部编版六年级语文下册《第12课为人民服务》(课后练习题)(附答案)

第12课为人民服务
一、读拼音，写词语。

gémìng hóng máo yāpòchèdǐ
jìtuōxīng wàng mùbiāo xīshēng
二、形近字组词
牺（）彻（）迁（）炊（）悼（）洒（）沏（）歼（）饮（）掉（）三、．在括号里填上合适的词语。

改正（）提出（）战胜（）
改进（）改良（）解释（）
四、圈出错别字，并在括号里改正。

清于鸿毛（）千均一发（）大明鼎鼎（）死的其所（）寄托衰思（）兴汪发达（）无掬无束（）重与泰山（）五、查字典填空。

（1）“鼎”在字典中的解释有：①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在。

“鼎力相助”中“鼎”的意思是（），“鼎盛”中“鼎”的意思是（），“人声鼎沸”中“鼎”的意思是（）。

（2）“泰”是（）结构的字，用音序查字法应查音序（），再查音节（）；用部首查字法应查（）部，再查（）画，组词（）。

六、先解释下列句子中带点的词语，再写出句子的含义。

1.人固．有一死，或．重于泰山，或轻于鸿毛。

固：_______ 或：_____
这句话的意思是：__________________
2.我们这个队伍完全
．．地为人民的利益工作
．．是为着解放人民的，是彻底
的。

完全：_________
彻底：_________
这句话的意思是：______________
七、在下面的句子中填上合适的关联词语。

1．我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

2．（）你说得对，我们（）改正。

3．（）我们是为人民而死，（）死得其所。

4．（）他是做过一些有益的工作的，我们（）要给他送葬，开追悼会。

八、根据课文内容填空。

1.人总是要死的，但__________。

2.为人民的利益而死，就比_______；替______，替________，就比
_______。

3.我们的同志在困难的时候，要________，要_______，要_______。

九、课内阅读。

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1．本段的中心句是_____________，此句和后面三句是_________关系。

2．本段话采用的论证方法有______
①道理论证②引用论证③对比论证④举例论证
3．“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

”结合背景说说你怎么理解这句话。

__________________________________
4．下面诗句没有体现全心全意为人民着想的一项是（）
A．鞠躬尽瘁，死而后已。

B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

十、课外类文阅读。

张思德的故事
一个冬天的早晨，张思德起床以后，看到哑巴炊事员老王担水上山很吃力。

他到了伙房，搬过来一个榆木疙瘩，扶老王坐下，伸手就给他脱鞋。

老王没拦住，鞋被脱下来了，那一双脚上裂了好几条大口子，渗着血。

张思德烧了一盆热水，替老王把脚洗干净，涂上一些猪油，又把自己的毛袜子给他穿上。

第二天，张思德从老乡那里打听到一个土方：把土豆捣成糊糊涂在口子上，可以治冻疮。

于是，他一连几天，给老王洗脚，涂土豆糊糊，直到口子完全好了为止。

（）粮食不足，（）战士们饭都吃不饱。

通信班大都是年青人，经常走远路外出送信，饭量都比较大。

为了让大家多吃一些，每次张思德吃到一半就不声不响撂下饭碗，提起水桶去打水。

一次、两次同志们没有注意，时间一长，张思德的这个秘密就被发现了。

一个星期天，张思德跑出去几十里地，从一个水坑里捞来一些小鱼。

没有油，他就用火烤好，让大家会顿餐。

大家吃得正香，他又要去打水，这回水桶让副班长先拿走了，他只好转身回来。

自己碗里不知道谁给放了几个黑面馍馍，他明白了，这是同志们想让他多吃一些。

他故意细嚼慢咽，好半天才吃了半个馍馍，剩下的放回盆里，刚要走开，被战士小韩一把拉住了。

“班长，你别再瞒着我们了，我们都知道了。

”“我吃饱了。

”小韩把张思德拽回来，把那几个馍馍硬塞给他说：“班长，咱们有福同享，有难同当，你不要一个人饿着肚子，省下让我们吃。

”张思德见实在推不开了，就把几个馍馍掰成12份，全班每人一份，才平息了这场“风波”。

1．在括号内填上合适的关联词语。

2．找出描写张思德为老王治冻疮的动作的词语，并写下来，你从中体会到了什么？
______________________
3．这篇短文写了张思德的几件事？分别是什么？从中可以看出张思德是个什么样的同志？
______________________
参考答案
一、革命鸿毛压迫彻底寄托兴旺目标牺牲
二、牺牲彻底迁走炊烟追悼洒水沏茶歼灭
饮食掉下
三、缺点建议病魔方法机器误会
四、清—轻均—钧明—名的—得衰—哀汪—旺掬—拘与—于
五、1.②③① 2.上下 T tài 5 安泰
六、1.本来。

有的。

人总是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

2. 也就是说，除了为人民服务，再没有别的目的。

就是贯彻到底。

我们这个队伍，不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。

七、1.如果就 2.只要就 3. 因为所以 4.只要都
八、1.死的意义有不同
2.泰山还重法西斯卖力剥削人民压迫人民的人去死鸿毛还轻
3.看到成绩看到光明提高我们的勇气
九、1．人总是要死的，但死的意义有不同总分
2．①②③④
3．张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死则为人民的利益牺牲，体现了全心全意为人民服务的精神，他的死是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。

4．D
十、1．因为所以
2．烧洗涂穿张思德为自己想的少，为别人想的多
3．两件事，为炊事员老王治冻疮为让大家多吃，自己饿肚子。

为自己想的少，为别人想的多。

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六年级下册语文试题-12《为人民服务》课时测评卷含答案人教部编版

12 为人民服务字词模块一、读拼音，写字词。

战士们含泪mái zànɡ( )了xī shēnɡ( )的战友，继续追击逃跑的敌人。

二、查字典填空。

“迫”共( )画，用部首查字法查( )部，用音序查字法查大写字母( )，第七画的笔画名称是( )。

“迫”字的解释有：①用强力压制，硬逼；②急促；③接近。

请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。

饥寒交迫．( ) 迫．近( )迫．不及待( )句子模块三、读下面的句子，回答问题。

1.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

“____________”说明“我们这个队伍”除了为人民服务，再没有别的目的；“彻底”就是一直到底，也就是说， _______________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。

2.()我们是为人民服务的，()，我们()有缺点，()不怕别人批评指出。

()是什么人，谁向我们指出()行。

()你说得对，我们()改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

(1)在括号里填上恰当的关联词语。

(2)这段话共有四句话：第一句讲________________________________；第二句讲___________________________；第三、四句讲__________________。

(3)这段话告诉我们衡量是与非的标准只有一个，就是_________________ ______________________________________________________。

3.一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后作业题及答案(含三套题)

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、看拼音，写词语。

chè dǐ（） xī shēnɡ（） yā pò（）ɡé mìnɡ（） tài shān（） mù biāo（）二、选字填空。

（炊、吹）（）具（）嘘（牺、栖）（）息（）牲（泰、秦）（）山（）朝（鼎、顶）（）峰（）立三、查字典填空。

1.“炊”字用音序查字法，应先查首字母________，再查音节________。

2.“鼎”字共有______画，第六笔是______，用部首查字法应查________部。

四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是（）A.张思德为人民利益而死，死得其所。

（死后得到自己想要的地方）B.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。

（缩小机构，精简人员）C.为个人利益而死，轻于鸿毛。

（比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道）D.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。

（指全国各地）五、品读下面的句子，完成练习。

1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）改为感叹句：____________________________________________ ___________________________________________________________ （2）改为反问句： ___________________________________________ ___________________________________________________________2. （）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

（1）在括号里填上合适的关联词语。

（2）这段话共有四句：第一句讲________，第二句讲________，第三、四句讲________。

部编版2021-2022学年六年级下册语文第12课《为人民服务》同步练习

部编版2021-2022学年六年级下册语文第12课《为人民服务》同步练习一、基础知识(共8题；共37分)1．（3分）下面每组词语中有一组划线的字的读音是错误的，把它选出来（）。

A．颧（quán）骨熬（áo）夜抽噎（yē）保姆（mǔ ）B．收敛（liǎn）勉强（qiǎng ）青稞（kē）功勋（xūn）C．和（huó）面倔强（jiàng）衰（āi）弱事迹（jì）D．堵塞（sè）难（nán）题芦秆（gǎn）鬓（bìn）角2．（3分）下列加点词语运用不正确的一项是（）A．这个犯罪分子平时干了很多伤天害理的事情，也算是死得其所．．．．。

B．每年10月到11月香山红叶遍野的时候，五湖四海．．．．的游客就会纷至沓来，欣赏美丽的红叶。

C．2021年8月19日天空出现“五星连珠”，天文爱好者们目不转睛．．．．地观测着这一天文奇观。

D．这篇文章使读者身临其境．．．．地感受到了长城壮丽的景色。

3．（3分）下列句子中，与其他句子意思不同的一项是()。

A．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

B．张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重？C．张思德同志是为人民利益而死的，不得不说他的死比泰山还要重。

D．张思德同志是为人民利益而死的，他的死怎么会比泰山还要重？4．（3分）读《为人民服务》，选择下面说法正确的一项（）。

A．“五湖四海”是指五个湖四个海，形容面积很大。

B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。

C．“精兵简政”这条意见是毛泽东早就提出来的。

5．（3分）下列各句分别运用了哪种论证方法？①得道多助，失道寡助。

②固执和懒惰是滋生失败的土壤。

③通过勤奋认真学习获得成功的范例很多，童第周就是其中的一个人。

6．（6分）写出下列各词的反义词。

兴旺——光明——提高——批评——紧张——团结——7．（8分）课文内容梳理。

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后作业题及答案(含三套题)

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、看拼音，写词语。

ɡé mìnɡ（） tài shān（） mù biāo（）chè dǐ（） xī shēnɡ（） yā pò（）二、查字典填空。

1.“炊”字用音序查字法，应先查首字母________，再查音节________。

2.“鼎”字共有______画，第六笔是______，用部首查字法应查________部。

三、选字填空。

（泰、秦）（）山（）朝（鼎、顶）（）峰（）立（炊、吹）（）具（）嘘（牺、栖）（）息（）牲四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是（）A.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。

（缩小机构，精简人员）B.张思德为人民利益而死，死得其所。

（死后得到自己想要的地方）C.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。

（指全国各地）D.为个人利益而死，轻于鸿毛。

（比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道）五、品读下面的句子，完成练习。

1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）改为反问句：____________________________________________ ___________________________________________________________ （2）改为感叹句：____________________________________________ ___________________________________________________________2.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

这句话运用________的修辞手法，增强了气势。

我会学着写：我们在______________的时候，要_______________________________，要________________________________，要______________________ ___________________。

【分层作业】六年级语文下册《为人民服务》课时练提高篇(含答案)部编版

六年级语文下册12《为人民服务》课时练提高篇一、看词语写拼音鸿毛铭记追悼炊烟剥削哀思迁移泰山压迫彻底二、填空题1．理清脉络内容梳理（1）．写出文中论证生死观的句子。

___________________________________________________________ _________（2）．这篇文章开头指出革命的队伍的宗旨是彻底地为人民利益工作﹐并且点明张思德同志就是其中一员，接着论证如何贯彻这一宗旨，也就是树立________________________的生死观，为人民利益________________________，减少________________________，最后发出________________________的号召。

（3）．这篇文章高度赞扬了张思德的精神，号召全党全军____________________，真正做到________________________。

2．写出下列各词的反义词。

兴旺——( ) 光明——( ) 提高——( )批评——( ) 紧张——( ) 团结——( )3．把下面句子中画线的部分用成语替代。

（1）．我们都是来自全国各地。

( )（2）．“缩小机构，精简人员”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

( )（3）．我们为人民而死，就是死得有意义，有价值。

( ) 4．按要求写出相应的四字词语。

（1）形容“为人民利益而死”的人的四字词语有：______________、______________、______________、______________。

（2）形容“剥削和压迫人民”的人的四字词语有：______________、______________、______________、______________。

（3）提起周恩来总理，我想到的四字词语有：______________、______________、______________、______________。

部编版六年级语文下册12为人民服务表格式教案设计(含反思+备课素材+课堂和课外作业及答案)【2020春】

备课素材人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛出自《史记》作者司马迁的《报任安书》，原文"人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。

太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎[屈]体受辱;其次易服受辱，其次关木索，被菙楚受辱，其次剔毛发，婴金铁受辱，其次毁肌肤，断肢体受辱，最下腐刑极矣。

""人固有一死, 或重于泰山，或轻于鸿毛"。

是毛泽东在《为人民服务》一书中用这句话赞扬张思德是为人民服务而牺牲，其死重于泰山，进而教育广大党员干部战士要向张思德学习为人民服务的精神。

课后作业基础积累大巩固1.圈出错别字，并在括号里改正。

清于鸿毛（）千均一发（）大明鼎鼎（）死的其所（）寄托衰思（）兴汪发达（）无掬无束（）重与泰山（）2.查字典，填空。

“鼎”字共（）画，用部首查字法查（）部，用音序查字法查（），音节（）第6画的笔画名称是（）。

“鼎”字在字典中的解释有：①大；②正当，正在。

在“鼎鼎大名”中应选第（）种，在“鼎盛”中应选第（）种。

请再写出含“鼎”的成语（至少三个）（）、（）、（）。

3.在括号里填上合适的词语。

改正（）提出（）战胜（）改进（）改良（）解释（）4.品读诗句，完成练习。

（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

（1）在句中填上合适的关联词语。

（2）分析句意，说说句子之间是怎样连接起的？这段话句子意思层层递进，第一句讲，第二句讲；第三四句讲。

5.根据课文内容，判断下面说法的正确与否。

A.文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。

（）B.课文从正确对待批评、搞好团结两个方面说明要完全彻底地为人民服务。

（）C.本文的论点是完全、彻底地为人民服务。

（）D.文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。

2021部编版六年级语文下册《为人民服务》课后练习

2021部编版六年级语文下册《为人民服务》课后练习一、看拼音，写词语。

nóng chóu shū jípái huái bō lipiān pìchāi qiān biàn lùn qiū yǐn二、选择加点字的正确读音，打“√”。

缥．缈（piāo piǎo）急速．（sù jù）华侨．（jiào qiáo）揉．动（róu ròu）绞．住（jiǎo jiāo）徘徊．（huí huái）三、分清这些字，分别组词。

焰（______）键（______）澄（______）陡（______）综（______）陷（______）健（______）橙（______）徒（______）棕（______）四、把词语补充完整，再按要求做题。

A．一（____）千里 B．断断续续 C．（____）不齐 D．孤芳自（____）E．群马疾（____） F．硕大无鹏 G．翠色（____）流1．上面的词语中有错字的词语是______（填字母），正确答案是：________________2．分别写出画线词语结构相同的词：____________ ____________3．给C写出近义词：____________五、选词填空。

诚心爱心信心恒心关心耐心1．我们在日常生活中，对自己要有（_______），做事要有（_______），学习要有（_______），与人交往要有（_______），对有困难的人要去（_______），向他们奉献自己的（_______）。

如果……就……虽然……但是……不但……而且……因为……所以……即使……也……2．（______）全家数我最小，（______）受到奶奶的偏爱。

3．有时和姐姐吵嘴，（______）是我的过错，外婆（_______）不责骂我。

部编版小学语文六年级下册12《为人民服务》同步练习题(含答案)

12.《为人民服务》同步练习题一、填空题。

1.读拼音，写词语。

jīng bīng jiǎn zhèng qīng yú hóng máo wǔ hú sì hǎi________ ________ ________2.给划线的字选择正确的读音。

剥________（bō bāo）削兴________（xìng xīng）盛尽量________（liáng liàng）困难________（nàn nán）好处________（chùchǔ）追悼________（dào diào）3.比一比再组词。

鸿________ 迁________ 族________ 鼎________宏________ 忏________ 旅________ 顶________4.从课文找出合适的量词填在横线上。

一________写字台一________花生米一________电灯一________文件两________绿茶两________转椅5.写出下列各词的反义词。

兴旺— _______ 光明— ______ 减少— ______ 正确— ______ 批评— ______ 提高— _______ 紧张— ______ 团结— ______ 6.选词填空。

简短简洁简练简明①用词________、准确、生动，是写好作文的重要条件。

②张老师的板书总是很________，又好看又好记。

③他在会上作了一个________的发言。

④电视里正在播放________新闻。

7.查字典填空。

①“鼎”是________结构，用音序查字法应查音序________，音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。

第六笔的笔画名称是________。

②“精”在字典里的解释有：①经提炼或挑选的；②完美，最好；③细；④机灵，心细；⑤精通；⑥精神，精力。

部编版六年级语文下册《12为人民服务》课后同步作业附答案

部编版六年级语文下册12.为人民服务一、看拼音,写词语。

pīpíng() biàn qiān()chèdǐ() fāng dǐng()mùbiāo() xīshēng()pòqiè()二、查字典填空。

1.“鼎”在字典中的解释有:①古代煮东西用的器物;②大;③正当,正在。

“鼎力相助”中“鼎”的意思是( ),“鼎盛”中“鼎”的意思是( ),“人声鼎沸”中“鼎”的意思是( )。

2.“泰”是( )结构的字,用音序查字法应查音序( ),再查音节( );用部首查字法应查( )部,再查( )画,组词( )。

三、选词填空。

1.只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会(兴旺兴盛)起来。

2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要(提高提升)我们的勇气。

3.中国人民正在受难,我们有责任(拯救解救)他们。

四、按要求改写句子。

1.一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

(仿写)2.这句话本身就是一个真理。

(改为反问句)五、课内阅读。

人总是要死的,但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死, 或重于泰山,或轻于鸿毛。

为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.先解释下面加点的字,再写出句子的意思。

人固．有一死, 或．重于泰山,或轻于鸿毛。

固:或:2.短文共有四句话,第一句总说,第四句指出。

3.这段话运用了、、的论证方法来说明“死的意义有不同”。

4.你还知道哪些为人民利益而死,比泰山还重的人?12.为人民服务一、批评变迁彻底方鼎目标牺牲迫切二、1.②③① 2.上下T tài 5 安泰三、1.兴旺 2.提高 3.解救四、1.示例:所有参加比赛的同学都要赛出风格,赛出水平,赛出成绩。