2017八年级道德与法治上册 第二单元 待人之道 2.2 平等友善 第1框 人格平等,相互尊重讲义 粤教版


2、现代社会中每个人不可缺少的基本素质是( A )
A、尊重他人,以平等的态度待人 B、歧视他人,以人的出身来评价他人 C、平等待人,以世俗的观念看待他人 D、瞧不起不如自己的人
思考:为什么举办了奥运会还要举办残奥会?
思考:为什么举办了奥运会还要举办残奥会?
(1)残疾人虽然在身体上和正常人比起来存在着某 些缺陷,但这并不代表他们就低人一等。 (2)他们同我们一样都具有平等的人格,都有同等 的生命权利,发展权利和追求幸福的权利。 (3)举办奥运会之后再举办残奥会也正体现了对残 疾人平等人格的尊重。
中华人民共和国《宪法》第 48条第1款就男女平等问题明确 指出:"中华人民共和国妇女在 政治的、经济的、文化的、社 会的和家庭的生活等各方面享 有同男子平等的权利。"
3、为什么说平等是人类追求的美好理想?
(1)平等是人类社会长期追求的美好理想。 为了实现和维护平等,人们进行了长期的 艰苦奋斗和不懈的努力。 (2)随着社会文明的不断进步,平等的观 念日益普及。今天平等已经是全世界公认 的共同价值。
作业
1、背诵知识点 2、新课堂2.2.1 3、周报1-4、 11
课堂小结
1、平等的精神要义:人格没有高低贵贱之分,都是平等的。 2、为什么说每个人的人格都是平等的? (1)人与人之间存在种种差别,但是这些差别不能成为人格不平等的理由。 (2)每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。 每个人的人格都是平等的。 3、为什么说平等是人类追求的美好理想? (1)平等是人类社会长期追求的美好理想。为了实现和维护平等,人们进 行了长期的艰苦奋斗和不懈努力。(2)随着社会文明的不断进步,平等的 观念日益普及。今天平等已经是全世界公认的共同价值。 4、为什么尊重他人,要以平等的态度对待他人呢? 尊重他人,以平等的态度去对待他人,不因人们之间的差异而划分尊卑等级, 显示不同的态度,这是一个正直的人应有的待人之道,也是现代社会中每个 人不可或缺的基本素质。
• 《民法通则》规定:“公民的民事权利能力一律平等。” • 《婚姻法》规定:“夫妻在家庭中地位平等。” • 《继承法》规定:“继承权男女平等。” • 还有《合同法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》等
都对平等权做了规定。
有位客人前来拜访
美国总统杜鲁门的母亲
时说:“有哈里这样的
儿子,你一定感到十分
平等是指在人格上和法律上的平等。 自豪。”杜鲁门的母亲 赞同地说:“是这样, 不过,我还有一个儿子, 也同样使我自豪,他现 在正在地里挖土豆。”
中共十七届中央政治局 委员常委。因涉嫌受贿、 滥用职权、故意泄露国家 秘密,被判无期徒刑。
人格平等
法律地位平等
平等: 为了公平,人格平等、 法律地位平等、追求 幸福的权利平等等;
平均: 要求的是结果的相同、 均等,均匀分配。
辨析:“平等就是平均。”
答:1、(判断)这个观点错误。 2、(平等和平均)平等是指人们在人格和法律地位上的 平等。每个人具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福 的权利。平均追求的是无差异和平均分配,结果相同。 3、(平等的作用和平均的危害)平等是为了更加公平。 而每个人对社会的贡献有大有小,能力也存在差异,如果 实行平均主义则会打击能力贡献大的社会成员,不利于调 动人们的积极性,有碍社会进步。 5、(总结)所以,平等绝不等于平均主义。
2.2.1人格平等,相互 尊重
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的”。 ---[法]蒙田
1、平等的精神要义: 人格没有高低贵贱之分,都是平等的。
(人与人之间是有 差别的。)
每个人的生命都
是独特的,人与人 的天赋有千差万别, 后天的生活环境也 各不相同,进一步 造成人与人之间的 种种差别。
先天的和后天的差别就可以成 为人格不平等的理由吗?
4、为什么尊重他人,要以平等的态度对待他人呢?
尊重他人,以平等的态度去对待他人, 不因人们之间的差异而划分尊卑等级, 显示不同的态度,这是一个正直的人应 有的待人之道,也是现代社会中每个人 不可或缺的基本素质。
关于平等名言
1、人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大 同。——康有为 2、严以律己宽以待人。 3、大殿的角石,并不高于那最低的基石。—— 纪伯伦 4、所有的人生来都是平等的。——林肯
当这位女工得知是周总理让送来的衣服时,激动得留 下泪来。她怎么也想不到一个国家总理会这样关心一个 普通工人,会这样平等待人。
学者正说着,江中起了大风,一个大浪打来,小船被 打翻了,学者和船夫双双掉入水中,学者吓得面无血色, 拼命挣扎着。船夫问道:“你会游泳吗?”学者说不会, “那你就失去了全部的生命”。船夫接着说。
懂文学、哲学、美学的人就比不懂的人高人一等吗?
课堂练习 新课堂P37 第三题
王丽在饭店吃饭时,因一点小事与服务员发生争吵,
王丽生气地说:“有什么了不起,不就是伺候人的
吗?”下面对王丽的行为认识不正确的是( ①说的是气话,不应该计较
C)
②没有恶意,只是随口说说
③维护自己的利益,据理力争
④没有意识到无论从事何种职业,在人格上都是平
等的,都应该得到别人的尊重。
A.①② B.②③④ C.①②③ D.①③④
平等是人和人之间的一种关系,人对人的一种 态度。精神上相互理解,相互尊重。
有人认为“平等只是人们的美好愿望而已,在现实生活中不 可能做到。”
答:1、(判断)不赞成这个观点。 2、(每个人都是平等的)每个人的人格都是平等的,都应受到尊 重。 3、(存在不平等,但在现实生活中可以做到)社会上仍存在各种 差异和不平等的现象,但平等是人类社会长期追求的美好理想。 为了实现和维护平等,人们经过艰苦奋斗和不懈努力。随着社会 文明的不断进步,平等观念也日益普及。今天,平等已经是全世 界公认的共同价值。平等终将不是一个美好愿望而已,在现实生 活中是可以形成平等待人、尊重他人的良好氛围。 4、(总结)所以,平等不只是一个美好愿望,经过努力,在现实 生活中是可以实现的。
有人认为“平等只是人们的美好愿望而已,在现实生活 中不可能做到。” (2)你认为出现上述观点的原因。
答:1、(仍存在)这种观念不是偶然的,社会上存 在人与人的差异和现实中的不平等现象。 2、(实现过程长)实现真正的平等是一个长期的过 程,使一些人产生消极悲观的情绪。 3、(传统观念影响)少数人仍受传统陈旧等级观念 的影响,人为地把人分成不同等级,助长了这种不平 等的风气。
(人生而平等)虽然人与人之间有差异, 但是每个人的人格都是平等的。
每个人的人格都是平等的。
2、为什么说每个人的人格都是平等的? (1)人与人之间存在种种差别,但是这些 差别不能成为人格不平等的理由。 (2)(平等的基本内涵)每个人天生就应 该具有同等的生命权利、发展权利和追求 幸福的权利。每个人的人格都是平等的。
女袍透子)过按成从在照年头面阿后到前富要脚的汗身 遮 一穆穿掩小斯“起块林波来网传卡,纱统”(只看习罩能外俗,性 女 于别 性 女歧 地 性视 位 的: 低 生下 活, 与不 发利 展。
面的世界。
孙中山领导的辛亥革命推 翻清王朝,结束了2000多年的 封建君主专制制度,使民主共 和观念深入人心。
平等:是指人们在人格上和法律上的平等。
平等 = 社会利益的平均 平等 = 决定平均主义
周总理生前平等待人,尊重同志,对 他的秘书、卫士、保密员以及理发师、 炊事员,若有事要找,从来都是一个 “请”字,绝不说“叫”字。
曾有一名年轻女工因为违章行路,被 总理的车子刮破衣服时,总理立即命令 工作人员将这位女工送到医院去检查, 并且买了一件新衣服送给女工。
辨析:“社会上有的人出身富贵,有的人生活拮据;有的人体力 超群,有的人体弱多病;有的人出身在大城市,有的人出生在偏 僻的小山村。因此,人与人之间生来就是不平等的。”
答:1、(判断)这个观点错误。 2、(人和人之间有差别)人与人之间存在先天和后 天种种差别,然而这些差别都不能成为人格不平等 的理由。 3、(人格平等)每个人的人格都是平等的,天生就 应该具有同等的生命权、发展权和追求幸福的权利。 4、(总结)所以,人有千差万别,但人生而平等。
学者和船夫
一个自诩见识很高的学者搭船过江,船到江中,学者 为了炫耀自己的学识,问船夫:“你懂文学吗?”船夫摇 头表现不懂。学者讥讽地说:“不懂文学,你就等于失去 了一半的生命。”
过了一会,学者又问:“那么你懂哲学吗?”船夫又摇 摇头表示不懂。学者不屑地说:“不懂哲学,你就失去了 另一半生命。
学者继续问道:“你不懂文学,又不懂哲学,那么你 懂历史、地理和美学吗?”船夫耸耸肩表示也不懂。学者 露出非常鄙夷的神情:“我真为你感到难过,你什么都不 懂,那你活着还有什么意思呢?”
(3)应从哪些方面促进人们形成平等观念,养成尊重他 人的好习惯?
答:1、(道德)加强思想道德教育,提高公众 的道德素养,使平等观念深入人心。 2、(行为)采取手段,促进社会公平,消除两 极分化,关注弱势群体。 3、(法制)加强法制建设,打击侵犯他人权利 的行为,规范执法,使每个人的合法权益受到保 障。
我国是工农阶级领导的, 以工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家。
美国自由女神像 是法国于1776年为纪念美国独
立战争期间的美法联盟赠送给美 国的礼物。
自由女神穿着古希腊风格服装, 头戴光芒四射冠冕,七道尖芒象 征七大洲。右手高举象征自由的 火炬,左手捧着《独立宣言》;
脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链,象征着挣脱暴政的约 束和自由。表达美国人民争取民主、自由的崇高理想。
1994年,南非举行了第一次不分种族的大选, 纳尔逊·曼德拉宣誓就任南非第一位民选总统 。
出生在亚拉巴马伯明翰种族 隔离区的黑丫头,荣登“福布斯” 杂志“2004年全世界最有权势的 女人”宝座,她就是美国历史上 首位黑人女国务卿赖斯。
2008年,巴拉克·奥巴马在 以压倒性优势获胜,扫除了有 史以来的种族屏障,当选美国 首位黑人总统。奥巴马在胜选 演说中向民众高呼:“变革的时 代来了!”
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八年级道德与法治上册第二单元待人之道ppt优秀课件1 2

八年级道德与法治上册第二单元待人之道ppt优秀课件1 2
D.说明要诚实就要把自己的事全部如实地告 诉别人
二、简答题
11.怎样看待“善意的谎言”?
在某些情况下,出于安慰、鼓励、帮助他人 的目的,将一些负面的事实加以掩饰,那是与 人为善的行为,与不负责任、不讲信用、损 人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。
三、辨析题 12.有些同学认为:“生活小事,撒点小谎, 无伤大雅,只要原则问题不说谎就行了。” 请你辨析这一观点。
3.某中学有一个“无门图书馆”:无门、无
监控、无摄像头、书中亦无防盗磁条,借还 自由。开馆多年来,近5 000名学生借读, 图书缺损率不到10%。设立“无门图书馆” 的目的是(D ) A.快速提高学生的阅读水平 B.减轻学校和老师的工作负担 C.发现学生不诚实守信现象 D.培养学生诚信的意识和行为
随着互联网的普及,特别是社交媒体的广泛 使用,以微博、微信、论坛为传播的和民生相关的话题更是成为网 络谣言的重灾区。 谣言其实就是撒谎,这有什么危害性?
谎言往往像身体上的溃疡,它会从小处向大 处扩展。撒谎带来的暂时利益污染了人格, 使心灵变得晦暗。谎言败露的同时是信用的 丧失,友谊的毁坏。人一旦撒谎成性,最终 将遭到朋友和社会的唾弃。
课后训练
一、单项选择题
1.2016年4月22日,广电总局公开通报了《财 经》杂志微信公众号等15家媒体发布虚假失 实报道的查办情况。上述媒体被查办的主要 原因是(B ) ①宣扬腐朽落后的文化 ②违背社会主义核心价值观 ③以虚假信息蒙骗公众 ④严重违背诚实守信的原则 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的

〔粤教版〕八年级道德与法治上册第二单元待人之道 教学PPT课件14

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50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
难点详解
1.公平与平等。 公平包含了公正和平等。处理事情公正,合情合理, 不偏袒,不徇私;共同享有对等的权利和机会就是平等。 2.平等与平均。 (1)平等要求的是人格平等,生命权利、发展权利、 追求幸福的权利平等。例如:任何人在法律面前一律平等; 未成年人平等享有受教育的权利。但有的时候“平等”是 对等的,相对应的。例如:团队合作中,承担、贡献的越 多,回报越丰厚。这种能够让人享有平等的权利和机会的, 能够促进人际关系和谐的就是平等。 (2)平均则是要求结果相同。例如:平分成果;不 管付出多少,利润分配都相等,丝毫不差。这在一定程度 上会打击成员的积极性,不利于生产与合作。
③我们要以平等的态度对待他人
④古代社会比今天的社会更加平等
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ①④
强化训练
2. 蒙田说:“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造
的。”这启发我们要
(D )
①真实不欺、表里如一
②尊重人格,维护尊严
③恃才傲物,特立独行
④包容差异,平等待人
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹

八年级道德与法治上册第二单元待人之道ppt优秀课件1 粤教版7

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的是
( C)
A. 我讨厌别人叫我“胖子”,也从不给别人起绰号
B. 我喜欢别人以尊重友善的态度对待我,我也以同样的
态度对待别人
C. 严于律人,宽以待己
D. 数学是我的强项,我经常帮助数学成绩较差的同学
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执
儿。她觉得一个小小的举手之劳,就能为行动不便的老人
解决一个大问题,老人的今天就是自己的明天,善待老人
就是善待自己。她的行为
( D)
①弘扬了助人为乐的传统美德 ②体现了与人为善的良好
品质 ③彰显了热心公益的志愿精神 ④反映了换位思考
的处世准则
A. ①②
B. ②④
C. ①②④
D. ①②③④
强化训练
4. 友善,可以是一个微笑、一声问候,是生活中一些微

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( B )
强化训练
1. 友善是中华民族的传统美德。中华民族历来提倡厚德 载物、和谐共处。友善已渗透到了我们民族的心理和思维 方式之中。下列语句体现了这一美德的有 ( B )
①己所不欲,勿施于人
愁,白了头 A. ①② B. ①③
②人不为己,天诛地灭
③勿以
恶小而为之,勿以善小而不为
④笑一笑,十年少;愁一
(2)将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。 即“与人为善”“己所不欲,勿施于人”。 (3)与人为善能够帮助他人,有利于认识实现生命 价值,提高自我素质与能力;与人为善能够减轻他人的压
力和痛苦,促进人与人之间的交流与联系;与人为善有利
于社会安定有序,有利于建设社会主义和谐社会。
难点详解
2.与人为善并不是一味地忍让与不分对错地谅解。 (1)善良的心是将心比心的,是一颗真诚广博的爱 心。包含着真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直(正 义)、勇敢等美德。 (2)对于错误的行为能理解和原谅,是“善”的体 现。但对于一而再、再而三的错误,与怀揣恶意的行为, 善良则等于纵容,不利于人向善。因此,与人为善是需要 良知判断的。 (3)欺人太甚的、灭绝人性的行为不能容忍,否则 只会助长歪风邪气,不利于社会发展;犯罪行为也不能谅 解,应该受到法律处罚。
的态度和方式________ 分担 别人的不幸。 成人之美 ,___________ 真心诚意 为别 (2)将心比心就是___________
人的成功而高兴,为别人的幸福而付出,______________ 助人不求回报 。
知识梳理
(3)将心比心就是__________________ 的方式对待 不以残忍冷酷
这位女士令人肃然起敬的主要原因是她
A. 平等待人,同情弱者

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3.“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽 阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。” 这句话告诉我们,与人交往要(D ) A.自尊自信,自立自强 B.放眼世界,志存高远 C.明辨是非,为人正直 D.宽容待人,与人为善
4.“全国最美志愿者”——扬州人高雁,引领 小艳子志愿者协会先后帮扶弱势群体800多 人次,直接帮扶就达100多人,高雁的行动 践行了社会主义核心价值观中的(D )
9.“缺乏善良之心的人,所作所为就像在自己 的脚下栽种了荆棘丛。”这句话告诫我们( D) A.缺乏善良之心的人是愚蠢的 B.缺乏善良之心的人没有人可伤害,只好伤害 自己
C.缺乏善良之心的人的所作所为往往与善良 格格不入
D.缺乏善良之心的人的行为不仅伤害别人,也 会伤害自己
10.2016年 11 月16日是第22个“国际宽容 日”。设立“国际宽容日”,旨在倡导人们 在交往中应该(B ) A.是非不分,爱憎不明 B.宽厚待人,与人为善 C.妄自菲薄,否定自己 D.据理力争,斤斤计较
A.爱国 B.敬业 C.诚信 D.友善 5.“心小了,小事就大了;心大了,大事就小
了;看淡世间沧桑,内心安然无恙。大其心, 容天下之物。”这句话告诉我们生活中应( C) A.迎合别人 B.处处忍让 C.宽容待人 D.据理力争
6.“我家两堵墙,前后百米长,德义中间走, 礼让站两旁。我家一条巷,相隔六尺宽,包 容无限大,和谐诗中藏。一纸书来只为墙, 让他三尺又何妨……”2016年春晚,赵薇一曲 《六尺巷》,词曲优美,内涵深刻。歌词中 “让他三尺又何妨”诠释了哪些美德(D ) ①要学会谦让 ②要学会理解宽容 ③要学会推己及人 ④要与人为善 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
7.海宁一位农民工大姐下班乘公交车回家, 一路站着,司机劝她就座。她说:“我衣服 脏,会弄脏座位的。”大姐的言行反映了她 (D) ①换位思考,与人为善 ②利用此事,谋取声誉 ③珍爱生命,悦纳自我 ④尊重他人,关爱他人 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

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的是
( C)
A. 我讨厌别人叫我“胖子”,也从不给别人起绰号
B. 我喜欢别人以尊重友善的态度对待我,我也以同样的
态度对待别人
C. 严于律人,宽以待己
D. 数学是我的强项,我经常帮助数学成绩较差的同学
11 、只有今天的埋头,才有明天的出头。 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用,这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。 10 、以前喜欢一个人,可以任由招之即来,挥之即去。现在喜欢一个人,仍可以招之即来,但不再接受挥之即去。因为我现在知道,我很好,所以你爱我,也只有一次机会。 13 、你不能因为自己是刘翔,就看不起哪些参加全民健身的。 1 、成功就是凭着勇气和努力,不断地超越自己,做最好的自己。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中,消除惰性,敢于超越自己的人,会使自己的智慧充分显现,使自己获得最后的成功。 14 、自动自发地做事,同时为自己的所作所为承担责任,那么你终究会获得回报,取得最后的成功。 12 、、老板只能给一个位置,不能给一个未来。舞台再大,人走茶凉。、下对注,赢一次;跟对人,赢一世。、不识货,半世苦;不识人,一世苦。、学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人 。、重师者王,重友者霸,重己者亡。、人生三比:比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 4 、没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。 19 、很多人找女朋友或者男朋友,把学历当作指标之一,既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫,又希望他/她知识丰富、学历相当或更高,在事业上能蒸蒸日上;我想说,你找的是伴侣,不是 合作伙伴,更不是同事,生活就是生活,这个人适合你,即使你是博士他/她斗大字不识一个,那也无所谓,适合就会和谐融洽,人比文凭更重要 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态,而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 5 、一个人要想掌握精湛的技术,不能性急,要肯于吃苦,扎扎实实地练好基本功。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 4 、成功离你很近,只要再多一点点坚持,你就会尝到胜利的果实。 1 、世上诸般美好事物中,有两者最公平,那就是青春与梦想,它不分尊卑,人人都可享有。 8 、我们的梦想就在高高的山巅上,如果每天攀登一阶,矢志不渝,梦想终会实现。 18 、成功就是在不断地克服困难,在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路,而无心的人只会在众多的机会中找借口。 7 、准备种子,就收获果实;准备努力,就收获成功;准备今天,就收获明天。 2 、面对人生的烦恼与挫折,最重要的是摆正自己的心态,积极面对一切。再苦再累,也要保持微笑。笑一笑,你的人生会更美好! 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人,有人反对,有人支持,然后自己做出决定才是精彩的人生。 9 、有时,成功就在我们眼前,但却被我们所忽略,以致最终地丧失。把握眼前,坚持做好每件事,那么,成功将会离我们越来越近。

八年级道德与法治 第二单元 待人之道 2.2 平等友善(将心比心,与人为善)


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4、伤害他人(tārén)的表现
(1)对别人的优点、成就心怀(xīn huái)妒忌、中伤、贬低;
(2)对别人的缺点吹毛求疵,讽刺、挖苦; (3)对别人的困境幸灾乐祸、落井下石; (4)在人际关系中搬弄是非、挑拨离间。
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请相信每个救助者的后头(hòu tou)总挺立着无数个支 持这份良知的人们。所以,请追逐最本质的良知, 请扶起身旁每一个老人。
“做好事被冤枉(yuān wang)毕竟是个例,不应该因 为几次意外就不敢做好事了。
扶老人就是(jiùshì)扶明天的自己! 与人为善就是与己为善!
对于此类事件阴影肯定会有,出了这事情以后我 也遇到很多好心人在帮助我,安慰我,所以对社 会我应该不会气馁。
▲ 急人所难 将心比心 就是 (jiāng xīn bǐ xīn)
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故事 感 (gùshì) 悟 第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了阿姆斯特朗外,还
有一位是奥德伦。阿姆斯特朗所说的一句话:“我个人的一小步,是
全3、人类将的心一大比步心。“的早表已是现全世界家喻户晓的名言。 在庆祝登陆月球
成特(功朗2的 先)记下将者去会,心中成比,为有 登心一 陆就个 月记 球是者 的成突 第然 一人人(tūr之á,n)问你美奥会德,不伦会真一觉个心得问有诚题点意:遗“为憾由?别阿”姆在斯全
场人有的点成尴尬功的而注目高下兴,奥(gāo德xìng伦),很为有风别度人地回的答幸: 福“祝而贺付阿姆出斯,特朗助成 为人登不月求第一回人报,但。是各位別忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的
。” 他环顾四周笑著说:“ 所以我是由别的星球来到地球的第一个人。” 大家在笑声中,都给予他最热烈的掌声。

八年级道德与法治上册 第二单元第4课 真诚善待你我他 第1框 平等待人教案

平等待人
平等待人
知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,
教学
知道平等待人的意义;理解平等待人的要求;能够在交往中做到尊重他人。

情感。

情趣有什么启示?
任务一:平等待人是友好交往的基础。

火不相容”?交流讨论在交往中做到平等待人有什么意义?
课本的表
员说些什么?
园风景”两种场景,引导学生交流讨论:你的某何与他相处?
在学生交流的基础上总结归纳:
维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。

5欺凌他人?
1.
小文的父亲是当地著名企业家,小文学习好,又是班内的团支
经常给老师和同学起一些不雅的
立其和谐的人际关系?
、布置作业。

八年级道德与法治 第二单元 待人之道 2.2 平等友善 第1框 人格平等 相互尊重


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名人名言
皇帝(huángdì)和鞋匠的灵魂都是
用同样的模型铸造的
法 蒙田 12/10/2021
[]
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以上材料都围绕一个共同(gòngtóng)的话题:
平等
那么 平等究竟意味着什么呢? (nà me)
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的招聘歧视事件,小米在招聘宣讲会之前贴出的广告里,对岗位要
求声称“2018届本科、硕士应届毕业生,专业不限”,该负责任的
说法显然与小米招聘要求存在(cúnzài)矛盾,分明是在歧视日语专业
学生。
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新闻 播报 (xīnwén)
美团招聘(zhāopìn)“五类人不要”
此前也有互联网公司曾陷入招聘歧视风波。今 年5月,网络流传一张美团招聘条件的聊天(liáo tiān)截图,
一名美团员工在招聘条件中特别说明以下五类人不要, 包括:“不要简历丑的;不要研究生博士生;不要开 大众的;不要信中医的;不要黄泛区及东北人士。”
随后引发网友对美团涉嫌招聘歧视的指责,最终 以该涉事员工被开除、美团公开道歉而告终。
No 《我来做热线(rèxiàn)主持人》,思考并回答:他们受到了什么对待,是由什么原因引起的。小峰受到了什么对待,什么原
因引起的。注意:平等是指人们在人格上和法律上的平等,而不是人们之
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因城乡差异而受到同 学 的歧视 (tóng xué)
为什么没人理(rén 我 lǐ)
小文受到了什么对待,什 么原因(yuányīn)引起的?

初中政治 八年级道德与法治上册第二单元待人之道 平等友善 粤教版 优秀公开课件


2.一顾客就餐时将柠檬倒入热牛奶中,发现 结块,就大声质问服务员牛奶是否变质,服 务员很有礼貌地将结块牛奶端走,微笑着递 上一杯新鲜的,并说:“热奶加柠檬会起反 应结块,您最好分开喝!”客人听后面露羞 愧,服务员的语言举止态度蕴含的良好品质 是( C) ①尊重 ②宽容 ③精诚合作 ④与人为善 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
终于下定决心把你归还于人海了!其实很早就在逼自己慢慢的去放手了,每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装,我学不会做最坏的人,我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果!虽然先动心、动情的人是你,无数次主动和挽留的人也是你,可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过:“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过:“我不必有顾虑,你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天,那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了,我准备回头了,回到我的原点,回到不是和你开始的原地了……。
第二单元 待人之道
2.2 平等友善
第2课时 与人为善,将心比心 课前预习 课堂练习 课后训练
课前预习
1.将心比心是 与人为善 的思考方式和行为方 式。 2.要培养 与人为善 的品德,就必须摈弃伤 害他人的恶习。 3.一个缺乏善良之心的人,是不可能享受到真 正的 内心快乐 的。
4.如何理解“与人为善,将心比心”?
简答题
6.材料:2017年5月26日,中国江西网讯 去 年8月,南昌“托举哥”胡云用他的双手托 住一名被卡在8楼防盗窗外的3岁男孩,不仅 拯救了小男孩的生命,更避免了一个家庭的 悲剧。英雄的壮举曾被广为传颂。如今,近 一年时间过去,胡云的生活归于平静,他还 是那个在街边开店的电动车维修员,然而很 多习惯性的友善行为,仍存在于胡云每天的 生活中。
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