班风、学风建设学期总结报告

班风、学风建设学期总结报告
班风、学风建设学期总结报告

班风、学风建设学期总结报告

因为播撒了理想的种子,我们体验了收获的喜悦。半年的时间,因为我们的努力而改变很多事情,我们的生活因为这种经历而得到了磨练,我们的能力也因此有了显著的提高。经验在不知不觉中得到了积累,生活也因为丰富而变的多姿多彩!自然而然,我们信息0603班取得了丰硕的成果。

报告主题:“经验需要积累,工作亦要总结”。学期伊始,我班提出了“班风建设齐努力,集体团结创新风”的口号,经过近一个学期的努力,我们信息0603班的凝聚力得到了进一步提高,集体不仅给我们提供了一个展示自我的平台,也让我们的青春释放出阳光的活力。在此,就用最朴素的文字来总结我们班本学期所取得的成绩。

一、互助学习报告

2006年10月21日,我们信息0603班的全体同学们通过讨论的方式,制定了互助学习计划,其具体工作如下:

活动方式:我们打算选择部分单项课程学习比较优秀的同学,让他们来帮助其他在该项课程成绩较弱的同学,并利用自修时间进行针对性指导,在必要的时候也可选择课余时间进行进一步辅导。而对一些同学们无法解决的问题,我们将进行汇总并以最快时间请教老师。

活动时间:每周二、周四以及周日的晚自修。

活动心得:第一个学期对于我们来说是培养良好学习习惯的关键一学期,而树立学习的自信心也是尤其的重要。该计划不增进了同学

们之间的感情,更促进了同学们的学习交流和学习效果。经过这次互助学习,我们的学习成绩也在不知不觉中得到了提高。不过,在实施过程中,我们也遇到了一些困难,如英语等个别科目我们班的整体掌握水平比较低,拔尖同学比较少,使得这几科的互助学习不尽如意。不过,在今后的时间里,我们会再接再厉,力求突破,努力提高整体的知识水平。

二、班级晚会报告

班级晚会活动的组织可以说是相当的成功,在班干部、班主任以及同学们的支持下我们度过了本学期以来第一次难忘的聚会,现在将其总结如下:

活动时间:2006.10.21

活动地点:2号206

活动内容:

A成语接龙。相信大家一定很熟悉这项游戏,它不但有娱乐的功效,更能使刚刚熟悉的同学们在欢声笑语中增进友谊。游戏中,我们会有小小的惩罚,即让失败的同学进行才艺表演。

B才艺PK 。在晚会前选拔出一些能歌善舞的同学进行才艺彩排。在晚会中由这批同学进行表演,并且邀请部分其他同学共同比拼才艺,为同学创造展现才华的机会。

C倾诉心声。在半个小时的自由聊天中,同学们一起谈论着过去、现在和未来,在音乐和杂志的伴随下,轻松地交流这彼此的心声。

D猜字谜。由主持人说出字谜,同学们自由抢答,答对的奖励一

本《读者》杂志。

E合影留念。当晚会接近尾声,班级全体同学到系楼下的草坪中合影留念。相信。不论将来你我何去何从,但此时此刻,我们的心是一样的灼热,留影,将会成为我们永恒的回忆!

活动组织:班干部责任活动的组织,提前做好道具准备,确保活动按时举行,费用将由班费支出。

活动心得:缘分在酝酿中成长,友谊在交融中长青。一次晚会的举办,一次心灵的对白,总会在愉悦中化为一道永恒的记忆。虽然这次晚会是我们大学的第一次晚会,但晚会举行得有条不紊,趣味横生,即娱乐身心,又更进一步把班级里的每个成员的心紧紧凝聚在一起,并让大家明白了“人与人之间只有以真心换真心,才能获得信任与真诚”的道理,为班级各项工作在大学的篇章里更扎实有效的进行起了一个良好开端。此次晚会,在大家的心目中不仅仅是一个认识班级的机会,更是一个把班级摆在心中更重位置的因缘。只觉得晚会举办多少次并不重要,重要的是晚会给人带来的那份意义,这样的晚会有一次大家都应该感到满足了,只要大家都能从中得到自己的那份乐趣。信息0603就是这么一个蓬勃的集体,像是不管明天的路是怎样,信息0603的同学都会一直充满自信和活力,用自己的快乐体验去感染周围的每一个人。

三、专业导向学习报告

2006.12.12我们班在王璋老师的带领下,在信息楼进行了一次专业导向学习。这次学习带给了同学们很大的感触,现总结报告如下:

活动方式:班主任王璋老师给我们作了一次有关搜索引擎方面的讲座。她教我们如何使用搜索引擎来查找计算机相关的国内外精品网站,如何查找温州的就业网,并协助我们浏览网站,了解计算机专业的各个方向以及就业前景,还有信息产业在当今社会的主要功能等。并且,重点就同学在使用搜索引擎时提出的问题,(如:搜索资料时,弹出的资料容量大,信息范围过广等)进行一次比较系统的Google 搜索引擎使用技巧讲座。讲座完毕后,由同学们亲自动手进行实践,进行相关的步骤操作练习,查找资料。

活动地点:信息楼603

活动心得:进入21世纪以来,信息产业日益发展科技突飞猛进。对于我们学习计算专业的同学来说,如何快速取得信息的第一手资料,对今后的学习工作是十分有利的,为此,也有必要让同学们知道如何做到这一点。

四、强化英语学习报告

英语并非是我们不可战胜的敌人,通过本学期我们班级的几项措施,同学们对英语学习的热情得到了普遍的提高。如下是我们进行的一系列的强化英语学习活动:

活动时间:2006.11-2007.7

活动地点:2号教室,英语角

活动目的:提高英语成绩,并非一朝一夕所能完成的.俗话说:“冰冻三尺非一日之寒,水滴穿石非一日之功。”要想活动优异的英语成绩,首先必须培养学生对英语的兴趣。对此,我们班将进行以下

活动来逐步提高同学们对英语的兴趣。

活动内容:

A班级英语角建设。班级是我们共同生活的家园,一个好的学习氛围必将带动班级的整体风貌。同学们将自己读过的书(英语杂志、英语报纸、青年文摘、读者等等)拿出放到阅览角中与大家一同分享、学习。这样既能增进同学们之间的友谊,又能培养了同学们的自学能力,提高了英语水平。

B英语学习小组成立。成立英语小组的目的是我们可以通过先进带后进的方法,让成绩好的同学帮助成绩较差的同学,从而达到共同进步的。学习时间定在星期三的下午,地点是自己的班级教室。学习内容包括:阅读训练(定时阅读)、听力训练、写作等。

C英语博客计划。该计划主要针对同学们在课余时间和寒假、和暑假的时间开设。班级成员从网上收集最新的英语资料发布在班级的博客中,内容包括:视频英语,英语听力,英语文摘、英语歌曲……并且我们会在下个学期的开始阶段将此活动普及到全体同学中来,即让全班的同学都去参加班级博客的建设,共同打造一个属于我们信息0603班自己的个性网站。那时,班级的一切信息同学就可以轻松的取的,同时也可以大大提高同学们的参与热情与学习热情。

活动组织:该活动的组织工作主要由班干部来负责,并由我们的班主任王璋老师来担任顾问。一切费用将从我们的班费中支出。

活动心得:学习就像是人生的一次成长里程,在路途中我们会碰到许许多多的困难与挫折,但是,只要你有信心,你就已经达到成功

路途的一半。我们的这些活动正是为了充分的调动同学们的信心而制定的。我们会用快乐的方法来增加班级成员的英语学习热情,从而达到提高成绩的目的。相信,通过这活动同学们可以更好的把握、经营时间,这不仅培养了同学们对英语学习的兴起,而且大大的提高了同学们的阅读能力和写作能力,更重要的是增强了同学们对英语学习的自信心。在今后的每一天,我们会不断的更新我们的博客内容,将最新的咨询与大家分享。

五、体育锻炼活动报告

本学期我们班在体育锻炼方面规划了一系列的活动,具体如下:活动地点:校操场。健身房等

活动时间:每周五上午7:30-9:40。

活动内容:根据班级同学的喜好,分组组成体育爱好小分队、在课余或周末的时间进行体育锻炼。如:打篮球、打乒乓球、体操、跳绳等活动。阶段性地开展体育比赛。

活动组织:以寝室为单位,并由寝室作为负责人,在周五早上统一组织同学们到操场上进行集中活动。活动中所需要的器材,由班干部们购买,并由生活委员负责保管工作。

活动心得:身体是革命的本钱,有了好的学习环境和学习动力、更需要我们有一个强壮的体魄。积极组织参加体育活动,不但有益于我们的健康,更有利于提高我们的整体精神面貌!当然,活动的本身也是为了同学养成一个热爱运动的好习惯,为将来的社会工作打下一个好的身体基础。大多数的同学对于本次比赛都表现出了较高的积极

性,并从中获得了乐趣,但同时也有小部分的同学因为天气的寒冷而没有很好地参与到其中,对于这些同学我们将会做更充分的动员工作,让他们更好地参与到活动中来。由于天气的变化,时常出现下雨的情况,我们不得不暂停了几次活动。学期进行到第19周,由于临近期末考试,为了让同学们更充足地进行准备,活动到此结束。但可嘉的是,仍有几位热爱运动的同学按时进行锻炼。在下学期,随着天气的转暖,学期的延长,相信我们的课余活动会办得更好!

六、专业知识强化学习报告

我们班在计算机专业知识技能的强化锻炼上策划和实施了如下活动:

活动时间:2006.12——2007.9

活动地点:2号206、各寝室

活动目的:有幸迈入计算机信息的行列,在欣慰的同时,我们也必须清醒地认识到,当今计算机领域的竞争是相当激烈的。没有扎实地掌握专业技能,将很难在社会上立足。急风吹劲草,只有将专业的根系埋得更深更牢,才能在狂风巨浪中纵横驰骋。

活动内容:

a)专业班刊。我们订阅了一些与计算机相关的报刊、杂志,并在班级的阅览角中划出一块区域,用于班级存放重要刊物。同学们自由的查阅,但外借时必须向生活委员处登记。

b)专业知识博客。与建立班级英语博客的目的相同,我们充分地利用网络这一块广阔的空间,随时随地的为班级的所有同学提供计算

机方面的专业信息资讯。有不懂的专业知识问题可以留言,同学们互相之间进行帮助给与答复,博客的内容每日更新一次,由各寝室轮流负责。

c)装机比赛。装机是计算机专业的最基本环节,此次比赛分为男女两组进行,我们将从两组中各选出一名胜出的同学予以奖励。

以上便是我们信息0603班的学期工作总结,我们班在这一学期中,在班干部的带领下,积极的参与和很好的完成了以上的这些活动,并且在学院和系举办的各项比赛中取得了一定的荣誉:XXX同学在院装机比赛中获得了第三名;XXX同学在院硬笔书法比赛中获得了第二名;XXX、XXX、XXX、XXX等同学在系举办的辩论赛中获得优胜奖。这些荣誉离不开这些同学的努力,也离不开整个班级的同学的共同的鼓励和支持。当然,我们不会仅仅满足于这小小的成绩,相反的,我们将会再接再厉,力求获得更好的成绩。

2007年,我们会更加地努力!

班风学风班风学风建设总结

六年级班风学风班风学风建设总结 学风,就是学习的风气。是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长成才的基础和前提。 本学期以来,结合学校“博学力行守正拓新”的校训,在领导和班主任的带领下,各科任教师的积极配合和支持下,营造了一个有利于我们班同学身心成长的环境。在本次的学风建设月活动中,认真完成了班风学风建设。现将本学期的主要学习工作情况作如下总结。 一、工作回顾 1、开学初提出并明确新学期班级建设的目标,制定新学期班级管理工作计划。 2、定期召开班委干部管理会议,总结班级管理情况,讨论班级管理对策,及时向辅导员反馈班级情况和同学们的思想动态,共同拿出具体的管理方案。 3、辅导员经常深入学生之中,重视与学生的思想交流谈心,正确对待学生身心发展的不足之处和思想行为上的一时的缺点,积极惊醒针对性教育并给予正面的引导、矫正,尽量为我们排忧解难,让我们提高认识,使我们获得新的发展。 4、认真组织班级积极参加学校组织的各种活动,及时传达学校有关会议精神,按时布置并完成学校交给的各项工作,抓好常规教育管理。 二、具体事项 (1)召开“学风建设”主题班会 我班在学习委员还有团支书的策划下,组织了“学风建设”主题班会,开展了班风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我发展” 、“寻找身边不良学习现象,寻求改进学风措施”等议题进行讨论,使学生树立“诚信是立身之本”的观念,增强自主性、创造性学习的意识,并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。 (2)加强考勤制度 学习委员加强考勤力度,认真记录考勤表,坚持定期汇报班级考勤情况,平时对爱缺课和迟到的同学做思想工作,很长一段时间男生组织统一起床统一上课,效果显着。同时把班级情况及时和辅导员沟通交流,确保落实全班的考勤优秀率。 (3)定期召开班委会,各班委在班会上踊跃发言,对各自负责的版块发表自己的看法,特别是学风建设这一块,各班委提出自己的意见,然后学习委员认真记录和总结,并且实施到以后的班级管理行动当中。 (4)班长,团支书,学习委员不定期与班主任进行班级上各方面的交流,我们的辅导员老师也尽心尽责,深入了解学生和班级情况,在我们学风建设的过程中及时的有针对性的给予正面的引导、矫正,尽量为我们排忧解难,让我们提高认识,使我们获得新的发展。 三、存在的问题 1、同学们对班级的事务参与性不够高,使得班级的凝聚力受到影响。这的确与个人因素有关,但更多的还是与组织者发起者的办事方法有关的。 2、学习方面,经过这一年的磨合,大家都探索出并掌握了自己的学习方法。但是我们仅仅每天面对书本是不可能跟的上时代的步伐的,我们应该看到差距。对于新闻,杂志,报纸等大多数人涉及的都很少。 3、生活方面,大家每天都是上课见见面,下课各走各的,路上点个头打个招呼,对彼此都没有更深的了解,需要更多有意义的活动来拉近彼此的关系。 总之,我班的优秀之处以及大家的努力有目共睹的,我们努力营造了属于我们自己的东西,相信这些美好都将为我们的人生道路打下扎实的基础,为将来创造的辉煌写下动人的序曲。如果大家同心协力,每个人都尽心献上自己的一份力,会越来越好.

大学学风建设优秀总结

大学学风建设优秀总结 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我系塑造一个好的学习氛围。大学学风建设优秀总结范文,欢迎阅读。 大学学风建设优秀总结一:学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。 学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。 作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。 为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,Xx学院20Xx 级Xx班结合实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期学风建设计划。 积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。 以营造良好的学习、学术氛围为基础,以抓学生自修晨

读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心,以提高同学们的成绩为重点,真正实现同学们变被动学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气。 1)常规工作 ①学风建设动员会:全面深入动员,开一班会。 ②征集活动:可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。 ③座谈会:学生与专业老师座谈会 ④督导制度:班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力,督查学风建设。 ⑤设立班级信息员和负责人:班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象。 2)团支部工作 ①专题组织生活 以团员先进性教育为契机,体现先进性教育成果,促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。 ②团员示范月活动 团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室,树立优秀的班风,并进行调查反馈。 ③学生党员文明督导队

班级学风建设工作总结

6.1.1.6系领导深入班级、宿舍抓学风总结材料 为了全面贯彻落实我院学生工作“以生为本”办学理念,更好的开展学风主题教育活动,加强班级建设工作,我系领导深入学生班级、宿舍,注重在班风、学风、基础文明、组织纪律、文体活动等各个方面正确引导学生,结合地震科学系的专业特点,制定班级目标管理责任制,实行工作考核制度,进行量化管理,同时开展丰富多彩的各类活动。在一年的工作中,我们的班级建设工作推出了一系列新举措、新方法,并取得了一定的工作成绩,现总结如下: 一、班委会建设: 班委会作为一个班级的核心,是班级管理的主要力量。为了加强班委会在班级建设中的核心力量,充分发挥班委会的主要作用,在组建班委会成员时,广泛征求同学意见,对一些水平高、工作能力强、同学信任的同学进行了评选经过一个时期的适应和熟悉之后,于每学期伊始,召开班会,对新组建的班委进行了全面评选。通过一系列的评选,充分发挥了广大同学们的民主性,调动了广大同学的积极性,使被选出来的班委会更能得到同学们的拥戴,便于以后更好的开展工作。各班班委能够以身作则,身先士卒,紧密团结同学,带领广大同学们积极完成学校和学院分配的各项任务。 另外,积极组织同学参加了党课的学习,加强了马克思列宁主义理论教育,提高了同学们的思想觉悟和政治理论水平。针对新生的一些特点,集中组织2013级的班委会成员进行素质拓展培训,提高了组织能力和业务水平,在迎评促建的活动中表现良好。 经过这一阶段对工作的熟悉,团总支学生会成员、班委会已经成为我系班级工作的骨干力量,在班级中起到了模范带头作用,能积极完成学校布置的各项任务,坚决执行学校的各项规章制度,团结同学,为同学服务,结合同学意见主动为班级建设出谋划策,为班级良好的

班级学风建设具体规划

班级学风建设具体规划 学风是一个班级治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好班风的基础和前提,是提高班级整体综合素质的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的气质和灵魂。学风的好坏直接影响到一个班级的整体形象,营造良好的学风环境,增强整个班级同学的凝聚力和向心力,共同铸就班级辉煌的明天~为此,我班特制定班级学风建设规划如下: 总体规划: 1( 多鼓励同学们进行早读、自习,在早读中多背单词,优秀范文, 并且形成大胆说英语的良好习惯;考试前,强调考风考纪让学生 树立诚信考试的风气。 2( 鼓励同学们形成良好的学习氛围,如提供多到图书馆自习、吸 收课外知识、丰富知识库。在宿舍,也可以同学之间互相监督、 共勉学习。 3( 坚持每周开一次班会,班长对上一周的事务进行总结;班委会 成员做到每周至少开两次例会。 4( 杜绝经常上课迟到,尤其是无故旷课,多次者班干部应该做其 思想工作,杜绝在课堂上吃东西,杜绝穿拖鞋、穿背心去上课。 上课中手机等通讯工具只能设定为关机,或者振动。 5( 加强学生宿舍电脑的使用管理。 6( 加强同学与任课老师之间的沟通和交流,促进同学的学习热 情。 7( 加强个人学习,成绩好的同学带动成绩差的同学,实现共同学 习、共同进步。

8( 班级要团结,班级成员要加强交流,互帮互助,共建一个温暖的班级大家庭。 具体措施: 1( 为了提高同学们进行英语早读的自觉性和积极性,将本班同学分成若干个学习小组,每个小组有一个班委和三个普通同学组成,即“1+3”制。班委会成员和入党积极分子应该起到模范带头作用,小组长要充分调动小组成员的学习热情并严格督促, 同时做好相关记录。班级每个月要开展英语竞赛活动,如单词 大考验、英语演讲比赛等活动,既是对同学英语知识的检验同 时也提升同学学习英语的热情~每学期期末会对英语成绩进步 快的同学颁发“学习进步奖”。以资鼓励。 2( 为了营造一个良好的学习环境,提高同学们的知识文化水平和整个班级的综合素质,要培养起班级同学们经常去图书馆和自 习室的好习惯。在吸收课外知识的同时温故而知新~班委成员 和入党积极分子要起到表率作用,一人学带动大家一起学;在 宿舍,也可以同学之间互相监督、共勉学习。 3( 良好的班风需要有负责人的班委会作为其强大的后盾~班委成员要加强沟通与交流,互相交换意见,针对班级发生的情况及时、快速的反应并制订出有效地解决方案。班委会成员要树立 起为同学服务的意识,加强与同学之间的沟通,做到及时发现、及时处理,形成良好的班级人际关系。 4( 上课迟到、无故旷课、课堂秩序混乱不仅影响到同学自身的学习,更严重影响班级的整体形象。为了杜绝此类现象的发生, 要加强班级同学的思想道德建设,经常迟到或无故旷课者班委

班级学风建设总结五篇

班级学风建设总结五篇 篇一:班级学风建设工作总结 商学院工商管理a0711班是一个团结争创优秀的班级。在商学院各级领导和辅导员李家海老师的指导和关怀下,在“胸怀祖国,放眼世界”治班理念的指引下,在“2010年教风、学风、作风建设”的号召下,我们全班同学学习成绩优秀,一直名列年级前茅;思想上进,积极向党组织靠拢;生活团结友爱互相帮助亲如一家人。我们班于09~10学年获得“商学院文明班级”荣誉称号。 一、坚定的政治方向 全班同学热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护党的路线和方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,倡导科学发展观,为建设和谐社会,构建和谐校园贡献一份力量。我们是九院的一份子,也是九江的一份子,我们要为建设和谐校园增光添彩,也要为九江创建江西省第三届文明城市添砖加瓦。 从入学至今,班级同学都在奋发进取,积极向党组织靠拢,在提高自身修养方面从来没有片刻懈怠。全班已有9名党员和4名入党积极分子,大多数人都已经向党组织递交了入党申请书。身边有了榜样,在思想上就有了动力,班级素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想上的积极向上,整体水平的不断提高,良好的精神风貌不

仅为党组织壮大了队伍力量,也为整个班级带来了荣耀。通过一年的班级工作,同学们的思想认识水平得到了普遍提高,个人理论修养水平正在向系统化迈进。我们一致认为,在以后的学习和生活中,班级的思想水平会达到一个新高度。 二、严肃的班级管理 今年我们成功实现班委换届。新一届班委会都是按组织程序产生,并且班委会成员自身素质高,学习成绩均在班级前列,以身作则,努力为同学服务。 过去的一年中,全班同学为班级活动的开展付出了努力,特别是班委的同学倾注了很多心血。我们在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时,认真完成老师交办的各项任务,为广大同学服务。 在班级事务中,我们充分发扬民主机制,涉及班级比较重大事务时,由班长和团支书召开班会,集体讨论,集思广益,群策群力。同时,我们注重班务的公开,把班委的想法及时和大家沟通,实行班费透明制度,确保每一分钱都用在实处。 为了保持班级教室、寝室卫生,班委会通过讨论制定了《商a0711班班级教室及寝室内务管理条例》。在条例的督导下,教室卫生实行轮流制。而每个寝室都各自制定相应的卫生值日表并由生活委员负责定期检查,大家互相督促,自觉执行,一直保持着良好的生活习惯。这大大提高了同学们保持环境卫生的积极性。 为了保证班级各项工作有序进行,班委会通过讨论制定了《商a0711班班级纪律考核簿》,并由纪律委员主导实施。在考核簿的规范

学风建设总结范文600字左右

学风建设总结范文600字左右 学风是一个学校精神与文化的因子,是学校的无形资产,也是学校的灵魂。因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题,我们必须清醒地认识到学风方面上存在的实际问题和挑战,必须重视学风建设的内涵和意义。下面,小编在这给大家带来学风建设总结,欢迎大家借鉴参考! 学风建设总结(一): 学习风气是学生在校学习生活中表现出来的精神面貌,是学生在校园中经过长期教育和影响逐步构成的行为风尚。学习风气是一种无形的力量,它透过潜移默化的作用影响着人才培养质量。刚才学生工作处处长杨--同志作了一个很好的报告,全面总结了过去一个月学风建设所取得的主要成果,分析了目前学风建设中存在的主要问题,对未来学风建设提出了目标任务,期望全体同学认真落实。下面,我就巩固学风建设初步成果,推动我院学风建设再上新台阶提出几点意见: 一、继续坚持全员育人机制,推进全员育人、全程育人、全方位育人的工作。育人是校园的根本任务,不管是教学部门、管理部门、还是后勤部门都负有育人的任务,全校师生员工要继续坚持全员育人机制,精诚团结,互相合作,共同促进我校学风建设的发展,共同为学生的成长成才服务。 二、继续坚持抓师德建设,以优良教风带动良好学风。我院在本次学风建设月中初步构成了以教风带动学风,以管理促进学风,以服务支撑学风,以环境培育学风的良好局面。实践证明,调动全体老师用心参与学风建设是校园学风建设的关键。在一个月的工作中,广大教师用心自觉遵守师德规范,严格履行岗位职责,充分体现了严谨治学、为人师表、诲人不倦、锐意创新的优良教风。但

值得注意的是,仍然存在少数教师只管教书,不管育人的现象。期望全体教师能够进一步加强师德建设,做好教书育人工作,无愧于人民教师这一光荣称号。 三、继续坚持严格管理,打造思想过硬、行为礼貌的高素质人才。严师出高徒,过去一个月中,我们从各方面加强了学生管理,广大同学发扬主人翁精神,认真遵守校园各项规章制度,保证了各项教学管理工作的顺利进行。但是我们在学生管理个性是课堂纪律、公寓管理等方面力度还不够大,方式方法还有待进一步改善,一些同学对学习的认识不正确,学习的态度不端正,学习的效果不理想,极个别学生不思进取、不求进步、安于享受,以致严重影响学业。因此,一些已经被实践证明了的行之有效的管理措施应继续坚持,同时还应不断探索出台一些宽严适度的管理制度,真正实现建立优良学风、教风的目标。 四、继续坚持抓好学生的素质教育,促进学生和谐发展。我院学风建设的最终目标是促进学生健康、和谐发展。今年正处在学风建设的重要环节,即要取得阶段性成果的时期。我们要按照学风建设内涵式发展的要求,从构成良好学习习惯、学习精神、学习风格上下功夫,毫不动摇地抓好学生的素质教育,不仅仅要注重学生智力因素培养,也要注意学生非智力因素培养,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 老师们,同学们!学院的发展史是一部更新观念、勇于创新、团结进取、艰苦创业的奋斗史,凝结着每一位师生的智慧和汗水。让我们弘扬优秀品格精神,巩固学风建设成果,推动我校学风建设再上新台阶! 学风建设总结(二):

学院优良学风建设工作总结2021

学院优良学风建设工作总结2021 为全面贯彻落实党的教育方针,坚持以立德树人为根本任务,教育学生树立正确学习态度、培育学生养成良好学习习惯,大力弘扬“抱道不曲、拥书自雄”的优良学风,有效促进学生的健康成长和全面发展,生命科学学院结合专业特色和学生实际,开展了有助于学生专业学习和成长发展的学风建设活动,现总结如下: 一、制度完善保障学风建设基础 为全面完善各项规章制度,营造良好学习氛围,生命科学学院针对本科生平时学习活动等多方面、多层次完善、制定规章制度,如《学风建设实施细则》、《学生晚自习制度》、《新生入学教育制度》等,完善制度设计,加强监督检查,形成良好的制度导向。同时,生命科学学院在低年级实施班主任制度,健全辅导员班主任沟通机制,充分发挥生命科学学院精心选聘的具有较高学术造诣和学术影响力、有强烈事业心和责任感的教师对学生的专业培养和引导作用,最大限度为学生的成长成才提供支持与服务。 二、晚点名进教室助力学风建设 晚点名是学校三十多年以来的传统,每周日也是为数不多的辅导员见到全体同学的机会,有效利用晚点名时间,加强对学生平时学习、生活引导十分重要。

生命科学学院创新开展工作,各个年级辅导员将晚点名放到教室,以晚点名为平台(师范和非师范专业学生分别点名)加强对学生教育管理、引导。为将学风建设贯穿始终于平时教育,在晚点名时进行英语四级模拟做题,保持良好的英语学习习惯;进行新老生交流活动,助力新生适应大学生活;期末考试考前辅导,帮助学生顺利渡过第一次大学考试;加强师范生教学技能训练,择选话题,加强学生语言表达能力;晚点名交流互动,抓住重要时间节点,与学生分享相关故事、诗集等,已经形成了”;晚点名要早一点”、“晚点名为你读诗”、”;晚点名科研交流”等常规性活动。 三、“第二课堂”推进学风建设 以学风为导向规范团委、学生会、班级开展学生活动的内容及形式,由生命科学学院对学生活动进行系统设计和规范管理,团委书记、辅导员具体负责学生活动的组织开展和审核上报,深化”;第二课堂”活动的育人内涵。 1.早操晨读晚自习 2.讲课比赛 讲课比赛的目的是以赛促学,以赛促进,希望全体师范生都能像优秀选手看齐,认真研究讲课技巧,用心打磨课堂上的每一分钟。经过班级初赛、生命科学学院复赛、决赛,历时一个月,生命科学学院本科生2021年教师技能大赛成功举行。

班风和学风总结(1)

班风学风建设计划与总结 班风学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本,学风建设也是中学教育改革与发展的永恒主题。优良的学风是保证提高教学质量的重要条件;但是班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛、学习气氛,努力创建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级。一、班风学风建设的目标 将班级建设成为一个具有浓厚学习氛围、极富集体主义、团结协作力和较强凝聚力的和睦大家庭。培养班集体之内的学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风。二、具体方案 1 、加强班委会的建设,增强其工作能力与效力 班委会成员同时也是班级成员,对班级事务的处理也具有一定的局限性,所以需要不断的学习,来增强其业务水平,更好的、高效的为同学服务;还应加强对班委会成员的思想教育,作为一个班级的管理者,其自身应该具有较高的思想觉悟,应不徇私,不越权,不作反面典型,同时,必须要以身作则,给其他班级成员起到较好的带头作用。 2 、加强班级制度的建立 俗话说没有规矩不成方圆,完备的班级制度,有利于班委会各项工作的开展,也让班级成员知道,班委会做事情是对事不对人。 3、老师出动。 不定期地到学生班上听课。检查学生上课出勤情况和听课情况,深入班级了解学生的课堂纪律和学习风气,强化学生的自觉学习行为和习惯。私下还可以到学生宿舍体察学生生活,替学生解决些生活和学习上的问题。 4、保证数据。 老师必须指派工作认真负的学生干部对早操出勤,上课出勤,晚自习出勤情况进行严格统计,对达到指标的同学进行表扬,未达指标的同学进行批评,并找学生进行谈话。 5、考风考纪。严格考风考纪,端正考试态度,每学期期考前开展考风考纪的宣传教育活动。同学之间互相监督,老师严格监考,让同学们考出真实水平,对考试作弊的学生严格处理。 6、明确目标。

班风学风建设主题班会总结三篇

班风学风建设主题班会总结三篇 班风学风建设主题班会总结篇一 班会时间:11月24日晚6:00——9:00 班会地点:1207教室 参与人数:辅导员与工程会计1班全体同学 活动背景:建立和谐文明校园,一直是我们所不断努力追求的。我们大量开展各种有意义的活动。学风建设是促进我们和谐校园的有效方法,我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动,并带领大家积极参与活动,师生共建和谐校园,为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。 活动目的:学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱,良好的学风是学校的宝贵财富。为贯彻与落实学校的政策与方针,学校非常有必要开展此次活动,以迎接即将到来的评估活动。 学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性主动性,进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。 提出加强与优化我校的学风建设,既是时代发展和人才培养的要求,也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体,学风就是影响我们学习和生活的重要环境因素,我个人认为加强学风建设是应以自主认知为起点,创就勤于学习,善于学习和勇于创造性学习的提高素质性群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下,学生作为学习的主题对学习的价值、学习的意义、学习观念和止血品质及其深刻内涵的自觉认知和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力。勤学、自律,创优良学风

学校年度学风建设的工作总结

学校年度学风建设的工作总结 自20**年教育部启动“高校学风建设专项教育和治理行动 (20XX-20XX)”(以下简称专项行动)以来,我校认真落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》和《关于印发加强和改进黑龙江省省属高等学校学风建设工作实施细则》的要求,学风建设取得了阶段性进展,现将我校20XX年度学风建设工作总结如下。 一、学风建设总体情况 学风建设一直是我校管理和改革的重点,它是一项复杂的系统工程,需要人人参与,全面建设,并且要结合学校办学实际与特色,与时俱进,不断创新工作思路、方式、方法。基于此,齐齐哈尔大学采取了一系列措施狠抓学风建设。 (一)加强组织领导,构建全校学风建设组织体系 学校成立了学风建设工作领导小组,由校主要领导担任组长,各有关部门主要负责人为成员,就学风建设中的重大问题进行决策和协调。其次,各学院成立学风建设工作小组,组长由学院主要负责人担任,就本单位的学风建设进行决策、协调并组织实施。各部门(单位)、各学院加强协调,密切配合,完善相应机制。 (二)制定学风建设相关文件,保障学风建设工作顺利进行 为规范学术行为,坚持学术诚信,维护学术道德,弘扬与践行“养正毓德、精存自生”的校训精神,促进学术创新与繁荣,我校发布《齐齐哈尔大学学术道德规范》(以下简称《规范》)。该规范对

学术不端行为进行了明确界定,规范了对学术不端行为的监督、举报、审查、处理程序。同时,我校在加强学风建设方面制定了其他相关文件,对学术行为进行规范,对学术不端行为进行惩处,包括:《齐齐哈尔大学学位论文作假行为处理办法》等,这些文件的制定实施,为推进我校学风建设工作的顺利开展提供了必要的制度保障。 (三)加强师德师风建设,贯彻落实教书育人 1.健全和完善教师考核、评价和激励机制。强化教师育人意识,落实教师育人职责,发挥教师育人作用;严格执行教师业绩考核办法等规章制度,提高考核效果;加强教师岗位技能培训,引导教师创新教学方法,严谨治学态度,进一步提高教学水平;加大优秀教师的宣传力度,定期开展教风检查、评比等活动,发现典型,树立榜样,努力营造良好的育人氛围,为学生的全面发展提供优质服务。 2.积极探索和创新人才培养机制。深化教育教学方式方法的改革和创新,因材施教,提高学生的自主学习、独立研究和创新学习的能力;推行学生学业导师制,教师开展教学、科研活动与学生专业学习辅导相结合,促进教学相长;强化教学管理,完善学籍管理等教学管理制度,进一步落实各级领导听课、期中教学检查等制度;进一步完善学业成绩考核办法,更加注重平时学习状况,提高平时成绩在学业考核中的比重。 3.加强对教师日常教学工作的督查。完善学生、同行、督导相联动的评教机制,扩大督导队伍,发挥督导作用,提高督导效果。 二、所开展的工作和成效

校风教风学风建设工作总结

宿州市第七小学校风、教风、学风建设工作总结校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求,体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来,我校坚持以传承民族优秀传统文化,弘扬民族精神为校园文化建设主题,彰显特色文化,教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成,实现文化育人,打造和谐校园。 一、指导思想 学校担负着全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命。加强和改进学校的校风建设,必须制度建设为根本保证,以广大教职工工作作风建设为突破口,在继承和发扬党的优良传统的基础上,狠抓落实,务求实效,使学校的校风和教风出现新气象,从而保证学校改革和发展事业的顺利进行,使学校真正成为科教兴国的生力军。 二、主要成效 今年来,我们通过扎实开展校风、教风、学风教育工作,全校工作人员的精神面貌发生较大变化,全校上下精神更加振奋,服务意识明显增强,工作效率明显提高,工作成绩更加显着,取得了较好的成效。 (一)是工作作风有了明显转变。通过校风、教风、学风教育工作,工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。在工作中

能真正为学生着想,讲工作、讲学习、讲奉献的多了,讲待遇、讲人情、讲私利的少了,工作积极主动向前靠的风气正逐步形成。 (二)是工作人中素质有了新的提高。在开展校风、教风、学习教育工作中,我们坚持以人为本,始终把内强素质作为工作的出发点和立足点,组织党员干部认真学习政治理论,广泛开展批评与自我批评,每位工作人员都从自己的工作、生活和思想、学习方面,挖根源,找不足,写出了书面“三风”教育个人小结果,促使全体工作人员的整体素质明显提高。 (三)是制度建设得到进一步加强。在校风、教风、学风教育工作中,我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充,工作的积极性和主动进一步提高。 三、取得的成绩及努力方向: 良好的校风、教风是互相影响、互相渗透、相辅相成、相得益彰的。从而铸造出巨大的“校风磁场”,产生着巨大的“磁场效应”。这种效应在教学工作上体现着强大的向心力和内驱力,在教学管理上体现为强大的同化、序化、强化和优化功能。我们校风、教风和学风建设视为学校的生命所在,常抓不懈。 学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致,坚持以人为本,培养学生热爱祖国,具有高尚的道德品质和修养;具有创新精神,开放意识;具有宽厚的专业知识,扎实的基本功;具备健康的心理素质,在不断地学习和实践过程中,使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高,成为健康向上的接班人。 宿州市第七小学

最新如何加强班风学风建设

如何加强班风学风建设 1.学风建设方面 学风建设是班级建设的重中之重,学风是一个班级的灵魂,良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。加强班级学风建设首先要有一支过硬的班级干部队伍,要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的同学担任干部。班干部作为班级学风建设的主要组织者,要树立责任意识,端正服务意识,自学成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁。其次,要在班内营造良好的学习氛围,成立班内的学习小组,“互帮、互助、互教、互学”,对于班内一些学习有困难的同学,应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导,实现全班同学的共同努力、共同进步。同时要抓好班级的课堂考勤工作,对于爱旷课的同学应及时督促其去上课,必要时要向班主任及时汇报。良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证,班委会应积极组织策划与学习相关的活动,班级竞赛、学习经验交流会、English Party等都是很好选择。加强班级学风建设项目的措施还有很多,因班而异,不同班级间可以相互交流,相互借鉴。 2.班风建设方面 一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏,是整个班级建设的“奠基石”。优良的班风,是一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为,对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。良好班风的形成需要作好以下几个方面的工作:首先要抓好集体舆论,强化集体观念,培养同学们对集体的自豪感和责任感。 其次,要确定明确的班级奋斗目标,班级目标是班风建设的一大支柱和主要导向,要得到全班同学的认同和支持,目标一旦确定,就要使之成为全班同学的自学行为、努力的方向和工作的目标。 第三,要实现班风建设的制度化和科学化,以校规、校纪为保障,使班风的形成有规可循,有章可依。同时要注意班风建设必须围绕学风进行,班风建设的成败首先体现在学风上。 第四,良好班风的形成要依托于班级组织的各项活动,丰富的活动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力,能够增强班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感和自豪感。 班级建设是否成功,很大程度上取决于一支高素质的学生干部队伍作为学生骨干,肩负着带动班级的管理,影响班级风气沿着好的方向发展的重大责任。我们的学生干部,要充分发挥自身的表率作用,提高自身素质,历练工作能力,努力成为学校和老师的得力助手,学生和老师之间的桥梁。 二、班干部在班级建设中的作用问题 班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心,辅导员的得力助手。班级建设得好不好,与班干部在班级建设中的作用发挥得怎么样直接相关。概括地说,班干部在班级建设中的作用包括骨干作用、引领作用和桥梁纽带作用: 1.班干部的骨干作用 从学生素质上看,骨干都是班级里的班长、支部书记、班委会、团支部干部、共青团员等,这些学生干部和骨干是大家推荐选拔出来或是竞争上岗的,他们素质较高、能力较强、为人诚实、乐于奉献,在各个方面能起模范带头作用,他们的一言一行,在同学中都有一定的影响力和号召力;从工作优势看,他们是同学的一份子,与其他学生朝夕相处,起点相同,身份一致,同学之间放得开,谈得来,心相通,彼此之间能敞开心扉,倾诉真情,老师了解不到情况,他们能够了解到,老师想不到的事情,他们想得到,辅导员解决不了的思想问题,通过他们可能能够得到圆满解决,所以说一支过硬的学生干部队伍,可以让班级工作如虎添翼,事半功倍。 2.班干部的引领作用

班风学风班风学风建设总结

xx学风建设总结 (一)篇 为了建设良好的班风学风,我和我的学生们想了以下一些办法,可望不会贻笑于大方之家第四,认真细致搞好班级文化建设,这是狠抓班级学风建设的重头戏张贴的是每周值周长对班级一周工作的精心总结,各班干部对日常生活与学习行为的提醒与告诫,还有同学间需要表本报讯)12月24日中午,日语系在C楼306教室召开“班风学风建设”试点班阶段性总结座谈会。系领导朱熔、施庆晖、胡才玉等出席并做讲话,对同学们提出殷切期望和进一步的要求。座谈会上。 建设优良的学风﹑班风,一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的,只有在良好的学风﹑班风的引导之下,才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在辅导员老师监督下,我们班的学风建设取得一定成果。 在学习方面,我们班干提出了每周一,四,日进行晚自习的要求,在很大程度上 提高了我们的学习积极性,使大家纷纷走出寝室,迈进教室。而且,年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。 在生活方面,我们班参加了辩论赛,英语配音大赛等等的活动,增加了班级的凝聚力。针对男生学习玩电脑的情况,我们的学风建设还出台一个新的方案,就是安排女生上男生宿舍检查,不但可以提高男生的自制力,还增进了男女生的交流。 在考勤方面。学风建设对考勤有严格的要求,负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录,而且会以公告的形式贴出,使大家时刻记得自己的出席情况。通过以上方案,我们班的考勤有明显好转。迟到,旷课明显减少。 在学风建设的浪潮中,我们取得很大成就,但是我们时刻记着我们还存在这很多不足,应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天。 学风建设中起到了先锋模范作用;全体同学也都积极配合学风建设活动,在班内形成了更加良好的学习氛围。在这次学风建设活动中,我们总结我们班

学校年度学风建设的工作总结-学风建设工作报告

学校年度学风建设的工作总结 自20** 年教育部启动“高校学风建设专项教育和治理行动 (20XX-20XX)”(以下简称专项行动)以来,我校认真落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》和《关于印发加强和改进黑龙江省省属高等学校学风建设工作实施细则》的要求,学风建设取得了阶段性进展,现将我校20XX年度学风建设工作总结如下。 一、学风建设总体情况学风建设一直是我校管理和改革的重点,它是一项复杂的系统工程,需要人人参与,全面建设,并且要结合学校办学实际与特色,与时俱进,不断创新工作思路、方式、方法。基于此,齐齐哈尔大学采取了一系列措施狠抓学风建设。 (一)加强组织领导,构建全校学风建设组织体系学校成立了学风建设工作领导小组,由校主要领导担任组长,各有关部门主要负责人为成员,就学风建设中的重大问题进行决策和协调。其次,各学院成立学风建设工作小组,组长由学院主要负责人担任,就本单位的学风建设进行决策、协调并组织实施。各部门(单位)、各学院加强协调,密切配合,完善相应机制。 (二)制定学风建设相关文件,保障学风建设工作顺利进行为规范学术行为,坚持学术诚信,维护学术道德,弘扬与践行“养正毓德、精存自生”的校训精神,促进学术创新与繁荣,我校发布《齐齐哈尔大学学术道德规范》(以下简称《规范》)。该规范对学术不端行为进行了明确界定,规范了对学术不端行为的监督、举报、审查、处理程序。同时,我校在加强学风建设方面制定了其他相关文件,对学术行

为进行规范,对学术不端行为进行惩处,包括:《齐齐哈尔大学学位论文作假行为处理办法》等,这些文件的制定实施,为推进我校学风建设工作的顺利开展提供了必要的制度保障。 (三)加强师德师风建设,贯彻落实教书育人 1.健全和完善教师考核、评价和激励机制。强化教师育人意识,落实教师育人职责,发挥教师育人作用;严格执行教师业绩考核办法等规章制度, 提高考核效果;加强教师岗位技能培训,引导教师创新教学方法,严谨治学态度,进一步提高教学水平;加大优秀教师的宣传力度,定期开展教风检查、评比等活动,发现典型,树立榜样,努力营造良好的育人氛围,为学生的全面发展提供优质服务。 2.积极探索和创新人才培养机制。深化教育教学方式方法的改革和创新,因材施教,提高学生的自主学习、独立研究和创新学习的能力;推行学生学业导师制,教师开展教学、科研活动与学生专业学习辅导相结合,促进教学相长;强化教学管理,完善学籍管理等教学管理制度,进一步落实各级领导听课、期中教学检查等制度;进一步完善学业成绩考核办法,更加注重平时学习状况,提高平时成绩在学业考核中的比重。 3.加强对教师日常教学工作的督查。完善学生、同行、督导相联动的评教机制,扩大督导队伍,发挥督导作用,提高督导效果。 二、所开展的工作和成效 在设立职能机构、制定相关制度文件的基础上,采取相应措施大力加强学术规范、学风道德的学习宣传活动,提高师生的务实创新、

如何加强班风学风建设

如何增强班风学风建设 班级工作计划新的学期新的开始,在过去的半学期中,我们既有喜人的收获也有苦涩的遗憾,但是全班都在持续的努力和进步中,同学间的情感继续加深,班级氛围蒸蒸日上。杨老师的一席话让我看到了班级很多的不足,更让我看到了自己工作的不到位。过去的一切归零,新学期从新开始。班级工作目标 一、培养同学们的集体荣誉感、增强班级凝聚力 二、学生以学为本,力求把班级整体成绩更上一层楼 三、丰富课余生活,积极展开向上的文艺活动 四、继续为优秀班级的目标努力作为11临药一班的班长,我有责任建设好我们的班集体,为了给大家提供一个好的学习、生活的环境,更为大家能在将来取得优异的成绩我从以下几方面列了班级工作计划: 一、明确班干部工作职责 (一)、班长:班长乃是全班的精神领袖,要起到模范带头作用 (二)、团支书: (三)、学习委员: 二、建立督促机制形成良好学风 1、首先,班委拟从以下几点对同学们实行学习上的协助: 2、其次,将采取一些合理措施实行监督,引导大家养成良好的学习习惯。 3.协助辅导员总结班级纪律情况,解决班级中存有的问题。 4.负责全班同学的考勤,严格执行考勤制度,敢于负责,不偱私情,做好考勤记录。 三、丰富班级活动增进集体感情组织良好的活动是提升班级凝聚力、增强同学情感交流的精神纽带,不但能够丰富大家的课余活动,还提升了同学们的综合素质。 四、完善班级制度建设组织框架好的组织制度能够保证班级事务工作在正常轨道上运行,使班委工作提升效率,公平透明,促动班集体的良性发展。 思想方面: (1)、大力宣传“迎评估、抓学风”让同学们在思想上对此重视起来,让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级集”的学习目标; (2)、增强班级的管理工作,促动文明督促工作,维持学习和生活的秩序,协助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯,组织维护好各种场合的公共秩序; (3)、让同学们清楚地理解到:学风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促动作用. 纪律方面: (1)、做到上课不迟到,不旷课,不早退,不玩手机,不说话。 (2)、早晚自习按时到位,不无故缺席,不大声吵闹,不早退。 (3)、集会、听讲座不无故缺席,不大声吵闹,不早退。 (4)、不做违反校纪校规的事情。 学习方面: (1)班级要建立起学生相互协助、相互促动、相互督促的学习氛围,力争在班级内掀起“比、

优秀班级学风建设工作总结

优秀班级学风建设工作总结 财经学院管科系10信管班是一个团结争创优秀的班级。在财经学院各级领导和辅导员及班主任老师的指导和关怀下,在“2011年教风、学风、作风建设”的号召下,我们全班同学学习成绩优秀;思想上进,积极向党组织靠拢;生活团结友爱互相帮助亲如一家人。 一、坚定的政治方向 全班同学热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护党的路线和方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,倡导科学发展观,为建设和谐社会,构建和谐校园贡献一份力量。我们是财经学院的一份子,也是青海大学的一份子,我们要为建设和谐校园增光添彩。 从入学至今,班级同学都在奋发进取,积极向党组织靠拢,在提高自身修养方面从来没有片刻懈怠。参加党校培训达 96%,大多数人都已经向党组织递交了入党申请书。身边有了榜样,在思想上就有了动力,班级素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想上的积极向上,整体水平的不断提高,良好的精神风貌不仅为党组织壮大了队伍力量,也为整个班级带来了荣耀。通过一年的班级工作,同学们的思想认识水平得到了普遍提高,个人理论修养水平正在向系统化迈进。我们一致认为,在以后的学习和生活中,班级的思想水平会达到一个新高度。 二、严肃的班级管理 今年我们成功实现班委换届。新一届班委会都是按组织程序产生,并且班委会成员自身素质高,学习成绩均在班级前列,以身作则,努力为同学服务。 过去的一年中,全班同学为班级活动的开展付出了努力,特别是班委的同学倾注了很多心血。我们在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时,认真完成老师交办的各项任务,为广大同学服务。 在班级事务中,我们充分发扬民主机制,涉及班级比较重大事务时,由班长和团支书召开班会,集体讨论,集思广益,群策群力。同时,我们注重班务的公开,把班委的想法及时和大家沟通,实行班费透明制度,确保每一分钱都用在实处。 三、优秀的班级学风 在大家的努力下,我们班1人获“国家励志奖学金”、2人获“三好学生”以及1人获“优秀班干部”等奖励。这些成绩的取得都是大家共同努力的结果,而这些成绩的取得与良好的班风是分不开的。 直面现实,我班英语四级成绩不大理想,但大家几乎都卯足了劲,谁也不愿服输,但并不是说我们各自为战;竞争是一方面,而一帮一又是一方面。

校风教风学风建设工作总结

校风、教风、学风建设工作总结校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求,体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来,我校坚持以传承民族优秀传统文化,弘扬民族精神为校园文化建设主题,彰显特色文化、锻造“学校精神”,教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成,实现文化育人,打造和谐校园。 一、指导思想 学校担负着全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命。加强和改进学校的校风建设,必须制度建设为根本保证,以广大教职工工作作风建设为突破口,在继承和发扬党的优良传统的基础上,狠抓落实,务求实效,使学校的校风和教风出现新气象,从而保证学校改革和发展事业的顺利进行,使学校真正成为科教兴国的生力军。 二、主要成效 今年来,我们通过扎实开展校风、教风、学风教育工作,全校工作人员的精神面貌发生较大变化,全校上下精神更加振奋,服务意识明显增强,工作效率明显提高,工作成绩更加显著,取得了较好的成效。

一是工作作风有了明显转变。通过校风、教风、学风教育工作,工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。在工作中能真正为学生着想,讲工作、讲学习、讲奉献的多了,讲待遇、讲人情、讲私利的少了,工作积极主动向前靠的风气正逐步形成。 二是工作人中素质有了新的提高。在开展校风、教风、学习教育工作中,我们坚持以人为本,始终把内强素质作为工作的出发点和立足点,组织党员干部认真学习政治理论,学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的基本理论知识,广泛开展批评与自我批评,每位工作人员都从自己的工作、生活和思想、学习方面,挖根源,找不足,写出了书面“三风”教育个人小结果,促使全体工作人员的整体素质明显提高。 三是制度建设得到进一步加强。在校风、教风、学风教育工作中,我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充,工作的积极性和主动进一步提高。 三、具体措施: (一)、校风建设 1、努力解放思想,更新教育观念。 校领导班子成员着眼全局,立足学校,充分认识加强和改进党的校风建设的极端重要性和紧迫性。自觉按照“三个代表”的要求,主动适应新形势和新任务的需要,带头解放思想、

2018年学风建设工作总结

2018年学风建设工作总结 2018年学风建设工作总结 “学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等校园的立校之本、发展之魂”,优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业。为进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养具有扎实专业知识、过硬专业技能、良好文明素养的合格大学生,我院在2018年的学风建设中,结合音乐舞蹈专业特点,在学生常规管理、校园文化活动、艺术实践三个方面采取了一系列举措,有力激发了学生的学习兴趣,强化了学习动力,加强了专业技能实践,营造了浓厚的学习氛围。现总结如下: 一、以学生常规管理抓学风建设 (1)“三查两谈一处理”全覆盖 我院一贯坚持“三查两谈一处理”全覆盖的学生常规管理模式。“三查”即查课堂、查晚归、查琴点。“两谈”即找学生谈话、与家长谈话。“一处理”即对学生违纪违规行为及时适当处理与处分。课堂是学风建设的重要阵地,我院学生会学习部负责所有年级所有专业课及公共课的课堂巡查以及晚琴点巡查,对出勤情况、迟到早退情况、课堂纪律等详细记录。院纪保部和女生部负责对寝室晚归、未归等宿舍问题全面巡查。对旷课、违反课堂纪律、晚归的学生次日通报,班主任、辅导员根据通报情况及时找学生谈心谈话,了解学习懈怠、晚归、未归等违纪违规行为背后的原因,对学生进行批评教育和适当纪律处分。对缺课较多、考试不及格课程较多的学生,及时向其家长预先告知。对迟到、旷课达到一定学时数和考试不及格课程达到一定门数的学生,严格按照学籍管理规定给予纪律处分,以达到对学生个性化指导和对其他学生警示教育的目的。在全体同学和老师的共同努力下,课堂出勤率明显提高,上课迟到率、晚归率大大降低,学习风气有较大改观。 (2)坚持文明督察制度。周一至周五第一节课前,院学生会生活部的干部在学院门口进行文明督察,查迟到、查携带早餐、查仪容仪表。为学风建设创设良好环境。 (3)严格请销假制度。我院对学生请假程序和审批流程进行严格管理,采取班主任初审、辅导员、学工办审核、主管院领导审批的流程,严格控制学生的请假。请假程序的规范化和流程化,直接提高了课堂出勤率和整个教学管理秩序。 (4)加强学生干部队伍建设。学生干部的素质和能力的高低直接影响学风建设和学生日常管理工作。我院严格学生干部队伍考核,把学业成绩考核作为重要指标,实施学生干部选拔、推优、入党等与班级学风和个人学习成绩挂钩的政策导向,明确规定学生干部一学期内不得有两门及以上课程考试挂科,否则撤销干部职务。要求广大学生干部积极发挥榜样作用,引导学生干部正确处理好学习和工作的关系,提升自身专业能力素质,帮助同学全面成才,带领学生共同进步。  二、以校园文化活动带学风建设 我院结合专业积极开展各类校园文化活动,班级音乐会、毕业音乐会、青年艺术节、迎新晚会、元旦晚会、大学生艺术展演等传统文化艺术活动的开展,有力激发了学生的学习兴趣,活跃了学习氛围,加强了学生的专业实践。其中,各类学科竞赛的开展进一步夯实了学生的专业基础。如以钢琴、声乐、自弹自唱、合唱指挥、即兴伴奏为主要内容的音乐教育五项全能比赛,“三独”(独唱、独舞、独奏)选拔比赛,洞庭湖民族器乐大赛等学科竞赛的开展,既提升了学生的音乐水平、音乐修养及创新能力,又培养了学生的参与意识和竞争意识,同时也营造出了良好的治学环境和育人环境,促进学风建设可持续发展。  三、以艺术实践活动促学风建设 我院多次开展了民族艺术进校园活动,如今年5月份开展的“丝弦奏雅韵、演艺惠万家”活动走进了娄底市第六中学,活动不仅普及了中小学生对艺术的认识,弘扬了中华优秀的民族音

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