复习修辞手法(六年级语文总复习)

（
比喻
拟人
排比
）
比喻就是打比方，用根本不同的两种事 物之间的相似点作比的修辞方法。基本结构 为三部分：本体、比喻词、喻体。 “远看长城，它像一条长龙， 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”
在这句话中“长城”是要说明的事物（本体）； “长龙”是用作比喻的事物（喻体）；“像”是比喻 词。
湘运学校
一、下列句子是比喻句吗？是的打“√”
6、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。 （ 拟人 ） 7、鸵鸟张开两扇翅膀，好像船儿张开两片帆，使鸵鸟跑得更快了。 （比喻 ） 8、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 （排比 ）
二、下列成语运用了什么修辞手法
绿草如茵 （ 比喻 ） 情同手足 （ 比喻 ） 水平如镜 （ 比喻 ） 夸张
4、按要求写句子。
（1）把下面句子补充完整，组成比喻句。
①雨像 ②他瘦得像 ③这人说话如同 ④小塘的水真绿啊，绿得 一样轻，像 一样细。 ，哪里挑得起重担子。 ，又愉快又响亮。 。
（2）把下面句子改写成拟人句。
①小草长出来了。 。
②花儿开了。
。
（3）写一个排比句。 。
五、记一记
修 辞 歌
比喻本喻体相似，生动形象又鲜明； 拟人把物当成人，语言活泼有感情；
排比是把三个或三个 以上结构相同或相似、语 气一致的词组或句子排列 在一起，来增强表达效果。
湘运学校
Hale Waihona Puke Baidu
3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ 夸张 ） 4、巴掌大的鱼塘一年盈利一万多。（ 夸张 ）
夸张就是把事物明显地夸大或 缩小，以增强表达效果，能使事物 表现得更加鲜明、生动，给人留下 深刻印象。
莺歌燕舞 （ 拟人 ）
兔死狐悲 （ 拟人 ）
人山人海 （ 夸张 ）
3、下列哪种说法是错误的.(
C)
A、那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微 雨似的纷纷落着 。
——运用了比喻修辞手法，描写了水花的颜色、形状和动态。
B、叠叠的浪花欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。
——运用了拟人修辞手法，描写了浪花的形状与动态。
1、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映 水中。 （ 比喻 ）
2、每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶。长满了珍贵的林 木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。 （ 拟人 ）
3、危楼高百尺，手可摘星辰。 4、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微声音。 5、生我养我的故乡,我怎能忘怀? （ 夸张 ） （ 设问 ） （反问 ）
拟人就是把物当成人来写。使之具有人 的思想感情、言论、行动、声音和笑貌，以 便给人以鲜明的印象，具体的感觉。
例：天空的星星一闪一闪的。 天空的星星快活地眨着眼睛。 把天空的星星当作淘气可爱的孩子写。
或者说我爱它的鹅黄嫩绿，或者说我爱它的如醉如 舞，或者说我爱它的婀娜多姿，或者说我爱它是陶渊明 的宅边所种，或者还可以援引“客舍青青”的诗，作为 自己爱柳的理由。 有的居然表演起骑马神技来了，忽儿钻到马肚子下 面，忽儿倒立在马背上，忽儿双手伸开如雄鹰展翅 …… 简直把奋勇夺冠忘得一干二净。
言过其实叫夸张，表达感情非寻常；
问在答中是反问，自问自答是设问； 排比大串语气连，结构相似意相联。
5、秦王我都不怕，会怕 廉将军吗？（ 反问 ）
• 反问就是用疑问的形式来表达 确定的意思，是无疑而问，答在问 中。使用反问句能增强语气，使表 达意思更强烈、更鲜明。
6、这种看法对吗？显然不对。（设问 ）
设问就是自己提出问题，自己回答， 先问后答。它的作用是引起人们注意， 启发思考，加深理解
一、说说下面各句运用的修辞手法。
• ②小明的房间很小。改：
• 2、仿例写句：
• • • • • • 例1、我们怎能忘记老师的谆谆教诲呢？ 仿写： 例2、蟋蟀有良好的挖掘工具吗？没有。 仿写： 例3、童年是一幅画，一幅丰富多彩的画；童年是 ；童 年是 ， 。
，
• 例4、如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话， 那么，这种偶然的机遇只能给那些有准备的人，给那 些 的人，给那些 的人。
C、她长得像她妈妈一样漂亮。
——运用了比喻修辞手法，描写她像妈妈。
湘运学校
三、练一练
• 1、仿例改写句子： • 例1、这池子里的水真清啊！改：这池子里的水真是 清如明镜啊！ • ①十五的月亮真圆啊！改： • ②露珠晶莹透亮。改： • 例2、雨停了，太阳出来了。改:雨停了，太阳公公露 出了笑脸。 • ①小鸟喳喳叫。改： • ②小溪从我家门前流过。改： • 例3、桂子花开，真香。改：桂子花开，十里飘香。 • ①这座山很高。改：
1、太阳升起来了。像个害羞的新娘，露出红红的脸蛋。（ √ ） 2、他像王红一样马马虎虎。 （ ） 3、我见过不少的大榕树，像这样大的榕树还是第一次看见。 （ ） 4、一道美丽的彩虹横跨空中，好像在天上搭起了一座长长的、 √） 弯弯的彩桥。 （ 5、井冈山是中国革命的摇篮。 6、我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。 （ √ ） （ √ ）
湘教版六年级语文总复习
一、说说常见的修辞手法。
比喻 排比 拟人 设问 反问 夸张 对偶 对比 ……
二、读读五年级下册《春》的一段课文，看看运 用了那几种修辞手法？
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都 开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白得像雪。 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、 杏儿、梨儿。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大 大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有 名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星， 还眨呀眨的。