这一封书信来的巧教案
这一封书信来的巧教案
【篇一：书信写作(精品教案)】
书信的写作
【教学目标】了解书信的种类，掌握一般书信和常用专用书信的基
本格式和写法，能规范写作一般书信和常用专用书信。
【教学重点】一般书信和常用专用书信的基本格式和写法
【教学难点】专用书信的写法
【课时安排】2课时
一、导入新课：
我们大家都写过信吗？
书信在古代作用是非常大的。
但是，随着科学技术的腾飞猛进，电话、电脑的日益普及和网络技
术的广泛应用，人们越来越疏于写信了。然而，作为中国传统文化
的书信，它不仅起到传递信息、交流情感的作用，而且有不少书信
尤其是作为传情达意的书信，通过它进行心灵的对话，其人文关怀
是其他通讯形式所无法替代的。
请大家欣赏一篇散文随笔《怀念书信》。
怀念书信
随着现代化进程的发展，人们为生计奔波着忙碌着。旧的观念、情
趣和联络方式，逐渐地淡化消融。无论家居何地，人在何方，随时
随地可以互通电话，问长问短，联络感情，方便极了。电话固然方便，遗憾的是几分钟一过，留下的却只有那冰冷冰冷的电话机，呆
呆地躺在一角，使人感到漠然。此时此刻，不由得使我怀念起那被
称之为鸿雁往来的“两地书”了。
去年秋天女儿考上大学去外地读书了，“儿行千里母担忧”，临行前
一再叮嘱女儿，到校后马上给家打电话或写信。结果一个月打了四
次电话，每次除了开始的几句寒暄话外，剩下的就是一切都好，请
放心。一次最长的电话也就是一刻钟，当听到女儿在电话里说了生活、学习情况后，心里还有很多话要说，激动之余，又不知说什么好，只有一句“要照顾好自己”。电话挂断了，心里有说不出的滋味，思来想去，还是给女儿写封信吧。夜深人静，我奋笔疾书，从生活
谈到学习，从人生谈到理想，密密麻麻写了三页，
字里行间渗透着关心、爱护和希望。字字句句的情感，绝非是在电
话中所能领悟到的。信寄出去了，两个星期后，回来的还是一个电
话。我不时地在想，这年月，信的作用是不是渐渐地被淡忘被忽视了？前些年，谁出远门工作或学习，送行的人少不了说一句，到了
那边别忘了回封信。那用爱心滤洗过的语言，那蕴含着心香墨香的
一片深情，那跳动着的激动和火的情感一页页信笺是多么的使人怀
念啊！
我读过很多人的信札，周总理的、鲁迅的以及革命志士秋瑾的、赵
一曼的。他们的书信无不使人感慨万千。著名文史作家郑逸梅，收
藏古代和现代名人信札数千件，为他的文学创作提供了许多可信的
依据。由此可见，信件之重要是电话所不能代替的。笔者是一个爱
写信的人，和我通信的人可以说三教九流，既有画家、作家、教授、也有笔友、亲友和同学。每次收到他们的书信，不仅感官得到了享受，精神上也得到了鼓舞。写信和保存信是我人生的一大乐趣。我
以为：书信确实能把人引到感情微醺的境界。
怀念书信，既怀念写信时那种微妙的心灵悸动，更怀念读信时那种
情感撞击的火花。（文/双清）
[点评]
本文作者现身说法，道出了自己心中的郁闷与怅惘，也给我们读者
以深刻的启发。正如作者信中所说：“那用爱心滤洗过的语言，那蕴
含着心香墨香的一片深情，那跳动着的激动和火的情感一页页信笺
是多么的使人怀念啊！”所以，作者以“怀念书信”为题，意在告诉读者：“怀念书信，既怀念写信时那种微妙的心灵悸动，更怀念读信时
那种情感撞击的火花。”让我们在与师长、亲人、朋友交心时，更多
的用书信的形式来表达自己的思念与爱戴。因此，学写书信应该成
为我们自觉的行为，在训练书信写作的过程中，有意识地培养我们
的亲情、友情、爱情等人文素养。
二、书信的基础知识
书信，是按照习惯格式把要说的话写下来，邮寄或发送给指定对象
阅读的一种应用文。它是人际交往中使用频率很高的一种书面交流
工具。它把友情、亲情、爱情连在了一起，把家事、国家、天下事
连在了一起，具有传递信息和交流感情的作用。
【书信小知识：古代书信的别名】
书信，在我国已有几千年的历史，简称书信为“信”，那是近代才有
的事。在漫长的历史进程中，由于书写材料演变等原因，书信又有
许多别名、美称，下面略举数端。
尺牍——古时书函长约一尺，故名尺牍，亦称“尺素”、“尺翰”、“尺简”、“尺纸”、“尺书”，皆泛指书信。
雁足、雁帛、鸿雁、雁书、鸾笺——《汉书》记载苏武故事，言苏
武被拘匈奴，牧羊于北海，后来汉朝廷要求匈奴放归苏武，匈奴谎
称武已死。汉使则谓单于，汉皇在上林苑中，得北宋雁，雁足上系
着帛书，说苏武等在某泽中，单于只得放苏武归汉。于是，
书信又有了雁足、雁帛、雁书等代名词。再如，宋时蜀地善制十色
彩笺，笺上隐然有花木麟弯图案，这样，书信又多了一个别称：鸾笺。（鸿雁传书）
八行书——旧时竖式信笺，多用红线划分八行，书信也别称八行书。简：在没有发明造纸术之前，我国曾用削成狭长的竹片作为书写材料，人们把这种竹片称为简。用于写信的竹片便称为竹简。
牍：古代书写用的薄而小的木片称为牍，汉代对简和牍串起来写字时，诏书律令宽不超过三尺，一般书信宽不过一尺，所以将书信称
为尺牍。
柬：在古代，柬与简通用，是信件、名片、帖子之类的统称，如请柬、贺柬、书柬等。
素：古代称白绢为素。用白绢( 或绸 )写成的书信称为尺素，后来“素”成为书信的代称。“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。”
笺：笺原是精美的小竹片，供人们题诗或作画用。一般信纸也叫笺，后引申为书信的代称。
函：函原指信的封套。古代寄信用木匣子邮递，这种匣子叫函。后
来就称信件为函，如函件、来函、公函等。
札：札在古代指书信，公私文书。札原意为古代书写用的小木简。
现仍通用“信札”一词。
鲤鱼：这个典故出自汉乐府诗《饮马长城窟行》：“客从远方来，
遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”以鲤鱼代称书信有几种说法，有“双鱼”、“双鲤”、“鱼书”等。而且古代人还常常把书信结成
鲤鱼形状。
书简：书简原指盛书信的邮筒，古代书信写好后常找一个竹筒或木
筒装好再捎寄。后来书筒也成了书信的代称。
书信通常包括一般书信和专用书信两种。
一般书信
一、一般书信的特点：
1、它适用于父子、兄弟、夫妻、同学、亲友、邻里和同志之间——
私人事务。
2、凡与私人的学习、生活、工作、交往等一切活动相关的内容都可
以写入书信——内容广泛。
3、它的阅读对象是书信指定的个人。不经同意，其他任何人都无权
拆阅——阅读对象指定。
4、可叙述、描写，可说明、议论，也可抒情——表达方式灵活多样。
5、通常不用标题——不用标题。
二、一般书信的格式和写法
（一）掌握格式
【教学方法】请阅读《陶行知给母校的信》，并在书上相应位置标
出书信的六个组
成部分（称呼、问候语、正文、致敬语、署名和日期）。
母亲：
家中从前寄来的信，如今都收齐了，并未遗失，只是来得慢些。
儿从母亲寿辰立志，决定要在这一年当中，于中国教育上做一件不
可磨灭的事业，……
试验乡村师范开办费要一万五千元，经常费要一万二千元，朋友们
都已答应捐助，只要款项领到，就可开办。
昨日会见冬弟，知道金弟在西安尚好，可以告慰。冬弟亦较前强壮。桃红小桃三桃蜜桃给我的拜年片子都是很有意思很有价值，儿已经
好好地保存了。敬祝健乐。
行知
一九二七年一月二十日
（二）掌握写法
三、课堂训练
以下是一封信的格式示意图，其中也包括内容片段。根据题目作答： 1、在图中用序号（1）—（6）标出六个部分，并写出相应的名称。（1）称谓（2）问候语（3）正文（4）结束语（5）署名（6）
日期
2、文中格式和内容上有四处不够规范和准确的地方，指出并加以改正。第一处是：问侯语应改为：问侯语应写在称谓的下一行，前面
空两格。第二处是：正文应改为：见上文
第三处是：结束语应改为：结束语分两截，前一截连接正文，或另
起一段，空两格写；后一截必须另起一行，顶格写。（如正文结束
处正好在一行的末尾，后边写不下其他字了，结束语的前一半应另
起一行，空两个字的位置，后一半再另起一行顶格写。）第四处是：日期应改为：日期应当年、月、日都写出
四、一般书信写作应注意的问题
1、讲究格式
书信的格式是特定的，要严格地依据格式去写，而不可随意改变格式，给人不够庄重和礼貌之感。
2、叙述清楚
书信是交际的工具，内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或
疑问，耽误事情。用词要热情、自然、贴切、有礼貌。
3、语言得体
书信中的称呼和措辞要倍加注意，称呼要根据双方的亲疏程度，由
个人来定，但求恰当，不失礼貌，以免引起收信人的不满，影响彼
此的关系。
4、书写正确
信件不能用铅笔书写，以防模糊不清，也不要用红笔书写，这会认
为是绝交信。一般用毛笔、兰水笔或圆珠笔书写。信纸一般用专用
信纸或稿纸，切不可随便捡一片纸就写信。信件书写务求字迹工整，一般也不要出现错字、别字，写过信后通常应检查一遍，看看所写
内容是否全已写出，同时检查语句是否存在不通的现象或有错别字
出现。信件一定要保持清晰整洁，不可涂抹太多。
六、轻松时刻：
（一）书信趣话：
1、书信谜语
古时候，有个远走他乡的负心郎接到一封妻子的来信，信中只写了
十个数字：一二三四五六七八九十，他看着书信百思不得其解，便
去问一个书生，书生想了想却念出一首诗来：
上长街去卜卦，问青天我的人何在？玉人儿无一点在心怀，欲罢又
不能，吾今无口去问他，论交情也不差，你是一件漂不白的皂罗纱，若分开刀儿难下，抛得我财穷力尽，望君不日早回家。
这不仅是一首深情的爱情诗，而且还是一则巧妙的谜语。
2、书信传情（打一外语电影名）（谜底：《简爱》）
（二）歌曲欣赏：
李春波《一封家书》
【篇二：写书信_作文教案】
《写书信》作文指导课教学设计
教学目的：
1、学习并掌握书信、信封的正确写法；
2、能够运用书信与人进行思想、感情交流。
教学过程：
一、启发谈话，点燃兴趣：
同学们，咱们班这学期转走了三个同学，他们是吴浦江、庆杰、王
秋月，有谁知道他们分别转到什么学校念书去了吗？不知道，老师
告诉大家。[出示小黑板]转走同学的联系地址
吴xx：（xxxxx）安徽和县xxx镇光荣小学三年级
庆 x：（xxxxx）安徽芜xxx小学三（1）班
王秋月：（243011）安徽马鞍山市师范附属小学三（4）班
大家想念他们吗？（想）那么，咱们可以通过什么方法把大伙儿的
思念告诉他们呢？（打电话、写信……）今天的作文课呀，咱们就
来学习书信的写法。
[板书：学写书信]
二、例信引路，了解格式：
1、写信一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一写清楚、写
明白就行了。当然，写信和平时的作文是有所不同的。怎么不同呢？下面咱们看一封石秋小朋友写给表姐红红的书信。
[投影出示例信全文，见课本，此处略。]
谁愿意给大家读一读？
2、好，信读完了，大家仔细看一看，书信与一般的文章有哪几点不
一样的地方？
[学生回答后，教师指出：信的主要内容，也就是要说的事情，我们
通常称之为“正文”。]
3、根据同学们刚才的归纳，秦老师把书信的格式编成了一首顺口溜，谁自告奋勇给大家诵读一下？[出示投影片，指名朗读。
书信格式顺口溜
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好；
正文每段空两格，一件一件不乱套；
事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷；
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
4、他读得真不错，大家是不是也想读读？（想）不过，读完顺口溜后，不看投影，希望你能把信的六大部分完整地说给大家听听。
[学生自由练读后，指名一两人说说书信的格式。]
5、刚才咱们对信的格式已经基本掌握，秦老师想提醒同学们注意两处：信的开头的问候语和末尾的祝福语，根据写信对象的不同，要
选择不同的内容。接下来，四人小组讨论一下：写给爷爷、老师、
好朋友三种不同身份的人的信，问候语和祝福语分别该怎么说？[出
示中黑板上的表格，在学生充分讨论后，请三名同学代表本组意见
板演填空]
写信对象问候语祝福语
爷爷
您老人家身体好吗？我真想您啊！……祝爷爷寿比南山、福如东海…… 老师
您好！您最近工作忙吗？……祝老师工作顺利、一帆风顺、身体健康…… 好友
你好！近来成绩怎么样？……祝你学习进步、天天开心、快快乐乐……
三、点拨题材，学写正文：
1、同学们通过学习、讨论、研究，大体明白了书信的写法。那好，
咱们来看这次习作的具体要求。
[出示小黑板，指名读上面的写作要求。]
请你按照书信的格式给不常见面的亲友写一封信，把家里或学校里
最近发生的事情告诉他们。写好后，可以把信寄出去。
2、好，明确了习作的要求，咱们想一想，在信的最重要的部分也就
是正文部分，你打算对亲朋好友说些什么呢？四人小组议一议，选
个代表说一说，信中可以写哪些内容？
（最近学校开展的活动；自己或和小伙伴做的趣事；班级、马路上
的新闻；家里的变化；校园春天的美景……）
四、学写信封，寄走真情：
1、咱们知道了信的格式，又清楚了想在信里告诉收信人一些什么事，还需要把信寄出去，这就得学会写信封。
2、信封什么样呢？[投影出示]同学们手上也都有一张信封，大家看
过以后，再读读书上对信封格式的介绍，等一会秦老师要请同学答。 [指名一生对着投影片，向全班介绍信封的左上角、中间、右下角位
置分别应该填写什么内容。]
3、光说不练可不行，下面每人在咱们班转走的三个同学当中选择一个，作为寄信对象，练习写信封，老师请一名同学在投影片上书写。
[学生写完后，同位互相检查格式正确与否，教师引导大家重点评议
在投影片上书写的信封格式。]
4、信和信封都写好之后，你知道还要干什么吗？（把信装进信封，
用胶水封好信口，到邮局买一张邮票贴上，再塞进邮筒里。）
五、小结收获，强调常写：
这节课咱们学习了书信和信封的写法，今后要多写，熟能生巧，次
数写多了，格式自然也就能正确掌握了。有的同学担心我没有亲人
在外地，怎么给他写信啊？老师给你一点提示：你可以给转走的老
同学写信嘛，也可以在作文报刊上找一个发表习作的陌生同学，记
下他的邮政编码、具体地址，你们不就能互相通信，交流思想和感
情了吗？总之一句话，只有经常写信，才能既增进和亲人的感情、
朋友的友谊，又能提高咱们的写作水平，好处很多。
板书设计
写书信
称呼收信人当地的邮政编码
问候语收信人的具体地址
信的格式正文信封的格式收信人的姓名
祝福语寄信人的具体地址、姓名
署名寄信人当地的邮政编码
日期
【篇三：书信写作教案】
书信的写作
教学目标：了解书信的种类，掌握一般书信和常用
重点：一般书信的格式与写作
难点：写法
一、新课导入
我们大家都写过信吗？书信在古代作用是非常大的。
一封书信可抵万金。（杜甫：“烽火连三月，家书抵万金”《春望》）但是，随着科学技术的腾飞猛进，电话、电脑的日益普及和网络技
术的广泛应用，人们越来越疏于写信了。然而，作为中国传统文化
的书信，它不仅起到传递信息、交流情感的作用，而且有不少书信
尤其是作为传情达意的书信，通过它进行心灵的对话，其人文关怀
是其他通讯形式所无法替代的。
请大家欣赏一篇散文随笔《怀念书信》。
怀念书信
随着现代化进程的发展，人们为生计奔波着忙碌着。旧的观念、情
趣和联络方式，逐渐地淡化消融。无论家居何地，人在何方，随时
随地可以互通电话，问长问短，联络感情，方便极了。电话固然方便，遗憾的是几分钟一过，留下的却只有那冰冷冰冷的电话机，呆
呆地躺在一角，使人感到漠然。此时此刻，不由得使我怀念起那被
称之为鸿雁往来的“两地书”了。
去年秋天女儿考上大学去外地读书了，“儿行千里母担忧”，临行前
一再叮嘱女儿，到校后马上给家打电话或写信。结果一个月打了四
次电话，每次除了开始的几句寒暄话外，剩下的就是一切都好，请
放心。一次最长的电话也就是一刻钟，当听到女儿在电话里说了生活、学习情况后，心里还有很多话要说，激动之余，又不知说什么好，只有一句“要照顾好自己”。电话挂断了，心里有说不出的滋味，思来想去，还是给女儿写封信吧。夜深人静，我奋笔疾书，从生活
谈到学习，从人生谈到理想，密密麻麻写了三页，字里行间渗透着
关心、爱护和希望。字字句句的情感，绝非是在电话中所能领悟到的。信寄出去了，两个星期后，回来的还是一个电话。我不时地在想，这年月，信的作用是不是渐渐地被淡忘被忽视了？前些年，谁
出远门工作或学习，送行的人少不了说一句，到了那边别忘了回封信。那用爱心滤洗过的语言，那蕴含着心香墨香的一片深情，那跳
动着的激动和火的情感一页页信笺是多么的使人怀念啊！
我读过很多人的信札，周总理的、鲁迅的以及革命志士秋瑾的、赵
一曼的。他们的书信无不使人感慨万千。著名文史作家郑逸梅，收
藏古代和现代名人信札数千件，为他的文学创作提供了许多可信的
依据。由此可见，信件之重要是电话
所不能代替的。笔者是一个爱写信的人，和我通信的人可以说三教
九流，既有画家、作家、教授、也有笔友、亲友和同学。每次收到
他们的书信，不仅感官得到了享受，精神上也得到了鼓舞。写信和
保存信是我人生的一大乐趣。我以为：书信确实能把人引到感情微
醺的境界。
怀念书信，既怀念写信时那种微妙的心灵悸动，更怀念读信时那种
情感撞击的火花。（文/双清）
（学生点评，教师总结）本文作者现身说法，道出了自己心中的郁
闷与怅惘，也给我们读者以深刻的启发。正如作者信中所说：“那用
爱心滤洗过的语言，那蕴含着心香墨香的一片深情，那跳动着的激
动和火的情感一页页信笺是多么的使人怀念啊！”所以，作者以“怀
念书信”为题，意在告诉读者：“怀念书信，既怀念写信时那种微妙
的心灵悸动，更怀念读信时那种情感撞击的火花。”让我们在与师长、亲人、朋友交心时，更多的用书信的形式来表达自己的思念与爱戴。因此，学写书信应该成为我们自觉的行为，在训练书信写作的过程中，有意识地培养我们的亲情、友情、爱情等人文素养。
二、讲授新课
（一）书信的基础知识
【书信小知识：古代书信的别名】
书信，在我国已有几千年的历史，简称书信为“信”，那是近代才有
的事。在漫长的历史进程中，由于书写材料演变等原因，书信又有
许多别名、美称，下面略举数端。
尺牍——古时书函长约一尺，故名尺牍，亦称“尺素”、“尺翰”、“尺简”、“尺纸”、“尺书”，皆泛指书信。
雁足、雁帛、鸿雁、雁书、鸾笺——《汉书》记载苏武故事，言苏
武被拘匈奴，
牧羊于北海，后来汉朝廷要求匈奴放归苏武，匈奴谎称武已死。汉
使则谓单于，汉皇在上林苑中，得北宋雁，雁足上系着帛书，说苏
武等在某泽中，单于只得放苏武归汉。于是，书信又有了雁足、雁帛、雁书等代名词。再如，宋时蜀地善制十色彩笺，笺上隐然有花
木麟弯图案，这样，书信又多了一个别称：鸾笺。（鸿雁传书）
八行书——旧时竖式信笺，多用红线划分八行，书信也别称八行书。简：在没有发明造纸术之前，我国曾用削成狭长的竹片作为书写材料，人们把这种竹片称为简。用于写信的竹片便称为竹简。
牍：古代书写用的薄而小的木片称为牍，汉代对简和牍串起来写字时，诏书律令宽不超过三尺，一般书信宽不过一尺，所以将书信称
为尺牍。
柬：在古代，柬与简通用，是信件、名片、帖子之类的统称，如请柬、贺柬、书柬等。
素：古代称白绢为素。用白绢( 或绸 )写成的书信称为尺素，后来“素”成为书信的代称。“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。”
笺：笺原是精美的小竹片，供人们题诗或作画用。一般信纸也叫笺，后引申为书信的代称。
函：函原指信的封套。古代寄信用木匣子邮递，这种匣子叫函。后
来就称信件为函，如函件、来函、公函等。
札：札在古代指书信，公私文书。札原意为古代书写用的小木简。
现仍通用“信札”一词。
鲤鱼：这个典故出自汉乐府诗《饮马长城窟行》：“客从远方来，
遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”以鲤鱼代称书信有几种说法，有“双鱼”、“双鲤”、“鱼书”等。而且古代人还常常把书信结成
鲤鱼形状。
书简：书简原指盛书信的邮筒，古代书信写好后常找一个竹筒或木
筒装好再捎寄。后来书筒也成了书信的代称。
（二）书信分类及特点：
a、书信通常包括一般书信和专用书信两种。
b、一般书信的特点：
1、它适用于父子、兄弟、夫妻、同学、亲友、邻里和同志之间——
私人事务。
2、凡与私人的学习、生活、工作、交往等一切活动相关的内容都可
以写入书信——内容广泛。
3、它的阅读对象是书信指定的个人。不经同意，其他任何人都无权
拆阅——阅读对象指定。
4、可叙述、描写，可说明、议论，也可抒情——表达方式灵活多样。
5、通常不用标题——不用标题。
(三)一般书信的格式和写法
1、掌握格式
【教学方法】请阅读《陶行知给母校的信》，并在书上相应位置标
出书信的六个组成部分（称呼、问候语、正文、致敬语、署名和日期）。
母亲：
家中从前寄来的信，如今都收齐了，并未遗失，只是来得慢些。
儿从母亲寿辰立志，决定要在这一年当中，于中国教育上做一件不
可磨灭的事业，??
试验乡村师范开办费要一万五千元，经常费要一万二千元，朋友们
都已答应捐助，只要款项领到，就可开办。
昨日会见冬弟，知道金弟在西安尚好，可以告慰。冬弟亦较前强壮。桃红小桃三桃蜜桃给我的拜年片子都是很有意思很有价值，儿已经
好好地保存了。
敬祝健乐。
行知
一九二七年一月二十日
2、掌握写法
三、课堂训练
以下是一封信的格式示意图，其中也包括内容片段。根据题目作答：1、在图中用序号（1）—（6）标出六个部分，并写出相应的名称。（1）称谓（2）问候语（3）正文（4）结束语（5）署名（6）
日期
2、文中格式和内容上有四处不够规范和准确的地方，指出并加以改正。第一处是：问侯语
应改为：问侯语应写在称谓的下一行，前面空两格。
第二处是：正文
应改为：见上文
第三处是：结束语
应改为：结束语分两截，前一截连接正文，或另起一段，空两格写；后一截必须另起一行，顶格写。（如正文结束处正好在一行的末尾，后边写不下其他字了，结束语的前一半应另起一行，空两个字的位置，后一半再另起一行顶格写。）
第四处是：日期
应改为：日期应当年、月、日都写出
一般书信写作应注意的问题
1、讲究格式
妈妈给女儿的一封信
转摘 亲爱的女儿： 最近看到你的情绪一直很不稳定，很想与你好好谈谈。 自你上学以来，你一直是最让我省心的。也正是由于你的懂事和较强的约束和自理能力，我才有精力和时间来努力工作，其实我还真是从内心里感激你。想起你很小的时候，就会在妈妈上晚自习时煮方便面、切土豆丝了，我的心里就感觉亏欠你很多。别人家的孩子还在妈妈的照顾下撒娇的时候，你已经学会了自己照料自己了。虽然我也会给别人讲我是如何如何培养你的自理能力的，虽然这些也确实使你受益了，但我还是为在你小的时候没能像别人的妈妈一样为你付出而感到惭愧。 不过，你一直是我的骄傲。在我把全部精力放在工作的时候，你完全靠自己一直以骄人的成绩赢得同学和老师的喜爱。你弹得一手好钢琴，写的一手好文章，有思想、有个性。也正是拥有这些，你总能表现的与众不同。你最爱读《优秀青少年的七大习惯》，而且深受影响；你最欣赏美国国务卿赖斯的精明；你最崇拜俄罗斯总统普京；你为日本小泉参拜靖国神社而愤怒；你为阿拉法特的不幸去世而难过；你还为中国足球的发展而呐喊……你格外关注时政，关注环保、关注社会公益，关注着一切社会上善与恶、美与丑。无论什么时候，你总是用积极的人生态度激励着自己。你的志向曾经是英国的剑桥大学，所以你特别希望自己有一口流利的英语。 孩子，这些都是你作为一个优秀生的素养。妈妈希望一切美好的东西都能伴随你一生。 但最近一段时间以来的表现确是让我有些担忧了。你几次提出不再愿意担任班长，这是我没有料到的，开始，我还当你是情绪不好时的一种发泄，没想到你还真是当真了，昨天，你好像又郑重其事地又对我谈起这件事情来。我仔细回想了你以前的表现，我发现在以往还真没有什么事情让你这样放不下呢。在你的眼里，总是别人的优点，即使是最调皮的学生，你也能发现他们闪光的地方。那么，现在你怎么会产生这样的波动呢？是初三学习的压力大吗？还是对自己的管理能力信心不足呢？我想了又想，最后我还是想告诉你：无论是什么理由，在困难面前还是不要轻易退缩，度过了这个最困难时期，你会庆幸你的选择的。不信，你可以试一试。 我曾经也有过一次类似的经历。那是还在你刚刚一岁的时候，学校要让我代表德州市上一节省级数学公开课，很多专家都来听课了。由于专家对这节课特别地重视，所以挑出了很多的问题，本以为自己的课还是不错的嘛（如果不好的话也不会让我代表德州市参加，是不是？），可下课经专家们一评，可不得了了，竟然成了一无是处了。那时，我感到特别的灰心和气馁。要知道，你还很小，而且你还很爱闹、爱哭，经常晚上让我睡不好觉。这样，连续几天试讲，总是不很理想，还感到身心疲惫，我也想干脆放弃算了。就在这时，一位数学专家对我说：尹老师，你不要有那么多压力，讲课时，你就当下面听课的人什么都不懂就行。他的话一下使我的心情放松了下来。果然，在正式讲课时，我尽情发挥自己，赢得了满堂喝彩。过后，自己就很庆幸没有放弃这次学习的机会。更可贵的是，在以后的教学中，自己的教学水平一下提高了不少。
写给妈妈的一封信7篇
写给妈妈的一封信7篇 篇一：写给妈妈的一封信 金城学校七（1）班张梦圆 亲爱的妈妈： 你好吗？月光澹澹，多么温馨。我情不自禁地回忆起童年的往事，嘴角不自觉上扬，那是幸福的微笑。 也许你不会记得，但我却印象深刻。那年的夏天，署气逼人，但你却为我营造了一个幸福温馨的时刻。那天，我放学回家，那时，家里贫穷，连一台电扇也是奢侈。那一刻，看着热气腾腾饭菜的我，不觉叹了口气，就是这么细小的动作，却被你捕捉到了，你透过它了解了我的内心，摇头，叹息，微笑，不语，你只是轻轻地拿起扇子替我扇着凉凉的风，你的爱通过无声无息的风传给我，我又岂会不知？家里贫穷，我已不再有奢望，只愿陪你在老家，好好学习，只为长大后报答你。那一刻希望之芽已在我心中扎根，望着你干燥的手与慈爱的眼睛，我愿此生此世伴你身边。当夜晚醒来，第一个看到的是你，此时的你双目微闭，手里还拿着那把小扇。月光从窗外钻进来，和谐美好。我真想和你依偎一辈子，眼角泛着晶莹之光，在寂静的夜晚悄然落下。 然而，一切的温馨都在那一年定格为永远的回忆。知道吗？妈妈，有句话我一直想对你说，从六岁那年开始，就想说可又不敢说。其实，我并不想在大城市里生活，因为那里没有爱，不想让你离开我——我唯一爱的源泉，可上天总是那么无情！那一年，你随着打工的浪潮外出了，而六岁的我却被寄养在别人家，孤独地踏上了求学之路。你一走就是六年之久，整整六年，与你相见不满二十次。六年里，我孤独，我寂寞，没有人能体会得到黑夜里我暗自流泪的悲苦。如今想来，我自己都不知道这六年里是怎样度过的。 相隔六年，你回来了，我也上七年级了，然而对你的情感早已被六年的时光消磨殆尽，昔日亲密的母女之情早已在我的思念我的渴望我的漫长的等待中渐渐疏远。我多么希望能够再次唤醒我们之间久违的亲情。 祝妈妈节日快乐！ 爱你的女儿：梦圆 2013年3月8日 （指导老师：刘亚红） 篇二：写给妈妈的一封信
写给女儿的一封信(超感人)
写给女儿的一封信 你是快乐的，我就是幸福的；你是健康的，我就是欣慰的；你是幸福的，我就是快乐的。当你来到人世，我的世界便充满了快乐，你是我生命的全部！当看到你一天天长大，我内心有说不出的高兴，作为母亲，由衷的为有你这样女儿而骄傲！ 我想对你说：你不仅是我的希望，更是我生命的延续和传承，更是我的明天和未来，看着你学习，看着你进步，真为你高兴！看着你开心的笑颜，看着你活泼的花季，我更是说不出的愉悦！ 亲爱的女儿，你的妈妈其实是一个很平凡、很低调的人，无论条件多么艰苦，我都没有忘记学习。回想我上学那些年，省吃俭用、在校苦读的情景还历历在目，当时因缺衣少食，营养不良，我面黄肌瘦，身体虚弱……往事不堪回首。 女儿，当我知道你以699分考入一中的时候，我的眼睛湿润了，我是由衷的高兴。但当我知道这次的考试成绩，觉得考得不是很理想，不过女儿你不要灰心与气馁，我相信我的女儿一定很棒，下次一定能考出优异的成绩，“吃得苦中苦，方为人上人”。现在我不能要求你过多，但是希望你有一个良好的。良好的形为习惯不仅是你取得好成绩的基础，更是一生受用不尽的财富。 女儿，我不希望你处处，但我希望你做事要认真、仔细，要有持之以恒的精神。我们可以做不好、可以输给别人，但我们必须努力去做、用心去做。 女儿，我希望你在今后的学习生活中再勇敢些，敢于说出自己的想法。错了，可以改；但不说出来，就连改的机会都没有。 女儿，你要学会保护你自己，还要有毅力。你还小，太天真，太善良。这个社会其实不象书本上说的那么美好，人与人之间的关系也很复杂。学习和生活象一座冷漠的大山，你要自己寻找通往山顶的路——劈开荆棘、绕过陷阱。风雨不会因为你的衣服单薄而停止片刻；大山不会因你的疲劳和疾病而降低高度。当困难和不断的袭扰你时，没有人能帮上你的忙——因为大家都在困难中。这时候，你要冷静应付、学会。 孩子，你知道妈妈疼爱你吗看到你无忧无虑的神情，我是看在眼里，疼在心里。妈妈不会过多地来表现自己爱你的方式，也许这是妈妈的缺点，有的只是每天在你放学后对你的问候。可看似简单的几句话，包含着我多少对你的疼爱。 女儿我想对你说：战胜挫折和的武器就掌握在你自己的手中。要想屹立在冷漠的山峰之上，让荆棘和陷阱匍匐在你的脚下，法宝只有一个：勤奋学习！从现在就不要荒废光阴，从认真听讲、独立完成作业、树立良好的道德品质开始。天上只有无情的风雨霜雪，从没听说过救世主。女儿，你要自强！
八下音乐 第五单元《这一封书信来得巧》【教案】
八年级下册音乐教育资源建设教师备课专用
一封书信来的巧》成为人们耳熟能详的唱段,今天我们就一起学习.想学好唱段必须要清楚歌曲的拍子,同学们看一下这段戏曲是几拍子的? 1.生:4\1拍 2.师:在京剧中我们称拍子为板式,强拍称板，弱拍称眼 一拍子叫做有板无眼. 二拍子叫有板有眼 四拍子叫一板三眼. 自由拍子称为散板 3.师：纵观这一选段我们的板式是有板无眼只有一个强拍 让我们感受一下,打拍子X |X|X|X|X|体会拍子 4.生：打拍子感受 5.师:在京剧中念作为一项基本功,我们一起试着打折板眼 念歌词. 6.视唱简谱(注意前倚音),演唱. 7.加入歌词演唱 8.师:这段戏曲是老生唱段，唱段中有许多表现老生的词你 们能找到吗？? 9.生:呃那 10.师:这些虚词是老生独有的“呃”、“那”有什么作用呢?。 11.生:增加唱腔呃流畅性、抒情性，体现人物身份的至高和 威严。 12.师：我们试着再来唱一遍。 13.除了这些虚词我们有没有发现哪些字的发音和我们平时 不一样? 14.出（chv） 15.师：京剧咬字是依字行腔,讲究程式化，我们一起来体验。 16.生：演唱 17.师:京剧中还要唱念做打样样精通，我们一起来做一做！ 师生:一起做一做，京剧的刀出鞘，紧战袍等. 18.生：演唱 师：京剧是我国的国粹，虽然他的形成只有两百年的历史，但追根溯源，他和上千年代的传统戏曲是一脉相承的。京剧不仅在国内受到人们的喜爱，在国际上也享有极高的声誉。它随着时代的进步不断的发展。除了传统戏《穆桂英挂帅》等，还创编了许多现代样板戏，像著名的《红灯记》、《智取威虎山》等，至今又出现了一种新的京剧题材我们一起来欣赏吧! 事情景，进入京剧选段学习】 【通过拍子和体验歌词的念,体会京剧的板眼特点】 【通过虚词和依字行腔更多的了解老生和京剧唱腔】
写给女儿的一封信
我至爱的心肝宝贝儿： 你好！很是想念！ 又一次提笔与你，除了以慰思念之苦，还有很多很多话要来唠叨，做为妈妈，与全天下母亲一样，都是最深爱着自己的宝贝，在妈妈的眼里，自己的孩子是全天下最美最乖最优秀最突出的孩子，任何人都无从可及，哪怕就是有缺点，只要不是原则性不可原谅的大错，都不是个事，爸爸妈妈都可以包容，更何况，我的女儿，我的宝贝一直以来确实是如此的优秀，乖巧懂事，让从未陪伴你长大的爸妈很是心慰，我都要感谢老天，何其有幸，在我的生命里送给我一个这样好的你！ 宝贝，一直以来我们从没陪伴你左右，没有呵护你成长，这对于一个母亲来说也是最大的遗憾与缺陷，妈妈每每想到这些就觉得很对不住你，欠你太多，不知如何来补偿，也深知有些东西失去了也是永远找不回来的，所以对于我的宝贝我一直都是陷在深深的自责中，特别是现今一天天长大，你每每问起：“妈妈，你到底什么时候能回来陪我”时，我除了应和你说很快很快，更多的还是自愧与自责啊！但宝贝请你相信一点，虽然妈妈没有在身边陪伴，但我们对你的爱从不会褪色，也许比长年陪伴在身边的爸妈还要来得更深更强，你小时候不带在身边是因为早期我们在外生活的条件还不如家里边，所以不想让我的娃跟着我们吃苦，稍长大一些，又感觉到外边的教育跟不上家里，更不愿拿我的宝贝的成长教育当实验品，所以才会造成今天让你长年留守家中的结果，虽然现今也可以有条件来陪伴，但想着还要给我女儿更好的物质提供，给我女儿未来创造些有利的条件，不要让
我的宝贝如我们这代人一样在外漂泊在外吃苦，还有就是身上的责任，职业的操守，有时也真是到了身不由己的地步，虽然这些都是我自己一味的认识，我知道这些解释对你而言都没有说服力，你最迫切最希望的是父母给你最好的陪伴和家的温暖，所以我除了很无奈，更多的心如刀割，感觉时光的流逝，我失去的是我一生最珍贵的东西，那就是女儿的成长过程，我无从经历也无从体会！！ 亲爱的宝贝，提到这伤感的话题妈妈就有种想大哭一场的冲动，我也知道，如果我说起这些，我乖巧懂事的你，反倒过来会安慰我，还装着一副满不在乎的样子让我心里会好受些，所以说你是上天送给我最好的礼物，此生有你，足矣！ 我的宝贝，真不知用何等文字与何种心情来表达我对你的爱，你是我们今生的唯一，也是我一生的希望与寄托，所以妈妈会用更严格的要求来对你，不允许我的宝贝女儿身上有太多不良习惯，都说女孩要富养，但我认为：穷养也好，富养也好，只要用心养最好。所以，我会全心的把你抚养大。我希望你健康快乐的向上成长。也许在你成长的路上，会有失败、泪水和伤痛，但我告诉你，你必须面对。你要有足够的勇气面对生活。所以，妈妈希望你从小要学会坚强，脆弱的心理，只会击垮自己。妈妈是个急脾气，以后得稍加改正。对你要耐心教育，不得急于求成。但我希望你以后做事情要提高效率，在有效的时间内要把自己的事情做好，不要浪费时间。因为岁月不等人啊！希望你好好把握住时间，做时间的主人。不要“少壮不努力，老大徒伤悲”。同时，妈妈希望你要有爱心。先学会好好爱自己，然后才
出色的一封求职信(完整版)
出色的一封求职信 出色的一封求职信 第一篇： 怎样写一封出色的求职信 怎样写一封出色的求职信 ------------------------------ 你的附信一定要简短，超过一页就太多了。一个知名的公司的人事部助理告诉我： 我每周都要看几百封应征信，我的老板完全让我来进行粗筛，然后才把真正值得感兴趣的人名交给他。我往往只能用几秒钟的时间来决定要还是不要。有些应征者费尽心机，结果写得太长、太复杂，反而会失去我的兴趣。越短、越精美、越简明的就越好。一封好的附信应包括以下三个简单的部分： 表明你的目的就像见面握手一样，你的开头应直接而肯定。比如，我看到你们今天上午登在xx报纸上的招聘高级数据库管理人员的广告，我希望加入你们的阵营。不要重复你在简历中所写的内容，或对你的爱好唠叨不休。不要提到薪水，除非对方的招聘广告中曾特别做出要求。 坚定地阐述你的要求在第二部分，你则应该告诉他们为什么你要应征和为什么他们应该选择你（这两点谁先谁后无所谓）。花一或两个段落（绝对不能超过三个）来简短叙述你以前的辉煌。我曾获得全国性的某某奖、我已经有了五年的会计经验或我的英语非常流利之类的能将你与别人区分开来的东西。这可以写得稍微深入一点。比
如，在经我重新改进记帐系统之后，原来的公司每年节省了10万元。但注意不要太夸张。有些吹牛很明显就能看出来，也很可笑。比如说你在工作的第一年不太可能有很大的成就，你也不能厚颜无耻地说某个公司雇佣了你是他们一直以来所做的最好选择。用另外一个段落告诉他们为什么你会应征这个公司而不是别的公司。你可以说我喜欢电子商务，所以非常想进入这个行业。或者当您去年在我们学校演讲的时候，我就想毕业后我一定要来您的公司工作。或者想必声名赫赫的新浪人事部的桌上一定堆满了像我这样的倾慕者的应征信。当然这样的甜言蜜语必须真诚，不能太过肉麻。更重要的是，它应表明你是做足了功课的。（这是关键，你可以通过阅读商业杂志的新闻来了解你想从事的行业中哪个公司最热门，以及这个行业的最新动态）。不要指望你能用恭维来弥补你没有做足的功课。附信中不要用一些陈词滥调或一般的胡言乱语来恭维，如你们公司是最有声望的公司之一之类的。 不要指望某个公司忙碌的总裁来帮你做你该做的功课，如果有人给某个老板写出，我对进入时尚行业很感兴趣，你能寄给我你们公司的一些材料吗？老板准定会被你气坏的。瞧瞧你多么自以为是，认为你会停下手头的工作来给你提就职建议。 会对你很感兴趣的。可以写上， xx协会的xx说你们这儿研发部门有空缺，介绍我跟你们联系。但永远也不要说假话，以免被当场拆穿。你可以从你的工作经历中隐瞒那让你感觉屈辱的三个月的经历，但无论如何也不要编造工作经历、学历或与你从不认识的人的接触经历，而是将注意力尽可能地引向你的优势。如果被发现说了假话，你就再也没有机会了。
妈妈给女儿的一封信
我亲爱的丫头： 光阴如流水，日子过得飞快啊，丫头，一转眼，你已经快九岁了，你已经长大成了一个漂亮的小姑娘了，而老妈我也慢慢的步入中年了，就要成为老大妈级的人物了。 你在妈的眼里是聪明可爱、善解人意、心地善良的小姑娘，随着年龄的增长，我欣喜地看到你比以前懂事了很多，你学会了孝敬爷爷、关心妈妈、你学会了体量爸爸在外打拼的辛苦，你还会帮妈妈干些力所能及的家务活了！当你在一天天的长大的同时，你的心智渐渐变的成熟起来了，你有了一些小心事了，同时也有一些小脾气了，今天，妈妈就想和你聊一聊，希望能对你有所作用…… 第一，妈妈希望你心里永远都能保持有一颗包容，感恩他人心，爱所有爱你的人，包容在人生的成长道路上付出过的人。对于家人为你的付出，你已经慢慢的有意识的开始一点点回报了。除了对家里人，妈妈希望你对老师也要有感恩的心。在与同学们的相处中，你也要学会包容，对你帮助过你人的，要学会说谢谢，和你有过不愉快的，你要学会原谅。不论是谁。对你好的人你应该要学会感恩。对你不好的人我们也不用去计较。 第二，妈妈希望你能做一个有坚定的信念，崇高的理想的人。现在你会觉得学习很辛苦，很累，这点妈妈也知道，但你要知道这是为了长大以后能完成你理想的必经之路。只要你有了好的学习方法，就会使你从学习中获得快乐又能事半功倍。现在的刻苦学习就是前提，分数多少是体现出你所学知识的掌握程度，所以你必须要认真对待，妈妈还是那句老话：“学习是自己的事情，也是一名学生的本份和任务，学会了掌握了那就是你的知识，它就会跟着你一辈子，任何人都拿不走。”妈妈之所以在学习上对你比较严格，是希望你长大以后能成为实现你自己理想，以后有稳定工作和收入，做个对社会有用的人。 第三点，也是最重要的妈妈希望你能有一个心理和身体都健康的孩子，希望你不挑食，只有饮食均衡了，人才不容易生病，身体才会健康的。妈妈希望你永远都能保持一颗乐观的向上的心，不要把利益看的太重，过分计较得失，拥有了你要好好珍惜，努力了没得到也不必太在意。 丫头，你是妈妈的孩子，妈妈其实更想做你的朋友，做你一辈子最亲密、最要好的好姐妹，在你的成长经过程中，妈妈对你的要求有时太过严厉，特别是妈妈有时不够耐心，脾气会有些急躁，经常批评你责备你，让你的小心灵受打击了让你心里难过了，在这里，妈妈请你原谅，以后，妈妈一定注意方法。最后妈妈希望下个学期就要成为三年级小学生的你能继续努力！更加一层楼！加油！宝贝，妈妈祝你永远开心快乐！
给妈妈的一封信范文
写给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好！ 您一定感到十分意外吧，女儿忽然会给您写信。 在家中，我和您无时无刻都在见面，彼此之间的谈话更是家常便饭，但是，有些话是不能当面澄清的，它需要有一种中介物来传递。今天，我就借着这封信来对您说出最想对您说的心声吧！ 妈妈，我想告诉您，女儿需要自由。在家中，您老是逼我穿裙子、紧身衣之类的衣服，您是了解我的，我这人就是有点儿男孩子性格，对于女孩子喜欢的穿漂亮衣服、爱打扮，我是一点兴趣都没有。可您为何还要逼我呢？记得有一次，您让我穿一套裙子去上学，可任凭你说什么，我都不穿，我们在家里闹翻了。那天中午，也因此耽误了上学时间，在学校，我挨了老师好一顿训。我喜欢一些宽大的、穿上去舒适的衣服，这样比较好活动，妈妈，您就给我点自由。 还有，妈妈，我想告诉您，请您不要对弟弟太偏心了。6年前，在弟弟还没有出世的时候，您是多么疼我啊，鼓浪屿、清源山、游乐园……您到处带我去玩，而6年后的今天，您犯了严重的错误———重男轻女。在家里，您不像以前那么疼我了，虽然您还是很关心我，可每当我和弟弟吵架时，您总是护着弟弟，您不问青红皂白就骂我、责备我，你知道我有多伤心吗？不管引起吵架的罪魁祸首是不是我，您总是说，弟弟还小，要处处让着他。要是我不服气，反击您时，您就大声骂我。妈妈，女儿在此请您不要太重男轻女了。 妈妈，我想告诉您，请您给我多一点信心多一点支持吧。每年“六一”节，在学校举办的运动会上，我几乎都不能夺冠，回到家里，您没有安慰我，反而将我数落了一顿，您知道我当时的心像被刀割的一样吗？再拿这一次参加作文比赛的事来说吧，在我准备报名参赛的时候，您就说我想夺冠简直是痴人说梦。我没有理会您，毅然地报了名，后来您才不那么反对了，但免不了在平时的谈话中提及。我不服气，在这次的作文比赛中，我一定会尽我的全部力量的，我不想让您看扁。 妈妈，您知道吗？一个孩子在失去父母对自己的信心与支持后，会是多么落魄啊，妈妈，女儿需要您给予我信心和支持啊。 妈妈，今天我借着这封信，把我的心声都对您说了，我希望这封信能早日映入您的眼帘。在此女儿祝您 身体健康！万事如意！ 您的女儿：小红
写给孩子的一封信妈妈给儿子的一封信(4篇)
写给孩子的一封信妈妈给儿子的一封信（4篇） 篇一：妈妈给儿子的一封信 亲爱的儿子： 时光如梭，日子过得好快啊，一转眼，你已经慢慢长大成了一个小小男子汉。 儿子，再过几个月你就满十周岁了。10年的岁月，因为有了你我感受了太多的快乐和幸福；10年的岁月，因为有了你，给我带来了不少的烦恼。 十年前，当你在另一个城市呱呱坠地时你是那样瘦小、柔弱，甚至连哭声都是微弱的，妈妈真担心你长不大。没想到你一天天长大了，你会叫妈妈了，你会走路了，你越来越爱运动了，同时由于你体质弱，无数个日子，我们都是在儿童医院的输液室和病房度过的。 虽然你时常生病给我的生活和工作带来了不少的麻烦，体弱多病的你是那样天真、洗活泼，可爱，惹人怜爱。平常你是那样好动，可一出门你就出奇的乖巧，记得在你两岁时，你第一次随我回外婆家，在从武汉去南京轮船上，小小的你背唐诗引来船上叔叔、阿姨的夸奖；在无锡到武汉的通宵长途汽车上，你出奇地乖和懂事，一路上还懂得照顾妈妈，妈妈半夜起来上厕所，你会体贴地对我说：“妈妈，你要小心啊。”半夜里，你饿了，要吃饼干，没想到，饼干被巅到了座位底下，我以为你会哭闹，没想到你安慰我说：“妈妈，自认倒霉，继续睡觉吧。”我惊异你的体贴和懂事，只有把你紧紧地搂在怀里。 由于妈妈工作调动，你上幼儿园时我们从江城来到了无锡。不久你也背着小书包顺利进入了无锡的这所名牌小学。你在这里你受到了一流的教育，在这里学到了越来越多的知识，领略到了知识的无穷魅力，学到了许多做人的道理，也交到了很多小朋友。当妈妈看到你快乐、友善、孝敬长辈、勤俭节约、充满爱心、会体贴人关心人，会在妈妈生病的早上悄悄地为妈妈做好早饭，然后叫醒妈妈；会在受到委曲时替别人着想；妈妈由衷为你高兴，妈妈相信，我的儿子已越来越成熟，越来越懂事。儿子，在这里，妈妈想对你说：妈妈真的很为你骄傲，为你自豪。 儿子，你是妈妈的孩子，这种血缘的关系是前世修来的，是上帝赐予的,妈妈非常珍爱； 但妈妈更想做你的朋友，做你最亲密、最要好的朋友，一辈子的朋友。儿子，未来的路还很长，也会更加艰辛，在这里，作为你的妈妈和朋友，我借你们学校这次心灵之约的机会，针对你身上还存在的问题和你交流一些看法，希望对你有所启发，也让我们共勉，好吗？ 首先，妈妈希望你注意养成良好的习惯。儿子，习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。好的习惯包括好的学习习惯、生活习惯、思维习惯等等。好的习惯，可使你终身受益，它可以让人插上翅膀，飞向天堂；坏习惯可以让人铐上锁链，坠入地狱。
《这一封书信来得巧》教案
《这一封书信来得巧》 教材分析 京剧与中国画、中医一起被誉为中国三大国粹，是中国戏曲中流传最广的剧种。本课《这一封书信来得巧》选自京剧传统戏《定军山》。 教学目标 1、通过本课的学习，能够初步了解并掌握有关京剧的简单知识。 2、能够通过本课京剧选段的欣赏，感受传统京剧。 3、通过动口，动手的体验，进一步走进京剧，感受京剧艺术的魅力。 教学重点 充分体验京剧的博大精深。 教学难点 模仿京剧唱腔。 教学准备 多媒体课件。 教学方法 讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法，任务驱动教学法。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 一、导入【导语】本堂课，老师带领大家感受一 种非常独特的音乐艺术，相信同学们对 它并不陌生，我们先来看一段视频。 【播放】京歌《唱脸谱》视频 【提问】这是一首京歌，取材于哪一种 艺术形式？观看 【回答】京剧 通过这段由三位笑星 演唱的视频，在引出 课题的同时激发学生 兴趣。 课件展示课题 二、新课【提问】同学们对于京剧艺术都有哪些 了解呢？自由发言通过与学生之间的交 流，拉近师生关系， 了解学生情况 【讲述】京剧的价值、起源与发展、“四大名旦”通过介绍“四大名旦”过渡到《定军山》 【引入话题1】梅兰芳先生的表演，属讨论、回答
于京剧当中的哪个行当？【介绍】京剧的行当 【引入话题2】注意里面的伴奏乐器了么？再来听一遍，同时留意唱腔的特点【播放】《这一封书信来得巧》乐段听赏，分辨为下一环节：“唱念做 打”面下伏笔 【提问】伴奏乐器 【展示】京胡、板图片 介绍文场武场，播放相应视频讨论、回答 直观感受 由拉弦乐器“京胡”， 打击乐器“板”过渡 到介绍京剧的伴奏乐 队 【引入话题3】唱腔的特点 【介绍】京剧的西皮、二黄唱腔，并听赏自由发言 听赏、感受 让学生各抒己见，勇 于表达自己的观点 【介绍】简单介绍京剧四种艺术手段“唱念做打”【回答】“做”（学生用自己的语言） 2、活动与体验【活动】老师用京剧“做”的表演方式 表演两个场景，同学们猜一猜 请同学们用锣鼓经为老师伴奏 【练习】锣鼓经 伴奏并猜想 通过念锣鼓经和老师 表演体会京剧的韵味
妈妈写给女儿的心里话 给女儿的一封信
妈妈写给女儿的心里话给女儿的一封信 做个健康愉快优秀的人亲爱的女儿： 你好，最近学习状态好吧，心情愉快吧！期中考试成绩出来了，总分712.5分，排名在班里40名，全年级344名。比照月考成绩651分提高61.5分，全年级排名提高了135名，班里提高了1名。看着这个成绩，爸爸妈妈为你高兴，姥姥和老姨也为你高兴，为你成绩大幅度的提高，但最高兴的是你付出的努力有了回报，你对学习有了信心，对自己有了自信。虽然，爸爸妈妈希望你能在学习上出类拔萃，在学习上突出，但是我们更看重的是综合素质，就是四中提出的“学会做人、学会做事、学会学习”。 无论什么时候，我们都永远爱你，是你永远的支撑，是你坚强的后盾。成功了，我们和你一起享受快乐，失败了，我们和你一起从头做起，出主意、想办法，共同努力，开创新的胜利。其实，有时候失败所得到的经验教训不亚于成功，失败是为了更大的成功做出的铺垫。 孩子，再有一个多月就要进行期末考试了，你也马上成为初三年级的学生，爸爸妈妈有几句话要送给你，希望对你有所帮助。 一是做一个自信的人。坚信我行、我能行、我一定能行，我是最棒的。在我们的心里，宝贝你是最优秀的。我们记得，从你开始上学，
你就是一个优秀的学生，在小学里，你一直是班干部、三好学生，奖状贴满墙，多次获得区里、学校优秀班干部、三好学生，曾经获得河北省的三好学生。在美术方面，通过辛勤努力，多次获得全国美术行业的金奖、一等奖。在家里，你是一个优秀懂事的孩子，你是爸妈的骄傲，是班里的尖子生，是老师的得意学生，是学校里的骨干力量。你是我们家的骄傲，多少人都以你为目标。虽然目前在学习上你不是太靠前，但是爸妈相信你一定会迎头赶上，因为你是一个不服输的人，你有扎实的基础做后盾，你有毅力，有吃苦精神，相信你在初三会有一个崭新的面貌。孩子，你行的，我们看好你奥！二是做一个诚实守信的人。诚实就是说老实话，办老实事，弄虚作假，不自欺欺人，表里如一。守信就是遵守承诺，不虚伪欺诈。就如四中提出的学会做人的目标一样，做什么样的人？这是自己的选择，当然我相信宝贝你自己说过，自己将来要有一个好的前程，但无论多好的前程，都要以诚实守信作为自己的基础，只有打牢基础，你才会一步一个脚印的奔向美好的明天。 三是做一个优秀的学生。优秀学生要具备强烈的责任感。学习是一件苦差事，学生的责任感就是把努力学习，战胜考试，为父母而学，为祖国而学的强烈责任感是优秀学生学习的不竭动力。是优秀学生能在困难面前不气馁，在顺境面前不浮躁，保持强大的学习动力。优秀学生要注重课堂效率。上课抓住老师的眼睛，真正做到堂堂清，日日明，在老师的法眼监督之下怎么会想东想西？尤其是那种无意识的神经游离状态借此可以很好的避免。优秀学生善于制定计划并实施。有
统编版语文二上教学设计：《一封信》教学设计
《一封信》教学设计 【课文简析】 《一封信》选自德国作家鲍圭埃特的作品集，是二年级上册第三单元中的第三篇课文。本单元围绕“儿童生活”这一主题，编排了4篇与儿童生活贴近的故事。本文记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的事。题目是“一封信”，其实文中的露西先后写了两封信:第一封是露西自己写的，第二封是露西在妈妈的引导下合作完成的。两次写信的内容和心情截然不同。本单元教学的重点是“阅读课文，能说出自己的感受或想法”，教学时要组织学生讨论:“露西先后写的两封信，你更喜欢哪一封?为什么?”鼓励学生大胆说出自己的想法，从讨论中引导学生乐观面对生活，做一个传递快乐的人。本单元另一个重点是学会提取文本中明显的信息，学生经过之前的阅读实践，已有一定的提取信息能力的基础。本课要求学生从文中提取露西写的两封信的内容，这是本课教学的重点。 【学情分析】 本单元语文要素是“借助关键词句，理解课文内容”。文章中露西先后写了两封信，这两封信所表达的情感却截然不同，因此需要借助信中的一些词语，在语境中感受露西的不同心情。这也为学生带着自己的体会读好信的内容打下了基础。此外，文中有很多数量词短语，比如“一封信”“一支圆珠笔”“一沓纸”等。可让学生进行数量词短语的组合识字，加深理解，进而积累这类短语。 【学习目标】 1．借助图片、字理、扩词等方法，在语境中识记“封”刮”“胡灯”“修”“冷”等6个生字，在语境中了解“逗我玩”“冷清”等词语的意思会写“信”“封”“支”等生字，并尝试在具体的语境中运用相关词语。 2．借助“不开心”等关键词语，联系生活经验，体会露西对爸爸的思念。指导朗读第一封信。 3．通过模仿课文语句、做动作等方法，进行“一边…一边…”的说记训练。 【教学重难点】 重点：借助“不开心”等关键词语，联系生活经验，体会露西对爸爸的思念。指导朗读第一封信。 难点：通过模仿课文语句、做动作等方法，进行“一边…一边…”的说话训练。 【核心学习任务】 通过两封信体会露西对爸爸的思念。
给妈妈的一封信(450字)作文
精选作文:给妈妈的一封信(450字)作文 亲爱的妈妈：我是您最疼爱的女儿。其实在我心中蕴藏着许多许多说不出口的小秘密，只能在信中悄悄地告诉您，将我内心深处的隐瞒说出来。记得在我九岁时，我常常一人在家，自己烧饭。有一次我到同学家去玩，不敢让您知道。当我一回到家，一股焦味扑鼻而来。我急忙打开电饭煲，啊！我大叫起来。饭黑黑的，闻着苦苦的，连盖子也熏黄了。晚上妈妈回到家，看到这样的情形，禁不住责问：这是怎么回事？我怕妈妈知道我到同学家去玩，就没有告诉妈妈实情，搪塞过去了。妈妈，我错了，我不应该跟您撒谎。妈妈，我还有许多许多的心里话想告诉您。妈妈，好几次，因为我脾气不好惹您生气。事后，我很后悔，感到多么惭愧。我好想对您说：妈妈，我错了，对不起，我不应该对您大吼大叫，不听您的话。可是我怎么也说不出口。妈妈，我爱您，您对我的关心呵护，我今生今世无以回报。请您放心，我一定会好好学习，长大成为有用的人，让您欣慰，等你老了的时候好好照顾您！四年级:982388015 篇一：小学作文：给妈妈的一封信 给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好! 您和爸爸一直为这个家庭操劳着，忙碌着，我十分感激你们，在这里我衷心地对你们说声：“谢谢了，我亲爱的爸爸妈妈!” 妈妈，您对我的爱在那香喷喷的饭菜里，在那干干净净的衣服里，在那每天都不厌烦的唠叨里……它平凡中透着伟大。妈妈，你的爱就像空气一样，让我赖以生存。而我，却常常忽略它的存在，真的很抱歉，妈妈。 转眼间，我已经12岁了，我已从一个咿呀学语的小女孩长大成为了一个大孩子。一路走来，在我12年的成长岁月里，有泪水，有欢乐，然而最多的还是那浓浓的母爱啊!妈妈呀，我知道，我的一次次成功，一次次失败，一份份快乐，都牵动着您的心。 一天天，一年年，在为我操劳的日子里，您的黑发也慢慢地退了颜色。回想起您从生我到养我这么久的岁月里所付出的种种艰辛，泪水便浸湿了我的脸庞。噢，妈妈，叫我如何不感动!妈妈，我想对您说：我一定会做一个懂得感恩的好孩子，一定会努力学习，不辜负您和爸爸的期望! 最后祝您身体健康，万事如意! 您的女儿：张玉萌 2012年9月30日 篇二：给母亲的一封信作文 给母亲的一封信作文 亲爱的母亲： 人们总是会感叹时光如梭，十几年如白驹过隙。可是我却不这样认为我觉得过去的十多年并不是眨眼一瞬，因为有您—爱我的母亲。有了您我的生活充满了美好充满的回忆，所以在我的世界里时间是慢的。
写给女儿的一封信(超感人)
For personal use only in study and research; not for commercial use 写给女儿的一封信 你是快乐的，我就是幸福的；你是健康的，我就是欣慰的；你是幸福的，我就是快乐的。当你来到人世，我的世界便充满了快乐，你是我生命的全部！当看到你一天天长大，我内心有说不出的高兴，作为母亲，由衷的为有你这样女儿而骄傲！ 我想对你说：你不仅是我的希望，更是我生命的延续和传承，更是我的明天和未来，看着你学习，看着你进步，真为你高兴！看着你开心的笑颜，看着你活泼的花季，我更是说不出的愉悦！ 亲爱的女儿，你的妈妈其实是一个很平凡、很低调的人，无论条件多么艰苦，我都没有忘记学习。回想我上学那些年，省吃俭用、在校苦读的情景还历历在目，当时因缺衣少食，营养不良，我面黄肌瘦，身体虚弱……往事不堪回首。 女儿，当我知道你以699分考入一中的时候，我的眼睛湿润了，我是由衷的高兴。但当我知道这次的考试成绩，觉得考得不是很理想，不过女儿你不要灰心与气馁，我相信我的女儿一定很棒，下次一定能考出优异的成绩，“吃得苦中苦，方为人上人”。现在我不能要求你过多，但是希望你有一个良好的学习习惯。良好的形为习惯不仅是你取得好成绩的基础，更是一生受用不尽的财富。 女儿，我不希望你处处出人头地，但我希望你做事要认真、仔细，要有持之以恒的精神。我们可以做不好、可以输给别人，但我们必须努力去做、用心去做。 女儿，我希望你在今后的学习生活中再勇敢些，敢于说出自己的想法。错了，可以改；但不说出来，就连改的机会都没有。 女儿，你要学会保护你自己，还要有毅力。你还小，太天真，太善良。这个社会其实不象书本上说的那么美好，人与人之间的关系也很复杂。学习和生活象一座冷漠的大山，你要自己寻找通往山顶的路——劈开荆棘、绕过陷阱。风雨不会因为你的衣服单薄而停止片刻；大山不会因你的疲劳和疾病而降低高度。当困难和挫折不断的袭扰你时，没有人能帮上你的忙——因为大家都在困难中。这时候，你要冷静应付、学会坚持。 孩子，你知道妈妈疼爱你吗？看到你无忧无虑的神情，我是看在眼里，疼在心里。妈妈不会过多地来表现自己爱你的方式，也许这是妈妈的缺点，有的只是每天在你放学后对你的问候。可看似简单的几句话，包含着我多少对你的疼爱。 女儿我想对你说：战胜挫折和苦难的武器就掌握在你自己的手中。要想屹立在冷漠的山峰之上，让荆棘和陷阱匍匐在你的脚下，法宝只有一个：勤奋学习！从现在就不要荒废光阴，从认真听讲、独立完成作业、树立良好的道德品质开始。天上只有无情的风雨霜雪，从没听说过救世主。女儿，你要自强！
这一封书信来得巧
京剧《这一封书信来得巧》 一、音乐情境创设导入 师：在这首流行歌曲中融入了我国哪种戏曲剧种？生：京剧。 师：今天这节课啊，我们要一起来领略我国的。 二、京剧知识介绍： 1、四大功夫： 2、四大行当： （1）师表演唱《这一封书信来得巧》。 师：属于哪种行当？生： 师：京剧有哪四大行当？生角又可分为几类？ 师:我刚才表演的这一唱段属于生角里的？（老生） 老生主要是扮演中年以上的男性角色，唱念都用本嗓（真嗓）可分为文老生和武老生，武生是京剧中擅长武艺的角色。 （2）听全曲 谈话：这位老生是谁？这一唱段讲述了一个什么故事呢？请你来听 （3）剧情介绍： 师：三国时期，刘备领兵入川，魏将张合攻打西蜀重镇葭萌关，蜀国老将黄忠、严颜请兵御敌，大败张合，计取天荡山。张合败走定军山，投奔曹军首将夏侯渊。诸葛亮便决定攻打定军山，当夏侯渊彪悍勇猛，威震中原。他深知“遣将不如激将”，所以调来老将黄忠，以言相激。黄忠果然主动请缨，并立下军令状，十日内要攻占定军山。战场上两军会战，在双方约定走马还将之时，黄忠用“托刀计”斩了夏侯渊，夺取了定军山。 生：浏览剧情。思考：黄忠用什么样的计谋夺取定军山？ 师：刘备派兵进入汉中，老将黄忠直取定军山，用“托刀计”腰斩夏侯渊，从而夺取定军山。今天这节课我们来学习的是《定军山》中的一段经典唱段《这一封书信来得巧》。就是老将黄忠立下军令状，以及他战胜夏侯渊的信心，抒发自己老当益壮的情感的唱腔。 而黄忠是一名武将，所以他是属于武老生而不是武生。 三、感受与体验——欣赏学唱京剧唱段 （一：欣赏唱腔： 1、聆听唱段 师设问：同学们！《定军山》这是一部传统剧，所以有很多字与普通话发音不一样的字。用笔圈出来。 2、师生交流：总结归纳咬字发音特殊的字： {流水}这一封(呃)书（shu）信来得巧，天主黄忠成（chen）功劳。站立在营（Yin）门传令号，大小(siao)儿郎听根苗；头通（呃）鼓，战饭（那）造：二通（呃）鼓，紧战袍；三通鼓刀出（chu ）鞘；四通（呃）鼓把兵（bin）交。向前个个（guo）俱有赏，退后难（那）免（那）吃一刀，三军与爷归营号。 {散板}到明天午时三刻成（chen）功劳。 3、师：设问同学们，你们知道为什么这些字的读音和普通话不一样吗？ 4、师介绍：京剧并不是北京的地方戏，它是在安徽的徽调、湖北的汉调的基础上，吸 收了昆曲和棒子腔逐渐形成的剧种。这些字叫“上口字”和“尖团字”。
给妈妈的一封信(300字)作文
精选作文:给妈妈的一封信(300字)作文 妈妈：有些话碍于面子一直没对你说，所以借这次机会与您说句心里话。妈妈，我知道我的成绩离不开您在背后的默默鼓励、帮助和支持。虽然您不能辅导我的学习，但您总会在弟弟还没醒的那一小段时间早早的起床帮我听写、检查背诵。每逢节假日陪你出去逛街，在大街上与您牵着手，不仅看到有许多人投来羡慕的目光，这时我心里涌起的一股股暖流滑过了整个身躯，因为我有您！上幼儿园时，您每天骑车去接我。夏天您把您的帽子摘下来给我戴，生怕我被晒着；冬天您把您的外套脱下来给我穿，生怕我感冒。有好几次，我坐在您的身后，看着您为这个家日夜操劳而渐渐瘦下来的身躯，我忍不住鼻子一酸，紧紧搂住你，贴在你身上，多闻一闻您的味道。这一刻，我是最幸福的。有了您温暖的胸膛，风雨、雷电一切困难都轻而易举的踩着脚下。妈妈，我爱你，真的爱你。初一:晓琳cool 篇一：小学作文：给妈妈的一封信 给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好! 您和爸爸一直为这个家庭操劳着，忙碌着，我十分感激你们，在这里我衷心地对你们说声：“谢谢了，我亲爱的爸爸妈妈!” 妈妈，您对我的爱在那香喷喷的饭菜里，在那干干净净的衣服里，在那每天都不厌烦的唠叨里……它平凡中透着伟大。妈妈，你的爱就像空气一样，让我赖以生存。而我，却常常忽略它的存在，真的很抱歉，妈妈。 转眼间，我已经12岁了，我已从一个咿呀学语的小女孩长大成为了一个大孩子。一路走来，在我12年的成长岁月里，有泪水，有欢乐，然而最多的还是那浓浓的母爱啊!妈妈呀，我知道，我的一次次成功，一次次失败，一份份快乐，都牵动着您的心。 一天天，一年年，在为我操劳的日子里，您的黑发也慢慢地退了颜色。回想起您从生我到养我这么久的岁月里所付出的种种艰辛，泪水便浸湿了我的脸庞。噢，妈妈，叫我如何不感动!妈妈，我想对您说：我一定会做一个懂得感恩的好孩子，一定会努力学习，不辜负您和爸爸的期望! 最后祝您身体健康，万事如意! 您的女儿：张玉萌 2012年9月30日 篇二：给母亲的一封信作文 给母亲的一封信作文 亲爱的母亲： 人们总是会感叹时光如梭，十几年如白驹过隙。可是我却不这样认为我觉得过去的十多年并不是眨眼一瞬，因为有您—爱我的母亲。有了您我的生活充满了美好充满的回忆，所以在我的世界里时间是慢的。 在我小的时候您就
妈妈给女儿的一封信范文5篇
妈妈给女儿的一封信范文5篇 亲爱的洁洁： 我的孩子，当学校给家长布置了这个作业_《给孩子十四岁生日的一封信》，说实话，妈妈很感动，笔尖赶不上思维的跳动。平时我们的沟通太少了，借此平台，谈谈妈妈的心里话。 我亲爱的女儿，首先妈妈祝贺你步入了人生的一个新阶段，你讲踏上人生中最精彩，最灿烂的青春之旅，是成熟的开始，是人生的转折点，是走向成功的关键……十四岁，既是浪漫的开始，也是艰辛岁月的起步，既是学习的黄金期，也是青春萌动，叛逆性格的时期。更是固执己见的时期。 所以，在你步入十四岁的青春年华，妈妈有好多好多话要和你说。 一。善于沟通，你目前处于人生的转折点，有些事物你有你自己的看法和想法。首先让我们感到高兴的是，我们
的女儿已经长大了。但是由于知识面和阅历的不足，许多的想法，似懂非懂，有些道理，似明白而非明白。我的女儿，我希望你把我当成是你的朋友，我们共同面对和解决。我的女儿，我最大的目的_让你健康快乐的成长。 二，热爱学习。对于现阶段的你来说，学习是最重要的，这次妈妈开家长会，最大的感触是你们的学习已经进入了一个竞争的时期。同时感到高兴的是，你们每个老师都对你们尽心尽责。我的女儿，人没有了追求进步的精神，再聪明，也是一副空囊，就像汽车没有了汽油，再先进，也只是个空壳，不能启动运行。记得以前，你上小学时，刚开始学英语。怎么跟怎么学也学不好英语。可是你克服了困难，每天读每天背，每天学习英语。成绩竟然能跑到班级的前几名。我们真为你感到骄傲，记得小学学语文背课文时，有时一篇课文一天都背不下来。可是后来，妈妈建议你，语文要理解了再背诵。呵。我的女儿竟然
不大一会全背出来了。妈妈高兴的好像去抱抱你。记得小学，学写作文，老师把作文题目写下来，你回家看到作文本就发呆，后来奶奶建议你多看书，多写写文章，尽可能的到上发表下，锻炼下自己。呵呵。我的女儿慢慢的变成了爱写作文的好孩子了，写的东西，也可以拿的出手了。 哎。我的女儿。妈妈不明白你的学习一直在班里的前几名，可是现在……，妈妈相信你这次一定会赶上去的。妈妈等你……等你……。 三。养成好习惯，注重细节。这次开家长会，班主任及其他老师一再强调，需要注意规范性，注重细节。无论还处在学习阶段的你来说养成学习的好习惯是很重要的，目前考试都是如此严格，更何况是将来踏足于社会，所以你现在就要从学习中，生活中的一点一滴开始注意，别小看一些细节，它们都会成为你学习的好坏，成为你今后性格的形成的一部分。成为影响你以后成功与否至
写给母亲的一封信 完整版
亲爱的母亲： 您好！ 妈妈，你是我生命中的一缕美丽的阳光，让我不会感到心寒；妈妈，你是我生命中的一水流，在我心灵干渴的时候泌入我的心田；妈妈，你是我生命中一棵大树，永远的为我遮挡一切危险，母亲，你如一叶扁舟，我坐在舟上；你如一座大桥，我走在桥上；你如夜航的灯塔，我顺着灯塔走；你如登塔的楼梯，我走在楼梯上…… 第一次用这样的方式和您交流，还真有些不适应。最近在朋友那里听到一个故事，一个让我泣不成声、刻骨铭心的故事。 故事是这样的：一个小男孩，玩世不恭。他的母亲常常烦恼儿子的事。一天，他们走在公园，母亲对儿子说：“等到妈能吃上你亲手做的饭，妈就心满意足了。”儿子却不以为然的说了声“切！”若干天后，儿子做了一顿丰盛的午饭，给妈妈盛了一碗，给自己盛了一碗，吃着吃着，他开始哭泣，因为在他的对面，只有一张冷冰冰的遗照，原来他的妈妈在一场车祸中死亡了。虽然故事很短，但却触动了我心灵最敏感的地方，连我自己都不知道眼泪是什么时候落下的，只觉得头皮发麻，心里有点痛痛的。眼泪不听话的一直流，我也不清楚是为了谁而流，为小男孩？他的妈妈？还是为了您？ 妈妈的皱纹深了，把美丽的青春给了我；您的手粗了，把温暖阳光给了我；您的腰弯了，把挺直的脊梁给了我；你的眼睛花了，把明亮的眼睛给了我。面对这种无私的爱，我们应该懂得感恩，学会感激。但许多时候，我们习惯接受这种爱，并认为是理所当然，渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 洛夫曾写道“母亲卑微如青苔，庄严如晨曦。”是啊，我的母亲，您就是我心中的晨曦，照顾我无微不至，日夜为我操劳，我的母亲是平凡的，但是您在一个漆黑的夜晚给了我生命的权利，帮我擦亮双眼，将我带到这大千世界，是您用行动告诉了我一个最平凡的道理：爱是无私的奉献。 我可以走得很远、很远，却总也走不出您心灵的广场，永远牵动我灵魂的，永远激励我前进的是您真挚而无私的爱。 感恩，是心与心的撞击，它可以迸发出爱的火花，亲爱的妈妈，女儿已长大，不会再让您为我伤心和难过，因为我明白，世上的一切感情都易于变质，唯有母爱，毋庸置疑。从现在开始，我要学会感恩，如凤凰涅槃重生，给您一个全新的我，用行动来证明。从开始到现在，从现在到将来，一路上有我在您身边陪伴。能够陪您慢慢到老，会是我最幸福的事。 母亲，你为了我放弃了很多，很多……为了更好的照顾我，你放弃了工作；为了陪我锻炼，你放弃了苗条的身材；为了给我做饭，你放弃了休闲时间；你放弃了……唉！你为了我付出了很多，你为了我付出了青春，付出了心血，付出了精力，付出了……你是无私的，你是奉献的，你又是和蔼的。 当我落地时，你微笑着，你从那一刻起也就有了“母亲”这个神圣的称号。那一刻你也将养育一个生命。那一刻你的微笑代表着一切…… 亲爱的母亲，一个婴儿在您无微不至的关怀中已经慢慢长大，但您仍不让自己的呵护有一丝放松。我每一次远行前，您总有无尽的叮嘱，您总恨不得把自己的嘴巴也装入我的衣袋。每一次的每一次，话题都是“在学校要认真读书，要爱惜身体，要吃好，要睡好，要听老师的话……”尽管都是些叨叨碎语，但是我知道，母亲您无时无刻不在牵挂着我。二十多个春秋早已无痕的掠过，慢慢地，我