法律_生命的保护伞
法律名言法律是公民的盾牌
法律名言法律是公民的盾牌法律名言——法律是公民的盾牌法律，作为社会管理和秩序维护的重要工具，无疑是保护公民权益和维护社会稳定的重要保障。
随着时间的推移，许多著名的法律名言涌现出来，它们精辟地概括了法律的作用和意义。
而其中最为闪耀的法律名言之一就是“法律是公民的盾牌”。
这句简短而有力的话语，准确地阐述了法律对于公民权益保障的重要性。
本文将通过对这一法律名言的解读和分析，展示法律在维护公民权益和社会稳定中的不可替代的作用，并论述其在现代社会中的重要性。
1. 法律的作用和意义法律作为社会管理的基石，是约束公民行为、维护公共秩序和保障公民权益的重要工具。
法律的作用主要表现在以下几个方面：1.1 约束行为：法律规定了公民和组织的行为准则和底线，规范了人们的行为模式，防止个人行为违背公共利益。
法律的制定和实施，为社会提供了秩序和稳定的保障。
1.2 保护权益：法律保护了公民的各项合法权益，如生命权、财产权、言论权等。
法律为公民提供了公正的司法程序，保障了公民权益的实现，起到了公正、公平和平等的维护作用。
1.3 维护和平：法律作为一种规范行为的工具，有效地维护了社会的和谐与稳定。
通过法律的约束，可以防止和解决纠纷和冲突，保持社会的和平与安宁。
2. “法律是公民的盾牌”的内涵“法律是公民的盾牌”这句名言，形象地诠释了法律对公民权益的保护作用。
它强调了法律在保护个人权益和维护社会秩序方面所发挥的关键作用。
具体而言，这句名言包含以下几个方面的内涵：2.1 权益保障：法律是公民权益的有效保障。
在法治社会中，法律规定了公民的权利和义务，确保公民在社会生活中的合法权益得到保护。
无论是财产权、人身权，还是知识产权等，都需要以法律为支撑，才能得到有效的保护。
2.2 防范风险：法律是公民面对各种风险和威胁时的最后防线。
通过法律的规范和制约，可以减少和预防各类犯罪行为的发生。
法律对于刑事犯罪、经济犯罪等行为进行明确的界定和惩罚，增强了公民的安全感和社会的稳定性。
珍爱生命知法守法演讲稿800字
珍爱生命知法守法演讲稿800字《珍爱生命知法守法》篇一嘿，大家好！今天咱就来唠唠“珍爱生命知法守法”这个事儿。
生命啊，那可就像一场超级珍贵的旅程。
我就给你们说个事儿，我有个朋友，以前老爱骑着他那小电驴在马路上横冲直撞的，觉得自己就像电影里的超级英雄，啥都不怕。
有一次，他为了赶时间，在一个路口红灯的时候还往前冲。
那场面，就像一颗炮弹似的朝着车流就去了。
当时我就在后面喊他，心都提到嗓子眼儿了。
还好啊，没出啥大事儿，就被交警叔叔给拦住教育了一顿。
这时候我就想啊，生命这玩意儿，真的就像个易碎的花瓶。
也许在你不经意间，就可能因为违反了交通法规，就把它给弄碎了。
交通法规那可不是闹着玩的，那是保护我们生命的一道重要防线啊。
再说说其他方面的法律吧。
咱生活在这个社会里，就像在一个大游戏里一样，法律就是游戏规则。
要是不遵守规则，那可就乱套了。
就像那些偷东西的人，他们也许觉得占了便宜，可是他们不知道，他们这是在践踏别人的劳动成果，也是在挑战法律的底线。
这时候法律就像一个严厉的裁判，肯定不会放过他们的。
我觉得，珍爱生命就得从知法守法开始。
你想啊，如果每个人都像我那朋友似的，不把交通法规当回事儿，马路上那不得像个“战场”啊？到处都是“硝烟弥漫”，生命那可就没保障了。
咱们要是都知道闯红灯不对，都知道要遵守交通信号，那路上就会安全很多。
这就像多米诺骨牌一样，一个小小的守法行为，可能就会引发一系列的连锁反应，让整个社会都变得更加安全有序。
可是呢，有时候我们可能也会有些侥幸心理。
比如说，看到路上没车，就想闯红灯过马路。
这时候我们就得问问自己了：“万一突然冒出来一辆车呢？我这是在拿自己的生命开玩笑啊！”咱们可不能做这种傻事。
要时刻把珍爱生命知法守法放在心上。
生命只有一次，就像那流星划过夜空，一闪而过，我们得好好把握，好好守护，在法律的框架内，活出精彩的人生。
《珍爱生命知法守法》篇二珍爱生命知法守法，这可不是一句简单的口号，它就像空气一样，虽然看不见摸不着，但是缺了它，那可不行。
法律_生命的保护伞
法律小故事
那天早自习前，初一学生小孟被班主任老师叫到办公室，老师让他 帮忙打两暖瓶开水。哪知道因为地刚擦过特别滑，小孟不慎倒。暖瓶摔 碎，小孟被开水烫伤。 小孟的伤势虽然不重，但医生为了防止伤口感 染让小孟休息了半个多月，小孟家长为孩子治伤花费了不少钱。 事后， 班主任老师承担了赔偿责任，可小孟家长认为学校也应该承担责任。 那天下午放学后，初二年级举办篮球比赛，小冬看完球赛准备回家 时，突然想起水杯还在教室里，就回教室取。说来也巧，小冬刚进教室 不久，老师就来锁门，因为小冬的座位在靠门一排的最后一个，粗心的 老师没有发现小冬还在教室里，就把门锁上了。要不是晚上10点钟学校 组织例行夜巡，小冬恐怕要在教室里过夜了。 事后，虽然老师向小冬 道了歉，小冬还是觉得别扭。
有一所学校要对教室进行装修。某装修队为了降 低成本，欲选择价格低廉的非环保油漆。学校领导发现问 题即时制止：“我们是为了改善孩子的学习条件才装修教 师的……” 你觉得领导做得对不对？为什么？ 《中华人民共和国未成年人保护法》规定： “学校、幼儿园、托儿所不得在危机未成年人人身 安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教 学活动。”
同学们，你们对法律有什么了解吗？ 你们懂得保护自己吗？
你们认为把书本翻到第22页，回答知识窗的问题。
问：我国未成年人的根本法律是什么？ 答：《中华人民共和国未成年人保护法》
问：未成年人是指未满多少周岁的公民？ 答：18周岁
中华人民共和国未成年人保护法
《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日第七届全 国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过，2006年12月29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订。2006 年12月29日中华人民共和国主席令第六十号公布，自20007年6月1 日起施行。
六年级下公共安全与生命教育复习题
六年级（下）《公共安全与生命教育》复习资料第1课《小小少年在长大》1、女孩第一次来月经叫“初潮”，一般在10-17岁之间。
男孩变声期一般在十四五岁。
2、遇到烦恼和困惑时该怎么办？（1）和亲人沟通、交流；（2）认识、把握自我；（3）多交好朋友。
第2课《让心胸更开阔》1、如何让我们的心胸更开阔？（1）学会宽容；（2）远离“红眼病”；（3）融入集体。
2、忌妒会给我们带来哪些危害呢？（1）不利于自己的进步；（2）会因此失去朋友；（3）生活少了快乐，多了烦恼。
3、怎样才能远离“红眼病”给我们带来的烦恼，重拾快乐心情？（1）冷静、客观、正确地认识自己；（2）把精力用到学习中去；（3）培养达观的人生态度；（4）密切交往，加深理解。
4、怎样才能融入集体，成为一个受欢迎的人呢？（1）做人要谦虚；（2）为人处世要忍让；（3）要有奉献精神；（4）培养良好的行为习惯。
第3课《上网不上瘾》1、什么是网瘾？“网瘾”叫互联网成瘾综合征，是一种心理疾病，表现为对网络的极度依恋，沉溺于网络世界不能自拔。
2、沉迷于网络会造成哪些危害？（1）影响学业；（2）摧残身体；（3）滋生是非；（4）心理受损。
3、上网成瘾的主要原因有哪些？（1）家庭的问题；（2）学习的问题；（3）自身的问题。
4、怎样戒除网瘾？（1）和爸爸妈妈说说心里话；（2）转移自己的注意力；（3）远离网吧；（4）向专业心理咨询师求助。
第4课《拒绝性侵害》1、怎样警惕性骚扰？（1）保持警惕；（2）不贪小便宜；（3）言行举止要得体；（4）保守必要的秘密。
2、遇到性骚扰时，应该怎么办？（1）大叫和反击；（2）快跑和求援；（3）找人帮忙。
第5课《公共生活讲安全》1、公共生活中怎样保平安？（1）树立安全意识；（2）发现隐患早报告；（3）保护安全标志和设施；（4）遵守公共秩序。
2、公共秩序是指为维护社会公共生活所必需的秩序。
3、拥挤事故怎样疏散？（1）冷静；（2）服从；（3）关注；（4）自救。
关于宪法的心得和感想
关于宪法的心得和感想篇1今天，我看了“宪法晨读”的视频，看完之后，我有很大的触动：人生的路是漫长的、坎坷的，在人生路上，我们会经受各种风雨的考验，所以我们需要撑起一把生命的保护伞——宪法。
活动中，学生们共同演唱了教育部政策法规司、教育部全国教育普法领导小组办公室专门组织谱写创作的歌曲《宪法伴我们成长》。
第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动总决赛的优秀选手，小学组来自山东的金昆、初中组来自北京的葛天宇、高中组来自重庆的王玲玲、高校组来自新疆的全新月也进行了精彩的展演。
我在“宪法晨读”中知道了:有些家庭因为贫困或是其他种.种原因，孩子上不起学，而宪法圆了无数渴望读书却无可奈何的孩子的梦。
来自重庆市开州区实验中学的王玲玲说：“是宪法赋予了我平等的受教育权，我走进课堂，学会了用左手写字，用左手做一切正常人能做的事情，宪法也让我走出了大山，让我知道，山的那边不止有山，还有我的未来。
”宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法律保证。
它保障了我国的改革开放和社会主义现代化建设、促进了我国的社会主义民主建设、推动了我国的社会主义法制建设。
如果没有宪法，就回到了占山为王军阀割据的时代，如果不民主立宪，如果不尊重宪法，民权将无从保障，国家发展也就失去了公民智慧。
作为祖国的希望，我们的义务就是要在这和平安定的城市努力学习，将来成为国家栋梁。
只要人人都知法、学法、守法、用法，我们的社会将会平坦而光明!关于宪法的心得和感想篇2为进一步贯彻落实石化公司关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，根据事业部《关于开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求，我公司开展了“弘扬宪法精神、增强法治意识、建设法治企业”主题学习宣传教育活动，并组织下发了活动方案。
方案下发后，经营管理科迅速按方案要求组织全体人员进行了学习。
品德
法律，生命的保护伞（1课时）目的要求：1、通过学习，知道保护未成年人的根本法律是《中华人民共和国未成年人保护法》，知道未成年人是指未满十六周岁的公民。
2、了解《中华人民共和国未成年人保护法》，能就法律条款中的有关规定对身边的现象发表评论。
3、在成长过程中，知道并学会用法律保护自己。
重点难点：重点：通过学习《中华人民共和国未成年人保护法》，对身边的事情有更深刻的认识，能够就法律条款中的有关规定对身边的现象发表评论，并学会用法律保护自己。
难点：学会用法律保护自己。
课文说明：学会健康地生活，仅仅远离恶习、毒品、邪教，还是不够的，生命之路是美好又曲折的，要使生命之树茁壮成长，还必须拿起法律的武器保护自己。
本课着重介绍了《中华人民共和国未成年人保护法》，通过具体生动的案例，让学生在评论中了解《中华人民共和国未成年人保护法》的相关条款，学会运用法律，为生命撑起保护伞。
教学过程：一、创设情境，导入新课最近，有一位同学露露遇到了一件烦恼的事，你想听一听他的烦恼，帮助他解决烦恼吗？（愿意！）让我们来听一听他的心声吧！（侵犯了隐私权）同学们，法律是保护个人隐私权的。
让我们来学习一下：在这花样的年华里，我们的未成年人却受到很多的伤害。
这伤害犹如航船时的暗礁，可能产生致命的打击，一切不及挽回。
我们自己应该学会自我保护，要做到知法、懂法，用法律保护自己。
积极维护自身的合法权利。
你知道维护少年权益该用什么法律武器吗？（《中华人民共和国未成年人保护法》）二、初步学习《中华人民共和国未成年人保护法》让我们阅读课文22页，走进《中华人民共和国未成年人保护法》2分钟后，你有什么收获？随机：（一）、课件出示：《中华人民共和国未成年人保护法》通过、公布、施行的日期以及相关条款。
（1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过 1991年9月４日中华人民共和国主席令第50号公布自1992年1月1日起施行）学生自主阅读,并再次进行评论。
与法治同行,为成长护航有关句子
与法治同行,为成长护航有关句子
1.人生航程有艰险，学习法律来护航。
学法守法用好法，一生可享平安福。
法制宣传日祝
你：学好法律，一生无忧！
2.用法律的武器为青少年成长的护航。
3.法制伴我行，法律存我心，熟记法律文，光照平安路。
4.牵着法律的手，生活无忧愁；跟着法律的步子走，人生有奔头。
12月4日，法制宣传
日，宣传法律，人人有责。
5.法律是一叶扁舟，乘载着你，在人生漫漫大海上安全行驶一辈子。
6.法律是善行的保护神，是遮挡烈日风雨的参天大树，是承载远航之舟的浩瀚海洋。
7.知识让人生辉煌,法律为生命护航。
8.一部宪法奠定千秋大业；指引万里航程，公平的法律如同炫灿的太阳，在苍茫的天空中
为我们带来无尽能量。
法制宣传日，让我们携手宣传法律知识。
9.提高法律意识，提高明辨是非的能力。
你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什
么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
10.法治在人间，拂起阵阵春风；法治在心中，温暖你我心房。
11.人之初，性本善；法律严，国才安；纪律明，人才端；法制观，靠宣传；学懂法，无害
缠；和谐日，共遵守；天天伴，幸福安；法制宣传日，愿你多宣传，走向前，一生欢！
12.坚守法治之路,少走人生弯路。
13.没有规距不成方圆，没有法度社会难安，法制是发展的保障，法制为和谐护航。
12月4
日法制宣传日，愿您学法，知法，懂法，做合格的守法公民。
道德与法制2020年(春秋版)六年级上册第八课 我们受特殊保护练习卷D卷
道德与法制2020年（春秋版）六年级上册第八课我们受特殊保护练习卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 《中华人民共和国反家庭暴力法》正式实施，让清官难断的“家务事”有国法可依。
这说明（）。
①法律因生活的需要而制定②法律对生活加以规范和调整③我们的生活与法律息息相关④只有法律能规范我们的生活A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2 . 小明的爸爸中午喝了一瓶啤酒，还开着车去上班，交警会依据哪部法律制裁他的违法行为（）A．《中华人民共和国消费者权益保障法》B．《中华人民共和国劳动法》C．《中华人民共和国道路交通安全法》3 . “国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，这一宪法规定充分说明（）A．宪法与国家培养人才息息相关B．宪法与我们生活息息相关C．宪法与全体公民生活关系不大D．宪法就是公民基本权利的保障书4 . 下列法律属于专门为未成年人制定的法律是（）。
A．《宪法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《刑法》D．《治安管理处罚法》5 . 依照法律被剥夺（）权利的人没有选举权和被选举权。
A．教育B．肖像C．财产D．政治二、填空题6 . 从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出（________）、手段智能化、团伙性和（________）犯罪增多的特点。
有效预防未成年人犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。
作为未成年人，要从小养成（________________）的好习惯，知法、（________），铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
7 . 在人生路上，生命之舟会经受各种考验与洗礼。
请撑起一把生命的保护伞——（__________），使生命之树常青。
8 . 全社会应当树立________、________、________未成年人的良好风尚，________、_______未成年人。
关于法制的名言警句
关于法制的名言警句1. 法律面前，人人平等。
2. 法律不仅要严格执行，也要公正公平。
3. 法律是文明社会的基石。
4. 没有法律就没有秩序，没有秩序就没有社会。
5. 法律是公民的保护伞。
6. 法律是限制政府权力的手段。
7. 不法之徒必须受到法律的惩罚。
8. 法律是社会公正的象征。
9. 法律是维护社会稳定的重要工具。
10. 法律是民主制度的基础。
11. 法律的权威来自于人民。
12. 法律是人民自己制定的规则。
13. 没有法律就没有法治。
14. 法律是社会前进的动力。
15. 法律是国家的基本制度。
16. 法律是国家权力的基础。
17. 法律是维护国家安全的重要保障。
18. 法律是维护国家尊严的重要手段。
19. 法律是保护国家利益的重要工具。
20. 法律是维护国际关系和平的基础。
21. 法律是维护国际法和国际秩序的重要手段。
22. 法律是推动国际合作的重要途径。
23. 法律是推进民族团结和社会和谐的重要工具。
24. 法律是保障人权的基本保障。
25. 法律是保障人民权益的重要途径。
26. 法律是保障公民自由的基本保障。
27. 法律是保障公共利益的重要手段。
28. 法律是保护环境的重要保障。
29. 法律是维护文化传承和发展的重要工具。
30. 法律是维护经济发展的重要保障。
31. 法律是维护市场经济秩序的基本保障。
32. 法律是推动科技创新的重要工具。
33. 法律是推进国家治理现代化的重要途径。
34. 法律是推动社会进步的重要力量。
35. 刑不可赦，罪不可纵。
36. 无罪推定，有罪定罪。
37. 罪犯必须受到法律的制裁。
38. 法律是保护妇女儿童权益的重要手段。
39. 法律是维护消费者权益的基本保障。
40. 法律是保障知识产权的重要手段。
41. 法律是推动社会公益事业的重要途径。
42. 法律是维护国家安全的基本保障。
43. 法律是推动全球化进程的重要力量。
44. 法律是促进民族交流和融合的重要工具。
45. 法律是维护国家权威的重要保障。
撑起法律保护伞演讲稿
撑起法律保护伞演讲稿尊敬的评委、亲爱的观众：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享有关撑起法律保护伞的主题。
我将从什么是法律保护伞、法律保护伞的重要性、法律保护伞为我们带来的好处和如何发扬法律保护伞等方面展开演讲。
什么是法律保护伞？简单来说，法律保护伞是指在社会中，通过法律规定和司法机构的保障，保护公民、企业、组织的权益和利益，使其在法律的庇护下获得公正和合法的权益保障。
法律保护伞是我们社会进步的基石，是公平与正义的守护者。
法律保护伞的重要性无法被低估。
首先，法律保护伞能够确保人民的权益得到充分的保障。
每个人在社会中都有自己的权益，无论是公民的人权和自由、企业的合法经营权益，还是组织的合法活动权益，都需要法律的保护。
只有当我们拥有一个稳固的法律保护伞，我们的权益才能得到充分的保障，我们的合法权益才能得到保护。
其次，法律保护伞对于维护社会的稳定和秩序也发挥着重要作用。
法律的存在和执行能够消除社会的不确定性和不稳定性，保持社会的和谐和稳定运行。
当法律得以健全和切实执行时，人们将根据法律的底线行事，不会出现随意违法的情况。
这样，社会将更加安全、有序，人们的权益得到保护的同时，社会秩序也得到维护。
法律保护伞为我们带来的好处是多方面的。
首先，它使得每个人都能够享受到公平和正义。
法律的制定和执行是公正和公平的，无论身份地位如何，每个人都在法律面前平等。
通过法律保护伞，我们能够信任并依赖法律，从而使我们的社会更加公正和公平。
此外，法律保护伞还促进了社会的繁荣和经济的发展。
只有在法治环境下，人们才能够以稳定的法律保护为基础进行经济活动，从而保证投资者的权益和安全。
法律保护伞的建立使得社会充满了法治与信任，进而吸引更多的投资和创新，促进社会的经济发展。
为了发扬法律保护伞，我们每个人都需要有一种尊法重法的精神。
首先，我们要加强法律知识的学习。
只有了解法律，我们才能更好地享受法律保护伞，并且避免因为对法律的无知而违法。
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执 法 机 关
公安机关 人民检察院
人民法院
青少年的健康成长
离不开法律的保护
儿童的智力成果受法律保护吗？
案例：小明是个聪明爱动手的孩子，经常自己做一些小 发明，他只有14岁，还没成年，他的发明能申请专利得 到保护吗？ 分析：我国《未成年人保护法》明确规定：国家依法保 护未成年人的智力成果不受侵犯。对待有特殊天赋或者 有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当 为他们的健康发展创造有利条件。我国《民法通则》规 定：公民、法人享有著作《版权》，依法有署名、发表、 出版、获得报酬的权利。公民、法人依法取得的专利权 受法律保护。公民对自己的发现享有发现权。发现人有 权申请领取发现 证书、奖金或者其它奖励。我国的《著 作权法》和《专利法》也有类似的规定。经常有儿童获 得美绘画的国际国内的大奖；有的儿童还出版了自己 的诗集。
1，接受义务教育的权利。
第九条 父母或者其他监护 人应当尊重未成年人接受教 育的权利，必须使适龄未成 年人按照规定接受义务教育， 不得使在校接受义务教育的 未成年人辍学。
思 考
1，第9条赋予我们什么权利？ 2，义务教育的学制是几年？ 3，如果家长不让自己的子女读初 中对吗？
4，我们在学校该怎么学习？
（二）兄姐；
（三）关系亲密的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，经未成年人的父、 母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。‛对 担任监护人有争议的，由未成年人的父、母所在单位或者未成年人住所地 的居民委员会、村民委员会在近亲属中指定。对指定不服提起诉讼的，由 人民法院裁定。后来通过村民委员会的调停，俩兄弟终于由大舅领回了家。
2
制定未成年人保护法的目的是
(A )
A保障未成年人的合法权利 B 适应未成年人身 心发展的特点 C 教育和保护相结合 D尊重未 成年人的人格尊严
3、我国未成年人保护法第五条规定”国家保障未成年人的人身财 产和其他合法权利不受侵犯”这体现了保护未成年人基本原则中 B 的（ ) 原则
A 尊重未成年人的人格尊严 B 保障未成年人的合法权利 C 适 应未成年人的身心发展特点 D 教育和保护相结合
法律学习
法律,
生命的
案例分析
小小法庭
什么叫隐私？
回 答 问 题
私拆别人的信件对吗？
我们应该怎样自觉维护 他人的隐私权？
3，保守个人隐私权。
第三十条 任何组织和个人不得披露未成 年的个人隐私。 第三十一条 对未成年人的信件，任何组 织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯 罪的需要由公安机关或者人民检察院依 照法律规定的程序进行检查，或者对无 行为能力的未成年人的信件由其父母或 者其他监护人代为开拆外，任何组织或 者个人不得开拆。
回 答 问 题
未满十六周岁的儿童能 否进工厂做工？
满十六周岁未满十八周 岁的少年不得从事哪些 工作？
5，维护自己人格尊严的权利。
第十五条 ： 学校、幼儿 园的教职员应当尊重未成 年人的人格尊严，不得对 未成年学生和儿童实施体 罚、变相体罚或者其他侮 辱人格尊严的行为。
6，人身安全、财产继承权。
第十六条 学校不得使未成年 学生在危及人身安全、健康的 校舍和其他教育教学设施中活 动。 任何组织和个人不得扰乱教学 秩序，不得侵占、破坏学校的 场地、房屋和设备。
2，接受父母抚养的权利。 第八条 父母或者其他监护人 应当依法履行对未年成人的监 护职责和抚养义务，不得虐待、 遗弃未成年人；不得歧视女性 未成年人或者有残疾的未成年 人；禁止溺婴、弃婴。
请你回答： 1，第8条赋予我们什么权利？
2，父母对未成年子女的哪些 行为是法律所不容的？
4，享受劳动保护权。
中华人民共和国未成年人保护法
（1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员 会第二十一次会议通过 1991年9月４日中华人民共 和国主席令第50号公布 自1992年1月1日起施行）
第一章 总则 第一条 为了保护未成人的身心健康，保障未 成年人的合法权益，促进未成年人在品德、 智力、体质等方面全面发展，把他们培养成 为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会 主义事业接班人，根据宪法，制定本法。
第二十八条 任何组织和个人不得招用未 满十六周岁的未成年人，国家另有规定 的除外。 任何组织和个人依照国家有关规定招收 已满十六周岁未满十八周岁的未成年人 的，应当在工种、劳动时间、劳动强度 和保护措施等方面执行国家有关规定， 不得安排其从事过重、有毒、有害的劳 动或者危险作业。
这条赋予我们什么权利？
未成年人的 法律保护
依法保护未成年人的一切合法权益 （1）保护未成年人的人身权 （2）保护未成年人的财产权 （3）保护未成年人依法享有的其 他一切权利（包括受教育权、通信 自由等等）
1、我国《未成年人保护法》的保护对象是（ D )
A没有违法犯罪的未成年人 C 未进行户口登记的未成年人 B D 在学校读书的未成年人 未满十八周岁的未成年人。
父母可以带未成年人子女到歌厅唱歌吗？ 案例：一天晚上吃过饭，小强的爸爸说：‚没什么事情做，带你 歌厅唱歌吧‛。结果到了歌厅门口，门卫却说：‚大人可以进去， 小孩不能进，看见这牌子了吗‘未成年人禁止入内’‛。小强的 爸爸不理解：‚我们花钱进去唱歌，凭啥不让我儿子进？‛ 分析：《未成年人保护法》第二十三条规定：营业性舞厅等 不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采 取措施，不得允许未成年人进入。现在，社会上有很多舞厅， 而法律规定禁止小朋友进入营业性舞厅。一方面舞厅并不适 合小朋友，另一方面舞厅的消费将浪费小朋友的精力和时间， 影响小朋友完成自己的学业。而且小朋友没有经济收入，进 入营业性舞厅消费，会增加家长的负担。 这些场所折经营者如果放任或诱惑小朋友进入这些场所， 应受到法律的制裁。按照《预防未成年人犯罪法》的规定， 小朋友进入营业性舞厅等不适宜未成年人的场所是一种不良 行为，家长和老师都有责任进行教育和制止。
谁是孩子的监护人？ 案例：李某夫妇在一次交通事故中双双身亡，留下一对双胞胎兄弟。兄弟 俩由于没有父母管教，经常跟社会上一些不三不四的小青年来往，最近因 参与盗窃活动，被公安机关收审。但由于兄弟俩年龄还小，被免除刑事责 任。公安机关通知他们的监护人来派出所领人，但亲戚们对兄弟俩已经头 疼至极，都不愿意去。 分析： 那么，究竟谁是孩子的监护人？谁该去领孩子呢？对于这个问题， 我国《民法通则》第十六条做了详细规定：‚未成年人的父母是未成年人 的监护人，未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下例人员中 有监护能力的人担任监护人： （一）祖父母、外祖父母；
1
NO。2
游戏厅
现实生活中存在的损害青少年合法权益的不良因素有那些？
小结
青 少 年 的 健 康 成 长 离 不 开 法 律 １.青少年的健康成长需要法律的特殊保护
●未成年人的自身特点
２.青少年的健康成长需要国家给予特殊的关注
３.专门保护未成年人的法律 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
未成年可以进游戏厅吗？
案例：育新小学附近有个游戏厅，尽管门前立着‚未成年 人禁止入内的牌子‛，却仍有很多同学放不后到游戏厅玩 游戏，游戏厅这种做法对吗？ 分析：玩游戏机是些小朋友生活中非常喜欢的游戏。许多 家庭都为小朋友购置了游戏机。社会上也存在着各种各样 的游戏厅。这些地方对许多小朋友都有吸引力。但是，小 朋友应当认识到过多玩游戏机的害处：长时间玩游戏机会 影响身体健康；不加控制地玩游戏机会妨碍学业；经常玩 一些暴力的游戏可能会诱发犯罪。因此，对一些营业性游 戏厅，法律作了特别的规定。根据《未成年人保护法》的 规定，游戏厅的入口处应当张挂‚禁止中小学生入内‛的 标牌，而且真正做到不允许未成所人入内。国家的法律明 确要求游戏厅禁止小朋友入内，这种规定的根本目的在于 保护小朋友的健康成长。
小小法庭
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游戏厅
1.以上受害者分别在什么地方？ 1.韦法同学因考试成绩不好被父亲打骂。 2.以上有哪些侵犯青少年健康成长的错误行为？ 2.韦法同学因表现不好，被老师罚站在教室门口。 3.对于这些伤害行为，仅靠批评教育、社会呼吁、青少 3.某游戏机老板在招揽韦法同学进去玩游戏。 年的眼泪行吗？