社会主义核心价值观主题班会
主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件
组织文化体育活动
组织学生参加各种文化体育活动，如文艺比赛、 运动会等，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神 。
开展社会实践活动
组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会 调查等，让学生了解社会、增强社会责任感。
3
举办主题班会活动
定期举办主题班会活动，如社会主义核心价值观 主题班会等，引导学生深入了解社会主义核心价 值观的内涵和意义。
对未来班级工作的展望
社会主义核心价值观的重要性
引领社会思潮，凝聚 社会共识；
为实现中华民族伟大 复兴提供精神动力。
推动社会主义文化繁 荣兴盛；
社会主义核心价值观的历史背景
与中华优秀传统文化和人类文明 优秀成果相承接；
植根于中国革命、建设、改革的 伟大实践；
在改革开放以来社会主义核心价 值体系建设的基础上提炼概括而
成。
根据学校要求和班级实际情况，制定具体的班级规章制度，明确 学生的行为准则。
加强纪律教育
通过班会等形式，加强学生的纪律教育，让学生明确遵守规章制度 的重要性。
建立奖惩机制
设立奖惩机制，对表现优秀的学生进行表彰奖励，对违反规章制度 的学生进行适当的惩罚。
开展丰富多彩的班级活动，培养学生的综合素质
1 2
树立正确的价值观导向
01
通过班会等形式，引导学生树立正确的价值观，明确社会主义
核心价值观的重要性。
营造积极向上的班级氛围
02
鼓励学生积极参与班级活动，形成团结、友爱、互助的班级文
化。
注重班级环境建设
03
保持班级卫生整洁，张贴励志标语，营造良好的学习环境。
完善班级制度建设，规范学生的行为举止
制定明确的班级规章制度
• 总结与展望
社会主义核心价值观的主题班会
社会主义核心价值观的主题班会导语：作为小学生争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
下面是小编整理的一些优秀的主题班会，欢迎查阅，谢谢!社会主义核心价值观主题班会一：活动目的：1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论。
班会过程：一、引入：这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人。
)那你想做什么样的人呢?(指名)板书：我们要做什么样的人二、爱国。
我们对待国家应该怎样?(指名)板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同桌。
1.我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。
哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋???)2.长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?。
三、敬业知道什么是敬业吗?目前我们还没有工作，我们应该做什么?(学习)那在学习中，我们应该怎么做呢? 读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生评比…四、诚信你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
”那我们因应怎么做呢?如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办?你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办?五、友善什么是友善呢?比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重??当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?朋友之间亲近和睦总结：那我们究竟要做什么样的人?大家说!师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善!这是社会主义核心价值的个人层面;社会主义核心价值还有：富强、民主、文明、和谐!这是国家层面;社会主义核心价值还有：自由、平等、公正、法治!这是社会层面。
小学践行社会主义核心价值观主题班会 文明伴我行 课件(共24张PPT)
礼 文明礼仪
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义
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，
礼 校园不文明行为
文明，让你举止文雅;让你受 到尊重；为你赢得掌声。但 是，在我们的校园中仍然存 在个别不文明的行为，你能
对此，你有什么好的想法去解决呢？
尊师重道是校园里的最高礼仪
（2）尊师重道，要尊重老师的劳动；
你有见过这些不尊重老师劳动的行为吗？ 不交或者不按时交作业！ 早读或者课前诵读不大声读书！ 抄袭作业或者考试作弊！ 上课不认真听课，开小差！
班主任寄语
“礼”是许多人常常挂在嘴边嘴边的字眼，我们更是自小时候便被教育要讲礼 貌。 “礼”归根结底就是一个人要遵守的行为准则，表达了我们对他人的尊重，讲 礼不仅能避免不必要的冲突，还能让社会更和谐，更能体现一个国家的大国 风范，总而言之“礼”不可或缺，它存在于我们生活中的每个角落。但是反思 自己，我们在生活中有没有践行礼呢？乱扔垃圾、讲脏话、在走廊上大声喧 哗......这些看似微不足道的小事，其实都是不礼貌的表现。“ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之”当这些不礼貌的行为积少成多，那么“礼” 也就荡然无存了。让我们行动起来，从自己做起从身边的小事做起，做一个 待人有礼的人，传承中华民族的优秀传统文化，让“礼”永驻我们心中！
礼 故事赏析
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故 事中是不是可以得到一些启示：
雅养个其端外想动 启 的的趣姿庄在感作 示 姿人味势、体情姿 一
势，低必富现的势 来是级然有。文是 的做、优涵一化一 。不缺雅养个修个
主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件
文明
文化繁荣，教育发达，社会和 谐。
和谐
家庭和睦，民族团结，国际和 平。
社会层面的价值取向
自由
平等
公正
法治
思想自由，言论自由， 信仰自由。
法律面前人人平等，机 会均等，待遇公正。
公平竞争，公平交易， 公平执法。
法律制度健全，法律意 识深入人心。
公民个人层面的价值准则
爱国
热爱祖国，维护国家尊严和利 益。
注意 重多元观点；注意安全 ，保持秩序。
06 总结与展望
CHAPTER
主题班会成果总结
学生参与度高
内容丰富多样
在主题班会中，学生们积极参与讨论，对 社会主义核心价值观的理解更加深入。
课件中包含了丰富的案例、图片和视频， 使得内容更加生动有趣，易于理解。
教师引导得当
反馈良好
在班会过程中，教师适时引导，帮助学生 深入思考社会主义核心价值观的内涵。
通过学生的反馈，可以看出他们对社会主 义核心价值观有了更深刻的认识，并表示 将在日常生活中践行。
未来践行核心价值观的展望
持续深化理解
希望学生们在未来的日子里，能够继 续深化对社会主义核心价值观的理解 ，将其内化为自己的价值观。
03 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观
CHAPTER
学习与实践
总结词：通过学习和实践，深入理解社 会主义核心价值观的内涵和要求。
在学习和实践中不断反思和总结，提高 自身素质和道德水平，成为践行社会主 义核心价值观的表率。
通过社会实践、志愿服务等活动，将社 会主义核心价值观融入日常生活，做到 知行合一。
开展形式多样的主题班会、团队 活动等，加强学生对社会主义核 心价值观的理解和认同。
《践行社会主义核心原则观》主题班会教案
《践行社会主义核心原则观》主题班会教案践行社会主义核心原则观主题班会教案一、教案背景随着社会主义核心价值观的提出和进一步深化，培养学生的社会主义核心价值观意识成为学校教育的重要任务之一。
通过主题班会的形式，组织学生研究社会主义核心原则观，旨在引导他们树立正确的人生观、价值观，并促进他们的全面发展。
二、教学目标- 了解社会主义核心原则观的基本内容和重要意义；- 培养学生的社会主义核心价值观意识；- 引导学生践行社会主义核心价值观，形成正确的人生观、价值观。
三、教学内容和步骤1. 社会主义核心原则观的基本内容- 理论基础：科学社会主义理论；- 核心要义：富强、民主、文明、和谐；- 核心价值观：自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
2. 社会主义核心原则观的重要意义- 历史渊源：中国特色社会主义发展历程；- 社会效益：促进社会进步和发展、增进人民福祉；- 个人发展：塑造正确的人生观、价值观，提升综合素质。
3. 践行社会主义核心原则观的具体方法- 积极参与社会实践活动，服务社会；- 弘扬社会主义核心价值观，传播正能量；- 自律自强，树立正确的人生目标；- 尊重他人，注重公平公正。
四、教学手段和评价方式教学手段：- 课堂讲授：通过简明扼要的语言，将知识点传达给学生；- 分组讨论：组织学生分组讨论社会主义核心原则观的践行方法；- 视频展示：播放相关视频，让学生更直观地了解社会主义核心原则观的重要意义。
评价方式：- 平时表现：观察学生是否积极参与讨论和活动；- 知识测验：进行小测验，考查学生对社会主义核心原则观的理解程度；- 个人总结：让学生写一篇关于自己对社会主义核心原则观的认识和践行方法的总结。
五、教学反思通过本次主题班会，学生们对社会主义核心原则观有了更深入的了解，并在讨论和活动中思考了如何践行这些原则。
教师应继续引导学生将社会主义核心价值观融入生活中的方方面面，不断提升自身道德修养，成为社会主义建设的有用之才。
社会主义核心价值观主题班会ppt课件
将核心价值观要求贯穿到学生日常管理中，引导学生养成良好的 行为习惯和道德品质。
强化实践体验
组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，让他们在实践中深化 对核心价值观的理解和认同。
THANKS
汇报结束 感谢聆听
社会主义核心价值观 主题班会
汇报人：xxx 2024-02-02
目录
contents
• 班会背景与目的 • 社会主义核心价值观概述 • 国家层面价值目标解读 • 社会层面价值取向剖析 • 公民个人层面品德要求明确 • 校园生活中践行社会主义核心价值观 • 总结与展望
01
班会背景与目的
班会背景介绍
遵守规章制度活动内容丰富多样
通过演讲、讨论、互动游戏等多种形 式，深入浅出地阐述了社会主义核心 价值观的内涵和意义。
学生参与度高
教育效果显著
通过本次活动，学生们对社会主义核 心价值观有了更深刻的认识，纷纷表 示要将其融入日常生活和学习中。
学生们积极发言、热烈讨论，展现了 他们对核心价值观的理解和认同。
积极参与社会实践和志 愿服务活动，增强社会
责任感和奉献精神。
培养良好习惯
从日常生活中的点滴小 事做起，培养良好的行
为习惯和道德品质。
案例分析：优秀公民品德展示
案例一
某市民在疫情期间主动加入社区 志愿服务队伍，为居民提供生活 帮助和心理疏导，展现了高尚的
爱国和友善品质。
案例二
某企业员工在工作中始终坚守岗位 ，尽职尽责，为企业发展做出了突 出贡献，体现了敬业和诚信精神。
风尚。
案例二
某学校开展“法治进校园”活动，通过法 律知识讲座、模拟法庭等形式，增强学生 的法治意识和自我保护能力。
(2024年)社会主义核心价值观主题班会之自由活动设计
2024/3/26
1
contents
目录
2024/3/26
• 活动背景与目的 • 活动准备与安排 • 自由活动内容及形式 • 活动实施过程 • 活动效果评估与总结 • 延伸拓展与未来规划
2
01 活动背景与目的
2024/3/26
3
社会主义核心价值观内涵
富强、民主、文明、和谐
结合各学科教学内容，深入挖掘社会主义核心价 值观的教育元素，让学生在潜移默化中接受价值 观的熏陶。
校园文化
打造体现社会主义核心价值观的校园文化，如宣 传标语、文化墙、校园广播等，营造浓厚的育人 氛围。
德育实践
通过开展志愿服务、社会实践等活动，引导学生 将社会主义核心价值观转化为实际行动。
2024/3/26
2024/3/26
预算
根据物资准备情况制定详 细预算，包括道具购买、 场地租赁、餐饮等费用。
采购与租赁
提前联系相关供应商，确 保所需物资按时到位。
9
安全保障措施
安全预案
制定详细的安全预案， 包括应急疏散、医疗救
护等方面。
2024/3/26
安全教育
在活动前对学生进行安 全教育，强调活动纪律
和注意事项。
。
分享交流
每个小组选派一名代表，向全班 分享本组的讨论成果，其他同学 可以提问或补充，促进全班范围
内的交流和互动。
教师点评
教师对每个小组的讨论进行点评 和总结，引导学生深入思考和领
悟核心价值观的内涵。
2024/3/26
12
角色扮演：体验不同职业价值观
职业选择
学生自由选择或抽签决定扮演的 职业角色，如医生、教师、警察
三年级主题班会说课稿-践行社会主义核心价值观,争做文明守纪好少年 全国通用
三年级主题班会说课稿-践行社会主义核心价值观，争做文明守纪好少年引言童年是快乐的，也是成长的。
我们三年级的小学生们，在日常生活中，也要懂得遵守社会公德、职业道德和家庭美德，践行社会主义核心价值观，做一个文明守纪的好少年。
在此次班会上，我们要聚焦核心价值观，引导同学学习和践行。
核心内容一、核心价值观在我们日常生活中，核心价值观是贯穿始终的。
那么，什么是核心价值观呢？核心价值观是一个国家、一个民族在长期的发展过程中，形成的、代表着这个国家、这个民族最基本的精神需求、道德追求和价值取向的基本观念、信仰和行为规范。
中国的核心价值观展示了中华文明的精神内涵，是全体中国人民的精神家园，是人民的价值选择和人生追求的表彰。
二、社会主义核心价值观在中国目前的社会制度下，社会主义核心价值观是我们推动全社会持续发展、促进国民素质提高的力量所在。
具体可分为：爱国、敬业、诚信、友善、尊老、爱幼、团结、奋斗、民主、富强、自由、平等、法治、公正、诚信等等。
三、践行核心价值观除了表达对核心价值观的认识和理解外，我们的生活和行为更是践行价值观的重要体现。
1.爱国敬业我们是中华儿女，身处这片国土之上，就应该热爱自己的祖国，也就是人民的利益。
同时，在自己的岗位上，要尽自己最大的努力，完善自己，为了国家和民族的发展做出贡献。
2.诚信友善没有信誉和友善，周边的人们就会孤立你。
学会诚信，要讲信誉，讲道义，听从规章制度，遵循法律；同时，要和他人友善相处，让自己成为朋友和伙伴，为了共同好处去团结一致。
3.尊老爱幼我们的生命中充满了不同的时间，每个人都会经历人生的不同阶段，老人们是我们的前辈，他们付出了很多，我们要学会尊敬他们。
而我们自己，或者我们的朋友或同学还很年轻，需要照顾、关爱。
我们没有资格做老人和年幼者的对手，相反应该爱护这些需要帮助者，帮助他们。
4.团结奋斗团结一致就是力量，我们是有着共同理想和目标的集体，向着实现自己的梦想，三人行，必定有我师，要有自己和别人学习，一起成长。
弘扬社会主义核心价值观主题班会教案
弘扬社会主义核心价值观主题班会教案一、教学目标1.让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵和意义。
2.培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.提高学生的思想道德素养，增强社会责任感和使命感。
二、教学重点1.社会主义核心价值观的内涵和意义。
2.学生对社会主义核心价值观的理解和认同。
三、教学难点1.如何让学生真正理解和内化社会主义核心价值观。
2.如何将社会主义核心价值观融入到学生的日常行为中。
四、教学方法1.案例分析法2.讨论法3.小组合作法五、教学过程1.导入师：同学们，你们知道社会主义核心价值观吗？它对我们的生活和成长有什么意义呢？今天，我们就来学习一下社会主义核心价值观，希望大家能够深刻理解并践行。
2.社会主义核心价值观的内涵师：社会主义核心价值观包括国家层面、社会层面和个人层面。
下面，我们来一一学习。
（1）国家层面：富强、民主、文明、和谐。
师：富强、民主、文明、和谐是我们国家的目标，我们要努力实现这个目标。
请同学们举例说明这四个方面的意义。
（2）社会层面：自由、平等、公正、法治。
师：自由、平等、公正、法治是我们社会的基石，请同学们结合自己的生活实际，谈谈这四个方面的体会。
（3）个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。
师：爱国、敬业、诚信、友善是我们个人应该具备的品质。
请同学们分别谈谈这四个方面的理解。
3.社会主义核心价值观的意义师：社会主义核心价值观对于我们每个人来说都有重要的意义。
它可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，指导我们的行为。
请同学们结合自己的生活实际，谈谈社会主义核心价值观对你们的启示。
4.社会主义核心价值观的实践师：学习了社会主义核心价值观，我们要付诸实践。
下面，请同学们分成小组，讨论如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
（1）小组讨论师：请同学们在小组内讨论，分享自己在日常生活中践行社会主义核心价值观的经历和感悟。
（2）小组汇报师：请各小组派代表汇报讨论成果，分享你们的经验和感悟。
《践行社会主义核心价值观,争做新时代好青年》主题班会教案
《践行社会主义核心价值观，争做新时代好青年》主题班会教案践行社会主义核心价值观，争做新时代好青年主题班会教案一、教学目标1. 了解和理解社会主义核心价值观的内涵和重要性；2. 培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，积极践行社会主义核心价值观；3. 提高学生的社会责任感和社会公德心，培养他们成为新时代的有益于社会发展的好青年。
二、教学内容1. 社会主义核心价值观的概念和内涵；2. 社会主义核心价值观在新时代的重要意义；3. 怎样践行社会主义核心价值观，做一名新时代好青年。
三、教学过程第一步：导入（10分钟）1. 引入主题，简单谈一谈社会主义核心价值观的重要性和对个人和社会的意义。
2. 出示社会主义核心价值观的关键词（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善），要求学生快速朗读，并加以解释。
第二步：研究社会主义核心价值观（20分钟）1. 分小组进行讨论，了解每个关键词的具体含义和内涵。
2. 每个小组派一名代表分享讨论结果，并与其他小组进行交流。
第三步：社会主义核心价值观在新时代的重要意义（15分钟）1. 分析社会主义核心价值观在新时代下的重要性，以及对国家、社会和个人的指导作用。
2. 引导学生思考如何将社会主义核心价值观与实际行动结合起来，共同推动社会的进步和发展。
第四步：如何践行社会主义核心价值观，做好青年（25分钟）1. 小组讨论，提出一些具体的行动措施和建议，如关心他人、尊重师长、乐于助人、守法守纪等。
2. 学生代表汇报小组讨论结果，并进行集体讨论，大家一起总结归纳出一份共同的行动方案。
四、教学评估1. 各小组的讨论记录和汇报情况；2. 学生对社会主义核心价值观和新时代好青年的理解和表达。
五、课堂延伸1. 邀请社会实践经验丰富的嘉宾进行经验分享；2. 带领学生参观社会实践活动，让他们亲身体验和感受社会主义核心价值观的实践价值。
六、教学反思1. 教师应提前准备好相关资料，以便学生更好地了解社会主义核心价值观的内涵；2. 需要适当调整教学时间，确保学生有足够的时间进行小组讨论和集体讨论；3. 在教学过程中，要引导学生通过案例分析等方式，更好地理解和运用社会主义核心价值观。