七年级历史上册第5课夏商西周的更迭教学课件新课标北师大
得道者多助，失道者寡助
溥天之下，莫非王土。率土之 滨，莫非王臣。
——《诗经》
西周的经济发展
农业：农作物品种增多，已有人工灌溉 手工业：分工较细，原始瓷器制作比较普遍 建筑业：建筑物上开始使用瓦
戎犬
公元前
公元前 771年770年 平王
西周 镐京
洛邑
东周
夏商西周的更迭
国家 建立时间 建立者 都城 暴君
第5课 夏商西周的更迭
浙江绍兴大禹陵
夏商西周的更迭
国家 建立时间 建立者 都城 暴君 夏 商 西周
我国历史上 第一个国家
夏
约公元前
2070年 禹
阳城
思考：启是怎样继承王位的？ 世袭制与禅让制有什么区别？
禅让制
世袭制
才德 推举
血缘 相传
河南偃师二里头宫殿复原图
桀驾人车
约公元前
1300年
约公元前
殷
商 1600年
汤
夏亳
商代瓷器
商代玉凤
商代铁刃铜钺
三星堆青铜人像
四羊方尊
甲骨文
殷
周
牧野
公元前1046年
镐京西周 商
思考：商朝为什么会灭亡？它和夏朝灭亡 的原因有何相似之处？
议一议 从夏朝和商朝灭亡的历史中我们能得
到什么启示？
（１）荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 （２）统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合 人民心愿；用人做到唯才是举，广纳谏言。
夏 约公元前2070年 禹
阳城
桀
商 约公元前1600年 汤
亳
纣
西周 公元
时间
事件
溥天之下，莫非王土。率土之 滨，莫非王臣。
——《诗经》
西周的经济发展
农业：农作物品种增多，已有人工灌溉 手工业：分工较细，原始瓷器制作比较普遍 建筑业：建筑物上开始使用瓦
戎犬
公元前
公元前 771年770年 平王
西周 镐京
洛邑
东周
夏商西周的更迭
国家 建立时间 建立者 都城 暴君
第5课 夏商西周的更迭
浙江绍兴大禹陵
夏商西周的更迭
国家 建立时间 建立者 都城 暴君 夏 商 西周
我国历史上 第一个国家
夏
约公元前
2070年 禹
阳城
思考：启是怎样继承王位的？ 世袭制与禅让制有什么区别？
禅让制
世袭制
才德 推举
血缘 相传
河南偃师二里头宫殿复原图
桀驾人车
约公元前
1300年
约公元前
殷
商 1600年
汤
夏亳
商代瓷器
商代玉凤
商代铁刃铜钺
三星堆青铜人像
四羊方尊
甲骨文
殷
周
牧野
公元前1046年
镐京西周 商
思考：商朝为什么会灭亡？它和夏朝灭亡 的原因有何相似之处？
议一议 从夏朝和商朝灭亡的历史中我们能得
到什么启示？
（１）荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 （２）统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合 人民心愿；用人做到唯才是举，广纳谏言。
夏 约公元前2070年 禹
阳城
桀
商 约公元前1600年 汤
亳
纣
西周 公元
时间
事件
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北师大版七上第五课《夏商西周的更迭》课件1
天下 为公
王位 王位 启 父死子继 天下
世袭制
兄终弟及 为家
夏桀
“桀不务德而武伤百 姓，百姓弗堪。” —《史记·夏本纪》
“时日曷丧，予及汝 皆亡。”
当时世界上最大的国家之一
政治
官员，庞大军队，
经济
农业、畜牧业有了更大的发展；
青铜器（创造了光辉灿烂的青铜文明）
文化
甲骨文（我国有文字可考的历史）
商 纣 王
（殷朝）
夏、商、西周三代的灭亡有何相似之 处？从中我们能得到什么启示？
相似之处：
都因统治残暴而亡
启示：
1、统治者要勤政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿；用人就做 到唯才是举，广纳谏言。2、荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民 所抛弃.
得道多助，失道寡助
我国历史上第一个国家
政治
城堡和大型的宫殿，军队，刑法，监狱
经济
农业（农耕，石制，蚌制、骨制工具）；
手工业（青铜器，陶器，地下水道）
文化
刻画符号
夏朝的建立，标志着我国历史跨入了文明时代。(从原始社会进入了奴隶社会)
家天下
尧舜 禅让制
伯益 禹启
世袭制
王位世袭制代替了禅让制
世袭制与禅生 方式
时代
禅让制 部落联 尧 盟首领
民主 推举
你知道多少有关“鼎” 的成语或典故呢？
鼎
第5课 夏商西周的更迭
考一考你
1、完成以下表格，概括夏商西周更迭的历史 2、说一说夏商西周灭亡的原因!给我们什么启示？ 。
国家 建立时间 建立者 都城 夏 约公元前2070年 禹 阳城 桀
末代 君主
商 约公元前1600年 汤 亳 纣
周
公元前1046年
北师大版七年级上册第5课+夏商西周的更迭【课件26张】
文字；广泛使用青铜器，创造了 光辉灿烂的青铜文明。
精 美 甲 骨
青
玉器加工业
玉
簋
玉援铜内戈
玉凤
阴阳玉人 →
商代青铜器中最为精致的！
司 母 戊 鼎 世界上迄今发现的最大的青铜器
西周
武王伐纣： 牧野之战
牧 野 之 战
西周的经济
土地： 归国王所有，贵族与平民 只有使用权，不能转让与买卖。
农业： 农作物品种增多，人工灌溉
• A．公元前2世纪早期
• B．公元前3世纪早期
• C．公元前2世纪晚期 • D．公元前3世纪晚期
第5课 夏商西周的更迭
国家
建立时 间
灭亡时 间
建立者
亡国 之君
都城
夏
商
西周
东周
国家
建立时 间
灭亡时 间
建立 亡国 都城 者 之君
夏 公元前 公元前 禹 2070年 1600年
商 公元前 公元前 汤 1600年 1046年
桀 阳城
纣
前1300 盘庚
亳殷
西周 公元前 公元前 武王 幽王 镐京
1046年 771年
手工业： 分工较细，原始瓷器
建筑业： 开始使用瓦
平王东迁
镐京 洛洛 邑
从夏朝和商朝灭亡的历史中 我们能得到什么启示？
１）荒得淫民无心度者，暴的虐天成下性，的国君 必将被失人民民心所者抛弃失。天下。 ２姓（），得统政治策道者 应多要该助勤符，于合政人失事民道，心寡爱愿助护；百用)
人做到唯才是举，广纳谏言。
公元纪年
• 公元元年：世界通用的纪年 方法，耶稣生年为公元元年。
• 世纪：100年为一个世纪eg • 年代：10年为一个年代
精 美 甲 骨
青
玉器加工业
玉
簋
玉援铜内戈
玉凤
阴阳玉人 →
商代青铜器中最为精致的！
司 母 戊 鼎 世界上迄今发现的最大的青铜器
西周
武王伐纣： 牧野之战
牧 野 之 战
西周的经济
土地： 归国王所有，贵族与平民 只有使用权，不能转让与买卖。
农业： 农作物品种增多，人工灌溉
• A．公元前2世纪早期
• B．公元前3世纪早期
• C．公元前2世纪晚期 • D．公元前3世纪晚期
第5课 夏商西周的更迭
国家
建立时 间
灭亡时 间
建立者
亡国 之君
都城
夏
商
西周
东周
国家
建立时 间
灭亡时 间
建立 亡国 都城 者 之君
夏 公元前 公元前 禹 2070年 1600年
商 公元前 公元前 汤 1600年 1046年
桀 阳城
纣
前1300 盘庚
亳殷
西周 公元前 公元前 武王 幽王 镐京
1046年 771年
手工业： 分工较细，原始瓷器
建筑业： 开始使用瓦
平王东迁
镐京 洛洛 邑
从夏朝和商朝灭亡的历史中 我们能得到什么启示？
１）荒得淫民无心度者，暴的虐天成下性，的国君 必将被失人民民心所者抛弃失。天下。 ２姓（），得统政治策道者 应多要该助勤符，于合政人失事民道，心寡爱愿助护；百用)
人做到唯才是举，广纳谏言。
公元纪年
• 公元元年：世界通用的纪年 方法，耶稣生年为公元元年。
• 世纪：100年为一个世纪eg • 年代：10年为一个年代
七年级历史上册《夏商西周的更迭》课件 北师大版
公元前、公元后、年代尺
• 1）公元元年： • 基督教传说中耶稣诞生的那一年。 • 2）世纪： • 3）年代： • 4）年代尺：
公元前1年 公元1年 公元2年
公元前 公元 公元后 元年
怎么推算公元纪年？
公元前771年
公 元 前 8 世 纪
公
公
元
元
1前00 前 公元1世纪
年
1
年
公 公 元公
元 前
元
1 年
学习目标 知道夏商西周的更迭
夏王朝
1、时间 2、创立者 3、都城 4、灭亡
公元前2070年 禹
阳城 公元前1600年
世袭制取代禅让制
尧舜 禹 启 禅让制 世袭制
禅让制：推举、才德 公天下 世袭制：相传、血缘 家天下
“时日曷丧，予及汝 皆亡。”
想一想
这幅图说明了什 么？
（实行暴政）
夏桀的暴政导致 了夏朝的灭亡。
工成为可能，从而为生产力水平的提高、 为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
制度是否进步看它是否能促进生产力的发展
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
四羊方尊 司母戊鼎
武王伐纣
西周的建立者: 周武王 都城: 镐京 西周灭亡的时间: 公元前771年 亡国之君: 周幽王
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
1
2
34
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
夏商西周的更迭
国家 夏
建立时间
末代 建立者 都城 君主
பைடு நூலகம்
商
西周
99 年
1（ 世元
纪年
历史：第5课《夏商西周的更迭》课件(北师大版七年级上)(1)
建立者： 禹 都城： 阳城
统治中心： 今河南西部 和山西南部
建立时间： 约公元前 2070年
动脑筋：
我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家， 是社会的进步还是倒退？说说你的看法。
想一想： 启是怎样 继承王位 的？世袭 制与禅让 制有什么 区别？
启在禹的帮助下培植个人势力，树立了较高的威信；禹死后，启先后打败伯 益和其他不服从的部落，正式继承父位，开始了“家天下”的历史。 禅让制式我国原始社会部落联盟民主推选首领的制度，开始于尧担任部落联 盟首领时。 王位世袭制则是指一个家族世世代代世袭王位（帝位），或父死子继、或兄 终弟及，是一种“家天下”的制度。
都城：镐京
西周初年，为了巩固周朝对全国的长久统治，周天 子大封同姓贵族和异姓功臣为诸侯。受封的诸侯必须服 从周天子的命令，定期朝见天子，向天子纳贡，并承担 带兵随天子作战的义务。
动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什 么会取得胜利？
历史教训：“古今兴亡多少事，成 由勤俭败由奢。”
• 西周末年，王室势力日益衰弱。公元前771 年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王。第二年， 周平王迁都洛邑，历史上称为东周。
练习
1.我国奴隶制文明时代开始于 （
B
）
A.黄帝时期
C.启时期
B.禹时期
D.汤时期 （
2.公元前21世纪比公元前16世纪 A.晚500500年
D.晚5000年
/ 云创通
段话：‘人壹辈子都在找佫能轻易让本人沉淀下心去の囡人/但太多人紫醉金迷壹路过来/最终大彻大悟还相信选择游戏人间/不敢轻言动感情这东西/’咱想这也将相信咱の结果/|黑袍听到马开の话/都忍不住想要笑出来/恁才多大/说の本人好像不知道经历过多少囡人似の/|马开笑咯 笑/眸子里灼灼发光/或许因为向来糜烂惯咯/对于美丽の
七年级历史上册 第五课《夏商西周的更迭》课件 北师大版
问题：夏桀这颗“太阳”是谁“射落”的？由此步入 了什么朝代？
明确：公元前1600年，汤起兵大败了桀，建 立商朝，定都亳，从此步入商朝。
小 结
夏朝开国是夏禹，
早期国家已建立，
王位传给儿子启， 禅让从此变世袭，
夏朝经历470(年)， 暴君夏桀被商取。
故事四：商朝建立后几度迁都稳定下来，经济发 展很快，统治地域扩大，成为当时世界上最大国 家之一。商朝后期纣王统治国家。纣王在殷和后 妃大臣嬉戏游戏。发明“炮烙之刑”，命人把铜 柱子放在炽热的炭火上，令反对他的人在柱子上 面行走，行走者站不住，就掉进火里被活活烧死。 他还将屡次进谏劝言的叔叔比干挖心处死。 问题：多行不义必自毙。商纣的暴政得到了怎样 的下场？取而代之的又是怎样一个生机的朝代？
得道多助，失道寡助
公 元 前
公 元 前 年
公 元 前 年
年
公 元 前 一 世 纪
公 元 一 世 纪
公 元 年
公 元 年
公 元 年
1002003源自0300200100
公元元年
B 1、“公天下”变成了“家天下”的开始是在 A、禹时 B、启时 C、汤时 D、纣王时 2、将都城迁到殷，使商朝统治稳定下来的商王是 B A、商汤 B、盘庚 C、伊尹 D、纣武丁 3、中国古代的青铜器独步天下，中国古代哪一朝 的劳动人民创造了光辉灿烂的青铜器文明 B A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、汉朝 4、公元前2143年比公元前17世纪 D A、晚443年 B、早4430年 C、晚4430年 D、早443年
小 结
商汤灭夏建商朝，
盘庚迁都到殷商， 有名暴君是纣王， 武王伐纣灭掉商。
故事五：“溥天之下，莫非王土。率众之滨，莫非王臣。” 西周之王统治着众多的诸侯封地，经济繁荣，国力强盛。 在当时，为了防备犬戎侵犯京城，在翻山一带建造了二十 多座烽火台。如果敌人打进来，就一连串地放起烽火，邻 近的诸侯瞧见，就会出兵来救周天子。周幽王时，王妃褒 姒不爱笑。为了取悦王妃，周幽王下令点燃烽火。各地的 诸侯看见了烽火，赶紧带着兵马跑到京城。听说大王在细 山，又急忙赶到细山。没想到一个敌人也没看见，也不像 打仗的样子，只听见奏乐和唱歌的声音。大家我看你，你 看我，都不知道是怎么回事。周幽王叫人去对他们说： “辛苦了，各位，没有敌人，你们回去吧！”诸侯们这才 知道上了大王的当，十分愤怒，各自带兵回去了。王妃褒 姒瞧见这么多兵马忙来忙去，拍手大笑。隔了没多久，犬 戎真的打到京城来了。周幽王赶紧把烽火点了起来……
2019七年级历史上册 第5课 夏商西周的更迭课件 北师大版
优质课件
“宁愿和他一起灭亡“！
夏桀
夏 朝 （残暴荒淫无 度百姓怨恨到 了极点)
夏被推翻！！
公元前1600年 进攻夏朝
商朝建立
商部落
优质课件
汤 （日益强大）
二、商汤灭夏（商朝建立）
（一）商汤灭夏 （二）商朝 1、建立时间： 约公元前1600年 2、建立者： 汤 3、都城： 亳 殷 4、国家情况： 政治、经济、文化 5、末代国王： 公元前1046年 纣
优质课件
图 一 ： 大 禹 治 水 图
图 二 ： 戴 冠 冕 的 夏 禹
大禹的身份和地位发生了哪些变化？为什么会发 生这些变化呢？
优质课件
课程标准：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道 夏、商、周三代的更替。
优质课件
（殷朝）
优质课件
朝代 建立时间 建立者 夏 商
都城
重要事件
末代 国君
西周 东周
优质课件
一、“家天下”的夏朝
1、建立时间：
2、建立者： 3、都城： 禹 阳城(今河南登封少林寺)
我国历史上第一个国家
约公元前2070年
4、重要事件：世袭制代替禅让制 ——启
公天下
家天下
5、夏朝国家机构的建立： 城堡、宫殿、军队、刑法、监狱等
它的建立同时标志着我国 历史跨入文明时代。
6、末代暴君：
桀
尧
舜 禅让制
禅让制： 推举、才德
世袭制： 相传、血缘
优质课件
禹
启
世袭制
公天下 家天下
三星堆青铜立人像
优质课件
四羊方尊
西周时期的铜铲、铜斧
优质课件
第二单元 国家的产生与社会变革
本单元是夏朝建立到战国时期的历史，主要讲述了奴隶制 国家的产生、发展、繁荣及走向瓦解的过程。公元前770—221 年是我国的春秋战国时期，也是我国奴隶社会的瓦解和封建社会 的形成时期。这一时期，各国竞相改革，促进了生产力的发展， 使我国逐渐过渡到封建社会。
“宁愿和他一起灭亡“！
夏桀
夏 朝 （残暴荒淫无 度百姓怨恨到 了极点)
夏被推翻！！
公元前1600年 进攻夏朝
商朝建立
商部落
优质课件
汤 （日益强大）
二、商汤灭夏（商朝建立）
（一）商汤灭夏 （二）商朝 1、建立时间： 约公元前1600年 2、建立者： 汤 3、都城： 亳 殷 4、国家情况： 政治、经济、文化 5、末代国王： 公元前1046年 纣
优质课件
图 一 ： 大 禹 治 水 图
图 二 ： 戴 冠 冕 的 夏 禹
大禹的身份和地位发生了哪些变化？为什么会发 生这些变化呢？
优质课件
课程标准：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道 夏、商、周三代的更替。
优质课件
（殷朝）
优质课件
朝代 建立时间 建立者 夏 商
都城
重要事件
末代 国君
西周 东周
优质课件
一、“家天下”的夏朝
1、建立时间：
2、建立者： 3、都城： 禹 阳城(今河南登封少林寺)
我国历史上第一个国家
约公元前2070年
4、重要事件：世袭制代替禅让制 ——启
公天下
家天下
5、夏朝国家机构的建立： 城堡、宫殿、军队、刑法、监狱等
它的建立同时标志着我国 历史跨入文明时代。
6、末代暴君：
桀
尧
舜 禅让制
禅让制： 推举、才德
世袭制： 相传、血缘
优质课件
禹
启
世袭制
公天下 家天下
三星堆青铜立人像
优质课件
四羊方尊
西周时期的铜铲、铜斧
优质课件
第二单元 国家的产生与社会变革
本单元是夏朝建立到战国时期的历史，主要讲述了奴隶制 国家的产生、发展、繁荣及走向瓦解的过程。公元前770—221 年是我国的春秋战国时期，也是我国奴隶社会的瓦解和封建社会 的形成时期。这一时期，各国竞相改革，促进了生产力的发展， 使我国逐渐过渡到封建社会。
夏商西周的更迭课件15 北师大版
设身处地
一个河姆渡氏族的人和一个夏朝人都偷 窃了别人的东西，并据为己有，想一想 他们将会受到怎样不同的惩罚？
夏朝人将受到法律的制裁，甚至 将因此坐牢。
宠爱妺喜，命人撕 帛以搏其一笑。
杀谏臣关龙逢
想一想： 这些说明了什么？
桀驾人车
汤
伊尹
辅佐汤建立商朝的功臣
商的建立
1、时间： 约公元前1600年 2、建立者：汤
世袭制取代禅让制
尧舜 禹 启 禅让制 世袭制
禅让制：推举、才德 世袭制：相传、血缘
公天下 家天下
政治 经济
我国历史上第一个国家
城堡和大型的宫殿，军队，刑法，监狱
农业（农耕，石制，蚌制、骨制工具）； 手工业（青铜器，陶器，地下水道）
文化
刻画符号
夏朝的建立，标志着我国历史跨入了文明时代。 (从原始社会进入了奴隶社会)
建立时间
建立者
都城
社会状况 (政治、 经济、文 化)
灭亡
夏商西周的更迭
夏
商
西周
约公元前2070年 约公元前1600年公元前1046年
禹
汤
武王
阳城
亳殷
镐京
城堡、宫殿、 军队、刑法、
监狱（建立国 家政权机构）
官员、军 队……
全国土地归 周王所有 农业、手工 业有发展
公元前1600年 公元前1046年 公元前771年
北师大版七年级上册
第二单元 国家的产生和社会变革
夏
商
第5课 夏商西周的更迭（殷来自）西周九州一言九鼎
夏朝——我国历史上第一个国家
1﹑建立者： 禹 2、时间: 公元前2070年 3﹑都城： 阳城
图 一 ： 大 禹 治 水 图
历史：第5课《夏商西周的更迭》讲义(北师大版七年级上)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
桀把人当坐骑
（实施暴政）
（过渡）夏桀旳暴政造成了夏朝旳灭亡。
二、商汤灭夏（主要经过三部分来完毕）
本目旳学习首先可经过播放一段有关旳视频，让学生了解商汤灭夏、商为何屡次迁都等情况。经过阅读课文，比较商朝比夏朝进步旳地方。说说有关商纣王旳故事。
商朝旳政、经、文和夏朝相比有哪些进步？
（1）政治：商朝疆域有所扩大，建立了庞大旳军队。
一、农业：二、手工业：三、建筑业：
农作物品种增多，人工浇灌
分工较细，原始瓷器
开始使用瓦
国家
建立时间
建立者
都城
末代君主
夏
商
西周
夏商西周旳更迭
国家
建立时间
建立者
都城
末代君主
夏
商
西周
约公元前2070年 禹 阳城 桀
约公元前1623年 汤 亳、殷 纣
公元前1046年 武王 镐京 幽王
三、学情分析1.初一旳学生爱听故事、爱讲故事，能够先 布置学生搜集资料，在课上进行交流。2.充分利用多媒体课件，激发学生学习旳兴 趣。3.本课旳知识点多又比较琐碎，但内容浅 显，可用表格进行归纳，帮助学生进行梳 理。
四、教学过程导入新课：
（用嫦娥奔月旳故事导入新课）你懂得嫦娥奔月旳故事吗？我国神话传说里，嫦娥是后羿旳妻子，她偷吃了后羿从王母那里求来旳长生不死药，奔向了月宫。据说嫦娥和后羿是夏朝时旳著名人物。夏朝经历了多少年？夏朝后来紧接着是哪个朝代呢？ 下面我们就学这些内容。
（2）归纳夏、商、西周三朝灭亡旳原因并概括其 相同之处。过程与措施 （1）经过阅读和独立思索，对历史现象进行初步旳 归纳、概括和比较。 （2）经过课堂讨论等活动方式激发学习历史旳兴 趣，加深对所学知识旳了解。
（实施暴政）
（过渡）夏桀旳暴政造成了夏朝旳灭亡。
二、商汤灭夏（主要经过三部分来完毕）
本目旳学习首先可经过播放一段有关旳视频，让学生了解商汤灭夏、商为何屡次迁都等情况。经过阅读课文，比较商朝比夏朝进步旳地方。说说有关商纣王旳故事。
商朝旳政、经、文和夏朝相比有哪些进步？
（1）政治：商朝疆域有所扩大，建立了庞大旳军队。
一、农业：二、手工业：三、建筑业：
农作物品种增多，人工浇灌
分工较细，原始瓷器
开始使用瓦
国家
建立时间
建立者
都城
末代君主
夏
商
西周
夏商西周旳更迭
国家
建立时间
建立者
都城
末代君主
夏
商
西周
约公元前2070年 禹 阳城 桀
约公元前1623年 汤 亳、殷 纣
公元前1046年 武王 镐京 幽王
三、学情分析1.初一旳学生爱听故事、爱讲故事，能够先 布置学生搜集资料，在课上进行交流。2.充分利用多媒体课件，激发学生学习旳兴 趣。3.本课旳知识点多又比较琐碎，但内容浅 显，可用表格进行归纳，帮助学生进行梳 理。
四、教学过程导入新课：
（用嫦娥奔月旳故事导入新课）你懂得嫦娥奔月旳故事吗？我国神话传说里，嫦娥是后羿旳妻子，她偷吃了后羿从王母那里求来旳长生不死药，奔向了月宫。据说嫦娥和后羿是夏朝时旳著名人物。夏朝经历了多少年？夏朝后来紧接着是哪个朝代呢？ 下面我们就学这些内容。
（2）归纳夏、商、西周三朝灭亡旳原因并概括其 相同之处。过程与措施 （1）经过阅读和独立思索，对历史现象进行初步旳 归纳、概括和比较。 （2）经过课堂讨论等活动方式激发学习历史旳兴 趣，加深对所学知识旳了解。
初中 历史七年级上册《第5课 夏商西周的更迭》PPT课件 (1)
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册
第5课 夏商西周的更迭
学习目标：了解禅让制到王位世袭制的 演变和夏商西周三朝建立的史实及更替 的顺序。
（殷朝）
夏商西周的更迭
国 家
建立时间 建立者 都城 末代 君主
夏
商
西 周 东 周
一、夏朝
1、夏朝建立： 公元前2070年，禹
东
周
公元前770年
武王
周平王
镐京 幽王
洛邑
动脑筋
从原始社会的氏族、 部落发展到奴隶制国家， 是社会的进步还是倒退？ 说说你的看法。
是社会的进步。因为原始社会虽 然没有
贫富贵贱的差别，但那是建立在生 产力发展水
平极端低下的基础上的，人们的生 活水平极
低，生活质量很差，文化的发展也 极制为度是缓否慢进。步看它是否能促进生产力的发
2、世袭制代替禅让制： 启
公天下
家天下
3、夏朝国家机构的建立：
城堡、宫殿、军队、刑法、监狱等 4、末代暴君： 桀
一、夏朝
5、经济：农业（农耕，石制，蚌制、骨 制工具）；手工业（青铜器，陶器， 地下水道）
6、刻画符号
想一想： 这幅图说明了什 么？
桀把人当坐骑
二、商朝
1、商汤灭夏： 公元前1600年，商朝建立
展
300 200 100
100 200 300
公
公
公
公
公
公
元 前
元 前
元 前
公 元
纪公 元 元
元
元
前
一年
年
年
年
年
年一
世
二零一九年六月七日
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册
第5课 夏商西周的更迭
学习目标：了解禅让制到王位世袭制的 演变和夏商西周三朝建立的史实及更替 的顺序。
（殷朝）
夏商西周的更迭
国 家
建立时间 建立者 都城 末代 君主
夏
商
西 周 东 周
一、夏朝
1、夏朝建立： 公元前2070年，禹
东
周
公元前770年
武王
周平王
镐京 幽王
洛邑
动脑筋
从原始社会的氏族、 部落发展到奴隶制国家， 是社会的进步还是倒退？ 说说你的看法。
是社会的进步。因为原始社会虽 然没有
贫富贵贱的差别，但那是建立在生 产力发展水
平极端低下的基础上的，人们的生 活水平极
低，生活质量很差，文化的发展也 极制为度是缓否慢进。步看它是否能促进生产力的发
2、世袭制代替禅让制： 启
公天下
家天下
3、夏朝国家机构的建立：
城堡、宫殿、军队、刑法、监狱等 4、末代暴君： 桀
一、夏朝
5、经济：农业（农耕，石制，蚌制、骨 制工具）；手工业（青铜器，陶器， 地下水道）
6、刻画符号
想一想： 这幅图说明了什 么？
桀把人当坐骑
二、商朝
1、商汤灭夏： 公元前1600年，商朝建立
展
300 200 100
100 200 300
公
公
公
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公
元 前
元 前
元 前
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纪公 元 元
元
元
前
一年
年
年
年
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年一
世
北师大版初一上册历史第5课夏商西周的更迭PPT课件(9)
动脑筋
从原始社会的氏族、 部落发展到奴隶制国家， 是社会的进步还是倒退？ 说说你的看法。
是社会的进步。因为原始社会虽然没有 贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水 平极端低下的基础上的，人们的生活水平极 低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。 而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事 生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分 工成为可能，从而为生产力水平的提高、 为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
四羊方尊
甲骨文
商 纣 王
三、武王伐纣
１、西周建立 （１）建立者: 周武王 （２）时间：约公元前1046年 （３）定都: 镐京 ２、平王东迁洛邑，东周开始 ——公元前770年
思考题：
1.商汤灭夏和武王伐纣为什 么会取得胜利？
2.从中我们能得到什么启示？
（１）荒淫无度，暴虐成性的国君必将被 人民所抛弃。 （２）统治者要勤于政事，爱护百姓，政 策应该符合人民心愿；用人做到唯才是举， 广纳谏言。
看谁最棒？
• 1、传说中黄河流域的部落联盟的首领是----、----• 2、华夏族的主体是------、------;中华民族的人文 始祖是——、—— • 3、黄帝之后，-----、--、----先后成为黄河流域的 部落首领，他们担任首领的办法是通过-----制度 • 4、----是传说中的治水英雄，采用-----和----的方 法，把洪水引入大海。
得道者多助，失道者寡助
夏商西周的更迭
国 家 夏
建立时间
建立者 都城
末代 君主
商
西 周
夏商西周的更迭
国 家
建立时间
建立者 都城
禹
汤
末代 君主
桀
纣
夏 约公元前2070年