍效应) 解释的.
乙烷分子中,C—C键长154pm,C—H键长110.7pm,C—C—H键角为 109.3º。根据计算,两个重叠型的氢核之间的距离为229pm,而氢原子的范 德华(von der Waals)半径为 120pm,两个氢核之间距离小于两个氢原子范 德华半径之和,因此有排斥力,这种排斥力是不直接相连的原子间的作用力, 因此称为非键连的相互作用,分子处于这种构象,从能量上考虑是最不稳定 的。反之,在乙烷的交叉型构象中,两个碳原子上的氢离得最远,根据计算, 两个氢核之间的距离约为250pm,分子处于这种构象是最稳定的。……只要 偏离交叉型的构象,就有扭转张力,这种张力来源于范德华排斥力。
H
H
eg CH3CH3
H H HH H
特点:重点H表示某H 个局部

《清华大学化学系》课件

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教学方法
1
讲座
通过讲座,学生将了解基本的理论知识
实验实践
2
和实验技巧。
学生将亲自进行实验,探索化学现象,
并培养实验技能。
3
课堂讨论
通过课堂讨论,学生将思考问题,交流 想法和分享实验结果。
考核方式
• 平时作业:完成实验报告和课堂作业。 • 期中考试:考察学生对课程理论的掌握。 • 期末论文:学生将撰写一篇关于化学实验的论文。
《清华大学化学系》PPT 课件
欢迎参加《清华大学化学系》的PPT课件!本课程将介绍化学系的课程目标、 大纲和学习资源,以及教学方法和考核方式。准备好了吗?让我们开始吧!
课程目标
培养实验技能
通过本课程,学生将学会科学实验的基本技能和方法。
加深理论理解
课程将帮助学生更深入地理解化学理论,并将其应用于实践中。
参考书目
1 《化学实验技术教程》 2 《现代化学实验教程》 3 《有机化学实验》
作者:董毅
作者:王方平
作者:陈德华
培养团队合作精神
通过小组实验和讨论,学生将培养合作和沟通的能力。
课程大纲
模块一 模块二 模块三 模块四 Nhomakorabea基本实验技巧 化学反应动力学 有机化学原理 物理化学实验
学习资源
实验室
学生将在现代化的化学实验室中 进行实践。
教材推荐
课程提供了一本全面的教材来帮 助学生学习化学知识。
网上学习资料
学生可以通过互联网获取更多的 学习资源和参考资料。

清华大学有机化学PPT精选文档共43页文档

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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
清华大学有机化学PPT在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。

9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
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