建筑施工组织教案课程
《建筑施工组织与管理》教案
《建筑施工组织与管理》教案教案：《建筑施工组织与管理》教学目标：1.了解建筑施工组织与管理的基本概念和原理；2.掌握建筑施工组织与管理的各个环节和要点；3.培养学生的团队合作能力和项目管理能力；4.增强学生的实际操作能力和应用能力。
教学内容：1.建筑施工组织与管理的基本概念和原理1.1.建筑施工组织与管理的定义和作用；1.2.建筑施工组织与管理的基本原理和方法；1.3.建筑施工组织与管理的基本流程和环节。
2.建筑施工组织与管理的各个环节和要点2.1.建筑施工组织与管理的前期准备工作；2.2.建筑施工组织与管理的进度计划和控制；2.3.建筑施工组织与管理的质量管理；2.4.建筑施工组织与管理的安全管理；2.5.建筑施工组织与管理的成本管理；2.6.建筑施工组织与管理的人力资源管理。
1.授课结合案例分析。
通过分析实际工程案例，让学生理解建筑施工组织与管理的实际操作过程和技术要点。
2.小组讨论和团队合作。
将学生分成小组，设计并组织一个实际工程项目的施工组织与管理方案。
3.模拟实验和实地考察。
组织学生进行建筑施工组织与管理的模拟实验和实地考察，培养学生的实际操作能力和应用能力。
教学评价：1.课堂讨论和案例分析的评价。
根据学生的讨论表现和案例分析报告，评价学生对建筑施工组织与管理的理解和掌握程度。
2.项目方案的评价。
评价学生设计并组织实际工程项目的施工组织与管理方案的合理性和可行性。
3.模拟实验和实地考察的评价。
评价学生在模拟实验和实地考察过程中的实际操作能力和应用能力。
教学资源：1.教材：《建筑施工组织与管理》；2.案例分析材料：包括实际的建筑施工组织与管理案例和相关报告；3.实际工程项目信息：用于学生设计并组织实际工程项目的施工组织与管理方案；4.模拟实验设备和场地：用于进行建筑施工组织与管理的模拟实验；5.实地考察场地：用于学生进行建筑施工组织与管理的实地考察。
1.第一周：介绍建筑施工组织与管理的基本概念和原理；2.第二周：讲解建筑施工组织与管理的各个环节和要点；3.第三周：案例分析和讨论，通过分析实际工程案例，了解建筑施工组织与管理的实际操作过程和技术要点；4.第四周：小组讨论和团队合作，设计并组织一个实际工程项目的施工组织与管理方案；5.第五周：模拟实验，学生进行建筑施工组织与管理的模拟实验；6.第六周：实地考察，学生进行建筑施工组织与管理的实地考察；7.第七周：总结和评价，对学生的学习成果进行总结和评价。
《建筑施工组织》教案
《建筑施工组织》教案一、教学目标1. 知识目标让学生了解建筑施工组织的基本概念、目的和意义。
让学生掌握建筑施工组织的原则、方法和步骤。
让学生熟悉建筑施工组织的各类人员职责和分工。
2. 能力目标培养学生分析和解决建筑施工组织问题的能力。
培养学生沟通协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标培养学生对建筑施工组织的兴趣，提高学生从事建筑施工组织工作的热情。
二、教学内容1. 建筑施工组织的基本概念解释建筑施工组织的定义、目的和意义。
2. 建筑施工组织的原则与方法介绍建筑施工组织的基本原则。
讲解建筑施工组织的方法和步骤。
3. 建筑施工组织的各类人员职责和分工讲述建筑施工组织中各类人员的职责和分工。
三、教学过程1. 导入新课通过展示建筑施工组织的实例，引发学生对建筑施工组织的兴趣。
2. 知识讲解讲解建筑施工组织的基本概念、原则与方法。
分析建筑施工组织的各类人员职责和分工。
3. 案例分析选取典型的建筑施工组织案例，让学生分析并讨论其成功与不足之处。
4. 课堂互动设置问题，引导学生进行思考和讨论，巩固所学知识。
布置作业，让学生进一步巩固所学知识。
四、教学方法与手段1. 教学方法讲授法：讲解建筑施工组织的基本概念、原则与方法。
案例分析法：分析典型建筑施工组织案例，提高学生的实际操作能力。
课堂互动法：引导学生进行思考和讨论，巩固所学知识。
2. 教学手段多媒体课件：展示建筑施工组织的图片、视频等资料。
板书：辅助讲解建筑施工组织的基本概念、原则与方法。
五、教学评价1. 课堂表现评价观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 作业评价对学生提交的作业进行批改，检查学生对所学知识的掌握程度。
3. 期末考试评价设置有关建筑施工组织的试题，测试学生的综合素质和运用能力。
六、教学资源1. 教材：《建筑施工组织》教材，用于引导学生学习基本概念和方法。
2. 案例资料：收集各类建筑施工组织案例，用于分析和讨论。
《建筑施工组织》教案
《建筑施工组织》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解建筑施工的基本概念和组织管理体系；（2）掌握建筑施工的准备工作、施工过程和竣工验收的基本流程；（3）熟悉建筑施工中的各种施工技术和组织方法。
2. 能力目标：（1）能够分析建筑施工中的组织管理问题，提出解决问题的方法；（2）能够根据施工项目的要求，制定施工组织设计方案；（3）能够对建筑施工过程进行有效控制和协调。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作意识和沟通能力；（2）培养学生对建筑施工行业的兴趣和责任感。
二、教学内容1. 建筑施工的基本概念和组织管理体系（1）建筑施工的定义和特点；（2）建筑施工的组织管理体系；（3）建筑施工的准备工作。
2. 建筑施工的准备工作（1）施工图纸和施工方案的审查；（2）施工现场的勘察和测量；（3）施工材料的准备和采购。
3. 建筑施工过程和竣工验收（1）施工过程的各个阶段；（2）施工进度控制和质量管理；（3）竣工验收的标准和方法。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解建筑施工的基本概念、组织管理体系和施工流程等方面的知识，使学生了解和掌握建筑施工的基本知识。
2. 案例分析法：通过分析实际建筑施工案例，使学生了解建筑施工的实际情况，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
四、教学评价1. 课堂参与度评价：评价学生在课堂上的发言和提问情况，考察学生的学习兴趣和积极性。
2. 案例分析报告评价：评价学生对建筑施工案例的分析能力，考察学生的知识运用和问题解决能力。
3. 小组讨论评价：评价学生在小组讨论中的表现，考察学生的团队合作意识和沟通能力。
五、教学资源1. 教材：《建筑施工组织》教材；2. 课件：建筑施工的基本概念、组织管理体系和施工流程等方面的课件；3. 案例资料：提供一些建筑施工案例，用于案例分析。
六、教学内容4. 施工技术和组织方法（1）模板工程；（2）钢筋工程；（3）混凝土工程；（4）砌体工程；（5）装饰工程。
建筑施工组织_教案
建筑施工组织_教案一、教学目标1. 了解建筑施工的基本概念和组织形式。
2. 掌握建筑施工的主要流程和环节。
3. 了解建筑施工中的项目管理方法和组织结构。
4. 掌握建筑施工中的施工技术和质量控制措施。
5. 培养学生的实际操作能力和团队合作意识。
二、教学内容1. 建筑施工的基本概念和组织形式建筑施工的定义和特点建筑施工的组织形式及其优缺点2. 建筑施工的主要流程和环节施工前的准备工作施工过程中的各个环节及其顺序施工后的竣工验收和交付工作3. 建筑施工的项目管理方法和组织结构项目管理的方法和工具组织结构的设计和运作4. 建筑施工中的施工技术和质量控制措施施工技术的要求和标准质量控制的方法和手段5. 建筑施工中的安全生产和环保措施安全生产的要求和规定环保措施的实施和监督三、教学方法1. 讲授法：通过讲解和案例分析，让学生了解建筑施工的基本概念和组织形式，掌握建筑施工的主要流程和环节。
2. 实践法：通过实地考察和实际操作，让学生了解建筑施工的实际情况，培养学生的实际操作能力和团队合作意识。
3. 小组讨论法：通过小组讨论和分享，让学生互相学习和交流，提高学生的思考和表达能力。
四、教学资源1. 教材：建筑施工组织教材或相关书籍。
2. 课件：通过多媒体课件，展示建筑施工的流程和环节，增强学生的理解和记忆。
3. 实地考察：组织学生参观建筑工地，了解建筑施工的实际情况，培养学生的实际操作能力和团队合作意识。
五、教学评价1. 课堂参与度：通过学生的提问、回答和讨论，评价学生对建筑施工组织的基本概念和组织形式的掌握程度。
2. 课后作业：布置相关的课后作业，让学生巩固所学的知识和技能，培养学生的实际操作能力和团队合作意识。
六、教学内容6. 建筑施工计划与进度控制施工计划的重要性和内容施工进度的控制方法和工具施工计划的编制和调整流程7. 建筑施工成本管理施工成本的概念和组成施工成本估算、预算和控制的方法成本管理工具和技巧的应用8. 建筑施工合同管理施工合同的类型和内容合同的签订和管理流程合同履行过程中的风险管理和纠纷解决9. 建筑施工安全管理安全生产法律法规和标准安全事故的预防和管理安全教育和培训的要求和内容10. 建筑施工信息化管理信息化管理的重要性和意义施工项目管理信息系统的应用信息化管理在建筑施工中的发展趋势七、教学方法1. 讲授法：通过讲解和案例分析，让学生了解建筑施工计划与进度控制的重要性，掌握施工进度的控制方法和工具。
《建筑施工组织》教案
《建筑施工组织》教案一、教学目标1. 知识目标让学生了解建筑施工组织的基本概念、目的和意义。
让学生掌握建筑施工组织的原则、程序和方法。
让学生了解建筑施工组织的各类参与者及其职责。
2. 能力目标培养学生分析和解决建筑施工组织问题的能力。
培养学生具备制定建筑施工组织计划的能力。
培养学生具备协调和管理建筑施工组织参与者的能力。
3. 情感、态度与价值观目标使学生认识到建筑施工组织在建筑行业中的重要性。
培养学生尊重专业、敬业精神和团队合作意识。
二、教学内容1. 建筑施工组织的概念与目的介绍建筑施工组织的定义、特点和作用。
讲解建筑施工组织的目标和意义。
2. 建筑施工组织的原则与程序阐述建筑施工组织的基本原则。
介绍建筑施工组织的程序和方法。
3. 建筑施工组织的参与者及其职责分析各类建筑施工组织参与者的角色和职责。
讲解各参与者之间的合作关系。
三、教学方法1. 讲授法：讲解建筑施工组织的相关概念、原则、程序和参与者职责。
2. 案例分析法：分析典型建筑施工组织案例，让学生了解实际操作过程。
3. 小组讨论法：分组讨论建筑施工组织问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实际操作法：让学生参与模拟建筑施工组织活动，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《建筑施工组织》教材。
2. 课件：制作与教学内容相关的PPT课件。
3. 案例材料：收集建筑施工组织案例，用于教学分析。
4. 模拟道具：准备建筑施工组织相关的道具，用于实际操作环节。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况。
3. 小组讨论表现：评价学生在小组讨论中的团队协作和问题解决能力。
4. 模拟操作表现：评价学生在实际操作环节的操作技能和协调能力。
六、教学活动安排1. 课时安排：总共32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：第1-4课时：介绍建筑施工组织的概念与目的。
第5-8课时：讲解建筑施工组织的原则与程序。
第9-12课时：分析建筑施工组织的参与者及其职责。
建筑工程施工组织教案
建筑工程施工组织教案教学目标：1. 了解建筑工程施工的基本流程和组织要素；2. 掌握建筑工程施工的方法和技巧；3. 能够根据实际情况合理制定施工计划和组织施工过程；4. 培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
一、建筑工程施工的基本流程1. 施工前的准备工作：1.1 完成设计图纸的审核和评审；1.2 制定施工方案和计划；1.3 选取施工队伍和配备施工机具设备；1.4 确保施工现场的安全和环境卫生。
2. 施工过程中的组织与管理：2.1 制定施工组织架构及分工计划；2.2 组织施工人员和材料的协调；2.3 确保施工进度和质量，及时解决问题；2.4 管理和维护施工现场的秩序和安全。
3. 施工结束后的收尾工作：3.1 完成施工验收和工程交付；3.2 清理施工现场及设备；3.3 形成施工总结和经验教训。
二、建筑工程施工的方法和技巧1. 施工作业的准备：1.1 确定土地开挖范围和作业方式；1.2 提前准备工具和设备，并做好检查维护；1.3 制定作业计划和交底工作。
2. 施工作业的操作：2.1 根据设计图纸和规范要求进行作业；2.2 确保施工过程中安全措施的落实；2.3 根据实际情况及时调整施工计划。
3. 施工过程中的质量控制：3.1 做好材料的检测和验收工作；3.2 确保施工工艺和工程质量符合规范；3.3 及时处理施工质量问题，保证工程质量。
三、建筑工程施工计划的制定1. 施工计划的编制：1.1 根据设计图纸和规范要求确定施工任务和工期；1.2 制定施工任务的分解和安排；1.3 制定施工进度计划和管控措施。
2. 施工计划的执行与调整：2.1 组织施工人员按照计划开始施工；2.2 根据实际情况及时调整施工计划；2.3 确保施工进度和质量符合要求。
四、建筑工程施工组织的要素1. 施工组织架构：1.1 制定施工领导和管理人员的职责和权限；1.2 设立施工指挥部和协调小组；1.3 确定施工队伍的组织结构和分工。
2. 人员配备：2.1 确保施工人员的资质和技能符合要求；2.2 做好施工人员的安全教育和培训；2.3 定期评估和考评施工人员的绩效。
建筑工程施工组织教案
教案名称：建筑工程施工组织课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解建筑工程施工组织的基本概念和作用。
2. 掌握建筑工程施工组织的编制方法和步骤。
3. 了解建筑工程施工组织的主要内容。
教学准备：1. 教材或相关教学资源。
2. 投影仪或白板。
3. 教学PPT或幻灯片。
教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）教师通过展示一些实际的建筑工程案例，引导学生思考建筑工程施工组织的重要性，激发学生的学习兴趣。
二、教学内容与活动（45分钟）1. 教师讲解建筑工程施工组织的基本概念、作用和主要内容，引导学生理解施工组织在建筑工程中的重要性。
2. 学生通过阅读教材或相关教学资源，了解建筑工程施工组织的编制方法和步骤。
3. 教师通过PPT或幻灯片，详细讲解建筑工程施工组织的编制方法和步骤，包括工程概况的描述、施工部署与施工方案的确定、施工进度计划编制、施工现场平面布置、技术组织措施及技术经济分析等。
4. 学生跟随教师一起，以一个实际的建筑工程案例为例，尝试编制施工组织。
三、课堂练习（20分钟）学生独立完成一个简单的建筑工程施工组织编制，教师巡回指导，解答学生的问题。
第二课时：一、复习与导入（10分钟）教师通过提问或复习上节课的内容，检查学生对建筑工程施工组织的掌握情况，引导学生进入本节课的学习。
二、教学内容与活动（45分钟）1. 教师讲解建筑工程施工组织的主要内容，包括施工进度控制、质量管理和安全管理等。
2. 学生通过阅读教材或相关教学资源，了解建筑工程施工组织的主要内容。
3. 教师通过PPT或幻灯片，结合实际案例，讲解建筑工程施工组织在施工进度控制、质量管理和安全管理等方面的应用。
4. 学生跟随教师一起，以一个实际的建筑工程案例为例，尝试应用施工组织知识解决施工过程中遇到的问题。
三、课堂练习（20分钟）学生分组讨论，选择一个实际的建筑工程案例，尝试编制施工组织，并展示给其他同学和教师。
四、总结与反思（15分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，强调建筑工程施工组织的重要性和应用价值。
《建筑施工组织与管理》教案
《建筑施工组织与管理》教案第一章：建筑施工组织与管理概述1.1 建筑施工组织的概念与意义1.2 建筑施工管理的内容与目标1.3 建筑施工组织与管理的基本原则1.4 建筑施工组织与管理的发展趋势第二章：建筑施工项目策划与决策2.1 建筑施工项目的定义与分类2.2 建筑施工项目策划的内容与方法2.3 建筑施工项目决策的原则与程序2.4 建筑施工项目策划与决策的案例分析第三章：建筑施工组织设计3.1 建筑施工组织设计的概念与作用3.2 建筑施工组织设计的内容与要求3.3 建筑施工组织设计的编制方法与步骤3.4 建筑施工组织设计案例分析第四章：建筑施工项目管理4.1 建筑施工项目的定义与特点4.2 建筑施工项目管理的内容与目标4.3 建筑施工项目管理的组织结构与职责4.4 建筑施工项目管理的案例分析第五章：建筑施工项目进度管理5.2 建筑施工项目进度计划的编制与控制5.3 建筑施工项目进度管理的工具与方法5.4 建筑施工项目进度管理的案例分析第六章：建筑施工项目成本管理6.1 建筑施工项目成本管理的内容与目标6.2 建筑施工项目成本的构成与分类6.3 建筑施工项目成本估算、预算与控制6.4 建筑施工项目成本管理的案例分析第七章：建筑施工项目质量管理7.1 建筑施工项目质量管理的原则与要求7.2 建筑施工项目质量策划与控制7.3 建筑施工项目质量保证与改进7.4 建筑施工项目质量管理的案例分析第八章：建筑施工项目安全管理8.1 建筑施工项目安全管理的重要性8.2 建筑施工项目安全策划与预防8.3 建筑施工项目安全事故的处理与应急8.4 建筑施工项目安全管理的案例分析第九章：建筑施工项目合同管理9.1 建筑施工项目合同的概念与类型9.2 建筑施工项目合同的策划与签订9.4 建筑施工项目合同管理的案例分析第十章：建筑施工项目信息管理10.1 建筑施工项目信息管理的作用与内容10.2 建筑施工项目信息的收集、处理与传递10.3 建筑施工项目信息管理系统的设计与实施10.4 建筑施工项目信息管理的案例分析第十一章：建筑施工项目人力资源管理11.1 建筑施工项目人力资源管理的内容与目标11.2 建筑施工项目人力资源的规划与招聘11.3 建筑施工项目人力资源的培训与发展11.4 建筑施工项目人力资源管理的案例分析第十二章：建筑施工项目沟通与协调12.1 建筑施工项目沟通的重要性与方法12.2 建筑施工项目协调的内容与技巧12.3 建筑施工项目冲突管理与团队合作12.4 建筑施工项目沟通与协调的案例分析第十三章：建筑施工项目风险管理13.1 建筑施工项目风险的概念与分类13.2 建筑施工项目风险识别与评估13.3 建筑施工项目风险应对与控制13.4 建筑施工项目风险管理的案例分析第十四章：建筑施工项目竣工验收与保修14.1 建筑施工项目竣工验收的标准与程序14.2 建筑施工项目质量保修的内容与要求14.3 建筑施工项目竣工结算与决算14.4 建筑施工项目竣工验收与保修的案例分析第十五章：建筑施工项目管理创新与发展15.1 建筑施工项目管理创新的动因与方向15.2 建筑施工项目管理信息化的应用与实践15.3 建筑施工项目绿色管理的理念与方法15.4 建筑施工项目管理创新与发展的案例分析重点和难点解析本《建筑施工组织与管理》教案全面覆盖了建筑施工项目管理的各个方面，从项目策划与决策、组织设计、项目管理到具体的成本、质量、安全管理等，每个章节都提炼出了重点和难点，以便于学生深入理解和掌握。
建筑工程施工组织与管理教案
建筑工程施工组织与管理教案一、教学目标通过本课程的学习，学生应能够：1. 理解建筑施工组织与管理的基本概念和原则；2. 掌握常用的施工组织方法和管理技巧；3. 能够运用所学知识解决建筑施工中的实际问题。
二、教学内容1. 建筑施工组织与管理的概念及重要性；2. 施工组织架构与职责分工；3. 施工进度计划与施工过程控制；4. 施工现场安全管理；5. 资源管理与调配；6. 施工质量控制；7. 施工成本控制；8. 人力资源管理与培训。
三、教学方法1. 授课法：通过讲解概念和原理，引导学生理解建筑施工组织与管理的基本概念和原则。
2. 案例分析法：通过真实的案例，鼓励学生分析和解决建筑施工中的问题，并讨论最佳解决方案。
3. 小组讨论法：将学生分成小组，让他们共同思考建筑施工组织与管理问题，并提出自己的见解和建议。
4. 实地考察法：组织学生参观建筑施工现场，让他们亲身体验施工组织与管理的实际情况，并对所学知识进行实际应用。
四、教学流程1. 建筑施工组织与管理概念介绍- 简要介绍建筑施工组织与管理的定义和重要性。
2. 施工组织架构与职责分工- 介绍建筑施工中的各项职责和任务，以及相应的组织架构。
3. 施工进度计划与施工过程控制- 介绍建筑施工进度计划的编制和控制方法，以及如何进行施工过程控制。
4. 施工现场安全管理- 解释建筑施工现场安全管理的重要性，并介绍常见的安全管理措施。
5. 资源管理与调配- 说明建筑施工中的资源管理和调配方法，包括人力资源、物资和设备等的协调与管理。
6. 施工质量控制- 强调建筑施工质量控制的意义，并介绍常用的质量控制方法和技术。
7. 施工成本控制- 分析建筑施工成本控制的重要性，讲解成本控制的方法和技巧。
8. 人力资源管理与培训- 介绍建筑施工中的人力资源管理和培训方法，包括招聘、培训和绩效评估等。
五、教学评估1. 课堂讨论：安排学生就建筑施工组织与管理中的重要问题进行讨论，并评估学生的思考能力和解决问题的能力。
建筑施工组织与管理教案
建筑施工组织与管理教案
一、课程简介
建筑施工组织与管理是建筑工程专业的重要课程之一，旨在培养学生掌握建筑施工组织和管理的基本理论和方法，提高其在建筑施工现场管理中的能力。
本课程将介绍建筑施工流程、施工组织模式、施工项目管理等内容。
二、教学目标
1.理解建筑项目的施工组织与管理重要性；
2.掌握建筑施工流程；
3.熟悉施工组织模式；
4.能够运用项目管理方法进行施工管理。
三、教学内容
1.建筑项目施工组织与管理概述–定义与作用
–施工组织与管理的基本原则
2.建筑施工流程
–施工前准备
–施工实施
–施工收尾
3.施工组织模式
–施工单位组织形式
–施工队伍管理
4.施工项目管理
–进度管理
–质量管理
–成本管理
四、教学方法
1.理论讲授：介绍建筑施工组织与管理的基本理论知识；
2.案例分析：分析真实的建筑施工案例，让学生了解实际问题及解决方法；
3.论文撰写：让学生撰写关于建筑施工组织与管理的论文，培养其独立思考和表达能力。
五、教学评估
1.平时表现：包括课堂表现、作业完成情况等；
2.期中考试：考核学生对建筑施工组织与管理理论知识的掌握程度；
3.课程论文：考核学生对建筑施工组织与管理实践问题的分析及解决能力。
六、教材
•《建筑施工管理》（第三版），罗勇编著
•《建筑施工组织与管理》（第二版），李明等编著
七、参考资料
•《建筑施工项目管理实务》，刘强编著
•《现代建筑施工组织与管理》，王建民等编著
以上是建筑施工组织与管理教案的基本内容，希望学生在本课程中能够深入了解建筑施工管理的重要性，提高自身的管理能力。
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直接讲述法、示例法、提问、启示法。
教学用具
传统教学用具
教学过程
导入新课（5分钟）
针对我国目前的基本建设项目请同学们进行讨论，基本项目的组成有那些，然后请同学们针对自己对施工组织设计的理解发表看法，结合同学们所说的问题，然后进行总结归纳引出我们本节课的讲课内容。
新课讲授
第一章建筑施工组织概述
第一节建设项目及工程建设基本程序（1学时）
新课讲授
第三章网络计划技术
第一节网络计划的概述（1学时）
一、网络计划方法的基本原理
二、网络计划的表达方法
1、网络图的概念
2、双代号网络图表达方式
3、单代号网络图的表达方式
第二节双代号网络计划的基本概念（1学时）
一、双代号网络图的基本组成
1、剪线
含义：
2、节点
节点的含义及编号原则
3、线路
（1）线路的概念
课后作业
1、双代号图的三要素是什么各要素的含义和特征是什么
2、什么是逻辑关系，网络计划有几种逻辑关系
板书设计
主板
副板
一、网络计划的基本原理
二、网络计划的表达方式
三、双代号网络图的基本组成
1、剪线
2、节点
3、线路
四、网络计划的逻辑关系
导入新课
示例讲解
其它板书
课题
第三章网络计划技术
第三节 双代号网络计划的绘制
课后作业
1、试述成倍流水节拍的特点及工期的计算步骤
板书设计
主板
副板
1、成倍流水节拍的特点
2、成倍流水节拍的工期计算方法及步骤
导入新课
示例讲解
其它板书
课题
第二章建筑工程流水施工
第三节流水施工的组织方法
课时
2课时
授课方式
理论课（∨）实验课（）习题课（）其它（）
教学目标
通过本节课的学习使得学生掌握另外一种形式的流水施工的组织方法，无节奏流水施工的组织方式及计算。
一、建设项目的概念：
二、建设项目的分类：
1、单项工程
2、单位工程
3、分部工程
4、分项工程
三、工程建设程序的概念：
四、工程建设程序阶段的划分
1、工程建设前期阶段
2、工程建设准备阶段
3、工程建设实施阶段
4、工程竣工与保修阶段
5、终结阶段
第二节建筑产品及施工特点（1学时）
一、建筑产品的概念：
二、建筑产品的特点
新课讲授
第一章建筑施工组织概述
第三节施工组织设计概论（1学时）
一、施工组织设计的概念：
二、施工组织设计的作用
三、施工组织设计的编制依据和原则
第四节施工准备工作（1学时）
一、施工准备工作的分类：
二、施工准备工作的内容：
1、技术资料准备
2、施工物资准备
3、施工组织准备
4、施工现场准备
5、施工现场外准备
三、季节性施工准备
（无）
板书设计
主板
副板
1、选择流水施工方式的思路
2、流水施工的组织步骤
3、流水施工的计算实例
4、横道图计划优化的方法
（1）工期优化
（2）资源优化
导入新课
示例讲解
其它板书
课题
第三章网络计划技术
第一节网络计划概述
第二节 双代号网络计划的基本概念
课时
2课时
授课方式
理论课（∨）实验课（）习题课（）其它（）
教学目标
课后作业
1、组织施工的方式有几种，试述各自的特点。
2、流水施工中，主要的参数有哪些分别叙述他们的含义。
3、课后练习题1
板书设计
主板
副板
1、流水施工的概念
2、流水施工的组织方式
3、流水施工的基本参数
导入新课
示例，
概念讲解
其它板书
课题
第二章建筑工程流水施工
第三节流水施工的组织方法
课时
2课时
授课方式
理论课（∨）实验课（）习题课（）其它（）
授课方式
理论课（∨）实验课（）习题课（）其它（）
教学目标
使同学学习之后能够掌握施工准备的主要内容，了解编制施工组织设计编制的依据和基本原则
教学重点
教学难点
重点：施工准备的主要内容
难点：施工准备工作的具体项目
教学方法
直接讲述法、示例法、提问、启示法。
教学用具
传统教学用具
教学过程
导入新课（5分钟）
对上节课的内容进行复习提问，引出如果我们工程要进行施工那么我们作为技术人员该做哪些准备呢找同学进行提问，最后引出我们的新课。
3、施工准备工作的内容
导入新课
示例，
概念讲解
其它板书
课题
第二章建筑工程流水施工
第一节流水施工的基本概念
第二节横道图计划在流水施工中的应用
课时
2课时
授课方式
理论课（∨）实验课（）习题课（）其它（）
教学目标
使同学学习之后能够了解工程施工的组织方式以及流水施工的组织要点，掌握流水施工的应用。
教学重点
教学难点
传统教学用具
教学过程
导入新课（5分钟）
对上节课的内容进行复习提问。对于有节奏流水节拍的类型进行总结，通过总结找出另外一种更加简便的方法，使得工期能够在合理的条件下加快。从而引出我们这节课的学习内容，成倍流水节拍的学习。
新课讲授
第二章建筑工程流水施工
第三节 流水施工的组织方法（2学时）
一、有节奏流水施工
建筑施工组织教案
课题
第一章建筑施工组织概述
第一节建设项目及工程建设基本程序
第二节 建筑产品及施工特点
课时
2课时
授课方式
理论课（∨）实验课（）习题课（）其它（）
教学目标
使同学学习之后了解建设项目的组成、建筑产品和建筑施工的各自特点，掌握我国现行的基本建设程序。
教学重点
教学难点
重点：建设项目的组成
难点：建设程序阶段的划分
授课方式
理论课（∨）实验课（）习题课（）其它（）
教学目标
通过本节课的学习，使得学生能够掌握成倍流水节拍的计算方法，并通过例题及练习的讲解使学生对成倍流水节拍的掌握更加的牢固。
教学重点
教学难点
重点：成倍流水节拍的计算
难点：成倍流水节拍的计算及表格的绘制
教学方法
直接讲述法、示例法、提问、启示法。
教学用具
新课讲授
第二章建筑工程流水施工
第一节流水施工的基本概念（1学时）
一、流水施工的概念：
二、流水施工的组织方式
三、流水施工的要点
四、流水施工的表达方式
第二节横道图计划在流水施工中的应用（1学时）
一、流水施工的基本参数
1、工艺参数
2、空间参数
3、时间参数
课堂小结
本节课我们通过学习流水施工，了解了什么是流水施工以及组织流水施工的方式，同时重点讲解了流水施工的基本参数。希望同学们课后加强对流水参数的复习理解。
新课讲授
第二章建筑工程流水施工
第三节 流水施工的组织方法（2学时）
二、无节奏流水施工
（1）无节奏流水施工的特点
（2）无节奏流水施工的工期的计算步骤
（3）无节奏流水施工的实例讲解。
（4）练习
课堂小结
本节课我们通过学习流水施工的最后一种组织方式。无节奏流水施工是在工地中比较普遍的组织方式，应用也比较广泛，希望同学们要牢固的掌握，同时希望同学们在课后加强练习巩固
教学目标
使同学学习之后能够了解有节奏流水施工的的类型，同时掌握等节奏流水施工的计算方法。
教学重点
教学难点
重点：等节奏流水施工的计算
难点：等节奏流水施工的计算
教学方法
直接讲述法、示例法、提问、启示法。
教学用具
传统教学用具
教学过程
导入新课（5分钟）
对上节课的内容进行复习提问。然后进行启发式引导学生对流水进行分类，提出有节奏流水施工的概念，然后导入我们本节的新课，
课后作业
1、工程建设、工程建设程序的概念。
2、试述建筑产品的特点及建筑施工的特点。
板书设计
主板
副板
一.建设项目的概念
二.建设项目的分类
三.建设项目的程序划分
四.建筑产品的特点及施工特点
五.总结
导入新课
示例，
概念讲解
其它板书
课题
第一章建筑施工组织概述
第三节施工组织设计概论
第四节 施工准备工作
课时
2课时
新课讲授
第二章建筑工程流水施工
第三节 流水施工的组织方法（2学时）
一、有节奏流水施工
1、等节奏流水施工
（1）全等节拍流水施工的特点
（2）主要参数的确定
（3）进行书上例题的讲解
例2-2、例2-3
2、异节拍流水施工
（1）异节拍流水施工的特点
（2）主要参数的确定
（3）书上例题的讲解
例2-4
课堂小结
本节课我们通过学习流水施工的组织方式，其中重点讲解了全等节拍、异节拍流水施工的特点及计算。同学们要对有节奏流水施工有个清楚的理解。在课后加强这两种节拍流水施工的计算练习
（2）线路的有关规定
二、逻辑关系
1、工艺逻辑关系
2、组织逻辑关系
三、紧前工作、紧后工作、平行工作
四、外向剪线、内向剪线
课堂小结
本节课我们学习了网络计划的基本原理和双代号网络图的基本的概念，其中重点内容为双代号网路图的基本的概念，它时以后学好网络计划的基础，希望同学们对于基本的概念有一个清晰的掌握，课后加强复习理解。
教学目标
通过本节课的学习是同学们了解选择流水施工的方式的思路及组织步骤。同时结合书上的实例使得同学们掌握实际的计算方法。同时对横道图的优化有一定的了解