微观经济学课件-双语(山东大学 王军)-01
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《微观经济学》PPT课件
〔1〕静态分析法： 只分析某 一时点上经济变量的状况
〔2〕比较静态分析法：只分析 始点和终点的经济变量的 状 况
〔3〕动态分析法 引入时间因 素,分析某一时期内经济变量 的过程状况 .
三、经济模型
1、 经 济 模 型 〔economic
model>：用来表述经济
P price
变量之间的依存关系的理
李嘉图发展了亚当、斯密的思想,建立起了以劳动价 值论为基础,以分配论为中心的理论体系.并提出了 比较成本学说.他认为：每个国家都可以通过生产具 有相对优势的商品,通过国际贸易获得利益.
３、萨伊<Say>〔法〕 〔1767-1832〕
让·巴蒂斯特·萨伊
代表作《政治经济学概论》1803年
他认为：供给创造需求,储蓄必然转化 为投资,生产就是消费,供给就是需求, 生产过剩的危机是不会发生的.一个 国家生产者越多,产品越多,企业越多, 贸易越多社会财富越多.主张发展生 产.
2、按研究经济问题判断标准的不同可分为：
• 实证经济学<positive economics>：用事 实说明经济现象的现状如何？回答是什么 〔What is>如：某一时期的经济增长率为 8%,失业率是6%.
•规范经济学<normative economics>：以一 定的判断标准为出发点,力求回答应该是 什么〔What ought to be>.如：要实现8%的 年经济增长速度,政府应采取什么样的财 政政策和货币政策.某国的收入分配是不 是公平.
亚当、斯密的《国富论》
在《国富论》的序论中的第一句话就是： "被看作政治家或立法家的一门政治经济学 提出两个目标： 第一,给人民提供充足的收入或生计, 第二,给国家或社会提供充足的收入. 总之,其目的在于富国裕民".
〔2〕比较静态分析法：只分析 始点和终点的经济变量的 状 况
〔3〕动态分析法 引入时间因 素,分析某一时期内经济变量 的过程状况 .
三、经济模型
1、 经 济 模 型 〔economic
model>：用来表述经济
P price
变量之间的依存关系的理
李嘉图发展了亚当、斯密的思想,建立起了以劳动价 值论为基础,以分配论为中心的理论体系.并提出了 比较成本学说.他认为：每个国家都可以通过生产具 有相对优势的商品,通过国际贸易获得利益.
３、萨伊<Say>〔法〕 〔1767-1832〕
让·巴蒂斯特·萨伊
代表作《政治经济学概论》1803年
他认为：供给创造需求,储蓄必然转化 为投资,生产就是消费,供给就是需求, 生产过剩的危机是不会发生的.一个 国家生产者越多,产品越多,企业越多, 贸易越多社会财富越多.主张发展生 产.
2、按研究经济问题判断标准的不同可分为：
• 实证经济学<positive economics>：用事 实说明经济现象的现状如何？回答是什么 〔What is>如：某一时期的经济增长率为 8%,失业率是6%.
•规范经济学<normative economics>：以一 定的判断标准为出发点,力求回答应该是 什么〔What ought to be>.如：要实现8%的 年经济增长速度,政府应采取什么样的财 政政策和货币政策.某国的收入分配是不 是公平.
亚当、斯密的《国富论》
在《国富论》的序论中的第一句话就是： "被看作政治家或立法家的一门政治经济学 提出两个目标： 第一,给人民提供充足的收入或生计, 第二,给国家或社会提供充足的收入. 总之,其目的在于富国裕民".
微观经济学-第一章及第二章PPT课件
Qd P
2020/3/28
22
二、需求规律
一般而言，某种商品的价格越高，消费者愿意并且能够购买的该商品 的数量就会越少；反之，价格越低，消费者愿意并且能够购买的该商品的 数量就越多。我们将这种需求量与价格的反方向变动规律称之为需求规律。
特例：
吉芬商品——需求曲线向右上方倾斜
2020/3/28
2020/3/28
33
第三节 市 场 均 衡
一、均衡、均衡价格与均衡数量
1、均衡的含义
均衡是指经济体系中一个特定的经济单位或者经济变量在一系列经济 力量的相互制约下所达到的一种相对静止并保持不变的状态。
供求力量的相互作用使得一个市场处于均衡状态，市场价格就趋于不 变。
2020/3/28
34
2、均衡价格与均衡数量
政策主张：自由放任
2020/3/28
5
三、新古典经济学：微观经济学的形成与建立时期 （ 19c70 年代 —20c30年代）
主要代表人物 ：（奥）门格尔、（英）杰文斯
（法）瓦尔拉斯、（英）马歇尔
代表作： 《经济学原理》(1890) 马歇尔
基本观点 ：从供给和需求两方面同时进行分析的均衡价格论，以边际效 应论来说明需求，一生产费用论来说明供给，由此形成均衡价格理论，用 价格理论来代替价值理论。
2020/3/28
9
二、西方经济学的研究对象 西方经济学的研究对象为资源的有效配置及合理利用
2020/3/28
10
第四节 西方经济学的研究方法
一、经济模型与数学分析 二、静态分析、比较静态分析与动态分析 三、实证分析与规范分析 四、边际分析
2020/3/28
11
第五节 如何看待西方经济学
2020/3/28
22
二、需求规律
一般而言，某种商品的价格越高，消费者愿意并且能够购买的该商品 的数量就会越少；反之，价格越低，消费者愿意并且能够购买的该商品的 数量就越多。我们将这种需求量与价格的反方向变动规律称之为需求规律。
特例：
吉芬商品——需求曲线向右上方倾斜
2020/3/28
2020/3/28
33
第三节 市 场 均 衡
一、均衡、均衡价格与均衡数量
1、均衡的含义
均衡是指经济体系中一个特定的经济单位或者经济变量在一系列经济 力量的相互制约下所达到的一种相对静止并保持不变的状态。
供求力量的相互作用使得一个市场处于均衡状态，市场价格就趋于不 变。
2020/3/28
34
2、均衡价格与均衡数量
政策主张：自由放任
2020/3/28
5
三、新古典经济学：微观经济学的形成与建立时期 （ 19c70 年代 —20c30年代）
主要代表人物 ：（奥）门格尔、（英）杰文斯
（法）瓦尔拉斯、（英）马歇尔
代表作： 《经济学原理》(1890) 马歇尔
基本观点 ：从供给和需求两方面同时进行分析的均衡价格论，以边际效 应论来说明需求，一生产费用论来说明供给，由此形成均衡价格理论，用 价格理论来代替价值理论。
2020/3/28
9
二、西方经济学的研究对象 西方经济学的研究对象为资源的有效配置及合理利用
2020/3/28
10
第四节 西方经济学的研究方法
一、经济模型与数学分析 二、静态分析、比较静态分析与动态分析 三、实证分析与规范分析 四、边际分析
2020/3/28
11
第五节 如何看待西方经济学
《微观经济学》课件(全)
➢实 证 分 析 排 除 一 切 价 值 判 断 ， 只 研 究 经 济 现 象 的 内 在 规 律 ， 分 析 经 济 变 量 之 间的关系，并用于进行分析和预测，侧重回答“是什么”的问题。
实证表述还是规范表述？
➢（1）股市繁荣，裙子变短（股市是经济的晴雨表）； ➢（ 2 ） 在 美 国 ， 收 入 最 高 的 1 0 % 家 庭 占 据 了 总 收 入 的 2 5 % ， 而 最 低 的
一、生产可能性边界
➢1.资源与稀缺 ➢（ 1 ） 劳 动 是 人 们 用 于 生 产 物 品 和 劳 务 付 出 的 时 间 和 努 力 。 ➢（ 2 ） 土 地 是 人 们 日 常 所 说 的 自 然 禀 赋 。 ➢（ 3 ） 资 本 是 用 于 生 产 其 它 物 品 的 物 品 。 ➢（4）企业家才能是把土地、劳动和资本组织起来的人力资源。
一、绝对优势与比较优势
➢1.绝对优势 ➢与另一个经济体相比 ，某一经济体用较少的资源生产相同的物品 ，该经
济体在生产该物品上就具有绝对优势。 ➢比 如 ， 假 定 中 国 生 产 一 件 衬 衫 需 要 2 小 时 劳 动 ， 美 国 生 产 一 件 衬 衫 需 要 3
一、生产可能性边界
➢2.什么是生产可能性边界 ➢生产可能性边界是指在既定的资源和技术条件下 ，充分利用现有资源，一
个经济体所能得到的两种产品的最大产出组合。
一、生产可能性边界
➢2.什么是生产可能性边界 ➢很显然，生产可能性边界模型隐含了一些假设： ➢（ 1 ） 假 定 一 个 经 济 体 资 源 的 数 量 与 技 术 是 不 变 的 。 ➢（ 2 ） 假 定 一 个 经 济 体 仅 仅 生 产 两 种 产 品 ， 比 如 黄 油 与 大 炮 ， 黄 油 满 足 吃 的
实证表述还是规范表述？
➢（1）股市繁荣，裙子变短（股市是经济的晴雨表）； ➢（ 2 ） 在 美 国 ， 收 入 最 高 的 1 0 % 家 庭 占 据 了 总 收 入 的 2 5 % ， 而 最 低 的
一、生产可能性边界
➢1.资源与稀缺 ➢（ 1 ） 劳 动 是 人 们 用 于 生 产 物 品 和 劳 务 付 出 的 时 间 和 努 力 。 ➢（ 2 ） 土 地 是 人 们 日 常 所 说 的 自 然 禀 赋 。 ➢（ 3 ） 资 本 是 用 于 生 产 其 它 物 品 的 物 品 。 ➢（4）企业家才能是把土地、劳动和资本组织起来的人力资源。
一、绝对优势与比较优势
➢1.绝对优势 ➢与另一个经济体相比 ，某一经济体用较少的资源生产相同的物品 ，该经
济体在生产该物品上就具有绝对优势。 ➢比 如 ， 假 定 中 国 生 产 一 件 衬 衫 需 要 2 小 时 劳 动 ， 美 国 生 产 一 件 衬 衫 需 要 3
一、生产可能性边界
➢2.什么是生产可能性边界 ➢生产可能性边界是指在既定的资源和技术条件下 ，充分利用现有资源，一
个经济体所能得到的两种产品的最大产出组合。
一、生产可能性边界
➢2.什么是生产可能性边界 ➢很显然，生产可能性边界模型隐含了一些假设： ➢（ 1 ） 假 定 一 个 经 济 体 资 源 的 数 量 与 技 术 是 不 变 的 。 ➢（ 2 ） 假 定 一 个 经 济 体 仅 仅 生 产 两 种 产 品 ， 比 如 黄 油 与 大 炮 ， 黄 油 满 足 吃 的
大学课程《微观经济学》PPT教学课件：第一章 微观经济学简述
理解资源稀缺性这一概念时,要注意以下三点: 第一,资源稀缺性强调的不是资源绝对数量的多少,而是相对于人类社会需要的无限性而言的资源的有限
性。 第二,对于人类社会来说,资源稀缺性的存在是一个永恒的问题。 第三,经济学研究的问题是由于资源稀缺性的存在而产生的,没有资源稀缺性就没有经济学研究的必要性。
第二节 微观经济学的研究对象、基本假设与研究方法
三、 微观经济学的研究方法
(一) 实证分析与规范分析 (二)均衡分析与边际分析 (三) 静态分析、比较静态分析与动态分析 (四) 经济模型与抽象分析
第三节 学习微观经济学的好处及需注意的问题 一、 学习微观经济学的好处
(一) 经济学是“经济实惠之学” (二) 经济学是“成功幸福之学” (三) 经济学是“理性智慧之学”
一是生产什么(what)物品,生产多少? 二是如何(how)生产,采用什么生产方法? 三是生产出来的产品怎样在社会成员之间进行分配,即为谁(for whom)生产? 以上三个方面的问题,即生产什么、如何生产、为谁生产,就是人类社会所必须解决的基本经济济学是什么
图1-4 学习经济学的好处
第三节 学习微观经济学的好处及需注意的问题
二、 学习微观经济学需注意的问题
(一) 前提条件 (二) 防止主观性 (三) 防止合成推理谬误
第三节 学习微观经济学的好处及需注意的问题
三、 小心,经济学也会“撒谎”
我们学习任何一门学问都是为了学以致用。但是,放之四海而皆准的学问是不存在的,因为,任何一门学 问都有局限性,经济学也不例外。经济学是一门解释社会现象的科学。当经济学理论与社会现实脱节的 时候,经济学的局限性就会显现,就无法解释社会现象,出现经济学失灵的问题。
第一章 微观经济学简述
目录
性。 第二,对于人类社会来说,资源稀缺性的存在是一个永恒的问题。 第三,经济学研究的问题是由于资源稀缺性的存在而产生的,没有资源稀缺性就没有经济学研究的必要性。
第二节 微观经济学的研究对象、基本假设与研究方法
三、 微观经济学的研究方法
(一) 实证分析与规范分析 (二)均衡分析与边际分析 (三) 静态分析、比较静态分析与动态分析 (四) 经济模型与抽象分析
第三节 学习微观经济学的好处及需注意的问题 一、 学习微观经济学的好处
(一) 经济学是“经济实惠之学” (二) 经济学是“成功幸福之学” (三) 经济学是“理性智慧之学”
一是生产什么(what)物品,生产多少? 二是如何(how)生产,采用什么生产方法? 三是生产出来的产品怎样在社会成员之间进行分配,即为谁(for whom)生产? 以上三个方面的问题,即生产什么、如何生产、为谁生产,就是人类社会所必须解决的基本经济济学是什么
图1-4 学习经济学的好处
第三节 学习微观经济学的好处及需注意的问题
二、 学习微观经济学需注意的问题
(一) 前提条件 (二) 防止主观性 (三) 防止合成推理谬误
第三节 学习微观经济学的好处及需注意的问题
三、 小心,经济学也会“撒谎”
我们学习任何一门学问都是为了学以致用。但是,放之四海而皆准的学问是不存在的,因为,任何一门学 问都有局限性,经济学也不例外。经济学是一门解释社会现象的科学。当经济学理论与社会现实脱节的 时候,经济学的局限性就会显现,就无法解释社会现象,出现经济学失灵的问题。
第一章 微观经济学简述
目录
微观经济学(全套248页PPT课件)
公共经济学 Public Economics 城市-区域经济学 Urban-regional
经济学史 History of Economics Economics
劳动经济学 Labor Economics
货币经济学 Monetary Theory
博弈论 Game Theory
一 大炮和黄油的矛盾
❖ 假设：1）一国只生产两种产
微观❖ 自古以来，人类为了生存和发展，始终关 心经济问题，即如何利用有限的资源来满 足人类社会（现在和未来）的需要（吃、 穿、用、住、行），这是人类社会的根本 问题，经济学正是为了探索和解决这一问 题而产生的学问，被誉为社会科学的皇后。
❖ 经济学的两大组成部分：马克思的政治经 济学和西方经济学。
❖ 对象是单个经济单位（消费者和厂商） ❖ 解决的问题是资源配置（总量一定） ❖ 中心理论是价格理论 ❖ 研究方法是个量分析 ❖ 基本内容：
如何生产更多的大炮和黄油（资源 利用）
❖ 大炮和黄油的数量（国民收入决定理论） ❖ 为什么处于G点（失业理论） ❖ 如何达到H 点（经济增长、经济发展理论） ❖ 在AF线上波动（经济周期理论） ❖ 商品社会中，交易媒介——货币对国民收入的
重商主义—经济学的开端
时期：产生于15世纪，盛行于16、17世纪，衰落 于17世纪下半叶。 背景：代表新兴商业资产阶级的利益和政策体系， 是商业资产阶级和封建贵族及中央集权相互结合、 利用的结果。 主要内容：金银是唯一的财富，对外贸易是获取 财富的主要手段。 政策主张：早期重金主义（货币差额论），晚期 重工主义（贸易差额论） 评价：国家干预思想，对外贸易的论述，但只注 重流通领域。
❖ 稀缺规律（Law of scarcity）: ❖ 经济学的前提和对象:如何更好地利用有限的资源
微观经济学ppt课件
在B点左侧TPL凸向右下方，在B
点右侧TPL凸向左上方。
O MP
L
当MPL>0时，ΔTPL>0；
当MPL<0时，ΔTPL<0 ；
B’
当MPL=0时，TPL最大 。
MPL D’
O
MPL L28/71
※总产量曲线与平均产量曲线的关系
Q
D
C
APL等于原点与TPL上任一
B
点连线的斜率。
APL最高点C′对应着TPL上
单业主制企业(sole properietorship) 合伙制企业(partnership) 公司制企业(cooperation)
4/71
一、单业主企业
单业主企业又称个人企业，是一个人拥有 并负责经营管理的企业组织形式。
优势：
由于规模小，易于管理，没有沉重的行政管理 及其费用的负担；
18/71
6.2.2决策的时间框架
短期(short-run)——在此期间内，至少有 一种投入的数量不变而其他投入的数量可 以变动。
短期内资本K的数量不能改变，即不能增加 机器设备等，而劳动L的数量则是可以改变
的，因此，Q短期f (生L产, K函) 数一般记为：
Q f (L)
19/71
6.2.2决策的时间框架
公司制企业实行法人治理结构，即形成由 股东大会、董事会、经理层和监事会组成 并有相互制衡关系的管理机制。
股份公司是一种两权分离的组织形式。
9/791
三、公司制企业
公司制企业的优势有：
筹资容易、公司是一种最为有效的融资组织形 式，它通过发行股票和债券，筹集社会公众的 闲散资金；
所有者承担有限责任 管理不受所有者能力限制、管理的专门化水平； 连续性强、不会因为总经理的死亡、辞退而
微观经济学课件第一讲
2020/6/17
5
不能否认的稀缺性——中国的资源状况
人类生存需要的两种基本资源：水和土地
我国是世界上13个贫水国之一，我国的淡水 总资源虽位居世界第六，但人均占有量仅为 世界的人均量的1/4，居世界第121位。
目前我国有400个城市供水不足，缺水量达 到60亿吨。农村居民有4300万人饮水困难， 每年平均干旱面积达4亿亩，缺水300亿立方 米。
2020/6/17
24
经济学十大原理
人们如何相互交易 原理五：贸易能使得每个人状况更好 原理六：市场通常是组织经济活动的一
种好方法 原理七：政府有时可以改善市场结果
2020/6/17
25
牛肉 3 2 1
有交易时农
A
民的消费
无交易时农民 的消费
B
2 34
土豆
2020/6/17
26
牛肉 40
虽然我国煤炭储量较大，但人均占有量只有
世界平均水平的一半略多，55%左右，相当
于美国的1/10。
2020/6/17
8
不能否认的稀缺性——中国的能源状
况
我国已探明的石油储量为220亿吨，可开采储量只 有65亿吨，即人均后备资源只有5吨。美国一年消 耗的石油总量是9亿吨，人均4吨。我国石油资源人 均储量是2.6吨，世界平均水平是23.5吨，占1/10， 美国是13.1吨。
2020/6/17
12
选择就是用既定的资源 决定三个基本经济问题：
生产什么?
如何生产?
为谁生产?
2020/6/17
13
现代社会中主要有 两种资源配置方式或经济制度：
计划 经济 市场 经济
决策机制不同 协调机制不同 激励机制不同
《微观经济学》教学全套课件
P
S
P1
P0
E
P2
D
O
Q1d
Q2S
Q0
Q2d
Q1S
Q
均衡价格的形成
第二章 需求、供给与均衡价格
38
第三节 均衡价格的决定与变动
二、均衡价格的变动
1.需求的变化对均衡的影响：需求曲线的移动
P
D2
D0
D1
S
P1
E1
P0 E0
P2
E2
O
Q
Q2
Q0
Q1
第二章 需求、供给与均衡价格
39
第三节 均衡价格的决定与变动
第二章 需求、供给与均衡价格
23
第一节 需求
三、需求函数
需求函数可以表达为： Qd = f（P，Ps，Pc，I，F，E，O， L） 简化：Qd = f（P） 线性需求函数：Qd = a - b ·P
第二章 需求、供给与均衡价格
24
第一节 需求
四、需求表与需求曲线
Qd
P
P
12
2
10
4
8
6
6
8
O
第二章 需求、供给与均衡价格
要素市场
居民
厂商
产品市场
产品市场和生产要素市场的循环流动图
第一章 导论
18
第四节 微观经济学的理论框架
➢ 两个部门：居民、厂商 ➢ 两个市场：要素市场、产品市场
居民指的是消费者，厂商指的是生产者。 这里的每一个消费者和每一个厂商都具有双 重身份：单个消费者和单个厂商分别以产品 的需求者和产品的供给者的身份出现在产品 市场上，又分别以生产要素的供给者和生产 要素的需求者的身份出现在生产要素市场上。
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WHAT to produce How to produce FOR WHOM to produce
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
15Leabharlann Three Basic Economic Questions
WHAT to produce
There are numerous ways of teaching a course. Of these possibilities, one way is presumably best, given the resources and technology available. The best way is HOW the course taught.
边际：一单位自变量的变化所引起的因变量的变化量 因变量的变化 边际量 = 自变量的变化
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
14
Three Basic Economic Questions
Resource disposition
机会成本( Opportunity Cost ) In a world of scarcity, choosing one thing means giving up something else. The Opportunity Cost of a decision is the sacrificial value of the goods or service giving up.
Microeconomics
Section 01 The Challenge of Economics
The Challenge of Economics
Outline
The China Economy What is Economics Three Basic Economic Questions Macro vs. Micro
F M X
No efficiency
O
E
G
B
A production-possibilities curve represents a menu of output choices.
OUTPUT OF MILITARY GOODS (units per year)
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
在北京西四环四季青桥西南角的一片草坪上，50多名 因被拖欠工资而无法返乡的建筑民工蜷缩在寒风中度 过一个又一个寒夜。这些农民工大多来自安徽阜阳和 蚌埠。
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
9
The China Economy
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
3
The China Economy
市场经济（Market Economy）
市场经济就是按等价原则进行交换的经济 市场经济存在和发展的基础在于分工的普遍化 交换中 “必须维护自己的利益”的行为非常重 要
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
2
The China Economy
计划经济（Planned Economy）
按照统一计划管理和发展国民经济的经济模式或体制 在这种体制和方式下，对生产什么、怎样生产的问题， 都是由国家下达指令性计划，进行直接调节的 计划经济的特点是:决策权高度集中，几乎所有的经济决 策都由中央做出；经济运行过程是通过自上而下的指令 性计划和行政命令来规定和推动的；倍息的传播主要是 纵向的，体现在上下级之间；信息的内容主要是实物指 标；经济决策的协调是事前由中央计划机关制定的；生 产什么，怎样生产的问题，均由中央计划机关直接下达 和调节。
2011年9月5日 Management School of Shandong University Wang Jun 13
What is Economics
经济学是关于选择 选择的学问 选择
How to choose Minimal Opportunity Cost 个人：效用最大化( Maximum Utility ) 企业：利润最大化( Maximum Profit ) ( 边际( Marginal )的选择
But
他17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤， 从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路， 挣1元人民币...
当这两个孩子长大之后，我们又该用什么来保 证他们所代表的两个阶层的和睦相处 ?
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
Because wants exceed resources, we have to decide WHAT we want most, sacrificing less desired activities and goods. Suppose there are only two kinds of goods, “consumer goods” and “military goods”. In this case, the question of WHAT to produce boils down to find the most desirable combination of these two goods.
But
在为一个身患白血病的小女孩举行街头募捐活 动。一个捡废品的老婆婆步履蹒跚的走到捐款 箱前，她那饱经风霜的手里攥着1元钱轻轻地 投向了爱心箱
贵州的火车
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
10
The China Economy
市场经济一切规律的根本出发点 一个无需证明的、共同的假定前提 人都是趋利避害的
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
4
The China Economy
People’s life change a lot
国内生产总值（亿元） 160000 140000 120000 100000 80000 60000 40000 20000 0 1978 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004
OUTPUT OF CONSUMER GOODS (units per year)
A C
D
F
X
O
E
G
B
A production-possibilities curve represents a menu of output choices.
OUTPUT OF MILITARY GOODS (units per year)
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
5
The China Economy
People’s life change a lot
人均GDP（元/人） 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 1978 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
20
Three Basic Economic Questions
How to produce
Example
我们的课在115教室上还是以小组讨论形式进行？ 一周上两次还是一次？ 教师是否应该做幻灯片？ 教师是否应该将教案在网上发布？
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
16
Production Possibilities
A production-possibilities curve describes the various Point C indicates that we could combinations of final goods or produce a combination of OD services that could be Units of consumer goods and produced with available the quantity OE of military resources and technology. output. To get more military output (e.g., at point X), we have to reduce consumer output (to OF)
18
Production Possibilities
A OUTPUT OF MILITARY GOODS (units per year) C
D
生产可能性曲线描述了一定时期 内、一定的资源和技术条件下， 各种可能生产出的商品和服务的 组合。
X
F
实际上，它就像一个菜单，我们 必须从中选择某种产出组合。
O
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
15Leabharlann Three Basic Economic Questions
WHAT to produce
There are numerous ways of teaching a course. Of these possibilities, one way is presumably best, given the resources and technology available. The best way is HOW the course taught.
边际：一单位自变量的变化所引起的因变量的变化量 因变量的变化 边际量 = 自变量的变化
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
14
Three Basic Economic Questions
Resource disposition
机会成本( Opportunity Cost ) In a world of scarcity, choosing one thing means giving up something else. The Opportunity Cost of a decision is the sacrificial value of the goods or service giving up.
Microeconomics
Section 01 The Challenge of Economics
The Challenge of Economics
Outline
The China Economy What is Economics Three Basic Economic Questions Macro vs. Micro
F M X
No efficiency
O
E
G
B
A production-possibilities curve represents a menu of output choices.
OUTPUT OF MILITARY GOODS (units per year)
2011年9月5日
Management School of Shandong University Wang Jun
在北京西四环四季青桥西南角的一片草坪上，50多名 因被拖欠工资而无法返乡的建筑民工蜷缩在寒风中度 过一个又一个寒夜。这些农民工大多来自安徽阜阳和 蚌埠。
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The China Economy
2011年9月5日
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The China Economy
市场经济（Market Economy）
市场经济就是按等价原则进行交换的经济 市场经济存在和发展的基础在于分工的普遍化 交换中 “必须维护自己的利益”的行为非常重 要
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The China Economy
计划经济（Planned Economy）
按照统一计划管理和发展国民经济的经济模式或体制 在这种体制和方式下，对生产什么、怎样生产的问题， 都是由国家下达指令性计划，进行直接调节的 计划经济的特点是:决策权高度集中，几乎所有的经济决 策都由中央做出；经济运行过程是通过自上而下的指令 性计划和行政命令来规定和推动的；倍息的传播主要是 纵向的，体现在上下级之间；信息的内容主要是实物指 标；经济决策的协调是事前由中央计划机关制定的；生 产什么，怎样生产的问题，均由中央计划机关直接下达 和调节。
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What is Economics
经济学是关于选择 选择的学问 选择
How to choose Minimal Opportunity Cost 个人：效用最大化( Maximum Utility ) 企业：利润最大化( Maximum Profit ) ( 边际( Marginal )的选择
But
他17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤， 从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路， 挣1元人民币...
当这两个孩子长大之后，我们又该用什么来保 证他们所代表的两个阶层的和睦相处 ?
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Because wants exceed resources, we have to decide WHAT we want most, sacrificing less desired activities and goods. Suppose there are only two kinds of goods, “consumer goods” and “military goods”. In this case, the question of WHAT to produce boils down to find the most desirable combination of these two goods.
But
在为一个身患白血病的小女孩举行街头募捐活 动。一个捡废品的老婆婆步履蹒跚的走到捐款 箱前，她那饱经风霜的手里攥着1元钱轻轻地 投向了爱心箱
贵州的火车
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The China Economy
市场经济一切规律的根本出发点 一个无需证明的、共同的假定前提 人都是趋利避害的
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The China Economy
People’s life change a lot
国内生产总值（亿元） 160000 140000 120000 100000 80000 60000 40000 20000 0 1978 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004
OUTPUT OF CONSUMER GOODS (units per year)
A C
D
F
X
O
E
G
B
A production-possibilities curve represents a menu of output choices.
OUTPUT OF MILITARY GOODS (units per year)
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The China Economy
People’s life change a lot
人均GDP（元/人） 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 1978 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004
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Three Basic Economic Questions
How to produce
Example
我们的课在115教室上还是以小组讨论形式进行？ 一周上两次还是一次？ 教师是否应该做幻灯片？ 教师是否应该将教案在网上发布？
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Production Possibilities
A production-possibilities curve describes the various Point C indicates that we could combinations of final goods or produce a combination of OD services that could be Units of consumer goods and produced with available the quantity OE of military resources and technology. output. To get more military output (e.g., at point X), we have to reduce consumer output (to OF)
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Production Possibilities
A OUTPUT OF MILITARY GOODS (units per year) C
D
生产可能性曲线描述了一定时期 内、一定的资源和技术条件下， 各种可能生产出的商品和服务的 组合。
X
F
实际上，它就像一个菜单，我们 必须从中选择某种产出组合。
O