《串联电路和并联电路》课件公开课
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并联电路和串联电路讲解PPT课件
(2) 串联和并联的总电阻是串联和并联的等效电阻，计算等效 电阻时，首先分清串并联关系．
例1 ＝3Ω.
如右图所示的电路中，R1＝8Ω，R2＝4Ω，R3＝6Ω，R4
(1)求电路中的总电阻；
(2)加在电路两端的电压U＝42V时，通过每个电阻的电流是多 少？
答案解 R：34析＝ (1： )R1R43(＋ 1Ω3R)RR43(4、 2＝)IR166＝＋ × 4并I233＝联 Ω3＝ 后 A，2电ΩI3阻 ＝，为 1AR，34I， 4＝则 2A
答案：10V～20V 分析：电压表处可认为断路，滑动触头移动时，电路组成是 三个电阻串联关系不变，滑到不同位置，电压表测量的是不同段 电路的电压． 解析：滑片在最左端时，测量的是右边两个电阻的分压，
UCD＝U3RAB·2R＝23×30V＝20V 滑片在最右端时，测量的是右边一个电阻的分压， UCD＝U3RAB·R＝13×30V＝10V 所以电压表示数变化范围是10V～20V.
所以有UR11＝UR22＝…URnn＝RU总＝I
(2)并联电路中通过各支路电阻的电流跟它们的阻值成反比．
InRn，推而导U：1＝在U并2＝联…电＝路U中n，U所1 ＝以I1有R1I，1R1U＝2 ＝I2RI22R＝2 ， …＝U3I＝nRIn3＝R3I…总RU总n ＝＝ U.
(1) 在电路电压超过用电器额定电压时，可以串接一个分压电 阻；在电路中电流超过某元件的额定电流时，可并联一个分流电 阻．
(2)并联电路的总电压与各支路电压相等． 分析串联电路和并联电路的电压关系主要利用 电势差的计算式UAB＝φA－φB来处理．
3．电阻关系 (1)如以下图所示，串联电路的总电阻等于各局部电路电阻之和，即：R＝R1＋R2.
(2)如上图所示，并联电路总电阻的倒数等于各支路 的电阻的倒数之和，即R1 ＝R11＋R12.
例1 ＝3Ω.
如右图所示的电路中，R1＝8Ω，R2＝4Ω，R3＝6Ω，R4
(1)求电路中的总电阻；
(2)加在电路两端的电压U＝42V时，通过每个电阻的电流是多 少？
答案解 R：34析＝ (1： )R1R43(＋ 1Ω3R)RR43(4、 2＝)IR166＝＋ × 4并I233＝联 Ω3＝ 后 A，2电ΩI3阻 ＝，为 1AR，34I， 4＝则 2A
答案：10V～20V 分析：电压表处可认为断路，滑动触头移动时，电路组成是 三个电阻串联关系不变，滑到不同位置，电压表测量的是不同段 电路的电压． 解析：滑片在最左端时，测量的是右边两个电阻的分压，
UCD＝U3RAB·2R＝23×30V＝20V 滑片在最右端时，测量的是右边一个电阻的分压， UCD＝U3RAB·R＝13×30V＝10V 所以电压表示数变化范围是10V～20V.
所以有UR11＝UR22＝…URnn＝RU总＝I
(2)并联电路中通过各支路电阻的电流跟它们的阻值成反比．
InRn，推而导U：1＝在U并2＝联…电＝路U中n，U所1 ＝以I1有R1I，1R1U＝2 ＝I2RI22R＝2 ， …＝U3I＝nRIn3＝R3I…总RU总n ＝＝ U.
(1) 在电路电压超过用电器额定电压时，可以串接一个分压电 阻；在电路中电流超过某元件的额定电流时，可并联一个分流电 阻．
(2)并联电路的总电压与各支路电压相等． 分析串联电路和并联电路的电压关系主要利用 电势差的计算式UAB＝φA－φB来处理．
3．电阻关系 (1)如以下图所示，串联电路的总电阻等于各局部电路电阻之和，即：R＝R1＋R2.
(2)如上图所示，并联电路总电阻的倒数等于各支路 的电阻的倒数之和，即R1 ＝R11＋R12.
串联和并联ppt课件(好)
各部分电压与电阻成正比
在串联电路中，各部分电压与对应的电阻成正比，即$U_{1}:U_{2}:U_{3}:...:U_{n} = R_{1}:R_{2}:R_{3}:...:R_{n}$。
电阻特点
总电阻等于各部分电阻之和
在串联电路中，总电阻$R$等于各部分电阻$R_{1}, R_{2}, R_{3}, ... , R_{n}$之和，即$R = R_{1} + R_{2} + R_{3} + ... + R_{n}$。
电流方向一致
串联电路中的电流方向始终保持一致 ，从电源正极流向负极。
电压特点
总电压等于各部分电压之和
在串联电路中，总电压$U$等于各部分电压$U_{1}, U_{2}, U_{3}, ... , U_{n}$之和 ，即$U = U_{1} + U_{2} + U_{3} + ... + U_{n}$。
串联和并联课件
contents
目录
• 串联和并联简介 • 串联电路的特点 • 并联电路的特点 • 串联和并联的转换 • 串联和并联的实例分析
01 串联和并联简介
串联和并联的定义
串联
在电路中，元件逐个首尾相接， 电流只有一条路径，一处断处处 断。
并联
在电路中，元件并列接在电路两 点之间，每一元件两端的电压相 等，电流有两条或多条路径。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
并联电路的总电电路中，当所 有支路电阻相等时， 总电阻最小。
04 串联和并联的转换
串联转换为并联
串联电路中，电流只有一条路径，从 电源正极流到负极。若要将其转换为 并联电路，需要将每个电阻的两端分 别连接到电源的正负极。
在串联电路中，各部分电压与对应的电阻成正比，即$U_{1}:U_{2}:U_{3}:...:U_{n} = R_{1}:R_{2}:R_{3}:...:R_{n}$。
电阻特点
总电阻等于各部分电阻之和
在串联电路中，总电阻$R$等于各部分电阻$R_{1}, R_{2}, R_{3}, ... , R_{n}$之和，即$R = R_{1} + R_{2} + R_{3} + ... + R_{n}$。
电流方向一致
串联电路中的电流方向始终保持一致 ，从电源正极流向负极。
电压特点
总电压等于各部分电压之和
在串联电路中，总电压$U$等于各部分电压$U_{1}, U_{2}, U_{3}, ... , U_{n}$之和 ，即$U = U_{1} + U_{2} + U_{3} + ... + U_{n}$。
串联和并联课件
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目录
• 串联和并联简介 • 串联电路的特点 • 并联电路的特点 • 串联和并联的转换 • 串联和并联的实例分析
01 串联和并联简介
串联和并联的定义
串联
在电路中，元件逐个首尾相接， 电流只有一条路径，一处断处处 断。
并联
在电路中，元件并列接在电路两 点之间，每一元件两端的电压相 等，电流有两条或多条路径。
THANKS FOR WATCHING
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并联电路的总电电路中，当所 有支路电阻相等时， 总电阻最小。
04 串联和并联的转换
串联转换为并联
串联电路中，电流只有一条路径，从 电源正极流到负极。若要将其转换为 并联电路，需要将每个电阻的两端分 别连接到电源的正负极。
串联电路和并联电路ppt课件
第十一章 电路及其应用
第三节 串联电路和并联电路
新课引入
1.什么是电路的串联?
把几个导体元件依次首尾相连的方式。
2.什么是电路的并联?
把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起，然后把两端接入电路的方式。
一、串并联电路中的电流
1.串联电路:
0
1
2.并联电路:
2
3
1
0 2
3
q0 q1 q2 q3
流为2A，R2两端允许加的最大电压为10V，将它们串联在一起时，加在电路
两端的最大电压是（ A ）
A．15V
B．5V
C．22.5V
D．30V
课堂练习
4、有一个电流计G，内电阻Rg＝10 Ω，满偏电流Ig＝3 mA。
(1)要把它改装成量程为0～3 V的电压表，应该串联一个多大的电阻？改
装后电压表的内电阻是多大？
R 总小于任一电阻阻值
一个大电阻和一个小电阻串联时，总电 一个大电阻和一个小电阻并联时，总电阻
阻接近大电阻
相同点
接近小电阻
多个电阻无论串联还是并联，其中任一电阻增大或减小，总电阻也随之增大或减小
串并联电路对比
电路
名称
电流关系
电压关系
电阻关系
串联电路
I1=I2=…=In
各处电流相等，_____________
由并联电路的特点可得Ig(Rg＋R2)＝(I2－Ig)R1，代入Ig、I2、Rg的数值，
可得R2＋200 Ω＝19R1②
由①②解得R1＝20 Ω，R2＝180 Ω。
THANKS
感谢观看
THANKS
(2)要把它改装成量程为0～3 A的电流表，应该并联一个多大的电阻？改
第三节 串联电路和并联电路
新课引入
1.什么是电路的串联?
把几个导体元件依次首尾相连的方式。
2.什么是电路的并联?
把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起，然后把两端接入电路的方式。
一、串并联电路中的电流
1.串联电路:
0
1
2.并联电路:
2
3
1
0 2
3
q0 q1 q2 q3
流为2A，R2两端允许加的最大电压为10V，将它们串联在一起时，加在电路
两端的最大电压是（ A ）
A．15V
B．5V
C．22.5V
D．30V
课堂练习
4、有一个电流计G，内电阻Rg＝10 Ω，满偏电流Ig＝3 mA。
(1)要把它改装成量程为0～3 V的电压表，应该串联一个多大的电阻？改
装后电压表的内电阻是多大？
R 总小于任一电阻阻值
一个大电阻和一个小电阻串联时，总电 一个大电阻和一个小电阻并联时，总电阻
阻接近大电阻
相同点
接近小电阻
多个电阻无论串联还是并联，其中任一电阻增大或减小，总电阻也随之增大或减小
串并联电路对比
电路
名称
电流关系
电压关系
电阻关系
串联电路
I1=I2=…=In
各处电流相等，_____________
由并联电路的特点可得Ig(Rg＋R2)＝(I2－Ig)R1，代入Ig、I2、Rg的数值，
可得R2＋200 Ω＝19R1②
由①②解得R1＝20 Ω，R2＝180 Ω。
THANKS
感谢观看
THANKS
(2)要把它改装成量程为0～3 A的电流表，应该并联一个多大的电阻？改
《电路串联和并联》课件
05
实验操作
串联电路实验操作
准备实验器材
准备电池、开关、灯泡 、导线等必要的实验器
材。
连接串联电路
按照电路图将灯泡、开 关、电池等元件串联起 来，形成一个闭合的电
路。
检查电路连接
在接通电源之前，仔细 检查电路连接是否正确 ，确保没有短路或断路
的情况。
观察实验现象
接通电源后，观察灯泡 是否发光，记录实验现
串联电路的应用
串联电路在日常生活中应用广泛 ，如手电筒、收音机、电视机等 电器中的电池、灯泡、电阻器等 元件都是通过串联方式连接的。
在电力系统中，为了实现分压和 限流，也常常采用串联电路的方
式。
在工业生产中，串联电路也被广 泛应用于各种电子设备和自动化
生产线中。
02
电路并联
并联电路的定义
总结词
并联电路故障排查
总结词：分路排查
详细描述：并联电路中，故障的排查通常采用分路排查的方法。由于并联电路中各支路电压相等，因此可以逐个检查各支路 电压是否正常，从而确定故障位置。
故障排查工具介绍
总结词：专业工具
详细描述：在进行电路故障排查时，需要使用一些专业的工具，如万用表、示波器等。这些工具可以 帮助检测电路中的电压、电流、电阻等参数，从而快速准确地定位故障。
并联电路
电流从电源正极出发，分别流经每一 个用电器，最后回到电源负极。电流 路径有若干条。
电压变化
串联器两端的电压之和等于 电源电压。总电压不变，各用电器电压之比等于电阻之比。
并联电路
由于电流路径有若干条，所以各用电器两端的电压相等且等 于电源电压。总电压不变，各用电器电压相等。
由两个或多个元件的两端分别连 在一起所组成的电路。
串联电路和并联电路 ppt课件
则电压表的示数将（ A ）
A．小于4 V
B．等于4 V
C．大于4 V而小于8 V
D．大于8 V
课堂小结
人教版 高中物理必修三
11.4
谢谢大家
(1)串联电路: R > Rn
Rn 增大 R增大
(2)并联电路: ①R1和R2并联后
+
②n个相同的电阻R并联R总＝R/n
③R < Rn
④ Rn 增大 R增大
(3)混联电路:
不管电路连接方式如何，只要有一个电阻增大，总电阻就增大。
02
电压表和电流表的电路结构
表头的三个特征量
①内阻Rg：表头的电阻 Rg
（ D ）
A． : = :
B． : = :
C．将 与 串联在电路中，它们两端的电压之比为2：1
D．将 与 并联在电路中，通过它们的电流之比为2：1
3．两个定值电阻R1、R2串联接在U＝12 V的直流电源上，把一个内阻不是远大于R1、
R2的电压表接在R1的两端，如图所示，电压表示数为8 V，如果把它改接在R2的两端，
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11.4
串联电路和并联电路
目录
01
02
串联电路和并联电路
电压表和电流表的电路结构
目标素养
1.物理观念：应用欧姆定律分析得到串、并联电路中电流、电压的关系，
再通过电流和电压的关系得到串、并联电路中电阻的关系。
2.科学思维：能分析得出串、并联电路中电流、电压的关系式，并理解
其含义，体会严谨的科学推理过程；依据电流和电压的关系，推导得到
01
串联电路和并联电路
新课学习
串联电路和并联电路
串联电路：把几个导体元件依次首
A．小于4 V
B．等于4 V
C．大于4 V而小于8 V
D．大于8 V
课堂小结
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谢谢大家
(1)串联电路: R > Rn
Rn 增大 R增大
(2)并联电路: ①R1和R2并联后
+
②n个相同的电阻R并联R总＝R/n
③R < Rn
④ Rn 增大 R增大
(3)混联电路:
不管电路连接方式如何，只要有一个电阻增大，总电阻就增大。
02
电压表和电流表的电路结构
表头的三个特征量
①内阻Rg：表头的电阻 Rg
（ D ）
A． : = :
B． : = :
C．将 与 串联在电路中，它们两端的电压之比为2：1
D．将 与 并联在电路中，通过它们的电流之比为2：1
3．两个定值电阻R1、R2串联接在U＝12 V的直流电源上，把一个内阻不是远大于R1、
R2的电压表接在R1的两端，如图所示，电压表示数为8 V，如果把它改接在R2的两端，
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串联电路和并联电路
目录
01
02
串联电路和并联电路
电压表和电流表的电路结构
目标素养
1.物理观念：应用欧姆定律分析得到串、并联电路中电流、电压的关系，
再通过电流和电压的关系得到串、并联电路中电阻的关系。
2.科学思维：能分析得出串、并联电路中电流、电压的关系式，并理解
其含义，体会严谨的科学推理过程；依据电流和电压的关系，推导得到
01
串联电路和并联电路
新课学习
串联电路和并联电路
串联电路：把几个导体元件依次首
连接串联和并联电路一等奖公开课获奖课件省赛课一等奖课件
乙[分析]
丙[分析]
乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。
2、找出下面电路连接图中旳错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
丙：电路虽然连接对了，但因为
导线交叉易造成混乱。
考考你
桌面上有两只小灯泡和一只开关,它们旳连接电路在桌面 下,无法看到.某同学试了一下,闭合开关时两灯泡都亮,断开 开关时两灯泡都熄灭.
怎样判断这两个小灯泡是串联旳还是并联旳?请简要说出 判断措施.
任意摘掉一种灯泡,假如另一种不发光,阐明它们是串联 旳;若另一种还发光，阐明它们是并联旳。
在家长旳指导下，观察节日时 用旳小彩灯，看看小彩灯是怎 样连接旳？并画出其电路图。
❖ 断开开关，拧去一种小灯泡，再闭合开关，观察另 一种小灯泡能否发光
名 称 连接特点
❖ 电流旳 工作特点 ❖ 开关旳
途径
控
❖ 用电 ❖ 只有一 ❖ 用电❖ 制❖ 作控用制整
串联
器逐 条电流 器同 个电路
电路
一顺 旳途径 步工 旳通断，
次连
作， 开关位
接
并联 电路
当一 种用 电器
置变化 作用不 变。
2、找出下面电路连接图中旳错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
找出下面电路连接图中旳错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
甲：电路为短路，电路虽有用电器
但没有接入电路。
《串联电路和并联电路》课件(公开课)
详细描述
并联电路是指两个或两个以上的元件首尾相接，再并入电路的方式构成的电路 。在并联电路中，所有元件都同时工作，并且每个元件两端的电压相等。
并联电路的特点
总结词
电流有分流作用，干路电流等于各支路电流之和。
详细描述
并联电路的特点是电流有分流作用，干路电流等于各支路电流之和。在并联电路 中，各支路电压相等，且等于电源电压。此外，并联电路还具有独立性和互不影 响的特点，即每个支路可以独立工作，互不影响。
《串联电路和并联电路》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 串联电路 • 并联电路 • 串联与并联的比较 • 实验与演示 • 习题与解答
01
CHAPTER
串联电路
串联电路的定义
串联电路：在电路中，所有用电 器逐个首尾相接，形成一条连续
的闭合路径。
串联电路中，电流只有一条通路 ，通过每个用电器的电流相等。
实验与演示
串联电路实验
实验目的
探究串联电路的特点和 规律。
实验材料
电池、灯泡、开关、导 线等。
实验步骤
连接串联电路，观察灯 泡的亮度和开关的控制 效果，记录实验数据。
实验结果分析
通过实验数据，分析串 联电路的特点，如电流 相等、总电压等于各分
电压之和等。
并联电路实验
实验目的
探究并联电路的特点和规律。
在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和；在并联电路中，各支路电压相等且等于总电压。
详细描述
在串联电路中，总电压等于各个用电器两端电压之和，因为电流从电源正极出发，经过各个用电器后 电压会有所降低。而在并联电路中，各支路电压相等且等于总电压，因为各个支路独立工作，电压不 会发生变化。
并联电路是指两个或两个以上的元件首尾相接，再并入电路的方式构成的电路 。在并联电路中，所有元件都同时工作，并且每个元件两端的电压相等。
并联电路的特点
总结词
电流有分流作用，干路电流等于各支路电流之和。
详细描述
并联电路的特点是电流有分流作用，干路电流等于各支路电流之和。在并联电路 中，各支路电压相等，且等于电源电压。此外，并联电路还具有独立性和互不影 响的特点，即每个支路可以独立工作，互不影响。
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CONTENTS
• 串联电路 • 并联电路 • 串联与并联的比较 • 实验与演示 • 习题与解答
01
CHAPTER
串联电路
串联电路的定义
串联电路：在电路中，所有用电 器逐个首尾相接，形成一条连续
的闭合路径。
串联电路中，电流只有一条通路 ，通过每个用电器的电流相等。
实验与演示
串联电路实验
实验目的
探究串联电路的特点和 规律。
实验材料
电池、灯泡、开关、导 线等。
实验步骤
连接串联电路，观察灯 泡的亮度和开关的控制 效果，记录实验数据。
实验结果分析
通过实验数据，分析串 联电路的特点，如电流 相等、总电压等于各分
电压之和等。
并联电路实验
实验目的
探究并联电路的特点和规律。
在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和；在并联电路中，各支路电压相等且等于总电压。
详细描述
在串联电路中，总电压等于各个用电器两端电压之和，因为电流从电源正极出发，经过各个用电器后 电压会有所降低。而在并联电路中，各支路电压相等且等于总电压，因为各个支路独立工作，电压不 会发生变化。
串联和并联公开课课件
安全第一：遵守 பைடு நூலகம்验室安全规定， 穿戴好防护设备
实验前准备：熟悉 实验原理，准备实 验器材，检查设备 是否完好
实验过程中：按照 实验步骤操作，注 意观察实验现象， 记录实验数据
实验结束后：整理 实验器材，清理实 验现场，撰写实验 报告
感谢您的观看
串联电路的电流、电压和电阻关系
串联电路中，电流是相同的，即I1=I2=I3=...=In 串联电路中，电压是相加的，即U=U1+U2+U3+...+Un 串联电路中，电阻是串联的，即R=R1+R2+R3+...+Rn 串联电路中，总电阻等于各电阻之和，即R=R1+R2+R3+...+Rn
并联电路的电流、电压和电阻关系
并联电路：电压相等，电 流与电阻成反比
串联电路：总功率等于各 电阻功率之和
并联电路：总功率等于各 电阻功率之和
串联电路的应用
照明电路：串联电路可以控制多个灯泡的亮度 信号传输：串联电路可以用于传输信号，如电话线、广播线等 安全保护：串联电路可以用于安全保护，如保险丝、漏电保护器等 阻抗匹配：串联电路可以用于阻抗匹配，如音频放大器、射频电路等
串联电路的总 电阻等于各个 元件的电阻之
和。
串联电路的总 电压等于各个 元件的电压之
和。
并联电路的定义
并联电路是指两个或两个以上的电阻元件，首尾相连，相互并接的电路。 并联电路中，各电阻元件的电压相等，电流之和等于总电流。 并联电路中，总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和。 并联电路中，总功率等于各电阻功率之和。
并联电路的实验操作
准备实验器材：电源、开关、导线、灯泡等
连接电路：将电源、开关、导线、灯泡等按照并联方式连接
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也可能是串联. D. 条件不足,无法判定. 答案:
《串联电路和并联电路》课件公开课
想一想?
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,
也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
《串联电路和并联电路》课件公开课
观察实验现象（1）
观察1：当
合上开关时， 两个灯泡有 什么变化？
《串联电路和并联电路》课件公开课
实验（1）结果
两 灯 泡 都
亮
《串联电路和并联电路》课件公开课
观察实验现象（2）
观察2：当 调换开关 S
的位置时，两 个灯泡有什 么变化？
《串联电路和并联电路》课件公开课
电
路
开关的
控制特点
干路上的开关可以控制所 有用电器，而支路上的开 关只能控所在支路上的用 电器。
《串联电路和并联电路》课件公开课
想一想?
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,
《串联电路和并联电路》课件公开课
串
各用电器工作有关联，任
联
工作特点
意一个用电器不工作其他
电
用电器均停止工作。
路
开关的
控制特点
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
《串联电路和并联电路》课件公开课
并联电路
1、定义 2、观察实验现象 3、并联电路的特点 4、并联电路知识结构方框图
《串联电路和并联电路》课件公开课
实验演示：并联电路的定义把两如只左灯图泡：并
丙[分析]
丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。
《串联电路和并联电路》课件公开课
看图做练习: 如下图所示的电路叫 并联电路,图中
开关S1用来控制 L1 制 L2 ,而开关S接在
,开干关路S2用中来,它控可以同
时控制 L1、L2.在图中用铅笔标出电路中的
电流方向.(开关都闭合后).
S
L1
《串联电路和并联电路》课件公开课
想一想?
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
乙：电路中L2没有接入电路中， 造《串成联L电2路部和并分联电断路路》课。件公开课
想一想?
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
串联电路和并联电路
《串联电路和并联电路》课件公开课
教学过程设计
复习 引入新课 串联电路 并联电路 思考与练习
小结
《串联电路和并联电路》课件公开课
回顾
复习
上节课我们学习了哪些内容？
1、简单的常用电器
2、几种常见电路元件的符号
负极 正极
电池
电池组
开关
电灯
《串联电路和并联电路》课件公开课
引入 新课 出示电路元件：
并联电路的特点
1）电流有两条（或多条） 路径。
2）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干路， 支路的开关只控制本支路。
《串联电路和并联电路》课件公开课
并联电路知识结构方框图
连接特点
各用电器（包括跟用电器 相连的开关）各自接在电
路两点之间。
并 联
工作特点
某一条支路断开时，其他 支路上的用电器照常工作。
S1
S2 L2
《串联电路和并联电路》课件公开课
小结（1）
定义： 把元件逐个顺次连接起来组
成的电路，称为串联电路。
串
联
电
路
特点：电流路径唯一，开关位置任意。
《串联电路和并联电路》课件公开课
回忆一 下，这节 课我们学 习了什么 内容？
小结（2）
定义： 把元件并列连接起来组成的电路。
并
联
电
路
特点：
断开干路，整个电路形成开路； 断开一条支路，不影响别的支路。
答案: C （只有答案C全面）
《串联电路和并联电路》课件公开课
想一想?
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2L2L2甲[分析]乙[分析]
《串联电路和并联电路》课件公开课
丙[分析]
想一想?
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。
《串联电路和并联电路》课件公开课
串联电路的定义
实验演示：
如左图，把 两只小灯泡，顺 次连接在电路里， 一只灯泡亮时另 一只灯泡也亮。 像这样把元件逐 个顺次连接起来 -----称串联电路。
《串联电路和并联电路》课件公开课
实物图：
串联电路图
电路图：
连接要点：在串联电路中，电流从电源的
正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电 源的负极。
灯灯 泡泡
L1 L2 亮不
亮
《串联电路和并联电路》课件公开课
观察实验
S S1 L1 S2 L2
再观察：
当断开开关 S1，合上开关S、 S2时，灯泡L1、 L2的变化？
《串联电路和并联电路》课件公开课
实验结果
S S1 L1 S2 L2
灯灯 泡泡 L1 L2
不亮
亮
《串联电路和并联电路》课件公开课
[思考]
上节课学习的电路图中，我们只 用了一个用电器，可是在一个实际 电路里，用电器往往不只一个，有 时两个，三个甚至更多个，那么怎 样将它们连入电路呢？
本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本 电路，即串联电路和并联电路。
《串联电路和并联电路》课件公开课
串联电路
1、定义 2、连实物图，画电路图 3 、观察实验现象,得出特点 4、串联电路知识结构方框图
列地接在电路
S
中，并各自安
S1 L1
S2
L2
装一个开关。 像这样把元件 并列地连接起
来的电路，—
—称并联电路。
《串联电路和并联电路》课件公开课
观察实验现象
S S1 L1 S2 L2
观察：
当断开S2，合 上S、S1时，灯泡 L1、L2 有什么变化？
《串联电路和并联电路》课件公开课
实验结果
S S1 L1 S2 L2
观察实验现象（2）
调换开 关位置 后，两
灯都
亮
《串联电路和并联电路》课件公开课
[思考]
串联电路的特点
1） 电流只有一条路径， 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。
2） 电路中只需要一个开 关，且开关的位置对电路没有 影响。
《串联电路和并联电路》课件公开课
串联电路知识结构方框图
连接特点
依次逐个相连，无分支。
《串联电路和并联电路》课件公开课
想一想?
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,
也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
《串联电路和并联电路》课件公开课
观察实验现象（1）
观察1：当
合上开关时， 两个灯泡有 什么变化？
《串联电路和并联电路》课件公开课
实验（1）结果
两 灯 泡 都
亮
《串联电路和并联电路》课件公开课
观察实验现象（2）
观察2：当 调换开关 S
的位置时，两 个灯泡有什 么变化？
《串联电路和并联电路》课件公开课
电
路
开关的
控制特点
干路上的开关可以控制所 有用电器，而支路上的开 关只能控所在支路上的用 电器。
《串联电路和并联电路》课件公开课
想一想?
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,
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串
各用电器工作有关联，任
联
工作特点
意一个用电器不工作其他
电
用电器均停止工作。
路
开关的
控制特点
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
《串联电路和并联电路》课件公开课
并联电路
1、定义 2、观察实验现象 3、并联电路的特点 4、并联电路知识结构方框图
《串联电路和并联电路》课件公开课
实验演示：并联电路的定义把两如只左灯图泡：并
丙[分析]
丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。
《串联电路和并联电路》课件公开课
看图做练习: 如下图所示的电路叫 并联电路,图中
开关S1用来控制 L1 制 L2 ,而开关S接在
,开干关路S2用中来,它控可以同
时控制 L1、L2.在图中用铅笔标出电路中的
电流方向.(开关都闭合后).
S
L1
《串联电路和并联电路》课件公开课
想一想?
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
乙：电路中L2没有接入电路中， 造《串成联L电2路部和并分联电断路路》课。件公开课
想一想?
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
串联电路和并联电路
《串联电路和并联电路》课件公开课
教学过程设计
复习 引入新课 串联电路 并联电路 思考与练习
小结
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回顾
复习
上节课我们学习了哪些内容？
1、简单的常用电器
2、几种常见电路元件的符号
负极 正极
电池
电池组
开关
电灯
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引入 新课 出示电路元件：
并联电路的特点
1）电流有两条（或多条） 路径。
2）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干路， 支路的开关只控制本支路。
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并联电路知识结构方框图
连接特点
各用电器（包括跟用电器 相连的开关）各自接在电
路两点之间。
并 联
工作特点
某一条支路断开时，其他 支路上的用电器照常工作。
S1
S2 L2
《串联电路和并联电路》课件公开课
小结（1）
定义： 把元件逐个顺次连接起来组
成的电路，称为串联电路。
串
联
电
路
特点：电流路径唯一，开关位置任意。
《串联电路和并联电路》课件公开课
回忆一 下，这节 课我们学 习了什么 内容？
小结（2）
定义： 把元件并列连接起来组成的电路。
并
联
电
路
特点：
断开干路，整个电路形成开路； 断开一条支路，不影响别的支路。
答案: C （只有答案C全面）
《串联电路和并联电路》课件公开课
想一想?
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2L2L2甲[分析]乙[分析]
《串联电路和并联电路》课件公开课
丙[分析]
想一想?
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。
《串联电路和并联电路》课件公开课
串联电路的定义
实验演示：
如左图，把 两只小灯泡，顺 次连接在电路里， 一只灯泡亮时另 一只灯泡也亮。 像这样把元件逐 个顺次连接起来 -----称串联电路。
《串联电路和并联电路》课件公开课
实物图：
串联电路图
电路图：
连接要点：在串联电路中，电流从电源的
正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电 源的负极。
灯灯 泡泡
L1 L2 亮不
亮
《串联电路和并联电路》课件公开课
观察实验
S S1 L1 S2 L2
再观察：
当断开开关 S1，合上开关S、 S2时，灯泡L1、 L2的变化？
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实验结果
S S1 L1 S2 L2
灯灯 泡泡 L1 L2
不亮
亮
《串联电路和并联电路》课件公开课
[思考]
上节课学习的电路图中，我们只 用了一个用电器，可是在一个实际 电路里，用电器往往不只一个，有 时两个，三个甚至更多个，那么怎 样将它们连入电路呢？
本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本 电路，即串联电路和并联电路。
《串联电路和并联电路》课件公开课
串联电路
1、定义 2、连实物图，画电路图 3 、观察实验现象,得出特点 4、串联电路知识结构方框图
列地接在电路
S
中，并各自安
S1 L1
S2
L2
装一个开关。 像这样把元件 并列地连接起
来的电路，—
—称并联电路。
《串联电路和并联电路》课件公开课
观察实验现象
S S1 L1 S2 L2
观察：
当断开S2，合 上S、S1时，灯泡 L1、L2 有什么变化？
《串联电路和并联电路》课件公开课
实验结果
S S1 L1 S2 L2
观察实验现象（2）
调换开 关位置 后，两
灯都
亮
《串联电路和并联电路》课件公开课
[思考]
串联电路的特点
1） 电流只有一条路径， 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。
2） 电路中只需要一个开 关，且开关的位置对电路没有 影响。
《串联电路和并联电路》课件公开课
串联电路知识结构方框图
连接特点
依次逐个相连，无分支。